KEPELOPORAN DAN KEPEMIMPINAN: Peran Pokok Pemuda Dalam Pembangunan Oleh: Ginandjar Kartasasmita Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/Ketua

Transkripsi

1 KEPELOPORAN DAN KEPEMIMPINAN: Peran Pokok Pemuda Dalam Pembangunan Oleh: Ginandjar Kartasasmita Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/Ketua Bappenas Disampaikan pada Peluncuran Buku Peran Pemuda Menuju Indonesia Sesuai Cita-cita Proklamasi 1945 Jakarta, 3 Maret 1997 Pertama -tama, saya menyambut gembira diterbitkannya buku Peran Pemuda Menuju Indonesia Sesuai Cita -cita Proklamasi 1945 oleh DPP Golkar. Saya mendapat kehormatan untuk turut meluncurkan buku ini. Buku tersebut merupakan hasil Dialog Nasional Pemuda yang diselenggarakan oleh Golkar dalam rangka memperingati 50 tahun Indonesia Merdeka. Dengan demikian, banyak aspek telah dibahas dalam buku, ditinjau dari berbagai sudut. Dengan sendirinya dalam kesempatan ini saya tidak diharapkan untuk memicu diskusi baru, atau memulai lagi suatu seminar. Oleh karena buku itu telah secara lengkap memuat pandangan-pandangan dari para praktisi, pakar, politisi, dan tokoh-tokoh pemuda, sehingga apapun yang akan dikatakan seseorang, tidak mungkin menghindari terjadinya pengulangan-pengulangan. Oleh karena itu, kesempatan ini ingin saya gunakan untuk menggarisbawahi beberapa hal saja, yang kiranya dapat melengkapi dan memperkuat berbagai argumentasi yang ada dalam buku. Pertama, mengenai menuju Indonesia sesuai cita-cita proklamasi Titik tolak ini penting sekali, oleh karena bagi bangsa manapun diperlukan adanya sesuatu yang mengikat, dan yang mempersatukannya sebagai bangsa. Dalam konsep negara bangsa seperti Indonesia, yang bukan negara yang dibentuk oleh suatu identitas tertentu seperti etnik, suku, atau agama, maka faktor pengikat itu adalah gagasan yang melahirkannya sebagai bangsa. Latar belakang geografis memang penting seperti yang dikatakan oleh Bung Karno, tetapi di pihak lain seperti dikatakan oleh Bung Hatta, meskipun faktor geopolitik itu penting tetapi kebenarannya sangat terbatas. Karena, kalau atas dasar itu saja, maka seluruh Kalimantan harus masuk Indonesia. Latar belakang sejarah juga penting, tetapi juga tidak mutlak, karena Timor Timur memiliki latar belakang sejarah yang berbeda dari propinsi-propinsi Indonesia lainnya. Oleh karena itu, seperti dikatakan oleh Greenfeld, the only foundation of nationalism as such, the only condition, that is, without which no nationalism is possible, is an idea. Bagi kita idea itu, gagasan itu, adalah cita-cita proklamasi. Cita-cita proklamasi, gagasan dasar pada waktu negara ini dilahirkan, adalah fondasinya negara kita. Keluar, atau bergeser, dari cita -cita itu, maka negara kita sudah tidak sama lagi. Kita sudah berbicara mengenai negara yang lain, bukan mengenai negara Republik Indonesia yang kita kenal. Kalau kita tidak hati-hati, bisa saja hal seperti itu terjadi, karena di negara-negara lain proses itu terjadi. Kita sudah menyaksikan tidak sedikit negara yang berganti konstitusi, yang berubah falsafahnya, bukan hanya sistemnya, tetapi keseluruhan pandangan hidupnya. Bahkan banyak negara yang wujudnya sama sekali sudah berbeda dengan pada waktu awal didirikannya. Kita tidak ingin hal itu terjadi di Indonesia, karena kita yakin akan kebenaran hakikat bangsa dan negara kita, seperti yang dilahirkan pada tanggal 17 Agustus 1945, dengan gagasan-gagasan besarnya yang ingin kita wujudkan. Perwujudan itu, dilakukan dengan pembangunan. Karena pembangunan adalah upaya mewujudkan cita-cita besar pendiri Republik ini, yang jika diringkas terangkum dalam nilai-nilai Pancasila, maka kita menjalankan pembangunan sebagai pengamalan Pancasila. Saya yakin apa yang menjadi cita-cita proklamasi itu, atau yang lebih penting upaya kita menuju ke sana, telah dibahas secara meluas dan mendalam dalam dialog nasional ini, sehingga rasanya saya tidak perlu memperpanjangnya di sini. Lagi pula, saya yakin kita semua sependapat mengenai tujuan pembangunan kita, dan mekanisme untuk mencapainya, sehingga tidak banyak yang perlu dikutak-katik. Artinya, karena tujuan pembangunan, yang tidak lain adalah cita -cita proklamasi, adalah wujud suatu masyarakat yang ideal, maka pencapaiannya tentu harus bertahap. Pada setiap tahapan itu, kita menyusun strategi untuk mencapai sasaran tahap demi tahap. Dalam sistem konstitusi kita, mekanisme itu ditempuh melalui GBHN, sehingga dalam setiap tahapan itu rakyatlah yang menentukan sasaran-sasaran dan upaya untuk mencapainya. Tahapan jangka panjang pertama telah kita selesaikan dan sekarang kita telah memasuki tahapan jangka panjang kedua. Untuk tahapan jangka panjang kedua, Golkar telah memiliki visi

2 yang akan diupayakan mewujudkannya dalam sasaran-sasaran pembangunan selanjutnya. Untuk itu, Golkar kembali meminta mandat dari rakyat, meminta kepercayaan dari rakyat, dalam pemilihan umum yang akan datang. Visi pembangunan Orde Baru dari Golongan Karya itu, mencakup berbagai aspek dalam kehidupan, dan sudah berbentuk gambaran yang konkrit mengenai masyarakat Indonesia yang diharapkan dapat terwujud pada akhir PJP II. Gambaran tersebut telah dinyatakan dalam besaran-besaran kuantitatif maupun yang bersifat kualitatif. Saya rasa tidak perlu saya mendalaminya di sini, karena bahan itu saya yakin telah dimiliki oleh semua kader Golkar yang berada di sini. Beberapa pokoknya saja ingin saya kemukakan atau saya kutip, karena kita sedang berbicara mengenai tahap-tahap perjalanan bangsa kita menuju citacita proklamasi Pada sekitar tahun 2020 Indonesia sudah menjadi negara industri yang maju. Kesejahteraan sudah meningkat dan makin merata. Masalah kemiskinan telah terselesaikan. Struktur ekonomi telah kukuh dengan berbasis industri. Struktur dunia usaha juga kuat, karena ditopang lapisan usaha menengah yang andal, yang saling menunjang dengan lapisan usaha kecil yang juga makin kukuh dan mandiri, dengan lapisan usaha besar yang basisnya makin luas. Bangsa Indonesia telah tumbuh menjadi bangsa yang modern, berpendidikan, sehat, dan dengan demikian, makin cerdas, dan tinggi produktivitasnya. Dengan kata lain bangsa Indonesia, telah menjadi bangsa yang memiliki daya saing kuat, sehingga integrasi dalam ekonomi global dan regional telah sungguh-sungguh mampu dimanfaatkan untuk mendorong pertumbuhan. Kualitas demokrasi akan makin meningkat, sebagai hasil dari peningkatan kualitas lembaga-lembaga sosial politik serta kualitas para pelakunya. Dengan demikian, transformasi masyarakat yang terjadi berlangsung secara struktural maupun kultural. Pada tahun 2020 Indonesia sudah merdeka 75 tahun. Dalam usia itu bangsa Indonesia sudah kukuh kuat ketahanan nasionalnya. Penghayatan ideologi Pancasila sudah meresap, membudaya dan tidak tergoyahkan. Kehidupan nasional telah berjalan di atas landasan konstitusi dengan mantap. Persatuan dan kesatuan bangsa telah terjalin dengan kukuh sehingga kemajemukan telah sungguh-sungguh menjadi modal dan kekuatan bangsa, dan bukan menjadi penyebab perpecahan. Dengan demikian nilai-nilai yang dikandung dalam Wawasan Nusantara telah mewujud dalam budaya bangsa. Hukum telah makin mampu menjamin kepastian, ketertiban, penegakan, dan perlindungan hukum, yang berintikan keadilan dan kebenaran. Birokrasi pemerintah telah meningkat kualitas dan kinerjanya, sebagai hasil dari perbaikan kualitas sumber daya manusianya, kesejahteraannya, serta penyempurnaan dalam kelembagaannya. Dengan wujud masa depan yang demikian, Indonesia sudah akan menjadi bangsa industri yang maju dan modern, dan berdiri di atas landasan kemandirian pada sekitar akhir PJP II. Kita akan mencapai tahap yang memungkinkan bangsa ini untuk tumbuh selanjutnya dengan kekuatannya sendiri, dengan memanfaatkan dinamika perkembangan ekonomi internasional yang terus didorong oleh keterbukaan dan integrasi ekonomi serta kemajuan teknologi. Masalah kesenjangan sosial ekonomi dan kesenjangan antardaerah jelas belum akan dapat terselesaikan secara tuntas. Namun, kecende rungannya diharapkan sudah tidak makin melebar. Kesejahteraan rakyat dengan demikian bukan hanya makin meningkat, melainkan telah makin adil dan merata. Semuanya itu jelas tidak akan terjadi dengan sendirinya. Kita menyadari banyaknya tantangan yang harus dihadapi dan rintangan yang harus diatasi, baik yang berasal dari luar maupun dari dalam, untuk mewujudkan kemajuan yang kita dambakan itu. Namun dengan komitmen yang kuat, disiplin, dan kerja keras, ada harapan kita untuk mencapainya. Di sinilah terletak peran pemuda. Kalau kita berbicara mengenai peran pemuda dalam berkiprah menuju terwujudnya cita-cita proklamasi, menurut hemat saya, tantangan utamanya adalah bagaimana mewujudkan sasaran-sasaran pembangunan pada masanya, yaitu menurut tahapan-tahapannya. Untuk tahapan sekarang ini, adalah mewujudkan sasaran-sasaran pembangunan da lam PJP II. Dengan demikian, maka segenap daya upaya, termasuk pembicaraan-pembicaraan dan diskusi-diskusi harus terarah ke arah itu. Oleh karena pada akhirnya yang paling penting, paling dibutuhkan dan dinanti-nantikan masyarakat adalah kepeloporan dan kepemimpinan dalam upaya memperbaiki kehidupan dan meningkatkan kesejahteraan rakyat menurut cita -cita keadilan sosial. Di sinilah pemuda berperan secara alamiah, yakni dalam kepeloporan dan

3 kepemimpinan dalam menggerakkan potensi dan sumber daya yang ada pada rakyat. Menurut hemat saya, kalau kita ingin memfokuskan pembicaraan, atau penyusunan strategi mengenai peran pemuda dalam pembangunan, maka konteksnya adalah kepeloporan dan kepemimpinan. Jadi, untuk meningkatkan peran pemuda dalam pembangunan, kita harus membangun kepeloporan dan kepe mimpinannya. Di sini ada beberapa pengertian, yang penting adalah tiga aspek: membangun semangatnya, kemampuannya, dan pengamalannya. Kepeloporan dan kepemimpinan bisa berarti sama yakni berada di muka dan diteladani oleh yang lain. Tetapi, dapat pula memiliki arti sendiri. Kepeloporan jelas menunjukkan sikap berdiri di muka, merintis, membuka jalan, dan memulai sesuatu, untuk diikuti, dilanjutkan, dikembangkan, dipikirkan oleh yang lain. Dalam kepeloporan ada unsur menghadapi risiko. Kesanggupan untuk memikul risiko ini penting dalam setiap perjuangan, dan pembangunan adalah suatu bentuk perjuangan. Dalam jaman modern ini, seperti juga kehidupan makin kompleks, demikian pula makin penuh risiko. Seperti dikatakan oleh Giddens Modernity is a risk culture. Modernitas memang mengurangi risiko pada bidang-bidang dan pada cara hidup tertentu, tetapi juga membawa parameter risiko baru baru yang tidak dikenal pada era-era sebelumnya. Untuk itu maka diperlukan ketangguhan, baik mental maupun fisik. Tidak semua orang berani, dapat atau mampu mengambil jalan yang penuh risiko. Sifat-sifat itu ada dalam diri pemuda, karena tugas itu cocok buat pemuda. Kepemimpinan bisa berada di muka, bisa di tengah, dan bisa di belakang, seperti ungkapan ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, dan tut wuri handayani. Tidak semua orang juga bisa menjadi pemimpin. Pemimpin juga tidak dibatasi oleh usia, bahkan dengan tambah usia makin banyak pengalaman, makin arif kepemimpinan. Tetapi yang saya bicarakan adalah kepemimpinan di lapangan. Kepemimpinan dalam melaksanakan pekerjaan-pekerjaan pembangunan yang dilakukan di tengah-tengah masyarakat, dalam berbagai kegiatan. Kepemimpinan serupa itu sangat sesuai untuk para pemuda, karena ciri pemuda yang dinamis. Kepemimpinan yang dinamis diperlukan oleh masyarakat yang sedang membangun. Apabila dengan bertambahnya usia, kepemimpinan menjadi lebih arif karena bertambahnya pengalaman, namun hal itu bisa dibarengi dengan berkurangnya dinamika. Barangkali itu adalah trade off-nya. Pada lapisan pemimpin-pemimpin muda itulah kita harapkan memperoleh sumber dinamika. Sumber dinamika yang dapat mengembangkan kreativitas, melahirkan gagasan baru, mendobrak hambatan-hambatan, mencari pemecahan masalah, kalau perlu dengan menembus sekat-sekat berpikir konvensional. Oleh karena itu, menjadi tugas kita sekarang, terutama tugas dari para pemimpin pemuda untuk membangun semangat, kemampuan, dan pengamalan kepeloporan dan kepemimpinan. Membangun semangat adalah membangun sikap, karena itu terkait erat dengan pembangunan budaya. Pendidikan merupakan wahana yang paling penting dan mendasar, di samping upaya lain untuk merangsang inisiatif dan membangkitkan motivasi. Keteladanan adalah pendekatan lain untuk membangkitkan semangat. Dorongan masyarakat, atau tantangan dari masyarakat, juga merangsang bangkitnya semangat. Membangun kemampuan juga penting, karena kepeloporan dan kepemimpinan tidak cukup hanya dengan kata-kata. Harus ada perbuatan. Seorang pemimpin harus dapat menunjukkan kepada yang dipimpin, atau seorang pelopor kepada yang dipelopori, apa yang harus dilakukan. Oleh karena itu, profesionalisme atau pengetahuan mengenai suatu bidang tertentu yang relevan dengan kepeloporan dan kepemimpinannya amat diperlukan. Tidak berarti harus menguasai lebih teknis dari yang dipimpin, tetapi sekurang-kurangnya harus mampu memberikan inspirasi, menunjukkan arah, dan mampu mencari jalan untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapi. Pengamalan kepeloporan dan kepemimpinan itu adalah muaranya. Walaupun semangat ada, pengetahuan cukup, tetapi tidak berbuat apa -apa, tidak ada gunanya bagi siapapun. Untuk itu selain perlu dirangsang, para pemuda juga perlu diberi kesempatan sebesar-besarnya untuk berpa rtisipasi dan berprakarsa dalam pembangunan. Organisasi-organisasi kemasyarakatan, termasuk organisasi-organisasi kepemudaan, organisasi-organisasi profesi, organisasi-organisasi fungsional merupakan wadah yang tepat untuk membangun kepeloporan dan kepemimpinan seperti yang diharapkan itu. Dengan sendirinya sebagai organisasi sosial politik terbesar, Golkar memikul tanggung jawab yang besar pula dalam mencetak kader-kader pembangunan yang akan memelopori dan memimpin bangsa ini menuju cita-citanya.

4 Sejarah bangsa Indonesia menunjukkan bahwa pemuda Indonesia memang senantiasa menjadi pelopor dan memimpin bangsanya dalam berbagai tahap perjuangan. Kebangkitan nasional tahun 1908 dipelopori oleh orang-orang muda, sumpah pemuda tahun 1928 yang telah merekat bangsa ini menjadi bangsa yang satu jelas adalah karyanya para pemuda. Proklamasi 1945 dan perjuangan mempertahankan kemerdekaan dipelopori kaum muda. Demikian pula Orde Baru adalah ordenya para pemuda. Tugas kita sekarang adalah memelihara dan melanjutkan tradisi itu, serta memperkuat dan memperkayanya dengan makna dan nilai-nilai baru sesuai dengan tantangan jaman. Dengan kata-kata itu saya akhiri sambutan ini. Saya ucapkan selamat kepada DPP Golkar yang telah menerbitkan buku ini, yang jelas besar manfaatnya bagi para pemuda dan masyarakat Indonesia pada umumnya. Peran Pemuda Penting Dalam Pembangunan Selasa, 09 Maret :24 Pemuda merupakan penerus cita-cita bangsa, apabila pemuda hancur maka hancurlah bangsa ini. Remaja mempunyai potensi dalam berbagai bidang yang dapat dikembangkan melalui berbagai macam kegiatan baik dibidang seni baca Al Qur an dan sebagainya, olehnya segala bentuk kegiatan kepemudaan patut untuk didukung terlebih lagi para pemuda di Kota Gorontalo banyak meraih juara mulai dari tingkat Kota hingga tingkat Provinsi bahkan Nasional. Pemuda yang mengikuti Pemilihan Putra Putri Islam Berprestasi (PPIB) ini pada tahun lalu mengatakan bahwa pemilihannya digagas oleh Majelis Ta lim Ma firah dan saat Ini telah menjadi agenda tetap Pemkot Gorontalo. Ini merupakan wadah yang tepat untuk pengembangan kualitas dan prestasi para remaja yang ada di Kota Gorontalo dan diharapkan Kota Gorontalo mampu mencetak remaja sebagai hasil dari usaha mereka selama ini dalam mengasah kemampuan bakatnya yang pada akhirnya mampu berprestasi. Peran Serta Generasi Muda dalam Pembangunan Written by bagmanroymanalu Saturday, 06 February :59 Disaat kondisi bangsa seperti saat ini peranan pemuda atau generasi muda sebagai pilar, penggerak dan pengawal jalannya reformasi dan pembangunan sangat diharapkan. Dengan organisasi dan jaringannya yang luas, pemuda dan generasi muda dapat memainkan peran yang lebih besar untuk mengawal jalannya reformasi dan pembangunan. Permasalahan yang dihadapi saat ini justru banyak generasi muda atau pemuda yang mengalami disorientasi, dislokasi dan terlibat pada kepentingan politik praktis. Seharusnya melalui generasi muda atau pemuda terlahir inspirasi untuk mengatasi berbagai kondisi dan permasalahan yang yang ada. Pemuda atau generasi muda yang mendominasi populasi penduduk Indonesia saat ini mesti mengambil peran sentral dalam berbagai bidang untuk kemajuan antara lain: 1. Saatnya pemuda menempatkan diri sebagai agen sekaligus pemimpin perubahan. Pemuda harus meletakkan cita-cita dan masa depan bangsa pada cita cita

5 perjuangannya. Pemuda atau generasi muda yang relatif bersih dari berbagai kepentingan harus menjadi asset yang potensial dan mahal untuk kejayaan dimasa depan. Saatnya pemuda memimpin perubahan. Pemuda atau generasi muda yang tergabung dalam berbagai Organisasi Kemasyarakatan Pemuda memiliki prasyarat awal untuk memimpin perubahan. Mereka memahami dengan baik kondisi daerahnya dari berbagai sudut pandang. Kemudian proses kaderisasi formal dan informal dalam organisasi serta interaksi kuat dengan berbagai lapisan sosial termasuk dengan elit penguasa akan menjadi pengalaman (experience) dan ilmu berharga untuk mengusung perubahan. 2. Pemuda harus bersatu dalam kepentingan yang sama (common interest) untuk suatu kemajuan dan perubahan. Tidak ada yang bisa menghalangi perubahan yang diusung oleh kekuatan generasi muda atau pemuda, sepanjang moral dan semangat juang tidak luntur. Namun bersatunya pemuda dalam satu perjuangan bukanlah persoalan mudah. Dibutuhkan syarat minimal agar pemuda dapat berkumpul dalam satu kepentingan. Pertama, syarat dasar moral perjuangan harus terpenuhi, yakni terbebas dari kepentingan pribadi dan perilaku moral kepentingan suatu kelompok. Kedua, kesamaan agenda perjuangan secara umum Ketiga, terlepasnya unsur-unsur primordialisme dalam perjuangan bersama, sesuatu yang sensitive dalam kebersamaan. 3. Mengembalikan semangat nasionalisme dan patriotisme dikalangan generasi muda atau pemuda akan mengangkat moral perjuangan pemuda atau generasi muda. Nasionalisme adalah kunci integritas suatu negara atau bangsa. Visi reformasi seperti pemberantasan KKN, amandeman konstitusi, otonomi daerah, budaya demokrasi yang wajar dan egaliter seharusnya juga dapat memacu dan memicu semangat pemuda atau generasi muda untuk memulai setting agenda perubahan. 4. Menguatkan semangat nasionalisme tanpa harus meninggalkan jatidiri daerah. Semangat kebangsaan diperlukan sebagai identitas dan kebanggaan, sementara jatidiri daerah akan menguatkan komitmen untuk membangun dan mengembangkan daerah. Keduanya diperlukan agar anak bangsa tidak tercerabut dari akar budaya dan sejarahnya. 5. Perlunya kesepahaman bagi pemuda atau generasi muda dalam melaksanakan agendaagenda Pembangunan. Energi pemuda yang bersatu cukup untuk mendorong terwujudnya perubahan. Sesuai karakter pemuda yang memiliki kekuatan (fisik), kecerdasan (fikir), dan ketinggian moral, serta kecepatan belajar atas berbagai peristiwa yang dapat mendukung akselerasi perubahan. 6. Pemuda menjadi aktor untuk terwujudnya demokrasi politik dan ekonomi yang sebenarnya. Tidak dapat dihindari bahwa politik dan ekonomi masih menjadi bidang eksklusif bagi sebagian orang termasuk generasi muda. Pemuda harus menyadari, bahwa sumber daya (resource) negeri ini sebagai aset yang harus dipertahankan, tidak terjebak dalam konspirasi ekonomi kapitalis. 7. Secara khusus peranan pemuda di Propinsi Kepulauan Bangka Belitung seharusnya lebih berorientasi kepada upaya membangun kualitas sumber daya manusia dan upaya menjaga kualitas sumber daya alam Bangka Belitung agar tetap dapat mempunyai daya dukung bagi pembangunan Bangka Belitung dasawarsa kedepan dan untuk persiapan bagi generasi mendatang. Sebagai suatu propinsi yang baru menginjak usia delapan tahun banyak hal yang harus diperbuat, diperjuangkan dan ditingkatkan agar propinsi ini dapat sejajar serta dapat mengejar ketertinggalan dengan propinsi lainnya di Indonesia. Issue aktual tentang kerusakan lingkungan di Bangka Belitung hendaknya menjadi perhatian serius dan utama mengingat eksploitasi terhadap biji timah yang sudah dimulai sejak masa Kesultanan Palembang Darussalam pada tahun

6 1710, kemudian dilanjutkan oleh bangsa asing kulit putih yaitu bangsa Inggris tahun 1812 dan bangsa Belanda sejak tahun 1814 hingga kemerdekaan, kemudian dilanjutkan eksploitasinya oleh perusahaan Timah milik negara dan sekarang malah dieksploitasi secara bebas dan besar-besaran oleh rakyat tanpa memperhatikan aturanaturan dan kelestarian lingkungan, akan berakibat pada kerusakan dan kehancuran. Dalam posisi inilah harusnya pemuda atau genersi muda dapat berperan menghentikan kerusakan dan mengajukan alternatif solusi yang cerdas bagi penyelesaiannya dan terutama sekali solusi terbaik bagi penghidupan rakyat pasca timah. Saat ini suara, pemikiran dan tindakan nyata dari generasi muda atau pemuda, mahasiswa, akademisi atau dari golongan elite terpelajar nyaris tak terdengar, sebetulnya banyak kebijakan-kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah daerah yang perlu dikritisi secara arif. 8. Pemuda atau generasi muda harus dapat memainkan perannya sebagai kelompok penekan atau pressure group agar kebijakan-kebijakan strategis daerah memang harus betul-betul mengakar bagi kepentingan dan kemashlatan umat. PERANAN PEMUDA DALAM PEMBANGUNAN BANGSA Oleh: Cecep Suyudi M (Ketua Umum PC IMM Ciputat ) Pepatah mengatakan, bahwa bangsa yang besar adalah bangsa yang mengenal sejarahnya. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang selama tiga setengah abad hidup dalam cengkeraman Belanda di tambah lagi hidup dalam penjajahan Jepang selama tiga setengah tahun. Kemudian, kemerdekaan yang kita raih adalah bukti nyata dari sebuah pengorbanan yang sangat besar dari semua komponen bangsa. Pembangunan Nasional dalam rangka mewujudkan bangsa yang adil, makmur serta berdaulat dengan berlandaskan azas pancasila serta UUD 1945 tidak akan pernah tercapai jika tidak di dukung oleh semua rakyat Indonesia. Negara Kesatuan Republik Indonesia menganut asas demokrasi yang bersumber kepada nilai- nilai kehidupan yang berakar pada budaya bangsa Indonesia. Perwujudan dari asas demokrasi itu diartikan sebagai paham kedaulatan rakyat, yang bersumber kepada nilai kebersamaan, kekeluargaan dan kegotongroyongan. Demokrasi ini juga memberikan penghargaan yang tinggi terhadap nilai- nilai musyawarah yang mencerminkan kesungguhan dan tekad dari bangsa Indonesia untuk berdiri diatas kebenaran dan keadilan. Nilai- nilai kesanggupan dan kerelaan untuk berkorban dengan penuh keikhlasan dan kejujuran dalam mengisi kemerdekaan demi kepentingan bangsa dan negara telah digantikan oleh kerelaan berkorban hanya untuk mengisi kesenangan dan kemakmuran pribadi pihak- pihak tertentu. Terjadinya Kolusi Korupsi Nepotisme pada masa pemerintahan Orde Baru merupakan bukti nyata pengingkaran terhadap sikap keikhlasan dan kejujuran. Tidak hanya itu Indonesia mengalami krisis multi dimensi yang demikian pelik, mulai dari krisis moral, krisis ekonomi, krisis kepercayaan, hingga krisis kepemimpinan. Tumbanganya pemerintahan Orde Baru pada 21 Mei 1998 masih segar dalam ingatan kita bahwa pemerintahan yang tidak bersih dan mengabaikan rasa keadilan tidak akan mendapat dukungan dan kepercayaan dari rakyat. Benarlah apa yang dikatakan pujangga Mesir Syauqy Beyq : Suatu bangsa yang kokoh bertahan. Selama akhlak mewarnai kehidupan. Setiap orang pasti merindukan pemerintah yang bersih, jujur, kuat, berani dan berwibawa. Harapan

7 itu merupakan amanat dari Pancasila dan UUD 1945 yang selalu mendambakan pemerintahan yang memiliki moral kemanusiaan dengan semangat kebangsaan. Disamping itu, peran pemuda dalam mengisi kemerdekaan serta pembangunan nasional telah memberikan dampak positif bagi pertumbuhan bangsa. Kepeloporan pemuda dalam pembangunan bangsa dan negara harus dipertahankan sebagai generasi penerus yang memiliki jiwa pejuang, perintis dan kepekaan terhadap social, politik dan lingkungan. Hal ini dibarengi pula oleh sikap mandiri, disiplin, dan memiliki sifat yang bertanggungjawab, inovatif, ulet, tangguh, jujur, berani dan rela berkorban dengan dilandasi oleh semangat cinta tanah air. Maka hasil dari sebuah refleksi dari kepemimpinan pemerintah selama ini mengatakan generasi terdahulu belum bisa menunjukan dirinya sebagai pemimpin. Dalam berbagai kebijakankebijakannya pemerintah tidak pro rakyat. Kenaikan harga BBM, kenaikan harga bahan-bahan pokok, serta bahan-bahan baku lainnya adalah bukti dari dampak kebijakan pemerintah yang tidak pro rakyat. Mereka masih berpegang teguh pada aturan lama yang selalu memihak kelompok berduit. Kenyataan ini telah disadari oleh kaum muda Indonesia. Kesadaran yang diharapkan mendorong segenap kaum muda untuk segera mempersiapkan dan merancang prosesi pergantian generasi. Karena pada hakikatnya kita membutuhkan wajah-wajah baru. Sehingga muka lama yang hampir usang itu bisa tergantikan dengan muka baru yang lebih muda serta juga memiliki cita-cita dan semangat baru. Indonesia membutuhkan pemimpin dari kaum muda yang mampu merepresentasikan wajah baru kepemimpinan bangsa. Ini bukan tanpa alasan, karena kaum muda dapat dipastikan hanya memiliki masa depan dan nyaris tidak memiliki masa lalu. Dan ini sesuai dengan kebutuhan Indonesia kini dan ke depannya yang perlu mulai belajar melihat ke depan, dan tidak lagi berasyik-masyuk dengan tabiat yang suka melihat ke belakang. Kita harus segera maju ke kepan dan bukan berjalan ke masa lalu. Dan secara filosofisnya, masa depan itu adalah milik kaum muda. Mereka lebih steril dari berbagai penyimpangan orde yang telah lalu. Mereka tidak memiliki dendam masa lalu dengan lawan politiknya. Mereka tidak memiliki kekelaman masa lalu. Mereka juga tidak memiliki trauma masa lalu yang sangat mungkin akan membayang-bayangi jika nanti ditakdirkan memimpin. Lebih dari itu, kaum muda paling memiliki masa depan yang bisa mereka tatap dengan ketajaman dan kecemerlangan visi serta memperjuangkannya dengan keberanian dan energi yang lebih baru. Dalam perjalanan zaman, sejarah baru selalu ditandai dengan lahirnya generasi baru. Dalam kancah sejarah, generasi baru yang mengukir sejarah baru itu adalah dari kalangan kaum muda. Perputaran sejarah juga telah membuktikan bahwa setiap generasi itu ada umurnya. Dengan demikian, namanama yang muncul sekarang sebagai calon pemimpin yang sebenarnya adalah satu generasi, juga ada umurnya. Inilah peluang yang mesti dijemput oleh kaum muda saat ini. Sebuah peluang untuk mempertemukan berakhirnya umur generasi itu dengan muara dari gerakan kaum muda untuk menyambut pergantian generasi dan menjaga perputaran sejarah dengan ukiran-ukiran prestasi baru. Maka, harapannya adalah bagaimana kaum muda tidak membiarkan begitu saja sejarah melakukan pergantian generasi itu tanpa kaum muda menjadi subjek di dalamnya.

8 Peran Pemuda dalam Akselerasi Pembangunan Posted on November 26, 2007 by aaf artikel Januari 07 Afzalurrahman Assalam, Teknik Geofisika ITB, Peserta PPSDMS Regional II Angkatan 2 Pemuda dalam tiap masa selalu menjadi tulang punggung sebuah perubahan. Apakah itu perubahan menuju lebih baik atau sebaliknya. Pemuda dalam definisi sosial adalah generasi antara umur tahun ( atau tahun dalam referensi lain). Dalam kajian ilmu sosial, puncak kematangan peran publik seorang manusia ialah antara umur tahun. Dari perbandingan di atas, kita dapat menyimpulkan, bahwa pemuda adalah penerus generasi sebelumnya untuk masa yang akan datang. Akan tetapi peran pemuda dalam keberjalanan roda Negara tetaplah krusial. Banyak contoh di berbagai Negara, dimana titik tolak perubahan justru berawal dari perjuangan pemuda. Sangatlah wajar. Setidaknya ada dua rahasia besar kekuatan pemuda, yaitu kekuatan personal dan keunggulan mengorganisasi kekuatan. Al-qur an mengabadikan keunggulan personal pemuda yang mempunyai sifat qowiyyun amiin ( kuat dan dapat dipercaya), hafiidzun aliim ( amanah dan berpengetahuan luas), bashthotan fil ilmi wal jism ( kekuatan ilmu dan fisik ), ra uufun rohiim ( santun dan pengasih ). Sifat-sifat unggul tersebut merupakan potensi besar, yang menumpuk pada individu pemuda, dimana masyarakat sangat mengharapkannya. Rahasia berikutnya adalah keunggulan mengorganisasi kekuatan. Ada setidaknya lima faktor prinsip yang dipegang pemuda, dalam mengorganisasi kekuatan mereka, yaitu : 1. Kekuatan asas perjuangan 2. Kekuatan konsep dan metode perjuangan 3. Kekuatan persatuan 4. Kekuatan sikap dan posisi perjuangan 5. Kekuatan aksi dan opini : memiliki isu sentral, konsistensi misi, imun dalam perjuangan, kesinambungan aksi dan opini. Pembangunan Hari Ini Lihatlah keadaan hari ini, dimana pembangunan fisik dan mental negeri bergerak sangat lambat. Banyak bangunan sekolah yang sudah tidak layak pakai, masih juga belum

9 diperbaiki, padahal keadaan itu sudah berlangsung lama. Atau proyek jalan tol yang terbengkalai bertahun-tahun. Belum lagi masalah kualitas pendidikan kita, yang hampir semuanya berorientasi membentuk kuli. Ini hanya secuil bagian dari besarnya masalah dalam pembangunan negeri ini. Lalu bagaimana harusnya sikap pemuda? Setidaknya ada beberapa fakta yang mesti diperhatikan para pemuda, sebagai agen akselerator transformasi. Pemuda, adalah kelompok usia produktif yang memiliki potensi yang sama untuk mendapatkan status sosial ekonomi yang relatif mapan dan akan masuk ke dalam kelas menengah. Padahal, peran elit ( the rulling class ) dan kelas menengah ( middle class) sangat siginifikan dalam menggerakkan dan mengarahkan perubahan sosial, sebagai salah satu pilar pembangunan. Dan, The Rulling Class ini dibentuk dari kelas menengah, yang terdiri dari kelompok-kelompok strategis dari kalangan intelektual, pengusaha, birokrat dan militer. Nah, untuk melakukan mobilitas vertikal dan masuk ke dalam kelas menengah haruslah berbasis kompetensi, bukan patronase politik. Dengan kenyataan di atas, maka ada agenda strategis, dalam rangka memelopori akselerasi pembangunan ini. Yaitu dengan mengelola dengan baik dan profesional seluruh insitusi kepemudaan, sebagai sarana perekrutan pemuda-pemuda potensial Indonesia dalam usia produktif. Selanjutnya, penguatan kelas menengah pemuda sebagai kandidat elit (the rulling class) dalam konteks sirkulasi kepemimpinan lokal dan nasional. Dalam tataran aplikasinya, untuk saat ini, aktivis pelajar dan mahasiswa bisa bergabung dalam organisasi massa. Lebih mengkerucut lagi, bisa ormas politik. Dimulai dari aktivitasaktivitas politik organisasi di kampus. Untuk pemuda yang sudah tidak lagi mahasiswa, mereka bisa berkecimpung lebih dalam di organisasi-organisasi keprofesian yang independen. Ini semua tidak lain adalah untuk mempertajam kompetensi dan profesionalisme, agar ketika mereka sudah menjadi bagian dalam the rulling class, mereka sudah siap. Dengan kesiapan para pemuda menjalani the rulling class, akselerasi pembangunan dapat dimaksimalkan. Harapan ini tentulah bukan sebuah khayalan. Sejarah Indonesia sendiri telah menghasilkan individu seperti ini, contohnya, M. Natsir. Percepatan pembangunan harus dimulai dengan perubahan mental dan cara berfikir. Walaupun pemerintahan saat ini sudah on the track, tapi jalannya masih lambat. Dengan kematangan mental dan perbedaan cara

10 berfikir yang segar, the next rulling class siap membantu dan mempercepat pembangunan negeri. PERAN PEMUDA DALAM PEMBANGUNAN HARUS NYATA Samosir,28/10 (ANTARA)-Peran dan partisipasi pemuda dalam pembangunan nasional haruslah merupakan hal yang nyata. Berbagai potensi, bakat, kemampuan, dan keterampilan, dengan semangat dan idealism yang kental dari para pemuda senantiasa memberikan warna yang khas bagi pertumbuhan dan kemajuan bangsa. Demikian sambutan tertulis Menteri Pemuda dan Olah Republik Indonesia Dr. Andi A. Mallarangeng yang dibacakan Bupati Samosir Ir. Mangindar Simbolon pada saat Peringatan Hari Sumpah Pemuda ke- 81 Tingkat Kabupaten Samosir di Tanah Lapang Pangururan, Rabu (28/10). Dengan tema Pemuda Bersatu, Indonesia Bangkit dan Maju, Menpora menekankan kepada pemuda-pemudi Indonesia, terutama kepada pemimpin-pemimpin kaum muda, untuk memperkokoh persatuan, menyatukan langkah, bersinergi dalam menggelorakan semangat Merah Putih untuk kejayaan bangsa dan negara. Peringatan Hari Sumpah Pemuda ke-81 diharapkan mampu memberikan inspirasi bagi pemuda untuk bersama-sama memberikan kontribusi yang terbaik demi kemajuan bangsa. Pemuda diharapkan mampu mengembangkan semua potensi dan kreatifitas, semua kualitas dan daya saing dengan peradaban yang unggul dan berkarakter. Beliau juga menekankan generasi muda Tahun 2009 harus berkiprah mengarungi globalisasi, diawal Millenium ketiga ini. Peringatan Hari Sumpah Pemuda ke-81 Tingkat Kabupaten Samosir berlangsung hikmad dan sederhana, dihadiri Ketua DPRD Kab. Samosir Jhony Naibaho, Kapolres Samosir AKBP Aiman Safrudin, Ketua Pengadilan Balige Afrits Siahaan, SH, Pabung 0210/TU di Pangururan, Kapten H. Simanjuntak, Sekdakab. Samosir Drs. Tigor Simbolon, para pimpinan SKPD se- Kabupaten Samosir dan puluhan anggota OKP se- Kab. Samosir.(Humas) Peranan Pemuda dalam Sosialisasi Bermasyarakat OPINI 23 February : dari 1 Kompasianer menilai Bermanfaat

11 PEMUDA merupakan generasi penerus sebuah bangsa, kader bangsa, kader masyarakat dan kader keluarga. Pemuda selalu diidentikan dengan perubahan, betapa tidak peran pemuda dalam membangun bangsa ini, peran pemuda dalam menegakkan keadilan, peran pemuda yang menolak kekeuasaan. Sejarah telah mencatat kiprah pemuda-pemuda yang tak kenal waktu yang selalu berjuang dengan penuh semangat biarpun jiwa raga menjadi taruhannya. Indonesia merdeka berkat pemuda-pemuda Indonesia yang berjuang seperti Ir. Sukarno, Moh. Hatta, Sutan Syahrir, Bung Tomo dan lain-lain dengan penuh mengorbankan dirinya untuk bangsa dan Negara. Dalam sebuah pidatonya, Sukarno pernah mengorbakan semangat juang Pemuda apa kata Sukarno Beri aku sepuluh pemuda, maka akan kugoncangkan dunia. Begitu besar peranan pemuda di mata Sukarno, jika ada sembilan pemuda lagi maka Indonesia menjadi negara Super Power. Satu tumpah darah, satu bangsa dan satu bahasa merupakan sumpah pemuda yang di ikrarkan pada tanggal 28 Oktober Begitu kompaknya pemuda Indonesia pada waktu itu, dan apakah semangat pemuda sekarang sudah mulai redup, seolah dalam kacamata negara dan masyarakat seolah-olah atau kesannya pemuda sekarang malu untuk mewarisi semangat nasionalisime. Hal tersebut di pengaruhi oleh Globalisasi yang penuh dengan tren. Sukarno, Hatta, Syahrir seandainya mereka masih hidup pasti mereka menangis melihat semangat nasionalisme pemuda Indonesia sekarang yang selalu mementingkan kesenangan dan selalu mementikan diri sendiri. Sekarang Pemuda lebih banyak melakukan peranan sebagai kelompok politik dan sedikit sekali yang melakukan peranan sebagai kelompok sosial, sehingga kemandirian pemuda sangat sulit berkembang dalam mengisi pembangunan ini. Peranan pemuda dalam sosialisi bermasyrakat sungguh menurun dratis, dulu bisanya setiap ada kegiatan masyarakat seperti kerja bakti, acara-acara keagamaan, adat istiadat biasanya yang berperan aktif dalam menyukseskan acara tersebut adalah pemuda sekitar. Pemuda sekarang lebih suka dengan kesenangan, selalu bermain-main dan bahkan ketua RT/RW nya saja dia tidak tahu. Kini pemuda pemudi kita lebih suka peranan di dunia maya ketimbang dunia nyata. Lebih suka nge Facebook, lebih suka aktif di mailing list, lebih suka di forum ketimbang duduk mufakat untuk kemajuan RT, RW, Kecamatan, Provinsi bahkan di tingkat lebih tinggi adalah Negara. Selaku Pemuda kita dituntut aktif dalam kegiatan-kegiatan masyarakat, sosialisasi dengan warga sekitar. Kehadiran pemuda sangat dinantikan untuk menyokong perubahan dan pembaharuan bagi masyarakat dan negara. Aksi reformasi disemua bidang adalah agenda pemuda kearah masyarakat madani. Reformasi tidak mungkin dilakukan oleh orang tua dan anak-anak. Dengan penuh harapan moga pemuda-pemudi dan generasi penerus harapan bangsa dapat menjelma menjadi sukarno-sukarno masa depan dengan samangat juang yang tinggi. Sebagai motor perjuangan bangsa..ammin ya Allah

12 Peran Pemuda dalam Partisi Pembangunan Modern

13 Guna Memperlancar kegiatan pembangunan dalam segala bidang kehidupan, sangat diperlukan kesamaan visi dan misi di seluruh kalangan stakeholders. Khususnya di era reformasi dan penerapan Undang-Undang Otonomi Daerah sekarang ini bukan lagi hanya mengharapkan peran lembaga eksekutif dan legislatif semata. Melainkan peran dan keikutsertaan masyarakat menjadi elemen yang sangat penting dalam mengukur barometer pembangunan itu sendiri. Tuntutan yang harus segara dipenuhi adalah, bagaimana masyarakat itu bisa menjadi subjek dari pembangunan, bukan menjadi objek pembangunan seperti yang telah terjadi selama ini. Masyarakat itu sendiri tidak bersifat Homogen, melainkan terdiri dari berbagai macam komponen, salah satu komponen yang menonjol yakni Para Pemuda. Pemuda di dalam masyarakat dikenal sebagai sekelompok orang muda yang energik, dan berintelektualitas. Para kaum muda ini selalu menjadi garda pertama dan utama yang bertindak dalam dinamika pembangunan di berbagai sektor. Namun, dalam pelaksanaannya mereka selalu terkendala pada permasalahan ideologi, mental, dan moral. Di dalam permasalahan ideologi, para pemuda sekarang cenderung bertindak sesuka hati tanpa mempertimbangkan baik dan buruknya tentang apa yang diperbuat serta dampaknya bagi masyarakat umum, yakni mulai dari keluarga, kehidupan masyarakat sekitar tempat tinggal, bangsa, dan negara. Hal ini terjadi karena begitu bebasnya kita dalam mendapatkan akses komunikasi dan informasi dari berbagai penjuru dunia. Sehingga, ideologi (dasar pemikiran dalam bertindak) menjadi berubah bahkan tidak sesuai lagi dengan ideologi asli dan dasar ideologi bangsa kita, yakni Ideologi Pancasila. Sedangkan permasalahan lain yang sering dijumpai di kalangan pemuda itu sendiri seperti yang telah disinggung di atas, yakni mental dan moral. Pemuda merupakan kaum muda usia produktif yang selalu dibelenggu oleh masalah-masalah pribadi yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari, entah itu di sekolah, di kampus, di masyarakat dan dimana saja dia berada. Salah satu contoh kongkrit permasalahan tersebut adalah keterbelenggunya pemuda dalam masalah hubungan percintaan atau asmara. Memang, secara manusiawi hal ini kita akan melaluinya dalam suatu siklus kehidupan. Akan tetapi, justru di sinilah banyak pemuda yang kehilangan jati dirinya sebagai agen pembaharu pembangunan dalam masyarakat. Karena, ketika terjatuh dalam permasalahan atau perselisihan dalam asmara, kebanyakan pemuda larut dalam kesedihan dan frustasi yang berkepanjangan. Belum lagi ditambah dengan sikap Hura-hura yang cenderung tidak membawa manfaat yang berarti.sehingga, massa-massa yang seharusnya dia tampil dan berkarya dalam pembangunan, justru "terdiam" dan kehilangan rasa percaya. Hanya sedikit yang bisa bangkit dari permasalahan itu, dan sisanya tenggelam menjadi "sampah" agen pembaharu. Dengan kata lain, yang selamat akan memimpin dan yang tidak selamat akan menjadi yang dipimpin. Pertanyaannya, maukah anda menjadi orang yang disuruh-suruh? Jika kita mencermati dan memahami masalah yang telah diuraikan di atas, hal-hal tersebut bisa terjadi dengan ketidak kuasanya kita karena banyak faktor. Salah satunya adalah, faktor seleksi alam, yakni suatu proses pencarian dan penemuan "calon pemimpin" manusia yang dilakukan oleh alam melalui cobaan-cobaan jasmani dan rohani guna mendapatkan "The True Leader". Sedangkan faktor lainnya adalah Faktor buatan, yakni suatu kejadian yang dibuat-buat sendiri oleh manusia guna mencapai tujuan yang dimaksud. Contohnya : Pengaruh globalisasi dan modernisasi budaya yang dilakukan bangsa asing untuk menghilangkan jati diri anak bangsa Indonesia dengan mengubah secara perlahan dan sistematis budaya ketimuran kita. Sehingga, mental dan moral kebangsaan kita pudar.

14 Dengan demikian, butuh tekad dan semangat yang besar dalam berjuang untuk memerangi masalah-masalah tersebut. Kita tidak mungkin lagi mengharapkan para orang tua kita yang menyelesaikan masalah ini. Karena, kalau bukan kita yang akan menjadi generasi selanjutnya, siapa lagi? Apalagi, keunikan kebudayaan Indonesia pada umumnya dan Papua pada khususnya harus dijaga kelestariannya guna mencegah krisis multidimensi global. Tunjukan pada dunia bahwa kita adalah Pemuda Indonesia yang bisa bersaing dengan pemuda-pemuda negara lain. Asosiasi Pemuda Informatika dan Teknologi Papua, merupakan salah satu organisasi kepemudaan Teknologi Informatika pertama dan satu-satunya di Indonesia cuma ada di Papua yang lahir berdasarkan karya anak bangsa terutama Pemuda Papua, akan bekerjasama dengan pemerintah dan masyarakat untuk memerangi masalah-masalah yang telah diuraikan di atas. Dengan rasa kesadaran dan tanggungjawab bersama demi kemajuan pembangunan khususnya di Papua. Asosiasi Pemuda Informatika dan Teknologi Papua yang selanjutnya disingkat dengan sebutan ASPIP. Memiliki banyak program dalam pencapaian visi dan misi pembangunan bersama antara masyarakat dan pemerintah. Salah satunya adalah, mengoptimalkan jalur penerapan akses intelektualitas kaum muda dalam menyampaikan aspirasi, inspirasi, dan kreatifitas anak Papua di berbagai sektor pembangunan dan Ilmu Pengetahuan serta Teknologi yang bermartabat kedalam satu sistem yang disebut dengan Sistem Jembatan Pembangunan atau Governance Bridge System. Yakni, Sistem yang menjadikan Tenologi dan Informatika sebagai Induk pembangunan di berbagai sektor kehidupan seperti Politik, Ekonomi, Hukum, Sosial dan budaya serta Teknologi dan Informatika itu sendiri demi tercapainya cita-cita bangsa Indonesia sesuai dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu : masyarakat yang adil, dan makmur serta cerdas demi keadilan sosial. AKTUALISASI PERAN PEMUDA SEBAGAI PENERUS PERJUANGAN BANGSA Pemuda merupakan suatu potensi bagi negara sebagai armada dalam kemajuan bangsa. Peran pemuda sangatlah penting dalam mengisi pembangunan dan mempertahankan kemerdekaan bangsa, mengingat catatan sejarah peran pemuda senantiasa menjadi pilar dan motor untuk mencapai kemerdekaan bangsa. Di mulai dari Budi Utomo tahun 1908, Sumpah pemuda tahun 1928, Proklamasi Kemerdekaan tahun 1945, hingga saat ini, pada masa reformasi, pemuda yang merupakan tokoh intelektual bangsa senantiasa memberikan pemikiran dan pergerakan demi kedaulatan bangsa. Dalam situasi yang senantiasa tumbuh dan berkembang di era globalisasi ini, menuntut peran aktif pemuda sebagai kekuatan moral, kontrol sosial dan agen perubahan dalam segala aspek pembangunan nasional. Selain itu, dalam Pembangunan Nasional, pemuda diharapkan mampu bertanggung jawab dalam menjaga Pancasila, keutuhan NKRI, dan memperkokoh

15 persatuan dan kesatuan bangsa. Dengan demikian kesadaran pemuda akan kecintaan terhadap tanah air dan bangsanya semakin meningkat. Pemuda diharapkan tetap terus menempa dirinya menjadi pribadi-pribadi yang memiliki kematangan intelektual, kreatif, percaya diri, inovatif, dan memiliki kesetiakawanan sosial dan semangat pengabdian terhadap masyarakat, bangsa dan negara yang tinggi. Pemuda sebagai garda terdepan dalam proses perjuangan, pembaruan dan pembangunan bangsa, diharapkan mampu mempertahankan dan mengisi kemerdekaan yang telah di raih negara ini selama kurang lebih 64 tahun silam dengan berbagai hal. Dalam tataran kampus atau perguruan tinggi, pemuda memiliki tugas pokok untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pemuda dalam hal ini mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian terhadap Masyarakat. Pendidikan dalam konteks menerima dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diterima selama menjadi mahasiswa. Penelitian meliputi kajian-kajian strategis baik perbaikan maupun penemuan baru demi kemajuan bangsa. Pengabdian terhadap masyarakat yaitu pengamalan potensi, ilmu dan pengetahuan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada di masyarakat. Situasi negara yang saat ini kurang stabil, dengan banyak terjadinya bencana, konflik kepentingan, degradasi moral dan terorisme, menuntut pemuda khususnya mahasiswa untuk menjadi stabilisator, dinamisator, kreator dan inovator perubahan ke arah yang lebih baik. Melalui tulisan ini, penulis berharap dapat mengingatkan diri pribadi dan mengajak pembaca untuk tetap memiliki semangat kejuangan, sifat kritis, idealis, inovatif, progresif, dinamis dan futuristik tanpa meninggalkan akar budaya bangsa Indonesia yang tercermin dalam kebhinnekatunggalikaan. Semoga negara Indonesia ini tetap jaya dengan para pemuda yang senantiasa berkarya. MERDEKA!! Friday, October 30, 2009 Peran Pemuda dalam Pembangunan Indonesia Terbit di Harian Seputar Indonesia Jumat, 30/10/2009 bisa dibaca disini INDONESIA terlahir dari pemikiran para pemuda yang begitu cinta terhadap negeri mereka sendiri. Mereka merupakan tokoh-tokoh muda yang berasal dari kalangan intelektual dan terdidik. Kemampuan serta integritas mereka tidak usah kita ragukan lagi. Di saat para pemuda memikirkan kemerdekaan dan pembangunan Indonesia dengan cara radikal, para tokoh muda seperi Bung Karno, Bung Hatta, Sjahrir, dan berbagai pemuda lain bergerak sambil belajar. Mereka semua belajar semaksimal mungkin dan ketika telah lulus mengaplikasikan semua

16 yang diperoleh di kampus pada kehidupan nyata. Itulah alasan kenapa pada zaman tersebut lahir generasi emas Indonesia. Golongan yang benar-benar berkualitas serta mencintai Tanah Air mereka. Para pelopor pembangunan tersebut yang membuat Indonesia bisa terlepas dari jajahan asing. Era Orde Baru juga diisi oleh para pemuda yang sangat brilian.pemudapemuda Indonesia yang berbakat dikirim untuk mengenyam pendidikan di luar negeri.amerika dan Belanda menjadi tujuan utama para pemuda tersebut. Sekembalinya dari kuliah,mereka ditarik untuk mengisi pos-pos strategis untuk mengembangkan pembangunan Indonesia dan terkenal sebagai Mafia Berkeley yang menjadi maestro pembangunan Indonesia. Suatu ketika di kelas Prof Emil Salim, teman saya bertanya, Apa langkah konkret yang bisa dilakukan mahasiswa untuk membangun Indonesia? Beliau menjawab, Belajar setinggi-tingginya dan buatlah sebuah pemikiran baru yang segar sehingga ide tersebut bisa dimanfaatkan untuk membangun negeri ini. Itulah saran Prof Emil yang dulu juga menjadi salah satu tokoh muda yang berperan penting dalam pembangunan Indonesia. Belajar setinggi-tingginya dan implementasikan ilmu yang telah kita dapatkan demi kemajuan Indonesia. Sayangnya realitas di Indonesia berkata lain,penduduk Indonesia yang mengecap pendidikan tinggi begitu rendah. Hanya 15% dari penduduk Indonesia yang mengecap pendidikan tinggi setingkat diploma atau sarjana. Bila dibandingkan dengan Korea Selatan,angka partisipasi dalam perguruan tinggi mereka mencapai 30%. Melihat kondisi ini kita tentu menjadi sangat prihatin karena para pemuda yang seharusnya memanfaatkan waktunya untuk menuntut ilmu malah tidak bisa mengecap pendidikan. Modal dasar pemuda dalam pembangunan Indonesia adalah intelektualitas mereka.pemuda memiliki ide-ide yang segar dan baru,sebuah pemikiran yang memang menjadi identitas dan ciri khas para pemuda. Akan sulit untuk melihat ide-ide aneh dari golongan tua ketika kita menanyakan pendapat mereka tentang proses pembangunan Indonesia.Karena tiap generasi akan mempunyai cara berpikir yang berbeda serta kondisi yang berbeda. Ketika pemuda nantinya telah dibekali pendidikan yang bagus, kita tentu berharap mereka semua tidak lupa untuk berkontribusi di negeri sendiri. Karena kebanyakan terjadi kondisi di mana para pemuda lupa akan negerinya ketika telah menjadi orang pintar.lebih memilih menjadi pembantu asing daripada mengabdi untuk bangsa. Memang masalah sistem yang buruk menjadi alasan mereka, tetapi kalau kita ingin mengabdi untuk negara,hal-hal seperti itu harus dipinggirkan. Pada akhirnya mahasiswa yang baik adalah mereka yang tidak mengabaikan nilai-nilai akademis mereka.tidak harus menjadi yang terpintar, tetapi menjadi mereka yang terkaya dengan ilmu. Menjadi pemuda yang paling lengkap bahan bacaannya serta menjadi pemuda yang paling tinggi kepekaannya terhadap kondisi bangsa. Generasi emas itu akan muncul ketika semua orang tua telah menanamkan nilai-nilai tersebut kepada anakanak mereka serta telah terpatri di dalam hati setiap pemuda Indonesia. Selamat berjuang pemuda Indonesia!(*)

17 Peran Pemuda sangat Penting Bagi Pembangunan buanasumsel May 11, comments PALEMBANG, Buanasumsel.com Komisariat Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Fakultas Hukum UMP Palembang, Rabu (11/5/11) menggelar Seminar Kepemudaan dan Pembangunan yang di selenggarakan di Aula KPA Universitas Muhammadiyah Palembang. Hadir sebagai narasumber sekaligus pembuka seminar Wakil Walikota Palembang, Romi Herton, Ketua DPD KNPI Prov Sumsel,Yudha Mahrom dan anggota DPRD Provinsi Sumsel, H Darmadi Djufri Rektor UMP Muhammad Idris juga mengatakan Seminar ini sangat baik karena di hadiri oleh narasumber yang berkompeten dibidangnya untuk memberikan pengarahan agar pemuda dan pembangunan dapat bersinergi dan tidak kehilangan pemahaman dari perjuangan pemuda sebelumnya. Pemuda sekarang menuntut hak sulu baru menjalankan kewajiban, seharusnya kewajiban dulu baru hak, kata Idris Seminar ini sangat penting karena menyentuh peran serta mahasiswa didalam pembangunan. Dalam sambutannya Romi mengatakan bahwa pemuda dan pembangunan merupakan 2 hal yang sangat penting dan saling berkaitan satu sama lain. Semua bisa dilihat dari perjalanan sejarah di mana semua pembangunan yang dirasakan sekarang merupakan hasil kerja keras dari pemuda-pemuda di jaman sebelumnya. Kita tidak akan merdeka jika tidak ada peran pemuda, kata Romi Pentingnya peran pemuda bagi pembangunan sekarang harus di selaraskan dengan mengatasi permasalahan yang banyak terjadi pada generasi muda sekarang ini. Generasi pemuda sekarang ini sudah mulai kehilangan pemahaman mengenai makna dari perjuangan pemuda sebelumnya. Pemuda sekarang lebih cenderung berpikir stagnan atau apa adanya,. Selain itu juga pemuda sekarang telah banyak di pengaruhi oleh kondisi lingkungan yang kurang baik seperti pergaulan yang sudah mulai menunjukkan kearah negative dengan terlibat kedalam penggunaan obat-obatan terlarang dimana pergaulan seperti itu bisa merusak baik fisik maupun moral. Karena itu sangat penting untuk merubah pola pikir pemuda sekarang agar bisa meningkatkan kualitas dan menjadi sumber daya manusia yang handal yang cerdas secara emosional dan spiritual nantinya dapat meneruskan pembangunan di Palembang. Pemkot sangat konsentrasi dengan pembinaan generasi pemuda Ini, ujar Romi Konsentrasi pemerintah kota untuk membina generasi pemuda sekarang dengan mengalokasikan 47%APBD Kota untuk dunia pendidikan, dirasa sangat di perlukan untuk mencetak generasi penerus bangsa yang bukan hanya cerdas secara emosional, spiritual dan intelektual saja tetapi juga dengan menanamkan pemahaman keagamaan yang bisa di dapatkan oleh pemuda melalui pendidikan pengetahuan keagamaan di lingkungan kampus maupun disekolah.