Hasimi. Gemar Berbahasa Arab. Kelas 6. Bahasa Arab Bahasa Alquran. Gampang Dan Menyenangkan. Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools
|
|
- Shinta Atmadjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Hasimi Gemar Berbahasa Arab Kelas 6 Gampang Dan Menyenangkan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools
2 Judul Buku: Cinta Berbahasa Arab Kelas 1 Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Cinta Berbahasa Arab Kelas 3 Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 Cinta Berbahasa Arab Kelas 5 Cinta Berbahasa Arab Kelas 6 Penulis: Hasimi Pentashih Ahsanudin Bakrun Editor: Hasimi Setting dan Layout: Hasimi Desain Cover: Hasimi Font: Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPC Uthman Taha Naskh Diolah dengan: PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3 Penerbit: PT Tiga Serangkai Cetakan Kedua, 1433 H/2012
3 Kata Pengantar Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba du Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar Bahasa Arab kelas 6 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat. Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan dan harapan para orang tua yang selama ini sering menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri mereka. Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab se-karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua. Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan motifasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang terbaik. Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang sederhana ini dapat bermanfaat. Amin Temanggung, 26 Mei 2011 Penyusun
4 Pedoman Transliterasi Arab Latin (Indonesia) s. s. s sy z. z. z t t. h. h س ث ص ش ز ذ ظ ت ط ىػ ح Latin Arab Latin Arab. ا a ض d. ب b ط t. ت t ظ z ث s ع ج j غ g ح h ف f خ kh ق q د d ك k ذ z ل l m م r ر n ن z ز w و s س h ه s ش ص s ي y.... d ḍ دػ ض k kh ؾ خ g q غ ؽ Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ب di tulis bb Bacaan panjang (mad) diberi tanda di atas huruf vokal misal ba _ bu bi ب ا ب ػي بػ و
5 Dafta Isi Kata Pengantar I Sambutan Ketua JSIT Indonesia. ii Pedoman transliterasi Arab Latin (Indonesia) iii Daftar Isi. iv Pelajaran 1 Angka Pelajaran 2 Hari-Hari dalam Sebulan Pelajaran 3 Jam Latihan Ulangan Semester 1 27 Pelajaran 4 Nama-nama Bulan Masehi Pelajaran 5 Arah Mata Angin. 40 Latihan Ujiang Akhir Sekolah. 45 Daftar Pustaka 50
6 ا لد ر س ا ل و ؿ ال ع د د A. Nama-nama bilangan satuan -٥ ر ص ف و اح د -۰-۱ ۲- ا ث ي ان ۳- ذ ل ذ ث ر ب ع ث ٤- ا س ث خ ث س خ س ت ع ث ه اج ي ث ث ت س ع ث -۱٦-۱۷ -۱۸-۱۹ B. Nama-nama bilangan belasan ة ع ش ا ح د ع -۱۰-۱۱ ۱۲- ا ث ي ا ع ۱۳- ذ لذ ث ع ث ع ع ب ا ر خ س ث ع س خ ث ع ث ع ع س ت اج ي ث ع ث ه ث ع ت س ع -۱٥-۱٦ -۱۷-۱۸ -۱۹-۱٤ ۱
7 C. Nama-nama bilangan puluhan -۱٦-۱۷ -۱۸-۱۹ ة ۱۰- ع ش و ن ۱۲- ع ش ۱۳- ذ ل ذ و ن ر ب ع و ن ۱٤- ا -۱٥ س و ن خ و ن س خ س ت ع و ن ه اى و ن ذ ت س ع و ن Cara membaca angka atau bilangan dari adalah: -۲۱ و ن و اح د و ع ش و ن ۲۲- ا ث ي ان و ع ش و ن ۲۳- ذ لذ ث و ع ش -۲٤-۲٥ -۲٦ و ن ث و ع ش ع ب ا ر و ن خ س ث و ع ش و ن س خ ث و ع ش SATUAN PULUHAN -۲۷-۲۸ و ن ث و ع ش ع س ت و ن اج ي ث و ع ش ث ه و ن ۲۹- ت س ع ث و ع ش ۳۰- ذ ل ذ و ن ۳۱- و اح د و ذ ل ذ و ن ۳۳- ذ لذ ث و ذ ل ذ و ن ۲
8 -٦٦-۷۷ -۸۸-۹۸ -۹۹ ر ب ع و ن ٤۰- ا ر ب ع ث ٤٤- ا و ا ر ب ع و ن -٤٦-٥۰ -٥٥ ث و س خ س و ن خ ا ر ب ع و ن ه س ث و خ ه س خ و ن س خ ث س خ و ن ت ع ث س س ه اج ي ث و ذ ت ع و ن ه اج ي ث و ت س ذ ع ث و ت س ت س ذ ه اى و ن ع و ن ع و ن D. Nama-nama bilangan ratusan -٦۰۰-۷۰۰ -۱٤۰-۱٥۰ -۱۰۰ ث ن ائ ۲۰۰- ن ائ خ ان ۳۰۰- ذ ل ث ن ئ ث -٤۰۰-٥۰۰ ع ن ئ ث ب ا ر س ن ئ ث خ ه س ج ن ئ ث س ت ع ن ئ ث ذ ه ان ن ئ ث ت س ع ن ئ ث Cara membaca angka dari adalah: RATUSAN SATUAN PULUHAN ۳
9 -٦۰۷-۷۰٦ -۸۰٥-۹۰٤ ث و ۱۰۱- ن ائ و اح د ي ان ۲۰۲- ن ائ خ ان و ا ث ۳۰۳- ذ ل ث ن ئ ث و ذ ل ذ ث ٤۰۹- ا ر ب ع ن ئ ث و ت س ع ث -٥۰۸ خ س ه اج ي ث ن ئ ث و ذ س ج ن ئ ث و س ت ع ث س ت ع ن ئ ث و س خ ث ث ه ان ن ئ ث و خ ه س ث ت س ع ن ئ ث و ا ر ب ع ث -۱۱۱ ح د ع ن ائ ث و ا ي ا ع ۱۱۲- ن ائ ث و ا ث ۱۱۳- ن ائ ث و ذ لذ ث ع ع ث ع ب ر ۱۱٤- ن ائ ث و ا -۱۲۱-۱۲٤ -۱۲۹ و ن ن ائ ث و و اح د و ع ش و ن ع ث و ع ش ب ر ن ائ ث و ا و ن ث و ع ش ن ائ ث و ت س ع
10 ۲۱۱- ن ائ خ ان و ا ح د ع ي ا ع ۳۱۲- ذ ل ث ن ئ ث و ا ث ب ع ن ئ ث و ذ لذ ث ع ٤۱۳- ا ر -٥۱٤-٦۲۱ -۷۲٤-۸۲۹ -۹٥۷ س خ ه ث ع ع ب ر ن ئ ث و ا و ن س ج ن ئ ث و و اح د و ع ش و ن ع ث و ع ش ب ر س ت ع ن ئ ث و ا و ن ث و ع ش ان ن ئ ث و ت س ع ذ ه ت س ع ن ئ ث و س ت ع ث و خ ه س و ن E. Nama-nama bilangan ribuan - ۰۰۰ ۱۰۰۰ - ا ل ف س ت ة آال ؼ -۷۰۰۰ ۲۰۰۰ - ا ل ف اف ۳۰۰۰ - ث ل ث ة آال ؼ ۰۰۰ - ا ر بػ ع ة آال ؼ س بػ ع ة آال ؼ ث ان ي ة آال ؼ ت س ع ة آال ؼ -۸۰۰۰-۹۰۰۰ -۱۰۰۰۰ ۰۰۰ - خ س ة آال ؼ ع ش ر ة آال ؼ
11 -۱۰۰۱-۱۱۱۱ -۲۲۲۲-۲٥٥۰ ف ا ل ف ا ل Cara membaca angka dari adalah: RIBUAN RATUSAN SATUAN PULUHAN و و اح د ح د ع و ن ائ ث و ا و ن ي ان و ع ش خ ان و ا ث ان و ن ائ ف ا ل س ان و خ ف ا ل س و ن ن ئ ث و خ ۳۲٦٥- ذ لذ ث آ ل ف و ن ائ خ ان و خ ه س ث و س خ و ن ع ث آ ل ف و ذ ل ث ن ئ ث و و اح د و ت س ع و ن ب ٤۳۹۱- ا ر ٥٦۷۸- خ س ث آ ل ف و س ج ن ئ ث و ذ ه اج ي ث و س ت ع و ن ي ان و ذ ل ذ و ن ب ع ن ئ ث و ا ث ر ٦٤۳۲- س خ ث آ ل ف و ا
12 ا ف ل ا ۱۱۰۰۰- ا ح د ع ا ف ل ا ۱۲۰۰۰- ا ث ي ا ع ا ف ل ا ۱۳۰۰۰- ذ لذ ث ع ا ف ل ا ع ث ع ب ۱٤۰۰۰- ا ر ا ف ل ا ۱٥۰۰۰- خ س ث ع F. Nama-nama bilangan belasan ribu ۷-۱۱٤٦۷ ا ف ل ا ۱۱- س خ ث ع ا ف ل ا ع ث ع ۱۲- س ت ا ف ل ا ۱۳- ث ه اج ي ث ع ا ف ل ا ۱٤- ت س ع ث ع ا ف ل ا ن ۱٥- ع ش و Cara membaca bilangan Belasan ribu ratusan satuan - puluhan -۱۲۲۹٤-۱۳٦۸۱ -۱٤۳٥۹-۱٥۸۱٦ -۱۸٥۷۸-۱۹٤۳۲ ا ل ف ا و ا ر ب ع ن ئ ث و س ت ع ث و س خ و ن ا ح د ع ا ل ف ا و ن ائ خ ان و ا ر ب ع ث و ت س ع و ن ا ث ي ا ع ا ل ف ا و س ج ن ئ ث و و اح د و ذ ه اى و ن ث ع ذ ل ذ ل ث ن ئ ث و ت س ع ث و خ س و ن ا و ذ ف ل ا ث ع ع ب ا ر ث ع ان ن ئ ث و س خ ه ا و ذ ف ل ا خ س ث ع س ا و خه ف ل ا ث ه اج ي ث ع ه اج ي ث و س ن ئ ث و ذ ل ذ و ن ي ان و ذ ع ن ئ ث و ا ث ب ر ا و ا ف ل ا ث ع ت س ع ت ع و ن
13 ا ف ل ا ن ۲۰۰۰۰- ع ش و ا ف ل و ن ا -۳۰۰۰۰ ذ لذ ا ف ل و ن ا ع ب ٤۰۰۰۰- ا ر ا ف ل ٥۰۰۰۰- خ سو ن ا ا ف ل ٦۰۰۰۰- س خ و ن ا G. Nama-nama bilangan puluhan ribu ا ف ل و ن ا ع ۷۰۰۰۰- س ت ا ف ل و ن ا اى ۸۰۰۰۰- ذ ه ا ف ل و ن ا ۹۰۰۰۰- ت س ع ف ل ۱۰۰۰۰۰- ن ائ ث ا Cara membaca bilangan Puluhan ribu ratusan satuan puluhan ث ل ث ة و ع ش ر و ف ا ل ف ا و ا ر ب ع م ئ ة و س ت ة و خ ػم س و ف ا ر بػ ع ة و ث ل ثػ و ف ا ل ف ا و خ س م ئ ة و س بػ ع ة و س تػ و ف =۲۳ =۳ ۷ ۷۸ = خ س ة و ا ر بػ ع و ف ا ل ف ا و س ت م ئ ة و ث ػم ان ي ة و س بػ ع و ف ۰۰۳ = خ س و ف ا ل ف ا و ا ر بػ ع ة و ث ل ثػ و ف ۰۹۷۸ = س تػ و ف ا ل ف ا و ت س ع م ئ ة و ث ػم ان ي ة و س بػ ع و ف ۸
14 H. Nama-nama bilangan ratusan ribu م ائ ة ا ل ف ۰۰۰۰۰ - س ت م ئ ة ا ل ف -۱۰۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰۰ - م ائػ ت ػي الف ۳۰۰۰۰۰ - ث ل ث م ئ ة ا ل ف ۰۰۰۰۰ - ا ر ب ع م ئ ة ا ل ف ۷۰۰۰۰۰ - س ب ع م ئ ة الف ۸۰۰۰۰۰ - ث ػم اف م ئ ة ا ل ف ۹۰۰۰۰۰ - تسع م ئ ة ا ل ف ۰۰۰۰۰ - خ س م ئ ة ا ل ف Cara membaca bilangan Ratusan + Puluhan ribu ratusan satuan puluhan, atau 2. Ratusan + Belasan ribu ratusan satuan puluhan, atau 3. Ratusan ribu puluhan ribu/belasan ribu ratusan satuan puluhan م ائ ة و ث ل ث ة و ع ش ر و ف ا ل ف ا و ا ر ب ع م ئ ة و س ت ة و خ س و ف م ائػ ت اف و ث ػم ان ي ة ع ش ر ا ل ف ا و س ب ع م ئ ة = م ائػ ت ػي ا ل ف و ث ػم ان ي ة ع ش ر ا ل ف ا و س ب ع م ئ ة =۱۲۳ =۲۱۸۷۰۰ ۲۱۸۷۰۰ Catatan: 1. Lafal Ratusan ۹۰۰-۳۰۰ ۲۰۰ ۱۰۰ م ئ ة م ائػ ت اف م ائ ة 1. Lafal Ribuan ۹۹۰۰۰-۱۱۰۰۰ ۹۰۰۰ ۹ ۳۰۰۰ ۲۰۰۰ ۱۰۰۰ آال ؼ ا ل ف اف ا ل ف ا ل ف ا
15 Latihan ت م ر ي ن ات A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan lambang bilangan! - خ س ة ع ش ر... - س بػ ع ة و ع ش ر و ف... ث ل ث ة و ث ل ثػ و ف... م ائ ة و ا ر بػ ع ة و خ س و ف... م ائ ة و ث ان ي ة و ث ػم انػ و ف س ت م ئ ة و ت س ع ة و ت س ع و ف... ا ل ف و س ب ع م ئ ة و خ س ة و س بػ ع و ف... ث ل ث آال ؼ و خ س م ئ ة و س تػ و ف... ا ثػ ن ت ا ع ش ر ا ل ف ا و خ س م ئ ة و خ س و ف خ س ة و خ س و ف ا ل ف ا و خ س م ئ ة و ع ش ر و ف... ۱۰
16 B. Bacalah angka-angka berikut ini dan tuliskan jawabanmu!... ۱ ۰ ۱ ۸۹ -... ۲ ۷ ۰ -... ۱۷-۱۱
17 ا لد ر س الث ان ا ي ا ف الش ه ر ح و ار : : : : : ع م ر ع ي س ى ع م ر ع ي س ى ع م ر م ا ىذ ا ال يػ و ىذ ا يػ و ا ل ثػ نػ ي م ا ال يػ و بػ ع د ا ل ثػ نػ ي بػ ع د ا ل ثػ نػ ي يػ و الثػ ل ث اء ا ن ظ ر ا ل الر وز نا م ة! ىذ ا ش ه ر ا غ س ط س ف التػ ق و ي ال م ل د ى ع ي س ى : ى ن اؾ ذ ك ر ى يػ و ا س ت ق ل ؿ بػ ل د ن ا ا ن د و ن ي س ي ا ۱۲
18 نػ ع م, ع م ر : و ى ن اؾ ا ح ت ف اؿ ع ي د ال ف ط ر ف ا و ؿ ش و اؿ ع ي س ى : و ف ىذ ا الش ه ر ع ط ل ة ك ث يػ ر ة نػ ع م, ع م ر : ى ن اؾ ع ط ل ة اال س بػ و ع ف ب د اي ة ر م ض اف و ع ط ل ة اال س بػ و ع ف ن ػه اي ة ر م ض اف و ع ط ل ة اال س بػ و ع ف ب د اي ة ش و اؿ ع ي س ى : و ع ط ل ة ا س بػ و ع ي ة ك ل يػ و ا ل ح د نػ ع م, ع م ر : يػ و ا ل ح د ى و يػ و ال ع ط ل ة و غ يػ ر ه يػ و ا ل ع م اؿ يػ و ا ل ح د يػ و ا ل ثػ نػ ي يػ و الثػ ل ث اء يػ و ا ل ر ب ع اء يػ و ا ل م ي س يػ و ال ػج م ع ة يػ و الس ػب ت ۱۳ ف ا ل س بػ و ع Nyanyikan teks di atas dengan lagu Arah Mata Angin Kamu bisa download lagunya di
19 Kosa Kata apa Kalender Masehi Hari Ahad Hari Senin Hari selasa Hari Rabu Hari Kamis Hari Jumat Hari Sabtu selainnya Kerja/aktifitas adalah sebelum setelah permulaan penghujung Satu pekan liburan banyak peringatan perayaan kemerdekaan hari bulan kalender awal setiap dan ال م ف ر د ات ب د اي ة ن ػه اي ة ا س بػ و ع ع ط ل ة ك ث يػ ر ة ذ ك ر ى ا ح ت ف اؿ ا س ت ق ل ؿ يػ و ش ه ر ر وز ن ام ة ا و ؿ ك ل و م ا التػ ق و ي ال م ي ل د ى ا ل ح د ا ل ثػ نػ ي ا لثػ ل ث اء ا ل ر ب ع اء ا ل ػخ م ي س ا ل ػج م ع ة ا لس ػب ت غ يػ ر ه ا ل ع م اؿ ى و قػ ب ل بػ ع د ۱
20 Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!... ا احل و م ب ع د اثل ل ر اء ب ع د اثل ل ر اء ي و م ١- ن س اء ال خه ي ب ع ر اء ا ل ر ي اثل ل )ا ل ذ ن ا احل و م ق ت ل ال ج ه ع ث ق ت ل ال ج ه ع ث ي و م ٢- ن ر اء اثل ل اء ب ع ر ا ل )... س ) ال خ ه ي -٣ ي )ا ل ذ ن س ت و خ ي ث ه و ث ا ل ع طل ي و م ال ج ه ع ث -٤-٥ )ال غ س ط ف ا س الس ت ج م و ر ى ي ه ي اك ذ ل اجل ت ي خ ي د ال ف طر و ل ش و ال ه ي اك ي و م و ف ا اجل ت ي -٦ ف ط ر خ ي د ال و ف ة د اي ث ر م ض ان ه ي اك ع س ت و ا ل ر ث الش ه خ ط ل... ح د ي ) ا ل ا ل ذ ن ( ا س خ ق ل ل ا ل ل ح خ ي د ا ل ض )... ( ا س خ ق ل ل ا ل ل ح خ ي د ا ل ض )... )خ ط ل ث ط و ي ل ث خ ي د ال ف طر ) ل م و ل م و خ ط ل ث ۱
21 ح د ه و ي و م ي و م ا ل ضح خ ي د ا ل... ( خ ي د ال ف طر ا س خ ق ل ل ا ل ل -٧ ث خ ي ست و ث ا ل ) ال ع طل ال خ ي د ه ث ا ل خ... )ال ع طل ي ه و ي و م ٨- ي و م ا ل ذ ن ضح ث خ ي ت و ث ا ل س ) ا ل ال ع طل ي ه و ي و م ع د ا ل ذ ن م ب ث اء ا ل ه ع ب ع... )ا ل ر ٩- ا حل و ح د ا ل ۱٠- ا حل اثل ل ر اء ( ح د ه و ي و م ت ل ا ل م ق و ج... ( الس ت ث ا ل ه ع ي ا ل ذ ن ر اء ) اثل ل B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! -۱ ع د ب و س ه ال خ ه ي و م ث احل ع ال ج ه و م ي ح د -٢ ا ل و م ي و ي ه ا ل ذ ن ت ل ق و م احل ث ٣- ط ل ال ع و م ح د ي ا ل و ه و م ي ۱
22 ف- ف- ر م ض ان خ ط ل ث ي اك ث ه ة د اي ع س ت و ا ل ٤ ال خ ي د ي اك ش و ث ه و م ة د اي ال ف ط ر ي ٥ ال ه و م ا ل خ ر اء ه و ي ل ي و م اثل C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini! -۱-٢ -٣-٤ -٥ ج و م الست ث ه و ي ه ع حل و م ب ع د ا ل ا ث خ ي س ت و ث ا ل ط ل ع م ال و و ي ح د ه م ا ل ي و ف ط ر د ال م خ ي و ي اك ي ال ه ف ا و ل ش و ال ث ش و ع ف ة د اي س ت و ث ا ل ه ي اك خ ط ل ۱۷
23 D. Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Arab! 1. Hari setelah Rabu adalah hari Kamis 2. Apakah hari setelah Kamis 3. Hari Ahad adalah hari libur 4. Hari Rabu adalah hari kerja 5. Pada permulaan Ramadan di sana ada liburan sepekan ۱۸
24 ح و ار خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر / / / / / / / ا لد ر س الث ال ث الس اع ة س ث د ر ه ج ا ل ال ت ه ث ذ ف ا ي س اع س ث د ر ه ج ا ل ال ت ذ ه ع ب ث الس اد س ث و الر ف الس اع ث الس اد سث ه در سث ف الساع ت ج ا ل ال ه ا ذ ى ا ا ا ن ي ة ع ي. ل ن ة ا ل الر ب ع س ث د ر ه و ال د ع ال ر ا م ص ت اح ا ة ي ا ن و اجل و ه ل ل ك ق م ج ن و اجل و ه ث ق ف ا ي س اع ث و اجل ص ف اة ع ث الر م ف الساع ق ه ج ن و اجل و / ك م الساع ث ا آلن لس اع ث ا آلن الس اة ع ث / ا ر س ا ص و ت ا ل س! هذ ا ع ي / ا س ه ع ي ي ا ة ي ا ى د خ ل ال ف ص ل, ه ع م / ج ا ة ي ا ه ي ۱۹
25 ا س ت م ع و ر د د! Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya! ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن ال و اح د ة ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن اثل اج ي ث اثل آلن اثل ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الر اة ع ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن ا ل ام س ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الس اد س ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الس اة ع ث ۲۰
26 ان ي ث آلن اثل ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن اتل اس ع ث ا ش ة ع آلن ال ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن ا ل اد ي ث ع اج ي ث ع آلن اثل ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الس اد س ث و الر ب ع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن اثل ان ي ث و الر ب ع ۲۱
27 ه در سث ت ج ا ل ال ه ث ذ ف ا ي ساع ا ان ه ث الس اد سث ت ه در سث ف الساع ت ج ا ل ال ذ ه menjawabdenganhati tanbihun.com م ه ج ن و اجل و ث ق ف ا ي ساع ع ب ث و الر اة ع ث الر م ف الساع ق ه ج ن و اجل و ف ص ل ي ا ال ث د خل ساع sdmudakreatif.sch.id ف ا ي ا ان ه ث ح ث الساة ع ف ص ل ف الساع ي ا ال ن و د خل ه در سث ي ا ن و ال ث ر جع ف ا ي ساع ا ار ه ع ج ث اثل اج ي ث و الر ب ه در سث ف الساع ي ا ن و ال ر جع ۲۲
28 Kosa Kata karena pagi sore siang malam satu dua enam sebelas dua belas kurang/kecuali lebih/dan seperempat setengah ال م ف ر د ات ا لس اع ث ك م آلن ا ف ي ا ه ت ج ذ د خ ل ج ر ج ع ج ه ج ق ن و ا ل م اجل و ا ا ن ا ان ت ه ن ل ص ت احا م س اء ا ار ج ه ل حل اح د ة الو اج ي ث اثل الس اد س ث ا ل اد ي ث ع ا ثل اج ي ث ع ا ل و ع الر ب اجل ص ف jam/waktu/pukul berapa sekarang di/pada apa/berapa/mana kamu pergi kamu masuk kamu pulang kamu bangun dari ke tidur sedangkan tepat/sempurna ۲۳
29 Pola kalimat الت ر ك ي ب 1. Bilangan yang dipakai untuk menerangkan waktu berbentuk ordinal number (bilangan bertingkat) Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 ف Pukul Pukul Pukul ا لس اع ث ا لس اع ث ا لس اع ث و اح د ة ال اج ي ث اثل ث اثل اثل ا لص ل و ل ا اثل ا ن ال د اثل ا لص ف ا لصف 2. Bilangan jam hanya sampai 12. Untuk membedakan pukul 10 siang dengan 10 malam misalnya, kita menggunakan keterangan waktu ا ل ن و Pukul siang Pukul malam Pukul pagi Pukul sore ا لس اع ث ا لس اع ث ا لس اع ث ا لس اع ث ا ش ال ع ا ش ال ع اة ع ث الر ث الر اة ع ا ار ج ه ة ل حل ة ص ت اح ا م س ا ء 3. dan adalah termasuk huruf jarr sehingga semua isim yang terletak setelahnya harus majrur (salah satu tandanya berharakat kasrah) ا ا ى ا ا ى ذ ه ب ا ر ج ع ا ا ل ف ث ال ه د ر س ث الس اع ص ت اح ا ث الس اد س Saya pergi ke sekolah itu pada pukul enam pagi ف ث ال ه د ر س ث الس اع اج ي ا ث اثل ار ج ه Saya pulang dari sekolah itu pada pukul dua siang ن و ۲
30 Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung! -١ ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن... ام س ث ا ل ) الس اد س ث ( ان ي ث اثل -٢ اس ع ث اتل ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن... ام س ث ا ل ) اثل ان ي ث الس اد س ث ( -٣ ا لس اع ث ا آلن ا ل ام س ث و اس ع ث اتل )... ٤- ا ى ل اجل ص ف الل ي ب ع الر اة ع ث )الر ث الس اد سث ه در سث ف الساع ت ج ا ل ال ه ج ذ ل ا م س اء حل ) ار ص ت احا ج ه... ( ٥- و ن و اج ي ث ث اثل ه در سث ف الساع ي ا ن و ال ر جع ل ا م س اء حل ) ار ا ج ه ( ص ت اح ث اة ع ث الر م ف الساع ٦- ق ه ج ن و اجل و ل ا م س اء حل ) ار ( ص ت احا ج ه ۲
31 ا ٧- ا ى... ه ت ج )ذ و -٨ ن... ع ب ث الس اد س ث و الر س ث ف الس اع د ر ا ل ال ه ج ت ذ ه ه ت ج ذ ي ا )ق ه -٩ ي ا ) ت ذ ه ث ص ت اح ا اة ع ث الر م ف الس اع ن و اجل و ) ه ج ق ه ج ج ق ه ق و ا لساع ث ا آلن اثل اج ي ث ع... ب ع الر اة ع ث )الر... لس اع ث ا آلن ا الس اد س ث ( اجل ص ف ل ) الل ي -۱٠ ان ي ث اثل اس ع ث اتل ام س ث ا ل ) B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! ن و ا ي -۱ ر ج ع ج ث ف س اع س ث د ر ال ه ة الس اع ث -٢ آلن ا و ب ع ا ش الر ال ع ف الس اد سث ال ه در سث ه ت ج ا ا لذ ا ى ث الس اع -٣ ۲
32 ف ن و ي ا ٤- ق ه و اجل و م ن ث الر اة ع ث الس اع ث الس اة ع ي ا ا ل د خ ل و ن ث ال ف ص ل الس اع ا ان ف - ت ه -٥ C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini! ا ان ه ث ح ث الساة ع ف ص ل ف الساع ا د خل ج ال ۱- ا ى -٢-٣ -٤ ع ب اة ع ث و الر ث الر م ف الس اع ج ن و اجل و ه ج ق ا ى ص ف اج ي ث و اجل ث اثل س ث ف الس اع د ر ه ي ا ن و ال ج ع ن و ر س ث د ر ه ج ا ل ال ت ه ث ذ ف ا ي س اع ا ل ام س ث ا ل الر ب ع -٥ لس اع ث ا آلن ا ۲۷
33 D. Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Arab! 1. Kita bangun dari tidur pada jam empat lebih seperempat pagi 2. Kita pergi ke sekolah pada jam enam lebih setengah pagi 3. Apakah kamu pulang dari sekolah pada jam dua lebih seperempat? 4. Kita masuk kelas pada jam tuju tepat 5. Kita bangun dari tidur pagi-pagi benar 6. Jam berapa sekarang? Sekarang jam dua belas tepat ۲۸
34 Latihan Ulangan Semester 1 A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar ۱۱ =... قػ ل م ا. - ۱۱ و اح د ع ش ر ج- ا ح د ع ش ر أ- و اح د ة ع ش ر د- و اح د و اح د ب- ا ل ف و... س ت م ئ ة ج- س ت ة أ- و خ س و ف =۱ ۰ - س ت ة آال ؼ د- س تػ و ف ب- و س ب ع م ئ ة س ت ا ل ف ج- ا ل ف أ-... = ۲۷۸ - و س ت ة و س بػ ع و ف ا ثػ ن اف ا ل ف ا د- ا ل ف اف ب- آال ؼ ج- ا ل ف ا أ- و ا ر ب ع ت س ع ة... = ۹ ۱ - م ئ ة و خ س ة ع ش ر ا ل ف د- ا ل ف ب- آال ؼ ج- ع ش ر أ- = خ س ة و ع ش ر و ف ۲ ۰ ۱ - و و اح د و خ س و ف ا ل ف ا د- م ئ ة ب-... ا ل ف ا ج- ا ل ف أ- و = خ س و ف... ۰۰۰ - س ت ة آال ؼ ب- د- ا ل ف ا ل ف ا ج- ا ل ف أ- و م ائ ة... = ۱۰۰۰۰۱-۷ ۲۹ و اح د ب- آال ؼ د- ا ل ف
35 ت س ع ة و ت س ع و ف ت س ع ة ج- ت اس ع ة أ- = ۹۹۹۹۹-۸ ا ل ف ا و ت س ع م ئ ة و ت س ع ة و... ت س ع و ف د- ت س ع ب- ا ل ف و م ائػ ت اف ر اب ع ة ج- ا ر بػ ع ة أ- = ۱۲۳-۹ و... و ث ل ثػ و ف ر ب ع د- ا ر بػ ع و ف ب- ا ل يػ و بػ ع د الثػ ل ث اء ى و يػ و... ا ل ر ب ع اء ج- ا ل ح د أ- - ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- ا ل ح د أ- ا ل ر ب ع اء ج- - قػ ب ل ال ػج م ع ة يػ و... ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- يػ و ا ل ح د يػ و... ا ل ع م اؿ أ- ع ي د ال ف ط ر ج- - ا ل س ت ق ل ؿ د- ال ع ط ل ة ب- - ف ا غ س ط س ى ن اؾ يػ و... ا ل ع م اؿ أ- ع ي د ال ف ط ر ج- ا ل س ت ق ل ؿ د- ال ع ط ل ة ب- ا ل يػ و ا ل و ؿ م ن ش و اؿ ى و أ- ع ي د ا ل ض ح ى ا ل ع م اؿ ج- - يػ و... ا ل س ت ق ل ؿ د- ع ي د ال ف ط ر ب- ۳۰
36 ا لس اع ة ا آلف الس اد س ة... و الر ب ع ج- و الن ص ف أ- -۱ ا ال الر ب ع د- ا ال الن ص ف ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الر اب ع ة أ- و الن ص ف -۱ الس ػت ة د- ا ل ام س ة ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الت س ع ة أ- -۱۷ الس اب ع ة د- الت اس ع ة ب- ذ ى بػ ن ا ا ل ال م د ر س ة ف الس اع ة نػ ه ار ا ج- ل ي ل أ- -۱۸ الس اد س ة... م س اء ب- د- ص ب اح ا م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۱۹ و ر ج ع ن ا م ن ال م د ر س ة ف ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۲۰ و ق م ن ا م ن النػ و ف الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia pada lajur kiri! ا ثػ ن ت ا ع ش ر... = ۱ - و اح د و س تػ و ف... = ۱ - س ت ة ع ش ر ۳۱... = ۱۲ -
37 ت س ع م ئ ة ت س ع و ف الس ب ت ا ل ثػ نػ ي ص ب اح ا ا ال و... = ۹۰ -... ۹۰۰ - - بػ ع د ا ل ح د يػ و... - قػ ب ل ا ل ح د يػ و... - ا لس اع ة اآل ف الث ام ن ة... الر ب ع ) ۸:۱ ( - ا لس اع ة اآل ف الت اس ع ة... الن ص ف )۸:۳۰( - و ص ل ن ا ف ال م د ر س ة ف الس اع ة الس اب ع ة... C. Tulislah dengan angka! D. Artikan ke dalam bahasa Indonesia! ا ر بػ ع ة و س تػ و ف ا ل ف ا و خ س م ئ ة م ئ ة ا ل ف و س بػ ع و ف ا ل ف ا ذ ى بػ ن ا ا ل ال م د ر س ة ف الس اع ة الس اد س ة و الن ص ف ق م ن ا م ن النػ و ف الس اع ة الر اب ع ة ت ام ا م ا ال يػ و بػ ع د ا ل م ع ة بػ ع د ا ل م ع ة يػ و الس ب ت ۳۲
38 ا لد ر س الر اب ع Nama-nama Bulan Miladiyah ا س اء ا لش ه و ر ال م ل د ي ة ح و ار ع م ر : ف ا ي ش ه ر ن ن اآل ف ع ي س ى : ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ ن اي ر. د خ ل ن ا ف ع ا ج د ي د ع م ر : م ا الش ه ر بػ ع د يػ ن اي ر ف ا ي ش ه ر ع ي س ى : بػ ع د يػ ن اي ر ى و ف بػ ر اي ر ن ن اآل ف ع م ر : ى ل ح ف ظ ت ا س ػم اء الش ه و ر ال م اس ح ي ة ع ي س ى : نػ ع م, ح ف ظ تػ ه ا. ى ي يػ ن اي ر ثػ م ف بػ ر اي ر ث م ار س ث أ ب ر ي ل و م ايػ و و يػ و ن يػ و و يػ و ل يػ و و ا غ وس ط س و س ب ت م ب و ا ك تػ و ب ر و نػ و ف م ب و د ي س م ب : ع م ر ع ي س ى : ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اب ع م ن يػ ن اي ر! د خ ل نا ف ع ا ج د ي د ع م ر : ع ي س ى ك م ع د د يػ و ف ش ه ر يػ ن اي ر : ع د د ه و اح د و ث ل ثػ و ف يػ و م ا ۳۳
39 : ف ا ي ش ه ر ن ن اآل ف : ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ ن اي ر. د خ ل ن ا ف ع ا ج د ي د : و د خ ل ن ا ف ن ص ف الس ن ة الث ان ي ة : نػ ع م, د ر س ن ا ع ل و م ا ف ن ص ف الس ن ة ا ل و ل و و ص ل ن ا اآل ف ف ن ص ف الس ن ة الث ان ي ة : ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف : ن ن اآل ف ف ال يػ و ا ل و ؿ م ن يػ ن اي ر : ى ل ع ر ف ت ع د د يػ و م ن ش ه ر يػ ن اي ر : نػ ع م, ع د د ه و اح د و ث ل ثػ و ف يػ و م ا : ك م ع د د يػ و م ن ف بػ ر اي ر : ع د د ه ت س ع ة و ع ش ر و ف يػ و م ا ا و ث ػم ان ي ة و ع ش ر و ف : ف ا ي ت ار ي خ و ل د ت : و ل د ت ف ال يػ و ال ػخ ام س م ن يػ و ن يػ و س ن ة ۲۰۰۱ ح و ار ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ۳
40 Kosa Kata ال م ف ر د ات pertama ع ر ف ت ا ل و ؿ Kamu tahu kedua ح ف ظ ت ا لث ان Kamu hafal ketiga د خ ل ن ا ا لثا ل ث Kita masuk keempat ن ص ف ا لر اب ع setengah kelima tahun الس ن ة ا ل ام س keenam pertama ا ل و ل ا لس اد س ketuju kedua الث ان ي ة ا لس اب ع kedelapan berapa ك م ا لث ام ن kesembilan ت ار ي خ tanggal ا لت اس ع kesepuluh ع د د jumlah ا ل ع اش ر kesebelas يػ و hari ا ل اد ى ع ش ر Kedua belas و ل د dilahirkan ا لث ان ع ش ر Kedua puluh ش ه ر ال ع ش ر و ف bulan Ketiga puluh ع ا tahun ا لث ل ثػ و ف ۳
41 ا س ت م ع و ر د د! Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya! يػ ن اي ر ف بػ ر اي ر م ار س أ ب ر ي ل م ايػ و يػ و ن يػ و يػ و ل يػ و أ غ س ط س س ب ت م ب أ ك تػ و ب ر نػ و ف م ب د ي س م ب ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ ن اي ر س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر أ ب ر ي ل س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر م ايػ و س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ و ن يػ و س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر م ار س س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر ف بػ ر اي ر س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ۳
42 ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و ا ل و ؿ م ن يػ ن اي ر ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ان م ن ف بػ ر اي ر ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ال ث م ن م ار س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الر اب ع م ن أ ب ر ي ل ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اد س م ن يػ و ن يػ و ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اب ع م ن يػ و ل يػ و ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ام ن ع ش ر م ن أ غ س ط س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و ال ع ش ر ي ن م ن أ غ س ط س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الت اس ع و ع ش ر ي ن م ن أ غ س ط س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ل ث ي م ن أ غ س ط س ف ا ي س ن ة و ل د ت و ل د ت س ن ة ا ل ف و ت س ع م ئ ة و ت س ع ة و ت س ع و ف ف ا ي س ن ة و ل د ت و ل د ت س ن ة ا ل ف ي ف ا ي س ن ة ح س ن و ل د ح س ن و ل د س ن ة ا ل ف ي و و اح د ف ا ي س ن ة ف اط م ة و ل د ت ف اط م ة و ل د ت س ن ة ا ل ف ي و ا ثػ ن اف ۳۷
43 Pola kalimat الت ر ك ي ب 1. Bilangan atau angka yang dipakai dalam jam, tanggal dan bulan adalah bilangat urut (ordinal number) 2. Bilangan urut akan mengikuti jenis isim sebelumnya baik muzakkar atau pun muannas و اح د ا ثػ ن اف ث ل ث ة ا ر بػ ع ة خ س ة س ت ة س بػ ع ة ث ان ي ة ت س ع ة ع ش ر ة ا ح د ع ش ر ا ثػ ن ا ع ش ر ا ل و ؿ ا لث ان الث ال ث ا ل و ل الث ان ي ة الث ال ث ة ا لر اب ع ا لر اب ع ة ا ل ام س ا ل ام س ة ا لس اد س ا لس اد س ة ا لس اب ع ا لس اب ع ة ا لث ام ن ا لث ام ن ة ا لت اس ع ا لت اس ع ة ا ل ع اش ر ة ا ل ع اش ر ا ل اد ى ع ش ر ا ل اد ي ة ع ش ر ا لث ا ن ع ش ر ا لث ان ي ة ع ش ر ۳۸
44 ا لس اع ة اآل ف الث ال ث ة Sekarang jam tiga ا لش ه ر الث ان م ن التػ ق و ي ال ػه ج ر ى ى و ص ف ر Bulan kedua dari Kalender Hijriyah adalah Safar ا لش ه ر الث ان م ن التػ ق و ي ال م ل د ى ى و ف بػ ر اي ر Bulan kedua dari Kalender Masehi adalah Februari ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اد س م ن يػ ن اي ر Kita sekarang ada pada tanggal enam dari bulan Januari ۳۹
45 Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung! - و ل د ت... ( ۲۰۰۰ س ن ة ش ه ر ت ار ي خ يػ و ( - ن ن اآل ف ف ال يػ و م ن يػ ن اي ر. =... ( س ت ة الس اد س الث ان الس اد س ة ( - بػ ع د يػ ن اي ر ى و... ( ا غ وس ط س م ار س ف بػ ر اي ر م ايػ و ( - قػ ب ل يػ و ل يػ و ى و... )م ايػ و ا غ س ط س يػ و ن يػ و - س ب ت م ب ( - ا لش ه ر ال ع اش ر م ن التػ ق و ي ال م ي ل د ى ى و )يػ و ل يػ و ا غ س ط س س ب ت م ب - أ ك تػ و ب ر ( - ا لش ه ر الث ال ث م ن التػ ق و ي ال م ي ل د ى ى و )م ار س أ ب ر ي ل م ايػ و - يػ و ن يػ و ( ۷- ع د د يػ و م ن م ار س ى و... يػ و م ا ) ث ػم ان ي ة و ع ش ر و ف - ت س ع ة و ع ش ر و ف ث ل ثػ و ف و اح د و ث ل ثػ و ف ( ۸- ع د د يػ و م ن أ ب ر ي ل ى و... يػ و م ا ) ث ػم ان ي ة و ع ش ر و ف - ت س ع ة و ع ش ر و ف ث ل ثػ و ف و اح د و ث ل ثػ و ف ( ۰
46 الس ن ة B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! د خ ل ن ا ف الث ان ي ة ن ص ف - ا ي ش ه ر ف ن ن اآل ف - د ي س م ب ش ه ر - اآل ف ن ن - ف ا س اء ى ل ح ف ظ ت الش ه و ر ال م اس ح ي ة - يػ ن اي ر ال م ي ل د ى ى و م ن التػ ق و ي الش ه ر - ا ل و ؿ درسنا نصف نن ف علوما السنة ا لو ل - يػ ن اي ر ك م ش ه ر م ن يػ و ع د د -۷ د خ ل ن ا ف الس ن ة ن ن ن ص ف - الث ان ي ة -۸ ۱
47 C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Indonesia! ا و ل ۱- ا ى ي ف ل ن و ح ي اي ر س ي ث ا م ا ل ام س ت ف احل و ا ح س و ت ي -٢ خ و ل ار ي ف ا ي ح س ط س غ ن و ا م الس اد س ع و ت ف احل -٣ ج و ل ى ه ل ا س ب خ ه ه و س ب -٤ س ط غ د أ ع ا لش ه ر ب و -٥ حل و ل ي ت ن ا الش ه ر ق -٦ ار س د ن ع ن ا الش ه ر ب -۷ ب س ه ن ن و د ي و ع ش د ى و ال م ا ل ا و ن و اآل ن ف احل -۸ اج ي ث ي ا اآلن ف ى ص ف الس ي ث اثل د خ ل ۲
48 D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Saya lahir pada hari ke sepuluh dari bulan Oktober 2. Apakah kamu lahir pada tahun dua ribu satu? 3. Bulan kedelapan dari kalender Miladi adalah Agustus 4. Musa dilahirkan pada tanggal 16 Juni tahun dua ribu 5. Sebelum Agustus adalah Juli dan sebelum Juli adalah Juni 6. Kita telah masuk di semester dua 7. Kita telah belajar ilmu-ilmu di semester pertama 8. Apakah kamu lahir pada bulan Juli? ۳
49 ا لد ر س ال ػخ ام س ا ل ػج ه ة ق ر ائ ة ىذ ه بل د تػ ن ا ا ن د و ن ي س ي ا ف ا ن د و ن ي س ي ا ج ز يػ ر ة ك ث يػ ر ة م نػ ه ا ك ب يػ ر ة و م نػ ه ا ص غ يػ ر ة ا م ا ا ل ز ائ ر ال ك ب يػ ر ة ى ي ج ز يػ ر ة ج او ا و ج ز يػ ر ة س و م ط ر ا و ج ز يػ ر ة ك ل ي م انػ ت اف و ج ز يػ ر ة س ل و ي س ى و ج ز يػ ر ة ب افػ و ا ا م ا ا ل ز ائ ر الص غ يػ ر ة م نػ ه ا ب ان ك ا و ا نػ ب وف و ن ي اس و ف ا ن د و ن ي س ي ا م د يػ ن ة ك ث يػ ر ة
50 م نػ ه ا ج اك ر ت ا و س ر اب اي ا و ف اد ن ك و م ك اس ر و بػ ن ج ر م اس ن و س ار ن ك و ج وغ ج اك ر ت ا و ب ان د ون ك و م ي د اف غ يػ ر ذل ك س ر اب اي ا ف ج او ا الش ر ق ي ة و ب ان د ون ك ف ج او ا ال غ ر ب ي ة و ا م ا س ار ن ك ف ج او ا ال و س ط ى م ي د اف ف س و م ط ر ا الش م ال ي ة و ا م ا ب ان ػج ار م اس ن ف ك ل م انػ ت اف ال ػج نػ و ب ي ة ج اك ر ت ا ى ي ع اص م ة ال ب ل د الش م اؿ الش ر ق ي ش م ال الش م اؿ ال غ ر ب ش ر ق غ ر ب ال ػج نػ و ب الش ر ق ي ال ػج نػ و ب ال غ ر ب ج ن و ب
51 Kosa Kata ال م ف ر د ات Timur laut بػ ل د ة negara الش م اؿ الش ر ق ي tenggara م د يػ ن ة kota ا ل نػ و ب الش ر ق ي Barat daya ا ل نػ و ب ال غ ر ب ج ز يػ ر ة pulau Barat laut ج ز ائ ر pulau الش م اؿ ال غ ر ب Ibu kota negara Jawa Timur Jawa Tengah Jawa barat Sumatra Utara Sumatra Selatan kecil besar banyak sedangkan Di antaranya Dan lain-lain utara ص غ يػ ر ة ك ب يػ ر ة ك ث يػ ر ة ا م ا م نػ ه ا و غ يػ ر ذل ك ش اؿ ع اص م ة ال ب ل د ج او ا الش ر ق ي ة ج او ا ال و س ط ى ج او ا ال غ ر ب ي ة س و م ط ر ا الش م ال ي ة س و م ط ر ا ا ل نػ و ب ي ة selatan timur barat ج نػ و ب ش ر ؽ غ ر ب
52 Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung! س ر اب اي ا ف ج او ا... )ال و س ط ى ال غ ر ب ي ة ( الش ر ق ي ة - ب ان د ون ك ف ج او ا... )ال و س ط ى ال غ ر ب ي ة ( الش ر ق ي ة - م ي د اف ف س و م ط ر ا... ( ا ل نػ و ب ي ة الش م ال ي ة ( ال غ ر ب ي ة - م ك اس ر ف س ل و ي س ى... ( ا ل نػ و ب ي ة الش م ال ي ة ( ال غ ر ب ي ة - ع اص م ة ب ل د ن ا ى ي )س ر اب اي ا ج اك ر ت ا ب ان د ون ك ( - - ف ا ن د و ن ي س ي ا م د يػ ن ة... )ق ل يػ ل ة ك ث يػ ر ة ( ك ث يػ ر س ر اب اي ا ى ي م د يػ ن ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۷ ك ل م انػ ت اف ى ي ج ز يػ ر ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۸ و ب ان ك ا ى ي ج ز يػ ر ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۹ ا م ا ا م ب وف ى ي ج ز يػ ر ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۱۰ ۷
53 B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! - بػ ن ج ار م اس ن ف ا ل نػ و ب ي ة - ك ل يم انػ ت اف - ال ب ل د ع اص م ة ى ي - ج اك ر ت ا - ا ن د و ن ي س ي ا ف ك ث يػ ر ة م د يػ ن ة - س و م ط ر ا ك ب يػ ر ة ى ي ج ز يػ ر ة - ف س ػم ار ن ك ج او ا ال و س ط ى C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Di Indonesia ada pulau yang banyak 2. Medan ada di Sumatra Utara 3. Surabaya ad di Jawa Timur 4. Bandung ada di Jawa Barat 5. Semarang adalah kota besar ۸
54 Latihan Ujian Akhir Sekolah A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar م ن ال و ل د ا لر ج ل... ۱- ا ق ص ر ج- ا ك بػ ر أ- ا ق ل د- ا ص غ ر ب- ا ل م اى ر ع ل م و... ا ك ثػ ر ج- ا ق ص ر أ- م ن ال ػج اى ل -۲ ا ق ل د- ا ص غ ر ب- ا ل ق ل م... م ن ال م س ط ر ة ا ط و ؿ ج- ا ك بػ ر أ- -۳ ا ق ص ر د- ا ل ذ ب- ا ل ك ر اس ة ش ك ل ه ا... م ك ع ب ج- م س ت ط ي ل أ- - م ثػ ل ث د- م ر ب ع ب- ا ل ك ع ب ة ش ك ل ه ا... م ك ع ب ج- م س ت د يػ ر أ- - م س ت ط ي ل د- ن ػج م ة ب- ا لد ل و ن و... ا ز ر ؽ ج- ا ص ف ر أ- - ا ح ر د- ا خ ض ر ب- ا لط ب اش يػ ر ل و نػ ه ا... ا ر م د ج- ا س و د أ- -۷ ا خ ض ر ب- د- ا بػ ي ض ۹
55 ش و اؿ ج- ش ع ب اف أ- ۸- قػ ب ل ر م ض اف ى و ش ه ر... ر ج ب ب- د- ص ف ر بػ ع د ج اد ى الث ان ػى ر م ض اف ج- ش ع ب اف أ- -۱۰ ى و ش ه ر... ش و اؿ د- ر ج ب ب- م ا الش ه ر بػ ع د ش ع ب اف ر م ض اف ج- ش ع ب اف أ- -۱۱ بػ ع د ش ع ب اف ش ه ر... ش و اؿ د- ر ج ب ب- الد ر س ك ت ب ا ج- ك ت ب أ- ۱۲- ح ي د... ك ت بػ و ا د- ك ت ب ت ب- ع ائ ش ة... ع ل ى ال ك ر س ي ج ل س أ- ج- ج ل س ت ا -۱۳ ج ل س ت ب- د- ج ل س ن ل ع بػ و ا ال ك ر ة ف الس اح ة ى م ج- ى و أ-... -۱ ى ن د- ى ػم ا ب-... خ ر ج ت م ن ال ف ص ل ى و أ- ى م أ- -۷ ى ي ب- ى ػم ا ب- ا ل ال بػ ي ت ن ن... ر ج ع ن ا ج- ر ج ع و ا أ- -۱ رج ع ن ب- د- ر ج ع ت ۰
56 ر ج ع ت أ- ر ج ع ت ب- س ت ة أ- س تػ و ف ب- ع ش ر أ- م ئ ة ب- ج- ر ج ع ت د- ر ج ع ت م ج- س ت م ئ ة د- س ت ة آال ؼ ج- آال ؼ د- ا ل ف ا ۱ - ا ن ا... ا ل ال بػ ي ت =۱ ۰-۱۷ ا ل ف و... و خ س و ف = ۲ ۰ ۱-۱۸ خ س ة و ع ش ر و ف... و و اح د و خ س و ف ا ل ف و م ائػ ت اف ر اب ع ة ج- ا ر بػ ع ة أ- = ۱۲۳-۱۹ و... و ث ل ثػ و ف ر ب ع د- ا ر بػ ع و ف ب- ا ل يػ و بػ ع د الثػ ل ث اء ى و يػ و... ا ل ر ب ع اء ج- ا ل ح د أ- -۲ ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- قػ ب ل ال ػج م ع ة يػ و... ا ل ح د أ- ا ل ر ب ع اء ج- -۲ ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- يػ و ا ل ح د يػ و... ا ل ع م اؿ أ- ع ي د ال ف ط ر ج- -۲ ا ل س ت ق ل ؿ د- ال ع ط ل ة ب- ا ل يػ و ا ل و ؿ م ن ش و اؿ ى و أ- ع ي د ا ل ض ح ى ا ل ع م اؿ ج- -۲۳ يػ و... ا ل س ت ق ل ؿ د- ع ي د ال ف ط ر ب- ۱
57 ا لس اع ة ا آلف الس اد س ة... و الر ب ع ج- و الن ص ف أ- -۲ ا ال الر ب ع د- ا ال الن ص ف ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الر اب ع ة أ- و الن ص ف -۲ الس ػت ة د- ا ل ام س ة ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الت س ع ة أ- -۲۷ الس اب ع ة د- الت اس ع ة ب- ذ ى بػ ن ا ا ل ال م د ر س ة ف الس اع ة نػ ه ار ا ج- ل ي ل أ- -۲۸ الس اد س ة... م س اء ب- د- ص ب اح ا م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۲۹ و ر ج ع ن ا م ن ال م د ر س ة ف ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۳۰ و ق م ن ا م ن النػ و ف ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... بػ ع د يػ ن اي ر ش ه ر... م ار س ج- م ايػ و أ- -۳۱ ۲ ب- أ- ب- د- أ ب ر يل ف بػ ر اي ر ج- أ غ س ط س يػ و ن يػ و د- ب ت م ب يػ و ل يػ و ۳۲- ا لش ه ر الث ام ن م ن التػ ق و ي ال م ل د ى ى و...
58 قػ ب ل يػ و ل يػ و ش ه ر... م ار س ج- يػ و ن يػ و أ- -۳۳ أ غ س ط س د- م ايػ و ب- ۳ - ع د د يػ و م ن ش ه ر يػ ن اي ر ى و... يػ و م ا أ- ث ل ثػ و ف ب- ع ش ر و ف ج- و اح د و ث ل ثػ و ف د- ت س ع ة و ع ش ر و ف ۳ - ب ان د ون ك ف... س و م ط ر ا ال غ ر ب ي ة ا- ب- جاوا ال غ ر ب ي ة ج- ك ل م انػ ت اف ال غ ر ب ي ة د- ج او ا الش ر ق ي ة ا- س و م ط ر ا ال غ ر ب ي ة ب- س و م ط ر ا الش ر ق ي ة ج- س و م ط ر ا ا ل نػ و ب ي ة د- س و م ط ر ا الش م ال ي ة -۳ م ي د اف ف... ف ا ن د و ن ي س ي ا ج ز يػ ر ة... ك ب يػ ر ج- ك ث يػ ر أ- -۳۷ ك ث يػ ر ة ب- د- ص غ يػ ر ۳
59 س و م ط ر ا ال غ ر ب ي ة ا- -۳۸ س ر اب اي ا ف... ب- جاوا ال غ ر ب ي ة ج- ك ل م انػ ت اف ال غ ر ب ي ة د- ج او ا الش ر ق ي ة ع اص م ة ب ل د ا ن د و ن ي س ي ا ى ي... ب ان د ون ك أ- ج- ج اك ر ت ا -۳۹ س را ب اي ا ب- د- س ار ن ك ك ل م انػ ت اف ى ي ج ز يػ ر ة... ك ب يػ ر ج- ك ب يػ ر ة أ- - ۰ ص غ يػ ر ة ب- د- ص غ يػ ر
60 Daftar Pustaka Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak, Yogyakarta, 1984 Depag. RI Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani. Yogyakarta Munawiri Ahmad, Amsilatul I rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta Silsilah Ta limi al lugah al arabiyyah almustawa as salis At-ta bir. Jakarta. Jam iyyah ad Da wah wa at ta lim Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea. Yogyakarta Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
61 Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari Terlahir di desa terpencil membuatnya harus jalan kaki 12 km pulang pergi ketika belajar di MTs Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di dunia pendidikan sebagai pengajar di TPQ sejak usia 13 tahun. Selain sebagai pengajar bidang studi bahasa Arab, sekarang ia juga menjadi trainer Nasional pembelajaran interaktiv berbasis multimedia. Program ini didesain agar para guru mampu melakukan presentasi pembelajaran berbasis multimedia dan membuat media pembelajaran interaktiv berbantukan komputer. Buku Cinta Berbahasa Arab ini adalah buku kedua yang disusun untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang merujuk pada SKKD Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT Pusat. Selain memuat SKKD JSIT Pusat penulis juga memasukkan beberapa SKKD yang akan mendukung ketercapaian kompetensi siswa khususnya yang berhubungan dengan keterampilan menulis kata Bahasa Arab. Penulis yakin bahwa buku ini bisa menjadi salah satu referensi dalam proses pembelajaran bahasa Arab di sekolah dasar. Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar Bahasa Arab
مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciSunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:
AL-HADIS KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-hadis dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-hadis INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
TRILOGI - AQIDAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis trilogi ajaran Islam dan kedudukan aqidah dalam agama Islam Menganalisis unsur-unsur dan fungsi aqidah bagi kehidupan manusia (umat Islam) INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciDoa Qunut pada Tarawaih di Masjidil Haram by Syaikh Abdurrahman As-Sudais Sumber : dakwatuna.com
Doa Qunut pada Tarawaih di Masjidil Haram by Syaikh Abdurrahman As-Sudais Sumber : dakwatuna.com ع ل ي ك ا ل يػ ر ك ل و ا لل ه م إ ن ا ن م د ؾ و ن س ت ع يػ ن ك و ن س تػ ه د ي ك و نػ ع و ذ ب ك و نػ تػ و
Lebih terperinciLATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN
LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN Latihan 01 TERJEMAHKAN KE BAHASA ARAB 1. Saya memiliki 1 buah rumah 2. Pedagang itu memiliki 2 buah mobil 3. Saya melihat 5 siswa yang sedang berangkat
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR INDIKATOR:
AL-QURAN KOMPETENSI DASAR Menganalisis kedudukan dan fungsi al-quran dalam agama Islam Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang melekat pada al-quran INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi
Lebih terperinciISLAM dan DEMOKRASI (1)
ISLAM dan DEMOKRASI (1) Islam hadir dengan membawa prinsip-prinsip yang umum. Oleh karena itu, adalah tugas umatnya untuk memformulasikan program tersebut melalui interaksi antara prinsip-prinsip Islam
Lebih terperinciISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri
KOMPETENSI DASAR: 1. Menganalisis agama Islam sebagai agama yang fitri 2. Mengidentifikasi ciri-ciri yang menjadi karakterstik agama Islam sebagai agama yang fitri INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai
Lebih terperinciBAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:
BAB IV KONSEP SAKIT A. Ayat-ayat al-qur`an 1. QS. Al-Baqarah [2]: 155 156...و ب ش ر الص اب ر ين ال ذ ين إ ذ ا أ ص اب ت ه م م ص يب ة ق ال وا إ ن ا ل ل و و إ ن ا إ ل ي و ر اج عون. "...Dan sampaikanlah kabar
Lebih terperinciISLAM IS THE BEST CHOICE
KULIAH FAJAR MASJID AL-BAKRI TAMAN RASUNA KUNINGAN - JAKARTA SELATAN ISLAM IS THE BEST CHOICE Disusun oleh : Agus N Rasyad Sabtu, 16 Maret 2013 INTRODUCTION BEBERAPA CIRI KETETAPAN HATI, BAHWA ISLAM PILIHAN
Lebih terperinciHasimi. Cinta Berbahasa Arab. Kelas 2. Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan. Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools
Hasimi Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools Judul Buku: Cinta Berbahasa Arab Kelas 1 Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Cinta Berbahasa Arab Kelas 3 Cinta Berbahasa
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
13-06-2017 18 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Itikaf Al-Bukhari 1885-1890 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
Lebih terperinciKajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1
Kajian Bahasa Arab KMMI 06-01-2012/12 Shafar 1433 H 1 ا ل م ب ت د ا و ال خ ب ر (Mubtada dan Khobar) Penjelasan: Mubtada adalah isim marfu yang biasanya terdapat di awal kalimat (Subyek) Khobar adalah sesuatu
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Kompetensi Inti : KI-1 KI-2 KI-3 KI-4 : Madrasah Aliyah : Bahasa Arab (Wajib) : XI (Sebelas) : Ganjil : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
Lebih terperinciSMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015
HUKUM BACAAN MATERI KELAS VII Analisis Tabel Rumus Tajwid Pendidikan Agama Islam Dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2014
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
29-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Iftor Al-Bukhari 1818-1822 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk membantu
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
04-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Buat Orang Yang Berpergian Al-Bukhari 1805, 1806, 1807, 1808, 1810 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis
Lebih terperinciBacaan Tahlil Lengkap
Bacaan Tahlil Lengkap (oleh Caraspot.com) 1. Kalimat Pembuka (bebas) 2. Khususan Al-Fatihah إلى ح ض ر ة الن بي ال م ص ط ف ى مح مد ص ل ى االله ع ل ي ه و س ل م (ا ل ف اتح ة) ثم إلى ح ض ر ة إ خ و ان ه م ن
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1 SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam
Lebih terperinciOleh: Shahmuzir bin Nordzahir
Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir www.muzir.wordpress.com shahmuzir@yahoo.com Diturunkan pada Lailatul-Qadr إ ن ا أ ن ز ل ن اه ف ي ل ي ل ة ال ق د ر Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Qur'an) pada malam
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
30-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tarawih Al-Bukhari 1869-1873 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode Learning Cycle (LC), Prestasi Belajar
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh RIKA RAHMAWATI RODLIYAH, dengan judul Penerapan Metode Learning Cycle (LC) dengan Media Kartu Aksara untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
26-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Qodho Puasa Yang Ditinggalkan Bukhari 310, 1814, 1815 Muslim 508 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciFATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)
24 Penggunaan Dana Zakat Untuk Istitsmar (Inventasi) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI) Majelis Ulama Indonesia, setelah MENIMBANG
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
SYARIAH - IBADAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi Syariah dan Rukun Islam Menganalisis fungsi masing-masing unsur dari Rukun Islam bagi kehidupan umat Islam INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciBerkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.
Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi. اقتباس المشاركة: 81532 من الموضوع: Allah Berkompetisi mencintai adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada
Lebih terperinciKUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM
MODUL PENGENALAN KAIDAH BAHASA ARAB DASAR BAHASA ARAB KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM Diterbitkan oleh: MA HAD UMAR BIN KHATTAB YOGYAKARTA bekerjasama dengan RADIO MUSLIM YOGYAKARTA 1 ال م ف ر د ات (Kosakata)
Lebih terperinciBAB III PENDIDIKAN SEKS DALAM KITAB AL-FAWA IDU FIN-NIKAH KARYA KH. AHMAD YASIN BIN ASYMUNI
BAB III PENDIDIKAN SEKS DALAM KITAB AL-FAWA IDU FIN-NIKAH KARYA KH. AHMAD YASIN BIN ASYMUNI A. Gambaran Tentang Kitab Al-Fawa id Fin-Nikah Karya KH. Ahmad Yasin bin Asymuni dari Kediri Jawa Timur Kitab
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
03-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kesalahan Besar Di Bulan Ramadhan Al-Bukhari 1799-1801 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah
Lebih terperinciCARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN
CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN Segala puji Bagi Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad r. Dalam tulisan ini akan kami kemukakan cara termudah
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa
05-06-2017 10 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa Al-Bukhari 1811, 1812 Tirmidzi 648, 649 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciالتسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr
Bab V Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr ا ل ف ع ل ال م اض ي : م ا د ل ع ل ى ح د وث ف ع ل ف ي ز م ان ال م ا ضي. م ث ل : خ ل ق خ ر ج أ م ر أ ك ل ت ص ر ي ف الف ع ل ال م
Lebih terperinciKITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A
KITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A ب اب ا لذ ك ر و الد ع اء Hadits No. 1567 Shallallaahu 'alaihi wa Sallam bersabda: "Allah berfirman: Aku selalu bersama hamba-ku selama ia mengingat-ku dan kedua bibirnya
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan
06-06-2017 11 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan Al-Bukhari 1814, 1815 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciDoa dan adab khatam al-quran By. Mukhlis
Doa dan adab khatam al-quran By. Mukhlis http://lbm.mudimesra.com/2012/08/dalam-bulan-ramadhan-umat-muslim_7.html Dalam bulan Ramadhan umat muslim berlomba-lomba membaca al-quran al-karim, sehingga dalam
Lebih terperinciPenulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2
Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2 PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar
14-06-2017 19 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar Al-Bukhari 1876-1880, 1884 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an
10-06-2017 15 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an Al-Bukhari 4632, 4633, 4637, 4638, 4639 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
18-06-2017 23 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Bersedekah Al-Bukhari 1341-1343, 1345, 1349, 1350, 1353 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi
STANDAR KOMPETENSI Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi KOMPETENSI DASAR Menjelaskan tatacara salat lima waktu Menghafal bacaan-bacaan salat lima waktu Menjelaskan ketentuan waktu salat lima
Lebih terperinciTAHAJJUD (QIAMUL LAIL) & WITIRNYA. Oleh: Rasul bin Dahri
SOLAT TAHAJJUD (QIAMUL LAIL) & WITIRNYA RASULULLAH Oleh: Rasul bin Dahri 1 SOLAT TAHAJJUD & WITIRNYA RASULULLAH Soalan: Apa hukumnya mendahulukan witir sebelum tahajjud (Qiamul- lail) atau sembahyang malam?
Lebih terperinciAHMAD GAZALI NIM
ANALISIS KRITIS TERHADAP GAGASAN PADA PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM MUATAN LOKAL PENDIDIKAN AL- QUR AN TESIS Oleh AHMAD GAZALI NIM.1102110799 INSTITUT
Lebih terperinciMAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR
MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Yang Dibina Oleh Bpk. Muhammad Mas ud, S.Pd.I
Lebih terperinciAkidah Akhlak peserta didik kelas III-B dengan nilai t hitung > t tabel atau 3,395 > 2,030 pada taraf positif signifikan 5%, (2) Ada pengaruh yang
ABSTRAK Skripsi dengan judul Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Perserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III
Lebih terperinci1. Ya Allah, sesungguhnya kami memuji-mu, meminta tolong kepada-mu, dan memohon petunjuk dari-mu, kami berlindung dan bertawakal kepada-mu, kami
دوع قنط Doa Qunut ا لل ه م إ ن ا ن ح م د ك و ن س ت ع ن ك و ن س ت ه د ك و ن ع و ذ ب ك و ن ت و ك ل ع ل ك ك ل ه ن ش ك ر ك و ل ن ك ف ر ك و ن خ ل ع و ن ت ر ك م ن و ن ث ن ع ل ك ال خ ر ف ج ر ك الل ه م إ اك ن
Lebih terperinciSULIT 1223/2 BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT
SULIT Pendidikan Islam Kertas 2 SET 2 2015 1 jam BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA ================================== SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS
Lebih terperinciة س ى اهو اهر خ اهر خ ى
ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه س ت ػ ه س ت غ ف ر ه ػ ذ ة اهو ي ش ر ه ر أ ف س ا ه ي س ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ال ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ال اد ي ه. ه أ ش د أ ن ال إ ه إ ال اهو ه خ د ال ش ر م ه
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
31-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Membatalkan Puasa Al-Bukhari 1797, 1800, 1815 Tirmidzi 652-653 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
20-06-2017 25 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Bersilaturrahmi Al-Bukhari 5524-5526, 5528, 5532 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN A. Analisis Pelaksanaan Metode Terjemah Bahasa Arab di MAN 1 Pekalongan Pada proses pembelajaran bahasa Arab di MAN 1
Lebih terperinciEdisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA م ع اش ر ال م س ل م ي ن ر ح م ن ي ور ح م ك م الل ه. Alloh Subhanahu wa Ta'ala berkata di dalam Al-Qur'an:
Edisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم إ ن ال ح م د ل ل ه ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب اهلل م ن ش ر و ر أ ن ف س ن ا و م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ا م ن ي
Lebih terperinciكيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH
كيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH DI MASJID JAMI' NURUL HIDAYAH KALIBATA Disusun Oleh PANITIA KEGIATAN RAMADHAN MASJID JAMI NURUL HIDAYAH Jl. Warung Jati Timur No. 25A Rt. 007/04 Kel. Kalibata
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
AL-RA YU/IJTIHAD KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-ra yu atau Ijtihad dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-ra yu/ijtihad INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciBerkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.
Qunut Nazilah ا لل ه م اه د ن ا ف ي من ه د ي ت و ع اف ن ا ت و ل ي ت ف ي م ن ع اف ي ت و ت و ل ن ا ف ي م ن Ya Allah, berilah aku hidayat sebagaimana orang yang telah Engkau tunjukkan, Berilah aku kesihatan
Lebih terperinciAlhamdulillah washshalatu wassalamu 'ala rasulillah, wa ba'd Shalat Sunnat Tasbih
ijk Alhamdulillah washshalatu wassalamu 'ala rasulillah, wa ba'd Shalat Sunnat Tasbih Shalat Sunnat tasbih ialah shalat yang sebagaimana diajarkan oleh Rasulullah SAW kepada mamaknya Abbas Ibn Abdul Muthalib.
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
11-06-2017 16 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tadarus Al Qur an Al-Bukhari 4635-4637, 4643, 4644 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
16-06-2017 21 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kewajiban Zakat Fitrah Al-Bukhari 1407-1413 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa
07-06-2017 12 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa Al-Bukhari 1816, 1817, 563 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinci40 Hadis dari kata-kata yang gharib atau mubham
TUGAS MATA KULIAH STUDI SOFTWARE HADIS Dosen Pengampu: Dr. Muhammad Alfatih Suryadilaga, S. Ag., M. Ag. Oleh: Dian Aulia Nengrum (15551020) 40 Hadis dari kata-kata yang gharib atau mubham 1. ح د ث ن ا
Lebih terperinciBaca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2
Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2 Penulis : Tim Penulis (SD UNGGULAN USWATUH HASANAH) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Neng Tati, S.Pd.I 4. Syarifudin, S.Hum Editor Design & Layout : Syarifudin,
Lebih terperinciAdzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA
Adzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA Penanya: Ferry al-firdaus, Dayeuhmanggung Rt. 01 / RW 05 Kec. Cilawu Garut Pertanyaan: Mohon penjelasan
Lebih terperinciPERAYAAN NATAL BERSAMA
BIDANG SOSIAL DAN BUDAYA 5 PERAYAAN NATAL BERSAMA Dewan Pimpinan Majelis Ulama Indonesia, setelah : Memperhatikan : Menimbang : 1. Perayaan Natal Bersama pada akhir-akhir ini disalahartikan oleh sebagian
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
12-06-2017 17 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Nuzulul Qur an Al-Bukhari 2-4, Ahmad 16370 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
Lebih terperinciKHUTBAH GERHANA MATAHARI
KHUTBAH GERHANA MATAHARI Khotbah I ا ل ح م د ل له ر ب ال ع ال م ي ن ا ل ذ ي خ ل ق ا لا ن س ان خ ل ي ف ة ف ي ا لا ر ض و ال ذ ي ج ع ل ك ل ش ي ي إ ع ت ب ار ا ل ل م ت ق ي ن و ج ع ل ف ى ق ل و ب ال م س ل م ي
Lebih terperinciIman Kepada KITAB-KITAB
Iman Kepada KITAB-KITAB رمحو هللا Syaikh Muhammad bin Shalih al-utsaimin Publication : 1437 H, 2016 M Iman Kepada KITAB-KITAB Oleh : Syaikh Muhammad bin Shalih al-utsaimin Disalin dari Kitab 'Aqidah AhlusSunnah
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PADA MATERI MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS V DI MI AN NUR DEYANGAN KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciورد سورة يس و التهليل مع دعائها
ورد سورة يس و التهليل مع دعائها WIRID SURAH YASIN, TAHLIL, DAN DO ANYA Bacaan pembukaan sebelum pembacaan Yasin dan Tahlil: ا ل فات ة ل ق ر ائ ة س و ر ة يس و س و رة ا ل خ ل ص م ع الت هل ي ل وث واب ها خ
Lebih terperinciRANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )
HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH
Lebih terperinciBAB 7 ASPEK AL-QUR AN
BAB 7 HOME ASPEK AL-QUR AN SK/KD SURAH AR-RUM, 41-42 SURAH AL-A RAF 56-58 SURAH SAD: 27 video الر ح م ن الر ح يم ASPEK AL-QUR AN STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI AYAT-AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA
Lebih terperinciMANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )
ب س م اهلل الر ح م ن الر ح ي م ا لس ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة اهلل و ب ر ك ات ه MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ ) HOW TO MANAGE OUR SELF TO BE A GOOD MOSLEM Motto : Menterjemahkan Bahasa Al-Qur an ke dalam Bahasa
Lebih terperinciصحيح مسلم 69/31 التسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Dhamir Muttashil
متتصصلل ضممييرر Dhamir Muttashil? ك ت ابه ك ت ابه م ا ك ت ابه م ك ت ابه ا ك ت ابه م ا ك ت ابه ن ك ت ابك ك ت ابك م ا ك ت ابك ن ك ت ابك ك ت ابك م ا ك ت ابك م ك ت ابن ا ك ت اب Terjemahkan ke dalam bahasa
Lebih terperinciAmalan Setelah Ramadhan. Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc.
Amalan Setelah Ramadhan Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc. ا ن ال ح م د ل له ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع و ذ ب الله م ن ش ر و ر ا ن ف س ن ا و م ن س ي ي ات ا ع م ال ن ا م ن ي ه
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
24-06-2017 29 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Syawal Muslim 1984, Abu Dawud 2071 Tirmidzi 676, 692 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini
Lebih terperinciالمضارع الماضي الا مر
Pelajaran 1 النهي dan الا مر, المضارع, الماضي Bentuk Untuk الفعل المزيد (Kata kerja Berimbuhan) Perhatikan Kalimat-kalimat berikut ini! Allah mengeluarkan manusia dari kehidupan yang االله ي خ ر ج الن
Lebih terperinciABSTRAK. card sort peserta didik kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung. (3) Untuk
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur an Hadits Peserta Didik Kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung ini ditulis oleh Dewi Triana,
Lebih terperinciKonsisten dalam kebaikan
Konsisten dalam kebaikan Disusun Oleh: Mahmud Muhammad al-khazandar Penerjemah : Team Indonesia Murajaah : Eko Haryanto Abu Ziyad المداومة على فعل المعروف محمود محمد الخزندار Maktab Dakwah Dan Bimbingan
Lebih terperinciDOA dan DZIKIR. Publication in PDF : Sya'ban 1435 H_2015 M DOA DAN DZIKIR SEPUTAR PUASA
DOA dan DZIKIR SEPUTAR PUASA Publication in PDF : Sya'ban 1435 H_2015 M DOA DAN DZIKIR SEPUTAR PUASA Sumber: Sebagian Besar Dikutip dari Hisnul Muslim, Lengkapnya lihat ebook Versi CHM e-book ini didownload
Lebih terperinciSHOLAT DAN ROKA AT YANG -BENAR SESUAI AL QUR AN
المصدر SHOLAT DAN ROKA AT YANG -BENAR SESUAI AL QUR AN Dengan nama Allah page 1 / 84 Yang Maha Pengasih lagi Maha Terpuji Pertanyaan : Bagaimana sholat yang benar dan jumlah roka at berdasarkan Al-Qur'an?
Lebih terperinciPENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)
36 PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 5 Tahun 2005 Tentang PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) Majelis Ulama Indonesia,
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
08-06-2017 13 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Berdoa Al-Bukhari 5829-5834 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
Lebih terperinciADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH
ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH Bagi orang yang ingin melakukan safar hendaknya belajar mengumpulkan bekal yang bermanfaat, salah satunya yaitu belajar tentang adab dan doa ketika hendak dan ketika safar
Lebih terperinci1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT
1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 SET 5 2015 1 jam BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA ================================== SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS
Lebih terperinciKata Kunci: Contextual Teaching and Learning, Penguasaan Kosakata. األدوات Teaching and Learning (CTL) mata pelajaran Bahasa Arab pokok bahasan
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV MI Miftahul Huda Karangsono Ngunut Tulungagung ini
Lebih terperinciPENENTUAN AWAL RAMADAN, SYAWAL, DAN ZULHIJAH 1432 H
PENENTUAN AWAL RAMADAN, SYAWAL, DAN ZULHIJAH 1432 H PENGAJIAN RAMADAN 1432 H PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA, 5-7 RAMADAN 1432 H/ 5-7 AGUSTUS 2011 M Oleh: OMAN FATHUROHMAN SW. KONSEP AWAL BULAN
Lebih terperinciBAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM...... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TRANSLITERASI... xi BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciSET KEDUA. Jawab semua soalan. Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan
SET KEDUA ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة: Jawab semua soalan الس و ا ل ا لا و ل: ا ق ر ا ا لح وا ر الا ت ي ث م ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan ك ر يم : ه : ن ع ز
Lebih terperinciأ. ف ك ي و م ا ل ح د ص ب اح ا و ج ب ع ل ى ج ي ع ط ل ب م ع ه د الش ف اء م م د ي ة ل ل ب ن ي ب انت و ل ي وك ي اك ر ت ا ح ك ر اس ة ال م ف ر د ات و ال ق ل
أ. ال ب اب الث ال ث ن ت ائ ج ال ب ح ث ت ط ب ي ق ط ر ي ق ة ال م ح اد ث ة ف ي م ع ه د الش ف اء م ح م د ي ة ل ل ب ن ي ن ب ان ت ي و كي اك رت ا و و ت ط ب ي ق ط ر ي ق ة ال م ح اد ث ة ف ي م ع ه د الش ف اء م ح
Lebih terperinciJama`ah Idul Fithri yang berbahagia. Rasulullah SAW pernah bersabda:
Sejak tadi malam, telah kita dengar kumandang suara takbir, tasbih, tahmid dan tahlil sebagai bentuk ungkapan rasa syukur kita kepada Allah SWT atas kemenangan besar yang kita peroleh setelah menjalankan
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda Dawuhan Trenggalek ini dituliskan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
23-06-2017 28 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Tata Cara Shalat IED Al-Bukhari 903, 904, 909, 920, 921 Tirmidzi 487, 490, 492 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video
Lebih terperinciPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan media cerita bergambar yaitu dengan membagi ke dalam beberapa kelompok. S
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dengan Media Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Hasil belajar SKI Pokok Bahasan Dakwah Nabi Muhammad SAW Peserta
Lebih terperinciI S T I G H F A R عليهم السالم
I S T I G H F A R عليهم السالم PARA NABI حفظو هللا Syaikh Prof. Dr. Abdurrozzaq bin Abdul Muhsin al-abbad al-badr Publication 1438 H/ 2017 M عليهم السالم ISTIGHFAR PARA NABI Disalin dari Bab 180 dari Kitab
Lebih terperinciHADITS TENTANG RASUL ALLAH
HADITS TENTANG RASUL ALLAH 1. KEWAJIBAN BERIMAN KEPADA RASULALLAH ح د ث ي ن ي ون س ب ن ع ب ي د ا ل ع ل ى أ خ ب ر ن اب ن و ه ب ق ال : و أ خ ب ر ي ن ع م ر و أ ن أ ب ي ون س ح د ث ه ع ن أ ي ب ه ر ي ر ة ع ن
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
09-06-2017 14 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Berdoa Al-Bukhari 5846, 5851, 5866, 5867, 5875, 5876 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM
SULIT 1223/2 1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 Mei 2013 1 ²/3 jam JABATAN PELAJARAN TERENGGANU ---------------------------------------------------------- SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN
Lebih terperinciTAFSIR SURAT ATH- THAARIQ
TAFSIR SURAT ATH- THAARIQ Oleh: رحمه اهلل Imam Ibnu Katsir Download ± 300 ebook Islam, Gratis!!! kunjungi. www.ibnumajjah.wordpress.com سورة الطارق TAFSIR SURAT ATH - THAARIQ (Yang Datang di Malam Hari)
Lebih terperinci