Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi"

Transkripsi

1 Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Islam Malang (UNISMA) : B : 1. Ikhlas M. Jenie 2. Thianti Sylviningrum 1. Komentar Umum Kegiatan site visite di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Malang (FK UNISMA) telah dilaksanakan pada tanggal Mei 2014.Rangkaian kegiatan site visite adalah sebagai berikut. a. Haripertama: pertemuan dengan PimpinanUNISMA yang diwakili oleh Bendahara Yayasan, Pembantu Rektor II, Dekan, Wakil Dekan, Sekretaris Program Studi, Direktur Eksekutif, dan Ketua Tim Monevin. Rektor dan jajaran teras UNISMA, termasuk Ketua Program Studi Pendidikan Dokter FK UNISMA, berhalangan hadir karena sedang menjalankan ibadah Umroh ketanah Suci Makkah al-mukarrohmah; selanjutnya adalah pertemuan dengan asisten peneliti (RA); pertemuan dengan dosen; pertemuan dengan tenaga kependidikan; pertemuan dengan mahasiswa; pertemuan dengan Medical Education Unit (MEU), dan pertemuan dengan tim task force. b. Hari kedua: kunjungan ke Rumah Sakit Islam Malang, pengamatan kegiatan tutorial, pertemuan dengan alumni dan calon peserta Uji Kompetensi, pengecekan fasilitas (laboratorium, ruang skills); pemeriksaan dokumen; diakhiri dengan wrap-up dan penutup. Sesi wrap-up dihadiri langsung oleh Pembantu Rektor I, Dekan, Wakil Dekan, Sekretaris Prodi, Tim Task Force. AlhamduLillah, secara umum, kegiatan site visite selama dua hari telah berjalan dengan baik dan lancar. Pihak FK UNISMA juga telah memfasilitasi kebutuhan reviewer dengan baik sehingga pelaksanaan site visite tidak mengalami hambatan. Hasil pengamatan dari kegiatan site visite ini menunjukkan bahwa

2 program-program yang diusulkan dalam proposal telah dilaksanakan dengan baik dan right on the track. Hal ini, ditunjukkan dengan tercapainya semua indikator kinerja utama dan penunjangserta serapan dana yang mencapai 97% sampai dengan akhir tahun Keberhasilan ini tidak lepas dari komitmen yang kuat dari pihak pimpinan dan staf pelaksana, koordinasi yang baik dari semua elemen pimpinan, dosen, staf kependidikan dan mahasiswa serta atmosfer kerja yang kondusif. Dukungan materi dan non materi secara penuh dari pihak universitas, fakultas dan yayasan juga turut menunjang keberhasilan pelaksanaan program PHK PKPD di FK UNISMA. 2. Komitmen Pimpinan Seperti telah dikemukakan dalam komentar umum bahwa komitmen pimpinan, baik pada level universitas maupun fakultas, adalah sangat baik. Terkait dengan PHK-PKPD, pihak yayasan dan universitas sangat mengharapkan adanya PHK- PKPD part II. Harapan tersebut muncul karena dengan PHK-PKPD, FK UNISMA mengalami akselerasi yang luar biasa. Bahkan pimpinan universitas menyatakan bahwa apabila PHK-PKPD tidak ada, FK UNISMA baru akan mencapai level seperti ini 5-6 tahun lagi. Selain itu, dengan adanya PHK-PKPD, UNISMA dapat melakukan efisiensi dana internal, selain untuk pengembangan FK UNISMA dapat pula dimanfaatkan untuk pengembangan fakultas-fakultas lain di lingkungan UNISMA. Komitmen yang kuat dari pimpinan universitas terlihat dari beberapa hal sebagai berikut: - UNISMA menempatkan beberapa dosen senior dari fakultas lain di lingkungan UNISMA, seperti dari Fakultas Pertanian, Fakultas Ekonomi dan Fakultas Hukum, ke FK UNISMA dalam rangka mengasuh (nurturing) FK UNISMA, termasuk keterlibatan dosen-dosen senior tersebut dalam tim task force PHK-PKPD. Perlu dicatat, pengorbanan dosen-dosen senior tersebut cukup besar karena mereka sampai harus menunda studi lanjut S3 agar PHK- PKPD di FK UNISMA dapat berjalan dengan baik. Baru mulai akhir tahun lalu, satu per satu dosen senior tersebut mulai dapat kuliah S3, khususnya di Universitas Brawijaya (UB), dengan beasiswa Dikti (BPDN).

3 - UNISMA membeayai kelanjutan studi lanjut staf dosen. Sebagai contoh, salah satu dosen yang mengambil studi lanjut S3 ke Australia. Dosen tersebut harus mengambil S2 (master) leading to S3 (PhD) terlebih dahulu selama 1 tahun sebelum mengambil S3. Karena tidak dibeayai oleh WB, maka program S2 (master) leading to S3 (PhD) tersebut dibeayai oleh UNISMA. Selanjutnya, sebagai konsekuensi dari masa studi S2 selama satu tahun tersebut, dosen yang bersangkutan dipastikan tidak dapat menyelesaikan studi S3 pada pertengahan tahun 2014 ini. Selanjutnya, keberlanjutan beaya studi S3 tersebut diambil alih oleh UNISMA. - Terkait rendahnya jabatan fungsional akademik (jafa) dosen FK UNISMA, pihak universitas, khususnya pembantu rektor I, berinisiatif menyelenggarakan lokakarya kenaikan jabatan akademik khusus untuk dosen-dosen FK UNISMA. Lokakarya tersebut sangat cerdas dan efisien karena mempunyai output terkumpulnya dokumen untuk pengurusan jabatan akademik dari tiap dosen. - Komitmen pimpinan UNISMA mentaati kuota DIKTI terkait jumlah mahasiswa baru. Sesuai dengan pencapaian kelulusan Uji Kompetensi 70% dan status akreditasi B, UNISMA diperkenankan menerima 160 mahasiswa baru. UNISMA tidak saja mentaati kuota tersebut, akan tetapi bahkan menerima less than half dari jatah/kuota. Hal ini terkait rasio dosen:mahasiswa agar mencapai 1:10 untuk pendidikan sarjana. - Terkait dengan rasio dosen:mahasiswa, pimpinan UNISMA telah berkomitmen meningkatkan rekrutmen dosen tetap. AlkhamduLillah jumlah dosen tetap di FK UNISMA telah bertambah, antara lain dari alumni. Tidak saja rekrutmen dosen, UNISMA juga berkomitmen meningkatkan rekrutmen tenaga kependidikan. - Pimpinan FK UNISMA berkomitmen mengembangkan program unggulan, yaitu keanekaragaman hayati (herbal), melalui sayap pengajaran (farmakologi), penelitian (hulu), pengabdian, dan pelayanan kesehatan

4 (hilir). Kerjasama dengan pemerintah (Kemenkes) telah dimulai dan sudah ada link and match antara fakultas dan rumah sakit (Klinik Scientifikasi Jamu). - Pimpinan FK UNISMA terjun secara langsung dalam proses pembelajaran, khususnya tutorial. Sekali lagi, hal tersebut menunjukkan komitmen yang tinggi dari pimpinan FK UNISMA terhadap proses pencapaian tujuan fakultas dan prodi. 3. Kemajuan Pelaksanaan PHK-PKPD dan Ketercapaian Indikator a. Pelaksanaan kegiatan secara umum: PHK-PKPD FK UNISMA mempunyai 3 aktifitas: 1) Peningkatan kualitas input mahasiswa baru, 2) Peningkatan kualitas proses pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi nasional dengan ciri spesifik pelayanan primer berciri Islami dan berkemampuan memanfaatkan keanekaragaman hayati (herbal) dalam pencegahan dan pengobatan, dan 3) Pengembangan kapasitas institusi. AlkhamduLillah ketiga aktivitas tersebut dapat diselesaikan. Penyerapan anggaran encapai 97% untuk WB maupun DRK hingga akhir Desember Pasca visitasi monevin tengah tahun 2013 oleh DPT, tim task force UNISMA telah berhasil menyelesaikan: pengadaan barang: buku pustaka dan alat lab terpadu pengadaan jasa: penyelesaian kegiatan TA pengembangan staf: o studi lanjut: 2 orang S2 Medical Education di FK UGM, 2 orang S3 di Adelaide University, Australia o DNDT: Migrasi Data dan Layanan Sumber Belajar sebagai Penunjang Pencapaian SKDI o ONDT: 1 orang ke Australia (Farmakologi Klinik) dan 3 orang ke Cina (Herbal) hibah pengajaran o penyelesaian laporan 4 hibah pengajaran 2014 o diseminasi hasil hibah pengajaran di Forum JakMed 2014 (2 poster) lokakarya & pengembangan sistem

5 uji fungsi SIPERTI Perbaikan pada penyimpanan barang dan sistem inventarisasi. Sebagai catatan, terdapat beberapa kegiatan yang belum terselesaikan: 1. penyelesaian studi lanjut 3 orang S3 dalam negeri (FK UB) 1 orang S3 luar negeri (Australia) 2. perbaikan laporan TA kemitraan 3. diseminasi hasil hibah pengajaran (17 buah) b. Ketercapaian area intervensi: No Area Intervensi Uraian 1 Implementasi KBK berbasis SPICES a. Hasil yang telah dicapai : KBK pertama kali diterapkan tahun 2007, kemudian dilakukan revisi oleh tim MEU pada tahun Revisi tersebut dilakukan terutama atas dasar masukan dari mahasiswa dan dosen pengajar klinik dan preklinik. Hasil dari revisi tersebut adalah pemberian porsi lebih pada metode pembelajaran yang mengacu pada SPICES, misalnya blok elektif family medicine dengan home visit pada mahasiswa sebelum koass. Assessment method yang telah diterapkan juga sudah sudah dapat membantu menilai pencapaian kompetensi oleh mahasiswa, misalnya OSCE, SOCA, dan mini-cex. b. Ketercapaian indikator : Pada indikator implementasi KBK, telah dicapai 90% sejak tahun Persentasi lulusan first taker dan rata-rata nilai UKDI

6 2 Penguatan saranaprasarana Penunjang KBK yang melebihi target. c. Strategi pencapaian indikator : Strategi yang dilakukan untuk pencapaian indikator kelulusan dan nilai rata-rata UKDI adalah pembimbingan oleh dosen klinik dan preklinik yang diberikan baik pada first taker maupuna retaker. Peran alumni dalam membantu mahasiswa sebelum mengikuti UKDI turut membantu kesiapan mahasiswa. Penyediaan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran seperti manekin memberi kesempatan mahasiswa untuk berlatih lebih banyak. d. Kendala sesuai hasil diskusi : Kendala belum tercapainya implementasi KBK 100% lebih disebabkan karena MKDU tidak dapat diterapkan dengan KBK. Solusi yang ditawarkan dari reviewer adalah mengganti definisi operasional KBK. a. Hasil yang dicapai : Peningkatan jumlah sarana pembelajaran untuk clinical skills lab seperti ruang clinical skills lab yang mendukung, manekin, set bedah minor, EKG dan lain-lain serta kelengkapan isi laboratorium untuk riset misalnya alat pengukur tekanan darah dan alat pengukur nyeri pada tikus dan praktikum. Selain itu, adanya ruang computer based test dan ampi theatre turut mendukung pelaksanaan KBK. b. Ketercapaian indikator : Indikator implementasi KBK sesuai target yaitu 90%, penyelesaian tugas akhir yang

7 semakin mendekati waktu ideal yaitu 6 bulan, masa studi mahasiswa S.Ked yang lebih singkat dari 5,50 tahun pada baseline menjadi 4,5 tahun diakhir c. Strategi pencapaian indikator : Strategi yang dilakukan untuk mencapai indikator tersebut adalah pembuatan road map dan pohon penelitian yang diberikan pada mahasiswa dalam semester yang lebih awal. Optimalisasi peran dosen pembimbing akademik dan konsultasi serta bimbingan secara psikologis bila diperlukan. d. Kendala sesuai dengan hasil diskusi : Tidak ada dijumpai kendala yang signifikan karena selain dana dari HPEQ, dukungan dana dari universitas, fakultas dan yayasan juga diberikan. 3 Penguatan FK a. Hasil yang dicapai : Status akreditasi B dari BAN PT b. Ketercapaian indikator : Status akreditasi B yang melampaui target yaitu C c. Strategi pencapaian indikator : Persiapan yang mengacu pada borang BAN PT yang baru, koordinasi yang baik antar elemen pelaku pendidikan dalam FK UNISMA serta dukungan kuat dan penuh dari pimpinan. d. Kendala sesuai dengan hasil diskusi : Belum terlihat optimasi tenaga dosen muda dalam jajaran kepemimpinan; yang terlihat baru pada MEU.

8 4 Penguatan MEU a. Hasil yang dicapai : 2 orang staf sudah menyelesaikan pendidikan S2 di bidang medical education, terbentuknya MEU secara resmi dengan posisi yang jelas pada struktur organisasi fakultas dan terbentuknya struktur internal MEU. b. Ketercapaian indikator : Implementasi modul SIPERTI yang pada baseline hanya ada 1 dan menjadi 6 di akhir tahun c. Strategi pencapaian indikator : Program degree training S2 medical education, keterlibatan semua dosen dalam kegiatan MEU walaupun sudah ada 2 S2 medical education sehingga beban MEU tidak terlalu berat d. Kendala sesuai dengan hasil diskusi : Paparan mengenai kondisi MEU saat ini dan rencana apa yang akan dilakukan MEU setelah program PHK PKPD selesai belum disampaikan pihak FK UNISMA. 5 Unggulan spesifik - (skema A) 6 Pengembangan capacity building a. Hasil yang dicapai : Peningkatan kapasitas FK UNISMA sebagai institusi pendidikan dokter yang berkualitas b. Ketercapaian indikator : Status akreditasi B, peningkatan kelengkapan SOP sistem manajemen dan penurunan ketidakpatuhan prosedur.

9 7 Kemitraan (skema A & B) c. Strategi pencapaian indikator : Pengembangan unit penjaminan mutu di tingkat fakultas, perbaikan tata kelola. d. Kendala sesuai dengan hasil diskusi : Pengembangan SDM memegang peran kunci. o Hasil yang dicapai : Sebelum adanya PHK-PKPD, FK UNISMA berada dalam pengampuan FK UNS (Surakarta), akan tetapi dengan PHK-PKPD FK UNISMA dipasangkan dengan FK UB (Malang), bersama dengan FK Malahayati. Kemitraan dengan FK UB berlangsung baik, antara lain dalam hal pengembangan MEU (implementasi KBK, perbaikan kurikulum) dan pengembangan staf (studi lanjut). o Ketercapaian indikator : Implementasi KBK 90% o Strategi pencapaian indikator : Penguatan peran MEU, terutama setelah adanya staf S2 Medical Education o Kendala sesuai dengan hasil diskusi Hierarki yang bersifat feodalisme masih terlihat dalam hubungan kemitraan. Hal tersebut perlu dikurangi tanpa mengurangi rasa hormat terhadap FK UB.

10 c. Ketercapaian indikator utama No Indikator Kesesuaian dengan target tengah tahun % kelulusan (4 tahun) Melebihi target (LTT : 35%, LAT: 45%) 2 % lulus UKDI first taker Melebihi target (LTT : 70%, LAT: 72%) 3 Rata-rata nilai UKDI Sesuai target (LTT : 70, LAT: 70) 4 Status akreditasi Sesuai target (LTT : B, LAT: B) 5 Implementasi KBK Sesuai target (LTT : 90%, LAT: 90%) Hambatan pencapaian indikator sesuai dengan hasil diskusi Motivasi mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir. Early clinical exposure secara real patients baru dilakukan pada semester 8 (dapat dilakukan lebih awal). bimbingan UK belum terstruktur. Kerja sama dengan institusi luar negeri perlu diperbanyak. MKDU yang tidak dapat diterapkan dalam bentuk KBK. d. Intake mahasiswa No Kuota dikti Intake Daya Tampung Intake Daya Tampung Intake Daya Tampung e. Kendala dalam pencapaian indiaktor kinerja utama dan cara mengatasinya 1. Indikator kinerja utama dan tambahan yang telah tercapai antara lain persentase kelulusan tepat waktu 4 tahun selalu meningkat, yaitu 8,47% pada

11 tahun 2011, 21% pada tahun 2012, dan 45% pada tahun Pencapaian ini telah melampaui target, akan tetapi masih dapat lebih ditingkatkan, khususnya dalam rangka menyongsong reakreditasi PSPD FK Unisma pada tahun Akar masalah yang telah diketahui berhubungan dengan masa studi yang lama adalah durasi penyelesaian Karya Tulis Ilmiah (KTI). Data pencapaian indikator kinerja tambahan penyelesaian tugas akhir (sub aktifitas 2 dari aktivitas 3) menunjukkan perkembangan yang menggembirakan, yaitu durasinya semakin memendek dari 10 bulan pada saat baseline (2010), menjadi 9 bulan (2011), 8 bulan (2012), dan 7 bulan (2013). Dari sesi wawancara dengan tim task force diketahui bahwa idealita penyelesaian tugas akhir adalah 6 bulan. Dengan demikian, berbagai upaya yang telah dilakukan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir, antara lain penyusunan pohon penelitian dan fasilitas alat-alat penelitian melalui pengadaan barang. Masih rendahnya motivasi mahasiswa untuk menyelesaikan KTI tepat waktu merupakan masalah yang dijumpai disetiap angkatan mahasiswa. Dari sesi wawancara dengan MEU, didapat keterangan bahwa telah dilakukan optimalisasi peran Dosen Pembimbing Akademik, akan tetapi belum dilakukan evaluasi efektifitas intervensi tersebut. Unit bimbingan dan konseling dapat lebih didayagunakan untuk membantu meningkatkan motivasi mahasiswa apabila pendekatan oleh Dosen Pembimbing Akademik tidak optimal.berdasarkan indikator kinerja utama tentang implementasi KBK belum mencapai 100%. Hal ini terjadi karena terhambat pada MKDU. Perlu dilakukan redefinisi implementasi KBK dengan tidak eksklusi MKDU, mengingat karakteristiknya yang berbeda serta kondisi yang sama juga dialami oleh FK atau PSPD yang lain.selain presentasi pencapaian implementasi KBK, penerapan KBK dengan metode pembelajaran dengan mengacu pada SPICES telah dilakukan sejak tahun 2007, dan mengalami perbaikan kualitas secara signifikan setelah dilakukan revisi kurikulum di tahun 2012 dengan mengoptimalkan peran MEU melalui program PHK PKPD. 2. Indikator kinerja tambahan, yaitu kualifikasi pangkat akademik dosen pengajar (sub aktivitas 2 dari aktivitas 2), menunjukkan bahwa sebagian besar dosen masih belum memiliki jabatan akademik atau masih asisten ahli. Akar masalah yang diketahui dari sesi wawancara dengan dosen adalah kurangnya waktu untuk menulis naskah publikasi hasil penelitian, yang disebabkan oleh beban

12 kerja yang berlebih, yang pada gilirannya lagi ditentukan oleh jumlah dosen tetap aktif. Dengan demikian penambahan dosen mutlak diperlukan. Saat ini jumlah dosen tetappspd FK Unisma adalah 20 orang. Rasio dosen:mahasiswa mencapai 1:12, yang telah sesuai dengan standar BAN-PT untuk prodi eksakta, akan tetapi di bawah standar KKI. Usaha lain yang bertujuan meningkatkan pangkat akademik dosen yaitu telah dilakukan workshop atau lokakarya internal Unisma mengenai kenaikan jabatan fungsional akademik (jafa) untuk para dosen FK UNISMA, dengan hasil telah terkumpulnya berkas dan dokumen pengurusan dan kenaikan jabatan akademik dosen (AA dan L). 4. Hambatan terkait dengan pengelolaan dan strategi untuk mengatasinya - Pemanfaatan teknologi informasi yang belum optimal, baik dalam program sarjana kedokteran ataupun profesi dokter. - Komunikasi dengan rumah sakit pendidikan (Kepanjen dan Blitar) perlu lebih diintensifkan, sementara peran Rumah Sakit Islam Malang dalam proses pendidikan profesi dapat lebih diperbesar. - Pimpinan fakutas dan prodi merangkap studi lanjut, sehingga perlu dipertimbangkan rotasi atau kaderisasi di tingkat struktural agar kinerja fakultas dan prodi tetap optimal. - Apakah rumpun ilmu sebagai dasar pengembangan staf dosen tetap dapat dikembangkan menjadi departemen? 5. Praktek Baik (Good Practices) Beberapa good practices yang diperoleh dari PHK PKPD ini : a. Proses manajerial yang baik, efektif, dan taat aturan. b. Peran besar pimpinan (role model) dalam mendukung suatu kegiatan sehingga dapat berjalan dengan lancar dan target tercapai. c. Sharing fasilitas dengan fakultas lain di lingkungan UNISMA. d. Sinergisme perencanaan dan aplikasi keanekaragaman hayati yang dilaksanakan secara serius dan konsisten. e. Internalisasi kegiatan PHK-PKPD yang dinilai baik ke dalam aktivitas rutin/ terencana fakultas.

13 f. Pengembangan keunggulan berbasis penelitian dan pelayanan kesehatan telah diawali. 6. Rekomendasi a. Rekomendasi untuk institusi: Perlu disusun rencana kerja untuk keberlanjutan program yang sudah tercapai dengan PHK PKPD karena dana tersebut bersifat sebagai stimulus saja. b. Rekomendasi untuk CPCU: FK UNISMA telah berhasil melaksanakan program-program yang diusulkan dalam PHK PKPD dengan baik.

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Fakultas Kedokteran Universitas Jambi : B : 1. R. Varidianto Yudo T 2. Soegianto Ali 1. Komentar Umum Fakultas Kedokteran Universitas Jambi

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi. 2. Thianti Sylviningrum

Komentar dan Rekomendasi. 2. Thianti Sylviningrum Lampiran 3. Format laporan evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi : Universitas Lampung Skema Reviewer : C : 1. Linda Rosita 2. Thianti Sylviningrum Tanggal :

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara : Skema B : 1. Erlina Marfianti 2. Joko Mulyanto 1. Komentar Umum Selama dua hari visitasi, tanggal

Lebih terperinci

Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi. 2. Setyawati Soeharto

Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi. 2. Setyawati Soeharto Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : UNIVERSITAS PELITA HARAPAN : C : 1. Zinatul Hayati 2. Setyawati Soeharto 1. Komentar Umum Visitasi

Lebih terperinci

Laporan konsolidasi evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi. : 1. Slamet Sudi Santoso. 2. Ikhlas

Laporan konsolidasi evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi. : 1. Slamet Sudi Santoso. 2. Ikhlas Laporan konsolidasi evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Bengkulu : (B) : 1. Slamet Sudi Santoso 2. Ikhlas 1. Komentar Umum Pelaksanaan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Lampiran 3. Format laporan evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Padjadjaran : A : 1. Irsan Saleh 2. Sukmawati Basuki Visitasi PHK-PKPD

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : FK Universitas Sam Ratulangi (UNSRAT) :.Non Grantee : 1. Pratiwi Sudarmono 2. Hemma Yulfi 1. Komentar Umum Pada tanggal 2-3 Juni 2014 telah

Lebih terperinci

Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi

Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Laporan Evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer 1. Komentar Umum : UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG : B : 1. I Wayan Sumardika 2. Zinatul Hayati Selama

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi. 2. Soegianto Ali 3. Hartaty Sirait

Komentar dan Rekomendasi. 2. Soegianto Ali 3. Hartaty Sirait Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Sumatera Utara : Institusi Non-grantee : 1. Irwin Aras 2. Soegianto Ali 3. Hartaty Sirait 1. Komentar Umum Fakultas Kedokteran

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta : Skema C : 1. Hemma Yulfi 2. Fika Ekayanti 1. Komentar Umum Dalam rangka mengevaluasi

Lebih terperinci

Komentar dan RekomendasiHasil Visitasi PSPD FKK UMJ

Komentar dan RekomendasiHasil Visitasi PSPD FKK UMJ Komentar dan RekomendasiHasil Visitasi PSPD FKK UMJ Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Muhammadiyah Jakarta : Non grantee : 1. Erma Sulistyaningsih 2.Febri Endra B.S 1. Komentar Umum Kegiatan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Laporan evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi : Universitas Pattimura (Unpatti) Skema Reviewer : B : 1. Rini Sundari Harjono 2. Maftuchah Rochmanti 1. Komentar

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi. 2. Hadi Sarosa

Komentar dan Rekomendasi. 2. Hadi Sarosa Laporan evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi : Universitas Muslim Indonesia (UMI) Skema Reviewer : C : 1. Rini Sundari Harjono 2. Hadi Sarosa 1. Komentar Umum

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Kmentar dan Rekmendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Fakultas Kedkteran Universitas Brawijaya : A : 1. Siti Aminah TSE 2. Segiant Ali 1. Kmentar Umum Pelaksanaan PHK-PKPD leh Fakultas Kedkteran

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Laporan Visitasi Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi : Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia Skema : A Reviewer : Cholis Abrori/ Irwin Aras 1. Komentar Umum Fakultas Kedokteran UI merupakan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : FK Universitas Alkhairaat : Non Grantee : 1. Jhons Fatriyadi Suwandi 2. Felicia Kurniawan 1. Komentar Umum FK Universitas Alkhairaat (Unisa)

Lebih terperinci

Bab 1 PENDAHULUAN BAB 1 PENDAHULUAN

Bab 1 PENDAHULUAN BAB 1 PENDAHULUAN Bab 1 PENDAHULUAN BAB 1 PENDAHULUAN FK UNEJ senantiasa mengadakan perbaikan pada seluruh aspek dengan prioritas pengembangan pada sumberdaya manusia, kurikulum dan proses pembelajaran, sarana dan prasarana,

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi. 2. Diah Hermayanti

Komentar dan Rekomendasi. 2. Diah Hermayanti Lampiran 3. Format laporan evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : PSPD FKIK UIN SYARIF HIDAYATULLAH : B : 1. Linda Rosita 2. Diah Hermayanti

Lebih terperinci

RINGKASAN EKSEKUTIF Pertama Kedua Ketiga 8,0 8,2

RINGKASAN EKSEKUTIF Pertama Kedua Ketiga 8,0 8,2 RINGKASAN EKSEKUTIF Alhamdulillahirobbil alamin. Berkat rahmat ALLAH SWT, Fakultas Kedokteran Universitas Lampung (FK Unila) telah mendapatkan bantuan Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pendidikan

Lebih terperinci

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011 Skema: Skema A, Skema B, Skema C Jenis Laporan: Tengah Tahunan, Tahunan LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011 Fakultas Kedokteran Universitas

Lebih terperinci

Bab I: Pendahuluan. 2. Pengembangan sistem penjaminan mutu, kegiatan administrasi dan kegiatan akademik di tingkat fakultas dan laboratorium.

Bab I: Pendahuluan. 2. Pengembangan sistem penjaminan mutu, kegiatan administrasi dan kegiatan akademik di tingkat fakultas dan laboratorium. Bab I: Pendahuluan Berdasarkan hasil evaluasi diri, permasalahan mendasar yang dihadapi FK- Unimal sekarang adalah mutu lulusan masih rendah, hal ini tampak dari base line beberapa indikator misalnya persentase

Lebih terperinci

DEWAN PENDIDIKAN TINGGI DPT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

DEWAN PENDIDIKAN TINGGI DPT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEWAN PENDIDIKAN TINGGI DPT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Kerangka Acuan Site Visit dalam Proses Seleksi Program Hibah Kompetisi berbasis Institusi proses seleksi 2009 (untuk pengusul) Latar belakang

Lebih terperinci

Peningkatan mutu lulusan FK Unila dapat dilihat dari beberapa penanda yaitu; Meningkatnya persentase kelulusan dan nilai rata-rata peserta Ujian

Peningkatan mutu lulusan FK Unila dapat dilihat dari beberapa penanda yaitu; Meningkatnya persentase kelulusan dan nilai rata-rata peserta Ujian RINGKASAN EKSEKUTIF Alhamdulillahirobbil alamin. Berkat rahmat ALLAH SWT, FK Unila berhasil mendapatkan bantuan dan sekaligus amanah yang harus dilaksanakan sebaikbaiknya, berupa bantuan Program Hibah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1. Pengembangan kapasitas manajemen menuju fakultas kedokteran. 2. Peningkatan Kualitas mahasiswa Baru

BAB I PENDAHULUAN 1. Pengembangan kapasitas manajemen menuju fakultas kedokteran. 2. Peningkatan Kualitas mahasiswa Baru BAB I PENDAHULUAN Program PHK-PKPD sudah berjalan selama 7 (tujuh) bulan, berbagai hal muncul sebagai dampak adanya program ini. Untuk melihat sejauh mana dampak tersebut, perlu disusun laporan tengah

Lebih terperinci

Bab V: Evaluasi Terhadap Desain dan Implementasi Aktivitas

Bab V: Evaluasi Terhadap Desain dan Implementasi Aktivitas Bab V: Evaluasi Terhadap Desain dan Implementasi Aktivitas KOMENTAR TERKONSOLIDASI MONEVIN PHK Unit Penerima PHK : Fakultas Kedokteran Unimal (Program Studi Ilmu Kedokteran Umum) Jenis PHK : PHK-PKPD Tema

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Lampiran 3. Frmat lapran evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Kmentar dan Rekmendasi Nama Perguruan Tinggi : FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN Skema Reviewer : B : 1. Sri Asriyani 2. Hemma Yulfi

Lebih terperinci

LAPORAN TENGAH TAHUNAN PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun Ringkasan Eksekutif

LAPORAN TENGAH TAHUNAN PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun Ringkasan Eksekutif LAPORAN TENGAH TAHUNAN PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2011 Ringkasan Eksekutif Dengan adanya titik lemah pada Kurikulum pendidikan KBK-PBL sesuai KIPDI

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Lampiran 3. Frmat lapran evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Kmentar dan Rekmendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Jember : B : 1. Susanti Ratunanda 2. R.Varidiant Yud 1. Kmentar Umum

Lebih terperinci

TABEL 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara. No Keterangan Baseline s/d Desember 2011

TABEL 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara. No Keterangan Baseline s/d Desember 2011 III. HASIL YANG DICAPAI a. Status Indikator Kinerja untuk Masing-Masing Aktivitas Berikut ini merupakan status indikator kinerja utama dan antara PHK-PKPD Jurusan Kedokteran FKIK UNSOED sampai dengan bulan

Lebih terperinci

BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM

BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM 4.1 Organisasi Pelaksana Kegiatan Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter (PHK-PKPD) di FK UNEJ dikelola oleh satu tim yang dipimpin oleh

Lebih terperinci

RINGKASAN EKSEKUTIF Alhamdulillahirobbil alamin. Berkat rahmat ALLAH SWT, FK Unila berhasil mendapatkan bantuan dan sekaligus amanah yang harus

RINGKASAN EKSEKUTIF Alhamdulillahirobbil alamin. Berkat rahmat ALLAH SWT, FK Unila berhasil mendapatkan bantuan dan sekaligus amanah yang harus RINGKASAN EKSEKUTIF Alhamdulillahirobbil alamin. Berkat rahmat ALLAH SWT, FK Unila berhasil mendapatkan bantuan dan sekaligus amanah yang harus dilaksanakan sebaikbaiknya, berupa bantuan Program Hibah

Lebih terperinci

Gambar 1. Struktur Organisasi Pengelola PHK-PKPD FK Universitas Jember

Gambar 1. Struktur Organisasi Pengelola PHK-PKPD FK Universitas Jember BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM 4.1 Struktur Organisasi Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter (PHK-PKPD) di FK UNEJ dikelola oleh satu tim yang dipimpin oleh Ketua Pelaksana

Lebih terperinci

RINGKASAN EKSEKUTIF (EXECUTIVE SUMMARY)

RINGKASAN EKSEKUTIF (EXECUTIVE SUMMARY) RINGKASAN EKSEKUTIF (EXECUTIVE SUMMARY) Program sesuai RIP tahun 2011 yaitu program, peningkatan mutu perencanaan pembelajaran yang terdiri dari satu aktivitas yaitu penguatan implementasi KBK untuk mencapai

Lebih terperinci

RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM FARMAKOLOGI 5 TAHUN KE DEPAN ( )

RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM FARMAKOLOGI 5 TAHUN KE DEPAN ( ) RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM FARMAKOLOGI 5 TAHUN KE DEPAN (2012 2016) No Tujuan Program Sasaran Strategi Program 1 Memperbaiki sesuai standar 2 Perbaikan KBK khususnya materi 3 Peningkatan di bidang pendidikan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi Hasil Visitasi FK UNDIP

Komentar dan Rekomendasi Hasil Visitasi FK UNDIP Kmentar dan Rekmendasi Hasil Visitasi FK UNDIP Nama Perguruan Tinggi Akreditasi Reviewer : Universitas Dipnegr : A : 1. Sayu Putu Yuni Paryati 2. Minarma Siagian 1. Kmentar Umum Universitas Dipnegr mempunyai

Lebih terperinci

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA MAKASSAR

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA MAKASSAR LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER Tahun 2011 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA MAKASSAR Direktorat Jenderal Pendidikan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi. 2. Cholis Abrori

Komentar dan Rekomendasi. 2. Cholis Abrori Kmentar dan Rekmendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : FK Universitas Sriwijaya : C : 1. Rachmad Sarw Bekti 2. Chlis Abrri 1. Kmentar Umum Prgram Hibah Kmpetensi Peningkatan Kualitas Pendidikan

Lebih terperinci

Pokok Bahasan. Urgensi Validasi Data Dasar FK. Izin Prodi Akademik-Profesi FK. Status Akreditasi Akademik-Profesi & Prodi Spesialis

Pokok Bahasan. Urgensi Validasi Data Dasar FK. Izin Prodi Akademik-Profesi FK. Status Akreditasi Akademik-Profesi & Prodi Spesialis Illah Sailah Pokok Bahasan 1 2 3 4 5 Urgensi Validasi Data Dasar FK Izin Prodi Akademik-Profesi FK Status Akreditasi Akademik-Profesi & Prodi Spesialis Komitmen UKDI sebagai Exit Exam Komitmen FK untuk

Lebih terperinci

Jakarta, 29 Pebruari 2012

Jakarta, 29 Pebruari 2012 Jakarta, 29 Pebruari 2012 Tim Pokja HPEQ Prof. Dr. Suryani As ad Prof. Dr. Indri Safitri, dr., MS Isti Ilmiati Fujiati, dr., M.Sc.CMFM, MPd.Ked Miranti Pusparini, dr., M.Pd.Ked Susanti Ratunanda, dr.,

Lebih terperinci

terutama dilakukan dalam perbaikan perangkat lunak pendidikan dalam hal ini penyempurnaan kurikulum berbasis kompetensi yang sesuai dengan visi dan

terutama dilakukan dalam perbaikan perangkat lunak pendidikan dalam hal ini penyempurnaan kurikulum berbasis kompetensi yang sesuai dengan visi dan I. PENDAHULUAN Jurusan Kedokteran Fakultas Kedokteran dan Ilmu ilmu Kesehatan Universitas JenderalSoedirman (FKIK UNSOED) adalah salah satu institusi penerima hibah kompetisi PHK-PKPD untuk skema C kurun

Lebih terperinci

BAB III HASIL YANG DICAPAI

BAB III HASIL YANG DICAPAI BAB III HASIL YANG DICAPAI 3.1. PENCAPAIAN INDIKATOR KINERJA Indikator kinerja yang dicapai berdasarkan perhitungan indikatif rata rata belum mencapai target. Hal ini dikarenakan program yang diharapkan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi. 2. Bau Dilam Ardyansyah

Komentar dan Rekomendasi. 2. Bau Dilam Ardyansyah Lampiran 3. Format laporan evaluasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : FK UNIVERSITAS MALAHAYATI LAMPUNG : B : 1. Sonny Pamuji Laksono 1. KOMENTAR

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Aktivitas 1.1 : Pengembangan strategi penerimaan mahasiswa baru. Aktivitas 1.2 : Penguatan implementai KBK

BAB 1 PENDAHULUAN. Aktivitas 1.1 : Pengembangan strategi penerimaan mahasiswa baru. Aktivitas 1.2 : Penguatan implementai KBK BAB 1 PENDAHULUAN Berdasarkan hasil evaluasi diri Program Pendidikan Dokter (PPD) Universitas Pattimura yang telah dilakukan maka strategi-stategi pengembangan yang diusulkan pada program PHK- PKPD 2011-1013

Lebih terperinci

LAPORAN AKHIR TAHUN I PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2011 Di FK UNIVERSITAS HANG TUAH

LAPORAN AKHIR TAHUN I PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2011 Di FK UNIVERSITAS HANG TUAH LAPORAN AKHIR TAHUN I PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2011 Di FK UNIVERSITAS HANG TUAH Ringkasan Eksekutif Mengacu pada RIP 2011 yang telah disusun berdasarkan

Lebih terperinci

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL TENGAH TAHUN 2011 PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD)

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL TENGAH TAHUN 2011 PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL TENGAH TAHUN 2011 PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) UNIVERSITAS RIAU Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Sesuai dengan arah pengembangan Universitas Tanjungpura (Untan) yang telah ditetapkan dalam statuta Untan yaitu antara lain dalam bidang pendidikan dan pengajaran difokuskan

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Kmentar dan Rekmendasi Nama Perguruan Tinggi : FK Universitas Sultan Agung (UNISSULA) Skema Reviewer :.Nn Grantee : 1. Dewi Masyithah 2. I Wayan Sumardika 1. Kmentar Umum Selama dua hari pada tanggal 13-14

Lebih terperinci

Dept. Patologi Klinik & Kedokteran Laboratorium

Dept. Patologi Klinik & Kedokteran Laboratorium Dept. Patologi Klinik & Kedokteran Laboratorium Bab II. Analisis Situasi Bab III. Kebijakan Strategis Bab 2. Analisis Situasi SWOT Kondisi internal Strengths (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan) Kondisi eksternal

Lebih terperinci

PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2012 LAPORAN TENGAH TAHUN UNIVERSITAS BENGKULU

PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2012 LAPORAN TENGAH TAHUN UNIVERSITAS BENGKULU PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2012 LAPORAN TENGAH TAHUN UNIVERSITAS BENGKULU Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Agustus

Lebih terperinci

Program Kerja. Ketua Program Studi Pendidikan Dokter. Tahun

Program Kerja. Ketua Program Studi Pendidikan Dokter. Tahun Program Kerja Ketua Program Studi Pendidikan Dokter Tahun 2012-2017 Fakultas Kedokteran UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2012 1 PENDAHULUAN Analisis Situasi Analisis situasi ini dibuat berdasarkan capaian

Lebih terperinci

MANUAL PROSEDUR MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL (MONEVIN) PROGRAM HIBAH KOMPETISI (PHK)

MANUAL PROSEDUR MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL (MONEVIN) PROGRAM HIBAH KOMPETISI (PHK) MANUAL PROSEDUR MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL (MONEVIN) PROGRAM HIBAH KOMPETISI (PHK) UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2006 Ruang Lingkup Lingkup monevin adalah proposal PHK dan implementasi PHK yang diajukan

Lebih terperinci

3 Kurikulum sudah dilaksanakan dengan model blok kompetensi pada semua PS 2 2 4

3 Kurikulum sudah dilaksanakan dengan model blok kompetensi pada semua PS 2 2 4 LAMPIRAN 64 Lampiran 1. Skoring Analisis Faktor Internal URAIAN KEKUATAN: 1 Rasio peminatan pendidikan kedokteran dan kesehatan di semua program studi sangat tinggi yang mengindikasikan tingginya kualitas

Lebih terperinci

DEWAN PENDIDIKAN TINGGI DPT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Kerangka Acuan Monitoring dan Evaluasi Tahunan dan Mid Term

DEWAN PENDIDIKAN TINGGI DPT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Kerangka Acuan Monitoring dan Evaluasi Tahunan dan Mid Term DEWAN PENDIDIKAN TINGGI DPT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Kerangka Acuan Monitoring dan Evaluasi Tahunan dan Mid Term Pendahuluan Program Hibah Kompetisi Institusi (PHKI) Tahun 2009 Sampai saat

Lebih terperinci

MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) LAPORAN AKHIR TAHUN KETIGA

MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) LAPORAN AKHIR TAHUN KETIGA MONITORING DAN EALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) LAPORAN AKHIR TAHUN KETIGA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIERSITAS ANDALAS PADANG 2014 PENGANTAR Puji dan

Lebih terperinci

BAB III HASIL YANG DICAPAI. Tabel 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara

BAB III HASIL YANG DICAPAI. Tabel 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara BAB III HASIL YANG DICAPAI 3.. Dampak Berbagai Kegiatan Meskipun kegiatan PHK-PKPD belum seluruhnya diimplementasikan namun dampak berbagai kegiatan tersebut telah terlihat pada institusi, antara lain:

Lebih terperinci

TABEL 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara. No Keterangan Baseline S/d Juli 2011 I. Indikator Kinerja Utama Target Capaian

TABEL 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara. No Keterangan Baseline S/d Juli 2011 I. Indikator Kinerja Utama Target Capaian III. HASIL YANG DICAPAI a. Status Indikator Kinerja untuk Masing-Masing Aktivitas Berikut ini merupakan status indikator kinerja utama dan antara PHK-PKPD Jurusan Kedokteran FKIK UNSOED sampai dengan bulan

Lebih terperinci

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA TENTANG NOMOR 16 TAHUN 2013 TENTANG

PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA TENTANG NOMOR 16 TAHUN 2013 TENTANG PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 16 TAHUN 2013 TENTANG PENERBITAN REKOMENDASI PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KETUA KONSIL KEDOKTERAN

Lebih terperinci

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2013

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2013 Skema:"!Skema&A,"" Skema&B,"!Skema&C& Jenis&Laporan:&!Tengah&Tahunan,&"Tahunan" " " LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2013 & " " " " UNIVERSITAS&JEMBER&

Lebih terperinci

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI. (PHK PKPD) Tahun 2012

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI. (PHK PKPD) Tahun 2012 Skema: Skema B Jenis Laporan: Tengah Tahunan LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2012 Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah JAKARTA

Lebih terperinci

terutama dilakukan dalam perbaikan perangkat lunak pendidikan dalam hal ini penyempurnaan kurikulum berbasis kompetensi yang sesuai dengan visi dan

terutama dilakukan dalam perbaikan perangkat lunak pendidikan dalam hal ini penyempurnaan kurikulum berbasis kompetensi yang sesuai dengan visi dan I. PENDAHULUAN Jurusan Kedokteran Fakultas Kedokteran dan Ilmu ilmu Kesehatan Universitas JenderalSoedirman (FKIK UNSOED) adalah salah satu institusi penerima hibah kompetisi PHK-PKPD untuk skema C kurun

Lebih terperinci

LAPORAN AKHIR TAHUN III PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2013 Di FK UNIVERSITAS HANG TUAH

LAPORAN AKHIR TAHUN III PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2013 Di FK UNIVERSITAS HANG TUAH LAPORAN AKHIR TAHUN III PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Tahun 2013 Di FK UNIVERSITAS HANG TUAH Ringkasan Eksekutif Dari awal dilaksanakannya HPEQ sejak tahun 2011

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Renop Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) UNTAD 1

KATA PENGANTAR. Renop Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) UNTAD 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, atas tersusunnya buku Rencana operasional (RENOP) Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan () Universitas Tadulako sebagai perwujudan

Lebih terperinci

PROGRAM PENGEMBANGAN FAKULTAS KEDOKTERAN DALAM KERANGKA PHK PKPD/HPEQ PROJECT TAHUN 2012

PROGRAM PENGEMBANGAN FAKULTAS KEDOKTERAN DALAM KERANGKA PHK PKPD/HPEQ PROJECT TAHUN 2012 PROGRAM PENGEMBANGAN FAKULTAS KEDOKTERAN DALAM KERANGKA PHK PKPD/HPEQ PROJECT TAHUN 2012 1. Pengembangan Kapasitas Manajemen Menuju Fakultas Kedokteran. Pengembangan organisasi program studi menjadi fakultas

Lebih terperinci

BAB 3 HASIL YANG DICAPAI. Tabel 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara

BAB 3 HASIL YANG DICAPAI. Tabel 1. Status Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja Antara BAB 3 HASIL YANG DICAPAI 3.1. Dampak Berbagai Kegiatan Meskipun kegiatan PHK-PKPD belum seluruhnya diimplementasikan namun dampak berbagai kegiatan tersebut telah terlihat pada institusi, antara lain:

Lebih terperinci

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI Tahun 2011 UNIVERSITAS JAMBI

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI Tahun 2011 UNIVERSITAS JAMBI LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI Tahun 2011 UNIVERSITAS JAMBI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional 2011 Lembar Pengesahan

Lebih terperinci

LAPORAN VISITASI UNIVERSITAS HANG TUAH-SURABAYA 6-7 MEI 2014 REVIEWER: SONNY PAMUJI LAKSONO INSI FARISA DESY ARYA

LAPORAN VISITASI UNIVERSITAS HANG TUAH-SURABAYA 6-7 MEI 2014 REVIEWER: SONNY PAMUJI LAKSONO INSI FARISA DESY ARYA LAPORAN VISITASI UNIVERSITAS HANG TUAH-SURABAYA 6-7 MEI 2014 REVIEWER: SONNY PAMUJI LAKSONO INSI FARISA DESY ARYA Komentar dan Rekomendasi Nama Perguruan Tinggi : Universitas Hang Tuah Surabaya Skema :

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Pada saat ini, tuntutan masyarakat akan kompetensi dokter semakin berkembang. Masyarakat menuntut institusi pendidikan kedokteran untuk mempersiapkan lulusannya

Lebih terperinci

PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2013 TENTANG PENERBITAN REKOMENDASI PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI DOKTER

PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2013 TENTANG PENERBITAN REKOMENDASI PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI DOKTER PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2013 TENTANG PENERBITAN REKOMENDASI PEMBUKAAN DAN PENUTUPAN PROGRAM STUDI DOKTER DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KETUA KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA,

Lebih terperinci

PROGRAM MAGISTER DOKTOR TERPADU FMIPA ITB RINGKASAN EKSEKUTIF

PROGRAM MAGISTER DOKTOR TERPADU FMIPA ITB RINGKASAN EKSEKUTIF PROGRAM MAGISTER DOKTOR TERPADU FMIPA ITB RINGKASAN EKSEKUTIF Program Magister Doktor Terpadu (Master-leading-to-PhD) ITB merupakan bentuk sinergi antara riset dan pendidikan; hal ini juga merupakan bentuk

Lebih terperinci

Komentar dan Rekomendasi

Komentar dan Rekomendasi Visitasi PHK-PKPD (AIPKI) Kmentar dan Rekmendasi Nama Perguruan Tinggi Skema Reviewer : Universitas Andalas : Skema A : 1. Fika Ekayanti 2. Minarma Siagian 1. Kmentar Umum Dalam rangka mengevaluasi prgram

Lebih terperinci

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG MANUAL MUTU FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2017 0 LEMBAR IDENTIFIKASI Nama Dokumen : Manual Mutu Kode Dokumen : UN10/F14/HK.01.02.b Revisi : 1 Tanggal : Diajukan oleh : Gugus Jaminan

Lebih terperinci

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 34 STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA a. Sumber Daya Manusia Tata cara pengangkatan dan pemberhentian dosen tetap Prodi MSDM sepenuhnya mengacu pada Peraturan Rektor Institut Pemerintahan Dalam Negeri No 14

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA JURUSAN SOSIAL EKONOMI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010

PROGRAM KERJA JURUSAN SOSIAL EKONOMI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 PROGRAM KERJA 0040403000 JURUSAN SOSIAL EKONOMI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 1 PROGRAM KERJA JURUSAN SOSIAL EKONOMI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 0040403000

Lebih terperinci

Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi

Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Tahun 2009-2011 Kode

Lebih terperinci

STANDAR PELAYANAN MINIMUM

STANDAR PELAYANAN MINIMUM 6. SPM UNJA NO / SUB 1 PENDIDIKAN 1. KOMPETENSI LULUSAN 1. Sistem penerimaan 2. Proses penerimaan 3. Registrasi 1. Rasio pendaftar dan yang diterima % 8.3 8.3 7.7 7.7 7.1 2. Rasio diterima dan pendaftar

Lebih terperinci

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011 Skema: Skema A, Skema B, Skema C Jenis Laporan: Tengah Tahunan, Tahunan LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011 UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

Lebih terperinci

Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi

Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Rencana Strategis Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Tahun 2009-2011 Kode

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI PERAN STAF EDUKASI YANG DIBUTUHKAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS RIAU DALAM RANGKA PELAKSANAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

IDENTIFIKASI PERAN STAF EDUKASI YANG DIBUTUHKAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS RIAU DALAM RANGKA PELAKSANAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI IDENTIFIKASI PERAN STAF EDUKASI YANG DIBUTUHKAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS RIAU DALAM RANGKA PELAKSANAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI Zulharman Staf pengajar FK Unri Mahasiswa S2 Ilmu Pendidikan

Lebih terperinci

PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI. Tahun Anggaran 2012

PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI. Tahun Anggaran 2012 LAPORAN KEGIATAN PROGRAM HIBAH KOMPETISI BERBASIS INSTITUSI Tahun Anggaran 2012 WORKSHOP PENYUSUNAN INSTRUMEN EVALUASI KBK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012 HALAMAN PENGESAHAN 1. Aktivitas Aktivitas

Lebih terperinci

Kode Dokumen : Revisi : 0 Tanggal : Diajukan oleh : Ketua Program Studi Pendidikan Dokter Gigi. ttd

Kode Dokumen : Revisi : 0 Tanggal : Diajukan oleh : Ketua Program Studi Pendidikan Dokter Gigi. ttd Struktur Organisasi Pelaksanaan Audit Internal Mutu (AIM) Batch 1 Unit Jaminan Mutu Program Studi Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Kode Dokumen : 10804 02 000 Revisi : 0

Lebih terperinci

LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) PERIODE SEPTEMBER 2016 UNIVERSITAS AISYIYAH YOGYAKARTA

LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) PERIODE SEPTEMBER 2016 UNIVERSITAS AISYIYAH YOGYAKARTA LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) PERIODE SEPTEMBER 2016 UNIVERSITAS AISYIYAH YOGYAKARTA 2017 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Audit mutu internal (AMI) merupakan salah satu persyaratan yang harus dipenuhi

Lebih terperinci

Manual Mutu. Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran

Manual Mutu. Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Manual Mutu Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 00805 05000 i DAFTAR ISI DAFTAR ISI ii 1. PENDAHULUAN 1 1.1. Ruang Lingkup Manual Mutu 1 1.2. Tujuan Manual

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA PERIODE

PROGRAM KERJA PERIODE PROGRAM KERJA PERIODE 2012-2016 PROGRAM KERJA PERIODE 2012-2016 JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 00601 02000 Revisi : 3 Tanggal : 13 Desember 2012 Diajukan oleh

Lebih terperinci

KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI UNIT KERJA DI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UB. Tugas Fakultas ORGANISASI FAKULTAS

KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI UNIT KERJA DI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UB. Tugas Fakultas ORGANISASI FAKULTAS KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI UNIT KERJA DI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UB (1) Fakultas adalah Unsur Pelaksana Akademik yang melaksanakan sebagian tugas dan fungsi Universitas; (2) Fakultas

Lebih terperinci

Laporan Implementasi Program Hibah Kompetensi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter (PHK-PKPD) Tahun 2011

Laporan Implementasi Program Hibah Kompetensi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter (PHK-PKPD) Tahun 2011 Skema: Skema A, Skema B, Skema C Jenis Laporan: Tengah Tahunan, Tahunan Laporan Implementasi Program Hibah Kompetensi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter (PHK-PKPD) Tahun 2011 Universitas Mataram Direktorat

Lebih terperinci

SALINAN PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2014 TENTANG

SALINAN PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2014 TENTANG SALINAN PERATURAN KONSIL KEDOKTERAN INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2014 TENTANG PENERBITAN REKOMENDASI PEMBUKAAN, PEMBINAAN, DAN PENUTUPAN PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER GIGI SPESIALIS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA

Lebih terperinci

BAB II IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM

BAB II IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM BAB II IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM 2.1. ORGANISASI PELAKSANA KEGIATAN Untuk melaksanakan dan mengelola baik secara kuantitatif maupun kualitatif dibentuk tim pelaksana sesuai dengan kebutuhan

Lebih terperinci

MANUAL PROSEDUR PENGELOLAAN LABORATORIUM

MANUAL PROSEDUR PENGELOLAAN LABORATORIUM MANUAL PROSEDUR PENGELOLAAN LABORATORIUM Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Malang 2015 Manual Prosedur Pengelolaan Laboratorium Jurusan Perencanaan Wilayah dan

Lebih terperinci

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.295, 2015 KESEHATAN. Rumah Sakit Pendidikan. (Penjelasan Dalam Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5777). PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR

Lebih terperinci

LAPORAN MIDTERM IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Untuk Kegiatan Tahun

LAPORAN MIDTERM IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Untuk Kegiatan Tahun Skema: Skema A, Skema B, Skema C 1 Jenis Laporan: Tengah Tahunan, Tahunan 2 LAPORAN MIDTERM IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Untuk Kegiatan Tahun 2011-2013

Lebih terperinci

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011 Skema: Skema A, Skema B, Skema C Jenis Laporan: Tengah Tahunan, Tahunan LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2011 Program Studi Pendidikan

Lebih terperinci

BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM

BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM BAB 2 IMPLEMENTASI DAN PENGELOLAAN PROGRAM 2.1. Struktur Organisasi Pada tingkat institusi, semua program hibah yang diperoleh UA, termasuk Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter

Lebih terperinci

VISI DAN MISI POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNGKARANG

VISI DAN MISI POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNGKARANG Halaman : 1 dari 7 VISI DAN MISI POLITEKNIK KESEHATAN Visi Politeknik Kesehatan Tanjungkarang Menjadi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan Yang Profesional, Unggul dan Mandiri Pada Tahun 2025 Misi 1.

Lebih terperinci

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI. (PHK PKPD) Tahun 2013

LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI. (PHK PKPD) Tahun 2013 Skema: Skema B Jenis Laporan: Tengah Tahunan LAPORAN IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETISI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK PKPD) Tahun 2013 Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah JAKARTA

Lebih terperinci

Bismillahirrahmanirrahiim Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Aisyiyah Yogyakarta, setelah:

Bismillahirrahmanirrahiim Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Aisyiyah Yogyakarta, setelah: PERATURAN KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AISYIYAH YOGYAKARTA No: 3/PK-STIKES/Au/V/2013 TENTANG PEDOMAN PENILAIAN KINERJA PEGAWAI SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AISYIYAH YOGYAKARTA Bismillahirrahmanirrahiim

Lebih terperinci

RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN

RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN 2017 2020 Strategi: 1. Peningkatan relevansi melalui peningkatan kemampuan pengetahuan, keahlian

Lebih terperinci

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAU BAU

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAU BAU KEBIJAKAN AKADEMIK FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAU BAU DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI i KATA PENGANTAR ii BAB I. PENDAHULUAN 1 BAB II. ARAH KEBIJAKAN 2 2.1 Kebijakan

Lebih terperinci

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 93 TAHUN 2015 TENTANG RUMAH SAKIT PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 93 TAHUN 2015 TENTANG RUMAH SAKIT PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 93 TAHUN 2015 TENTANG RUMAH SAKIT PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang: bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal

Lebih terperinci

Laporan Kinerja Tahun 2017 Universitas Negeri Malang (UM)

Laporan Kinerja Tahun 2017 Universitas Negeri Malang (UM) Laporan Kinerja Tahun 2017 Universitas Negeri Malang (UM) KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) Tahun 2018 Laporan lane/ja UM Tahun 2017 KATA PENGANTAR Dengan

Lebih terperinci