PEMERIKSAAN KHAS PBS PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)

Transkripsi

1 PEMERIKSAAN KHAS PBS PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)

2 PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi) Komponen PBS Bukan Akademik Fokus pemeriksaan Pelaksanaan PPsi di SR dan SM pada tahun PPsi SR (Tahun 2014) Ujian Aptitud Am (Murid Tahun 3 dan Tahun 4) PPsi SM Tingkatan 1: Inventori Tret Personaliti & Inventori Minat Kerjaya - Tingkatan 3: Ujian Minat Kerjaya & Ujian Aptitud Khusus/ Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKP)

3 INSTRUMEN PEMERIKSAAN : Instrumen E : Pengurusan dan Pelaksanaan PPsi (Diisi oleh Nazir Sekolah) Instrumen E1 : Soal Selidik Guru (Diisi oleh GBKSM atau Guru Dilantik) Instrumen E2 : Soal Selidik Murid (Diisi oleh 10 murid Tahun 3 dan Tahun 4 di SR; murid Tingkatan 1 dan 3 di SM)

4 INSTRUMEN KHAS : Instrumen E : Pengurusan dan Pelaksanaan PPsi (Edaran Sekolah) -Diisi oleh pihak sekolah

5 PELAKSANAAN PPsi 2014 Ujian Aptitud Am untuk murid Tahun 3 dijadualkan pada Oktober 2014 diseluruh negara. (TAHUN 2014): Ujian Aptitud Am untuk murid Tahun 4 telah dilaksanakan pada Mac Ujian Aptitud Khusus /Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKP) untuk murid Tingkatan 3 dijadualkan pada September 2014.

6 PELAKSANAAN PPsi 2014 IMK di tadbir kepada murid Tingkatan 1 dan 3 Maklumat ITP dan IMK dimasukkan dalam Sistem eprofil Kerjaya Murid secara online.

7 BORANG PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK BORANG JAWAPAN UJIAN APTITUD AM TINGKATAN 3 BORANG JAWAPAN ITP BORANG JAWAPAN IMK BORANG JAWAPAN UAK/IKP Kertas 1 (Objektif) Kertas 2 (Pilihan) BORANG PROFIL PSIKOMETRIK BORANG RUMUSAN SKOR Umum dan Individu IKP INTERPRETASI SKOR MURID IKP

8 Borang Jawapan UAK/IKP Kertas 1

9 Borang Jawapan UAK/IKP Kertas 2

10 Borang Jawapan ITP Borang Jawapan IMK

11 Borang Profil Psikometrik

12 BORANG RUMUSAN SKOR IKP BAHAGIAN A DOMAIN SKOR MENTAH MIN PERATUS (SKOR MENTAH / BIL. ITEM) VERBAL LINGUISTIK (BM) SaK = SaK/ 20 x 100 = VERBAL LINGUISTIK (BI) SaK = SaK/ 20 x 100 = MIN KESELURUHAN DOMAIN B LOGIK MATEMATIK SbK = SbK/ 20 x 100 = C VISUAL RUANG ScK = ScP = ScP + ScK x 100 = 20 D MUZIK SdP = SdP /20 x 100 = E NATURALIS SeP = SeP/20 x 100 = F INTRAPERSONAL SfP = SfP/20 x 100 = G INTERPERSONAL SgP = SgP /20 x 100 = H KINESTATIK ShP = ShP /20 x 100 = I EKSISTENSIAL SiP = SiP/20 x 100 = CATATAN : P = Soalan Persepsi K = Soalan Kompetensi

13 INTERPRETASI SKOR IKP Interpretasi Skor Skor dalam Peratus Tinggi 75% hingga 100% Sederhana 50% hingga 74% Rendah 0% hingga 49% Sumber : Alias Baba (1999), Tuckman (1999) dan Gay & Airasian (2003) dalam Mohd. Sani Ismail (2011). 13

14 CONTOH PELAPORAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi) NAMA: NO. KP: NAMA SEKOLAH: PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2014 Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan kebolehan yang diperoleh daripada pengalaman dan persekitaran melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus. Inventori Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang kecerdasan serta minat atau kecenderungan murid. Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda adalah seperti berikut: INVENTORI MINAT KERJAYA Realistik Investigatif Artistik UJIAN APTITUD KHUSUS Konstruk Skor (10) Verbal Linguistik Visual Ruang Logik Matematik Muzik Naturalis Kinestatik Interpersonal Intrapersonal Existential

15 INSTRUMEN PEMERIKSAAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31 PERANAN PERSONEL PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (JPN) (Pegawai Kaunseling, Pegawai PBS Unit Peperiksaan) Memberi taklimat kepada Pegawai Pelajaran Daerah dan Penolong Pegawai Pelajaran Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya mengenai pemantauan PPsi Memantau pelaksanaan Pentaksiran Psikometrik di peringkat PPD PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) (Penolong Pegawai Kaunseling dan Kerjaya, Pegawai PBS) Memastikan semua sekolah di bawah PPD masing-masing menerima bahan Pentaksiran Psikometrik Memastikan pelaksanaan di peringkat sekolah

32 PENGETUA/PENTADBIR Mengadakan perbincangan bersama Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa (GBKSM) dan setiausaha peperiksaan di sekolah masing-masing mengenai pentadbiran Pentaksiran Psikometrik seperti pemilihan tarikh dan lokasi ujian Mengadakan taklimat kepada semua guru mengenai Pentaksiran Psikometrik Memastikan perlaksanaan Pentaksiran Psikometrik berdasarkan proses kerja yang telah ditetapkan. SETIAUSAHA PEPERIKSAAN Menyediakan tempat dan jadual pelaksanaan pentaksiran psikometrik di sekolah. Berbincang bersama Guru Kaunseling berkaitan perlaksanaan dan pentadbiran Pentaksiran Psikometrik. Mengadakan taklimat kepada guru-guru mengenai pentadbiran Pentaksiran Psikometrik. Memastikan perlaksanaan Pentaksiran Psikometrik berjalan lancar 32

33 GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEPENUH MASA (GBKSM) Berbincang bersama Pengetua tentang prosedur pelaksanaan Pentaksiran Psikometrik Memberi taklimat kepada semua guru mengenai Pentaksiran Psikometrik Memberi taklimat kepada murid mengenai Pentaksiran Psikometrik Mentadbir Pentaksiran Psikometrik ( IMK dan IKP) Memeriksa borang jawapan IKP berdasarkan skema dan menyediakan profil Membuat interpretasi IKP berdasarkan keputusan murid Membuat intervensi, konsultasi dan sesi berdasarkan dapatan profil Mencetak pernyataan keputusan IKP Menyimpan profil murid

34 SEKIAN. TERIMA KASIH