RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : C / Research Method in Linguistics Revisi - Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 1 Februari 2014 Jml Jam kuliah dalam seminggu : 100 menit Tgl mulai berlaku : 1 Maret 2014 Jml Jam kegiatan laboratorium : - Penyusun : Sunardi, S.S., M.Pd. Penanggungjawab Keilmuan : Sunardi, S.S., M.Pd. Deskripsi Mata kuliah Standar Kompetensi : Mata kuliah ini membahas tentang aspek-aspek yang berhubungan dengan metodologi yang merncakup: pengertian, prinsip-prinsip, tahap-tahap, metode dalam, dan penyusunan rencana. : Mahasiswa mampu menerapkan berbagai metode dalam. Pertemu- an 1 Menjelaskan pengertian mengetahui a. Pengertian 1. Menjelaskan cakupan materi dan penilaian mata kuliah psiko. ke Menjelaskan manfaat mempelajari mata kuliah seminar kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian. 5. Memberi contoh tentang masalah dalam. mahasiswa tentang. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 1 dari 11

2 2 Menjelaskan prinsipprinsip menjelaskan bagianbagian proposal a. Bagian-bagian proposal b. Format c. Mechanics ke-2. ke Menjelaskan manfaat mempelajari bagianbagian proposal kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian proposal. 5. Menjelaskan format proposal. 6. Menjelaskan tata tulis proposal. 7. Memberi contoh tentang format dan tata tulis proposal. 8. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang format dan tata tulis proposal. 9. Memberi latihan di kelas. 10. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 2 dari 11

3 11. Menginformasikan materi pertemuan 3 Menjelaskan masalah-masalah 4 Menjelaskan topiktopik menjelaskan masalah-masalah menjelaskan topiktopik a. Identifikasi masalah b. Rumusan masalah a. Topik-topik ke-3. ke Menjelaskan manfaat mempelajari rumusan masalah dalam pikiran dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian identifikasi masalah. 5. Menjelaskan tentang rumusan masalah. 6. Memberi contoh tentang rumusan masalah. 7. Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang identifikasi dan rumusan masalah. 8. Memberi latihan di kelas. 9. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk 10. Menginformasikan materi pertemuan ke-4. ke Menjelaskan manfaat mempelajari topiktopik kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian cakupan. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 3 dari 11

4 5. Memberi contoh tentang topik-topik. mahasiswa tentang topik-topik. 5 Menyajikan dan bidang fonologi 6 Menyajikan dan Kemamuan menyajikan hasil kajian fonologi memberikan penilaian terhadap hasil kajian fonologi menyajikan hasil a. Kajian fonologi b. Metode fonologi a. Kajian masalah morfologi ke-5. ke Menjelaskan manfaat mempelajari menilai kajian fonologi dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian fonologi. 5. Memberi contoh fonologi. mahasiswa tentang fonologi. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 4 dari 11

5 bidang morfologi 7 Menyajikan dan bidang sintaksis kajian morfologi memberikan penilaian terhadap hasil kajian morfologi enyajikan hasil kajian sintaksis memberikan penilaian terhadap hasil kajian sintaksis b. Metode masalah morfologi a. Kajian masalah sintaksis b. Metode masalah sintaksis ke-6. ke Menjelaskan manfaat mempelajari kajian morfologi dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian kajian morfologi. 5. Memberi contoh kajian bidang morfologi. mahasiswa tentang kajian bidang morfologi. ke-7. ke Menjelaskan manfaat mempelajari kajian sintaksis dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian kajian sintaksis. 5. Memberi contoh kajian bidang sintaksis. mahasiswa tentang kajian bidang sintaksis. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 5 dari 11

6 8 Menyajikan dan bidang penerjemahan 9 Menyajikan dan bidang sosio Kemamouan menyajikan hasil kajian penerjemahan memberikan penilaian terhadap hasil kajian penerjemahan menyajikan hasil kajian sosio a. Kajian masalah penerjemahan b. Metode masalah penerjamahan a. Kajian masalah sosio b. Metode masalah sosio ke-8. ke Menjelaskan manfaat mempelajari artikulasi dan pemahaman kajian penerjemahan dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan kajian penerjemahan. 5. Memberi contoh kajian bidang penerjemahan. mahasiswa tentang kajian bidang penerjemahan. ke-9. ke Menjelaskan manfaat mempelajari Kajian masalah sosio kehidupan RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 6 dari 11

7 10 Menyajikan dan bidang analisis wacana memberikan penilaian terhadap hasil kajian sosio menyajikan dan bidang analisis wacana a. Kajian analisis wacana sehari-hari 4. Menjelaskan Kajian masalah sosio. 5. Memberi contoh Kajian masalah sosio. mahasiswa tentang Kajian masalah sosio. ke-10. ke Menjelaskan manfaat mempelajari kajian analisis wacana dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan kajian analisis wacana. 5. Memberi contoh kajian bidang analisis wacana. mahasiswa tentang kajian bidang analisis wacana. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 7 dari 11

8 Pertemu- an 11 Menyajikan dan bidang pengajaran 12 Menyajikan dan bidang pemerolehan Kemamouan menyajikan dan bidang pengajaran Kemamuan menyajikan dan bidang pemerolehan a. Kajian pengajaran a. Kajian pemerolehan ke-11. ke Menjelaskan manfaat mempelajari perkembangan kajian bidang pengajaran dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan pengertian kajian pengajaran. 5. Memberi contoh kajian bidang pengajaran mahasiswa tentang kajian bidang pengajaran. ke-12. ke Menjelaskan manfaat mempelajari kajian pemerolehan dalam kehidupan seharihari 4. Menjelaskan kajian pemerolehan. 5. Memberi contoh kajian RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 8 dari 11

9 13 Menyajikan dan bidang analisis wacana 14 Menyusun rencana dalam bidang Kemamouan menyajikan dan bidang analisis wacana membuat proposal Kajian analisis wacana Susunan dan format proposal bidang pemerolehan mahasiswa tentang kajian bidang pemerolehan. ke-13. ke Menjelaskan manfaat bidang analisis wacana dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan analisis wacana. 5. Memberi contoh analisis wacana. mahasiswa tentang analisis wacana. ke-14. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 9 dari 11

10 ke Menjelaskan manfaat mempelajari proposal kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan proposal. 5. Memberi contoh proposal 6. Melakukan tanya jawab proposal Level Taksonomi : Kognitif Psikomotor Afektif Pengetahuan Peniruan Menerima Pemahaman 15 % Manipulasi 10 % Menanggapi 5 % Penerapan 15 % Artikulasi Menilai Analisis 30 % Pengalamiahan 10 % Mengelola 5 % Sintesis 10 % Menghayati Evaluasi RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 10 dari 11

11 Komposisi Penilaian : Referensi Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir Semester 40 % Ujian Tengah Semester 25 % Tugas Mandiri 15 % Kuis 10 % Kehadiranan Mahasiswa 5 % Sikap 5 % Total 100 % A : Research Methodology: Course Handout. Compiled from various resources B : Nunan, David Research Methods in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press. C : Wray, Allison Projects in Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press. Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan Sunardi, S.S., M.Pd. Sunardi, S.S., M.Pd. Sarif Syamsu Rizal, M.Hum. Achmad Basari, SS, M.Pd. RPKPS: Seminar on Linguistics Hal: 11 dari 11