UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN

Transkripsi

1 UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN (Skripsi) Oleh : Jussanti PROGRAM STUDI STRATA 1 PGSD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2012

2 UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN OLEH JUSSANTI Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN Pada Program Studi PGSD Strata 1 Dalam Jabatan Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan S1 PGSD DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2011

3 HALAMAN PENGESAHAN Nama : Jussanti NPM : Program Studi : S1 PGSD Judul Jenis Penelitian Lokasi Penelitian : UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN : Penelitian Tindakan Kelas : SDN 1 Gulak-galik Bandar Lampung Bandar Lampung, Oktober 2011 Mahasiswa, Jussanti NPM : Mengesahkan Dosen Pembahas Dosen Pembimbing Drs. Sumardi, M.Pd Dr. Lilik Sabdaningtyas, M.Pd. NIP: NIP :

4 ABSTRAK UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN Oleh Jussanti Permasalahan penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa terutama pelajaran IPA di Kelas V SDN 1 Gulak-galik, oleh karena itu dalam penelitian ini dibahas tentang cara peningkatan hasil aktifitas belajar siswa. Tujuan penelitian ini meningkatkan hasil aktifitas pembelajaran IPA menggunakan media gambar. Tindakan penelitian ini terdiri dari tiga (3) Siklus. Pada setiap siklus akan dilakukan tindakan dengan langkah-langkah yang mengikuti tiga daur yaitu : rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, dan refleksi. Dalam pelaksanaan tindakan, dilakukan pembelajaran mata pelajaran IPA dengan menitikberatkan penggunaan media gambar. Diawali dengan Tanya jawab tentang struktur bagian tumbuhan, lalu menunjukkannya kedalam kelas, membagi siswa menjadi kelompok kecil dengan menunjukkan media gambar. Dilanjutkan dengan latihan terbimbing yaitu guru membimbing siswa berdiskusi untuk memecahkan persoalan terhadap materi. Tahap terakhir dari kegiatan ini adalah latihan mandiri, yaitu siswa mengerjakan tugas secara individu. Setelah tindakan dilaksanakan, maka ditemukan fakta bahwa media gambar dapat meningkatkan aktifitas belajar IPA. Hal ini ditunjukkan semakin meningkatnya aktifitas belajar siswa, sehingga hasil evaluasi mengalami peningkatan yang signifikan pada setiap siklus. Hasil tes belajar siswa setelah pelaksanaan pembelajaran menggunakan media gambar menunjukkan adanya peningkatan. Pada 20 siswa mencapai 60% terhadap aktivitas belajar siswa pada siklus pertama, dan mengalami peningkatan pada siklus kedua berjumlah 29 orang, dan pada siklus ketiga berjumlah 31 orang dari 38 siswa. Hasil ini sudah mencapai KKM sebagaimana telah ditetapkan dalam indikator keberhasilan dalam penelitian ini. Kata kunci : Aktivitas Belajar, Pembelajaran IPA, Media Gambar

5 Judul Skripsi : UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN Nama Mahasiswa : Jussanti NPM : Program Studi Jurusan Fakultas : S1 PGSD dalam Jabatan : Ilmu Pendidikan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Menyetujui Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan, Pembimbing, Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. Dr. Lilik Sabdaningtyas, M.Pd. NIP: NIP :

6 MENGESAHKAN 1. Tim Penguji Penguji : Dr. Lilik Sabdaningtyas, M.Pd. Penguji : Drs. Sumardi, M.Pd. 2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. NIP Tanggal Lulus Ujian : 2011

7 SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini ; Nama : JUSSANTI NPM : Jurusan/Program study : Ilmu Pendidikan / S1 PGSD dalam Jabatan Fakultas : FKIP Judul PTK :UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GULAK-GALIK BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN Menyatakan bahwa penelitian ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri, dan sepanjang pengetahuan saya tidak berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis oleh atau telah dipergunakan atau diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada universitas atau institute lain. Bandar Lampung, 2011 Jussanti

8 RIWAYAT PENULIS Penulis dilahirkan di Kedamaian pada tanggal 10 Mei 1965 sebagai anak kedua dari tiga bersaudara, anak dari Bapak Mukmin dan Ibu Sarama. Awal Studi Penulis menempuh pendidikan Sekolah Dasar di SD Negeri 1 Buai dan tamat pada Tahun Kemudian dilanjutkan di SD Negeri 1 Liwa Tahun Selanjutnya penulis melanjutkan pendidikan di SPG Negeri 2 Tahun Pada Tahun 2010 penulis melanjutkan pendidikan S1 PGSD dalam Jabatan di perguruan tingggi yang sama. Selama menjadi Mahasiswi, penulis juga berprofesi sebagai tenaga pengajar di SDN 1 Gulak-Galik.

9 PERSEMBAHAN Kupersembahkan dengan kesungguhan hati dan kerendahan jiwa karya kecil ini untuk orang-orang yang sangat berarti dalam hidupku. Ayah (Mukmin) dan ibu (Sarama) yang tercinta yang selalu senantiasa mendoakan, merawat, menjaga dan menyayangi. Terima kasih atas bimbingan, kasih sayang, kesabaran, doa dan pengorbanan yang tulus ikhlas. Untuk Suamiku Misbahusudur, dan buah hatiku Yulian Saputra, Yunia Fitri, Aris Gunawan. Terima kasih atas doa dan motivasi nya yang kalian berikan selama ini. Keluarga besar tercinta. Guru-guruku yang tulus dan penuh kesabaran mendidikku. Sahabat-sahabatku tercinta yang selalu mendukungku Almamater tercinta

10 SANWACANA Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-nya penyusunan laporan Penelitian Tindakan Kelas ini dapat terselesaikan dengan tuntas dan tepat waktu. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Judul Upaya Peningkatan Aktifitas Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Gulak Galik Bandar Lampung Tahun Ajaran disusun dalam rangka memenuhi persyaratan mata kuliah PTK pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNILA. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan PTK ini tidak mungkin terwujud tanpa dukungan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. 2. Bapak Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. Selaku Ketua Jurusan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. 3. Bapak Dr. Darsono, M.Pd. Selaku Ketua Program PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

11 4. Ibu Dr. Lilik Sabdaningtyas, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing dalam PTK yang saya buat yang senantiasa membimbing dan memberi pengarahan selama pelaksanaan penelitian. 5. Bapak Drs. Sum ardi, M.Pd. Selaku Dosen Pembahas dalam PTK yang saya buat yang senantiasa membimbing dan memberi pengarahan selama pelaksanaan penelitian. 6. Ibu Dra. Asmawati selaku kepala SDN 1 Gulak-Galik yang telah memberikan izin penelitian. 7. Dewan guru SDN 1 Gulak-Galik yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam penyelesaian PTK ini. 8. Siswa-Siswi Kelas V SDN 1 Gulak-Galik./ 9. Sahabat-sahabatku yang turut serta memberikan bantuan dalam penyelesaian PTK ini. Penulis menyadari bahwa laporan Penelitian Tindakan Kelas ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari semua pihak guna penyempurnaan dan perbaikan tindak lanjut. Semoga pelaksanaan dan hasil penelitian nantinya dapat memberikan manfaat dan peningkatan dalam proses pembelajaran, khususnya pembelajaran IPA di kelas V SD. Bandar Lampung, November 2011 Penulis, JUSSANTI