M ATA K U L I A H : M E T O D O L O G I P E N E L I T I A N P E R T E M U A N K E 2 M Y R N A S U K M A R A T R I, S T. M T.

Transkripsi

1 KEILMUAN DALAM METODE PENELITIAN M ATA K U L I A H : M E T O D O L O G I P E N E L I T I A N P E R T E M U A N K E 2 M Y R N A S U K M A R A T R I, S T. M T.

2 PENGETAHUAN Pengetahuan hakekatnya meliputi semua yang diketahui Manusia tentang obyek tertentu Pengetahuan pengalaman mendasarkan pada teori-teori Pengetahuan yang diperoleh melalui penelitian disebut pengetahuan ilmiah atau ilmu pengetahuan (science)

3 Masalah pengetahuan bukan hanya mengetahui,tetapi juga mengetahui yang benar Untuk memperoleh pengetahuan yang benar dapat dilakukan pendekatan : a. Ilmiah b. Non ilmiah

4 PERBEDAAN PENDEKATAN NON ILMIAH Tidak sistematis Tidak terkontrol Bersifat subyektif Sistematis PENDEKATAN ILMIAH Terkontrol berdasarkan data empiris Konsisten Objektif Proses yang berkesinambungan

5 NON ILMIAH - Akal sehat - Prasangka - Intuisi - Penemuan kebetulan dan coba-coba - Pendapat otoritas ilmiah dan pikiran kritis ILMIAH Penelitian yang dibangun di atas teori tertentu. Teori ini berkembang melalui penelitian ilmiah

6 Pengetahuan diperoleh dengan 2 cara 1. Melalui orang lain (agreement reality) Diberitahukan secara langsung maupun tidak langsung melalui media, dan diterima sebagai sesuatu yang dianggap benar 2. Pengalaman diri sendiri secara langsung (experiential reality) pengalaman adalah guru yang terbaik

7 ILMU Kesatuan dan interaksi antara aktivitas,metode dan pengetahuan) AKTIVITAS METODE PENGETAHUAN ILMU

8 PENGERTIAN ILMU Sebagai Proses AKTIVITAS PENELITIAN Sebagai Prosedur METODE ILMIAH Sebagai Produk PENGETAHUAN SISTEMATIS

9 CIRI ILMU 1. ILMU HARUS MEMPUNYAI OBYEK karena kebenaran yang hendak diungkapkan dan dicapai adalah persesuaian antara yang diketahui dgn obyeknya 2. ILMU HARUS MEMPUNYAI METODE karena untuk mencapai suatu kebenaran yang obyektif dalam mengungkapkan obyeknya ilmu tidak dapat bekerja sembarangan 3. ILMU HARUS SISTEMATIK dalam menggambarkan pengalaman atau kebenaran tentang obyeknya harus dipadukan secara harmonis sebagai suatu keseluruhan yang teratur 4. ILMU BERSIFAT UNIVERSAL ATAU BERLAKU UMUM kebenaran yang dideskripsikan ilmu bukanlah mengenai sesuatu yang bersifat khusus atau yang individual

10 TUGAS TUGAS ILMU DAN PENELITIAN MENCANDRA Menggambarkan secara jelas dan cermat hal-hal yang dipersoalkan MENERANGKAN Menerangkan kondisi-kondisi yang mendasari terjadinya peristiwa-peristiwa MENYUSUN TEORI Mencari dan merumuskan hukum atau tata-tata mengenai hubungan antara kondisi yang satu dan kondisi yang lain PREDIKSI Membuat prediksi, estimasi, dan proyeksi mengenai peristiwa yang akan terjadi PENGENDALIAN Melakukan tindakan-tindakan guna mengendalikan peristiwa atau gejala-gejala

11 TUJUAN YANG AKAN DICAPAI DARI ILMU Knowledge (pengetahuan) Truth (kebenaran) Understanding, comprehension, insight (pemahaman) Explanation (penjelasan) Prediction (peramalan) Control (pengendalian) Applicatin,invention, production (penerapan)

12 KEBENARAN ILMIAH DAPAT DITERIMA KARENA 3 HAL: KOHEREN Pernyataan dianggap benar apabila konsisten dengan pernyataan sebelumnya yang dianggap benar KORESPONDEN Pernyataan dianggap benar jika materi pengetahuan yang terkandung dalam pernyataan tersebut berhubungan atau mempunyai koresponden dengan obyek yang dituju oleh pernyataan tersebut PRAGMATIS Pernyataan dipercayai benar karena mempunyai sifat fungsional dalam kehidupan praktis (sehari-hari)

13 WHAT IS RESEARCH? Research is an academic activity and as such the term should be used in a technical sense. According to Clifford Woody research comprises defining and redefining problems, formulating hypothesis or suggested solutions; collecting, organising and evaluating data; making deductions and reaching conclusions; and at last carefully testing the conclusions to determine whether they fit the formulating hypothesis (Kothari, 2004)

14 TUJUAN PENELITIAN Tujuan utama dari penelitian adalah untuk menemukan jawaban atas pertanyaan melalui penerapan prosedur ilmiah Meskipun masing-masing penelitian memiliki tujuan tertentu sendiri, tujuan umum penelitian dapat dikelompokkan sebagai berikut: 1. Untuk mendapatkan persamaan dengan suatu fenomena atau untuk mencapai wawasan baru ke dalamnya (studi ini disebut sebagai penelitian eksplorasi atau formulative); 2. Untuk menggambarkan secara tepat karakteristik individu, situasi atau kelompok tertentu (studi ini dikenal sebagai penelitian deskriptif); 3. Untuk menentukan frekuensi dengan mana sesuatu terjadi atau dengan yang dikaitkan dengan sesuatu yang lain (studi ini dikenal sebagai penelitian diagnostik studi); 4. Untuk menguji hipotesis hubungan kausal antara variabel (studi tersebut dikenal sebagai hipotesis-pengujian penelitian).

15 KEGUNAAN PENELITIAN MEMAHAMI MASALAH Peneliti memperjelas suatu masalah/informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu MEMECAHKAN MASALAH Peneliti meminimalkan/menghilangkan masalah MENGANTISIPASI MASALAH Peneliti mengupayakan agar masalah tidak terjadi

16 KONTRIBUSI PENELITIAN Pengembangan Institusi Kontribusi Penelitian Pengembangan Ipteks Penanggulangan Masalah

17 MOTIVASI PENELITIAN 1. Keinginan untuk mendapatkan gelar penelitian bersama dengan manfaat konsekuensialnya; 2. Keinginan untuk menghadapi tantangan dalam memecahkan masalah yang belum terpecahkan 3. Keinginan untuk mendapatkan sukacita intelektual dengan melakukan beberapa pekerjaan kreatif; 4. Keinginan untuk memberikan layanan kepada masyarakat (pengabdian masyarakat); 5. Keinginan untuk mendapatkan kehormatan. Namun, ini bukan daftar lengkap dari faktor memotivasi orang untuk melakukan studi penelitian. Banyak faktor yang lebih seperti arahan dari pemerintah, kondisi kerja, rasa ingin tahu tentang hal baru, keinginan untuk memahami hubungan kausal dan pemikiran sosial. (Kothari, 2004)

18 METODE PENELITIAN ATAU METODOLOGI PENELITIAN???

19 METODE PENELITIAN Segala alat/teknik yang digunakan dalam suatu penelitian. Metode penelitian atau teknik penelitian mengacu pada metode yang digunakan peneliti dalam melakukan operasi penelitian. Dengan kata lain, semua metode yang yang digunakan oleh peneliti selama mempelajari masalah penelitiannya disebut sebagai metode penelitian.

20 Bagaimana melaksanakan penelitian agar berjalan sesuai dengan rencana? Alat dan bahan apa saja yang harus dipergunakan untuk melakukan penelitian? Bagaimanakah urutan langkah kerja agar penelitian dapat berjalan lancar? Metode Penelitian

21 METODOLOGI PENELITIAN Suatu cara penyelesaian permasalahan penelitian secara sistematis Metodologi penelitian tidak hanya bicara metode penelitian tetapi juga mempertimbangkan logika di balik metode yang kita gunakan menjelaskan mengapa kita menggunakan metode/teknik tertentu atau mengapa kita tidak menggunakan metode/teknik lainnya sehingga hasil penelitian tersebut mampu dievaluasi baik oleh peneliti sendiri atau dengan orang lain

22 Langkah sistematis meliputi : 1. Mengidentifikasi dan merumuskan masalah 2. Menyusun kerangka fikir 3. Merumuskan hipotesis 4. Menguji hipotesis 5. Melakukan pembahasan 6. Membuat kesimpulan

23