BAB II TINJAUAN TEORI. A. Pengaruh Alat Bantu Dalam Permainan Bola voli. Dalam melakukan berbagai aktivitas permainan, alat bantu memberikan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB II TINJAUAN TEORI. A. Pengaruh Alat Bantu Dalam Permainan Bola voli. Dalam melakukan berbagai aktivitas permainan, alat bantu memberikan"

Transkripsi

1 BAB II TINJAUAN TEORI A. Pengaruh Alat Bantu Dalam Permainan Bola voli Dalam melakukan berbagai aktivitas permainan, alat bantu memberikan peranan penting bagi terlaksananya suatu kegiatan yang berkaitan dengan permainan bola voli. Alat bantu itu sendiri berguna untuk mempermudah mempelajari berbagai keterampilan teknik dasar yang ada dalam permainan bola voli. Sebelum lebih jauh lagi menjelaskan tentang pengaruh alat bantu, peneliti akan menjelaskan terlebih dahulu mengenai konsep dan prinsip bermain bola voli. Dalam permainan bola voli terlebih dahulu harus diperkenalkan konsep bermainnya, konsep tersebut bisa dijadikan sebagai acuan untuk melaksanakan suatu kegiatan supaya tidak terjadi kesalahan dalam pelaksanaannya. Konsep bermain bola voli harus dipahami oleh seseorang yang baru akan mempelajari permainan bola voli, contohnya anak sekolah dasar yang baru mempelajari permainan bola voli. Mereka harus memahami konsep bermain terlebih dahulu supaya tidak terjadi kesalahan lagi dalam melakukan permainan bola voli nantinya, adapun konsep permainan bola voli dijelaskan oleh Yunyun dan Toto (2010:36) menjelaskan bahwa: Pada awal ide dasarnya adalah permainan memantul-mantulkan bola (to volley) oleh tangan atau lengan dari dua regu yang bermain di atas lapangan yang mempunyai ukuran-ukuran tertentu. Untuk masing-masing regu, lapangan dibagi dua sama besar oleh net atau tali yang dibentangkan di atas lapangan dengan ukuran ketinggian tertentu. Satu orang pemain tidak boleh memantulkan bola dua kali secara berturut-turut, dan satu regu dapat memainakan bola maksimal tiga kali sentuhan dilapangan sendiri. 13

2 14 Konsep itulah yang bisa dijadikan patokan dasar dalam mempelajari permainan bola voli, dengan begitu setiap siswa mampu memahami bagaimana tata cara bermain bola voli yang baik dan benar. Setelah mengetahui dan memahami konsep permainan bola voli, siswa dituntut untuk bisa mengaplikasikannya dalam permainan yang sesungguhnya. Untuk itu siswa juga harus mengetahui prinsip yang ada dalam permainan bola voli yaitu menjaga bola jangan sampai jatuh dilapangan sendiri. Hal tersebut dijelaskan oleh Yunyun dan Toto (2010:36) bahwa, Prinsip dalam permainan bola voli yaitu menjaga bola jangan sampai jatuh dilapangan sendiri dan berusaha menjatuhkan bola dilapangan lawan atau mematikan bola di pihak lawan. Adapun prinsip permainan bola voli yang dijelaskan oleh Tarigan Beltasar (2001:4), adalah sebagai berikut: Prinsip bermain bola voli adalah menjaga bola jangan sampai jatuh dilapangan sendiri dan berusaha menjatuhkan bola dilapangan lawan. Peraturan dasar yang digunakan bola harus dipantulkan oleh bagian depan badan dari pinggang ke atas dan bola disebrangkan ke lapangan lawan melaui atas net atau tali. Dengan adanya prinsip tersebut seseorang yang melakukan permainan bola voli harus bisa memantulkan bola atau mengoperkan bola kepada teman seregu dengan tepat supaya nantinya bola dapat diarahkan lagi ke lapangan lawan yang tidak terjaga dengan baik. Dari penjelasan di atas, konsep dan prinsip bermain bola voli dapat memberikan gambaran kepada siswa sekolah dasar agar mampu bermain bola voli dengan baik dan benar. Siswa mampu bekerjasama dengan baik supaya dapat mematikan bola di lapangan lawan. Permainan bola voli juga memiliki tujuan

3 15 yang hendak dicapai untuk siapa saja yang ingin mempelajarinya. Tujuan awal dari bermain bola voli adalah untuk rekreasi, memanfaatkan waktu luang, dan bersosialisasi, kemudian berkembang lagi kepada tujuan lain seperti mencapai prestasi yang tinggi, memelihara dan meningkatkan kesehatan, meningkatkan kebugaran jasmani, bahkan saat ini ada sebagian pemain yang bertujuan untuk kepentingan ekonomi dan bisnis. Dilihat dari prinsip bermain bola voli, yaitu memantul-mantulkan bola agar jangan sampai bola menyentuh lantai, maka permainan bola voli termasuk salah satu keterampilan dari kelompok keterampilan manipulasi. Keterampilan manipulasi adalah keterampilan mengontrol atau mengendalikan tubuh dengan suatu objek, keterampilan memukul bola dan keterampilan memantul-mantulkan atau memukul bola ke udara (atas) tanpa sebelumnya menyentuh lantai menjadi salah satu contoh keterampilan manipulasi. Secara umum cara memainkan bola yang paling efektif dalam permainan bola voli adalah mengguanakan tangan atau lengan. Bagian tangan yang digunakan adalah telapak tangan, jari-jari tangan, dan pergelangan tangan. Telapak tangan digunakan pada saat memukul bola, gerak memukul bola (misalnya dalam spike atau saat servis) selain membutuhkan kekuatan memukul, juga arah pukulan sangat dipentingkan sehingga memungkinkan dapat memukul bola secara keras dan kuat serta bola yang dipukul dengan telapak tangan dapat diarahkan ke sasaran yang dikehendaki. Jari-jari tangan sendiri digunakan pada saat mengoperkan atau menempatkan bola ke sasaran tertentu, dan bola yang datang lambat sehingga mudah diarahkan. sedangkan pergelangan tangan

4 16 digunakan untuk menerima bola yang datang cukup keras hasil pukulan servis atau spike. Keputusan-keputusan dalam menentukan pilihan cara memainkan bola tersebut harus dilakukan secara cepat dan tepat, karena prinsip bermain bola voli adalah memantulkan bola dan menjaga bola jangan sampai menyentuh lantai atau benda-benda lain di sekitar lapangan permainan. Berdasarkan penjelasan di atas, permainan bola voli membutuhkan berbagai alat bantu yang dapat memberikan pengaruh yang baik bagi siswa sekolah dasar yang akan melakukan permainan bola voli. Alat bantu tersebut dapat dipergunakan untuk mempermudah siswa agar dapat bermain bola voli dengan baik dan benar sesuai dengan konsep dan prinsip bermain bola voli. Alat bantu yang dimaksud peneliti adalah peralatan yang mendukung untuk bisa bermain bola voli, contohnya seperti net, bola, lapangan, tiang-tiang net, dan sebagainya. Untuk memudahkan anak sekolah dasar mempelajari permainan bola voli, peralatan pendukung tersebut bisa di modifikasi sedemikian rupa supaya anakanak bisa lebih cepat menguasai permainan bola voli. Modifikasi tersebut dilakukan untuk menyesuaikan situasi dan kondisi permainan agar dapat dimainkan dan disenangi oleh anak-anak. Adapun langkah-langkah dalam modifikasi permainan bola voli yaitu menyederhanakan teknik, menyederhanakan alat permainan dan mengubah peraturan. Hal tersebut sebagaimana dijelaskan oleh Carsiwan, Aming, dkk (2008:62) bahwa: Langkah-langkah dalam modifikasi permainan bola voli diantaranya: menentukan penampilan gerak permainan bola voli secara umum, menentukan teknik yang pasti dilakukan dan harus dikembangkan,

5 17 menyederhanakan teknik, menyederhanakan alat permainan, menentukan jumlah pemain, dan mengubah peraturan. Sedangkan bahan untuk memodifikasi permainan bola voli menurut Carsiwan, Aming, dkk (2008:62) yaitu: Pemain menjadi 3 orang, susunan pemain 2 di dekat jaring 1 di belakang, bola lebih ringan dari bola standar, ukuran lapangan 7 x 14 meter, teknik yang digunakan passing atas dan passing bawah, peraturan disederhanakan, dan tujuan permainan untuk rekreasi. Berdasarkan langkah-langkah untuk modifikasi tersebut, diharapkan siswa sekolah dasar mampu menguasai berbagai keterampilan yang ada dalam permainan bola voli dengan baik dan benar. Adapun manfaat dengan dilakukannya modifikasi ialah untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknik dasar permainan bola voli, meningkatkan minat siswa pada permainan bola voli, dan meningkatkan keberanian siswa dalam memainkan permainan bola voli. B. Pengaruh Alat Bantu Bola Soft Terhadap Penguasaan Keterampilan Bermain Bola Voli Siswa SD Negeri Pasanggrahan I Penggunaan alat bantu bola soft atau bola modifikasi diharapkan dapat membantu mempermudah anak-anak sekolah dasar dalam mempelajari berbagai keterampilan teknik dasar yang ada dalam permainan bola voli. Keterampilanketerampilan itu harus dikuasai dengan baik dan benar oleh anak-anak supaya tidak terjadi kesalahan lagi nantinya saat permainan bola voli dilakukan. Penggunaan bola modifikasi sendiri dilakukan untuk menumbuhkan rasa senang kepada para siswa untuk melakukan permainan bola voli karena bola yang

6 18 digunakan itu lebih ringan daripada bola standar dan menumbuhkan rasa keberanian kepada anak supaya mereka tidak takut lagi pada bola karena tangannya tidak akan merasa sakit. Bola modifikasi bisa terbuat dari berbagai macam, bola bisa dibuat dari pemanfaatan barang bekas atau benda-benda yang ada disekitar kita yang sudah tidak terpakai lagi. Bola bisa dibuat dari gulungan kertas koran bekas, gulungan plastik, gulungan kain perca, gulungan sabut kelapa, dan sebagainya. Pemanfaat barang tersebut bisa dilakukan jika memang bola benar-benar sulit didapatkan, apalagi di sekolah-sekolah yang berada di daerah terpencil. Namun penggunaan bola yang terbuat dari gulungan kertas koran, gulungan plastik, gulungan kain perca tidak cocok untuk digunakan dalam permainan bola voli karena tidak sesuai dengan prinsip permainan bola voli, yaitu bola tidak bisa dipantulkan dan diarahkan dengan baik sesuai keinginan kita. Bola seperti itu bisa dimanfaatkan untuk permainan lempar tangkap untuk melatih koordinasi gerak anak dalam keterampilan bergerak ke arak bola yang datang dalam permainan bola voli. Keterampilan pemain untuk bergerak ke segala arah secara cepat dan tepat sangat dibutuhkan dalam permainan bola voli, karena permainan berlangsung dalam lapangan kecil, bola selalu bergerak cepat dan kadangkala sulit diduga arahnya, dan bola yang dimainkan harus dipantulkan. Keterampilan bergerak ke arah bola dalam permainan bola voli berbeda dengan cara bergerak yang ada dalam permainan lain, seperti dalam sepak bola, bola basket, atau bulutangkis. Keterampilan bergerak ke arah bola dalam bermain bola voli sangat khas, karena berkaitan dengan karakteristik permainan. Oleh sebab itu, agar dapat melakukan

7 19 keterampilan ini secara efektif, para pemain perlu memahami dan mempelajarinya. Keterampilan bergerak ke arah bola dapat dimiliki jika para pemain telah mampu untuk mengatur sikap/posisi badan sebelum dan selama bergerak mendekati bola, bereaksi secara cepat, memprediksi dan mengadaptasi arah dan kecepatan bola, melakukan gerak secara cepat. Selain bola yang terbuat seperti penjelasan di atas, bola bisa di dapat dengan cara membelinya, contohnya seperti bola balon, bola karet, dan bola plastik. Bola tersebut bisa digunakan untuk mengganti bola standar dalam permainan bola voli, bola seperti itu termasuk ke dalam kriteria bola soft yang mudah didapatkan dan mudah untuk dimainkan. Adapun pengertian mengenai bola soft (bola modifikasi) adalah bola hasil upaya rekayasa yang bentuk dan gunanya sama dengan bola voli standar namun bahan, besar, berat dan kualitasnya tidak sama. Bola modifikasi misalnya: bola balon, bola karet, bola plastik dan sebagainya. Pemakaian alat bantu bola soft memberikan pengaruh yang cukup baik terhadap penguasaan keterampilan bermain bola voli siswa SD Pasanggrahan I, dalam melakukan permainan siswa merasa senang karena bola yang digunakan terasa lebih ringan sehingga tidak ada keluhan kesakitan tangannya pada saat bermain bola voli. Dalam melakukan permainan pun siswa mampu melakukan berbagai teknik yang baik karena bolanya cukup mudah untuk dikuasai sehingga dalam mempelajari teknik siswa mampu diarahkan dengan baik dan benar. Penggunaan alat bantu bola soft membuat siswa merasa nyaman karena tidak

8 20 merasa takut lagi pada bola yang digunakannya sehingga memberikan rasa nyaman dan aman ketika melakukan permainan bola voli. Penggunaan bola balon dan bola plastik dalam permainan bola voli memberikan kesenangan bagi siswa karena bolanya tidak cepat mudah untuk jatuh ke lantai, cukup mudah untuk dipantulkan dan dioperkan kepada teman, serta cukup mudah untuk memukulnya. Namun dalam mengarahkannya dengan baik bola balon dan bola plastik terlalu sulit untuk diarahkan sesuai dengan keinginan siswa karena terlalu ringannya bola sehingga bisa saja arahnya menjadi berubah karena adanya gangguan angin. Sedangkan untuk bola karet sendiri, bola ini dirasakan cukup memberikan pengaruh yang baik untuk pembelajaran permainan bola voli karena kualitasnya lebih baik daripada bola balon dan bola plastik. Bola karet memiliki keunggulan daripada bola balon dan bola plastik yaitu arahnya mudah dikendalikan tepat kepada sasaran sesuai dengan keinginan anak sehingga dapat membuat permainan bola voli semakin menarik dan dapat disenangi oleh seluruh siswa sekolah dasar. Dari beberapa bola yang digunakan untuk permainan bola voli, peneliti akhirnya menentukan pilihan kepada bola karet yang akan digunakan untuk penggunaan treatmen terhadap siswa SD Pasanggrahan I. Pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga dilakukan melalui aktivitas fisik sebagai media utama untuk mencapai tujuan. Untuk itu tujuan tersebut, guru penjas harus dapat merancang dan memodifikasi pembelajaran. Menurut Lutan (1988:15) menyatakan bahwa : Modifikasi dalam mata pelajaran Pendidikan jasmani dan olahraga pendidikan, dengan tujuan agar: (1) Siswa memperoleh kepuasan dalam

9 21 mengikuti pelajaran, (2) Meningkatkan kemungkinan keberhasilan dalam berpartisipasi, dan (3) Siswa dapat melakukan pola gerak secara benar. Pendapat di atas jelas penerapan modifikasi pembelajaran dalam implementasi pelaksanaan permainan pendidikan jasmani harus sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh siswa. Maka penggunaan bola soft-volley sangat memberikan kemudahan siswa dalam melakukan belajar keterampilan bermam bolavoli. Karakteristik permainan bolavoli sangat komplek dengan penggunaan alat pembelajaran bola soft-volley keuntungannya adalah siswa dapat bermain bola voli dengan mudah dikarenakan penggunaan bola sangat lunak, ringan mudah di kontrol, dan yang utama aman tidak sakit pada lengan, karena permainan bola voli dominan menggunakan lengan. Karteirstik Bola soft-volley: Terbuat dari karet. Bola lebih ringan, sehingga permainan dilakukan lebih mudah. Lebih lunak pada saat perkenaan dengan lengan. Pada saat terjadi perkenaan antara bola dan tangan, bola soft-volley Menghasilkan pantulan yang lebih besar. Dari penjelasan di atas tentang karakteristik bola soft-volley dengan bola standar jelas berbeda dan akan memberikan pengaruh pada hasil belajar siswa dalam belajar keterampilan bermain bolavoli. Keuntungan penggunaan bola softvolley mempermudah siswa untuk belajar tanpa ada hambatan, memberikan kesempatan untuk menemukan teknik-teknik yang tepat dalam permainannya. Sedangkan penggunaan bola standar sebelum pembelajaran dilakukan siswa

10 22 sudah hilang kepercayaan diri, melihat bola yang berat, keras, sulit dimainkan apalagi siswa yang baru mengenal bola tersebut. keuntungan siswa lebih memotivasi untuk belajar dan berlatih lebih keras, akan terbiasa dengan bola sebenarnya. Dapat disimpulkan beberapa keuntungan yang di dapat dari pemakaian alat bantu bola soft dalam permainan bola voli, diantaranya menumbuhkan rasa berani kepada siswa sehingga tidak takut lagi pada bola, anak-anak tidak mengeluh merasa sakit pada tangannya, bolanya mudah untuk didapatkan karena banyak yang menjualnya, ketersediaan bola bisa lebih banyak dan sebanding dengan banyaknya siswa di setiap kelas, siswa tidak merasa bosan karena menunggu giliran untuk bermain karena bolanya cukup banyak, bolanya murah sehingga sekolah bisa membelinya lebih banyak lagi, dan lain sebagainya. Dalam permainan bola voli salah satu masalah dasar yang harus dipecahkan adalah bagaimana caranya memukul bola agar dapat melalui net yang membentang di tengah lapangan dengan ketinggian tertentu. Jika dilihat dari karakteristik permainan bola voli, terdapat tiga keterampilan dasar memainkan bola, yaitu mengoper, memukul, dan membendung bola. Hal tersebut sebagaimana dijelaskan oleh Yunyun dan Toto (2010:39) bahwa, Terdapat tiga keterampilan dasar memainkan bola yaitu keterampilan dasar memantulkan dan mengoper bola, keterampilan dasar memukul bola, keterampilan dasar membendung bola. Keterampilan dasar memantulkan dan mengoper bola digunakan untuk memainkan bola baik yang datang dari kawan maupun dari lawan seregu. Bola

11 23 yang datang dari lawan biasanya memiliki karakteristik sulit untuk dimainkan, bahkan mematikan. Misalnya: cepat, sulit diantisipasi arah dan kecepatannya, dan jauh dari posisi keberadaannya, sehingga untuk memainkannya terlebih dahulu bola harus didekati dengan cara melangkah, berlari, atau meluncur. Dalam situasi permainan, datangnya bola yang memiliki ciri-ciri sulit tersebut tidak selamanya datang dari lawan, tetapi kadangkala juga datang dari kawan seregu. Datangnya bola yang memiliki ciri-ciri sulit mengakibatkan penerima sulit untuk mengendalikan kemana atau kepada siapa bola akan dioperkan. Kondisi ini akan bertambah sulit jika dikaitkan dengan karakteristik cara memainkan bola voli yang berbeda dengan permainan bola lainnya, yaitu bola harus dipantulkan, tidak boleh ditangkap atau tertahan. Oleh sebab itu prinsip utama untuk memainkan bola yang sulit, adalah bola melambung ke atas, sehingga selanjutnya teman seregu mudah untuk memainkannya kembali. Dengan demikian cara memainkan bola yang datang sulit adalah dengan cara dipantulkan ke atas, setinggi kira-kira pemain seregu berikutnya tidak kesulitan untuk memainkan bola. Jika bola akan disebrangkan ke bidang lapangan lawan, sementara bola tidak dapat dimainkan dengan cara dipukul, bola harus dipantulkan atau dioperkan ke bidang lapangan lawan, meskipun tidak mematikan, minimal harus menyulitkan. Istilah mengoperkan bola atau set lebih banyak digunakan untuk menyebut cara memainkan bola yang datang mudah untuk dimainkan, yang selanjutnya bola dapat dipantulkan dengan tetap dapat dikendalikan baik arah maupun kecepatannya, misalnya ke teman seregu, ke arah mana, atau ke ketinggian tertentu. Ciri bola yang mudah dimainkan adalah arah dan kecepatan bola yang

12 24 datang mudah dprediksi, sehingga pemain seregu dapat dengan mudah mempersiapkan cara memainkan bola yang terbaik. Bola yang mudah dimainkan tidak selamanya datang dari teman seregu, tetapi kadangkala juga datang dari lawan, namun pada umumnya datang dari teman seregu. Agar arah dan kecepatan bola dapat dikendalikan, sebaiknya cara memainkan bola baik yang datang sulit maupun mudah menggunakan tangan atau lengan. Secara teoritis lengan atau tangan merupakan anggota tubuh yang paling mudah dikendalikan oleh pusat syaraf. Cara-cara yang dapat dilakukan untuk melaksanakan keterampilan memantulkan atau mengoper bola adalah dengan passing atas atau passing bawah baik satu tangan maupun dua tangan. Mengenai keterampilan dasar memukul bola, keterampilan ini lebih banyak digunakan untuk mematikan bola di pihak lawan. Ciri utama bola yang dipukul adalah keras, cepat, kadangkala arahnya sulit diprediksi, dan kadangkala digunakan gerak tipuan. Dalam suasana permainan, prinsip bola yang dipukul ke bidang lapangan lawan harus mematikan, atau minimal harus menyulitkan, sehingga lawan tidak dapat mempersiapkan serangan balik secara sempurna. Pukulan bola yang dapat menyulitkan lawan adalah bola yang dipukul dengan keras, diarahkan ke tempat yang kosong, ke pemain yang lemah, ke antara dua pemain, ke sisi-sisi lapangan, ke daerah atau ke pemain terdekat dengan bola yang dipukul, bola dipukul dengan cara tertentu sehingga bola berjalan secara mengambang atau floating, atau dengan cara menggunakan gerak tipuan. Keterampilan memukul bola dalam permainan bola voli banyak ditampilkan pada saat servis, spike, atau saat bola akan disebrangkan ke bidang lapangan lawan.

13 25 Sedangkan untuk keterampilan dasar membendung bola sering dilakukan dalam usaha menghadang bola hasil pukulan (spike) lawan di atas dekat net. Keterampilan ini sangat penting dimiliki setiap pemain, karena dalam permainan bola voli modern, kecepatan dan arah bola hasil pukulan spiker sudah terlalu sulit untuk dapat diprediksi oleh pemain bertahan. Tanpa ada bendungan para pemain bertahan sangat sulit untuk mempersiapkan cara memainkan bola hasil pukulan spiker lawan secara sempurna. Keterampilan membendung ini jika dilakukan dengan baik akan merupakan taktik pertahanan dan sekaligus merupakan serangan balik yang paling efektif dan efisien. Spike yang terbendung dengan baik jarang sekali dapat dikembalikan, atau paling tidak sulit untuk dimainkan kembali, sehingga regu penyerang sulit melakukan persiapan serangan balik berikutnya secara sempurna. Alat bantu bola soft memberikan pengaruh yang positif pada keterampilan bermain bola voli, siswa dapat belajar memukul dan mengarahkannya bola agar tepat ke sasaran yang diinginkan. Dalam hal memukul bola seperti yang telah dijelaskan di atas, siswa mampu memukul bola tepat ke sasaran walaupun setelah lama bermain karena mereka tidak kehabisan tenaga yang cukup besar. Sedangkan dalam hal mengoper bola, alat bantu bola soft memberikan kemudahan pada siswa dalam melakukan teknik yang baik dan benar saat permainan berlangsung karena bolanya yang ringan sehingga siswa mampu melakukan gerakan teknik passing atas atau passing bawah dengan tepat.

14 26 C. Pengaruh Bola Standar Terhadap Penguasaan Keterampilan Bermain Bola Voli Siswa SD Negeri Pasanggrahan I Penggunaan bola standar untuk siswa sekolah dasar memiliki beberapa keunggulan dan kelemahan terhadap penguasaan keterampilan bermain bola voli, bola standar melatih para siswa untuk terbiasa dengan penggunaan bola tersebut. Itu berdampak baik untuk mempelajari berbagai teknik dasar yang ada dalam permainan bola voli, namun seiring dengan berkembangnya permainan bola voli di sekolah dasar mengakibatkan bola standar yang ada tidak mencukupi atau tidak sebanding dengan banyaknya siswa yang ada dalam satu kelas sehingga tidak efektifnya pembelajaran permainan bola voli karena sekolah hanya memiliki satu atau dua bola standar saja. Adapun penjelasan mengenai bola standar (ketentuan) oleh Yuntun dan Toto, (2010:147) bahwa: Bola harus bulat, terbuat dari kulit yang lentur atau terbuat dari kulit sintesis yang bagian dalamnya dari karet atau bahan yang sejenis. Warna bola harus satu warna yang cerah atau kombinasi dari beberapa warna. Bahan kulit sintetis dan kombinasi pada warna pada bola yang dipergunakan pada pertandingan resmi Internasional harus sesuai dengan FIVB. Keliling bola cm dan beratnya gr. Tekanan di dalam bola harus 0,30-0,325 kg/cm 2 (4,26-4,61 psi) atau (294,3-318,82 mbar atau hpa). Berdasarkan penjelasan di atas, jelas bahwa bola standar memiliki ciri-ciri seperti yang telah dijelaskan. Penggunaan bola standar untuk anak sekolah dasar dapat memberikan pengalaman gerak yang baik dalam perbelajaran permainan bola voli karena anak tersebut akan terbiasa dengan kondisi yang sebenarnya. Bola standar yang digunakan dalam permainan bola voli, seorang anak akan

15 27 terbiasa dalam mengarahkannya tepat ke sasaran yang diinginkan. Dalam permainan bola voli, kadangkala bola harus dimainkan dengan menggunakan tenaga yang kuat, atau kadangkala juga bola harus dimainkan dengan tenaga yang lemah namun terarah. Kedua macam penggunaan tenaga tersebut akan memungkinkan bola sulit atau mudah untuk dimainkan kembali baik oleh teman seregu maupun oleh lawan. Dengan menggunakan bola standar, anak dituntut untuk bisa mengeluarkan tenaga yang lemah atau kuat sesuai dengan kemampuannya mengendalikan arah bola yang akan ditujukan ke sasaran tertentu. Penggunaan bola standar bagi siswa sekolah dasar, mereka akan terbiasa merasakan berat dan tekanan udara dalam bola standar. Siswa dapat mengenal karakteristik bola yang akan dimainkan dengan menggunakan tenaga yang dimilikinya, tenaga yang kuat akan sulit diterima oleh pemain lain dibandingkan dengan bola yang dimainkan dengan menggunakan tenaga yang lemah. Namun akan terjadi sebaliknya jika bola yang dimainkan dengan menggunakan tenaga yang lemah itu dibarengi dengan arah yang tepat, misalnya ke tempat yang kosong akan lebih sulit diterima oleh pemain lain dibandingkan dengan bola yang dimainkan dengan menggunakan tenaga yang kuat namun arahnya tepat ke pemain yang sudah siap. Dengan demikian cara memainkan bola dalam permainan bola voli tidak selamanya harus menggunakan tenaga yang kuat, namun kadangkala juga harus menggunakan tenaga yang lemah yang diimbangi dengan arahnya tepat. Bola standar yang banyak digunakan di sekitar kita sebenarnya kurang memenuhi standar yang telah ditetapkan oleh pederasi tertinggi permainan bola

16 28 voli yaitu FIVB, banyak bola standar yang sering digunakan itu ukuran berat dan tekanan anginnya berbeda-beda, dari bahannya juga ada yang terasa sakit sekali pada saat dimainkan karena bahannya terlalu kaku dan keras, ada juga yang lentur sehingga pada saat bermain bola voli merasa tidak nyaman pada saat kena pada tangan atau lengan. Penggunaan bola standar ini mengakibatkan suka adanya siswa yang mengeluh merasakan sakit pada tangannya saat belajar bermain bola voli sehingga mereka cepat bosan dan mengeluh kenapa bola yang dipakai itu beratnya suka berbeda-beda, karena itu berpengaruh kepada permainan bola voli itu sendiri sehingga membuat siswa selalu kesulitan memainkannya. Adapun beberapa kelemahan dari penggunaan bola standar antara lain yaitu ketersedian bola di sekolah dasar dirasakan kurang karena sekolah hanya memiliki satu atau dua buah bola standar, itu mengakibatkkan proses pembelajaran dirasakan kurang efektif karena terlalu banyak anak dalam satu kelas yang akan menggunakan bola tersebut. Pembelajaran dengan menggunakan bola standar mengakibatkan anak-anak merasa bosan harus menunggu giliran untuk bermain bola voli karena bolanya hanya ada dua buah, banyak anak yang mengeluh kesakitan pada tangannya setelah beberapa lama bermain bola voli, adanya ketakutan anak pada bola yang digunakan. Beberapa perbedaan mengenai bola standar itu harus bisa diminimalkan agar anak bisa belajar teknik dasar dengan baik dan benar. Seiring dengan perkembangan permainan bola voli, maka cara-cara dan teknik-teknik bermainpun semakin berkembang begitu pula peraturan permainan yang mengikatnya. Caracara memainkan bola dari mulai memantul-mantulkan sampai ditemukan teknik-

17 29 teknik bermain yang dianggap paling efektif untuk memenangkan pertandingan. Begitu juga jumlah pemain yang bermain, ukuran-ukuran lapangan permainan, cara-cara memenangkan rally atau permainan, sampai pada perlengkapan permainan lainnya. Jika diamati secara sederhana, beberapa teknik dasar yang harus dikuasai untuk melakukan permainan bola voli antara lain yaitu servis, pasing, umpan, serangan, dan bendungan. Lain halnya yang diungkapkan oleh Beutelstahl (2009:8), ada enam macam bersentuhan dengan bola. Sehingga timbul enam macam jenis teknik dasar dengan istilah yang lebih umum skill adalah sebagai berikut: 1. Servise adalah sentuhan dengan bola. 2. Dig adalah penerimaan bola dengan gaya menggali. 3. Volley atau set yang dimaksudkan pukulan melambungkan bola sedemikian rupa, sehingga teman kita mendapat kesempatan untuk mensmash. 4. Smash atau spike merupakan suatu keahlian yang esensial, cara termudah untuk memenangkan angka. 5. Block atau pertahanan adalah untuk menghalangi semua serangan pihak lawan. 6. Defensip atau mempertahankan diri berfungsi untuk menahan dan mengimbangi smash-smash pihak lawan. terdiri dari: Menurut Ma mun dan Subroto (2001:51), keterampilan teknik bola voli 1. Servis, fungsinya adalah untuk mengawali permainan yang terdiri dari servis bawah, servis dari samping, dan servis dari atas. 2. Pasing yang berfungsi untuk menerima/memainkan bola yang datang dari daerah lawan atau seregu, yang terdiri dari pasing bawah dan pasing atas. 3. Umpan berfungsi untuk menyajikan bola kepada teman seregu sesuai dengan keinginannya sehingga teman seregu tersebut dapat

18 30 melakukan serangan dengansempurna. Jenisnya adalah umpan tinggi dan umpan rendah. 4. Spike, berfunfsi untuk melakukan serangan ke daerah lawan sehingga bola yang akan disebrangkan ke daerah lawan tersebut dapat mematikan, minimal menyulitkan lawan dalam memainkan bola dengan sempurna. 5. Bendungan atau block, fungsinya untuk menghadang serangan lawan dari dekat jaring sekaligus sebagai serangan balik ke pihak lawan. 6. Recive, menjaga bola agar tidak menyentuh lantai. Adapun pengertian mengenai teknik dasar bermain bola voli yang disampaikan oleh Yunyun dan Toto (2010:45), bahawa: Teknik dasar bermain bola voli adalah cara memainkan bola secara efektif dan efisien sesuai dengan peraturan permainan yang berlaku untuk mencapai hasil yang optimal. Teknik bermain yang baik selalu berdasarkan pada teori dan hukum-hukum yang sudah teruji dalam ilmu dan pengetahuan yang menunjang pelaksanaan teknik tersebut. Berbagai teknik tersebut harus dikuasai oleh para siswa agar bisa bermain bola voli dengan baik. Dengan digunakannya bola standar, siswa akan terbiasa dalam hal memainkan bola, mengatur penggunaan tenaga agar bola bisa diarahkan tepat ke sasaran, teknik yang dilakukannya pun menjadi terbiasa. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa latihan keterampilan bermain bola voli yang baik adalah latihan yang situasi dan kondisinya sesuai dengan situasi dan kondisi lingkungan permainan bola voli yang sesungguhnya. Setelah mengetahui berbagai penjelasan mengenai berbagai konsep dan pengaruh di atas, siswa juga harus mengenal konsep dari permainan itu sendiri. Bermain merupakan suatu aktivitas yang dapat dilakukan oleh semua orang, dari anak-anak hingga orang dewasa, tak terkecuali para penyandang cacat. Pada masa anak-anak, bermain merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari

19 31 kehidupan dan cenderung merupakan kebutuhan hakiki. Bahkan para ahli mengatakan bahwa anak-anak identik dengan bermain, karena hampir semua hidupnya tidak lepas dari bermain. Mengenai konsep bermai secara umum penulis mengutif beberapa pengertian seperti di bawah ini: Konsep bermain menurut Huizinga dalam Mahendra (2008:3) bahwa: Bermain merupakan kegiatan yang dilakukan secara bebas dan sukarela, kegiatannya dibatasi oleh waktu dan tempat, menggunakan peraturan yang bebas dan tidak mengikat, memiliki tujuan sendiri dan mengandung unsur ketegangan, kesenangan serta kesadaran yang berbeda dari kehidupan biasa. Slavon dalam Mahendra (2008:3), berpendapat bahwa: permainan adalah khayalan seorang anak dalam mengenal situasi atau keadaan nyata. Havigiurst dalam Mahendra (2008:3), menjelaskan bahwa: permainan merupakan aktivitas memanjakan diri sendiri dan tidak memperdulikan kepentingan hidupnya. Ellis dalam Mahendra (2008:3), menjelaskan bahwa: Permainan pada umumnya dianggap sebagai perilaku yang ditunjukkan individu yang tidak dimotivasi oleh hasil akhir perilaku. Selain itu Dewey dalam Sutoto, dkk (1993:3) berpendapat bahwa: Bermain adalah suatu pandangan atau sikap hidup yang dapat dilakukan dalam segala hal. Menurut Amung Ma mum dan Toto Subroto (2001:2) bahwa, bermain sebenarnya merupakan dorongan dari dalam anak, atau naluri. Ciri lain yang sangat mendasar yakni kegiatan itu dilakukan secara sukarela, tanpa paksaan, dalam waktu luang. Berdasarkan karakteristik pada usia anak-anak tersebut, maka dalam membelajarkan suatu keterampilan olahraga disesuaikan dengan karakteristik perkembangannya. Pendekatan bermain merupakan suatu metode pembelajaran

20 32 yang dikonsep dalam bentuk permainan. Dengan bermain hasrat gerak anak terpenuhi, namun di dalamnya terkandung unsur pembelajaran. Pendekatan permainan bertujuan untuk mengajarkan permainan agar anak memahami manfaat teknik permainan tertentu dengan cara mengenalkan situasi permainan tertentu terlebih dahulu kepada anak. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa, pendekatan bermain merupakan bentuk pembelajaran yang dirancang dalam bentuk permainan. Dalam pendekatan bermain menekankan pada penerapan teknik dalam situasi permainan yang sesungguhnya. Sehingga pendekatan bermain tersebut diistilahkan dengan pendekatan taktis. Dalam hal ini Amung Ma mum dan Toto Subroto (2001:7) menyatakan, pendekatan taktis dalam pembelajaran permainan adalah untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang konsep bermain melalui penerapan teknik yang tepat sesuai dengan masalah atau situasi dalam permainan yang sesungguhnya. Pendekatan bermain pada prinsipnya untuk memenuhi hasrat gerak anak agar menimbulkan rasa senang bagi diri mereka. Dalam hal ini Yusuf Adisasmita dan Aif Syaifuddin (1996:144) berpendapat, latihan melalui kompetisi-kompetsi merupakan salah satu kegiatan yang lebih efektif dan para atlet senang melakukannya. Dengan bermain anak akan mengekspresikan kegembiraannya dan berusaha menampilkan kemampuannya. Namun disisi lain seorang guru harus menanamkan sikap sportivitas, karena dalam bermain ada yang menang ada yang kalah. Seperti dikemukakan Rusli Lutan (1988:37) bahwa: Karena permainan akan menyebabkan adanya yang kalah dan yang menang, maka guru harus pula mengembangkan sikap seorang yang

21 33 menang dan sikap seorang yang kalah secara fair kepada siswa, karena sikap seperti itu tidak terbentuk dengan sendirinya melalui permainan, maka usaha pengembangan sikap ini harus dilakukan secara terencana dan disengaja oleh guru. Berdasarkan pendapat tersebut menunjukkan bahwa, pendekatan bermain didalamnya terkandung pembelajaran yang cukup kompleks yaitu penguasaan teknik cabang olahraga yang dipelajari, penerapan taktik yang baik dan memecahkan masalah yang terjadi di dalam permainan serta pembentukan sikap mental yaitu saling menghargai. Sedangkan fungsi bermain menurut para ahli seperti Sutoto, Mukholid, dkk (1993:18), bahwa: Permainan atau bermain berguna bagi perkembangan pribadi, ada yang positif dan menyenangkan, dan ada pula yang menyatakan permainan bermanfaat bagi perkembangan biologis dan juga pendidikan. Dengan bermain dapat dikembangkan kestabilan dan pengendalian emosi yang sangat panting bagi keseimbangan mental. Melalui permainan juga dapat dikembangkan proses individu dengan individu, individu dengan kelompok, kelompok dengan kelompok, bahkan antara negara dan bangsa di dunia ini. Lebih spesifik lagi fungsi bermain dalam konteks pendidikan menurut Bigo, Kohnstam, dan Palland (1950:276) dalam Sukintaka (1993:6), bahwa: Dalam permainan, anak akan mengetahui kekuatannya, menguasai alat bermain dan mengetahui sifat alat. Dalam bermain, anak akan dibawa kepada kesenangan, kegembiraan dan kebahagiaan dalam dunia kehidupan anak. Semua situasi ini mempunyai makna wahana pendidikan. Permainan akan mendasari kerjasama, taat pada peraturan permainan, pembinaan watak jujur dalam bermain dan semuanya ini akan membentuksifat fair flay (jujur, sifat kesatria atau baik) dalam bermain.

II. TINJAUAN PUSTAKA. Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang

II. TINJAUAN PUSTAKA. Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Belajar Mengajar Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang belajar. Belajar adalah modifikasi atau memperteguhkan kelakuan melalui pengalaman.

Lebih terperinci

Oleh : DR. Yunyun Yudiana. Hal-hal yang perlu diperhatikan

Oleh : DR. Yunyun Yudiana. Hal-hal yang perlu diperhatikan Oleh : DR. Yunyun Yudiana Hal-hal yang perlu diperhatikan 1. Filosofi bermain bola voli bagi anak usia SD 2. Keterampilan dalam permainan bola voli yang dapat dikembangkan 3. Strategi belajar mengajar/melatih

Lebih terperinci

Permainan Bola Voli. 1. Sejarah Permainan Bola Voli. 2. Pengertian Bola Voli. 3. Lapangan Bola Voli

Permainan Bola Voli. 1. Sejarah Permainan Bola Voli. 2. Pengertian Bola Voli. 3. Lapangan Bola Voli B Permainan Bola Voli Apakah kamu menyukai permainan bola voli? Sebenarnya permainan bola voli telah memasyarakat. Apakah kamu telah dapat melakukan gerak dasar permainan bola voli dengan benar? Ayo kita

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA. Implementasi adalah proses untuk memastikan terlaksananya suatu. kebijakan dan tercapainya kebijakan tersebut.

BAB II KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA. Implementasi adalah proses untuk memastikan terlaksananya suatu. kebijakan dan tercapainya kebijakan tersebut. 14 BAB II KAJIAN TEORI DAN PUSTAKA A. Kerangka Teori 1. Pengertian Implementasi a. Pengertian implementasi Implementasi adalah proses untuk memastikan terlaksananya suatu kebijakan dan tercapainya kebijakan

Lebih terperinci

II. TINJAUAN PUSTAKA. Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang belajar.

II. TINJAUAN PUSTAKA. Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang belajar. II. TINJAUAN PUSTAKA A. Belajar Dan Pembelajaran Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang belajar. Belajar adalah modifikasi atau memperteguhkan kelakuan melalui pengalaman.

Lebih terperinci

Slamet Santoso, M.Pd ABSTRAK

Slamet Santoso, M.Pd ABSTRAK Efektivitas Permainan Bola Voli Yang Dimodifikasi Terhadap Aktivitas Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas Di Sd Negeri 2 Secang Kecamatan Secang Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2015/2016 Slamet Santoso, M.Pd

Lebih terperinci

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pendidikan Jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pendidikan Jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perseorangan atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik melalui berbagai

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. internasional dan membangkitkan rasa kebangaan nasional. Pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. internasional dan membangkitkan rasa kebangaan nasional. Pendidikan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembibitan dan pembinaan olahraga prestasi harus dilakukan secara sistematis, sehingga dapat ikut mengharumkan nama bangsa di forum internasional dan membangkitkan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada tahun 1895, William C. Morgan, seorang direktur YMCA di Holyke, Massachusetts, menemukan sebuah permainan yang bernama mintonette. Permainan aslinya dahulu

Lebih terperinci

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 12 TAHUN ( 15 Model Permainan)

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 12 TAHUN ( 15 Model Permainan) MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 12 TAHUN ( 15 Model Permainan) A. Permainan Target (usia 12) 1. Permainan melempar bola ke sasaran Permainan ini sangat digemari oleh anak-anak karena pola permainannya

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pembelajaran akan berlangsung baik hingga mencapai hasil yang baik pula.

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pembelajaran akan berlangsung baik hingga mencapai hasil yang baik pula. BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1. Kajian Teori 2.1.1. Metode Jigsaw Secara umum metode merupakan suatu cara untuk melangsungkan proses belajar mengajar sehingga tujuan dapat dicapai. Metode

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tuntutan jaman yang semakin maju, menyebabkan pola pendidikan dituntut untuk lebih baik dan berkembang. Berbagai macam upaya dilakukan pemerintah agar mutu pendidikan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. badan sesuai dengan fungsinya masing-masing. Manusia sadar dengan

BAB I PENDAHULUAN. badan sesuai dengan fungsinya masing-masing. Manusia sadar dengan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang selalu melakukan aktifitas jasmani, aktifitas itu berupa gerak yang membutuhkan keaktifan setiap anggota badan sesuai

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA. mencapai tujuan yang diharapkan, maka semakin cakap orang tersebut

BAB II KAJIAN PUSTAKA. mencapai tujuan yang diharapkan, maka semakin cakap orang tersebut BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi teori 1. Pengertian Keterampilan Keterampilan adalah derajat keberhasilan yang konsisten dalam suatu tujuan dengan efisien dan efektif. Semakin tinggi kemampuan seseorang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Permainan bolavoli merupakan salah satu permainan yang kompleks yang

BAB I PENDAHULUAN. Permainan bolavoli merupakan salah satu permainan yang kompleks yang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bolavoli merupakan salah satu permainan yang kompleks yang tidak mudah dilakukan oleh setiap orang, karena dalam permainan bolavoli dibutuhkan koordinasi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. yang banyak digemari masyarakat, karena dapat dilakukan oleh anak-anak hingga

BAB I PENDAHULUAN. yang banyak digemari masyarakat, karena dapat dilakukan oleh anak-anak hingga 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli di Indonesia merupakan salah satu cabang olahraga yang banyak digemari masyarakat, karena dapat dilakukan oleh anak-anak hingga orang dewasa,

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan yang bertujuan untuk mengembangkan aspek kesehatan, kebugaran jasmani,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia, setelah sepak bola.( Http//guruolahragaku.blogspot.com.materi

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia, setelah sepak bola.( Http//guruolahragaku.blogspot.com.materi 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli merupakan olahraga yang sangat digemari oleh masyarakat, khususnya masyarakat Indonesia. Berdasarkan penelusuran informasi saat ini bola voli menduduki

Lebih terperinci

PEMBELAJARAN TEHNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLLI OLEH SUARDI. B

PEMBELAJARAN TEHNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLLI OLEH SUARDI. B PEMBELAJARAN TEHNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLLI OLEH SUARDI. B Latar Belakang Pendidikan Jasmani merupakan proses pendidikan yang memanfaatkan aktifitas jasmani dan direncanakan secara sistimatis dan bertujuan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA. dua kelompok yang akan saling bertanding, dimana setiap kelompok

BAB II KAJIAN PUSTAKA. dua kelompok yang akan saling bertanding, dimana setiap kelompok BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Hakikat Permainan Bola Voli Permainan bola voli merupakan permainan beregu yang terdiri dari dua kelompok yang akan saling bertanding, dimana setiap kelompok

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS 6 BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS 2.1 Kajian Teoritis 2.1.1 Hakikat Bola Voli Bola voli merupakan suatu permainan yang dibatasi oleh net, dan menggunakan ukuran lapangan persegi panjang, bola voli

Lebih terperinci

2015 PENGARUH LATIHAN LOMPAT D ENGAN MENGGUANAKAN BOLA YANG D IGANTUNG TERHAD AP KETERAMPILAN SMASH D ALAM PERMAINAN BOLA VOLI

2015 PENGARUH LATIHAN LOMPAT D ENGAN MENGGUANAKAN BOLA YANG D IGANTUNG TERHAD AP KETERAMPILAN SMASH D ALAM PERMAINAN BOLA VOLI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Permainan Bola Voli adalah permainan bola besar yang dimainkan oleh dua tim yang saling berlawanan di dalam sebuah lapangan dan dibatasi oleh net antara tim. Permainan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. dengan landasan bola pada lapangan tim lain. Bola voli dapat juga sebagai gaya

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. dengan landasan bola pada lapangan tim lain. Bola voli dapat juga sebagai gaya BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN A. Kajian Teoretis 1. Bola Voli Bola voli adalah sebuah olahraga di mana dua tim yang terdiri dari enam pemain yang dipisahkan oleh jaring/net. Setiap tim

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dalam ruangan atau di lapangan terbuka, dalam permainan bola voli terdapat dua

BAB I PENDAHULUAN. dalam ruangan atau di lapangan terbuka, dalam permainan bola voli terdapat dua BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli merupakan suatu olahraga permainan beregu yang dimainkan oleh dua regu yang dipisahkan dengan net. Permainan ini dimainkan diatas lapangan berbentuk

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS. teknik-teknik dasar dan teknik-teknik lanjutan untuk bermain bola voli secara

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS. teknik-teknik dasar dan teknik-teknik lanjutan untuk bermain bola voli secara BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS 2.1 Kajian Teoritis 2.1.1 Hakikat Bola Voli Permainan bola voli merupakan suatu permainan yang kompleks yang tidak mudah untuk dilakukan oleh setiap orang. Diperlukan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Keterampilan Teknik Dasar Lapangan

BAB I PENDAHULUAN. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Keterampilan Teknik Dasar Lapangan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Permainan tenis lapangan merupakan olahraga yang dimainkan oleh dua atau empat orang pemain yang saling berhadapan dengan menggunakan jaring (net) dan raket.

Lebih terperinci

PADA CABANG OLAHRAGA BOLA VOLI

PADA CABANG OLAHRAGA BOLA VOLI 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Permainan bola voli yang awal mula kemunculnya diberi nama Minonette ini merupakan salah satu cabang olahraga yang memasyarakat, artinya permainan bola

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga mempunyai arti yang penting dalam usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan olahraga tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia.

Lebih terperinci

Pelajaran 1 MENGANALISIS, MERANCANG, DAN MENGEVALUASI TAKTIK DAN STRATEGI PERMAINAN BOLA BESAR

Pelajaran 1 MENGANALISIS, MERANCANG, DAN MENGEVALUASI TAKTIK DAN STRATEGI PERMAINAN BOLA BESAR Pelajaran 1 MENGANALISIS, MERANCANG, DAN MENGEVALUASI TAKTIK DAN STRATEGI PERMAINAN BOLA BESAR A. Menganalisis, Merancang, dan Mengevaluasi Taktik dan Strategi dalam Permainan Sepakbola Strategi adalah

Lebih terperinci

II. TINJAUAN PUSTAKA. aktif, sistematis dan intregativ untuk menciptakan perubahan-perubahan dalam

II. TINJAUAN PUSTAKA. aktif, sistematis dan intregativ untuk menciptakan perubahan-perubahan dalam II. TINJAUAN PUSTAKA A. Hakikat Belajar dan Pembelajaran Belajar adalah segala proses atau usaha yang dilakukan secara sadar, sengaja, aktif, sistematis dan intregativ untuk menciptakan perubahan-perubahan

Lebih terperinci

SILABUS MATA KULIAH BOLAVOLI. OLEH: Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd

SILABUS MATA KULIAH BOLAVOLI. OLEH: Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd SILABUS MATA KULIAH BOLAVOLI OLEH: Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd BANDUNG, SEPTEMBER 2008 2 SILABUS MATA KULIAH PERMAINAN BOLAVOLI A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama matakuliah : Bola Voli (teori dan praktik) Nomer

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan jasmani merupakan pendidikan melalui aktivitas fisik yang di

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan jasmani merupakan pendidikan melalui aktivitas fisik yang di 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani merupakan pendidikan melalui aktivitas fisik yang di dalamnya terdapat olahraga. Pelajaran olahraga dan kesegaran jasmani dalam sistem pendidikan

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI/TINJAUA PUSTAKA

BAB II LANDASAN TEORI/TINJAUA PUSTAKA A. Deskriptif Teori BAB II LANDASAN TEORI/TINJAUA PUSTAKA 1. Pengertian Permainan Bolavoli Permainan bolavoli adalah permainan beregu yang menuntut adanya kerjasama dan saling pengertian dari masing-masing

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. Pada mulanya permainan bola voli diberi nama Minonette oleh penemu

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. Pada mulanya permainan bola voli diberi nama Minonette oleh penemu 1 BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Kajian Teoritis 2.1.1 Hakekat Permainan Bola Voli Pada mulanya permainan bola voli diberi nama Minonette oleh penemu William G. Morgan yang berasal dari

Lebih terperinci

Sepak Bola. 1. Lapangan dan Peralatan Sepak Bola

Sepak Bola. 1. Lapangan dan Peralatan Sepak Bola Sepak Bola Sepak bola termasuk salah satu permainan bola besar. Sepak bola merupakan olahraga yang paling akbar di dunia. Setiap kejuaraan sepak bola akan mengundang banyak penonton. Jumlah penonton sepak

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Dea Gardea, 2013

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Dea Gardea, 2013 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Olahraga bola voli merupakan salah olahraga bola besar yang dimainkan pada nomor kategori beregu yang masing-masing terdiri 6 pemain, di lapangan dibagi 2 sama besar

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. kemudian di susun secara sistematik dalam bentuk kegiatan belajar mengajar

BAB I PENDAHULUAN. kemudian di susun secara sistematik dalam bentuk kegiatan belajar mengajar 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan yang menunjang perkembangan siswa melalui kegiatan fisik. Hal ini kemudian

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. smash, dimana hal yang mempengaruhi kemampuan smash adalah power otot

BAB I PENDAHULUAN. smash, dimana hal yang mempengaruhi kemampuan smash adalah power otot 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli adalah olahraga permainan yang dimainkan oleh dua regu berlawanan, masing-masing regu memiliki enam orang pemain. Bola voli merupakan olahraga yang

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. SMAN 4 Metro adalah lembaga pendidikan menengah atas yg membantu

I. PENDAHULUAN. SMAN 4 Metro adalah lembaga pendidikan menengah atas yg membantu I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang SMAN 4 Metro adalah lembaga pendidikan menengah atas yg membantu mendidik siswa untuk dapat menjadi manusia yang mandiri seutuhnya, kegiatan pembelajaran di lembaga pendidikan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dimana terdiri dari dua tim beranggotakan masing-masing tim terdiri dari enam

BAB I PENDAHULUAN. dimana terdiri dari dua tim beranggotakan masing-masing tim terdiri dari enam BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli adalah salah satu olahraga permainan yang menggunakan bola dimana terdiri dari dua tim beranggotakan masing-masing tim terdiri dari enam orang. Olahraga

Lebih terperinci

I. TINJAUAN PUSTAKA. 1. Pengertian Pendidikan Jasmani. Pendidikan Jasmani memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan

I. TINJAUAN PUSTAKA. 1. Pengertian Pendidikan Jasmani. Pendidikan Jasmani memperlakukan anak sebagai sebuah kesatuan I. TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Jasmani 1. Pengertian Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Septian Try Ardiansyah 2014

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Septian Try Ardiansyah 2014 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan moderen ini, manusia tidak dapat di pisahkan dalam kehidupan kegiatan olahraga. Baik sebagai kebutuhan hidup ataupun sebagai gaya hidup untuk

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN 1 BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Kajian Teoritis 2.1.1. Hakikat Permainan Bola Voli Permainan bola voli adalah permainan yang unik dan kompleks yang tidah mudah dilakukan oleh setiap

Lebih terperinci

Alat permainan. 1. Lapangan permainan

Alat permainan. 1. Lapangan permainan Bola voli Bola voli adalah olahraga permainan yang dimainkan oleh dua grup berlawanan. Masingmasing grup memiliki enam orang pemain. Terdapat pula variasi permainan bola voli pantai yang masingmasing grup

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan gerak-gerak yang lebih kompleks. Gerak dasar itu sendiri dibagi

BAB I PENDAHULUAN. mengembangkan gerak-gerak yang lebih kompleks. Gerak dasar itu sendiri dibagi 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Gerak dasar merupakan gerak yang bersifat umum yang apabila dikuasai oleh siswa sekolah dasar, akan menjadi landasan yang kukuh untuk dapat mengembangkan gerak-gerak

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN Permainan Bola Voli adalah salah satu olahraga permainan yang di suakai oleh masyarakat. Permainan Bola Voli digemari oleh berbagai tingkatan usia mulai dari

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sepak takraw merupakan cabang olahraga permainan asli dari Asia lebih tepatnya Asia Tenggara. Sepak takraw yaitu suatu permainan yang menggunakan bola yang terbuat

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Demi menghadapi perkembangan jaman dan teknologi yang semakin pesat sudah semestinya manusia menyadari arti penting hidup sehat. Hidup sehat dapat tercapai melalui berbagai

Lebih terperinci

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA HUBUNGAN UNSUR-UNSUR KESEGARAN JASMANI TERHADAP KETEPATAN SERVIS ATAS BOLA VOLI PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER SISWA PUTRA SMP NEGERI 01 POLOKARTO SUKOHARJO TAHUN 2009 / 2010 S K R I P S I Oleh : DENNY WICAKSONO

Lebih terperinci

KRITIK TERHADAP PENDEKATAN TRADISIONAL

KRITIK TERHADAP PENDEKATAN TRADISIONAL KRITIK TERHADAP PENDEKATAN TRADISIONAL Siswa di drill sampai KO Berasumsi bahwa keterampilan akan ditransfer ke suatu permainan Membosankan, pengulangan, peraturan ketat Mengalami kegagalan keterampilan

Lebih terperinci

BAB I PERMAINAN BOLA BESAR. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1

BAB I PERMAINAN BOLA BESAR. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1 BAB I PERMAINAN BOLA BESAR Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1 PERMAINAN BOLA BESAR Permainan bola besar melalui permainan sepak bola Permainan bola besar melalui permainan bola voli Permainan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan,

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan, BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kesehatan, kebugaran

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. berubah mengikuti perkembangan jaman. Naluri manusia yang selalu ingin

BAB I PENDAHULUAN. berubah mengikuti perkembangan jaman. Naluri manusia yang selalu ingin BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan sangat penting bagi manusia, kemajuan dan peradaban manusia dari zaman dahulu hingga sekarang mengalami kemajuan yang pesat karena manusia sebagai

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun dia berada. Pendidikan sangat penting artinya,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dan berkembang di Indonesia.Permainan bolavoli dikenal di Indonesia sejak

BAB I PENDAHULUAN. dan berkembang di Indonesia.Permainan bolavoli dikenal di Indonesia sejak 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bolavoli merupakan salah satu cabang olahraga permainan yang populer dan berkembang di Indonesia.Permainan bolavoli dikenal di Indonesia sejak jaman penjajahan

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA TINGGI BADAN, KEKUATAN OTOT LENGAN, DAN KELENTUKAN TERHADAP KETEPATAN SMASH PADA KLUB BOLA VOLI PUTRI JUNIOR TULUNGAGUNG

HUBUNGAN ANTARA TINGGI BADAN, KEKUATAN OTOT LENGAN, DAN KELENTUKAN TERHADAP KETEPATAN SMASH PADA KLUB BOLA VOLI PUTRI JUNIOR TULUNGAGUNG Artikel Skripsi HUBUNGAN ANTARA TINGGI BADAN, KEKUATAN OTOT LENGAN, DAN KELENTUKAN TERHADAP KETEPATAN SMASH PADA KLUB BOLA VOLI PUTRI JUNIOR TULUNGAGUNG SKRIPSI DiajukanUntukPenulisanSkripsiGunaMemenuhi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. tingkat anak-anak sampai orang dewasa, baik pria maupun wanita. Pada awal

BAB I PENDAHULUAN. tingkat anak-anak sampai orang dewasa, baik pria maupun wanita. Pada awal BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang banyak digemari semua lapisan masyarakat di Indonesia. Olahraga ini dapat dimainkan mulai dari tingkat anak-anak

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola basket adalah salah satu olahraga permainan yang tumbuh dan berkembang di Indonesia. Permainan bola basket Indonesia pada saat ini semakin banyak penggemarnya,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini olahraga menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat, jika

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini olahraga menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat, jika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dewasa ini olahraga menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat, jika diamati kegiatan-kegiatan olahraga yang ada di lingkungan masyarakat sekarang ini, telah cukup

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Hakikat Pembelajaran Pembelajaran terdiri dari proses mengajar dan belajar, di mana mengajar dan belajar merupakan suatu proses yang saling berkaitan. Menurut

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pertumbuhan dan perkembangan motoriknya sehingga memberikan kemudahan

BAB I PENDAHULUAN. pertumbuhan dan perkembangan motoriknya sehingga memberikan kemudahan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga menjadi kebutuhan hidup masyarakat sekarang ini. Pekerjaan menuntut kondisi fisik yang prima sehingga perlu dijaga dengan aktivitas olahraga. Untuk

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. olahraga yang paling digemari di dunia. Permainan ini bisa dilakukan oleh semua

BAB I PENDAHULUAN. olahraga yang paling digemari di dunia. Permainan ini bisa dilakukan oleh semua BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Saat ini permainan bola voli sudah berkembang menjadi salah satu cabang olahraga yang paling digemari di dunia. Permainan ini bisa dilakukan oleh semua kalangan

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS VII-1 SMP N I TOJO

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS VII-1 SMP N I TOJO MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS VII-1 SMP N I TOJO ALFIAN NUR Pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi FKIP Universitas Tadulako

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. ini terbukti dengan antara lain banyaknya klub-klub dari kota besar sampai

BAB I PENDAHULUAN. ini terbukti dengan antara lain banyaknya klub-klub dari kota besar sampai 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan permainan bola voli di Indonesia mulai maju sejak persiapan menghadapi Asian Games IV (1962) dan Ganefo I (1963) di Jakarta, hal ini terbukti

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pemberi bola kepada si pemukul. Namun pada permaianan kippers si pemukul

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pemberi bola kepada si pemukul. Namun pada permaianan kippers si pemukul BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Kajian Teoritis. 2.1.1 Hakikat Permainan Kippers Pada dasarnya permaianan kippers sama dengan permainan kasti, baik dari segi teknik melempar, menangkap,

Lebih terperinci

PENGARUH PERBEDAAN LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI. Slamet Riyadi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP UNS Surakarta

PENGARUH PERBEDAAN LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI. Slamet Riyadi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP UNS Surakarta PENGARUH PERBEDAAN LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI Slamet Riyadi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP UNS Surakarta ABSTRACT The purpose of this research was (1) to compare the difference

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. kebiasaan hidup sehat. Yang dipelajari dalam belajar gerak adalah pola-pola

I. PENDAHULUAN. kebiasaan hidup sehat. Yang dipelajari dalam belajar gerak adalah pola-pola 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan jasmani dan kesehatan secara umum bertujuan membantu siswa maupun mahasiswa untuk meningkatkan kesehatan, kebugaran jasmani, keterampilan gerak dasar serta

Lebih terperinci

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOLA PLASTIK

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOLA PLASTIK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOLA PLASTIK Devi Catur Winata Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Stok Bina Guna Medan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan jasmani (Penjas). Merupakan mata pelajaran yang diajarkan di setiap

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan jasmani (Penjas). Merupakan mata pelajaran yang diajarkan di setiap 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu tujuan Pendidikan Nasional adalah terbentuknya manusia yang sehat jasmani dan rohani. Upaya untuk mewujudkan tujuan tersebut yaitu melalui pendidikan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. lawan. Memvoli artinya memainkan/memantulkan bola sebelum bola jatuh atau

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. lawan. Memvoli artinya memainkan/memantulkan bola sebelum bola jatuh atau 1 BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Kajian Teoretis 2.1.1 Hakikat Permainan bola voly Menurut S. Mile (2009 : 13) pada awalnya ide dasar permainan bola voli itu adalah memasukan bola ke daerah

Lebih terperinci

di sekolah. Mata pelajaran ini beroreantasi pada pelaksanaan misi berbagai aktivitas jasmani (Depdikbud, 1993: 1).

di sekolah. Mata pelajaran ini beroreantasi pada pelaksanaan misi berbagai aktivitas jasmani (Depdikbud, 1993: 1). 10 II. TINJAUAN PUSTAKA 1. Pendidikan Jasmani Pendidikan jasmani merupakan salah satu mata pelajaran dalam kurikulum di sekolah. Mata pelajaran ini beroreantasi pada pelaksanaan misi pendidikan melalui

Lebih terperinci

MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME)

MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME) MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA 10-12 TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME) A. PERMAINAN NET TANPA ALAT 1. Permainan Bola Voli (hal 227; 230; 234; 235; 240; 242) Perlengkapan: lapangan bola, bola

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS 4.1 KAJIAN PUSTAKA 2.1.1. Hakekat Permainan Bola Voli Bola voli merupakan permainan yang unik, dimana bola diupayakan selama mungkin terbang/melayang, dan setiap tim

Lebih terperinci

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 10 TAHUN (16 model permainan)

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 10 TAHUN (16 model permainan) A. Permainan Target (usia 10) MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 10 TAHUN (16 model permainan) 1. Permainan melempar bola ke sasaran Permainan ini bertujuan untuk melatih ketepatan dan koordinassi mata/tangan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan jasmani dan kesehatan merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan disekolah - sekolah yang sama kedudukan dan pentingnya dengan mata pelajaran yang

Lebih terperinci

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 11 TAHUN (13 Model Permainan)

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 11 TAHUN (13 Model Permainan) MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 11 TAHUN (13 Model Permainan) A. Permainan Target (usia 11) 1. Permainan melempar bola diantara 2 kerucut/botol secara berpasangan Permainan melempar bola diantara 2 kerucut

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Tunjung Lor Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/ Semester : V / Genap Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( Pertemuan

Lebih terperinci

Tak Cuma Spiker. Written by Administrator Friday, 10 December :43

Tak Cuma Spiker. Written by Administrator Friday, 10 December :43 Bola voli merupakan olah raga permainan dimana sekelompok orang yang tergabung dalam sebuah tim bekerja sama bersaing melawan tim musuh untuk merebut sebuah poin. Untuk itu, kita coba ngulik fungsi para

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Syahrul Akbar, 2014 Tingkat kepercayaan diri tim dengan kehadiran libero dalam pertandingan bola voli

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Syahrul Akbar, 2014 Tingkat kepercayaan diri tim dengan kehadiran libero dalam pertandingan bola voli BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bola voli adalah bagian dari cabang olahraga permainan. Permainan bola voli pertama kali diperkenalkan pada tahun 1895 oleh William G. Morgan, yang merupakan

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN SERVICE ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI SISWA PUTRA SMA PAWIYATAN DAHA KEDIRI TAHUN 2014/2015

HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN SERVICE ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI SISWA PUTRA SMA PAWIYATAN DAHA KEDIRI TAHUN 2014/2015 HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN SERVICE ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI SISWA PUTRA SMA PAWIYATAN DAHA KEDIRI TAHUN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari sistem pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari sistem pendidikan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kesehatan, kebugaran jasmani, keterampilan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Olahraga telah menjadi sarana rekreasi, pendidikan, prestasi, dan kesehatan.

BAB I PENDAHULUAN. Olahraga telah menjadi sarana rekreasi, pendidikan, prestasi, dan kesehatan. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga telah menjadi gejala sosial yang telah tersebar di seluruh dunia. Olahraga telah menjadi sarana rekreasi, pendidikan, prestasi, dan kesehatan. Olahraga

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS. sesungguhnya akandigunakan sebagai teknik pemberian atau penyajian

BAB II KAJIAN TEORI KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS. sesungguhnya akandigunakan sebagai teknik pemberian atau penyajian BAB II KAJIAN TEORI KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS 2.1 Kajian Teori 2.1.1 Hakikat Passing Atas Suhadi, Sujarwo (2009: 37)mengemukakan bahwa: passing atas adalah suatu teknik dasar dalam permainan bolavolidimana

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Permainan Bola Voli Permainan bola voli adalah suatu jenis olah raga permainan. Permainan ini dimainkan oleh dua regu yang saling berhadapan yang masing-masing

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Olahraga menjadi suatu kebutuhan hidup masyarakat di zaman modern

BAB I PENDAHULUAN. Olahraga menjadi suatu kebutuhan hidup masyarakat di zaman modern BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga menjadi suatu kebutuhan hidup masyarakat di zaman modern sekarang, dalam pelaksanaannya terdapat unsur bermain, ada rasa senang, dilakukan pada waktu

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. seseorang dapat menguasai unsur teknik dasar dalam permainannya. Unsur teknik

BAB I PENDAHULUAN. seseorang dapat menguasai unsur teknik dasar dalam permainannya. Unsur teknik BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli dapat dilaksanakan dengan baik dan benar apabila seseorang dapat menguasai unsur teknik dasar dalam permainannya. Unsur teknik dalam bermain

Lebih terperinci

TEKNIK LANJUT BOLAVOLI

TEKNIK LANJUT BOLAVOLI TEKNIK LANJUT BOLAVOLI Oleh: Sb Pranatahadi. M.Kes. AIFO. JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Teknik lanjut sebaiknya dilatihkan setelah menguasai teknik

Lebih terperinci

Model Pengajaran Kesadaran Taktis dan Penguasaan Keterampilan. Proses pengajaran melalui pendekatan taktis memanfaatkan bentuk-bentuk permainan

Model Pengajaran Kesadaran Taktis dan Penguasaan Keterampilan. Proses pengajaran melalui pendekatan taktis memanfaatkan bentuk-bentuk permainan Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : PJM 207 : Permainan Sepakbola Materi: Model Pengajaran Kesadaran Taktik Model Pengajaran Kesadaran Taktis dan Penguasaan Keterampilan Proses pengajaran melalui pendekatan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. kondisi fisik siswa dalam beraktifitas untuk mendidik lebih mengedepankan pada

BAB I PENDAHULUAN. kondisi fisik siswa dalam beraktifitas untuk mendidik lebih mengedepankan pada BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan merupakan usaha pendidik yang dilakukan oleh guru untuk meberikan pelajaran. Belajar memuat kondisi fisik siswa dalam

Lebih terperinci

TIU. Kompetensi Awal mhs

TIU. Kompetensi Awal mhs Silabus Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Mata kuliah : Dasar Gerak Bola Voli Kode : IKF 132 SKS : Praktik, 1 SKS Semester : I Dosen : Sujarwo, S.Pd.,Jas,.M.Or,.M.Or I. Deskripsi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Permainan bola voli merupakan permainan terpopuler diseluruh dunia, bahkan di Indonesia. Sehingga permainan bola voli mengalami perkembangan yang sangat pesat

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. bola di udara bolak-balik di atas jaring/net,dengam maksud menjatuhkan bola di

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. bola di udara bolak-balik di atas jaring/net,dengam maksud menjatuhkan bola di 2.1 Kajian Teoritis BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1.1 Hakikat Permainan Bola Voli Permainan bola voli merupakan suatu cabang olahraga berbentuk memvoli bola di udara bolak-balik di atas

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Bola voli merupakan suatu cabang olahraga yang berasal dari permainan

BAB I PENDAHULUAN. Bola voli merupakan suatu cabang olahraga yang berasal dari permainan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli merupakan suatu cabang olahraga yang berasal dari permainan bola besar dan dimainkan secara beregu yang dimainkan oleh dua regu dan dipisahkan oleh

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam salah satu cabang olahraga, ada permainan yang merupakan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam salah satu cabang olahraga, ada permainan yang merupakan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam salah satu cabang olahraga, ada permainan yang merupakan permainan yang popular dan berkembang di Indonesia salah satunya bolavoli. Permainan bolavoli

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidkan jasmani merupakan suatu kajian yang sangat luas, untuk peningkatan gerak manusia

BAB I PENDAHULUAN. Pendidkan jasmani merupakan suatu kajian yang sangat luas, untuk peningkatan gerak manusia BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masaalah Pendidikan jasmani merupakan proses pendidikan yang memanfaatkan aktifitas fisik dan kesehatan untuk menghasilkan kualitas individu baik dalam hal fisik, mental,

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA. harus dilakukan dengan sungguh-sungguh, tetapi bermain itu bukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. harus dilakukan dengan sungguh-sungguh, tetapi bermain itu bukan BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Bermain Bola Pantul Bermain adalah suatu kegiatan yang menyenangkan. Bermain dapat menimbulkan rasa senang jika dilakukan dengan sungguh-sungguh. Menurut Sukintaka

Lebih terperinci

HUBUNGAN KOORDINAS MATA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN PASSING ATAS SISWA SMP NEGERI 1 LEBONG UTARA KABUPATEN LEBONG. Feby Elra Perdima, M.

HUBUNGAN KOORDINAS MATA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN PASSING ATAS SISWA SMP NEGERI 1 LEBONG UTARA KABUPATEN LEBONG. Feby Elra Perdima, M. HUBUNGAN KOORDINAS MATA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN PASSING ATAS SISWA SMP NEGERI 1 LEBONG UTARA KABUPATEN LEBONG Feby Elra Perdima, M.Pd Correspondence: Universitas Dehasen Bengkulu, Bengkulu, Indonesia

Lebih terperinci

TAHUN AJARAN 2015/1016 SKRIPSI. Diajukan Kepada Universitas Nusantara PGRI Kediri untuk memenuhi salah

TAHUN AJARAN 2015/1016 SKRIPSI. Diajukan Kepada Universitas Nusantara PGRI Kediri untuk memenuhi salah PERBANDINGAN PENGARUH PEMBELAJARAN SERVIS ATAS MENGGUNAKAN METODE PRAKTEK DISTRIBUSI DENGAN METODE PRAKTEK PADAT TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XI SMA 1 KERTOSONO

Lebih terperinci

Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Penulis Penyunting Materi Penyunting bahasa : Muhajir dan Budi Santosa : Sismadiyanto

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bola voli merupakan salah satu cabang olahraga permainan yang memiliki berbagai tujuan yakni bisa sebagai olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga untuk meraih

Lebih terperinci