SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagai dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Transkripsi

1 PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI METODE EXAMPLES NON EXAMPLES MATERI KOPERASI DAN KESEJAHTERAAN RAKYAT DI KELAS IV SD NEGERI 1 KARANGJENGKOL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh : ANGGIA YONI SUDRAJAT PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2012 i

2 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPS materi koperasi dan kesejahteraan rakyat melalui metode examples non examples dikelas IV SD N 1 Karangjengkol semester II tahun pelajaran yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Penelitian tindakan kelas ini ditempuh dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Langkah-langkah setiap pembelajaran terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Cara pengambilan data dengan observasi, wawancara dan angket. Sebagai indikator keberhasilan peningkatan motivasi, setiap siklusnya dari kurang baik menjadi baik, peningkatan prestasi belajar setiap siklusnya mencapai sekurang-kurangnya 85% dari total keseluruhan siswa lebih dari kriteria ketuntasan minimum (KKM) 63, hasil penelitian tindakan kelasa ini menunjukan motivasi dan prestasi belajar IPS dapat ditingkatkan melalui pembelajaran dengan menggunakan metode examples non examples dikelas IV SD N 1Karangjengkol dimana untuk motivasi dapat ditingkatkan dari kurang baik menjadi cukup baik pada siklus I dengan nilai rata-rata 40, dan pada siklous II menjadi baik dengan memperoleh nilai rata-rata 49. Prestasi belajar pada siklus I memperoleh ketuntasan belajar 62,5 % meningkat menjadi 87,5% pada siklus II, ini sudah mencapai harapan peneliti yang ketuntasan siswa sudah mencapai 85% dari total keseluruhan siswa. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa motivasi dan prestasi belajar IPS materi koperasi dan kesejahteraan rakyat di kelas IVSD N 1 Karangjengkol, dapat ditingkatkan melalui metode examples non examples. Kata kunci : motivasi, prestasi belajar,exampels non examples iv

3 MOTO Qs. Ali-Imran 139 Artinya: Dan janganlah kamu merasa lemah, dan jangan pula bersedih hati, sebab kamu paling tinggi drajatnya jika kamu orang beriman. v

4 PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada : 1. Daryono dan Ening Khulyati, orang tuaku tersayang yeng telah memberikan doa, restu, dorongan dan semangat. 2. Septina Dwi Pangestika, adikku tersayang yang selalu memberikan doa, dorongan, dan semangat. 3. Zizah, Maya, Sukma, Ari, Fajar, Rokhman, Untung dan teman-teman PGSD S1 angkatan 2008, PGSD luar biasa. vi

5 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Syukur alhamdulillah peneliti memanjatkan Kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan berbagai kenikmatan sehingga peneliti dapat menyusun skripsi yang sederhana ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat tersusun atas bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. DR. H, Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H selaku Rektor UMP. 2. Drs. Joko Purwanto, M.Si, selaku Dekan fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. 3. Drs. Enuh Zaenudin, M. A, selaku ketua Program Studi Pendidikan Ilmu Sekolah Dasar. 4. Drs. Pamujo, M.M, M.Pd, selaku Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan, arahan dan masukan. 5. Muhammad Afandi, S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing II yang telah berkenan memberikan bimbingan, arahan dan masukan. 6. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat untuk peneliti. 7. PGSD yang telah memberikan ilmu selama peneliti menjadi mahasiswa UMP. 8. Umi Widiyanti, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SD N 1 Karangjengkol yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas ini. 9. Paimo, S.Pd selaku Guru Kelas IV SD N 1 Karangjengkol yang telah mebantu peneliti dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas ini. 10. Ari Trisnawati selaku observer 2 yang telah membantu peneliti dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas ini. vii

6 11. Guru SD N 1 Karangjengkol yang telah memberikan bantuan selama penelitian. 12. Semua pihak yang telah membantu dan membimbing hingga terselesaikannya laporan ini. Teriring doa dan harapan semoga amal dan kebaikan yang telah diberikan senantiasa mendapatkan imbalan yang berlipat dari Allah SWT. Peneliti menyadari bahwa dalam Skripsi ini masih terdapat kekurangan, namun diharapkan semoga Skripsi ini dapat membawa manfaat untuk kemajuan dan kebaikan bersama. Wasalamu alaikum Wr. Wb Purwokerto, Juli 2012 Peneliti Anggia Yoni Sudrajat viii

7 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMANPENGESAHAN... ii SURAT PERNYATAAN... iii ABSTRAK... iv MOTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang...1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori Motivasi Prestasi Ilmu Pengetahuan Sosial SD B. Penelitian yang relevan C. Kerangka Berpikir D. Hipotesis Tindakan ix

8 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian B. Subjek Penelitian C. Kolaborasi PTK D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data E. Analisa Data F. Prosedur Penelitian G. Indikator Keberhasilan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASILPENELITIAN B. PEMBAHASAN BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. SIMPULAN B. SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

9 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Persamaan Dan Perbedaan IPS Dengan Study Kasus Tabel 3.1 Kisi-Kisi Butir Soal Tes Tabel 3.2 Kisi-Kisi Observasi Aktifitas Siswa Tabel 3.3 Kisi-Kisi Observasi Aktifitas Guru Tabel 3.4 Kisi-Kisi Angket Motivasi Belajar Siswa Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktifitas Guru Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktifitas Siswa Siklus I Tabel 4.3 Hasil Angket Motivasi Belajar Pada Siklus I Tabel 4.4 Hasil Prestasi Belajar Pada Siklus I Pertemuan I Tabel 4.5 Hasil Prestasi Belajar Pada Siklus I Pertemuan II Tabel 4.6 Rekapitulasi Hasil Prestasi Belajar Pada Siklus I Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktifitas Guru Siklus II Tabel 4.8 Hasil Observasi Aktifitas Siswa Siklus II Tabel 4.9 Hasil Angket Motivasi Belajar Pada Siklus II Tabel 4.10 Hasil Prestasi Belajar Pada Siklus II Pertemuan I Tabel 4.11 Hasil Prestasi Belajar Pada Siklus II Pertemuan II Tabel 4.12 Rekapitulasi Hasil Prestasi Belajar Pada Siklus II Tabel 4.13 Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD N 1 Karangjengkol Tabel 4.14 Hasil Angket Motivasi Belajar Tabel 4.15 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV xi

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Disain PTK Model Kemmis dan Mc Taggart Gambar 4.1 Histogram Peningkatan Prestasi Belajar Gambar 4.2 Histogram Angket Motivasi Belajar Siswa Gambar 4.3 Histogram Peningkatan Motivasi Belajar xii

11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1. Rencana Pelakasanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan Rencana Pelakasanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan Rencana Pelakasanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan Rencana Pelakasanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan Lampiran B. Instrumen Penelitian 1. Lembar Kerja Kelompok Siklus 1 Pertemuan Lembar Kerja Kelompok Siklus 1 Pertemuan Lembar Kerja Kelompok Siklus 2 Pertemuan Lembar Kerja Kelompok Siklus 2 Pertemuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus I Pertemuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus I Pertemuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus II Pertemuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus II Pertemuan Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus I pertemuan Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus I pertemuan Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus 2 pertemuan Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa (LKS) Siklus 2 pertemuan Silabus Kisi-Kisi Angket Motivasi Angket Motivasi Lembar Observasi Aktivitas Guru Lembar Observasi Aktivitas Siswa Rekapitulasi Skor Belajar IPS xiii

12 Lampiran C. Hasil penelitian 1. Rekapitulasi Skor Prestasi Belajar IPS Siklus tahun Rekapitulasi Skor Prestasi Belajar IPS Siklus I Pertemuan I Rekapitulasi Skor Prestasi Belajar IPS Siklus I Pertemuan II Rekapitulasi Skor Prestasi Belajar IPS Siklus II Pertemuan I Rekapitulasi Skor Prestasi Belajar IPS Siklus II Pertemuan II Analisis Hasil Angket Terhadap Pelajaran IPS Pra Siklus Analisis Hasil Angket Motivasi Terhadap Pelajaran IPS Siklus I Analisis Hasil Angket Motivasi Terhadap Pelajaran IPS Siklus II Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan II Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan I Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan Lampiran D. Hasil Pekerjaan Siswa 1. Lambar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan Angket Motivasi Prasiklus Angket Motivasi Siklus I Angket Motivasi Siklus II xiv

13 Lampiran E. Surat Ijin Penelitian 1. SK Pembimbing Skripsi Surat Permohonan Ijin Penelitian dari Fakultas Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian dari SD Negeri 1 Karangjengkol Lampiran F. Dokumentasi Dokumentasi Kegiatan Pembelajaan Lampiran G. Biodata Biodata Tim Peneliti Lampiran H. Kartu Konsultasi Kartu Konsultasi xv