SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Transkripsi

1 No. Daftar FPEB : 403/UN 40.7.D1/LT/2013 PENGARUH DISIPLIN SISWA DI KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi perbandingan antara Siswa dengan Prestasi Belajar Tinggi dan Siswa dengan Prestasi Belajar Rendah pada Mata Pelajaran Ekonomi/ Akuntansi SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Disusun oleh : ERNA FITRIYANINGSIH NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013 Pelajaran Ekonomi/ Akuntansi

2 Pengaruh Disiplin Siswa di Kelas terhadap Prestasi Belajar Siswa (Studi Perbandingan antara Siswa dengan Prestasi Belajar Tinggi dan Siswa dengan Prestasi Belajar Rendah pada Mata Pelajaran Ekonomi/Akuntansi Oleh: Erna Fitriyaningsih Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Erna Fitriyaningsih 2013 Universitas Pendidikan Indonesia Oktober 2013 Hak Cipta dilindungi undang-undang. Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan di cetak ulang, di fotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis. Pelajaran Ekonomi/ Akuntansi

3 Pengaruh Disiplin Siswa di Kelas terhadap Prestasi Belajar Siswa (Studi Perbandingan antara Siswa dengan Prestasi Belajar Tinggi dan Siswa dengan Prestasi Belajar Rendah pada Mata Pelajaran Ekonomi/Akuntansi Telah disetujui oleh : Pembimbing, Drs. Rahmat Moeslihat NIP Mengetahui, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi FPEB UPI Dr. Kurjono, M.Pd NIP

4 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Lengkap : Erna Fitriyaningsih N I M : Program Studi : Pendidikan Akuntansi FPEB UPI Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa skripsi yang berjudul: PENGARUH DISIPLIN SISWA DI KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Perbandingan antara Siswa dengan Prestasi Belajar Tinggi dan Siswa dengan Prestasi Belajar Rendah pada Mata Pelajaran Ekonomi/Akuntansi adalah karya saya sendiri. Saya menyatakan pula bahwa saya tidak melakukan pengutipan sebagisn atau seluruh gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain dengan cara-cara yang melanggar hukum dan etika penulisan karya ilmiah. Sebagian atau seluruh gagasan, pemikiran, atau tulisan orang lain yang saya kutip dalam skripsi ini telah saya cantumkan sumbernya dalam naskah skripsi dan daftar pustaka. Atas pernyataan ini saya bersedia menerima sanksi apapun jika dikemudian hari ditemukan adanya bukti pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam skripsi ini atau jika ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian skripsi ini. Bandung, Oktober 2013 Yang membuat pernyataan Erna Fitriyaningsih NIM Pelajaran Ekonomi/ Akuntansi

5 Berita Acara Pelaksanaan Ujian Sidang Skripsi Pengaruh Disiplin Siswa di Kelas terhadap Prestasi Belajar Siswa (Studi perbandingan antara Siswa dengan Prestasi Belajar Tinggi dan Siswa dengan Prestasi Belajar Rendah pada Mata Pelajaran Ekonomi/ Akuntansi Oleh: Erna Fitriyaningsih Skripsi ini telah diuji pada : Hari/Tanggal : Rabu, 9 Oktober 2013 Waktu : Tempat : Gedung Garnadi FPEB Panitia ujian terdiri dari: Ketua Sekretaris Anggota : Penguji : : Dr. H. Edi Suryadi, M.Si NIP : Drs. H. Ajang Mulyadi, MM NIP Prof. Dr. H. Disman, M.Si NIP Dr. H. Kusnendi, MS NIP Dr. Meta Arief, M.Si NIP Heni Mulyani, S.Pd, M.Pd NIP M. Arief Ramdhany, S.Pd,M.Pd NIP

6 Ketika satu pintu tertutup, pintu lain terbuka; namun terkadang kita melihat dan menyesali pintu tertutup tersebut terlalu lama hingga kita tidak melihat pintu lain yang telah terbuka. (Alexander Graham Bell) Sebenarnya tantanganmu bukan me-manage waktu tapi me-manage diri kita sendiri. (Mario Teguh) Pelajaran Ekonomi/ Akuntansi