BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN"

Transkripsi

1 BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Subjek Penelitian Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan yang jumlahnya 147 siswa dan sampel diambil 59 siswa dari kelas VIIIC dan VIIIE. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Random Sampling yaitu teknik pengambilan sampel ini mencampur semua subyek-subyek pada antar kelompok populasi sehingga didalam populasi semua subyek dianggap sama atau homogen, dengan demikian setiap kelompok mempunyai peluang sama untuk menjadi sampel penelitian. B. Pelaksanaan Penelitian Pelaksanaan penelitian di SMP Negeri 2 Kedungjati diawali dengan meminta ijin kepada kepala sekolah pada tanggal 20 November Setelah mendapat ijin dari kepala sekolah, peneliti bertemu dengan salah satu guru matematika kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati dan melakukan observasi. Pengambilan data dilakukan pada tanggal 24 Maret 2014 untuk mengukur keterlibatan orang tua dan minat belajar dilakukan melalui penyebaran angket kepada siswa kelas VIIIC dan VIIIE. Angket dibagikan kepada 30 siswa dan 29 siswa, dan semuanya kembali. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan try out terpakai (Mendeng dalam Wahyu, 2012) yaitu instrumen penelitian sekaligus juga dipakai untuk perhitungan hasil penelitian setelah item item yang tidak valid dibuang. Pengambilan data hasil belajar matematika yaitu menggunakan nilai mid semester 2. C. Analisis Deskriptif Terhadap Hasil Pengukuran Variabel Penelitian 1. Keterlibatan Orang Tua Kuat lemahnya hasil pengukuran variabel keterlibatan orang tua diklasifikasikan ke dalam empat kategori, yaitu: sangat kuat, kuat, lemah, dan sangat lemah (Supranto, 2008). Pengkategorian tersebut berdasarkan sub aspek yang terdapat pada keterlibatan orang tua, dikatakan sangkat kuat jika orang tua melibatkan diri pada anak yaitu berpartisipasi pada kegiatan sekolah (keterlibatan orang tua disekolah), keterlibatan dirumah (orang tua melibatkan diri pada belajar anak dan keterlibatan orang tua dalam kehidupan anak. Pengkategorian dikatakan sangat lemah jika orang tua tidak terlibat dalam semua hal misalkan berpartisipasi pada kegiatan 32

2 33 sekolah (keterlibatan orang tua disekolah), keterlibatan dirumah (orang tua melibatkan diri pada belajar anak dan keterlibatan orang tua dalam kehidupan anak. Instrumen penelitian yang digunakan untuk menguji keterlibatan orang tua terdapat item valid 34, dengan penskoran pada setiap item memberikan angka berjenjang dari 1 sampai 4 menurut jenis itemnya, favourable dan unfavourable. Banyak pilihan pada masing masing item ada 4, maka skor maksimum yang diperoleh yaitu 4 x 34 (item valid) = 136 dan skor minimum 1 x 34 (item valid) = 34, sehingga diperoleh interval sebagai berikut: Berdasarkan rumus interval di atas dapat diperoleh nilai interval kelas sebesar 25,5, sehingga dapat dikategorikan seperti yang ditunjukan Tabel 1. Pada Tabel 1 dapat dilihat juga distribusi frekuensi dan persentase hasil pengukuran variabel keterlibatan orang tua berdasarkan kategori tersebut. Tabel 1 Kategori Keterlibatan Orang Tua Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati No. Kategori Interval Frekuensi (%) 1 Sangat kuat 110,5 < x ,56 2 Kuat 85 < x 110, ,4 3 Lemah 59,5 < x ,34 4 Sangat Lemah 34 < x 59,5 1 1,7 Jumlah Berdasarkan dari Tabel 13 dapat dilihat kategori keterlibatan orang tua diperoleh 13,56% siswa memiliki keterlibatan orang tua-anak sangat kuat, 64,4% siswa memiliki keterlibatan orang tua-anak kuat, 20,34% memiliki keterlibatan orang tua-anak lemah, dan 1,7% memiliki keterlibatan orang tua-anak sangat lemah. Berdasarkan Tabel 13 dapat disimpulkan bahwa tingkat keterlibatan orang tua siswa kelas VIII SMP

3 34 Negri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan, dengan siswa terbanyak berada pada kategori kuat dalam interval ,5 yaitu sebanyak 38 siswa dengan persentase 64,4%. Hasil analisis deskriptif dari data keterlibatan orang tua dapat dilihat pada Tabel 14 dibawah ini. Tabel 14 Hasil analisis deskriptif keterlibatan orang tua Keterlibatan orang tua N Valid 59 Missing 0 Mean Std. Deviation Minimum 59 Maximum 122 Berdasarkan Tabel 14 dapat dilihat bahwa diketahui bahwa jumlah sampel 59 siswa dengan skor minimum 59 dan skor maksimum 122 dan diperoleh rata - rata skor keterlibatan orang tua adalah 95,36, dimana termasuk dalam kategori kuat, sedangkan standar deviasinya 14, Minat Belajar Kuat lemahnya hasil pengukuran variabel minat belajar diklasifikasikan ke dalam empat kategori, yaitu: sangat kuat, kuat, lemah, dan sangat lemah (Supranto, 2008). Pengkategorian tersebut berdasarkan sub aspek yang terdapat pada minat belajar, dikatakan sangat kuat jika minat belajar siswa tanpa ada paksaan untuk belajar dan penuh dengan perasaan senang pada mata pelajaran, perhatian pada mata pelajaran kesadaran siswa dalam belajar, dan kemauan untuk belajar. Pengkategorian sangat lemah jika minat belajar siswa tidak memiliki semua perasaan senang pada mata pelajaran, perhatian pada mata pelajaran kesadaran siswa dalam belajar, dan kemauan untuk belajar. Instrumen penelitian yang digunakan untuk menguji minat belajar terdapat item valid 36, dengan penskoran pada setiap item memberikan angka berjenjang dari 1 sampai 4 menurut jenis itemnya, favourable dan unfavourable. Banyak pilihan pada masing masing item ada 4, maka skor

4 35 maksimum yang diperoleh yaitu 4 x 36 (item valid) = 144 dan skor minimum 1 x 36 (item valid) = 36, sehingga diperoleh interval sebagai berikut: Berdasarkan rumus interval di atas dapat diperoleh nilai interval kelas sebesar 27, sehingga dapat dikategorikan seperti yang ditunjukan Tabel 15. Pada Tabel 15 dapat dilihat juga distribusi frekuensi dan persentase hasil pengukuran variabel minat belajar berdasarkan kategori tersebut. Tabel 15 Kategori Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati No. Kategori Interval Frekuensi (%) 1 Sangat kuat 117 < x ,48 2 Kuat 90 < x ,35 3 Lemah 63 < x ,17 4 Sangat Lemah 36 < x Jumlah Berdasarkan Tabel 15 dapat dilihat bahwa kategori minat belajar diperoleh 8,84% siswa memiliki minat belajar matematika sangat kuat, 81,35% siswa memiliki minat belajar matematika kuat, 10,17% memiliki minat belajar matematika, dan 0% memiliki minat belajar sangat lemah. Berdasarkan Tabel 15 dapat disimpulkan bahwa tingkat minat belajar siswa kelas VIII SMP Negri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan, dengan siswa terbanyak berada pada kategori kuat dalam interval yaitu sebanyak 46 siswa dengan persentase 81,35%. Hasil analisis deskriptif dari data minat belajar dapat dilihat pada Tabel 16 dibawah ini.

5 36 Tabel 16 Hasil analisis deskriptif minat belajar Minat belajar N Valid 59 Missing 0 Mean Std. Deviation Minimum 85 Maximum 122 Berdasarkan Tabel 16 dapat dilihat bahwa jumlah sampel 59 siswa dengan skor minimum 82 dan skor maksimum 122 dan diperoleh rata - rata skor minat belajar adalah 104,36 dimana termasuk dalam kategori kuat, sedangkan standar deviasinya 9, Hasil Belajar Matematika Variabel hasil belajar matematika dalam penelitian ini tidak menggunakan validitas, karena hasil belajar matematika didapat dari nilai mid semester siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Tinggi rendahnya hasil pengukuran hasil belajar matematika ditentukan dengan menggunakan empat kategori, yaitu sangat tinggi, tinggi, rendah, sangat rendah. Pengkategorian tersebut dapat dilihat pada Tabel 17 dibawah ini. Tabel 17. Kategori Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati No. Kategori Interval Frekuensi (%) 1 Sangat Tinggi 75< x Tinggi 50 < x ,1 3 Rendah 25 < x ,2 4 Sangat Rendah 0 < x ,7 Jumlah Dilihat dari Tabel 17 kategori hasil belajar matematika diperoleh 0% siswa memiliki hasil belajar matematika sangat tinggi tidak ada siswa masuk dalam kategori sangat tinggi, 10,1% siswa memiliki hasil belajar matematika yang tinggi yaitu sebanyak 6 siswa, 88,2 % memiliki hasil belajar matematika rendahyaitu sebanyak 52 siswa dan 1,7% memiliki hasil belajar matematika sangat rendah yaitu sebanyak 1 siswa. Berdasarkan Tabel 17

6 37 dapat disimpulkan bahwa tingkat hasil belajar matematika kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati, berada pada kategori rendah yaitu sebanyak 52 siswa dengan persentase 88,2 %. Hasil analisis deskriptif hasil belajar matematika dapat dilihat pada Tabel 18 dibawah ini. Tabel 18 Hasil analisis deskriptif hasil belajar matematika Hasil belajar N Valid 59 Missing 0 Mean Std. Deviation Minimum 22 Maximum 60 Berdasarkan Tabel 18 dapat dilihat bahwa hasil analisis deskriptif SMP Negeri 2 Kedungjati kabupaten Grobogan, jumlah sampel 59 siswa dengan skor minimum 22 dan skor maksimum 60 dan diperoleh rata - rata skor hasil belajar matematika adalah 43,47, termasuk dalam kategori rendah, sedangkan standar deviasinya 6,744. D. Hasil Penelitian 1. Uji Asumsi Uji Normalitas Uji asumsi dilakukan dalam rangka menguji data menjawab hipotesis. Uji asumsi ini dilakukan dengan menggunakan Pesrson s Product Moment. Uji asumsi ini dilakukan dengan menggunakan uji normalitas yang bertujuan uji normalitas dapat dilihat distribusi variabel normal atau tidak. Uji asumsi ini akan dilakukan dengan perhitungan menggunakan apilaksi spss 16.0 for windows. Uji normalitas yang ditunjukan untuk melihat normal tidaknya penyebaran data dari variabel penelitian keterlibatan orang tua, minat belajar, dan hasil belajar matematika siswa. Kriteria data dikatakan normal apabila nilai signifikannya lebih dari 0,05. Uji normalitas yang dilakukan

7 38 adalah Test of Normality. Perhitungan dilakukan menggunakan spss 16.0 for windows. Hasil uji normalitas dapat dilihat pada Tabel 19. Tabel 19 Uji Normalitas Keterlibatan Orang Tua, Minat Belajar dan Hasil Belajar Matematika Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Statistic df Sig. Keterlibatan orang tua Minat belajar Hasil belajar a. Lilliefors Significance Correction Hasil perhitungan diperoleh hasil variabel skor keterlibatan orang tua berdisribusi normal, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,06 dengan p > 0,05, demikian data skor variabel minat belajar juga berdistribusi normal, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,062 dengan p > 0,05, dan data variabel skor hasil belajar matematika juga berdistribusi normal, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,051 dengan p > 0, Pengujian Hipotesis Bedasarkan hipotesis yang dikemukakan sebelumnya bahwa : 1. H 0 : : Tidak terdapat pengaruh keterlibatan orang tua terhadap Hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. H a : : Terdapat pengaruh keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Bedasarkan uji asumsi melalui uji normalitas didapat data berdistribusi normal ditunjukan pada Tabel 19 dimana keterlibatan orang tua, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,06 dengan p > 0,05, sehingga berdistribusi normal dan hasil belajar matematika juga berdistribusi normal, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,051 dengan p > 0,05. Hasil regresi sederhana keterlibatan orang tua dengan hasil belajar

8 39 matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati dilihat pada Tabel 20 dan Tabel 21 analisis digunakan dengan spss 16.0 for windows. Tabel 20 Output Keterlibatan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika ANOVAb Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), keterlibatan orang tua b. Dependent Variable: hasil belajar Berdasarkan hasil output anova dilihat pada Tabel 20 diperoleh nilai F = 1,161, sig = 0,286, tampak nilai p lebih besar dari pada taraf signifikan 0,05 atau 0,286 > 0,05. Tabel 21 Hasil Analisis Koefisien Regresi Keterlibatan Orang Tua Terhadap hasil Belajar Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig. 1 (Constant) Keterlibatan orang tua a. Dependent Variable: hasil belajar Berdasarkan Tabel 21 menunjukan regresi antara keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati terdapat Konstanta sebesar 37,335; artinya jika keterlibatan orang tua adalah tidak ada nilai keterlibatan orang tua, maka hasil belajar matematika yaitu sebesar 37,335, sehingga hasil belajar matematika 37,335 masuk dalam kategori rendah. Tabel 21 juga menunjukan koefisien regresi variabel hasil belajar matematika sebesar 0,64; artinya jika nilai keterlibatan orang tua naik satu-satuan, maka akan mengalami kenaikan hasil belajar matematika sebesar 0,064 tetapi tidak signifikan. Hasil koofesien regresi antara keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika pada Tabel 21 diperoleh nilai a = dan 1 = 0,064, jadi persamaan regresinya adalah = ,064 x. Koefisien

9 40 regresi ini bernilai positif yang menunjukan adanya pengaruh positif antara keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika, namun dengan ditunjukan taraf signifikan nilai p sebesar 0, 286 > 0,05 yang berarti kedua variabel tersebut tidak signifikan, dimana yang berarti H 0 diterima dan H a ditolak, dimana H 0 diterima berarti tidak terdapat pengaruh antara keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika. 2. H 0 : : Tidak terdapat pengaruh minat belajar terhadap hasil Belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. H a : : Terdapat pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Bedasarkan uji asumsi melalui uji normalitas didapat data berdistribusi normal ditunjukan pada Tabel 19 dimana minat belajar, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,062 dengan p > 0,05, sehingga berdistribusi normal dan hasil belajar matematika juga berdistribusi normal, yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov sebesar 0,051 dengan p > 0,05. Teknik regresi yang digunakan dalam penelitian ini dengan spss 16.0 for windows. Hasil regresi sederhana minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati dilihat pada Tabel 22 dan Tabel 23. Tabel 22 Output Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika ANOVAb Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), minat belajar b. Dependent Variable: hasil belajar Berdasarkan hasil output anova dilihat pada Tabel 22 diperoleh nilai F = 0,570 sig = 0,453, tampak nilai p lebih besar dari pada taraf signifikan 0,05 atau 0,453 > 0,05.

10 41 Model Tabel 23 Hasil Analisis Koefisien Regresi Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta 1(Constant) Minat belajar a. Dependent Variable: hasil belajar Berdasarkan Tabel 23 menunjukan regresi antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati terdapat Konstanta sebesar 36,169; artinya jika minat belajar adalah tidak ada nilai minat belajar, maka hasil belajar matematika yaitu sebesar 36,169, sehingga hasil belajar matematika 36,169 masuk dalam kategori rendah. Tabel 23 juga menunjukan koefisien regresi variabel hasil belajar matematika sebesar 0,070; artinya jika nilai minat belajar naik satu-satuan, maka akan mengalami kenaikan hasil belajar matematika sebesar 0,070 tetapi tidak signifikan. Hasil koofesien regresi antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika pada Tabel 23 diperoleh nilai a = 36,169 dan 1 = 0,070, jadi persamaan regresinya adalah = 36, ,070 x. Koefisien regresi ini bernilai positif yang menunjukan adanya pengaruh positif antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika, namun dengan ditunjukan taraf signifikan p sebesar 0,453 > 0,05 yang berarti kedua variabel tersebut tidak signifikan, dimana yang berarti H 0 diterima dan H a ditolak, dimana H 0 diterima berarti tidak terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika. 3. H 0 : : Tidak terdapat pengaruh keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. H a : : Terdapat pengaruh keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Bedasarkan uji asumsi melalui uji normalitas didapat data berdistribusi normal ditunjukan pada Tabel 19 dimana keterlibatan t Sig.

11 42 orang tua, minat belajar, dan hasil belajar yang dapat dilihat dari besarnya koefisien kolmogorov dimana semua variabel nilai signifikannya p > 0,05, sehingga berdistribusi normal. Teknik regresi berganda linear yang digunakan dalam penelitian ini dengan spss 16.0 for windows. Hasil regresi berganda linear keterlibatan orang tua dan minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati dilihat pada Tabel 24 dan Tabel 25. Tabel 24. Output Keterlibatan Orang Tua dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika ANOVAb Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), minat belajar, keterlibatan orang tua b. Dependent Variable: hasil belajar Berdasarkan hasil output anova dilihat pada Tabel 24 diperoleh nilai F = 0,815 sig = 0,448, tampak nilai p lebih besar dari pada taraf signifikan 0,05 atau 0,448 > 0,05. Tabel 25 Hasil Analisis Regresi Keterlibatan Orang Tua dan Minat Belajar Terhadap hasil Belajar Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig. 1(Constant) Keterlibatan orang tua Minat belajar a. Dependent Variable: hasil belajar Berdasarkan Tabel 25 menunjukan regresi antara keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati terdapat Konstanta sebesar 30,850; artinya jika keterlibatan orang tua dan minat belajar adalah tidak ada nilai keterlibatan orang tua dan minat belajar, maka hasil belajar

12 43 matematika yaitu sebesar 30,850, sehingga hasil belajar matematika 30,850 masuk dalam kategori rendah. Tabel 25 juga menunjukan koefisien regresi variabel hasil belajar matematika sebesar 0,062 dan 0,064; artinya jika nilai keterlibatan orang tua dan minat belajar naik satu-satuan, maka akan mengalami kenaikan hasil belajar matematika sebesar 0,062 dan 0,064 tetapi tidak signifikan. Hasil koofesien regresi antara keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika pada Tabel 25 diperoleh nilai a = 30,850, 1 = 0,062 dan 2 = 0,064, jadi persamaan regresinya adalah = 30, ,062 x 1 + 0,064 x 2. Koefisien regresi ini bernilai positif yang menunjukan adanya pengaruh positif antara keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika, namun dengan ditunjukan taraf signifikan p sebesar 0,448 > 0,05 yang berarti ketiga variabel tersebut tidak signifikan, dimana yang berarti H 0 diterima dan H a ditolak, dimana H 0 diterima berarti tidak terdapat pengaruh antara keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika. E. Pembahasan Hasil Penelitian 1. Hasil Penelitian Keterlibatan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hipotesis 1 yaitu pengaruh keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Setelah melakukan uji normalitas diperoleh bahwa dua variabel berdata normal, namun dengan melihat Tabel 20 dengan pengambilan keputusan didalam kolom sig diperoleh nilai sig sebesar 0,286, dimana nilai signifikannya > 0,05, berarti H 0 diterima dan H a ditolak, dimana H 0 diterima berarti tidak terdapat pengaruh antara keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Hal ini menunjukan bahwa semakin kuat keterlibatan orang tua, tidak selalu diikuti dengan hasil belajar yang tinggi. Pada penelitian ini berdasarkan 59 siswa keterlibatan orang tua masuk dalam kategori kuat dengan persentase 64,4% dengan ratarata 95,36, sedangkan hasil belajar matematika pada kategori rendah dengan presentase 88,2 %, semua siswa tidak mencapai nilai KKM yang telah ditentukan sekolah. Dengan rata-rata 43,47 yang termasuk dalam kategori

13 44 rendah. Berarti kuat lemah keterlibatan orang tua tidak berpengaruh dengan tinggi rendahnya hasil belajar matematika. 2. Hasil Penelitian Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hipotesis 2 yaitu pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Setelah melakukan uji normalitas diperoleh bahwa dua variabel berdata normal, namun dengan melihat Tabel 22 dengan pengambilan keputusan didalam kolom sig diperoleh nilai sig sebesar 0,453, dimana nilai signifikannya > 0,05, dimana berarti H 0 diterima dan H a ditolak. Dimana H 0 diterima berarti tidak terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Hal ini menunjukan semakin kuat minat belajar, tidak selalu diikuti dengan hasil belajar yang tinggi. Pada penelitian ini berdasarkan 59 siswa minat belajar masuk dalam kategori kuat dengan persentase 81,35% dengan rata-rata , sedangkan hasil belajar matematika pada kategori rendah dengan presentase 88,2 %, semua siswa tidak mencapai nilai KKM yang telah ditentukan sekolah. Dengan rata-rata 43,47, dengan rata-rata 43,47. Berarti kuat lemah minat belajar tidak berberpengaruh dengan tinggi rendah hasil belajar matematika. 3. Hasil Penelitian Keterlibatan Orang Tua dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hipotesis 3 yaitu pengaruh keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Setelah melakukan uji normalitas namun dengan melihat Tabel 24 dengan pengambilan keputusan didalam kolom sig diperoleh nilai sig sebesar 0,448, dimana nilai signifikannya > 0,05, dimana berarti H 0 diterima dan H a ditolak. Dimana H 0 diterima berarti tidak terdapat pengaruh antara keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Hasty (2010) yang berjudul Hubungan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa kelas VIII SMP Kristen 2 EBEN HAEZER Salatiga. Hasil penelitian ini adalah tidak ada hubungan yang signifikan antara minat belajar

14 45 terhadap hasil belajar matematika. Tetapi tidak sejalan dengan penelitian yang dilakukan Wahyu (2012) dan penelitian yang dilakukan Titis (2012), Penelitian Wahyu (2012) yang berjudul Pengaruh Keterlibatan Orang Tua dan Kecerdasan Emosi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V-VI SD Gedawang 02 Kabupaten Semarang. Hasil penelitian ini bahwa pengaruh keterlibatan orang tua dan kecerdasan emosi mempunyai tidak ada pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas V-VI SD gedawang 02 Kabupaten Semarang. Penelitian Titis (2012) dalam penelitian yang berjudul Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dengan Hasil Belajar Anak Usia Sekolah Di SDIT Permata Hati, Banjarnegara. Hasil penelitian yang menyatakan ada pengaruh positif antara keterlibatan orang tua dengan hasil belajar Anak Usia Sekolah Di SDIT Permata Hati. Terlibat atau tidaknya orang tua dalam proses belajar anak akan mempengaruhi tinggi atau rendahnya hasil belajar anak. Berdasarkan penemuan-penemuan dan analisis yang dilakukan penelitian di lapangan yaitu tidak terdapat pengaruh keterlibatan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kedungjati Kabupaten Grobogan, didapatkan beberapa faktor : 1) siswa tidak percaya diri dengan kemampuan yang mereka memiliki sehingga membuat hasil belajar matematika rendah; 2) minat belajar siswa didalam kelas yang naik turun karena pengaruh dari teman yang suka ramai disaat guru mengajar selain itu nilai KKM cukup tinggi yaitu sebesar 75, membuat siswa kesulitan untuk mencapai nilai KKM yang sudah ditetapkan; 3) peraturan sekolah yang kurang tertib sehingga membuat siswa lebih suka keluar disaat jam belajar kosong. Faktor yang mempengaruhi hasil belajar matematika selain keluarga dan minat belajar dapat dipengaruhi oleh faktor masyarakat, faktor sosial, sekolah, dan diri anak. Keterlibatan orang tua dan minat belajar perlu terjalin dengan baik, walaupun tidak berpengaruh pada hasil belajar matematika. Berdasarkan temuan-temuan tersebut membuat tidak terdapat pengaruh keterlibatan orang tua dan minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa meskipun keterlibatan orang tua dan minat belajar pada kategori kuat dan hasil belajar matematika pada kategori rendah. Berarti kuat lemah keterlibatan orang tua dan minat belajar tidak berpengaruh dengan tinggi rendah hasil belajar matematika.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Salatiga. Letak sekolah ini mudah diakses dan sangat strategis yang berada di tengah kota

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Pabelan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pabelan Tahun

Lebih terperinci

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASILPENELITIAN

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASILPENELITIAN BAB IV PELAKSANAAN DAN HASILPENELITIAN Pengumpulan data penelitian ini di lakukan pada tanggal 18 Mei 2014 sampai tanggal 21 Mei 2014. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ),

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ), BAB IV HASIL PENELITIAN Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ), disiplin belajar (X 2 ) dan Hasil belajar Pengukuran Dasar Survey.(Y). berdasarkan pengelohan data, maka

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMP Kristen Satya Wacana yang terletak di Jalan Diponegoro, Salatiga. Populasi penelitian adalah semua

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kinerja guru, motivasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN 143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Data penelitian ini diperoleh dari siswa kelas V SD Islam Al Madina Semarang tahun pelajaran 2015/2016 sebagai subyek penelitian dan merupakan populasi

Lebih terperinci

DAFTAR LAMPIRAN. Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku. Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat Tahun

DAFTAR LAMPIRAN. Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku. Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat Tahun DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku Kabupaten/Kota 58,25 66,09 74,57 24,14 27,38 30,66 23,78 26,43 28,68 29,58 36,27 36,27 119,35 136,05 150,45 35,59 40,61

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik. 101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi guru, motivasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian 1. Kemampuan Awal Siswa Dalam penelitian ini seperti telah dijelaskan pada bab III, analisis tentang data kemampuan awal digunakan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden Sebagaimana yang sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa responden yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pada Universitas

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum dan Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Tarunatama Getasan yang beralamat di Jalan Raya Salatiga-Kopeng KM. 09 Kecamatan Getasan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Subjek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah karyawan atau pegawai divisi fashion pada PT. Mitra Adiperkasa, tbk sebanyak 52 karyawan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data yang telah diperoleh penulis di lapangan. 4.1 Gambaran Umum Responden Penelitian ini dilakukan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Penyajian gambaran data dari masing - masing variabel yang diperoleh dari hasil penelitian di lapangan. Adapun variabel dalam

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN 110 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Profesionalisme

Lebih terperinci

BAB V HASIL PENELITIAN. IAIN Walisongo Semarang. Teater di IAIN Walisongo Semarang sendiri

BAB V HASIL PENELITIAN. IAIN Walisongo Semarang. Teater di IAIN Walisongo Semarang sendiri BAB V HASIL PENELITIAN 5.1. Deskripsi Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah mahasiswa anggota aktif teater kampus IAIN Walisongo Semarang. Teater di IAIN Walisongo Semarang sendiri terdiri dari

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. DESKRIPSI DATA Data hasil penelitian terdiri dari dua variabel bebas yaitu variabel gaya belajar siswa (X1) dan variabel minat belajar siswa (X2) serta satu variabel terikat

Lebih terperinci

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN 46 BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Pengolahan Data Variabel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah EPS (Earning Per Share), DPS (Deviden Per Share), dan DPR (Deviden Payout Ratio).

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian dengan judul Pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi belajar intrinsik terhadap prestasi belajar siswa Mata Pelajaran Korespondensi kelas X Administrasi

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Subjek dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Wirosari Kabipaten Grobogan yang beralamat di jalan Gajah Mada No.144

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA. telah ada pada pokok bahsan bab awal. Hipotesa penulis adalah : Komunikasi IAIN Sunan Ampel Surabaya.

BAB IV ANALISIS DATA. telah ada pada pokok bahsan bab awal. Hipotesa penulis adalah : Komunikasi IAIN Sunan Ampel Surabaya. 83 BAB IV ANALISIS DATA A. Pengujian Hipotesis Sebelum menjabarkan tentang analisis data dalam bentuk perhitungan menggunakan program SPSS, penulis membuat hipotesis sebagaimana yang telah ada pada pokok

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kristen 1 Salatiga. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Kristen 1 Salatiga Tahun Ajaran

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Analisis Karakteristik Responden Responden yang diteliti dalam penelitian ini adalah konsumen pengguna PT. Mega Auto Finance cabang Kedoya. Penjelasan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir

BAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir 133 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) Deskripsi Data; b) Uji Persyratan Analisis; c) Pengujian Hipotesis Penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan pada tanggal 01

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Uji Statistik Deskriptif Statistik Deskriptif memberikan gambaran atau deskriptif suatu data yang dilihat dari nilai rata-rata (mean), standar deviasi, varian, maksimum

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Profil Responden Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan kuesioner kepada 60 responden. Jumlah responden tersebut dihasilkan dari rumus perhitungan

Lebih terperinci

DAFTAR LAMPIRAN. Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku. Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Tengah Tahun

DAFTAR LAMPIRAN. Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku. Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Tengah Tahun DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013-2015 1 Kab. Banjarnegara 10,56 13,03 10,99 2 Kab. Batang 10,26 12,26

Lebih terperinci

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PUSAT ADMINISTRASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PUSAT ADMINISTRASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PUSAT ADMINISTRASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA Nama : Ridwan Maulana NPM : 16212320 Pembimbing : Widiyarsih, SE.,

Lebih terperinci

BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN 58 BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif menggambarkan tentang ringkasan data data penelitian seperti jumlah data yang diolah, nilai minimum,

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN 87 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Profil Responden Profil responden ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dari konsumen yang terpilih menjadi responden. Penggolongan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil penelitian berupa data jawaban 70 orang responden terhadap tiga instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. pengalaman mengajar, sertifikasi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. pengalaman mengajar, sertifikasi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi profesional

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan FKIP-UKSW

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan FKIP-UKSW BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab IV ini diuraikan tentang Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Prestasi Belajar terhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi

Lebih terperinci

BAB 4. Hasil dan Pembahasan. dengan perawatan berkala, penyediaan kendaraan pengganti, layanan darurat dan

BAB 4. Hasil dan Pembahasan. dengan perawatan berkala, penyediaan kendaraan pengganti, layanan darurat dan BAB 4 Hasil dan Pembahasan 4.1. PT. X 4.1.1. Profil PT. X PT. X melayani jasa penyewaan kendaraan meliputi penyewaan kendaraan dengan perawatan berkala, penyediaan kendaraan pengganti, layanan darurat

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA

BAB IV ANALISIS DATA BAB IV ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Penggunaan Media Cetak dan Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur an Hadits di MTs Negeri Aryojeding. Penelitian ini

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 40 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik Deskriptif menjelaskan karakteristik dari masing-masing variabel yang terdapat dalam penelitian, baik variabel dependen maupun

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Penentuan sampel yang telah ditentukan sebelumnya lewat rumus Slovin

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Penentuan sampel yang telah ditentukan sebelumnya lewat rumus Slovin 69 BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Profil Responden Penentuan sampel yang telah ditentukan sebelumnya lewat rumus Slovin yaitu sebanyak 71 responden dengan metode pengambilan sampling yaitu non probability

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VII SMP N 11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VII SMP N 11 54 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Setelah penyebaran kuesioner kepada siswa kelas VII SMP N 11 Muaro Jambi dengan jumlah sampel 50 orang, kemudian dilakukan tabulasi, serta

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter

BAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Hasil dari analisis data yang telah peneliti lakukan, akan diuraikan pada bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Statistik Deskriptif. Statistik Deskriptif menjelaskan karakteristik masing-masing variabel yang terdapat dalam penelitian, baik variabel dependen maupun variabel independent

Lebih terperinci

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. Populasi dalam penelitian ini adalah PT. Bank Syariah Mandiri dan Bank

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. Populasi dalam penelitian ini adalah PT. Bank Syariah Mandiri dan Bank BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Sampel Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah PT. Bank Syariah Mandiri dan Bank Indonesia. Sampel adalah wakil dari populasi yang diteliti. Dalam

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. teori yang menjadi dasar dan data yang diperoleh dari Badan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. teori yang menjadi dasar dan data yang diperoleh dari Badan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini menguraikan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan membandingkan teori yang menjadi dasar dan data yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS).

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN. menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan

BAB 4 HASIL PENELITIAN. menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian ini, penulis menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Statistik Deskriptif Dalam penelitian yang dimaksud dengan Analisis Statistik Deskriptif adalah proses transformasi data penelitian dalam bentuk tabulasi

Lebih terperinci

Tabel 4.1 Demografi responden berdasarkan jenis kelamin. Jenis kelamin Jumlah Presentase. Pria (P) 63 63% Wanita (W) 37 37% Total %

Tabel 4.1 Demografi responden berdasarkan jenis kelamin. Jenis kelamin Jumlah Presentase. Pria (P) 63 63% Wanita (W) 37 37% Total % BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Profil Responden Karakteristik demografi responden pada penelitian ini dibedakan menurut jenis kelamin, usia, dan pekerjaan. a. Berdasarkan jenis kelamin

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 42 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Penyajian dan Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif Berdasarkan nilai pada masing-masing variabel dapat diketahui nilai penelitian seperti nilai mean, standar

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 48 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Dividen Per Share, ROE dan Harga Saham Perusahaan Data dividen per share, ROE dan harga saham perusahaan untuk tahun,, dan dapat dilihat pada peragaan

Lebih terperinci

Budhi Darmakusuma. Analisis Pengaruh Waktu Dan Harga terhadap Keputusan Konsumen Dalam Berbelanja Online Melalui Media Kaskus

Budhi Darmakusuma. Analisis Pengaruh Waktu Dan Harga terhadap Keputusan Konsumen Dalam Berbelanja Online Melalui Media Kaskus Analisis Pengaruh Waktu Dan Harga terhadap Keputusan Konsumen Dalam Berbelanja Online Melalui Media Kaskus Budhi Darmakusuma 11209539 Dosen Pembimbing Sulastri SE, MM Latar Belakang Perkembangan teknologi

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Berdasarkan nilai pada masing-masing variabel dapat diketahui nilai penelitian seperti nilai minimum, maksimum, mean dan standard deviasi dari

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Proses pelaksanaan penelitian ini diawali dengan pengajuan surat izin penlitian ke MTsN 2 Tulungagung pada tanggal 9 Desember 2015. Setelah surat

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN. dengan menggunakan rumus Slovin atas jumlah seluruh pelanggan spring bed

BAB 4 HASIL PENELITIAN. dengan menggunakan rumus Slovin atas jumlah seluruh pelanggan spring bed 54 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Identitas Responden Responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah pelanggan spring bed Airland PT. Dinamika Indonusa Prima showroom Hayam Wuruk yang berjumlah 100 orang.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai 61 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel,

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian ini. Berikut hasil

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Umum Penelitian Deskripsi data umum berisi mengenai gambaran umum tempat penelitian yakni di SMP N 1 Pamotan. SMP

Lebih terperinci

Hubungan Linier Jumlah Penduduk Yang Bekerja dengan Belanja Langsung

Hubungan Linier Jumlah Penduduk Yang Bekerja dengan Belanja Langsung 139 LAMPIRAN 2 Hubungan Linier Jumlah Penduduk Yang Bekerja dengan Belanja Langsung Dependent Variable: Belanja Langsung Linear.274 19.584 1 52.000 57.441.239 The independent variable is Jumlah penduduk

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Dalam penelitian ini akan dilakukan pembahasan mengenai deskripsi tempat penelitian yaitu di Yayasan Pendidikan Eben Haezer Salatiga, deskripsi responden penelitian yaitu guru-guru

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Deskripsi Data Penelitian Setelah melalui berbagai tahapan penelitian yang telah direncanakan oleh peneliti di bagian awal, penelitian ini menghasilkan berbagai hal yang

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 43 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif bertujuan untuk melihat bagaimana karakteristik sampel yang digunakan dalam penelitian, baik variabel dependen maupun

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah 15 (lima belas) Wajib

BAB IV PEMBAHASAN. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah 15 (lima belas) Wajib BAB IV PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian Objek penelitian dalam penelitian ini adalah 15 (lima belas) Wajib Pajak Badan UMKM yang memiliki peredaran bruto (omzet) di bawah Rp. 4,8 Milyar dalam

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 37 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN Penelitian ini bertujuan untuk meneliti adanya pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Citra Merek Terhadap Kepuasan Pelanggan PT PLN (Persero) pada Perumahan Pondok Bahar

Lebih terperinci

PENGARUH INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 PURWOREJO

PENGARUH INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 PURWOREJO PENGARUH INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 PURWOREJO Sunarti Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo sunarti.panuntun@ymail.com ABSTRAK

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Penabur Purworejo yang berada di Jalan Dr Setia Budi 18, Purworejo. Siswa yang diteliti adalah siswa

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hipotesis Gambar 4.1 Hubungan variabel bebas dan variabel terikat Keterangan : X 1 = Kompensasi X 2 = Iklim Organisasi Y = Kepuasan Kerja Hipotesis : 1. H 0 : r y1 = 0 H

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 42 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Statistik Deskriptif Analisis Statistik deskriptif adalah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap obyek yang diteliti

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1Pengujian Normalitas Organizational Behavior O_B.109 50.193.972 50.268 Job Attitudes J_A.128 50.039.944 50.019 Knowledge Sharing K_S.079 50.200 *.969 50.205 *. This is a lower

Lebih terperinci

Surat Pemberitahuan (SPT) BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Analisis Deskriptif

Surat Pemberitahuan (SPT) BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Analisis Deskriptif 62 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Deskriptif 1. Perkembangan Penerimaan Surat Pemberitahuan Pajak Pertambahan Nilai (SPT PPN) Jumlah penerimaan SPT PPN yang terdaftar pada KPP Pratama

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian ini. Berikut hasil

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2013 dan 2014 yang berjumlah 37 mahasiswa yang terdiri dari 16 perokok laki-laki dan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. pola asuh orang tua, motivasi belajar dan prestasi belajar IPS. 1. Pola asuh orang tua

BAB IV HASIL PENELITIAN. pola asuh orang tua, motivasi belajar dan prestasi belajar IPS. 1. Pola asuh orang tua BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai pola asuh orang tua,

Lebih terperinci

BAB VI HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai

BAB VI HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai BAB VI HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi personal (kepribadian)

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Textile dan Otomotif yang terdaftar di BEI periode tahun

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Textile dan Otomotif yang terdaftar di BEI periode tahun BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Analisa Penelitian ini menggunakan data skunder berupa laporan keuangan audit yang diperoleh dari website resmi Bursa Efek Indonesia (BEI) yaitu www.idx.co.id.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. diperoleh dari kuesioner diolah menggunakan program SSPS 19 dengan kriteria

BAB IV HASIL PENELITIAN. diperoleh dari kuesioner diolah menggunakan program SSPS 19 dengan kriteria BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Uji Validitas Hasil perhitungan uji validitas menggunakan data 86 responden dan data yang diperoleh dari kuesioner diolah menggunakan program SSPS 19 dengan kriteria penentuan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek dan Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Ngablak yang berada di desa Ngablak, kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang. Alasan pelaksanaan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Uji Statistik Deskriptif Statistik deskriptif menjelaskan karakteristik dari masing-masing variabel yang terdapat dalam penelitian ini, baik variabel dependen maupun

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN

BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN IV.1 Analisis Deskriptif IV.1.1 Gambaran Mengenai Return Saham Tabel IV.1 Descriptive Statistics N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Return Saham 45 2.09-0.40

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan dijelaskan hal yang berhubungan dengan analisis data yang berhasil dikumpulkan, hasil pengolahan data dan pembahasan dari hasil pengolahan data yang

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Analisis Profil Responden 4.1.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Data yang diperoleh pada penelitian ini adalah nilai kemampuan memori, kemampuan analisis terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Koloid.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Tempat Penelitian Pondok Pesantren Sunan Pandanaran beralamat di jalan Demuk Gg. Roda Ngunut. Pondok ini dikhususkan bagi para siswi

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil Penelitian 1. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif menggambarkan tentang ringkasan data-data penelitian seperti jumlah data, rata-rata, nilai

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Hasil Penelitian Penelitian ini dilakukan pada perusahaan yang telah go public dan terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2010-2013. Pengolahan data dalam

Lebih terperinci

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif. Statistik deskriptif adalah ilmu statistik yang mempelajari cara-cara pengumpulan, penyusunan dan penyajian data suatu penilaian. Tujuannya adalah

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN. Dari sejumlah kuesioner yang telah disebarkan sebanyak 63, diambil dan diolah,

BAB 4 HASIL PENELITIAN. Dari sejumlah kuesioner yang telah disebarkan sebanyak 63, diambil dan diolah, BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Dari sejumlah kuesioner yang telah disebarkan sebanyak 63, diambil dan diolah, maka terdapat data-data responden dari warga Alam Indah Rt001/07. Data-data tersebut

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Surabaya. Universitas ini beralamatkan di jl. Ketintang Surabaya.

BAB IV HASIL PENELITIAN. Surabaya. Universitas ini beralamatkan di jl. Ketintang Surabaya. 57 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Subjek Universitas Negeri Surabaya merupakan sebuah kampus yang berdiri pada tahun 1964. Universitas ini berfokus pada bidang pendidikan. Universitas ini berfokus

Lebih terperinci

BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA

BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA 4.1 PENGUMPULAN DATA Pengumpulan data merupakan salah satu aspek yang sangat berperan dalam kelancaran dan keberhasilan dalam suatupenelitian. Dalam penelitian ini

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENGUJIAN. Penelitian ini menguji pengaruh karakteristik perusahaan terhadap luas

BAB IV HASIL PENGUJIAN. Penelitian ini menguji pengaruh karakteristik perusahaan terhadap luas BAB IV HASIL PENGUJIAN IV.1. Deskripsi Objek Penelitian Penelitian ini menguji pengaruh karakteristik perusahaan terhadap luas pengungkapan CSR perusahaan. Objek penelitian yang digunakan dalam penelitian

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 67 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Tuntang, Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang yang beralamat

Lebih terperinci

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Responden Penelitian Sebelum melakukan pembahasan lebih lanjut mengenai hasil penelitian ini, terlebih dahulu akan dibahas mengenai gambaran umum

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. ANALISIS HASIL 1. Hasil Sampling Responden dalam hasil penelitian ini adalah wajib pajak badan yang terdaftar di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Jakarta Kembangan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil Setelah melalui beberapa tahap kegiatan penelitian, dalam bab IV ini diuraikan analisis hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Analisis

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Deskriptif Data Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Tingkat Inflasi, Kurs Rupiah dan Harga Emas Dunia terhadap Harga Saham Sektor Pertambangan di Bursa

Lebih terperinci