UNIVERSITAS INDONESIA FAKTOR-FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PASCASARJANA PENERIMA BEASISWA S2 DALAM NEGERI BPK-RI

Transkripsi

1 UNIVERSITAS INDONESIA FAKTOR-FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PASCASARJANA PENERIMA BEASISWA S2 DALAM NEGERI BPK-RI TESIS YUNITA KUSUMANINGSIH NPM FAKULTAS EKONOMI PROGRAM MAGISTER PERENCANAAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK JAKARTA JULI 2010

2 UNIVERSITAS INDONESIA FAKTOR-FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PASCASARJANA PENERIMA BEASISWA S2 DALAM NEGERI BPK-RI TESIS Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Ekonomi (M.E.) YUNITA KUSUMANINGSIH NPM FAKULTAS EKONOMI PROGRAM MAGISTER PERENCANAAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK KEKHUSUSAN MANAJEMEN SEKTOR PUBLIK JAKARTA JULI 2010

3 SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME Saya yang bertanda tangan di bawah ini dengan sebenarnya menyatakan bahwa tesis ini saya susun tanpa tindakan plagiarisme sesuai dengan peraturan yang berlaku di Universitas Indonesia. Jika di kemudian hari ternyata saya melakukan tindakan Plagiarisme, saya akan bertanggung jawab sepenuhnya dan menerima sanksi yang dijatuhkan oleh Universitas Indonesia kepada saya. Jakarta, Juli 2010 (Yunita Kusumaningsih) ii Universitas Indonesia

4 HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS Tesis ini adalah hasil karya saya sendiri, dan semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar. Nama : Yunita Kusumaningsih NPM : Tanda tangan : Tanggal : Juli 2010 iii Universitas Indonesia

5 iv Universitas Indonesia

6 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya atas berkat dan karunia-nya tesis ini dapat terselesaikan. Penulisan tesis ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Magister Ekonomi Program Studi Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik pada Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Penulis menyadari bahwa, tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan tesis ini, sangatlah sulit bagi penulis untuk menyelesaikan tesis ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: (1) Bapak Iman Rozani, SE., MSoc., MSc., selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam membimbing, memberikan arahan dan motivasi kepada penulis sehingga tesis ini dapat selesai tepat waktu; (2) Bapak Dr. Arindra Zainal, Phd., selaku Ketua Pengelola Program Studi Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik Universitas Indonesia; (3) Seluruh dosen pengajar mata kuliah pada Program Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik yang telah membagi dan menyumbangkan ilmu pengetahuan dan wawasan kepada penulis; (4) Biro SDM dan Panitia Seleksi Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI, yang telah banyak membantu dalam usaha memperoleh data yang penulis perlukan; (5) Kedua orang tua, bapak ibu mertua, serta kakak-kakak yang dengan penuh ikhlas, kasih dan sayangnya telah mengiringi perjalanan studi penulis dengan doa dan motivasi; (6) Suamiku tercinta, Aan Husdianto, terimakasih atas doa, dorongan semangat, dan pengertian penuh cinta yang selalu diberikan. Untuk buah hatiku tersayang Arya Muhammad Musthofa, keceriaanmu adalah pelita dalam kebahagiaan keluarga kita. (7) Teman-teman penerima beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI di BPK-RI di MPKP UI, MEP UGM, MM UGM, MH UGM dan MMTI ITS, yang telah meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner penelitian. Khusus untuk v Universitas Indonesia

7 Riyanita Wulandari, Rismahardi Tricahyo, Roby Marsono dan Monicha Dwijayani, terima kasih atas bantuannya sebagai koordinator pengumpulan data untuk setiap program studi. (8) Teman-teman program MPKP Angkatan XIX Pagi yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini; dan (9) Seluruh Staf di Bagian Akademik Program Studi Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik Universitas Indonesia yang telah membantu penyelenggaraan perkuliahan dan proses penyelesaian tesis ini; Akhir kata, penulis berharap Allah Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan dan bantuan dari semua pihak yang telah membantu kelancaran penulisan tesis ini. Semoga tesis ini dapat membawa manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Salemba, Juli 2010 Penulis, Yunita Kusumaningsih vi Universitas Indonesia

8 HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Sebagai sivitas akademik Universitas Indonesia, saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Yunita Kusumaningsih NPM : Program Studi : Magister Ekonomi Departemen : Ilmu Ekonomi Fakultas : Ekonomi Jenis Karya : Tesis Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Indonesia Hak Bebas Royalti Nonekslusif (Non-exclusive Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul: Faktor-faktor Utama Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana Penerima Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Nonekslusif ini Universitas Indonesia berhak menyimpan, mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di : Jakarta Pada tanggal : Juli 2010 Yang menyatakan, (Yunita Kusumaningsih) vii Universitas Indonesia

9 Nama Program Studi Judul ABSTRAK : Yunita Kusumaningsih : Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik : Faktor-faktor Utama Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana Penerima Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor utama yang mempengaruhi prestasi belajar penerima beasiswa program S2 dalam negeri BPK-RI. Metode yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan menggunakan 14 variabel independen yaitu nilai TPA, TOEFL, IPK S1, pengalaman kerja, usia, latar belakang pendidikan, jenis kelamin, motivasi belajar, kehadiran, faktor kondisi keluarga (status perkawinan dan jumlah anak) dan kondisi ekonomi (pekerjaan pasangan, kecukupan penghasilan dan pekerjaan sampingan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga faktor yang berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar penerima beasiswa program S2 dalam negeri BPK-RI, yaitu IPK S1, pengalaman kerja dan nilai TPA. Kata Kunci: Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana, Kecerdasan Akademis, Motivasi Belajar, Persyaratan Seleksi Beasiswa. Name Study Program Title ABSTRACT : Yunita Kusumaningsih : Master Degree of Planning and Public Policy : Determinant Factors of Postgraduate Students s Academic Achievement Receiving BPK-RI s Domestic Scholarship The objective of this study is to examine determinant factors of postgraduate student s academic achievement who received BPK-RI s domestic scholarship. Method of analysis used in this study is multiple linear regression with 14 independent variables, including grade of TPA, TOEFL, Undergraduate Grade Point Average (UGPA), working experience, age, educational background, gender, learning motivation, attendance, family condition (marital status and number of children) and economic condition (spouse s working status, income sufficiency and part time work). The result shows that only three factors that significantly affect postgraduate student s academic achievement, namely UGPA, working experience, and grade of TPA. Key words: Postgraduate Student s Academic Achievement, Academic Aptitude, Learning Motivation, Scholarship s Selection Requirements. viii Universitas Indonesia

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME... HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS... HALAMAN PENGESAHAN... KATA PENGANTAR..... LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vii viii ix xi xiii xv 1. PENDAHULUAN Latar Belakang Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Hipotesis Penelitian Ruang Lingkup Metodologi Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR Definisi Prestasi Belajar (Academic Achievement) Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar KEBIJAKAN BPK-RI PASCA REFORMASI BIROKRASI Urgensi Reformasi Birokrasi Peranan BPK-RI Masa Kini dan Masa Datang Ruang Lingkup Reformasi Birokrasi Kebijakan Program Beasiswa BPK-RI FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PASCASARJANA PENERIMA BEASISWA BPK-RI Metode Penelitian Deskripsi Variabel Penelitian Faktor Utama yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta Beasiswa Analisis Parsial untuk Lima Program Studi ix Universitas Indonesia

11 5. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR REFERENSI LAMPIRAN x Universitas Indonesia

12 DAFTAR TABEL Tabel 1.1. Jumlah Pegawai Penerima Beasiswa BPK-RI untuk Jenjang S2 Dalam Negeri Menurut Universitas dan Program Studi... 2 Tabel 4.1 Statistik Deskriptif IPK S2 Semester I Tabel 4.2 Statistik Deskriptif Nilai TPA Tabel 4.3 Statistik Deskriptif Nilai TOEFL Tabel 4.4 Statistik Deskriptif IPK S Tabel 4.5 Item Pertanyaan untuk Mengukur Variabel Motivasi Belajar. 56 Tabel 4.6 Tabel 4.7 Hasil Pengujian Validitas dengan Menggunakan Product Moment Rata-rata Hasil Pengisian Kuesioner Variabel Motivasi Belajar Tabel 4.8 Statistik Deskriptif Skor Motivasi Belajar Tabel 4.9 Statistik Deskriptif Kehadiran Tabel 4.10 Hasil Regresi untuk Model 14 Variabel Independen Tabel 4.11 Hasil Regresi untuk Model Terpilih (4 Variabel Independen). 64 Tabel 4.12 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas Model Terpilih Tabel 4.13 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MPKP UI Tabel 4.14 Hasil Regresi untuk MPKP UI Tabel 4.15 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas untuk MPKP UI Tabel 4.16 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MEP UGM Tabel 4.17 Hasil Regresi untuk MEP UGM Tabel 4.18 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas untuk MEP UGM. 78 Tabel 4.19 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa Magister Hukum UGM. 82 Tabel 4.20 Hasil Regresi untuk Magister Hukum UGM xi Universitas Indonesia

13 Tabel 4.21 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MM UGM Tabel 4.22 Hasil Regresi untuk MM UGM Tabel 4.23 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas untuk MM UGM.. 88 Tabel 4.24 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MMTI ITS Tabel 4.25 Hasil Regresi untuk MMTI ITS xii Universitas Indonesia

14 DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Kerangka Kerja Keberhasilan Siswa... 6 Gambar 2.1 Outcome Keberhasilan Belajar Siswa Gambar 2.2 Pengalaman Pra Perkuliahan dan Karakteristik Latar Belakang Siswa Gambar 2.3 Pengalaman Perkuliahan Gambar 3.1 Peranan BPK-RI di Masa Kini dan Masa Datang Gambar 4.1 Diagram Statistik Deskriptif Masa Kerja Gambar 4.2 Diagram Statistik Deskriptif Usia Gambar 4.3 Diagram Statistik Deskriptif Latar Belakang Pendidikan Gambar 4.4 Diagram Statistik Deskriptif Jenis Kelamin Gambar 4.5 Diagram Statistik Deskriptif Status Perkawinan Gambar 4.6 Diagram Statistik Deskriptif Jumlah Anak Gambar 4.7 Diagram Statistik Deskriptif Pekerjaan Pasangan Gambar 4.8 Diagram Statistik Deskriptif Kecukupan Penghasilan Gambar 4.9 Diagram Statistik Deskriptif Pekerjaan Sampingan Gambar 4.10 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk Model 14 Variabel Independen Gambar 4.11 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk Model Terpilih Gambar 4.12 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MPKP UI Gambar 4.13 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MEP UGM Gambar 4.14 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk Magister Hukum UGM xiii Universitas Indonesia

15 Gambar 4.15 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MM UGM Gambar 4.16 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MMTI ITS xiv Universitas Indonesia

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Faktor Utama yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Lampiran 2 Data Penelitian untuk Setiap Program Studi Lampiran 3 Hasil Kuesioner Motivasi Belajar untuk Setiap Program Studi Lampiran 4 Hasil Regresi untuk Model 14 Variabel Independen Lampiran 5 Hasil Regresi untuk Model Terpilih (4 Variabel Independen) Lampiran 6 Hasil Regresi untuk MPKP UI Lampiran 7 Hasil Regresi untuk MEP UGM Lampiran 8 Hasil Regresi untuk Magister Hukum UGM Lampiran 9 Hasil Regresi untuk MM UGM Lampiran 10 Hasil Regresi untuk MMTI ITS xv Universitas Indonesia