TUGAS INDIVIDU PENGEMBANGAN SKALA PSIKOLOGIS DALAM BIDANG PRIBADI-SOSIAL

Transkripsi

1 TUGAS INDIVIDU PENGEMBANGAN SKALA PSIKOLOGIS DALAM BIDANG PRIBADI-SOSIAL Disusun guna memenuhi persyaratan mata kuliah Pengembangan Instrumen dan Media Bimbingan dan Konseling Dosen Pengampu: Dr. Edi Purwanta, M.Pd & Dr. Ali Muhtadi, M.Pd Disusun Oleh : Luky Kurniawan, S.Pd PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2015

2 No Pengembangan Skala Psikologis Dalam Bidang Pribadi-Sosial Skala Membuka Diri (Self-Disclosure) Kisi-Kisi Skala Psikologis Membuka Diri (Self-Disclosure) Aspek Membuka Diri 1 Keleluasaan (banyaknya topik yang dibicarakan) Indikator Aitem Jumlah Informasi pribadi : (keadaan pribadi kejiwaan, perkembangan Jasmani dan kesehatan, Pacaran keuangan, moral dan agama) Informasi sosial : (lingkungan Pergaulan sosial, sosial Kejiwaan kegiatan sosial dan reaksi, keadaan rumah dan keluarga) Informasi Karir : (masa depan, Pekerjaa dan cita-cita) Informasi Pendidikan (kurikulum sekolah, program studi, pengajaran dan tugas-tugas sekolah) Positif Negatif Aitem 1, 21 2, , 23 4, , 25 6, , 27 8, Kedalaman Basa-basi 9, 29 10, 30 4 Membicarakan orang lain 11, 31 12, 32 4 Menyatakan pendapat 13, 33, 14, 34, 4 Perasaan 15, 35, Lamanya Waktu Durasi Frekuensi Jumlah Aitem 35

3 Pengembangan Skala Psikologis Dalam Bidang Pribadi-Sosial Skala Membuka Diri (Self-Disclosure) A. Pengantar Skala Kemampuan Membuka Diri ini dimaksudkan untuk mengetahui tingkat kemampuan membuka diri pada peserta didik. Skala ini tidak berisi hal-hal yang membenarkan atau menyalahkan suatu perilaku. Skala ini tidak akan menilai benar atau salah atas jawaban anda dan tidak akan mempengaruhi prestasi anda. Dengan mengisi skala ini, siswa dapat mengetahui tingkat kemampuan membuka diri. B. Petunjuk Pengisian 1. Sebelum mengisi pernyataan-pernyataan berikut, kami mohon kesediaan untuk membaca terlebih dahulu petunjuk pengisian ini. 2. Setiap pernyataan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda, lalu bubuhkan tanda check ( ) pada kotak yang tersedia. 3. Setiap pernyataan dalam skala ini dilengkapi dengan empat pilihan jawaban, yaitu: Sangat setuju : Anda sangat setuju dengan treatmen sebagaimana Setuju : Anda setuju dengan treatmen sebagaimana diungkapkan dalam pernyataan yang disajikan. Tidak setuju : Anda tidak setuju dengan treatmen sebagaimana Sangat Tidak Setuju : Anda sangat tidak setuju dengan treatmen sebagaimana

4 NO PERNYATAAN SS S TS STS 1 Menceritakan keadaan pribadi kepada teman adalah hal biasa. 2 Saya merasa malu jika teman mengetahui karakter kejiwaan kita. 3 Senang berbagi cerita dengan teman 4 Masalah pacaran adalah rahasia pribadi saya. 5 Saya suka membahas masa depan dengan teman teman. 6 Apabila bertemu teman dijalan, saya menyapanya. 7 Tidak suka bila terlalu banyak berinteraksi dengan teman 8 Menceritakan permasalahan yang saya hadapi kepada teman setiap waktu 9 Saya tidak pernah menceritakan apapun tentang saya kepada orang lain. 10 Saya merencanakan melanjutkan sekolah yang lebih tinggi bersama teman. 11 Apabila saya mengalami kesulitan dalam pelajaran, saya bertanya pada teman. 12 Tidak perlu berdiskusi dengan orang lain untuk mengerjakan pekerjaan rumah. 13 Saya menceritakan tentang hobi saya pada teman. 14 Saat teman-teman mendiskusikan tentang guru, saya hanya diam saja. 15 Saya tetap membiarkan teman saya yang berperilaku salah 16 Jika saya merasa senang/sedih saya tidak pernah menceritakannya kepada orang lain. 17 Banyak menghabiskan waktu istirahat sekolah sendirian 18 Malu menyampaikan kondisi keluarga yang sebenarnya kepada teman 19 saya penuh semangat menceritakan cita-cita sendiri kepada teman. 20 Melanjutkan sekolah karena ikut-ikutan teman. 21 Saya tidak segan membantu teman yang tidak mengerti tentang materi pelajaran. 22 Saya tidak suka berbicara banyak dengan teman. 23 Saya tidak pernah mengkritik/memberi saran pada teman saya.

5 24 Jika saya sedang merasa senang, saya akan menceritakannya kepada teman. 25 Takut sifat-sifat pribadi di ketahui oleh teman. 26 Sangat menyenangkan berdiskusi dengan teman tentang jenis-jenis pekerjaan yang dapat diraih setelah lulus sekolah. 27 Merasa malu apabila disuruh bercerita tentang citacita sendiri. 28 Tidak ada gunanya berdiskusi dengan teman tentang program studi. 29 Jika orang lain melakukan kesalahan, saya tidak segan menegurnya secara baik-baik. 30 Menyenangkan membahas masalah berpacaran. 31 Saya orang yang menyenangkan untuk diajak bekerjasama 32 Saya tidak memiliki banyak teman. 33 Persoalan masa depan adalah rahasia Tuhan yang tidak perlu dibicarakan 34 Jika saya melakukan kesalahan kepada teman, saya akan menyatakan perasaan bersalah saya kepadanya. 35 Tidak ada gunanya berbicara dengan teman tentang pekerjaan yang akan diraih setelah lulus sekolah