RESEARCH & DEVELOPMENT

Transkripsi

1 RESEARCH & DEVELOPMENT ( R & D) APA, MENGAPA DAN BAGIMANA MENGAPA R & D 1. Kegagalan pendidikan dalam membangun SDM bangsa, diduga krn Kebijakan yang diimplementasikan tidak didahului dg R & D 2. Tuntutan masyarakat : hasil penelitian yang teruji yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah praktis 3. Sudah banyak penelitian yg dilakukan ttp belum banyak yang dpt teruji secara praktis 4. Meningkatkan motivasi penelitian karena akan menghasilakn produk yang dapat digunakan 1

2 Penelitian dan pengembangan (research & development) pada industri merupakan ujung tombak dari suatu industri dalam menghasilkan produk-produk baru yang dibutuhkan oleh pasar. Hampir 4% biaya yang digunakan untuk penelitian dan pengembangan, bahkan untuk industri farmasi dan komputer lebih dari 4% (Borg and Gall). Dalam bidang sosial dan pendidikan peranan research and development masih sangat kecil, dan kurang dari 1% dari biaya pendidikan secara keseluruhan. Unfortunately, R & D still plays a minor role in education. Less than one percent of education expenditures are for this purpose. This is probably one of the main reason why progress in education has lagged far behind progress in other field. 2

3 WHAT IS RESEARCH AND DEVELOPMENT (R&D)? Cara Ilmiah Untuk Mendapatkan data sehingga dapat digunakan untuk menghasilkan, mengembangkan dan memvalidasi produk WHAT IS RESEARCH AND DEVELOPMENT? Gay (1990) menyatakan, penelitian dan pengembangan diartikan sebagai upaya untuk mengembangkan suatu produk yang efektif dan berupa bahan-bahan pembelajaran, media, strategi pembelajaran untuk digunakan di sekolah, dan bukan menguji teori 3

4 MENGHASILKAN PRODUK R & D MENGEMBANGKAN PRODUK MEMVALIDASI PRODUK PENGERTIAN PENJELASAN SUATU PROSES DARI AWAL SAMPAI AKHIR PHYSICAL TIPE MODEL NARRATIVE GRAPHICAL McLeod, 1986 MATHEMATICAL 4

5 Seleksi lulusan non LPTK Pendidikan Profesi Lulusan LPTK DIKLAT PROFESI TDK LULUS Uji Kompetensi Mengulang Uji Kompetensi LULUS LULUS SERTIFIKAT KOMPETENSI GPm GMd GUt TDK LULUS Tidak bisa jadi calon guru MODEL NARATIF (KONSEPTUAL) UJI KOMPETENSI GURU PRAJABATAN, endang_ftuny MODEL 10 5

6 . MODEL EVALUASI SD MODEL EVALUASI SMP TPB PENDK USD RAPOR 0.61 TSMP RAPOR 1.00 USD 6

7 MODEL PENDEKATAN /STRATEGI METODE TEKNIK Mencakup keseluruhan teknik, metode, dan pendekatan yang digunakan gutu dalam mengajar dari awal sampai akhir R & D MODEL PEMBELAJARAN BORG & GALL 1. Research and information collection 2. Planning 3. Develop preliminary form of product 4. Preliminary field testing 5. Main product revision 6. Main field testing 7. Operati tional product revision 8. Operational field testing 9. Final product revision 10.Dissemination and implementation ADDIE (Dick & Carry) Analysis Design Development or production Implentation or delivery Evaluation 4 D (Thiagarajan) Define Design Develop Disemination 7

8 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN BORG AND GALL Research & Information Planning Peng Produk Awal Testing awal 1-3 School Revisi Produk Desiminasi & Implementasi Revisi Final Uji lapangan Operasional Revisi produk siap operasional Uji coba Lap utama 5-20 Penelitian dan Studi Literatur Rancangan Produk PROSES R &D Pembuatan Produk Spesifikasi Produk Uji coba Produk YA TDK Revisi Produk Pembuatan Produk Masal Uji Produk lebih luas 8

9 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN UTAMA UJI INTERNAL MELAKUKAN ANALISIS PRODUK MENGEMBANGKAN PRODUK AWAL VALIDASI AHLI REVISI PRODUK UJICOBA LAPANGAN UJI EKSTERNAL R & D = MIXED METHODS MODEL SEQUENTIAL PENELITIAN THAP 1 PENELITIAN THAP 2 RESEARCH : MENGHASILKAN RANCANGAN DEVELOPMENT : MENGUJI EFEKTIVITAS RANCANGAN 9

10 JEMBATAN ANTARA PENELITIAN MURNI DAN TERAPAN MURNI RD TERAPAN PRODUK YANG DAPAT DIHASILKAN 1. Produk teknik, Pesawat, Kereta, Kapal, HP, 2. Materi pembelajaran baru 3. Buku, modul 4. Sistem pembelajaran 5. Model-model perencanaan pembelajaran 6. Strategi pembelajaran, manajemen 7. Media pembelajaran 8. Program 9. Test 10. Pengembangan staf 11. Kurikulum 10

11 1. Pengembangan Media Pembelajaran Game Interaktif untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa 2. Penggunaan Media Pembelajaran Komik untuk meningkatkan minat membaca dan prestasi belajar ekonomi siswa 3. Pengembangan multimedia untuk mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA 4. Model penanganan sampah di perkotaan 5. Pengembangan sistem pembelajaran Matematika yang menyenangkan peserta didik 6. Pola pengembangan pembelajaran ekonomi berbasis lingkungan tempat tinggal 7. Pengembangan Sistem Informasi Bencana Alam 8. Model penanganan remaja korban narkoba dengan mengintensifkan peranan orang tua 9. Pengembangan model pembelajaran berbasis kurikulum muatan lokal untuk pembelajaran Fisika 10. Pengembangan model pembelajaran berbasis kurikulum muatan lokal untuk pembelajaran Fisika 11. Model pengembangan karir kedua bagi para lanjut usia 12. Pengembangan Alat Kendali Lampu dan alat rumah tangga Jarak jauh melalui handpone 13. Membuat minyak batubara sebagai pengganti minyak bumi yang ramah lingkungan 14. Model sistem Pengembangan Agrobisnis dan Agroindustri Perkebunan Rakyat berdasarkan Perwilayahan Komoditas (Pertanian) 15. Model pengembangan agribisnis dan agroindustri perkebunan rakyat dengan pendekatan pewilayahan komoditas 16. Prototipe kincir angin penggerak generator untuk keperluan pekerjaan las 11

12 Langkah-langkah R & D 1. Research and information collecting Pengukuran kebutuhan Studi literatur Penelitian skala kecil 2. Planning Rencana penelitian Rumusan tujuan disain penelitian 3. Develop preliminary form of product Langkah-langkah Penelitian Pengembangan 4. Preliminary field testing Uji coba lapangan 1 3 sekolah Pengamatan, wawancara, angket 5. Main product revision Revisi hasil uji coba 6. Main field testing Uji coba lebih luas 5 15 sekolah Data kuantitatif dievaluasi, dibandingkan 12

13 Langkah-langkah Penelitian Pengembangan 7. Operational product revision Menyempurnakan produk hasil uji coba 8. Operational field testing Dilaksanakan sekolah Pengujian angket, wawancara, observasi, analisis hasil 9. Final product revision Penyempurnaan berdasarkan masukan dari uji lapangan 10. Dissemination and implementation Langkah-langkah Modifikasi Studi Pendahuluan Pengembangan Pengujian Studi Pustaka Pre test Survai Lapangan Penyusun- An Draft Produk Uji Coba Terbatas Uji Coba Lebih Luas Perlakuan Post test 13

14 PROGRAM PENDIDIKAN APAYG COCOK UNTUK MENGATASI KEMISKINAN 1. Berapa jumlah penduduk miskin dan perkembangannya 2. Mengapa mereka miskin 3. Adakah potensi yang dimiliki orang miskin 4. Adakah peluang usaha/kerja bagi penduduk miksin 5. Program pendidikan apakah yang cocok untuk orang miskin tersebut? ANALISIS KEBUTUHAN DG METODE KUALITATIF 1. Langsung terjun ke lapangan 2. Mencari informan kunci untk mendaptkan data tentang permasalahan dan potensi yang dimiliki 3. Analisis, menghasilkan permasalahan dan kebutuhan riel 4. Merencanakan kebutuhan 14

15 PENGUJIAN INTERNAL DELPHI PENGUJIAN RANCANGAN PRODUK KUESIONER PENGUJIAN EKSTERNAL EKSPERIMEN PENGUJIAN DENGAN EKSPERIMEN R 0 1 X 0 2 EFEKTIVITS PRODUK 15

16 PENGUJIAN DG EKSPERIMEN R 0 1 X 0 3 EFEKTIVITAS PRODUK R