RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (RPP) SD/MI :... Kelas/Semester : IV/2
|
|
- Ade Pranata
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (RPP) SD/MI :.... Kelas/Semester : IV/2 Mata Pelajaran Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 9 jam pelajaran (3 pertemuan). I. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkunga kabupaten/kota dan provinsi. 2. Kompetensi Dasar : 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya. 3. Indikator : Merumuskan pengertian kegiatan ekonomi dengan bahasanya sendiri Mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi Menjelaskan dan memberi contoh kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam. 4. Tujuan Pembelajaran: Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: a. Menjelaskan pengertian kegiatan ekonomi. b. Menyebutkan jenis kegiatan ekonomi. c. Menemukan sumber daya alam yang diperjual belikan. d. Mencari kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam. II. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR A. Materi Pembelajaran
2 1. Pengertian kegiatan ekonomi. 2. Jenis kegiatan ekonomi. 3. Kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam. B. Metode 1. Ceramah. 2. Pengamatan. 3. Inquiri. 4. Tanya jawab. C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 a. Pendahuluan 1) Apersepsi: Pernahkah kalian pergi ke pasar? Ceritakanlah pengalaman kalian saat ke pasar. 2) Motivasi : Membacakan cerita tentang berlangsungnya kegiatan ekonomi (buku IPS Untuk Kelas IV SD, karangan Tantya ). b. Kegiatan Inti 1) Siswa mengamati gambar dan membaca buku IPS Kelas IV, halaman ) Secara kelompok siswa diskusi untuk menyelesaikan tugas guru dengan lembar kerja sebagai berikut. Setelah kalian mengamati gambar dan membaca buku jawablah pertanyaan di bawah ini! a) Apa yang dimaksud kegiatan ekonomi? Jelaskan! b) Sebutkan tiga jenis kegiatan ekonomi! Jelaskan dan berilah contohnya! No Jenis Kegiatan Ekonomi Pengertian Contoh 1 Kegiatan Konsumen ) Laporan hasil c. Penutup
3 1) Penilaian. 2) Refleksi: Siswa mampu mendeskripsikan pengertian kegiatan ekonomi dan mengenal berbagai jenis kegiatannya. 2. Pertemuan 2 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Apa yang dimaksud dengan kegiatan produksi? 2) Motivasi : Cerita singkat tentang sumber daya alam yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup. b. Kegiatan Inti 1) Siswa menginventaris beberapa kebutuhan hidupnya. 2) Diskusi dengan kelompoknya membahas kebutuhan hidup tentang bagaimana cara mendapatkan sumber daya alam di mana memperolehnya! Hasil diskusi ditulis dalam tabel di bawah ini! No Kebutuhan SDA yang Cara Tempat Mendapatkan di butuhkan Mendapatkan 3) Bila selesai bacakan di depan kelas, kelompok lain menanggapi. c. Penutup 1) Penilaian. 2) Refleksi: Siswa mengenal kegiatan ekonomi yang memperjual belikan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan hidup. 3. Pertemuan 3 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Sumber daya alam apa yang dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan perumahan? 2) Motivasi : Cerita singkat tentang pemanfaatan sumber daya alam bagi kehidupan. b. Kegiatan Inti 1) Siswa mengamati kembali berbagai macam kegiatan ekonomi yang memerlukan sumber daya alam. 2) Tanya jawab hasil pengamatan. 3) Siswa mendapat tugas untuk membiasakan hidup hemat.
4 4) Dilanjutkan dengan ulangan harian. c. Penutup 1) Penilaian. 2) Refleksi: Siswa dapat melakukan kegiatan ekonomi secara hemat sesuai kebutuhannya. D. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Buku ( buku IPS Untuk Kelas IV SD, karangan Tantya ) 2. Gambar-gambar kegiatan ekonomi. E. Penilaian 1. Teknik penilaian a. Tes tertulis. b. Tes lisan. c. Penugasan. 2. Bentuk Instrumen a. Tes uraian. b. Kuis. c. Tugas rumah/pembiasaan. 3. Soal/Instrumen a. Tes Tertulis (Pertemuan 1) 1) Apa yang dimaksud kegiatan ekonomi itu? 2) Sebutkan 3 jenis kegiatan ekonomi! 3) Disebut apakah kegiatan yang memakai/menggunakan barang? 4) Sebutkan contoh barang konsumsi yang tidak menghabiskan manfaat dan nilai guna! 5) Apa yang dimaksud dengan distributor itu? b. Tes Lisan (Pertemuan 2) 1) Sebutkan sumber daya alam apa yang diperjual belikan! 2) Bagaimana caramu mendapatkannya? 3) Di manakah kegiatan jual beli dilakukan?
5 c. Pembiasaan (Pertemuan 3) 1) Kebutuhan hidup ada yang berasal dari alam, maka jagalah alam dan berlakulah hemat. 2) Ajaklah keluarga, tetangga, dan temanmu untuk memelihara kelestarian sumber daya alam...., Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPS NIP : NIP :
6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Dasar : Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas I Semester : IV/II Alokasi Waktu : 12 jam 35 menit I. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. 2. Kompetensi Dasar : 2.2 Mengenal pentingnya Koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. 3. lndikator : Menjelaskan p e n g e r t i a n koperasi Menjelaskan tujuan dan asas koperasi Mengidentifikasi jenis-jenis koperasi dan bidang usahanya Menjelaskan k e t e n t u a n pokok dalam koperasi Mendeskripsikan Tentang koperasi sekolah. 4. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai melakuakan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: a. Menjelaskan pengertian koperasi, tujuan dan azasnya. b. Mengartikan lambang koperasi. c. Menyebutkan jenis-jenis koperasi danusahanya. d. Memahami ketentuan pokok koperasi.
7 e. Menjelaskan tentang koperasi sekolah. II. KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Materi Pembelajara 1. Pengertian, tujuan, danazaskoperasi. 2. Lambang koperasi. 3. Jenis-jenis koperasi dan usahanya. 4. Ketentuan pokok koperasi. 5. Koperasi sekolah. B. Metode 1. Ceramah variasi. 2. Diskusi. 3. Observasi. 4. Tanya jawab. C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran(Pertemuan 1-4) 1. Pertemuan 1 a. Kegiatan awal 1) Apersepsi : Guru memperlihatkan gambar lambang koperasi kemudian member pertanyaan: lambang apakah gambar ini? 2) Menyampaikan tujuan pembelajaran. 3) Motivasi :Cerita tentang koperasi. b. Kegiatan inti 1) Eksplorasi : Siswamendengarkanpenjelasandari guru tentangkoperasi, azas kopersi, dan tujuan koperasibesertalambangkopersai. Guru menunjukkanlambang koperasi di depankelas.
8 Siswamenjawabpertanyaan yang diberikanoleh guru tentanglambang koperasidan menunjukkan bagian-bagian lambang koperasi. 2) Elaborasi : Siswa dibagi menjadi ke dalam kelompok-kelompok kecil 4-5 orang. Secara berkelompok siswa diminta untuk menjodohkan lambang koperasi dengan makna koperasi. 3) Konfirmasi Melaluipertanyaan Apakah kalian telah mengerti tentang makna lambang koperasi? Guru memberikan penekanan padahal-hal yang belum dimengerti oleh siswa. c. Kegiatan akhir 1) Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dibahas. 2) Guru memberikan PR kepada siswa buku IPS BSE kelas IV karya Tantya halaman Pertemuan 2 a. Kegiatan awal 1) Apersepsi :Gambar timbangan pada koperasi melambangkan. 2) Motivasi : Cerita tentang kegiatan-kegiatan masyarakat sekitar yang ada hubungannya dengan usaha koperasi. b. Kegiatan inti 1) Eksplorasi: Guru menjelaskan tentang jenis-jenis koperasi. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai jenis-jenis koperasi. 2) Elaborasi: Membagi siswa dalam kelompok. Setiap kelompokdiberi tugas membaca buku BSE IPS Kelas IV, karya Tantya halaman Setiap kelompok mengerjakan lembar kerja tentang jenis koperasi. 3) Konfirmasi: Siswa mengumpulkan lembar kerja yang telah dikerjakan secara kelompok. Menanyakan kembali materi yang belum dipahami siswa. Mengulas kembali materi yang belum jelas.
9 c. Kegiatan akhir 1) Secara acak siswa ditunjuk guru untuk menyebutkan jenis koperasi yang ada di lingkungan sekitar. 2) Siswa menyimpulkan tentang jenis koperasi dan bidang usahanya. 3. Pertemuan 3 a. Kegiatan awal 1) Apersepsi : Sebutkan jenis koperasi dan berilah contoh bidang usahanya! b. Kegiatan inti 1) Eksplorasi: Guru menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok dalam koperasi. Tanya jawab tentang ketentuan-ketentuan pokok koperasi. 2) Elaborasi: Siswa diminta untuk membuatrangkuman tentang ketentuan pokok koperasi. 3) Konfirmasi: Siswa dibentuk kelompok untuk melakukan Observasi tentang koperasi sekolah/kopeasi di sekitar sekolah, laporan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. Menanyakan materi yang belum dipahami siswa. Memberikan motivasi kepada siswa yang belum berpartisipasi aktif. c. Kegiatan akhir 1) Refleksi: siswa mampu menjelaskan ketentuan pokok koperasi (keanggotaan, modal, SHU). 2) Guru dan siswa menyimpulkan tentang materi yang telah dibahas secara keseluruhan. 4. Pertemuan 4 a. Kegiatan awal 1) Apersepsi : Modal koperasi dari.... 2) Motivasi : Cerita tentang keuntungan masyarakat dengan adanya koperasi. b. Kegiatan inti 1) Eksplorasi: Guru mengulas kembali materi yang telah diberikan. 2) Elaborasi:
10 Setiap kelompok mendiskusikan hasilobservasi/ kunjungan ke koperasi sekolah/koperasi di sekitar sekolah. Laporan hasil. Ulangan harian. 3) Konfirmasi: Memberikan motivasi kepada siswa yang belum menguasai materi tentang koperasi. c. Kegiatan akhir 1) Guru melakukan penilaian terhadap hasil ulangan harian peserta didik. 2) Guru merencanakan pengayaan dan remidi kepada siswa. 3) Menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya. E. Alat dan Sumber Bahan 1. Alat Peraga : Gambar koperasi 2. Sumber : Buku BSE IPS kelas IV karya Tantya G. Penilaian 1. Teknik Penilaian a. Tes tulis b. Tes lisan. c. Tes unjuk kerja. d. Penugasan e. Portofolio 2. Bentuk Instrumen a. Daftar pertanyaan/kuis. b. Prosedur dan produk. c. Tes identifikasi 3. Soal/Instrumen a. Tes Lisan 1) Apa pengertian koperasi?
11 2) Apakah makna dari simbol koperasi? 3) Darimanakah modal koperasi?? 4) Adakah koperasi di sekitar rumahmu? 5) Apakah manfaat koperasi? b. Tes Unjuk Kerja 1) Kunjungi koperasi di sekitar rumahmu! c. Tes Identifikasi Kunjungi koperasi sekolah, perhatikan aktivitas di dalamnya, tulis dalam laporan! d. Ulangan Harian (Tes Tertulis) 1) Apakah pengertian koperasi? 2) Jelaskan manfaat koperasi! 3) Apa artinya lambang Bintang dan Perisai dalam lambang koperasi? 4) Jelaskan macam-macam koperasi berdasarkan jenis usahanya? 5) Siapakah bapak koperasi Indonesia? a asan Nontes : Kesungguhan anak mempelajari koperasi : Mengobservasi koperasi yang ada di daerah sekitar 3. Portofolio : melaporkan hasil observasi ke koperasi di daerah sekitar Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPS......
12 NIP : NIP : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI : Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : IV/II Alokasi Waktu : 12 jam (4 pertemuan). I. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi. 2. Kompetensi Dasar : 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya. 3. Indikator : Mampu mengidentifikasi alat teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi pada masa lalu dan masa kini Membandingkan keunggulan dan kelemahan alat teknologi produksi, komunikasi, transportasi masa lalu dan masa kini.
13 2.3.3 Membuat laporan kunjungan ke suatu tempat produksi Menggunakan alat komunikasi dan transportasi serta menceritakan pengalamannya dalam menggunakan alat tersebut. 4. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: a. Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. b. Membandingkan alat-alat teknologi produksi, komunikasi, transportasi yang digunakan masyarakat di masa lalu dan masa kini. c. Mendemonstrasikan cara menggunakan alat teknologi komunikasi. d. Menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi. II. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR A. Materi Pembelajaran 1. Pengertian teknologi. 2. Perkembangan teknologi produksi, komunikasi, transportasi masa lalu dan masa sekarang. 3. menggunakan alat teknologi komunikasi. 4. menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi. B. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 2. Tanya Jawab 3. Pengamatan 4. Inquiri C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Taukah kalian tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi? 2) Motivasi : Tanya Jawab tentang masalah teknologi produksi, komunikasi dan transportasi.
14 b. Kegiatan Inti 1) Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. 2) Setiap kelompok diberi tugas untuk membaca buku BSE IPS IV, Tantya Wisnu halaman ; kemudian diskusi untuk menjawab pertanyaan guru. 3) Setiap kelompok membuat kesimpulan dan melaporkannya di depan kelas. 4) Diskusi kelas untuk membuat kesimpulan. c. Penutup 1) Penilaian 2) Refleksi :Siswa mampu menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. 2. Pertemuan 2 a. Pendahuluan 1) Apersepsi:Bagaimana perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di masa lalu sampai zaman kini? 2) Motivasi: Siswa mampu memahami perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta mampu membedakannya. b. Kegiatan inti 1) siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. 2) setiap kelompok diberi tugas membaca buku BSE IPS IV, Tantya wisnu, halaman ) setiap kelompok mengerjakan tugas dari guru (lembar kerja terlampir) 4) setiap kelompok melaporkan hasil diskusi. c. Penutup 1) Penilaian : 2) Refleksi : Siswa mampu memahami perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi. 3. Pertemuan 3 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Dapatkah kalian mendemonstrasikan cara penggunaan alat teknologi komunikasi (telepon)? 2) Motivasi : Siswa dapat menggunakan alat teknologi komunikasi (telepon).
15 b. Kegiatan Inti: 1) membuat langkah-langkah cara penggunaan telepon. 2) merancang percakapan yang akan diungkapkan ditelepon. 3) Mendemonstrasikan penggunaan telepon dan mencoba percakapan dengan sesama teman melalui telepon. c. Penutup 1) Penilaian: 2) Refleksi : siswa mampu mendemonstasikan dan melakukan percakapan antar teman sebaya dengan menggunakan telepon. 4. Pertemuan 4 a. Pendahuluan 1) Apersepsi: dapatkah kalian menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi? 2) Motivasi: siswa dapat menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi di depan kelas. b. Kegiatan inti: 1) Membuat cerita tentang pengalaman menggunakan alat transportasi. 2) Menceritakan pengalaman di depan kelas. 3) Mengumpulkan hasil pekerjaan ke guru. c. Penutup 1) penilaian: 2) refleksi: siswa mampu menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi di depan kelas. D. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Buku BSE IPS Kelas IV, Tantya Wisnu. 2. Gambar-gambar teknologi produksi, komunikasi dan transportasi. 3. Telepon rumah 4. Lembar Kerja Siswa 5. Lingkungan sekitar E. Penilaian 1. Teknik Penilaian
16 a. tes tertulis b. tes unjuk kerja 2. Bentuk instrumen a. tes uraian b. pengamatan c. demonstrasi 3. Soal/instrumen a. pertemuan 1 1) Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan transportasi? 2) Membandingkan alat-alat teknologi produksi, komunikasi, transportasi yang digunakan masyarakat di masa lalu dan masa kini? 3) Mendemonstrasikan cara menggunakan alat teknologi komunikasi? 4) Menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi? b. tes uraian /pertemuan 1) Jelaskan pengertian teknologi! 2) Teknologi apa saja yang pernah kamu pakai? 3) Sebutkan teknologi apa saja yang terdapat di masyarakat, berikan contohnya! 4) Jelaskan perbedaan teknologi zaman dahulu dan sekarang! Format penilaian produk.(hasil diskusi) No. Aspek Penilaian Produk No. Aspek Kriteria Skor
17 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah PERFORMANSI No. Aspek kriteria skor pengetahuan Sikap pengetahuan 4 Kadang-kadang pengetahuan 2 Tidak pengetahuan 1 Sikap 4 Kadang-kadang sikap 2 Tidak sikap 1 CATATAN : Nilai = (jumlah skor : jumlah skor minimal) x 10 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM akan diadakan Remidial.
18 ...,... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPS NIP : NIP : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI :.... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : IV / 2 Alokasi Waktu : 9 jam (3 pertemuan). I. KOMPETENSI
19 1. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan propinsi. 2. Kompetensi Dasar : 2.4 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya. 3. Indikator : Mendeskripsikan pengertian masalah sosial Mengidentifikasikan penyebab terjadinya masalah sosial di daerahnya Mengidentifikasikan permasalahan sosial di daerahnya Menjelaskan cara menyelesaikan masalah sosial di daerahnya. 4. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: 1. Menjelaskan pengertian masalah sosial. 2. Menyebutkan penyebab terjadinya masalah sosial. 3. Mengidentifiasikan permasalahan sosial. 4. Memberi contoh masalah sosial dan cara penyelesaiannya. II. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR A. Materi Pembelajaran 1. Pengertian masalah sosial. 2. Penyebab terjadinya masalah sosial. 3. Mengenal macam permasalahan sosial. 4. Cara penyelesaian masalah sosial. B. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 2. Tanya jawab 3. Pengamatan 4. Inquiri
20 C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Pernahkah kalian punya masalah? 2) Motivasi : Tanya jawab tentang masalah yang terjadi di lingkungan sekitar. b. Kegiatan Inti 1) Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. 2) Setiap kelompok diberi tugas untuk membaca buku BSE IPS IV, Tantya wisnu halaman ; kemudian diskusi untuk menjawab pertanyaan guru. 3) Setiap kelompok membuat kesimpulan dan melaporkan di depan kelas. 4) Diskusi kelas untuk membuat kesimpulan. c. Penutup 1) Penilaian 2) Refleksi: Siswa mampu menjelaskan pengertian masalah sosial dan penyebab terjadinya. 2. Pertemuan 2 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Apa yang dimaksud dengan masalah sosial? 2) Motivasi : Cerita tentang peristiwa yang terjadi di lingkungan sekitar. b. Kegiatan Inti 1) Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. 2) Setiap kelompok diberi tugas membaca buku BSE IPS IV, Tantya wisnu, halaman 3) ) Setiap kelompok mengerjakan tugas guru (lember kerja terlampir). 5) Setiap kelompok melaporkan hasil diskusi. c. Penutup 1) Penilaian: 2) Refleksi: Siswa mampu memahami masalah sosial di sekitarnya dan mampu mengelompokkannya. 3. Pertemuan 3 a. Pendahuluan 1) Apersepsi : Sebutkan masalah sosial yang terjadi di rumahmu!
21 2) Motivasi : Tanya jawab tentang penyelesaian masalah sosial yang terjadi di rumah. b. Kegiatan Inti 1) Membuat daftar permasalahan yang ada di sekolah dan upaya pemecahannya. 2) Diskusi tentang permasalahan di sekolah dan cara pemecahannya yang telah dibuat oleh siswa. (Lembar Kerja Terlampir) 3) Membuat kesimpulan. c. Penutup 1) Penilaian: 2) Refleksi: Siswa mampu mengantisipasi terjadinya masalah dan mampu memecahkan masalah yang terjadi di sekitarnya. E. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Buku BSE IPS Kelas IV, Tantya Wisnu. 2. Gambar-gambar tentang masalah sosial. 3. Lembar kerja siswa. 4. Lingkungan sekitar. F. Penilaian 1. Teknik Penilaian a. Tes tertulis. b. Tes unjuk kerja. 2. Bentuk Instrumen a. Tes uraian. b. Pengamatan. 3. Soal/Instrumen a. Pertemuan 1 1. Apa yang dimaksud dengan masalah sosial? 2. Mengapa masalah sosial ada? 3. Bagaimana proses terjadinya masalah sosial? b. Tes Uraian/Pertemuan 1. Sebutkan masalah sosial yang pernah terjadi di lingkungan keluargamu! Dan
22 tulislah apa penyebabnya! 2. Sebutkan masalah sosial yang pernah kamu alami dengan temanmu! Mengapa bisa terjadi? Jelaskan! 3. Jelaskan empat cara melindungi diri dari kejahatan! Format Kriteria Penilaian PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah PERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor 1. Pengetahuan Pengetahuan 4 kadang-kadang Pengetahuan 2 tidak Pengetahuan 1 2. Sikap Sikap 4 kadang-kadang Sikap 2 tidak Sikap 1 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Pengetahuan Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
23 CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial...., Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPS NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/I Alokasi Waktu : jam pelajaran @ 35 menit Pertemuan minggu ke- sampai ( minggu)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : SDN Percobaan 2 Tema : Diri Sendiri Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2x35 Menit A. Standar Kompetensi Bahasa Indonesia Mendengarkan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI : Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : IV/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1. Membuat gambar / denah berdasarkan penjelasan yang didengar.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / I Waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / Alokasi Waktu : x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 5. Mendengarkan pengumuman B. KOMPETENSI
Lebih terperinciNama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : TEMPAT UMUM Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Baanyuglugur. : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / I : 8 x 35 menit Pert. 6 (6 minggu) I. Standar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas I Semester : V/II Alokasi Waktu : 9 x 35 menit Pert. 6 (3 minggu) - Pert. 7 8 ( minggu) I. Standar
Lebih terperinciOperasi hitung bilangan bulat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN SEDURI II Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 3 Menit A. Standar Kompetensi :. Melakukan Operasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS II (pertemuan I)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS II (pertemuan I) Satuan an : SDN 07 Pasar Salido Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / semester : VI / 2 Alokasi waktu : 2 x 35 menit (
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Oleh Nama : Muhammad Rois Amin NIM : 13108241176 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VI / II Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Pert. 5 (5 minggu) I. Standar Kompetensi. Memahami
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I. : SD Negeri 03 Jatipuro. A. Standar Kompetensi : Mengenal Sumber Daya Alam kegiatan
LAMPIRAN 66 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Materi Ajar : SD Negeri 03 Jatipuro : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) : Koperasi Kelas/Semester : IV/ 2 Alokasi waktu :
Lebih terperinciTABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL
46 TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL NO. NAMA NILAI KETUNTASAN 1 KA 70 Tuntas 2 DS 25 Tidak tuntas 3 MI 45 Tidak tuntas 4 AL 40 Tidak tuntas 5 YM 45 Tidak tuntas 6 HG 45 Tidak tuntas 7 DR 50 Tidak tuntas
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata pelajaran :Sekolah dasar : Matematika Kelas/semester Materi Alokasi waktu : II/I : Operasi Hitung Bilangan : x 5 menit ( x pertemuan) A. Standar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Percobaan 2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IIA/I Alokasi waktu : 2x35 menit A. Standar Kompetensi 3. Memahami teks pendek
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Lingkngan
Lebih terperinciSD NEGERI MENGUNENG 01
LAMPIRAN 40 41 PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPT DISDIKPORA KECAMATAN WARUNGASEM SD NEGERI MENGUNENG 01 Alamat : JL. Desa Menguneng Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :
Lebih terperinciA. Standar Kompetensi 1. Memahami kebebasan berorganisasi.
Pengertiannya masih organisasi K,a, e Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Model Connected Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Pokok Bahasan/Tema : Organisasi Kelas / Semester
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1. NIP/NIK : Sekolah : SDN Koripan 04
LAMPIRAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1 Nama Guru : Suyana NIP/NIK : 196309021986081001
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK
RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH :... TEMA : PENDIDIKAN KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga)/2 (Dua) WAKTU : 4 MINGGU A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II. IPS
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas RPP, atau dalam Bahasa Inggris disebut dengan Lesson Plan, merupakan rencana pembelajaran yang biasanya dibuat oleh guru sebelum mengajar di kelas. Tidak hanya Bahasa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH TEMA KELAS /SEMESTER WAKTU : SDN Kedungmundu : Pendidikan : III (Tiga)/2 (Dua) : 4 Minggu A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 4. Memiliki kebanggaan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami bentuk aljabar, relasi,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri I Widoro Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 35 Menit A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan
Lebih terperinciNama Sekolah : : Budi Pekerti Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : II / Alokasi Waktu : minggu Standar Kompetensi Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Kesehatan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
Sekolah : SDN Banyuglugur. Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/ Pertemuan Ke- : -3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi :. Melakukan operasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Sekolah : SD Negeri Pesalakan 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : 1-2 Alokasi Waktu : 6 x 35 Menit A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciIPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Pengalaman Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I. STANDAR KOMPETENSI PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda IPS 1.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I ) Sekolah : SD N 1 Trimulyo Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Pelaksanaan :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : II /Siklus 11
142 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 07 Kampung Jawa II Pariaman Tengah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Keterampilan Berbicara) Kelas/semester : V/II Pertemuan Ke : II
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 2 (Genap) Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar
Lebih terperinciREFLEKSI I. Mata Pelajaran : Matematika
42 Lampiran 1 REFLEKSI I Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V / I A. Identifikasi Masalah Setelah melasksanakan proses pembelajaran matematika mengurutkan dan menyederhanakan pecahan sebagaian
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN
LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN
Lebih terperinciNama Sekolah : : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu A. Standar Kompetensi B. Indonesia Memahami pesan pendek dan dongeng yang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 41 Semarang Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/ Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan) A Standar Kompetensi 2 Memahami bentuk,
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II/2 Tema : Peristiwa Standar Kompetensi : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : II /Siklus 1
130 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 07 Kampung Jawa II Pariaman Tengah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Keterampilan Berbicara) Kelas/semester : V/II Pertemuan Ke : II
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI IPS
53 54 Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus I Sekolah : SD Negeri Tlogodalem Mata Pelajaran : Matematika (Tematik) Kelas/Semester : III (tiga) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 4x35 menit (2xpertemuan)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Alat Komunikasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**
Lebih terperinciINSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN
41 INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN Pengampu : Mata pelajaran : Kelas/Semester : Kompetensi Dasar : Petunjuk: Tulislah hasil pengamatan anda
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen)
119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Materi pelajaran
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Mengenal kalimat dalam Alquran Kompetensi Dasar :. Membaca kalimat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : VI (Enam) Semester : II (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : IV (Empat) / (dua) Alokasi waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 4 : Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran Ke : 1 : 1 x Pertemuan (6 x 35
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Percobaan 2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : IIB/I Alokasi waktu : 2x35 menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami peristiwa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : 7 8 Alokasi Waktu : x
Lebih terperinciCONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIRI SENDIRI. : Pendidikan Lingkungan Hidup
CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIRI SENDIRI Satuan Pendidikan Mulok Kelas /Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : SMP Negeri I Harapan Unggul : Pendidikan Lingkungan Hidup : VII/1 : Memahami
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Sekolah : SD Negeri Gerlang Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : / I Alokasi Waktu : 2 x 35menit ( 70 menit ) A. Standar Kompetensi 1. Melakukan operasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 4 : Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran Ke : 2 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 2 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :.Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
Lebih terperinciuntuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) s/d VI (6) Semester - untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 33 33
Lebih terperinciSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Supardjo MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) MATEMATIKA Gemar Berhitung untuk Kelas I SD dan MI Semester 2 1B Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas
Lebih terperinciLampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
37 Lampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : IV (Empat) : 1 (Satu) : 3 x 35 menit I. Standar Kompetensi Mengenal sumber
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah : MI Ma arif NU 1 Cilangkap Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/1 Pertemuan Ke- : 1-3 Alokasi Waktu : 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah Pembelajaran Ke : 4 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Kelas/Semester : VI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 X Pertemuan )
58 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Posong Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit ( 2 X Pertemuan ) A. Standar Kompetensi :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: Setiawan Arif Wicaksono 12108241006 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V (Lima) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen)
126 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Materi pelajaran :
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK),
29 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini berkaitan dalam kawasan bidang pendidikan yang dilaksanakan dalam
Lebih terperinciB. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
80 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMPN 1 Cipeucag Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VIII / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan
Lebih terperinciNama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu
Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 Tema : Lingkungan Waktu : 4 minggu Standar Kompetensi B. Indonesia Berbicara RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mengungkapkan secara lisan beberapa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I (pertemuan I)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I (pertemuan I) Satuan an : SDN 07 Pasar Salido Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / semester : VI / 2 Alokasi waktu : 2 x 35 menit ( 1
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 4 : Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran Ke : 6 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1. Memahami permasalahan sosial berkaiatan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMP N 14 Bandung : Ilmu Pengetahuan Sosial : VIII/1 : 1. Memahami
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran Sekolah : SD dan MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IV/ Tema : Komunikasi Standar Kompetensi :. Memahami teks agak panjang (5 kata),
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P )
70 71 Lampiran 1 RPP Kelas Eksperimen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( R P P ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SD Negeri 3 Gemawang : Matematika
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Umi Muslimah 13108241159 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Bagian ini, akan menguraikan tiga sub judul yaitu deskripsi prasiklus, deskripsi siklus I, deskripsi siklus II. Deskripsi pra siklus membahas
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014
69 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1 Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/2 Alokasi waktu : 2 x 35 Menit Pertemuan : 1 Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei
Lebih terperinci2012
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I STANDAR KOMPETENSI I PKn 1 Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II IPS 1
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Pesantren Pertemuan : I / Kamis, 05 April 2012 Tema : Permainan Kelas/semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 X 35 Menit A. Standar Kompetensi
Lebih terperinciBab IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan
Bab IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian Sekolah Dasar Negeri Ngastorejo Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati terletak di Desa Ngastorejo Kecamatan Jakenan. Tenaga pengajar SD
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK
RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH :... TEMA : KEPERLUAN SEHARI HARI KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga)/2 (Dua) ALOKASI WAKTU : 4 MINGGU A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu
Lebih terperinciNama Sekolah : : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : IV/II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : IV/II A. Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi dilingkungan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Pelaksanaan Penelitian 4.1.1. Kondisi Awal Hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD Negeri Ledok 07 sebelum tindakan masih banyak siswa yang hasil belajarnya belum
Lebih terperinci2
1 LAMPIRAN 1 : SURAT TUGAS 2 3 4 5 6 LAMPIRAN 2 : PROFIL SD I PURWOSARI KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS 7 8 9 10 LAMPIRAN 3 : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOSIALISASI TEMA GOTONG ROYONG 11 RENCANAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : 1 /Siklus 11
136 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 07 Kampung Jawa II Pariaman Tengah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Keterampilan Berbicara) Kelas/semester : V/II Pertemuan Ke : 1 /Siklus
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah Tempat penelitian ini adalah MI Cepiring yang beralamatkan Desa Cepiring RT 10/RW 04 Cepiring Kabupaten Kendal. Ditinjau dari tenaga pengajarnya,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : II / 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari Sub Tema 4 : Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Pembelajaran Ke : 5 : 1 x Pertemuan (6 x 35
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
Lebih terperinci7 LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1. SEKOLAH : SD Negeri Wonosobo Mengurangkan bilangan bulat
51 7 LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 SEKOLAH : SD Negeri Wonosobo 01 MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : IV/2 STANDAR KOMPETENSI : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan
Lebih terperinciLAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen )
104 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen ) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2017/ 2018 Materi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Negeri 04 Karang Tinggi. tahun pelajaran 2012/2013 Penelitian ini
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian Tindakan Kelas Penelitian ini dilakukan pada semester genap (II) di kelas III SD Negeri 04 Karang Tinggi. tahun pelajaran 2012/2013 Penelitian
Lebih terperinciPetunjuk Lembar Observasi Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar
LAMPIRAN Petunjuk Lembar Observasi Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Aktifitas Siswa A : Banyak kehadiran siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran B : Perhatian siswa saat guru menjelaskan
Lebih terperinci