HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 DUMAI

Transkripsi

1 HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 DUMAI Oleh EKA PUTRI GUSTIANA NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

2 HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 DUMAI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Oleh EKA PUTRI GUSTIANA NIM JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

3

4 ABSTRAK Eka Putri Gustiana, (2014) : Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Motivasi Anak Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Dumai. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu tingkat pendidikan orang tua (variabel bebas atau variabel X) dan motivasi anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (variabel terikat atau variabel Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan orang tua dengan motivasi anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Dumai. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 5 Dumai, sedangkan objeknya adalah tingkat pendidikan orang tua dengan motivasi anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Populasinya adalah siswa kelas XII berjumlah 96 Orang. Pengumpulan data diambil melalui angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik koefesien kontingensi. Berdasarkan hasil analisis data, maka terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dan variabel Y sebesar yang dapat dikategorikan sedang. Hasil uji hipotesis pada taraf signifikan 5% (0.205) dan 1% (0,267) terbukti bahwa nilai r hitung > r tabel yaitu sebesar < >0.267, yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan orang tua dengan motivasi anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Dumai.

5 ABSTRACT Eka Putri Gustiana, (2014) : The Correlation of Parent Education Level between Student s Motivation to Continue Education to University at Senior High School 5 Dumai This research consisted of two variables, name lythe level of parental education (independent variable orvariablesx) and students motivationto continue educationinto college ( dependent variable orvariablesy). The purposeof this research is to knowing whether there was a significant correlation between the level of parental education with the students motivation to continue education to university at Senior High School 5 Dumai. Subjects in this research were students of class XII senior high school 5 Dumai, while the object was level of parental education with the students motivation to continue education in to college. Its population was class XII students amounted 96 people. Collecting were taken through a question naire and documentation. The collected data was analyzed by using contingency coefficient. Based on the analysisof data, thent here was a significant correlation between the variables X and Yamounting to which can becategorized strong. Results of hypothesis test at significance level of 5% ( 0.205) and 1% (0.267) proved that thevalue of countr >r table that was equal to 0.205< >0.267, which means that Ha was accepted and Ho was rejected. With These it can be concluded that there was a significant correlation between thelevel of parental education with student motivation to continue education to university at Senior High School 5 Dumai.

6 و) م خصل ایكا فوتریغوستینا,( ٢٠١٤ ) : علاقةمستوىتعلیمالوالدینمعالدافعالطلابلمواصلة تعلیمھمفي عالیة الثاني عشرفيلمدرسة كلیةفي الطلابالصف الحكومیةخمسةدوماي تتا لف الدراسةمناثنین من المتغیرات وھمامستوىالتربیة الوالدیة (المتغیر المستقل أوالمتغیراX ) والدافعالطلابلمواصلة تعلیمھمفیكلیة(المتغیر التابع أوالمتغیرات. Y )والغرض منھذا البحث ھوتحدید ما إذا كانتھناكعلاقةذاتدلالةإحصاي یة بین مستوىتعلیمالوالدینمعالدافعالطلابلمواصلة تعلیمھمفیكلیةفیالطلابالصف الثاني عشرفيلمدرسة عالیة الحكومیةخمسةدوماي. موضوعاتفیھذه الدراسةھي الطلابالصف الثاني عشرفيلمدرسة عالیة الحكومیةخمسةدوماي فیحین أن الھدف من ذلك ھومستوىتعلیمالوالدینمعالدافعالطلابلمواصلة تعلیمھمفي كلیة.سكانھاالطلابالصف الثاني عشرالمرقمة ٩٦ شخصا.یؤخذجمعالبیانات من خلالالاستبیانوالوثاي ق.تم تحلیلالبیانات التي تم جمعھاباستخدامدرجةللطوارئ. استنادا إلىتحلیل البیانات ثمھناك علاقةذات دلالة إحصاي یة بینالمتغیراتXوالمتغیراتY من ٠ ٦٩٠ والتي یمكنتصنیفھا على أنھاقویة. نتاي جاختبارالفرضیةعندمستوىدلالة ٠ ٢٠٥) ٥ ٠ ٢٦٧) ١ )ثبتا نقیمةآرالعد<آرالجدولیساو ي ٠ ٢٦٧<٠ ٩٤٨٧>٠ ٢٠٥ وھو ما یعني أنیتم قبولھاویتم رفض ھو. بواسطةھذایمكناستنتاجا نھناكعلاقةذاتدلالةإحصاي یةبینمستوىتعلیمالوالدینمعالدافعالطلابلمواصلة تعلیمھمفي كلیةفي ةالطلابالثاني عشر فيلمدرسة عالیة الحكومیةخمسةدوماي.

7 PENGHARGAAN Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Selanjutnya selawat dan salam penulis tujukan kepada Nabi Muhammad SAW yang menjadi contoh dan tauladan dalam kehidupan manusia. Skripsi ini berjudul Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Motivasi Anak Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Dumai. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak mendapat bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini izinkanlah penulis mengucapkan terimakasih : 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir Karimselaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau beserta jajarannya. 2. Bapak Dr. H. Mas ud Zein, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 3. Bapak Dr. H. Nasharudin, M.Ag selaku Pembantu Dekan I, Ibu Sri Murhayati, M.Ag selaku Pembantu Dekan II, Bapak Dr. Kusnadi, M.Ag selaku Pembantu Dekan III pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 4. Ibu Dra. Hj. Nurasmawi, M.Pd selaku Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Ekonomi UIN Suska Riau. 5. Bapak Dicki Hartanto, MM selaku Sekretaris Jurusan Program Studi Pendidikan Ekonomi dan Pembimbing yang telah membimbing penulis dalam menyusun skripsi dengan ikhlas dan penuh kesabaran dari awal penyusunan hingga tahap akhir penyelesaian skripsi ini. 6. Kepada Penasehat Akademis Ibu Mahdar Ernita, S.Pd, M.Ed yang selalu memberikan motivasi agar untuk belajar dengan tekun dan giat. 7. Bapak Drs.H.Zamhur, MM selaku kepala sekolah SMA Negeri 5 Dumai yang telah berkenan menerima penulis melakukan penelitian.

8 8. Seluruh Dosen di Jurusan Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah memberikan ilmunya kepada penulis. 9. Ayahanda Yonni Mefwardi dan Ibunda Yurniati, serta nenek Warni. D adikadikku tercinta (Alhamda Husni dan Kaysan Nawfal Hu sni) yang selalu mendo akan dan memberikan semangat serta dorongan kepada penulis agar dapat menyelesaikan kuliah di perguruan tinggi UIN SUSKA Riau. 10. Sahabat-sahabat ku Dumri Hayati, Nurliana, Witri Mardianti, Dwi Anggraini, Dewi Erlinda, Dica Yuriza, Sri Wahyuni, Hari Murtanto dan masih banyak lagi yang tidak penulis sebutkan yang telah membantu baik dari segi pemikiran, semangat perhatian, maupun material. Penulis ucapkan terima kasih atas bantuan dan dukungan kalian sahabat-sahabat terbaik ku. 11. Sahabat-sahabat Penulis yang ada di Jurusan Program Studi Pendidikan Ekonomi Sri Wahyuni, Nuria Sukma, Asih Kurniati, Berliani Lubis,Herma Lispiyandi, Ridho Pratama, Rita Julia, Desvika Dewi, Ernila Fitriana dan seluruh teman lokal A angkatan 2010 dan seluruh teman-teman pendidikan ekonomi angkatan 2010). Dan masih banyak lagi teman-teman yang lain yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT membalas jasa-jasa beliau.akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin Ya Robbal Alamin. Pekanbaru, Februari 2014 Penulis, Eka Putri Gustiana

9 DAFTAR ISI PERSETUJUAN... PENGESAHAN... PENGHARGAAN... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii v viii x xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Penegasan Istilah... 6 C. Permasalahan... 7 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 8 BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Teoritis Tingkat Pendidikan Orang Tua Motivasi Siswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Motivasi SiswaMelanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi B. Penelitian yang Relevan C. Konsep Operasional D. Asumsi Dasar dan Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian... 34

10 B. Subjek dan Objek Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisi Data BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian B. Penyajian Data Penelitian C. Analisis Data Penelitian BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS