DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI
|
|
- Sonny Hermawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Metode Penelitian... 7 F. Sistematika Penulisan... 7 BAB II KAJIAN TEORETIK A. Belajar dan Pembelajaran B. Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD... 9 C. Pembelajaran Menulis di SD 1. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa Keterampilan Menulis Fungsi Menulis Tujuan Menulis D. Pembelajaran Menulis Karangan di SD 1. Pengertian Karangan Jenis-jenis Karangan Karangan Narasi Jenis-jenis Karangan Narasi i ii v
2 5. Penilaian Kemampuan Menulis Karangan Narasi E. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) 1. Hakikat Contextual Teaching and Learning (CTL) Karakteristik Contextual Teaching and Learning (CTL) Komponen Contextual Teaching and Learning (CTL) Proses Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Kelebihan dan Kekurangan Contextual Teaching and Learning (CTL) BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Definisi Operasional 1. Menulis Karangan Narasi Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) C. Desain Penelitian D. Prosedur Penlitian E. Lokasi dan Subjek Penelitian F. Instrumen Penelitian G. Teknik Pengumpulan Data H. Teknik Pengolahan Data I. Indikator Keberhasilan Siklus BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Awal Penelitian B. Pelaksanaan dan Hasil Penelitian C. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
3 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Daftar Nama Siswa Kelas IV SDN II Ciptasari Tabel 3.2 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Setiap Siklus Tabel 3.3 Lembar Observasi Aktivitas Guru Setiap Siklus Tabel 3.4 Kriteria Aktivitas Belajar Siswa Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Prestasi Belajar Tabel 4.1 Jumlah Siswa SDN II Ciptasari Tahun Ajaran Tabel 4.2 Keadaan Siswa Kelas IV SDN II Ciptasari Berdasarkan Jenis Kelamin dan Umur Tabel 4.3 Peringkat Siswa Kelas IV SDN II Ciptasari Tabel 4.4 Data Guru SDN II Ciptasari Tahun Ajaran 2012/ Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Tabel 4.7 Nilai Hasil Siklus I Tabel 4.8 Daftar Nilai Prestasi Belajar Kelas IV Siklus I Tabel 4.9 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Tabel 4.11 Nilai Hasil Siklus II Tabel 4.12 Daftar Nilai Prestasi Belajar Kelas IV Siklus II Tabel 4.13 Perbandingan Nilai Hasil Menulis Karangan Narasi Siklus I dan II Tabel 4.14 Perbandingan Nilai Hasil Prestasi Belajar Kelas IV Siklus I dan II... 73
4 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Bagan Siklus Perencanaan Pelaksanaan PTK Model John Elliot Gambar 4.1 Denah Lokasi SDN II Ciptasari Kec. Pangkalan Kab. Karawang Gambar 4.2 Grafik Perbandingan Nilai Rata-rata Siklus I dan II Gambar 4.3 Grafik Perbandingan Nilai Prestasi Siswa Siklus I dan II... 74
5 DAFTAR LAMPIRAN 1. RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I 2. RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS II 3. INSTRUMEN SIKLUS I 4. INSTRUMEN SIKLUS II 5. LEMBAR BACAAN 6. NILAI HASIL SIKLUS I 7. HASIL OBSERVASI AKTIFITAS SISWA SIKLUS I 8. HASIL OBSERVASI AKTIFITAS GURU SIKLUS I 9. NILAI HASIL SIKLUS II 10. HASIL OBSERVASI AKTIFITAS SISWA SIKLUS II 11. HASIL OBSERVASI AKTIFITAS GURU SIKLUS II 12. DOKUMENTASI 13. SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR UPI KAMPUS PURWAKARTA 14. SK PEMBIMBING 15. SURAT PERMOHONAN IJIN PENELITIAN DARI UPI 16. SURAT KETERANGAN MELAKUKAN PENELITIAN DI SD
DAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK.... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR GAMBAR. viii DAFTAR GRAFIK ix DAFTAR LAMPIRAN.. x BAB I PENDAHULUAN
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK.... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR GAMBAR. viii DAFTAR BAGAN. ix DAFTAR GRAFIK x DAFTAR LAMPIRAN..
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL BUKTI PENGESAHAN PERBAIKAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK...i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI.. v DAFTAR TABEL. vii DAFTAR DIAGRAM...viii DAFTAR GAMBAR.
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GRAFIK... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran-Saran. 77 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. RPP 2. DOKUMENTASI 3. HASIL OBSERVASI
D A F T A R I S I HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN MOTO... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i MOTO DAN PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN
v DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR GRAFIK... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Lebih terperinci9. HASIL BELAJAR KURIKULUM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN B. ANALISIS DAN PENGEMBANGAN DATA
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR MOTO DAN PERSEMBAHAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMAKASIH... ii ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN...
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berbahasa yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Pembelajaran
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pelajaran Bahasa Indonesia mengandung empat aspek ketrampilan berbahasa yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Pembelajaran ketrampilan mendengarkan
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan B. Rekomendasi xiii DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT HIDUP...
DAFTAR ISI halaman LEMBAR PERSETUJUAN... i MOTTO... ii LEMBAR PERSEMBAHAN... iii PERNYATAAN... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vii UCAPAN TERIMA KASIH...... viii DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xiv
Lebih terperinciHALAMAN SAMPUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR
Lebih terperinciDAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. ABSTRAK KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN.. i ii iii
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN ORISINALITAS... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN ORISINALITAS... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciDAFTAR ISI PERNYATAAN...
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... v UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xv
Lebih terperinciPENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK...
DAFTAR ISI PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UACAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... viii DAFTRA GAMBAR... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciPENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 4 SDN TLOGO KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah guru dan murid kelas V SDN
BAB III METODE PENELITIAN A. Subjek dan Objek Penelitian Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah guru dan murid kelas V SDN 134 Kecamatan Senapelan Kota Pekanbaru tahun ajaran 2012-2013 dengan jumlah
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. (PTK) atau (Classroom Action Research).Penelitian tindakan kelas merupakan
32 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode, Model dan Alur Penelitian 1. Metode Penelitian Penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau (Classroom Action Research).Penelitian
Lebih terperinciPerkembangan Teknologi Transportasi Pelaksanaan Penggunaan Kartu Kwartet Seri Transportasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
DAFTAR ISI ABSTRAK. i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH. iii DAFTAR ISI.. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR GAMBAR. viii DAFTAR LAMPIRAN. ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang. 1 B. Rumusan dan Pemecahan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Penelitian Pembatasan Masalah...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN MOTO ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... viii DAFTAR BAGAN DAN TABEL... xiii DAFTAR DIAGRAM... xv BAB 1 PENDAHULUAN...
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI KELAS IV SD NEGERI 2 KECILA, KECAMATAN KEMRANJEN, KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciDAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH...iii DAFTAR ISI... vii DAFTRA TABEL... xi DAFTAR DIAGRAM... xiv DAFTAR BAGAN... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB 1 PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar TRI HASTINI A
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS III SD NEGERI 02 GONDOSULI, TAWANGMANGU, KARANGANYAR TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPenelitian Tindakan Kelas (PTK)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dr. Ali Mustadi, S. Pd, M. Pd NIP 19780710 200801 1 012 Email: aly_uny@yahoo.com/ali_mustadi@uny.ac.id Phone: 081328089490 Universitas Negeri Yogyakarta 2012 KARAKTERISTIK
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Gentan, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Jarak dari SD Negeri 1 Gentan ke Dinas Pendidikan Kecamatan
Lebih terperinciPENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK..
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK.. i KATA PENGANTAR ii UCAPAN TERIMA KASIH.. iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL.. ix DAFTAR GAMBAR.. x DAFTAR DIAGRAM xi DAFTAR LAMPIRAN..
Lebih terperinciDAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR BAGAN... viii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian...
Lebih terperinciABSTRAK. Penggunaan Media Kolam Cerita untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Anak Usia Dini
ABSTRAK Penggunaan Media Kolam Cerita untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Anak Usia Dini (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Kelompok A Raudhatul Athfal At-Taqwa Kecamatan Cicalengka Kabupaten
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian...
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau sering disebut Classroom Action Research. Di mana merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... ix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. A. LatarBelakangMasalah 1 B. RumusanMasalah. 3 C. TujuanPenelitian.. 3 D. ManfaatPenelitian 3
DAFTAR ISI LEMBAR JUDUL Hal. LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI i ABSTRAK ii ABSTRACT.. iii LEMBAR PERNYATAAN iv KATA PENGANTAR. v DAFTAR ISI vii DAFTAR TABEL ix DAFTAR BAGAN.. x DAFTAR GRAFIK. xi DAFTAR LAMPIRAN
Lebih terperinciBIODATA PENULIS. : Didik Priyo Sembodo. Tempat, Tanggal lahir : Tulungagung, 16 November 1991 : RT. 14, RW. 04 Ds. Jombok Kec. Pule, Kab.
BIODATA PENULIS Nama : Didik Priyo Sembodo Jenis Kelamin : Laki-laki Tempat, Tanggal lahir : Tulungagung, 16 November 1991 Alamat : RT. 14, RW. 04 Ds. Jombok Kec. Pule, Kab. Trenggalek Program Studi :
Lebih terperinciSerang, Juni Penulis
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat dan karunia-nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Penerapan Media Kartu Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR GAMBAR... vii. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR GRAFIK...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMA KASIH... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR TABEL...viii DAFTAR GRAFIK... ix BAB I PENDAHULUAN... 1
Lebih terperinciPENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MENULIS DESKRIPSI BERBAHASA LAMPUNG PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUKARAME DUA BANDAR LAMPUNG (Tesis) Oleh RENY SEPTIANI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. manusia untuk mengembangkan pengetahuan dan kepribadiannya. Pendidikan ini
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar yang dilakukan oleh manusia untuk mengembangkan pengetahuan dan kepribadiannya. Pendidikan ini memiliki peranan
Lebih terperinciPENERAPAN CTL DENGAN METODE JARIMATIKA UNTUK PENYELESAIAN SOAL PERKALIAN DASAR DI SD NEGERI 1 NGERONG
PENERAPAN CTL DENGAN METODE JARIMATIKA UNTUK PENYELESAIAN SOAL PERKALIAN DASAR DI SD NEGERI 1 NGERONG Yeni Nur Indah Sari 148620600152/6/A3 S-1 PGSD, FKIP Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (yheni15setiawan@gmail.com)
Lebih terperinciSKRIPSI. Mohammad Faisol NIM Oleh:
PENGGUNAAN MEDIA PETA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA LOKASI, ARAH DAN TEMPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI SDN SUKORENO 01 KEC. UMBULSARI SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH... ii. ABSTRAK... vi. DAFTAR ISI... viii. DAFTAR TABEL... xiv. DAFTAR BAGAN...
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN MOTO DAN PERSEMBAHAN HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMAKASIH... ii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR...i. UCAPAN TERIMA KASIH...ii. DAFTAR TABEL...xii. DAFTAR GAMBAR...xv. DAFTAR GRAFIK...xvi. DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR...i UCAPAN TERIMA KASIH...ii ABSTRAK...v DAFTAR ISI...vii DAFTAR TABEL...xii DAFTAR GAMBAR...xv DAFTAR GRAFIK...xvi DAFTAR LAMPIRAN...xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang
Lebih terperinciDAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN... i PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR...
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN PENGESAHAN... i PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME...... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Menulis sebagai salah satu keterampilan berbahasa merupakan suatu aktivitas komunikasi yang menggunakan tulisan sebagai medianya. Wujudnya berupa tulisan yang terdiri
Lebih terperinciKATA PENGANTAR Nuraeni, 2013
KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT karena atas rahamat dan hidayah serta inayahnya skripsi ini dapat diselesaikan. Skripsi ini berjudul Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. 9 Metro Barat. Penelitian dilaksanakan di kelas IVA semester ganjil Tahun. pelaksanaan sampai dengan tahap penyimpulan.
1 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan peneliti secara kolaboratif antara peneliti dengan guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SDN 9
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR GRAFIK...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR
Lebih terperinciMENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KOKOSAN PRAMBANAN KLATEN SKRIPSI
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KOKOSAN PRAMBANAN KLATEN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciSRI LESTARI A.54A100089
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KOMPETENSI DASAR MENGHITUNG VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN 01 SEDAYU KECAMATAN JUMANTONO KABUPATEN KARANGANYAR
Lebih terperinciDAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i. HALAMA JUDUL... ii. HALAMAN PERSETUJUAN... iii. HALAMAN PENGESAHAN... iv. HALAMAN MOTTO... v
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMA JUDUL... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN Penelitian ini dimaksudkan sebagai kajian, refleksi diri, dan tindakan terhadap proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kognisi siswa kelas III
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Salatiga. oleh Armi Maulani Aries
` PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 SDN REGUNUNG 01 KECAMATAN TENGARAN KABUPATEN SEMARANGSEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. hal yang sangat penting dilakukan oleh peneliti. Untuk itu yang menjadi latar
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Latar dan Karakteristik Penelitian Dalam penelitian penetapan objek, tempat dan waktu penelitian mrupakan hal yang sangat penting dilakukan oleh peneliti. Untuk itu yang
Lebih terperinciPenelitian Tindakan Kelas (PTK)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dr. Ali Mustadi, S. Pd, M. Pd NIP 19780710 200801 1 012 Sekretaris Prodi S2-S3 Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana UNY Email: aly_uny@yahoo.com/ali_mustadi@uny.ac.id
Lebih terperinciA. METODE PENELITIAN B. DESAIN PENELITIAN C. SUBJEK DAN OBJEK D. PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMEN E. TEKNIK ANALISIS DATA...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTO HIDUP... PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMA KASIH... ii ABSTRAK... v DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR BAGAN... xii DAFTAR GRAFIK...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR GRAFIK... xiii DAFTAR LAMPIRAN...
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
DAFTAR ISI Hal. LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR GRAFIK... xv
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam suatu pembelajaran tidak hanya mempelajari tentang teori tetapi juga mempelajari mengenai aplikasi dalam kehidupan sehari-hari. Guru lebih kreatif dan mengikuti
Lebih terperinciABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR/BAGAN DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR/BAGAN... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. faktor mempengaruhi keberhasilan pendidikan tanpa diketahui faktor
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permasalahan dalam dunia pendidikan sangat komplek. Berbagai faktor mempengaruhi keberhasilan pendidikan tanpa diketahui faktor manakah yang paling berpengaruh
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : S U M I Y A T I NIM: A
i METODE PEMBELAJARAN CTL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI TENTANG PEMAHAMAN TEKS BACAAN PADA SISWA KELAS V SDN 02 TAWANGSARI KECAMATAN KERJO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciDAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. ABSTRAK...i. KATA PENGANTAR...ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI...
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME ABSTRAK...i KATA PENGANTAR...ii UCAPAN TERIMA KASIH...iii DAFTAR ISI...v DAFTAR TABEL...viii
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii v viii ix
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI. Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN SPLDV DENGAN STRATEGI CTL BAGI SISWA KELAS VIII D SEMESTER I SMP NEGERI 3 SAWIT NASKAH PUBLIKASI Disusun dan Diajukan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman HALAMAN PENGESAHAN..
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN PENGESAHAN.. MOTO PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.. ABSTRAK....... i ii iii iv KATA PENGANTAR..... vi UCAPAN TERIMAKASIH...... viii DAFTAR ISI.... x DAFTAR GAMBAR.... xii DAFTAR
Lebih terperincioleh: SUMIYATI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING PADA SISWA KELAS V SEMESTER 1 SD NEGERI 1 BACIN BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN SPLDV DENGAN STRATEGI CTL BAGI SISWA KELAS VIII D
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN SPLDV DENGAN STRATEGI CTL BAGI SISWA KELAS VIII D SEMESTER I SMP NEGERI 3 SAWIT Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS V SD NEGERI II SEREN, PURWOREJO SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciDAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...
DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... i ii iii iv v viii xii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar
Lebih terperinciMeningkatkan Kosa Kata Anak Tunarungu Tingkat Dasar
LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN UCAPAN TERIMA KASIH KATA PENGANTAR ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GRAFIK DAFTAR BAGAN DAFTAR GAMBAR DAFTAR ISI... i ii iii v viii ix xii xiii xiv xv BAB I. PENDAHULUAN
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah, penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) penelitian tindakan kelas ini bertujuan
Lebih terperinciOleh: Dian Kartika Sari program studi pendidikan bahasa dan sastra jawa
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS WACANA NARASI DENGAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 3 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh: Dian Kartika Sari program
Lebih terperinciDAFTAR ISI UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI Kata Pengantar UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI DAFTAR BAGAN DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tersebut. Motivasi belajar matematika berkurang. Minat belajar merupakan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang penting, yang diajarkan pada siswa sekolah dasar. Tetapi terkadang matematika dipandang sebagai mata pelajaran
Lebih terperinciPETRUS MOHAMMAD WAHYUDI SDN Ringinsari I Kandat Kediri
PENINGKATAN PRESTASI PEMBELAJARAN TEMA MENYIMPULKAN ISI BERITA DARI TELEVISI ATAU RADIO DENGAN METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS VI SDN RINGINSARI I KECAMATAN KANDAT KABUPATEN KEDIRI
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR GAMBAR... xii
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GRAFIK... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii
Lebih terperinciPENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG KONSEP LUAS DAERAH BIDANG DATAR
PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG KONSEP LUAS DAERAH BIDANG DATAR (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Sarimekar Kecamatan Cariu Kabupaten Bogor pada
Lebih terperinciDAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... SARI... ABSTRACT... PRAKATA...
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN PENGESAHAN... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... SARI... ABSTRACT... PRAKATA... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i. PERNYATAAN... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... v. DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... xi
DAFTAR ISI ABSTRAK... i PERNYATAAN... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR BAGAN... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR GRAFIK... xiv DAFTAR LAMPIRAN...
Lebih terperinciDAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH...
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xvi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penelitian dilakukan di kelas IV SD Negeri 4 Nasol, beralamat di Desa Nasol Kecamatan Cikoneng Kabupaten Ciamis. Masyarakat di lingkungan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran... 95
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERSEMBAHAN... iv LEMBAR PERSEETUJUAN PTK... v LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI PTK... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR...
Lebih terperinciKATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR BAGAN DAN TABEL... iii DAFTAR HISTOGRAM... DAFTAR LAMPIRAN... v. A. Latar Belakang Masalah...
SURAT PERNYATAAN ABSTRAK DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR.... DAFTAR ISI... i ii DAFTAR BAGAN DAN TABEL... iii DAFTAR HISTOGRAM... iv DAFTAR LAMPIRAN... v BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LKS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA POKOK BAHASAN PELUANG DI KELAS XI SMA
PENGEMBANGAN LKS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA POKOK BAHASAN PELUANG DI KELAS XI SMA Skripsi Oleh : META ANGGRAINI Nomor Induk Mahasiswa: 06091408046 Program Studi Pendidikan Matematika
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research (CAR). Metode ini merupakan penelitian tindakan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
23 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subyek Penelitian 1. Lokasi penelitian Lokasi penelitian merupakan tempat dimana proses kegiatan penelitian berlangsung. Pada penelitian ini, sekolah yang dijadikan
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING (CTL) DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI NGRUNDUL 1 KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh: ARI HASTUTI KURNIAWATI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sekolah sebagai tempat proses belajar mengajar mempunyai. sebagai wadah untuk menciptakan kehidupan manusia yang lebih baik
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sekolah sebagai tempat proses belajar mengajar mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam dunia pendidikan, Karena sekolah sebagai wadah untuk menciptakan kehidupan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH... v ABSTRAK... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xvii
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. menggali berbagai potensi dan kebenaran secara ilmiah.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Guru merupakan faktor penting yang besar pengaruhnya terhadap proses dan hasil belajar bahkan sangat menentukan berhasil tidaknya peserta didik dalam belajar.
Lebih terperinciDAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. LEMBAR PERNYATAAN... ii. HAK CIPTA... iii. KATA MUTIARA... iv. ABSTRAK... v. KATA PENGANTAR...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ii HAK CIPTA... iii KATA MUTIARA... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vi UCAPAN TERIMA KASIH... vii DAFTAR ISI... ix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indoensia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap
Lebih terperinciDAFTAR ISI II. BAB II LANDASAN TEORI 17
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI KATA PENGANTAR... i ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... ix
Lebih terperinciOleh: NGADENAN NIM
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 MI MIFTAHUL ATHFAL WONOREJO KECAMATAN GUNTUR KABUPATEN DEMAK TAHUN
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
i PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS X ADMINISTRASI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Disusun Oleh : RATIH RIANDINI PUTRI
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... Iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... Iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan
Lebih terperinci