LAPORAN TENGAH TAHUNAN PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun Ringkasan Eksekutif

Transkripsi

1 LAPORAN TENGAH TAHUNAN PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2011 Ringkasan Eksekutif Dengan adanya titik lemah pada Kurikulum pendidikan KBK-PBL sesuai KIPDI III di FK UHT itu, dilakukanlah pengembangan kurikulum blok yang tepat, pengembangan proses penyusunan modul, pengembangan proses tutorial dan pengembangan penyusunan soal ujian bentuk vignette. Untuk mengatasi keempat hal tersebut maka sesuai RIP tahun 2011 dalam kurun waktu antara 1 Januari hingga 31 Juli 2011 telah dilaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai berikut; Dari total 9 rencana kegiatan IHT (in house trainning) telah terlaksana 4 kegiatan dan dari total 5 rencana kegiatan Lokakarya telah terlaksana 2 kegiatan. Sedangkan pada bulan Agustus 2011 telah juga dilaksanakan 1 kegiatan IHT dan 1 kegiatan Lokakarya. Dengan demikian hingga saat ini telah terlaksana 5 kegiatan IHT dan 3 kegiatan Lokakarya di bidang Pendidikan dalam usaha untuk meningkatkan proses pendidikan KBK-PBL di FK UHT. Dimana seluruh hasil yang didapatkan akan pada proses pendidikan di Tahun Ajaran 2011/2012 yang dimulai sejak tanggal 12 September Sementara itu kegiatan pengadaan barang yang terkait dengan program pengembangan pendidikan yang direncanakan dalam RIP 2011, baru saja dimulai prosesnya pada akhir bulan Juli 2011 selaras dengan disetujuinya NOL Bidding document oleh World Bank saat itu. Hingga saat ini baru terlaksana proses penawaran ke public berupa pemasangan iklan di koran-koran. Penggunaan dana loan yang kami terima tanggal 21 April 2011 baru terkait dengan pelaksanaan kegiatan IHT dan Lokakarya yang memang didanai oleh World Bank, dimana sebelum dana loan turun diatasi dengan dana talangan dari institusi (tidak diambil dari dana pendamping). Sedangkan pendanaan untuk honorarium personil pelaksana program kegiatan PHK-PKPD telah diambil dari dana pendamping dimulai pada bulan Juli 2011 mengingat ketentuan-ketentuan CPCU yang masih berubah-ubah. Juga dana talangan telah dimintakan penggantiannya dari dana loan. Sehingga baru tampak ada pergerakan dana yang berarti mulai di bulan Juni 2011 sampai sekarang. Terdapat cukup banyak kegiatan yang mundur jadwalnya akibat dari proses persetujuan rencana TOR yang telah kami ajukan, demikian pula lambatnya proses persetujuan NOL Bidding document kami serta turunnya dana loan itu sendiri yang terlambat hampir 4 bulan dari jadwal semula. Akibat perubahan jadwal dari jadwal semula yang telah kami rencanakan dengan rinci karena terkait dengan kegiatan proses pendidikan rutin sesuai kurikulum kami, maka masih banyak kegiatan yang masih harus diselesaikan dalam bulan Agustus sampai dengan bulan Desember nanti di samping pelaksanaan implementasi hasil IHT dan Lokakarya yang telah ada. Terlepas dari segala kendala administratif yang ada, kami masih terus berusaha memenuhi segala kewajiban terkait pelaksanaan program kerja sesuai yang telah diajukan dalam RIP 2011 ini. Besar harapan kami bahwa segala peraturan-peraturan yang telah ada ini telah bersifat final dan akan dapat terus kami gunakan sebagai panduan dalam pelaksanaan programprogram kami selanjutnya. 1

2 Bab 1. Pendahuluan Dengan telah nya selama 7 bulan pelaksanaan program peningkatan kualitas proses pendidikan secara KBK-PBL di F UHT yang didanai oleh hibah PHK-PKPD dari dana World Bank, maka bersama ini disampaikan laporan kegiatan per tengah tahunan mengacu pada RIP tahun Terdapat 2 rancangan kami berdasarkan RIP 2011 yang telah disetujui CPCU PHK-PKPD dimana masing-masing memiliki 2 Aktivitas dengan rincian sebagai berikut: I. Peningkatan Implementasi KBK-PBL berupa: A. Aktivitas Pengembangan Kurikulum berdasarkan KIPDI III dengan subaktivitas sebagai berikut: 1. Lokakarya: Identifikasi kelemahan kurikulum, penyusunan modul, dan proses tutorial (sudah terlaksana) 2. IHT & Lok: Pengembangan susunan kurikulum blok sesuai KIPDI III (sudah terlaksana) 3. IHT & Hibah Pengajaran: Pengembangan penyusunan modul dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI (IHT sudah terlaksana, Hibah Pengajaran belum terlaksana) 4. IHT: Pengembangan ketrampilan tutor meliputi sertifikasi tutor dan ketersediaan tutor (sudah terlaksana) 5. IHT: Pengembangan pembuatan bentuk soal vignette 6. Penyediaan Bahan Pustaka, Sarana Lab, Audiovisual, Renovasi sarana lab/kelas & Manajemen: u/implementasi pengembangan kurikulum mulai TA. 2011/2012 ( dalam proses) 7. Manajemen: untuk Monev dan laporan hasil pengembangan kurikulum KIPDI III, ujian MCQ, ujian SOOCA dan ujian praktikum 8. DEGREE S2 & S3: u/pengembangan SDM B. Aktivitas Pengembangan Kinerja Penelitian dengan subaktivitas sebagai berikut: 1. Sosialiasi program dan aktivitas (sudah terlaksana) 2. IHT & Manajemen: Penentuan payung penelitian (sudah terlaksana) 3. IHT: Peningkatan kualitas proposal 4. Hibah Penelitian & Manajemen: Implementasi penelitian 5. Manajemen: Monev penelitian dan publikasi ilmiah II. Peningkatan Kompetensi Lulusan untuk mencapai Standar Kompetensi Nasional berupa 2 aktivitas sebagai berikut: A Peningkatan Ketrampilan Klinik melalui subaktivitas sebagai berikut: 1. Lokakarya & Manajemen: Identifikasi kelemahan pada tiga item: kurikulum, modul, dan instruktor (sudah terlaksana) 2. Lokakarya & Manajemen: Penyusunan atau perevisian kurikulum pendidikan ketrampilan klinik yang sesuai SKDI 3. IHT, Hibah Pengajaran & Manajemen: Pengembangan soal OSCE 4. IHT & Manajemen: Pengembangan ketrampilan pembimbingan praktikum skill pada mahasiswa, meliputi sertifikasi instruktur dan ketersedian instruktur skill 2

3 5. Penyediaan Bahan Pustaka, Sarana skills lab, Sarana kelas, Renovasi sarana lab/kelas & Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinik mulai tahun ajaran 2011/ Manajemen: Monev dan laporan pelaksanaan kegiatan ketrampilan klinik 7. Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinis baru B. Aktivitas Peningkatan Pengelolaan Informasi dengan subaktivitas sebagai berikut: 1. Lokakarya: Identifikasi kelemahan pada tiga item: kurikulum dan integrasi pengelolaan informasi (sudah terlaksana) 2. IHT: Penyusunan kurikulum pendidikan ketrampilan pengelolaan informasi yang sesuai SKDI (sudah terlaksana) 3. Pelatihan dan TOT pengelolaan IT kedokteran, Pengadaan Infrastruktur IT (LAN,Server, Aplikasi,dll), Pengadaan PC Student & Pengadaan perangkat audio visual: u/pengembangan penyusunan modul ketrampilan pengelolaan informasi dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI 4. Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan pengelolaan informasi mulai tahun ajaran 2011/ Manajemen: Monitoring proses pelaksanaan praktikum ketrampilan pengelolaan informasi sesuai dengan kurikulum dan evaluasi hasil ujian OSCE yang diharapkan menggambarkan hasil Seluruh hasil program peningkatan kualitas pendidikan KBK-PBL di FK UHT tersebut diharapkan telah dapat pada Tahun Ajaran 2011/2012 mengingat sasaran pokok yang ingin dicapai pada RIP tahun 2011 adalah sebagai berikut: 1. Terwujudnya kurikulum blok sesuai dengan KIPDI III untuk menunjang proses pembelajaran secara spiral. 2. Terwujudnya roadmap dan payung penelitian. 3. Terlaksananya penelitian sesuai dengan roadmap dan payung penelitian. 4. Terbentuknya skema penelitian dosen dan mahasiswa. 5. Terlaksananya penelitian dosen dan mahasiswa. 6. Terbentuknya kurikulum pendidikan ketrampilan klinis yang sesuai dengan SKDI dan KIPDI III. 7. Tersusunnya modul ketrampilan klinik dan kriteria penilaian yang sesuai dengan hasil lokakarya. 8. Peserta lokakarya mampu membuat modul ketrampilan klinik sesuai dengan standar. 9. Peningkatan kemampuan para instruktor dalam pencapaian learning objective sesuai kriteria standar. 10. Terpenuhinya infrastruktur dalam integrasi kurikulum penguasaan pengelolaan informasi. Adanya kendala administratif berupa keterlambatan penerimaan persetujuan TOR seluruh kegiatan semester pertama, menyebabkan kami terpaksa menunda sementara jadwal kegiatan yang telah tersusun. Adanya permintaan revisi TOR juga mengharuskan kami menyesuaikan jadwal kegiatan kembali dengan konsekuensi perubahan personil yang dapat menjadi nara sumbernya. Dana loan WB yang seharusnya sesuai jadwal CPCU dapat kami terima di awal tahun namun baru kami terima pada hari Kartini tanggal 21 April 2011 pada dasarnya tidak mengganggu jadwal kegiatan yang telah kami rancangkan dalam RIP 2011 namun peraturan dan panduan penggunaan dana yang berubah-ubah dan tidak dapat diinformasikan dari awal itulah 3

4 yang sangat merisaukan dan mengecilkan hati karena kami wajib menyesuaikan dana yang telah teralokasikan dengan peraturan yang berlaku sehingga konsekuensinya cenderung merugikan universitas kami. Baru diterimanya NOL WB untuk Bidding document kami pada akhir bulan Juli 2011 menyebabkan kami baru berani melaksanakan pekerjaannya, dengan demikian hingga saat ini kami baru saja melaksanakan proses pemasangan iklan penawarannya. Dengan nya waktu akan kami tuntaskan pekerjaan pengadaan barang yang telah tertunda sampai sekitar 3 bulan dari jadwal semula yaitu bulan Maret 2011 yang lalu, dengan niatan akan terselesaikan pada bulan Desember 2011 nanti. Demikianlah laporan tengah tahunan ini kami sampaikan, untuk dapatnya diterima dan ditanggapi sebagaimana mestinya. Bab 2. Implementasi dan Pengelolaan Struktur organisasi PIU FK UHT adalah sesuai dengan struktur yag diajukan CPCU sehingga tampak jelas keterkaitan antara bagian pelaksana kegiatan PHK-PKPD dengan struktur organisasi UHT dan selama ini tidak ada kendala sama sekali bahkan ada kecenderungan untuk sangat berhati-hati dalam proses pengelolaan keuangan mengingat peraturan dan panduan dari WB/CPCU yang cenderung berubah-ubah setiap kali diadakan workshop keuangan oleh CPCU. Personil yang tercantum pada struktur organisasi PIU telah bekerja berdasarkan SK Rektor UHT sejak awal RIP tahun 2011 dan mendapat honorarium dari dana pendamping. Adapun honorarium ini baru diajukan pada bulan Juli 2011 sekaligus untuk 7 bulan kerja, hal ini karena kehati-hatian kami mengingat peraturan keuangan yang masih berubah-ubah dan kami belum mempunyai pengalaman mengelola hibah sejenis ini. Untuk setiap kegiatan/subaktivitas program ditunjuk panitia pelaksana tersendiri berdasarkan SK Dekan FK UHT dan mendapat honorarium yang semula dari remunerasi yang diambil dari dana loan sesuai peraturan yang disetujui saat penyusunan RIP 2011 namun yang kemudian dikoreksi pada workshop keuangan tgl.7-8 Juli 2011 yaitu bahwa dana remunerasi hanya diizinkan diambil dari dana pendamping. Setiap PIC bertanggungjawab atas pelaksanaan setiap subaktivitas yang dibawahinya dimulai dari proses persiapan aktivitas sampai evaluasi hasil pelaksanaan. Seluruh pelaporan subaktivitas kemudian dikompilasi dan dievaluasi oleh Koordinator maupun Koordinator Admin- Keu kemudian dilaporkan kepada Direktur Eksekutif yang selanjutnya melaporkan ke Dekan FK UHT dan Rektor UHT dengan tembusan ke Monevin. Untuk setiap kebutuhan dana subaktivitas program, dituliskan surat permintaan kepada Rektor yang langsung mendesposisikannya ke Direktur Keu yang segera menuliskan cek yang 4

5 dapat diuangkan oleh Koordinator Admin-Keu untuk kemudian disalurkan kepada Ketua Panitia subaktivitas terkait. Setiap data rincian kegiatan dikompilasikan oleh anggota admin-keu PIU demikian pula seluruh proses surat menyuratnya. Data keuangan Direktur Keu dilaksanakan oleh anggota admin-keu universitas. Untuk setiap permintaan dana yang diajukan Dir Eksekutif ke rektorat dapat terrealisir dalam waktu paling lama 5 hari setelah surat. Surat menyurat dari Panitia subaktivitas program ke para nara sumber di FK Unair, FK Unpad maupun FK UGM selalu dengan lancar karena sebelumnya kami telah memiliki hubungan baik selaku pembina dan yang dibina baik yang telah ada MOU Kerjasamanya maupun yang tidak. Hanya saja pada beberapa subaktivitas tertentu kami tidak bisa mendapatkan nara sumber yang telah kami tunjuk semula karena agenda merekapun sangat padat, namun tetap kami diberikan nara sumber yang berkualitas dan memberikan hasil yang positif bagi kami. Perubahan nara sumber ini ada yang telah kami sampaikan dalam revisi TOR-nya namun ada yang tidak mengingat waktu pelaksanaan yang mendesak. Menjelang akhir minggu ke-3 bulan Juli 2011 Koordinator Pengadaan universitas baru menerima surat NOL untuk Bidding document kami dan dalam waktu 1 minggu kami sudah konsolidasi untuk proses pemasangan iklan di koran nasional sesuai ketentuan. Oleh karena itu hingga saat ini proses lelang / pengadaan barang sesuai tahapan-tahapan yang ditentukan. Bab 3. Hasil yang Dicapai 1. Indikator Keberhasilan Aktivitas Pengembangan Kurikulum berdasarkan KIPDI III Indikator Kinerja Utama Jumlah modul standart (kuesioner dengan skala Linkert 1-5) Jumlah Tutor yang sesuai standar (kuesioner dengan skala Linkert 4 dan5) Prosentase kurikulum Prodi Profesi Dokter yang telah diselesaikan Penggunaan soal ujian vignette Baseline N/A Target Akhir Thn 1 12 modul N/A 25% 0 0 N/A 30% IPK 2,5 50% 55% Capaian sesudah pelaksanaan program Sedang disusun panduan pembuatan modul standart dari hasil IHT Dilaksanakan kuesioner penilaian mahasiswa terhadap tutor dalam bulan Oktober-November 2011 Keterangan Akan disusun sampai total 12 modul standart hingga Desember 2011 Saat ini belum dilaksanakan Saat ini belum dilaksanakan akan pada TA 2011/2012 5

6 Kelulusan waktu tepat Prosentase kelulusan UKDI 60% 65% 58% 60% akan pada TA 2011/2012 akan pada TA 2011/ Indikator Keberhasilan Aktifitas Pengembangan Kinerja Penelitian Indikator Kinerja Utama Baseline Target Akhir Thn 1 Jumlah penelitian Jumlah publikasi Jumlah publikasi yang terakreditasi Jumlah penelitian yang melibatkan mahasiswa Capaian sesudah pelaksanaan RIP 2011 Keterangan 3. Indikator Keberhasilan Aktifitas Peningkatan Ketrampilan Klinik Indikator Kerja Utama Kelulusan ujian OSCE lokal Kelulusan ujian OSCE Nasional Kemampuan instruktur ketrampilan klinik (kuesioner dengan skala Linkert 4-5) Indeks kepuasan mahasiswa terhadap praktikum ketrampilan klinik (kuesioner dengan skala Linkert 4-5) Baseline Target Akhir Thn 1 30 % 50 % 0 0 N/A 50% N/A 50% Capaian sesudah pelaksanaan program Keterangan 6

7 4. Indikator Keberhasilan Aktifitas Peningkatan Pengelolaan Informasi Indikator Kerja Utama Penguasaan pengelolaan informasi (Prosentase kelulusan) Indeks kepuasan mahasiswa terhadap praktikum skill (Kuesioner dengan skala Linkert 1-5) Standar ketrampilan pengelolaan informasi (Kuesioner dengan skala Linkert 1-5) Baseline Target Akhir Thn 1 N/A 25% N/A N/A Cukup (3) Cukup (3) Capaian sesudah pelaksanaan program Kurikulum baru tersusun dan akan pada TA.2011/2012 Kurikulum baru tersusun dan akan pada TA.2011/2012 Kurikulum baru tersusun dan akan pada TA.2011/2012 Keterangan Bab 4. Rencana Selanjutnya Rencana pengeluaran anggaran hingga bulan Desember 2011 adalah seperti terlampir Format 3. Rencana implementasi program, pengadaan dan keuangan untuk periode Agustus hingga Desember 2011 adalah melaksanakan program-program subaktivitas yang tertunda jadwalnya ataupun yang memang telah dijadwal untuk dilaksanakan pada tengah tahunan kedua RIP tahun 2011, yaitu sebagai berikut: I. Peningkatan Implementasi KBK-PBL berupa: Pelaksanaan Subaktivitas Pengembangan Kurikulum berdasarkan KIPDI III berupa: 1. Hibah Pengajaran: Pengembangan penyusunan modul dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI 2. IHT Pengembangan pembuatan bentuk soal vignette 3. Penyediaan Bahan Pustaka, Sarana Lab, Audiovisual, Renovasi sarana lab/kelas & Manajemen: u/implementasi pengembangan kurikulum mulai TA. 2011/ Pelaksanaan Manajemen: u/monev dan laporan hasil pengembangan kurikulum KIPDI III, ujian MCQ, ujian SOOCA dan ujian praktikum 5. pengembangan SDM: untuk 2 orang dosen sekolah S2 & S3 Pelaksanaan Subaktivitas Pengembangan Kinerja Penelitian berupa: 6. Lokakarya: Sosialiasi program dan aktivitas 7. IHT: Peningkatan kualitas proposal 8. Hibah Penelitian & Manajemen: Implementasi penelitian 9. Pelaksanaan Manajemen: Monev penelitian dan publikasi ilmiah II. Peningkatan Kompetensi Lulusan untuk mencapai Standar Kompetensi Nasional berupa: Pelaksanaan Subaktivitas Peningkatan Ketrampilan Klinik berupa: 7

8 1. Lokakarya & Manajemen: Penyusunan atau perevisian kurikulum pendidikan ketrampilan klinik yang sesuai SKDI 2. IHT, Hibah Pengajaran & Manajemen: Pengembangan soal OSCE 3. IHT & Manajemen: Pengembangan ketrampilan pembimbingan praktikum skill pada mahasiswa, meliputi sertifikasi instruktur dan ketersediaan instruktur skill 4. Penyediaan Bahan Pustaka, Sarana skills lab, Sarana kelas, Renovasi sarana lab/kelas & Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinik mulai tahun ajaran 2011/ Manajemen: Monev dan laporan pelaksanaan kegiatan ketrampilan klinik 6. Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinis baru Pelaksanaan Subaktivitas Peningkatan Pengelolaan Informasi berupa: 7. Pelatihan dan TOT pengelolaan IT kedokteran, Pengadaan Infrastruktur IT (LAN,Server, Aplikasi,dll), Pengadaan PC Student & Pengadaan perangkat audio visual: u/pengembangan penyusunan modul ketrampilan pengelolaan informasi dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI 8. Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan pengelolaan informasi mulai tahun ajaran 2011/ Manajemen: Monitoring proses pelaksanaan praktikum ketrampilan pengelolaan informasi sesuai dengan kurikulum dan evaluasi hasil ujian OSCE yang diharapkan menggambarkan hasil Rincian Kebutuhan Dana untuk program periode Agustus hingga Desember 2011 No RIP periode Agustus hingga Desember 2011 Kebutuhan Dana sesuai RIP tahun 2011 I. Peningkatan Implementasi KBK-PBL IDR DRK 1. Hibah Pengajaran: Pengembangan penyusunan modul dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI IHT Pengembangan pembuatan bentuk soal vignette Penyediaan Bahan Pustaka, Sarana Lab, Audiovisual, Renovasi sarana lab/kelas & Manajemen: u/implementasi pengembangan kurikulum mulai TA. 2011/ Pelaksanaan Manajemen: u/monev dan laporan hasil pengembangan kurikulum KIPDI III, ujian MCQ, ujian SOOCA dan ujian praktikum pengembangan SDM: untuk 2 orang dosen sekolah S2 & S Lokakarya: Sosialiasi program dan aktivitas IHT: Peningkatan kualitas proposal Hibah Penelitian & Manajemen: Implementasi penelitian Pelaksanaan Manajemen: Monev penelitian dan publikasi ilmiah Renovasi kelas opsdik II. Peningkatan Kompetensi Lulusan untuk mencapai Standar Kompetensi Nasional IDR DRK 1. Lokakarya & Manajemen: Penyusunan atau perevisian kurikulum pendidikan ketrampilan klinik yang sesuai SKDI IHT & Manajemen: Pengembangan soal OSCE Hibah Pengajaran: Pengembangan soal OSCE IHT & Manajemen: Pengembangan ketrampilan pembimbingan praktikum skill pada mahasiswa, meliputi sertifikasi instruktur dan ketersediaan instruktur skill

9 5. Penyediaan Bahan Pustaka: Implementasi kurikulum ketrampilan klinik mulai tahun ajaran 2011/ Penyediaan Sarana skills lab & Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinik mulai tahun ajaran 2011/ Renovasi sarana lab/kelas & Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinik mulai tahun ajaran 2011/ Manajemen: Monev dan laporan pelaksanaan kegiatan ketrampilan klinik 0 9. Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan klinis baru Pelatihan dan TOT pengelolaan IT kedokteran: u/pengembangan penyusunan modul ketrampilan pengelolaan informasi dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI 11. Pengadaan Infrastruktur IT (LAN,Server, Aplikasi,dll), Pengadaan PC Student & Pengadaan perangkat audio visual: u/pengembangan penyusunan modul ketrampilan pengelolaan informasi dan kriteria penilaian yang sesuai dengan SKDI Manajemen: Implementasi kurikulum ketrampilan pengelolaan 12. informasi mulai tahun ajaran 2011/ Manajemen: Monitoring proses pelaksanaan praktikum ketrampilan pengelolaan informasi sesuai dengan kurikulum dan evaluasi hasil ujian OSCE yang diharapkan menggambarkan hasil T o t a l Bab 5. Evaluasi terhadap Desain dan Implementasi Aktivitas Mengacu pada dokumen RIP tahun 2011 dari awal proyek hingga hasil pelaksanaan aktivitas sampai tengah tahun 2011, kami merasa tidak ada kelemahan dalam desain maupun implementasi program selain daripada akibat adanya keterlambatan administratif dan perubahanperubahan peraturan dari CPCU yang berimbas pada penundaan jadwal semula kami. Yang memerlukan penyesuaian dan perubahan jadwal adalah pelaksanaan hibah pengajaran maupun hibah penelitian yang tampaknya memerlukan waktu yang lebih panjang dari waktu yang dialokasikan semula mengingat kemungkinan adanya keterlambatan penerimaan dana loan. Di sektor pendanaan kami memerlukan adanya beberapa penyesuaian khususnya pada alokasi dana pendamping mengingat adanya perubahan peraturan terkait penggunaan dana loan seperti dana remunerasi yang harus diambil dari dana pendamping, adanya kebutuhan pendanaan pada komponen monevin yang cukup besar dan wajib diambilkan dari dana pendamping juga. Namun saat ini kami masih belum dapat menyampaikannya secara lebih rinci. Selain itu, adanya kumpulan sisa-sisa dana pelaksanaan beberapa subaktivitas karena realisasi penggunaannya kurang dari dana yang direncanakan, sesuai ketentuan dana tersebut akan kami ajukan untuk mendukung program selanjutnya maupun program baru yang akan kami ajukan. Surabaya, 15 Agustus