RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: PENCEGAHAN, PERAWATAN DAN EVALUASI KEOLAHRAGAAN (POK612) Di Susun oleh:

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: PENCEGAHAN, PERAWATAN DAN EVALUASI KEOLAHRAGAAN (POK612) Di Susun oleh: Dr. Hajidin, M. Pd Dr. Yusni, M. Kes, AIF PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2017

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah : Pencegahan, Perawatan dan Evaluasi Keolahragaan Semester : 2 Program Studi : Pendidikan Olahraga Kode MK : POK612 Pengampu : 1. Dr. Hajidin, M. Pd SKS : 2 2. Dr. Yusni, M. Kes, AIF Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan prinsip keselamatan pada kegiatan olahraga khususnya dan umumnya penyelamatan bencana alam. perawatan cedera dapat memberikan konsep dan prinsip tentang pencegahan dan perawatan cedera pada pertologan pertama. Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) : CP-SI.2 Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan memiliki moral, etika, nilai, norma, kepribadian, bekerjasama, jiwa kepemimpinan, kepedulian, dan tanggung jawab dalam meningkatkan kualitas ilmu keolahragaan. CP-KK.3 Mampu mengembangkan kajian kritis dan inovatif terhadap kebijakan dan strategi keolahragaan yang ada, demi peningkatan kualitas dan pengembangan lebih lanjut CP-PP-1 Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keolahragaan melalui riset, sehingga menghasilkan karya inovatif yang teruji. Capaian Pembelajaran Perkuliahan (CLO) : CP-SI.2.1 Mampu menunjukkan moral, etika, norma, dan kepribadian yang baik selama mengikuti perkuliahan. CP-SI.3.1 Mampu membuktikan pengamalan bagian syariat islam bagi mahasiswa(i) muslim. CP-KK.3.1 Mampu belajar secara mandiri dan menggunakan ICT dalam menyelesaikan - yang diberikan. CP-PP.1.1 Mampu menelaah prinsip keselamatan pada kegiatan olahraga Kriteria Penilaian : Penilaian Acuan Patokan dengan pedoman sebagai berikut: Nomor Nilai Angka Nilai Huruf A AB B BC C D E

3 Item Penilaian : 1. Sikap = 15% 2. Keterampilan = 15% 3. Tugas = 20% 4. Ujian (UTS & UAS) = 50% Minggu ke Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian & Sumber Belajar Strategi Pembelajaran Bentuk Kegiatan Waktu (Menit) TM MA TS Indikator & Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%) 1 ruang lingkup perkuliaha; Pengantar Lingkup Pengantar Pendahuluan: 1. Kontrak perkuliahan, 2. Ruang Lingkup Pengantar Solving dan Ruang Lingkup Pengantar Dapat menyebutkan Pengantar

4 2 Ruang Lingkup Lingkup Pengantar Pengantar Pengantar 3 Cor Body Contack Lingkup Cor Body Contack Cor Body Contack Cor Body Contack Cor Body Contack

5 4 Cor Non Body Contack Lingkup Cor Non Body Contack Cor Non Body Contack Cor Non Body Contack Cor Non Body Contack 5 Lingkup Pencegahan Cedera

6 6 Lingkup Pencegahan Cedera 7 Pencegahan Cedara Pada Anak Lingkup Pencegahan Cedara Pada Anak Pencegahan Cedara Pada Anak Pencegahan Cedara Pada Anak Pencegahan Cedara Pada Anak

7 8 Nutrisi Pencegahan Cedera Olahraga Lingkup Nutrisi Olahraga Nutrisi Pencegahan Cedera Olahraga Nutrisi Pencegahan Cedera Olahraga Nutrisi Pencegahan Cedera Olahraga 9 Cedera Yang Sering Terjadi Pada Lompat Lingkup Cedera Yang Sering Terjadi Pada Lompat Cedera Yang Sering Terjadi Pada Lompat Cedera Yang Sering Terjadi Pada Lompat Cedera Yang Sering Terjadi Pada Lompat

8 10 Faktor-faktor Terjadinya Cedera Olahraga Lingkup Faktor-faktor Terjadinya Cedera Olahraga Faktor-faktor Terjadinya Cedera Olahraga Faktor-faktor Terjadinya Cedera Olahraga Faktor-faktor Terjadinya Cedera Olahraga 11 Cedera Patah Tulang Lingkup Cedera Patah Tulang Cedera Patah Tulang Cedera Patah Tulang Cedera Patah Tulang

9 12 Cedera Robek Otot Lingkup Cedera Robek Otot Cedera Robek Otot Cedera Robek Otot Cedera Robek Otot 13 Cedera Pada Sendi Lutut Lingkup Cedera Pada Sendi Lutut Cedera Pada Sendi Lutut Cedera Pada Sendi Lutut Cedera Pada Sendi Lutut

10 14 Cedera Pada Olahraga Bela Diri Lingkup Cedera Pada Olahraga Bela Diri Cedera Pada Olahraga Bela Diri Cedera Pada Olahraga Bela Diri Cedera Pada Olahraga Bela Diri 15 Bentuk-bentuk Pemulihan Cedera Lingkup Bentuk-bentuk Pemulihan Cedera Bentuk-bentuk Pemulihan Cedera Bentuk-bentuk Pemulihan Cedera Bentuk-bentuk Pemulihan Cedera

11 16 Kolam Terapi Cedera Lingkup Kolam Terapi Cedera Kolam Terapi Cedera Kolam Terapi Cedera Kolam Terapi Cedera Keterangan : Waktu : TM = Tatap Muka; M = Mandiri; TS = Terstruktur Kuliah : 1 (satu) sks kegiatan kuliah, respon, atau tutorial setara dengan 50 menit tatap muka, 60 menit mandiri, dan 60 menit terstruktur setiap minggu persemester Praktek : 1 (satu) sks praktikum setara dengan 170 menit perminggu persemester Seminar : 1 (satu) kegiatan seminar setara dengan 100 menit tatap muka dan 70 menit mandiri perminggu persemester

12 Sumber Belajar (SB) : 1. Anonim, (1983). Perawatan Dini Penderita Cedera. The Committe on Trauma American College of Surgeon. Yogyakarta: Yayasan Essentia Medica 2. Hendrotomo, Resusitasi Kardiopulmonal (R.K.P.) dalam Konas 1 PCCMI. SA M. Soebroto, Cedera Olahraga.Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga dan Pemuda Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. 4. Paul M. Taylor, dkk Conguering Athletic Injuries. Diterjemahkan Jamal Khabib: Mencegah dan Mengatasi Cedera Olahraga. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 5. Peter Brukner dan Karim Khan, Clinical Sports Medicine. Australia: McGraw-HillBook Company. 6. Richard. H. Strauss, (1979). Sport. W.B. Saunders Company: West Washington Square Phiadelphia. Mengetahui: Ketua Program Studi Magister Pendidikan Olahraga, dto Banda Aceh, Februari 2017 Penanggung Jawab/Koordinator, dto Dr. Saifuddin, M.Pd. Dr. Hajidin, M.Pd NIP NIP