Journal of Primary Education
|
|
- Sonny Tanudjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 JPE 1 (1) (01) Journal of Primary Education PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA FISIKA DENGAN PENDEKATAN PHYSICS-EDUTAINMENT BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN INTERAKTIF Arif Widiyatmoko Prodi Pndidikan Dasar, Program Pascasarjana, Univrsitas Ngri Smarang, Indonsia Info Artikl Sjarah Artikl: Ditrima Januari 01 Distujui Fbruari 01 Dipublikasikan Juni 01 Kywords: Larning instrumnt Physics-dutainmnt Intractiv larning CD Abstrak Ksulitan siswa dalam mmplajari Fisika dapat trjadi karna cara guru mnyampaikan plajaran. Salah satu pndkatan pmblajaran yang diharapkan dapat mnumbuhkan rasa snang adalah physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif. Pngmbangan prangkat pmblajaran dngan modl Four-D, yang mliputi tahap dfinition (pndfinisian), dsign (prancangan), dvlopmnt (pngmbangan) dan dissminat (pnybaran). Pngumpulan data dngan ts, obsrvasi dan angkt. Hasil blajar klas ksprimn mngalami pningkatan dari 59,84 mnjadi 7,04. Uji signifikansi hasil blajar kognitif klas ksprimn diprolh nilai thitung = 10,14 dan harga ttabl = 1,68; dapat dikatakan hasil blajar kognitif mngalami pningkatan yang signifikan. Analisis uji ksamaan rata-rata nilai kognitif klas ksprimn dan klas kontrol diprolh thitung=3,911 dan ttabl = 1,67; dapat dikatakan bahwa klas ksprimn lbih baik daripada klas kontrol. Minat siswa mngalami pningkatan dari 56, dngan katgori brminat mnjadi 66,1 dngan katgori sangat brminat. Dari hasil analisis trsbut dapat disimpulkan bahwa prangkat pmblajaran dngan pndkatan physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif mampu mningkatkan hasil blajar dan minat siswa. Abstract Th way tachr to conduct th lsson can caus th studnts difficultis in larning Physics. I xpct physics-dutainmnt with intractiv larning compact disk can initiat th happy fling. Th Four-D larning dvlopmnt instrumnt consists of dfinition stag, dsign stag, dvlopmnt stag, and dissminat stag. Th data collction mploys tst, obsrvation and qustionnair. Thr is an improvmnt of xprimntal class scor from to Th xprimntal class scor significanc tst has valu tcount = and th valu of ttabl = 1.68; in othr words, thr is a significant improvmnt of cognitiv scor. Analysis of th xprimntal class and control class avrag cognitiv scor similarity is tcount = and ttabl = 1.67; in conclusion, th xprimntal class is bttr than control class. Th studnts attntivnss improv from scor 56. of intrstd catgory to scor 66.1 of vry intrstd catgory. From th analysis rsult of this study w can conclud that larning instrumnt using physics-dutainmnt with k is abl to improv th studnts scor and intrst. 01 Univrsitas Ngri Smarang Alamat korspondnsi: Kampus Unns Bndan Ngisor, Smarang pps@unns.ac.id ISSN
2 Pndahuluan Arif Widyatmoko / Journal of Primary Education1 (1) (01) 39 Ilmu Pngtahuan Alam (IPA) adalah pngtahuan yang diprolh mlalui pngumpulan data dngan ksprimn, pngamatan, dan dduksi untuk mnghasilkan suatu pnjlasan tntang sbuah gjala yang dapat diprcaya. Dalam pross pmblajaran IPA, siswa prlu dibri ksmpatan untuk mngmbangkan potnsi yang dimiliki. Pran guru sangat dituntut untuk mmbantu siswanya dalam mncapai hasil blajar yang optimal (Darsono,000: 1). Brdasarkan hasil wawancara dngan guru mata plajaran IPA Fisika di SMP 30 Smarang, saat ini masih banyak siswa yang branggapan bahwa mata plajaran IPA Fisika sulit dipahami, mnjmukan dan mmbosankan, shingga tidak sdikit siswa yang mngalami ksulitan dalam mmahaminya. Sbagian bsar siswa branggapan bahwa mata plajaran IPA Fisika banyak konsp yang sulit dipahami dan banyak rumus-rumus yang harus dihafal. Ksulitan siswa dalam mmplajari IPA Fisika trjadi karna plajaran itu sangat trgantung bagaimana cara guru mngajarkan mata plajaran yang brsangkutan kpada siswa. Guru sbaiknya dapat mngubah rasa takut anak trhadap plajaran IPA Fisika mnjadi snang dapat mmbangkitkan minat dan kaktifan siswa dalam mngikuti plajaran. Banyak cara bagi sorang guru untuk mnyampaikan matri plajaran yang dapat mmbuat siswa mrasa snang, diantaranya adalah dngan mnggunakan modl dan pndkatan yang tpat dalam kgiatan pmblajaran. Salah satu pndkatan pmblajaran yang diharapkan dapat mnumbuhkan rasa snang (joyful larning) adalah physics-dutainmnt mnggunakan Compact Disc (CD) pmblajaran intraktif. Mngacu pada sifat alamiah anak salah satunya adalah brmain. Pmblajaran physicsdutainmnt mmprknalkan cara blajar yang brnuansa hiburan/ mnynangkan ttapi dngan tidak mnyimpang dari tujuan pmblajaran. Pross pmblajaran sprti ini diharapkan dapat mnumbuhkan daya tarik siswa trhadap plajaran. Dari sifat siswa yang dmikian akan dikmbangkan konsp brmain sambil blajar dan pmbntukan klompok-klompok kcil dalam pross pmblajaran, shingga siswa tidak mngalami kbosanan dalam pross pmblajaran. Pmblajaran dutainmnt (ducation ntrtainmnt) adalah pndkatan pmblajaran yang mnghibur dan mnynangkan dan brupaya mngajak siswa untuk mnynangi smua mata plajaran. Untuk plajaran IPA Fisika, pndkatannya disbut physics-dutainmnt. Subinarto (005:99) mnyatakan bahwa potnsi anak dapat brkmbang dngan baik bila mndapat rangsangan. Salah satu cara untuk mlakukan rangsangan adalah lwat brmain. Mlalui brmain, ssungguhnya anak mlakukan pross pmblajaran. Saat brmain anak tidak hanya mndapatkan pngtahuan-pngtahuan trtntu saja, ttapi juga pola brpikir scara umum trkait dngan pmcahan masalah dalam bntuk gagasan dan prilaku. Pndkatan physics-dutainmnt yaitu pmblajaran IPA Fisika yang mnghibur dan mnynangkan yang mlibatkan unsur ilmu/sains, pross pnmuan (inkuiri) dan prmainan yang mndidik. Pndkatan physics-dutainmnt di dalamnya mmuat: (1) pmblajaran IPA Fisika yang dalam pross pmblajarannya mnynangkan, () praktikum untuk mnmukan konsp matri plajaran, dan (3) prmainan yang mndidik dngan mnggunakan CD pmblajaran intraktif. Pndkatan physics-dutainmnt diharapkan dapat mningkatkan hasil blajar dan minat siswa dalam blajar IPA Fisika. Aplikasi pndkatan physics-dutainmnt dilakukan dngan pndkatan SAVI (somatic, auditory, visual, intlctual). Somatic brarti blajar dngan brgrak dan brbuat (larning by moving and doing). Auditory adalah blajar dngan brbicara dan mndngarkan (Larning by talking and larning). Visual adalah blajar dngan mngamati dan mnggambarkan (larning by obsrving and picturing). Intlctual adalah blajar dngan pmcahan masalah (larning by problm and rflcting). Pndkatan physics-dutainmnt yaitu pmblajaran IPA Fisika yang mnghibur dan mnynangkan yang mlibatkan unsur ilmu/sains, pross pnmuan (inkuiri) dan prmainan yang mndidik. Pndkatan physics-dutainmnt di dalamnya mmuat pmblajaran IPA Fisika yang dalam pross pmblajarannya tanpa mnggunakan rumus dan praktikum untuk mnmukan konsp dari matri plajaran dilakukan dalam bntuk prmainan yang mndidik. Mtod yang digunakan adalah CD pmblajaran intraktif. Diharapkan dngan mnggunakan pndkatan physics-dutaimnt dapat mningkatkan hasil blajar dan minat siswa dalam blajar IPA fisika. Dsain pmblajaran dngan pndkatan dutainmnt dapat : 1) mmbuat psrta didik gmbira dan mmbuat blajar mnjadi trasa lbih mudah, ) mndsain pmblajaran dngan slipan humor atau mndsain humor dan pmainan dukatif untuk mmprkuat pmahaman matri, 3) komunikasi yang fktif dan pnuh kakraban, 4) pnuh kasih sayang dalam
3 Arif Widyatmoko / Journal of Primary Education1 (1) (01) Analisis Tujuan Analisis Karaktristik Siswa Analisis isi Analisis konsp Mnyusun urutan konsp d f i n Mrumuskan tujuan pmblajaran Mrancang stratgi KBM Mmilih Mdia Mnntukan Layanan Pnunjang Mnyusun instrumn valuasi Dsain awal prangkat pmblajaran physics-dutainmnt (Draft I ) Simulasi prangkat pmblajaran Dsiminasi prangkat pmblajaran physics-dutainmnt Draft Akhir Validasi pakar Rvisi 3 Rvisi 1 : (Draft ) Rvisi : (Draft 3 ) Uji coba di klas Analisis hasil ujicoba d v l o p m n t Gambar 1. Diagram Alir Pngmbangan Prangkat Pmblajaran brintraksi dngan psrta didik, 5) mnyampaikan matri plajaran yang dibutuhkan dan brmanfaat, 6) Mnyampaikan matri yang ssuai dngan usia dan kmampuan psrta didik, 7) mmbrikan pujian (rward) dan hadiah sbagai motivasi agar psrta didik dapat lbih brprstasi lagi. Mski dmikian, pada kasus trtntu, pndidik dapat mmbrikan sanksi atau hukuman jika scara dukatif diprlukan (Hui: 007). Mtod Pngmbangan prangkat pmblajaran Fisika SMP dilakukan pada matri pokok Cahaya dngan pndkatan physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif shingga mampu mningkatkan hasil blajar dan minat siswa. Jnis data yang dikumpulkan brupa data kualitatif dan kuantitatif, yang mncakup: plaksanaan pmblajaran, data hasil obsrvasi siswa, hasil blajar siswa, dan minat siswa. Data tntang aktivitas siswa slama pross kgiatan pmblajaran diambil dngan mnggunakan lmbar obsrvasi aktivitas siswa. Data tntang aktivitas dan prilaku guru dalam pross kgiatan blajar mngajar diambil dngan mnggunakan lmbar obsrvasi kinrja guru. Data hasil blajar siswa untuk mngukur pncapaian siswa stlah mmplajari konsp dngan mnggunakan lmbar soal ts. Data tntang tanggapan siswa dan guru 40
4 Arif Widyatmoko / Journal of Primary Education1 (1) (01) tntang pross pmblajaran diambil dngan angkt. Pngmbangan prangkat pmblajaran mngadopsi modl Thiagarajan, Smml dan Smml yang diknal dngan Four-D, yaitu dfinition (pndfinisian), dsign (prancangan), dvlopmnt (pngmbangan) dan dissminat (pnybaran) (Abbas, 004: 46). Urutan langkah pngmbangan prangkat pmblajaran dalam pnlitian ini, didskripsikan pada diagram alir pada Gambar 1. Hasil dan Pmbahasan Rncana Plaksanaan Pmblajaran yang dikmbangkan trdiri dari: RPP hukum pmantulan cahaya dan RPP sifat-sifat bayangan yang trbntuk olh crmin lngkung. LKS yang dikmbangkan brisi : judul LKS, tujuan, dasar tori, alat dan bahan yang diprlukan, urutan kgiatan, prtanyaan dan ksimpulan. LKS yang dikmbangkan dngan pndkatan physics-dutainmnt pada matri pokok Cahaya, trdiri atas: LKS 1: Arah rambat cahaya, LKS : Pmantulan Cahaya, LKS 3: Crmin datar, LKS 4: Crmin ckung dan crmin cmbung, LKS 5: Sifat bayangan crmin ckung dan crmin cmbung. Pnilaian ahli (validator) trhadap CD pmblajaran brfungsi untuk validasi CD pmblajaran yang digunakan. Validasi yang dimaksud mliputi validasi trhadap aspk substansi matri, aspk dsain pmblajaran, dan aspk dsain komunikasi visual yang dilakukan olh ahli matri, ahli mdia yang slanjutnya akan dilakukan rvisi. Hasil validasi ditunjukkan pada Tabl Tabl 1. Hasil Validasi trhadap Aspk Substansi Matri Prnyataan Kssuaian aspk matri trhadap kurikulum Kssuaian topik dngan isi matri, kbnaran matri dan konsp matri Ktpatan pnggunaan istilah ssuai bidang kilmuwan Kdalaman matri Aktualitas Kritria Ssuai Bnar Tpat Dalam Aktual Tabl. Hasil Validasi trhadap Aspk Dsain Pmblajaran Prnyataan Kjlasan tujuan pmblajaran (ralitas dan trukur) Rlvansi tujuan pmblajaran dngan kurikulum/standar komptnsi/komptnsi dasar Ktpatan pnggunaan mdia yang ssuai dngan tujuan dan matri pmblajaran kssuaian matri, pmilihan mdia, dan valuasi (latihan, ts, kunci) dngan tujuan pmblajaran Sistmatika yang runut, logis dan jlas Intraktivitas Mnumbuhkan motivasi blajar Klngkapan dan kualitas bahan bantuan blajar Kjlasan uraian matri, pmbahasan, contoh, simulasi, dan latihan Konsistnsi valuasi dngan tujuan pmblajaran Rlvansi dan konsistnsi alat valuasi Pmbrian umpan balik trhadap latihan dan hasil valuasi Scara Ksluruhan Kritria Cukup 41
5 Arif Widyatmoko / Journal of Primary Education1 (1) (01) 1 dan Tabl. Brdasarkan dari masukan pakar dispakati sbagai ujicoba awal adalah LKS matri arah rambat cahaya, dan slanjutnya 4 matri LKS yang lain (pmantulan cahaya, crmin datar, crmin ckung dan crmin cmbung, sifat bayangan crmin ckung dan crmin cmbung) dapat mngikuti pola pada LKS prtama. Format pnulisan LKS brisi tujuan, dasar tori, alat dan bahan yang diprlukan, urutan kgiatan, prtanyaan dan ksimpulan. Masukan dari pakar slanjutnya mnjadi rvisi untuk mmprbaiki LKS. Uji coba mdia pmblajaran dilakukan olh siswa dan guru dan ditunjukkan pada Tabl 3 dan Tabl 4. Hasil pnlitian mnunjukkan adanya prbdaan hasil blajar antara siswa yang mndapatkan pmblajaran dngan pndkatan physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif dngan siswa yang mndapatkan pmblajaran Tabl 3. Hasil Coba Mdia Pmblajaran trhadap SiswaAnalisis Hasil Blajar Prnyataan Ptunjuk pnggunaan program mudah dipahami Multimdia ini mudah dioprasikan Ptunjuk blajar jlas dan trarah Kdalaman matri mncukupi Sajian matri mudah dipahami Navigasi (tombol-tombol) lngkap dan mmbantu Tks dan tulisan trbaca dngan jlas Pnggunaan gambar mmprjlas matri Animasi mmprmudah pmahaman Simulasi mmprmudah pmahaman Tampilan warna mnarik Narasi mmbantu pmahaman Pnggunaan suara/audio mmbantu kosntrasi blajar Pnggunaan bahasa mudah dipahami Multimdia cukup intraktif Latihan dan Evaluasi mmbantu pmahaman Jumlah dan bobot latihan valuasi cukup mmadai Scara Ksluruhan Kritria Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Kurang Cukup Cukup Cukup Kurang Kurang Cukup Cukup Cukup Kurang Cukup Tabl 4. Hasil Coba Mdia Pmblajaran olh Guru Prnyataan Ktrbacaan tks dan tulisan dngan jlas Pnggunaan gambar akan mmprjlas matri Animasi akan mmprmudah pmahaman Tampilan warna mnarik Pnggunaan bahasa mudah dipahami Mdia ini mudah digunakan Kdalaman matri mncukupi RPP ssuai dngan KD dan SK Matri ssuai dngan kontksnya Evaluasi ssuai dngan tujuan pmblajaran Scara Ksluruhan Kritria Cukup 4
6 konvnsional (dngan modul). Dimana siswa yang mndapatkan pmblajaran dngan pndkatan physics-dutainmnt (Klas Eksprimn) mmiliki hasil blajar yang lbih bsar dibandingkan dngan siswa yang mndapatkan pmblajaran konvnsional dngan modul (Klas Kontrol), hal ini disbabkan dngan mnggunakan CD pmblajaran intraktif siswa akan mrasa pmblajaran akan lbih mnynangkan dibandingkan dngan pmblajaran konvnsional brbantuan modul. Disamping itu pada pmblajaran konvnsional guru (pngajar) mmgang pranan yang dominan sdangkan siswa cndrung brsikap pasif. Jika hal ini dibandingkan dngan pmblajaran dngan pndkatan physics-dutainmnt maka pmblajaran yang brlangsung akan lbih mnynangkan. Hasil pr-tst siswa pada pokok bahasan Cahaya mndapatkan nilai rata-rata 59,84 dngan prsntas 0% siswa tuntas blajar. Nilai post-tst mmprolh nilai rata-rata 7,04 dngan prsntas ktuntasan blajar klasikal adalah 86%. Brdasarkan analisis uji-t didapat harga t hitung = 10,14 dan harga t tabl = 1,68 karna t hitung > t tabl maka dapat disimpulkan hasil blajar kognitif mngalami pningkatan yang signifikan dari pr-tst k post-tst (klas ksprimn). Hasil Blajar kognitif yang diprolh siswa klas kontrol mncapai ktuntasan 68%. Dngan rata-rata hasil blajar sbsar 66,6%. Analisis uji ksamaan rata-rata nilai kognitif klas ksprimn dan klas kontrol, dari hasil prhitungan diprolh t =3,911, dngan dk = 86 dan α = 0,05 sdangkan pada tabl nilai t = 1,67. Karna t hitung > t tabl, shingga brada pada darah pnrimaan Ha, maka dapat disimpulkan bahwa klompok ksprimn lbih baik daripada klompok kontrol. Untuk mnguji data hasil post ts yang diprolh trdistribusi normal atau tidak, digunakan Chi-Kuadrat. Dari prhitungan data klompok ksprimn stlah prlakuan dngan man = 7,04, simpangan baku = 7,05, nilai trtinggi = 83, nilai trndah = 50, banyak klas intrval = 6, dan panjang klas intrval = 5,6 diprolh Arif Widyatmoko / Journal of Primary Education1 (1) (01) hitung = 6,805. Dngan banyaknya data = 44, dan dk = 3, diprolh tabl = 7,81, dngan dmikian hitung < tabl, ini brarti nilai kognitif IPA Fisika klompok ksprimn brdistribusi normal. Hasil prhitungan untuk klompok kontrol stlah prlakuan dngan man = 66,60, simpangan baku =5,95, nilai trtinggi = 77, nilai trndah = 50, banyaknya klas intrval = 6, dan hitung panjang klas intrval = 4,5, diprolh =5,7674. Dngan banyaknya data =44, dan dk = 3, diprolh tabl = 7,81. Dngan dmikian hitung < tabl. Ini brarti nilai kognitif IPA Fisika klompok kontrol brdistribusi normal. Hasil prhitungan uji homognitas untuk klompok ksprimn didapat varians = 49,67 dan untuk klompok kontrol didapat varians =35,44. Dari prbandingannya diprolh F hitung =1,40. Dari tabl distribusi F dngan taraf nyata 5% dan dk pmbilang = 43 srta dk pnybut = 43, diprolh F tabl = 1,83. Karna F hitung = 1,40 < F tabl = 1,83, maka Ho ditrima yang brarti kdua klompok tidak brbda scara signifikan/ homogn. Analisis pningkatan skor rata-rata pr dan post-tst (klas ksprimn) dihitung dngan mnggunakan rumus gain rata-rata trnormalisasi didapatkan hasil nilai g = 0,3 yang brarti pningkatan skor rata-rata pr-tst dan post-tst brada pada katgori sdang, dimana nilai katgori sdang yaitu 0,3 < g < 0,7. Pngmbangan CD pmblajaran intraktif sbagai mdia alat bantu pmblajaran dngan pndkatan physics-dutainmnt dilakukan dalam bbrapa tahap yaitu pntapan, prancangan, pngmbangan dan pnybaran. Tahap pntapan dan prancangan dalam pngmbangan mdia brtujuan untuk pmbuatan mdia pmblajaran, sdangkan tahap pngmbangan brtujuan untuk mnguji dan mnympurnakan hasil pmbuatan CD pmblajaran intraktif yang siap untuk disbarkan. Tahap slanjutnya adalah tahap pnybaran. Tahap pntapan dan prancangan mrupakan tahap pmbuatan mdia pmblajaran dngan langkah-langkah analisis kbutuhan, pmilihan topik, pnulisan garis bsar isi, pnulisan naskah, plaksanaan produksi. Tahap pngmbangan dilakukan dngan tahapan validasi mdia, rvisi I, uji coba mdia, rvisi II, dan tahap ksprimn mdia pmblajaran. Pada tahap validasi mdia dilakukan olh ahli matri (aspk substansi matri), ahli mdia (aspk dsain pmblajaran) dan uji coba dilakukan olh guru dan siswa. Pross pmblajaran pada pnlitan ini mnggunakan prangkat pmblajaran brorintasi pada pndkatan physics-dutainmnt dapat mningkatkan hasil blajar siswa dan mmbuat siswa mrasa snang srta tujuan pmblajaran yang dittapkan olh guru dapat trcapai. Pmblajaran brpusat pada siswa, guru hanya brtindak sbagai fasilitator/motivator. Dapat 43
7 Arif Widyatmoko / Journal of Primary Education1 (1) (01) disimpulkan bahwa pngmbangan prangkat pmblajaran yang brorintasi pada pndkatan physics-dutainmnt dngan brbantuan CD pmblajaran intraktif mnghasilkan pmblajaran yang dapat mningkatkan hasil blajar dan minat siswa. Simpulan Brdasarkan hasil pngmbangan prangkat pmblajaran IPA Fisika dngan pndkatan physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif, didapatkan simpulan sbagai brikut: (1) Pngmbangan prangkat pmblajaran IPA Fisika dngan pndkatan physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif yang brupa silabus, RPP, LKS, CD pmblajaran intraktif, dan modul dihasilkan mlalui alur Four-D modl, yaitu dfinition (pndfinisian), dsign (prancangan), dvlopmnt (pngmbangan) dan dissminat (pnybaran) yang tlah mlalui tahap validasi dan rvisi. () Pmblajaran IPA Fisika dngan pndkatan physics-dutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif dapat mningkatkan hasil blajar siswa. (3) Minat blajar siswa trhadap plajaran IPA Fisika dngan pndkatan physicsdutainmnt brbantuan CD pmblajaran intraktif mngalami pningkatan dari katgori brminat mnjadi katgori sangat brminat. Daftar Pustaka Abbas, N Pnrapan Modl Pmblajaran Brdasarkan Masalah (Problm Basd Instruction) dalam Pmblajaran Matmatika di SMP. Jurnal Pndidikan dan Kbudayaan. No. 051 th. k- 10. Dahar, R. W Tori-Tori Blajar. Jakarta: Erlangga. Darsono, M Blajar dan Pmblajaran. Smarang: IKIP Smarang. Hak, R. R. (1998). Intractiv-ngagmnt vs traditional mthods: A six-thousand-studnt survy of mchanics tst data for introductory physics courss. Amrican Journal of Physics, 66(1), Hui, K.C Rport on Edutainmnt 007. Th Journal of Virtual Rality, Vol 6 No 3 (57-58), Jun 007. Mulyasa Kurikulum Brbasis Komptnsi Konsp, Karaktristik, dan Implmntasi. Bandung: PT. Rmaja Rosdakarya. Pramono, H Efktivitas Pmblajaran Fisika Dngan Stratgi Inkuiri dikmas dalam CD intraktif. Tsis, tidak ditrbitkan. Smarang : Unns. Savinann, A and P. Scott. 00. Th Forc Concpt Invntory : a Fool For Monitoring Studnt Larning. Physics Education. Vol 37 No. 1. hal: Subinarto Blajar dan Faktor-faktor Yang Mmpngaruhinya. Jakarta: Rinka Cipta. Surya, Y IPA Fisika Gasing (Klas VIII). Jakarta: Grasindo. Wartawan, P.G Pngaruh Pnrapan Modl Pmblajaran PSE (Pndkatan Startr Eksprimn) trhadap Minat dan Prstasi Blajar pada Plajaran Sains di Skolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pndidikan dan Pmblajaran Univrsitas Pndidikan Gansha. Vol. 3. No. 1. Wartono Matri Platihan Trintgrasi IPA. Jakarta: Dpdiknas. 44
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENUMBUHKAN HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA KELAS X POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENUMBUHKAN HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA KELAS X POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS Siti Ainur Rohmah, Sutarman dan Lia Yuliati Jurusan Fisika,
Lebih terperinciUJI KESELARASAN FUNGSI (GOODNESS-OF-FIT TEST)
UJI CHI KUADRAT PENDAHULUAN Distribusi chi kuadrat mrupakan mtod pngujian hipotsa trhadap prbdaan lbih dari proporsi. Contoh: manajr pmasaran suatu prusahaan ingin mngtahui apakah prbdaan proporsi pnjualan
Lebih terperinciPENGARUH MODEL ROLE PLAYING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL BALI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III
Jurusan PGSD Vol: 4 No: Tahun: 06 PENGARUH MODEL ROLE PLAYING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL BALI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III Kadk Yuda wibawa,
Lebih terperinciPengembangan Modul Berbasis Pendekatan Saintifik..
Pngmbangan Modul Brbasis Pndkatan Saintifik.. PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KD 3.8 MENDESKRIPSIKAN PASAR MODAL DALAM PEREKONOMIAN KELAS XI IPS SMAN 1 MOJOKERTO Putri Fbrina Kasaomada
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIS
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIS Rani Dliana Panggaban 1 dan Pintor Simamora 1 Alumni Mahasiswa Program Studi Pndidikan Fisika
Lebih terperinciHASIL DAN PEMBAHASAN. Gambar 3 Proses penentuan perilaku api.
6 yang diharapkan. Msin infrnsi disusun brdasarkan stratgi pnalaran yang akan digunakan dalam sistm dan rprsntasi pngtahuan. Msin infrnsi yang digunakan dalam pngmbangan sistm pakar ini adalah FIS. Implmntasi
Lebih terperinciMINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BOLA VOLI DI SMA N 2 KABUPATEN PACITAN
Artikl Skripsi MINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BOLA VOLI DI SMA N 2 KABUPATEN PACITAN SKRIPSI Diajukan Untuk Mmnuhi Sbagian Syarat Guna Mmprolh Glar Sarjana Pndidikan (S.Pd.) Pada Jurusan
Lebih terperinciSusda Heleni ABSTRACT. Keywords: Reciprocal Teaching, Cooperative Learning, STAD ABSTRAK
PENERAPAN RECIPROCAL TEACHING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KALKULUS I THE IMPLEMENTATION OF RECIPROCAL TEACHING ON COOPERATIVE
Lebih terperinciOleh : Bustanul Arifin K BAB IV HASIL PENELITIAN. Nama N Mean Std. Deviation Minimum Maximum X ,97 3,
Kpdulian trhadap sanitasi lingkungan diprdiksi dari tingkat pndidikan ibu dan pndapatan kluarga pada kluarga sjahtra I klurahan Krtn kcamatan Lawyan kota Surakarta Olh : Bustanul Arifin K.39817 BAB IV
Lebih terperinciUmitri Astuti 1), Siti Wahyuningsih 2), Chumdari 3) PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret, Jalan Slamet Riyadi 449 Surakarta 1)
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVITAS EKONOMI BERKAITAN DENGAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA SISWA SEKOLAH DASAR Umitri Astuti
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data penelitian diperoleh dari siswa kelas XII Jurusan Teknik Elektronika
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. DESKRIPSI DATA Data pnlitian diprolh dari siswa klas XII Jurusan Tknik Elktronika Industri SMK Ma arif 1 kbumn. Data variabl pngalaman praktik industri, kmandirian
Lebih terperinciPENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN DADU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
PENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN DADU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Mlania, Masluyah Suib, Dsni Yuniarni Pndidikan Guru Pndidikan Anak Usia Dini FKIP Untan, Pontianak Email :
Lebih terperinciRELEVANSI SIKAP ILMIAH SISWA DENGAN KONSEP HAKIKAT SAINS DALAM PELAKSANAAN PERCOBAAN PADA PEMBELAJARAN IPA DI SDN KOTA BANDA ACEH
70 RELEVANSI SIKAP ILMIAH SISWA DENGAN KONSEP HAKIKAT SAINS DALAM PELAKSANAAN PERCOBAAN PADA PEMBELAJARAN IPA DI SDN KOTA BANDA ACEH Olh Sardinah, Tursinawati, dan Anita Noviyanti Abstrak: Hakikat sains
Lebih terperinciGAMBARAN PELATIHAN KETERAMPILAN OTOMOTIF DI BALAI LATIHAN KERJA INDUSTRI (BLKI), KOTA PADANG. Bobby Satria
GAMBARAN PELATIHAN KETERAMPILAN OTOMOTIF DI BALAI LATIHAN KERJA INDUSTRI (BLKI), KOTA PADANG Bobby Satria Program Studi Pndidikan Luar Skolah FIP Univrsitas Ngri Padang Email: satriab234@yahoo.co.id Absract
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN LIMA DOMAIN SAINS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA. Dadan Rosana
Jurnal Pnlitian dan Evaluasi Pndidikan MODEL PEMBELAJARAN LIMA DOMAIN SAINS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA Pndidikan Fisika FMIPA UNY haidaraufa@yahoo.co.id Abstrak
Lebih terperinciKhairul Amdanidan Fransisca A. A. S. Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPEGROUP INVESTIGATION(GI)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADAMATERIPOKOK BESARAN DAN SATUAN DI KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 SIPOHOLON T. P. 2013/2014 Khairul Amdanidan
Lebih terperinciBIO-PEDAGOGI ISSN: Volume 4,Nomor 2 Oktober 2015 Halaman 39-43
BIO-PEDAGOGI ISSN: 2252-6897 Volum 4,Nomor 2 Oktobr 2015 Halaman 39-43 PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN
Lebih terperinciSIMULASI DESAIN COOLING SYSTEM DAN RUNNER SYSTEM UNTUK OPTIMASI KUALITAS PRODUK TOP CASE
SIMULASI DESAIN COOLING SYSTEM DAN RUNNER SYSTEM UNTUK OPTIMASI KUALITAS PRODUK TOP CASE Fabio Dwi Bagus Irawan 1,a, Cahyo Budiyantoro 1,b, Thoharudin 1,c 1 Program Studi Tknik Msin, Fakultas Tknik, Univrsitas
Lebih terperinciPENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATION SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
PENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATION SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU Novi Frlinita Sari 1, Tri Umari 2, Abu Asyari 3 Email :
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Blakang Di dalam dunia bisnis yang smakin ktat saat ini prusahaan dituntut untuk mmiliki banyak kunggulan komptitif agar dapat brsaing dngan yang lainnya. Maka dari itu, prusahaan
Lebih terperinciWORKSHOP KREATIVITAS ALAT PERAGA PENDIDIKAN EDUKATIF IPA-MATEMATIKA
LAPORAN KEGIATAN WORKSHOP KREATIVITAS ALAT PERAGA PENDIDIKAN EDUKATIF IPA-MATEMATIKA Pnanggung Jawab Kgiatan: DRS. H. SUTIMAN Ktua Plaksana: Yuni Wibowo, M.Pd FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Lebih terperinciBIAStatistics (2016) Vol. 10, No. 1, hal PENDAHULUAN
BIAStatistics (2016) Vol. 10, No. 1, hal. 31-37 ANALISIS KINERJA DOSEN PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA BERDASARKAN EVALUASI MAHASISWA SEBAGAI STAKEHOLDER PEMBELAJARAN DALAM RANGKA REKONTRUKSI PELAYANAN STKIP
Lebih terperinciRANCANG BANGUN PATCH RECTANGULAR ANTENNA 2.4 GHz DENGAN METODE PENCATUAN EMC (ELECTROMAGNETICALLY COUPLED)
RANCANG BANGUN PATCH RECTANGULAR ANTENNA 2.4 GHz DENGAN METODE PENCATUAN EMC (ELECTROMAGNETICALLY COUPLED) Winny Friska Uli,Ali Hanafiah Ramb Konsntrasi Tknik Tlkomunikasi, Dpartmn Tknik Elktro Fakultas
Lebih terperinciAnalisis Rangkaian Listrik
Sudaryatno Sudirham Analisis Rangkaian Listrik Mnggunakan Transformasi Fourir - Sudaryatno Sudirham, Analisis Rangkaian Listrik (4) BAB Analisis Rangkaian Mnggunakan Transformasi Fourir Dngan pmbahasan
Lebih terperinciMODEL PERSEDIAAN DETERMINISTIK DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MASA KADALUARSA DAN PENURUNAN HARGA JUAL
ISSN : 407 846 -ISSN : 460 846 MODEL PERSEDIAAN DETERMINISTIK DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MASA KADALUARSA DAN PENURUNAN HARGA JUAL Chrish Rikardo *, Taufik Limansyah, Dharma Lsmono Magistr Tknik Industri,
Lebih terperinciMODUL PERKULIAHAN REKAYASA FONDASI 1. Penurunan Tanah pada Fondasi Dangkal. Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh
MODUL PERKULIAHAN REKAYASA FONDASI 1 Pnurunan Tanah pada Fondasi Dangkal Fakultas Program Studi Tatap Muka Kod MK Disusun Olh Tknik Prnanaan Tknik A41117AB dan Dsain Sipil 9 Abstrat Modul ini brisi bbrapa
Lebih terperinciPERBANDINGAN METODE MAXIMUM LIKELIHOOD ESTIMATION (MLE) DENGAN BAYESIAN PADA REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL
J-Statistika Vol 4 No PERBANDINGAN METODE MAXIMUM LIKELIHOOD ESTIMATION (MLE) DENGAN BAYESIAN PADA REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL Prmadina Kanah Ariska -mail : blaar_statistika@yahoo.com ABSTRAK Rgrsi logistik
Lebih terperinciPENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES
Latihan, small sidd gams, komponn biomotor... (Jaya Adi Praptama) 1 PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP KOMPONEN BIOMOTOR SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA CABANG OLAHRAGA SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA
Lebih terperinciRPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) 1. Nama Matakuliah : FUNGSI VARIABEL KOMPLEKS I 2. Kod/SKS : MMM2112/2 SKS 3. Prasarat : Kalkulus Multivariabl I (prnah mngambil) 4. Status Matakuliah
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KELOMPOK UMUR, JENIS KELAMIN DAN JENIS PEKERJAAN PADA PENDERITA HIV/AIDS DI KABUPATEN BANYUMAS
18Novmbr 17 Tma 7: Ilmu-Ilmu Murni (Matmatika, Fisika, Kimia dan Biologi) HUBUNGAN ANTARA KELOMPOK UMUR, JENIS KELAMIN DAN JENIS PEKERJAAN PADA PENDERITA HIV/AIDS DI KABUPATEN BANYUMAS Olh Agung Prabowo
Lebih terperinci1. Proses Normalisasi
BAB IV PEMBAHASAN A. Pr-Procssing Pross pngolahan signal PCG sblum dilakukan kstaksi dan klasifikasi adalah pr-procssing. Signal PCG untuk data training dan data tsting trdapat dalam lampiran 5 (halaman
Lebih terperincimodel pengukuran yang menunjukkan ukur Pengukuran dalam B. Model Mode sama indikator dan 1 Pag
Modl Modl Pngukuran dalam Pmodlan Prsamaan Struktural Wahyu Widhiarso Fakultas Psikologi UGM Tulisan ini akan mmbahas bbrapa modl dalam SEM yang unik. Dikatakan unik karna jarang dipakai. Tulisan hanya
Lebih terperinciSILABUS. Penilaian Belajar. Sumber Memahami konsep umum tentang ilmu jiwa belajar PAI
Mata Kuliah : PSIKOLOGI BELAJAR PAI Bobot : 3 SKS Klompok MK : MKB Jurusan : PAI Fakultas : Tarbiyah IAIN Sunan Ampl Surabaya Komptnsi Mata Kuliah : Mampu mmahami prilaku siswa dan prubahan-prubahannya,
Lebih terperinciBAB II TEORI DASAR 2.1 Pengertian Pasang Surut
BAB II TEORI DASAR 2.1 Pngrtian Pasang Surut Pasang surut air laut (pasut) adalah pristiwa naik turunnya muka air scara priodik dngan rata-rata priodnya 12,4 jam (di bbrapa tmpat 24,8 jam) (Pond dan Pickard,
Lebih terperinciTINJAUAN ULANG EKSPANSI ASIMTOTIK UNTUK MASALAH BOUNDARY LAYER
TINJAUAN ULANG EKSPANSI ASIMTOTIK UNTUK MASALAH BOUNDARY LAYER HannaA Parhusip Cntr of Applid Mathmatics Program Studi Matmatika Industri dan Statistika Fakultas Sains dan Matmatika Univrsitas Kristn Sata
Lebih terperinciPELABELAN PRIME CORDIAL UNTUK GRAF BUKU DAN GRAF MATAHARI YANG DIPERUMUM
JIMT Vol. 4 No. Juni 07 (Hal 56-69) ISSN : 450 766X PELABELAN PRIME CORDIAL UNTUK GRAF BUKU DAN GRAF MATAHARI YANG DIPERUMUM S.Pranata, I. W. Sudarsana dan S.Musdalifah 3,,3 Program Studi Matmatika Jurusan
Lebih terperinciIntegral Fungsi Eksponen, Fungsi Trigonometri, Fungsi Logaritma
Modul Intgral Fungsi Eksponn, Fungsi Trigonomtri, Fungsi Logaritma Dr. Subanar D PENDAHULUAN alam mata kuliah Kalkulus I Anda tlah mngnal bahwa intgrasi adalah pross balikan dari difrnsiasi. Jadi untuk
Lebih terperinciPELABELAN TOTAL SISI ANTI AJAIB SUPER (PTSAAS) PADA GABUNGAN GRAF BINTANG GANDA DAN LINTASAN
JIMT ol. 9 No. 1 Juni 01 (Hal. 16 8) Jurnal Ilmiah Matmatika dan Trapan ISSN : 450 766X PELABELAN TOTAL SISI ANTI AJAIB SUPER (PTSAAS) PADA GABUNGAN GRAF BINTANG GANDA DAN LINTASAN Nurainun 1, S. Musdalifah,
Lebih terperinciII. LANDASAN TEORI. digunakan sebagai landasan teori pada penelitian ini. Teori dasar mengenai graf
II. LANDASAN TEORI 2.1 Konsp Dasar Graf Pada bagian ini akan dibrikan konsp dasar graf dan dimnsi partisi graf yang digunakan sbagai landasan tori pada pnlitian ini. Tori dasar mngnai graf yang akan digunakan
Lebih terperinciMETODE ITERASI TANPA TURUNAN BERDASARKAN EKSPANSI TAYLOR UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR ABSTRACT
METODE ITERASI TANPA TURUNAN BERDASARKAN EKSPANSI TAYLOR UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR E. Yuliani, M. Imran, S. Putra Mahasiswa Program Studi S Matmatika Laboratorium Matmatika Trapan, Jurusan
Lebih terperinciANALISA PENGARUH PACK CARBURIZING MENGGUNAKAN ARANG MLANDING UNTUK MENINGKATKAN SIFAT MEKANIS SPROKET SEPEDA MOTOR SUZUKI
Analisa Pngaruh Pack Carburizing Mnggunakan Arang Mlanding (Mas ad dkk.) ANALISA PENGARUH PACK CARBURIZING MENGGUNAKAN ARANG MLANDING UNTUK MENINGKATKAN SIFAT MEKANIS SPROKET SEPEDA MOTOR SUZUKI Mas ad,
Lebih terperinciSinanglingtyas et al., Penerapan Metode Role Playing...
Sinanglingtya t al., Pnrapan Mtod Rol Playing... Pnrapan Mtod Rol Playing untuk Mningkatkan Aktivita dan Hail Blajar Siwa Kla V dalam Pmblajaran PKn Pokok Bahaan Bntuk-Bntuk Kputuan Brama di SDN Tukum
Lebih terperinciAnalisis Dinamis Portal Bertingkat Banyak Multi Bentang Dengan Variasi Tingkat (Storey) Pada Tiap Bentang
Analisis Dinamis Portal Brtingkat Banyak Multi Bntang Dngan Variasi Tingkat (Story) Pada Tiap Bntang Hiryco Manalip Rky Stnly Windah Jams Albrt Kaunang Univrsitas Sam Ratulangi Fakultas Tknik Jurusan Sipil
Lebih terperinciPROFIL DATA PENGOBATAN DALAM USADA TENUNG TANYALARA
PROFIL DATA PENGOBATAN DALAM USADA TENUNG TANYALARA Wahyuni, N.N.S 1, Warditiani, N.K. 1, Lliqia, N.P.E. 1 1 Jurusan Farmasi Fakultas Matmatika Dan Ilmu Pngtahuan Alam Univrsitas Udayana Korspondnsi: Ni
Lebih terperinciPENENTUAN NILAI e/m ELEKTRON
Pnntuan Nilai E/m Elktron 013 PENENTUAN NILAI /m ELEKTRON Intan Masruroh S, Anita Susanti, Rza Ruzuqi, Zaky Alam Laboratorium Fisika Radiasi, Dpartmn Fisika Fakultas Sains Dan Tknologi, Univrsitas Airlangga
Lebih terperinciAplikasi Media Pembelajaran Budidaya Ikan Gurame Berbasis Web Guna Mendukung Desa Pintar
Aplikasi Mdia Pmblajaran Budidaya Ikan Guram Brbasis Wb Guna Mndukung Dsa Pintar Mardiyono, Dwi Irvan Rosadi Jurusan Tknik Elktro Politknik Ngri Smarang E-mail : mardiyono@polins.ac.id, dwiirvanrosadi@gmail.com
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PERANCANGAN. 35 orang. Setiap orang diambil sampel sebanyak 15 citra wajah dengan
BAB 3 METODOLOGI PERANCANGAN 3.1 Input Data Citra Wajah Pada pnlitian ini, digunakan sbanyak 525 citra ajah yang trdiri dari 35 orang. Stiap orang diambil sampl sbanyak 15 citra ajah dngan pncahayaan yang
Lebih terperinciPemodelan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Pasca Sarjana ITS dengan Regresi Logistik dan Neural Network
JURNAL SAINS DAN SENI ITS Vol., No., (Spt. 202) ISSN: 230-928X D-36 Pmodlan Faktor-faktor yang Mmpngaruhi Prstasi Mahasiswa Pasca Sarjana ITS dngan Rgrsi Logistik dan Nural Ntwork Wijdani Anindya Hadi
Lebih terperinciPENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDK BAPTIS SURABAYA
Pnrapan Mtod Dmontrai pada Pmblajaran IPA PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDK BAPTIS SURABAYA Tornaliyah PGSD FIP Univrita Ngri Surabaya
Lebih terperinciDebuging Program dengan EasyCase
Modul asyc 1 Dbuging Program dngan EasyCas Di susun Olh : Di dukung olh : Portal dukasi Indonsia Opn Knowlodg and Education http://ok.or.id Modul asyc 2 KATA PENGANTAR Puji syukur kpada guru sjatiku Gusti
Lebih terperinciModifikasi Analytic Network Process Untuk Rekomendasi Pemilihan Handphone
Modifikasi Analytic Ntwork Procss Untuk Rkomndasi Pmilihan Handphon Fry Dwi Hrmawan Jurusan Informatika Fakultas MIPA, Univrsitas Sblas Mart Surakarta frydh@yahoocom Ristu Saptono Jurusan Informatika Fakultas
Lebih terperinciANALISIS KINERJA STRUKTUR PADA BANGUNAN BERTINGKAT BERATURAN DAN KETIDAK BERATURAN HORIZONTAL SESUAI SNI
ANALISIS KINERJA STRUKTUR PADA BANGUNAN BERTINGKAT BERATURAN DAN KETIDAK BERATURAN HORIZONTAL SESUAI SNI 03-1726-2012 Hotma L Purba Jurusan Tknik Sipil,Univrsitas Sriwijaya Korspondnsi pnulis : hotmapurba@hotmail.com
Lebih terperinciPenentuan Lot Size Pemesanan Bahan Baku Dengan Batasan Kapasitas Gudang
Pnntuan Lot Siz Pmsanan Bahan Baku Dngan Batasan Kapasitas Gudang Dana Marstiya Utama 1 Abstract. This papr xplains th problm o dtrmining th lot siz o ordring raw matrials with warhous capacity limitation
Lebih terperinciSISWA AKSELERASI MAN 3 PALEMBANG. Fara Hamdana 1 * dan Alhamdu²* UIN Raden Fatah Palembang.
FAA HAMDANA & ALHAMDU PSIKIS-Jurnal Subjctiv Psikologi Wll-Bing Islami Vol. dan 1 Prstasi No. 2 (2015) Blajar 115-124 SUBJECTIVE WELL-BEING DAN PESTASI BELAJA SISWA AKSELEASI MAN 3 PALEMBANG Fara Hamdana
Lebih terperinciMETODE ITERASI KELUARGA CHEBYSHEV-HALLEY UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR. Yuli Syafti Purnama 1 ABSTRACT
METODE ITERASI KELUARGA CHEBYSHEV-HALLEY UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR Yuli Syafti Purnama Mahasiswa Program Studi S Matmatika Fakultas Matmatika dan Ilmu Pngtahuan Alam Univrsitas Riau Kampus
Lebih terperinciPROSES PEMANENAN DENGAN MODEL LOGISTIK STUDI KASUS PADA PTP. NUSANTARA IX
Prosiding SPMIPA. pp. 3-39, 006 ISBN : 979.704.47.0 PROSES PEMANENAN DENGAN MODEL LOGISTIK STUDI KASUS PADA PTP. NUSANTARA IX Eka Ariani, Agus Rusgiyono Jurusan Matmatika FMIPA Univrsitas Dipongoro Jl.
Lebih terperinciAplikasi Integral. Panjang sebuah kurva w(y) sepanjang selang dapat ditemukan menggunakan persamaan
Aplikasi Intgral Intgral dapat diaplikasikan k dalam banyak hal. Dari yang sdrhana, hingga aplikasi prhitungan yang sangat komplks. Brikut mrupakan aplikasi-aplikasi intgral yang tlah diklompokkan dalam
Lebih terperinciANALISIS LOG-LOGISTIK UNTUK MENGGAMBARKAN HUBUNGAN DOSIS-RESPON HERBISIDA PADA TIGA JENIS GULMA
ANALISIS LOG-LOGISTIK UNTUK MENGGAMBARKAN HUBUNGAN DOSIS-RESPON HERBISIDA PADA TIGA JENIS GULMA Olh : Yanti Muliyaningsih G40026 PROGRAM STUDI STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT
Lebih terperinciTinjauan Termodinamika Sistem Partikel Tunggal Yang Terjebak Dalam Sebuah Sumur Potensial. Oleh. Saeful Karim
Tinjauan Trmodinamika Sistm artikl Tunggal Yang Trjbak Dalam Sbua Sumur otnsial Ol Saful Karim Jurusan ndidikan Fisika Fakultas ndidikan Matmatika dan Ilmu ngtauan Alam Univrsitas ndidikan Indonsia 00
Lebih terperinciFashion And Fashion Education
FFE 2 (1) (2013) Fashion And Fashion Education http://journal.unns.ac.id/sju/indx.php/ff PENGARUH PENGETAHUAN BUSANA DAN ETIKA BERBUSANA TERHADAP PENAMPILAN DI KAMPUS PADA MAHASISWA PKK S1 TATA BUSANA
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA MISTAR BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT SISWA SEKOLAH DASAR
Pnjumlahan Bilangan Bulat Mnggunaan Mistar Bilangan PENGGUNN MEDI MISTR BILNGN UNTUK MENINGKTKN HSIL BELJR PENJUMLHN BILNGN BULT SISW SEKOLH DSR ndri Nina Styaningsih PGSD FIP Univrsitas Ngri Surabaya
Lebih terperinciPENGABAIAN PADA LANSIA DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SPIRITUAL
PENGABAIAN PADA LANSIA DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SPIRITUAL Th Nglct Of Th Eldrly And Spiritual Nd Fulfillmnt Dwyna Putri Rahayu 1*, Juanita 2 1 Mahasiswa Program Studi Ilmu Kprawatan Fakultas Kprawatan
Lebih terperinciIV. HASIL DAN PEMBAHASAN
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. KARAKTERISTIK MUTU DAN REOLOGI CPO AWAL Minyak sawit kasar (crud palm oil/cpo) mrupakan komoditas unggulan Indonsia yang juga brpran pnting dalam prdagangan dunia. Mngingat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Blakang Sarana dan prasarana transportasi di suatu ngara mmpunyai pranan yang sangat pnting dalam pngmbangan suatu kawasan trtntu, baik konomi, sosial, budaya dan sbagainya.
Lebih terperinciKONTROL URBAN SPRAWL DENGAN PENDEKATAN PEMODELAN PERILAKU PERJALANAN DAN PARTISIPASI PENDUDUKNYA
LAPORAN PENELITIAN HIBAH PENELITIAN STRATEGIS NASIONAL TAHUN ANGGARAN 2009 KONTROL URBAN SPRAWL DENGAN PENDEKATAN PEMODELAN PERILAKU PERJALANAN DAN PARTISIPASI PENDUDUKNYA Pnliti : Lasmini Ambarwati, ST.,
Lebih terperincie Mempunyai fasilitas jalan yang dapat dilalui kendaraan bermotor, baik
BAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN OBJEK WISATA PENELITIAN KELAUTAN Pada Bab IV ini akan dijlaskan hal-hal yang brkaitan dngan konsp prncanaan dan prancangan objk wisata pnlitian klautan. Akan dijlaskan
Lebih terperinciVI. EFISIENSI PRODUKSI DAN PERILAKU RISIKO PRODUKTIVITAS PETANI PADA USAHATANI CABAI MERAH
VI. EFISIENSI PRODUKSI DAN PERILAKU RISIKO PRODUKTIVITAS PETANI PADA USAHATANI CABAI MERAH.. Faktor-Faktor yang Mmpngaruhi Produktivitas Cabai Mrah dan Nilai Elastisitas Input trhadap Produktivitas...
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Semoga laporan ini bermanfaat. Jakarta, Februari 2015 Kepala Biro Perencanaan, Pengawasan,dan Kerja Sama. Hartoyo
KATA PENGANTAR Sgala puji kpada Allah SWT, karna atas rahmat-nya, Biro Prncanaan, Pngawasan, dan Krja Sama, Ombudsman RI dapat mlaksanakan sluruh tugas dan fungsi pada tahun 2015 dngan baik. Laporan Akuntabilitas
Lebih terperinciPARADIKMA Jurnal Pendidikan Matematika ISSN Volume 4, Nomor 2, Desember 2011, hal PARADIKMA adalah sebuah jurnal pendidikan
PARADIKMA Jurnal Pndidian Matmatia ISSN 1978-800 Volum 4, Nomor, Dsmbr 011, hal 104-08 PARADIKMA adalah sbuah jurnal pndidian matmatia di PPs UNIMED, trbit dua ali dalam stahun pada bulan Juni dan Dsmbr,
Lebih terperinciANALISIS PEMANFAATAN KREDIT UNTUK PENGEMBANGAN USAHA PADA UMKM DI KOTA SAMARINDA
ANALISIS PEMANFAATAN KEDIT UNTUK PENGEMBANGAN USAHA PADA UMKM DI KOTA SAMAINDA atna Wulaningrum ( Staf Pngajar Jurusan Akuntansi Politknik Ngri Samarinda ) Muhammad Suyudi ( Staf Pngajar Jurusan Akuntansi
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. berbagai macam seperti gambar dibawah (Troitsky M.S, 1990).
BAB II TINJAUAN USTAKA 2.1 Struktur Rangka Baja Extrnal rstrssing Scara toritis pningkatan kkuatan pada rangka baja untuk jmbatan dapat dilakukan dngan pmasangan prkuatan pratkan kstrnal pada rangka trsbut.
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI MEDAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI MEDAN Eva Btty Simanjuntak, Lili Huaini Surl : vabttyimanjuntak@yahoo.co.id
Lebih terperinciPembahasan Soal. Pak Anang SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Disusun Oleh :
Pmbahasan Soal SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA Disrtai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Disusun Olh : Pak Anang Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pmbahasan Soal SIMAK UI 2011 Matmatika
Lebih terperinciDAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1: Daftar Terjemah NO HALAMAN BAB TERJEMAH
Lampiran 1: Daftar Trjmah DAFTAR TERJEMAH NO HALAMAN BAB TERJEMAH 1 2 1 Aku tinggalkan dua prkara kpada ummatku jika mrka brpgang pada dua nashat trsbut yakni (Alquran dan Hadis) maka mrka tidak akan trssat
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING/ KONSELOR (GURU BK/K) LULUSAN DIKLAT PROGRAM ALIH FUNGSI DI PROVINSI DKI JAKARTA
Jurnal Psiko-Edukasi, Mi 2015, (1-12) Komptnsi Guru Bimbingan dan Konsling/Konslor... (Awaluddin & Hrdi) 1 ISSN: 1412-9310 Vol. 13, 2015 KOMPETENSI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING/ KONSELOR (GURU BK/K) LULUSAN
Lebih terperinciTinjauan Termodinamika Pada Sistem Partikel Tunggal Yang Terjebak Dalam Sebuah Sumur Potensial
injauan rmodinamika ada Sistm artikl unggal Yang rjbak Dalam Sbua Sumur otnsial Dngan mngmbangkan ubungan trmodinamik yang sdrana untuk pngumpulan partikl yang tunggal yang ditmpatkan pada dara potnsial.
Lebih terperinciSIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA. A. Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
SIKLUS I Skolah : SD Ngri Ngurnsiti 02 Mata Plajaran : Ilmu Pngtahuan Alam ( IPA ) Klas/Smstr : VI / 1 Matri Pokok : Ciri-Ciri Khusus Makhluk Hidup Waktu : 4 x 35 mnit (2 X prtmuan) Mtod : Cramah PERTEMUAN
Lebih terperinciVitrianingsih Abstrak. Kata Kunci: Stimulasi, Air Susu Ibu, Inisiasi Menyusu Dini, Perkembangan Bayi.
RAKERNAS AIKEMA 2 Analisis Faktor Stimulasi, mbrian Air Susu Ibu dan Inisiasi Mnyusu Dini dngan rkmbangan Bayi Usia 7-2 Bulan di Klurahan Kricak Vitrianingsih Email: v.thr889@gmail.com Abstrak rtumbuhan
Lebih terperinciPenggunaan Algoritma RSA dengan Metode The Sieve of Eratosthenes dalam Enkripsi dan Deskripsi Pengiriman
Pnggunaan Algoritma RSA dngan Mtod Th Siv of Eratosthns dalam Enkripsi dan Dskripsi Pngiriman Email Muhammad Safri Lubis Jurusan Tknologi Informasi Fak. Ilmu Komputr dan Tknologi Informasi, USU Mdan, Indonsia
Lebih terperinciPENGGUNAAN JARINGAN SYARAF TIRUAN UNTUK PENGKLASIFIKASIAN STATUS GIZI SKRIPSI. Oleh: INDA SAFITRI NIM
PENGGUNAAN JARINGAN SYARAF TIRUAN UNTUK PENGKLASIFIKASIAN STATUS GIZI SKRIPSI Olh: INDA SAFITRI NIM. 065009 JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
Lebih terperinciBAB I METODE NUMERIK SECARA UMUM
BAB I METODE NUMERIK SECARA UMUM Aplikasi modl matmatika banyak muncul dalam brbagai disiplin ilmu pngtahuan, sprti isika, kimia, konomi, prsoalan rkayasa (tknik msin, sipil, lktro). Modl matmatika yang
Lebih terperinci1 e ABSTRAK. atribut biaya perjalanan adalah P BMlg = 0, ΔX1 Bsby =1- P BMlg, probability model, P BSby= 1- P BMlg, model
PENGARUH AKSESIBILITAS DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP PEMILIHAN MODA TRANSPORTASI UDARA (STUDI KASUS BANDARA ABDURACHMAN SALEH MALANG-BANDARA JUANDA SURABAYA) Akhriadi, Ludfi Djakfar, Agus Suharyanto
Lebih terperinciKARAKTERISASI ELEMEN IDEMPOTEN CENTRAL
Jurnal Barkng Vol 5 No Hal 33 39 (0) KAAKTEISASI ELEMEN IDEMPOTEN CENTAL HENY W M PATTY, ELVINUS ICHAD PESULESSY, UDI WOLTE MATAKUPAN 3,,3 Staf Jurusan Matmatika FMIPA UNPATTI Jl Ir M Putuhna, Kampus Unpatti,
Lebih terperinciBab 6 Sumber dan Perambatan Galat
Mtod Pnlitian Suradi Sirgar Bab 6 Sumbr dan Prambatan Galat 6. Sumbr galat. Data masukan, misal hasil pngukuran (galat bawaan). Slama komputasi (galat pross), galat ang timbul akibat komputasi 3. Galat
Lebih terperinciANALISA NILAI SIMPANGAN HORIZONTAL (DRIFT) PADA STRUKTUR TAHAN GEMPA MENGGUNAKAN SISTEM RANGKA BRESING EKSENTRIK TYPE BRACED V
Tras Jurnal, Vol.7, No.2, Sptmbr 2017 P-ISSN 2088-0561 ANALISA NILAI SIMPANGAN HORIZONTAL (DRIFT) PADA STRUKTUR TAHAN GEMPA MENGGUNAKAN SISTEM RANGKA BRESING EKSENTRIK TYPE BRACED V Said Jalalul Akbar
Lebih terperinciPENDUGAAN SEBARAN LAMA PERAWATAN NASABAH ASURANSI KESEHATAN (STUDI KASUS: ASURANSI KESEHATAN P.T. ASURANSI JIWA BRINGIN JIWA SEJAHTERA) NOVALIA
PENDUGAAN SEBARAN LAMA PERAWATAN NASABAH ASURANSI KESEHATAN (STUDI KASUS: ASURANSI KESEHATAN P.T. ASURANSI JIWA BRINGIN JIWA SEJAHTERA) NOVALIA SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR 211 PERNYATAAN
Lebih terperinciImplementasi Pemodelan Multi Kriteria (PMK) Pada Sistem Pendukung Keputusan Pengujian Mutu Ban Sepeda Motor
Implmntasi Pmodlan Multi Kritria (PMK) Pada Sistm Pndukung Kputusan Pngujian Mutu Ban Spda Motor Muliadi Muliadiaziz@yahoo.com Abstract This rsarch to dvlop a dsign dcision support systm with built tst
Lebih terperinciMATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS VI SEMESTER I
SILABUS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS VI SEMESTER I SILABUS Nama Madrasah Mata Plajaran Klas / Smstr : MIN/MIS... : Sjarah Kbudayaan : VI / I Standar Komptnsi : 1.
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN
BAB II TINJAUAN KEPUTAKAAN II.1 PENDAHULUAN Yild lin adalah suatu pmcahan yang dapat digunakan dalam plat bton dimana trjadinya tgangan llh dan rotasi scara plastis muncul. Tori ini dapat digunakan dalam
Lebih terperinciPERJALANAN PANJANG PERJUANGAN FORUM PPAk IAI KAPd Dr. Zaenal Fanani, SE., MSA., Ak., CA. Ketua Forum PPAk IAI KAPd
PERJALANAN PANJANG PERJUANGAN FORUM PPAk IAI KAPd 2015-2016 Dr. Zanal Fanani, SE., MSA., Ak., CA. Ktua Forum PPAk IAI KAPd KEGIATAN FORUM PPAk IAI KAPd 2015-2016 No Nama Kgiatan Waktu Tmpat Jumlah Psrta
Lebih terperinciGambar IV.6. Gambaran kontur bidang sesar yang menggambarkan bentuk ramp-flat-ramp pada border fault di Sub-cekungan Kiri.
Pada pta struktur waktu (Gambar IV.4) trlihat bntuk ssar utama yang cukup unik dibagian tngah. Bntuk ini dipngaruhi olh konfigurasi Batuan Dasar yang dihasilkan olh struktur brumur Pra-Trsir. Pada pta
Lebih terperinciIV. Konsolidasi. Pertemuan VII
Prtmuan VII IV. Konsolidasi IV. Pndahuluan. Konsolidasi adalah pross brkurangnya volum atau brkurangnya rongga pori dari tanah jnuh brpmabilitas rndah akibat pmbbanan. Pross ini trjadi jika tanah jnuh
Lebih terperinciOnline Jurnal of Natural Science, Vol.3(1): ISSN: March 2014
Onlin Jurnal of Natural Scinc, ol.3(1): 65-74 ISSN: 338-0950 March 014 PELABELAN TOTAL SISI AJAIB SUPER (TSAS) PADA GABUNGAN GRAF ULAT BULU DAN BIPARTITE LENGKAP I W. Sudarsana 1, Fitria and S. Musdalifah
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. colleague. family
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Blakang Di ra tknologi ini, banyak skali cara-cara atau mdia yang dapat kita gunakan untuk mmprmudah dan mnjaga hubungan komunikasi dngan orangorang yang kita sayangi, baik
Lebih terperinciJoni, Joni Dosen Prodi PG-PAUD, STKIP Pahlawan Tuanku Tambusai Abstrak
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMANN KONSEP MENGELOMPOKAN BENDA MENURUT BENTUK JENIS UKURAN DAN WARNA MELALUI PENERAPAN STRATEGI BERMAIN DALAM PENGEMBANGAN KOGINITIF SISWA KELOMPOK A TK MELATI INDAH Joni Don
Lebih terperinciPENGARUH CAR, NPF, FDR, BOPO, DAN GWM TERHADAP LABA PERUSAHAAN (ROA) PADA BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA PERIODE
PENGARUH CAR, NPF, FDR, BOPO, DAN GWM TERHADAP LABA PERUSAHAAN (ROA) PADA BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA PERIODE 2010-2015 Tri Wahyuningsih 1), Abrar Omar,SE,M.Si 2), Agus Suprijanto,SE, MM 3) 1) Mahasiswa
Lebih terperinciANALISIS PEMANFAATAN CITRA SATELIT ALOS-PRISM
ANALISIS PEMANFAATAN CITRA SATELIT ALOS-PRISM SEBAGAI DASAR PEMBUATAN PETA PENDAFTARAN TANAH (Studi Kasus : Dsa Babalan, Kcamatan Gabus, Kabupatn Pati) Pandu Sandy Utomo, Ir. Chatarina Nurdjati S., MT,
Lebih terperinciTinjauan Manajemen. Desember 2011
Tinjauan Manajmn Dsmbr 2011 Pusat Jaminan Mutu Univrsitas Brawijaya Malang 2011 Lmbar Pngsahan 1. Jnis Brkas : Tinjauan Manajmn 2. Nama Unit : Pusat Jaminan Mutu 3. Nama Institusi : Univrsitas Brawijaya
Lebih terperinciMata Kuliah : Matematika Diskrit Program Studi : Teknik Informatika Minggu ke : 7
Mata Kuliah : Matmatika Diskrit Program Studi : Tknik Informatika Minggu k : 7 MATRIK GRAPH Sbuah graph dapat kita sajikan dalam bntuk matrik, yaitu : a. Matrik titik (Adjacnt Matrix) b. Matrik rusuk (Edg
Lebih terperinciPengkajian Pengembangan Model Pabrikasi Pupuk Organik..., Agus Ruswandi
Pngkajian Pngmbangan Modl Pabrikasi Pupuk Organik: Studi Kasus di i Kota Tasikmalaya, Jawa Barat Agus Ruswandi Badan Prncanaan Pmbangunan Darah Provinsi Jawa Barat Jl. Ir. H Juanda No 278- Bandung 40132
Lebih terperinci