Komentar dan Rekomendasi Hasil Visitasi FK UNDIP

Transkripsi

1 Kmentar dan Rekmendasi Hasil Visitasi FK UNDIP Nama Perguruan Tinggi Akreditasi Reviewer : Universitas Dipnegr : A : 1. Sayu Putu Yuni Paryati 2. Minarma Siagian 1. Kmentar Umum Universitas Dipnegr mempunyai 4 prgram meliputi: 1) Peningkatan Layanan Pendidikan Klinik, Kesehatan Masyarakat dan Kedkteran Pencegahan menuju Prgram Studi Pendidikan Dkter Berstandar Internasinal; 2) Peningkatan Layanan Pusat Kajian Neurdevelpment Disrder ; 3) Peningkatan Aksesabilitas dan Ekuitas Bagi Mahasiswa Berptensi yang Kurang Beruntung; dan 4) Peningkatan kapasitas penyelenggaraan pendidikan dkter UNIMUS dan UNSWAGATI melalui kemitraan. Sampai saat visitasi, capaian keempat prgram belum mencapai target walau telah terjadi peningkatan capaian secara fisik melalui pengadaan untuk penambahan manekin dan fasilitas CBT. Implementasi KBK berbasis SPICES di FK Undip sudah menunjukkan kemajuan yang signfikan dengan keberhasilan mengubah kurikulum yang awalnya bersifat hibrid ke sistem blk "full blck" dan penerapan CBT ( cmputer based test) yang baik. Perubahan menjadi full blck membawa perubahan sikap dan paradigm pada mahasiswa dan dsen. Kelulusan UKDI dalam 3 tahun terakhir ini mempunyai rata-rata kelulusan > 90% untuk first taker, dengan trend terjadi peningkatan pada tahun 2013 (92,24%) dibandingkan pada tahun 2011 ( 90,63). Namun capaian ini lebih rendah dari indicatr yang ditetapkan sebesar 97%. Sarana prasarana yang dimiliki FK Undip sudah cukup memadai, tapi ada beberapa yang perlu ditingkatkan terutama skill lab. Peningkatan kelulusan UKDI tidak terlepas dari strategi FK Undip melalui pembimbingan terhadap caln peserta UKDI. Bimbingan dilakukan selama 1 bulan, dibuat bukunya mdul dan latihan mengerjakan sal. Selain itu juga ada bimbingan khusus untuk retaker, yaitu dengan lebih banyak latihan dan bimbingan sendiri. Supprting dari kmitment pimpinan di level fakultas cukup kuat mendrng pencapaian kurikulum KBK ini. Hal ini terlihat dari adanya perubahan dari knsep yang ada di MEU. MEU hanya bertugas mengkrdinir perencanaan kurikulum bersama Prdi, sedangkan Kmisi-kmisi yang dulu ada di MEU sekarang ada di Prdi yang bertugas dalam hal assessment.

2 2. Kmitmen Pimpinan Kmitmen pimpinan (Dekanat) terhadap kemajuan pembelajaran di FK Undip dinilai sudah baik. Hal ini dapat dilihat dari kegiatan pelatihan secara intensif sudah dilakukan, sudah banyak staf yang mendapat pelatihan di berbagai bidang klinik dan preklinik. Misalnya pelatihan MEU di Kualalumpur, Yng Perancis, UK dll. Pelatihan tentang Neursians dilaksanakan di AS, termasuk penelitian disability, autis dll. Selain itu, FK Undip juga melalui kejasama dalam hal pengembangan penelitian dengan RS Utama dan jejaring di Pantai Utara Jawa dan mengirim mahasiswa ke RS-RS tersebut. Selain itu usaha melengkapai sarana prasarana juga cukup baik dengan membangun RS Pendidikan yang akan berperasi dalam waktu dekat. Saat ini sudah ada ijin perasinal sejak 1 Juni 2014, alat pendukung sudah hampir lengkap. Pembangunan RS ini atas bantuan dana dari IDB (Islamic Develpment Bank). Peningkatan jumlah SDM sudah dilakukan, sejak tahun 2010/2011, FK Undip juga sudah mengangkat 107 dsen baru yang saat ini sudah berstatus PNS. Kmitmen fakultas juga terlihat dari upaya prgram internasinalisasi pendidikan dan upaya untuk akreditasi internasinal saat ini sedang disusun brang AUN. 3. Kemajuan Pelaksanaan pembelajaran KBK dan Indikatr a. Pelaksanaan kegiatan secara umum: FK Undip telah melaksanakan KBK yang awalnya bersifat hibrid, sejak tahun 2013 berubah ke sistem blk "full blck" (hrizntal dan vertical) dan menerapkan CBT ( cmputer based test) dengan baik. Tampak bahwa kurikulum, jadwal mata kuliah blk, ruangan-ruangan tutrial dan skill lab telah diatur sedemikian rupa untuk mengimplementasikan kurikulum berbasis kmpetensi dengan pendekatan prblem based learning (PBL). Dalam 3 tahun terakhir prestasi lulusan UKDI cukup baik dengan tingkat kelulusan first taker > 90%. Sarana dan prasarana sudah baik, namun masih perlu ditingkatkan terutama skill lab. Kurikulum berubah ttal mulai angkatan 2013, sedangkan angkatan sebelumnya masih kurikulum lama dengan tutrial per bagian bersifat hrizntal dan vertikal. Ada krdinatr blk untuk penyusunan mdul yang merupakan wakil-wakil department, secara structural ada di bawah PD 1. Untuk penyelesaian sudi tingkat SKed, dilaksanakan kewajiban KTI yang berujung di smt 7, diawail di smt 5. Keterampilan klinik sudah dimulai sejak semester 1. MKDU (Bahasa Indnesia, etika, keterampilan belajar) termasuk ke blk Pengembangan Kepribadian Prfesinal. PKN, Agama, bahasa Inggris sebagai matakuliah sendiri. Pendidikan prfesi hanya ada perubahan waktu belajar di RS, yaitu yang dulu banyak aktivitas di RS Kariadi, sekarang lebih banyak dilakukan di RS mitra di kabupaten (9 RS: Demak, Jepara, Pati, Pekalngan,dll ) b. area intervensi:

3 N Area Intervensi Uraian 1 2 Implementasi KBK berbasis SPICES: indikatr: indicatr: Penguatan saranaprasarana Penunjang KBK: indikatr: indicatr: Berjalan baik dengan kurikulum, mdul dan ruangan serta labratrium yang mendukung untuk implementasi KBK. Pelatihan tutrial dan instruktur skill lab berlangsung rutin, demikian pula evaluasi kurikulum dan blk. Angka kelulusan UKDI untuk first taker dalam 3 tahun terakhir cenderung naik dan berada di atas 90%. Beberapa faktr yang dianggap berperan pada baiknya kelulusan UKDI adalah dengan dibentuknya kmisi-kmisi assessment di tingkat prdi dan pelaksanaan pembimbingan yang intensif untuk para caln peserta UKDI. Kendala untuk pelaksanaan KBK belum terlihat, mengingat pelaksanaan KBK blk baru dimulai tahun 2013, namun sedikit masalah karena saat ini ada 2 sistem pembelajaran, yaitu masih berlakunya sistem pembelajaran lama untuk angkatan sebelum tahun Sarana dan prasarana di FK Undip sudah baik, walau masih perlu ditingkatkan untuk pelaksanaan skill lab karena belum semua alat yang baru dibeli dapat digunakan. Pendirian RS pendidikan sudah selesai dilaksanakan dan sudah mendapat ijin perasinal, sehingga nantinya dapat dimanfaatkan untuk prses pendidikan. RS pendidikan dibangun dan didanai dengan lan IDB (Islamic Develpment Bank). Manekin dan alat pembelajaran yang saat ini digunakan sudah ditambah jumlah dan ada penambahan kapasitas CBT sebanyak 56 unit dari 100 unit yang sudah ada. FK Undip membutuhkan sekitar 220 unit CBT. Kendala yang dihadapi untuk penguatan sarana prasarana belum dirasakan secara signifikan, namun kemungkinan di tahun-tahun mendatang terjadi kendala finansial yang cukup berarti mengingat dana yang berasal dari

4 3 Penguatan FK indikatr: indicatr: mahasiswa mengalami penurunan dengan diberlakukannya sistem UKT (uang kuliah tunggal). Pihak FK Undip berusaha mencari dnr-dnr melalui kerjasama selain tentunya APBN untuk megatasi hal ini, sebab penerimaan FK sebagai PNBP termasuk kecil. Jumlah Dsen di FK Undip saat ini sebanyak 220 dsen tetap, dan 194 dsen tidak tetap, masih dirasakan cukup, sebab sistem blk baru berjalan 1 tahun, walau penambahan dsen akan terus dilakukan. Krdinasi kurikulum dilaksanakan di MEU dan assessment implementasinya leh kmisi-kmisi di prdi (diwakili leh masingmasing departemen) cukup menjamin keterlaksanaan prses pembelajaran dengan baik. Kmunikasi yang baik antara dsen, tenaga kependidikan menciptakan atmsfir saling percaya dan terbuka juga suatu kekuatan yang menyebabkan suatu prgram dapat dilaksanakan dengan berhasil. Pelaksanaan Tridarma PT juga didukung dengan berbagai kerjasama kemitraan baik di dalam maupun di luar negeri. Kendala yang dianggap masih ada, yaitu dana penelitian masih terbatas terutama karena perlu ada pengembangan fisik dan sistem UKT yang mulai diberlakukan 4 Penguatan MEU indikatr: indicatr: 5 Unggulan spesifik (skema A) Terjadi perubahan knsep di MEU, saat ini MEU hanya mengkrdinir kurikulum sedangkan untuk assessment dibentuk kmisi-kmisi di tingkat prdi. Tingkat pendidikan persnel MEU terdiri dari S3 1 rang, S2 1 rang, dan adakcrdinatr blk untuk penyusunan mdul yang merupakan wakil-wakil department yang bertanggungjawab kepada PD 1. FK UNS memiliki unggulan di bidang neursains, sehingga penelitian mahasiswa dan dsen sebagian besar diarahkan untuk mendukung keunggulan tersebut. Implementasi dari bidang

5 indikatr: indicatr: keunggulan ini dilakukan dengan mengirim staf untk mengikuti pelatihan neursains, dan keberaadaan Pusat Epilpsi dan neursains (Cebir). Strategi pencapaian indicatr dengan menetapkan radmap penelitian bidang neursains dengan dana APBN aataupun melalui kerjasama dalam dan luar negeri. Kendalan yang dihadapai saat ini adalah keterbatasan dana dari Undip (APBN), sehingga masih dibutuhkan berbagai prgram hibah yang dirasakan sangat membantu dalam penelitian dsen dan mahasiswa. 6 7 Pengembangan capacity building indikatr: indicatr: Kemitraan (skema A & B) indikatr: indicatr: Kemampuan dsen baik di bidang keilmuan maupun penelitian tetap dikembangkan. Prgram S2 dan S3 dsen biasanya dibantu dengan menggunakan beasiswa BPPS atau prgram pemerintah lainnya. Sementara biaya penelitian disiapkan dari dana PNBP fakultas, BOPTN dan dana dari kerjasama penelitian. Untuk penelitian internasinal ada funding dari IDB yang dapat digunakan. FK telah mempunyai radmap penelitian dan beberapa peer grup penelitian di masing-masing kelmpk dsen. Prgram kemitraan (Unimus, Semarang dan Unswagati, Cirebn) telah berjalan dengan baik. Untuk Unimus, Semarang, dinilai sudah dapat mandiri, mengingat kapasitas yang dimiliki cukup memadai. Hal ini karena sebagian besar dsennya merupakan purnakarya dari FK Undip. Adapun untuk Unswagati, Cirebn, masih perlu pendampingan, seperti berupa technical assisstance dan pada pendirian RS pendidikan. c. indikatr utama Rerata lama studi tingkat sarjana dan prfesi, IPK alumni, prduktifitas sarjana belum dapat diukur, sebab pihak FK Undip tidak melengkapi dkumen yang diminta leh CPCU, sehingga hanya data wawancara saat visitasi saja yang dapat dituliskan dalam lapran ini.

6 Misalnya data rerata kelulusan UKDI yang dalam 3 tahun terakhir ini meningkat dan > 90% untuk first taker. d. Intake mahasiswa Intake mahasiswa tidak dapat dijelaskan karena FK Undip tidak membuat lapran. N Kuta dikti Intake Daya Tampung Intake Daya Tampung Intake Daya Tampung NA NA NA NA NA NA e. Kendala dalam pencapaian indikatr kinerja utama dan cara mengatasinya Pemberlakuan UKT dirasakan mempengaruhi pendapatan FK Undip, sehingga perlu diupayakan langkah-langkah untuk meningkatkan pendapatan, Misalnya melalui kerjasama dengan berbagai institusi baik di dalam maupun di luar negeri. RS pendidikan yang saat ini sudah memiliki ijin perasinal belum dapat berperasi karen masih kekurangan SDM dan anggaran sangat terbatas. 4. Hambatan terkait dengan pengellaan dan strategi untuk mengatasinya Tidak ada hambatan yang berari dalam pencapaian indicatr kinerja. 5. Praktek Baik (Gd Practices) Kmitmen pimpinan yang kuat merupakan best practices di FK Undip, yang dengan kemauan kuat berusaha mencukupkan SDM khususnya dsen dan perbaikan sarana prasarana (Gedung FK dan RS Pendidikan). Keberhasilan mengubah kurikulum yang awalnya bersifat hibrid ke sistem blk "full blck" dan penerapan CBT ( cmputer based test) yang baik membawa perubahan sikap dan paradigm pada mahasiswa dan dsen. Untuk mencapai target kelulusan UKDI, FK Undip mengadakan pembimbingan secara intensif bagi caln peserta UKDI. Selain itu, juga dilakukan penambahan sarana dan prasarana fisik dan nn fisik, misalnya dengan menambah kapasitas jaringan internet dan menjalin kerjasama dengan berbagai pihak di dalam maupun di luar negeri. 6. Rekmendasi a. Rekmendasi untuk institusi:

7 Kelengkapan sarana prasarana perlu dipacu dengan berusaha mendapatkan funding dari pemerintah atau lembaga dnr lainnya.. b. Rekmendasi untuk CPCU: Agar dicba lagi untuk meminta lapran (LTT dan LAT) untuk melengkapi data FK Undip. Reviewer, Indnesia, 19 Agustus 2014 Sayu Putu Yuni Minarma Siagian