Mengidentifikasi emosi berdasarkan Hasrat/keinginan dan Kepercayaan
|
|
|
- Devi Darmali
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Mengidentifikasi emosi berdasarkan Hasrat/keinginan dan Kepercayaan Oleh : Anggi Baskara Fitri Apriyani ( ) Nirma Shofia Nisa ( ) Nofi Nuraeni( ) Rendri Irawan
2 Mengidentifikasi 5 tahap mempelajari emosi Emosi Level 1 Pengenalan Ekspresi Wajah Dari Foto Level 2 Pengenalan Emosi dari Skema Wajah Level 3 Mengidentifikasi suasi berdasarkan objek Level 4 Mengidentifikasi Emosi Berdasarkan Hasrat/Keinginan Level 5 Mengidentifikasi Emosi Berdasarkan kepercayaan /fikiran
3 Level 4 Mengidentifikasi Emosi Berdasarkan Hasrat/Keinginan Ini adalah emosi yang disebabkan oleh keinginan seseorang terpenuhi atau tidak terpenuhi Pada tingkat ini anak harus mampu mengidentifikasi karakter perasaan (baik senang atau sedih) berdasarkan apakah keinginan nya terpenuhi atau tidak.
4 Bahan Dan Prosedur Asesmen Bahan Satu set gambar mengungkapkan ekspresi wajah yang berbeda dalam berbagai situasi emosional. Prosedur Anak perlu menafsirkan konteks sosial dan emosional gambar dan memprediksi apa ekspresi emosi karakter di dalamnya akan menunjukkan situasi atau kesedihan kebahagiaan.
5 MENETAPKAN BASELINE Untuk menilai keinginan berbasis emosi, memilih empat cerita dari skenario yang ditunjukkan di bawah ini (dua dari Grup A, dan dua dari B). Setelah Anda telah dijelaskan kedua gambar dalam cerita, mintalah anak "Bagaimana x merasa? Bahagia atau sedih seperti yang disarankan di bawah ini. Contoh Keinginan : Jennifer ingin kue untuk minum teh. Kenyataan: ayah Jennifer memberinya kue untuk minum teh. Menunjukan Gambar Satu. Lihat, ini Jennifer. Gambar kecil ini memberitahu kita apa yang Jennifer inginkan. Jennifer ingin kue untuk minum teh. Melihatkan Gambar Dua. Lihat, ayah jenifer telah memberinya kue untuk minum teh pertanyaan keinginan : Apa yang Jennifer inginkan? TUGAS: Lihat, ini memberitahu kita apa yang dia inginkan. Point ke keinginan kecil gambar yang disisipkan ke dalam Gambar Satu. Apa yang Jennifer inginkan?
6 Pengajaran Tentang Emosi Pertanyaan emosi : Bagaimana Jennifer rasakan ketika ayahnya memberikan kue untuk minum teh? Dapatkah Anda menunjukkan salah satu dari wajah? TUGAS: Apakah dia merasa bahagia atau sedih? Menunjuk masing-masing dari wajah secara bergantian. Mari kita lihat bagaimana yang jenifer rasakan?. Biarkan anak menunjuk pada wajah emosi. jika tidak ada jawaban atau salah?? bantuan : Jennifer bahagia. Pertanyaan mengapa : Mengapa ia bahagia? Jika anak gagal untuk memprediksi emosi yang benar pada satu atau lebih cerita dari empat dipilih kemudian mulai mengajar di tingkat ini(dari awal)
7 Prinsip Mengajar Secra Umum Ketika Anda mendapatkan sesuatu yang Anda inginkan, Anda merasa bahagia Apakah benar atau salah, anak selalu disediakan dengan prinsip umum yang mendasari emosi.. Jika Anda tidak mendapatkan apa yang Anda inginkan, Anda merasa sedih..
8 Keinginan Berbasis Kebahagiaan Contoh Pengajaran Emosi pada level 4 Guru: Katakan kepada anak keinginan cerita karakter dan kemudian menggambarkan hasil cerita. Pastikan bahwa anak memahami keinginan para tokoh cerita sebelum meminta anak baik untuk katakan bagaimana orang dalam cerita terasa, atau menunjuk ke salah satu dari wajah emosi di bawah ini. Ini adalah Eric. Gambar ini memberitahu kita apa yang Eric inginkan. Keinginan IA: Eric ingin pergi di kereta Eric dan Ayahnya pergi untuk naik kereta Emosi Pertanyaan: Bagaimana Eric rasakan ketika ia berjalan di kereta? mendorong akan dia merasa bahagia / sedih? Pembenaran Pertanyaan: Mengapa akan dia merasa bahagia atau sedih?
9 Keinginan Berbasis Kesedihan Ini adalah Eric. Gambar ini memberitahu kita apa yang Eric inginkan. Keinginan IB: Eric ingin pergi di mobil tetapi Eric dan Ayahnya pergi naik kereta Keinginan Pertanyaan : Apa yang Eric inginkan? dorongan lihat, foto ini memberitahu anda apa yang Eric inginkan. Emosi Pertanyaan: Bagaimana Eric rasakan ketika pergi naik kereta dengan ayahnya? mendorong akan dia merasa bahagia / sedih? Pembenaran Pertanyaan: Mengapa akan dia merasa bahagia atau sedih?
10 Level 5. Identifikasi emosi berdasarkan kepercayaan Adalah perasaan/emosi yang disebabkan oleh apa yang dirasakan seseorang.apakah kejadian yang mereka fikirkan bertentangan dengan kenyataan anak kembali mengikuti serangkaian tiga gambar dan emosi untuk memprediksi bahwa sebuah karakter kartun akan diteliti menurut apa yang mereka percayai mereka telah memenuhi keinginan atau tidak.
11 Materi dan prosedur assessmen Gambar Pertama menunjukan situasi yang sebenarnya. Gambar kedua menunjukan keinginan dan keyakinan Gambar terkhir menunjukan akhir cerita Dalam gambar-gambar wajah gambar kedua dan ketiga wajah karakter kosong anak menunjuk ke ekspresi wajah yang benar dibawah. Ada dua gambar hitam dan putih digunakan untuk anak-anak untuk menunjukkan pemilihan emosi Anak-anak membutuhkan penterjemahan hubungan social /emosi dari gambar-gambar dan prediksi apakah ekspresi dan perasaan dari sifat dalam gambar tersebut
12 MENETAPKAN BASELINE Pertama, tunjukan gambaran situasi yang sebenarnya (gambar pertama ) Kemudian menunjukan sifat cerita dari keinginan dan keyakinan anak (gambar kedua),pemeriksaan bahwa anak mengerti keinginan dan keyakinan Pernyataan emosi pertama meminta anak untuk mengatakan bagaimana perasaan atau menggambarkan emosi wajah pada gambar ekspresi keinginan dan keyakinan. untuk pernyataan sifat yang kedua meminta anak untuk mencari apa yang dirasakan karakter di hasil akhir cerita. Untuk menaksir dasar kepaercayaan emosi,. yakin,ambil 4 cerita dari ilustrasi di bawah (satu dari bagian abcd). Setelah kamu menggambarkan kedua gambar kedua gambar dalam cerita,mintalah anak untuk apa yang kalian inginkan? Apa yang dipikirkan untuk mendapatkannya? Bagaimana perasaan kalian? Kenapa dia (sedih/senang?)
13 Bagian A: kepercayaan yang sebenarnya dan pemenuhan hasrat Kondisi Sebenarnya : Ayah Luke pergi berlayar.. Kondisi Sebenarnya : Ayah Luke pergi berlayar Ini adalah Luke. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Luke inginkan Keinginan: Luke ingin kapal layar. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Luke ketahui. Percaya : Luke berfikir ayah akan naik kapal layar. WANTS THINKS Pertanyaan keinginan : Apa yang Luke inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Luke butuhkan Pertanyaan percaya : apa yang Luke pikirkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Luke ketahui Pertanyaan perasaan Luke ingin kapal layer. Luke berfikir ayahnya akan berlayar. Bagaimana perasaan Luke? Apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : kenapa dia merasa senang/sedih?
14 Hasil : Ayah Luke berkata silahkan ini kapal layar Pertanyaan keinginan : Apa yang Luke inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Luke inginkan. Pertanyaan Perasaan : Bagaimana perasaan Luke kerika ayahnya berkata silakan ini kapal layar? apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : Kenapa dia akan merasa senang/sedih?
15 Bagian B : Benar Percaya dan Keinginan yang Tidak Terpenuhi Contoh: Kondisi sebenarnya: Saudara Matthew bawa mainan pesawat untuknya. Ini adalah Matthew. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Matthew inginkan Keinginan: Matthew ingin sebuah mainan kereta api. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Matthew pikirkan. Percaya : Luke berfikir saudaranya akan membawakan pesawat untuknya WANTS Think
16 Pertanyaan keinginan : Apa yang Matthew inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Luke butuhkan Pertanyaan percaya : apa yang Matthew pikirkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Matthew pikirkan Pertanyaan perasaan: Matthew menginginkan sebuah mainan kereta api. Matthew berfikir saudaranya membawa sebuah pesawat terbang. Bagaimana perasaan Matthew? Apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : kenapa dia merasa senang/sedih? Hasil : saudara Matthew memberikan dia mainan pesawat terbang
17 Bagian C : Keyakinan yang salah dan dipenuhi keinginan Situasi sebenarnya: Ibu mempunyai apel untuk makan siang Tracy Ini adalah Tracy. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy inginkan Keinginan: Tracy ingin sebuah apel. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy pikirkan. Percaya : Tracy tidak tahu tentang apel. Dia berfikir ibunya memberikan pisang untukna Pertanyaan keinginan : Apa yang Tracy inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy inginkan. Pertanyaan percaya : apa yang Tracy pikirkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy pikirkan Pertanyaan perasaan: Tracy menginginkan sebuah apel. Tracy berfikir ibunya membawa sebuah apel untuknya. Bagaimana perasaan Tracy? Apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : kenapa dia merasa senang/sedih?.
18 Hasil : Mummy membawakan tracy apel untuk makan siang Pertanyaan keinginan : Apa yang Tracy inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy inginkan Pertanyaan Perasaan : Bagaimana perasaan Tracy ketika mummy memberikan apel untuk makan siang? apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : Kenapa dia akan merasa senang/sedih?
19 BAGIAN D : keinginan tak terpenuhi dan keyakinan yang salah Situasi sebenarnya: Ibu mempunyai apel untuk makan siang Tracy Ini adalah Tracy. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy inginkan Keinginan: Tracy ingin sebuah pisang. Gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy pikirkan. Percaya : Tracy tidak tahu tentang apel. Dia berfikir ibunya memberikan pisang untuknya. Want Think Pertanyaan keinginan : Apa yang Tracy inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy inginkan.
20 Pertanyaan percaya : apa yang Tracy pikirkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy pikirkan Pertanyaan perasaan: Tracy menginginkan sebuah pisang. Tracy berfikir ibunya membawa sebuah pisang untuknya. Bagaimana perasaan Tracy? Apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : kenapa dia merasa senang/sedih? Hasil : Mummy membawakan tracy apel untuk makan siang Pertanyaan keinginan : Apa yang Tracy inginkan? Lihat gambar, gambar ini memberitahukan kita apa yang Tracy inginkan Pertanyaan Perasaan : Bagaimana perasaan Tracy ketika mummy memberikan apel untuk makan siang? apakah dia akan merasa senang/sedih? Pertanyaan pembenaran : Kenapa dia akan merasa senang/sedih?
21 Aturan Mengajar Guru tetap terus menunjukan gambar (yang menunjukkan keinginan karakter dan keyakinan tepatnya anak untuk mengatakan apa yang difikirkan oleh karakter,, apa yang ia inginkan:apa yang ia rasakan Jika jawaban yang benar adalah guru memperkuat pemahaman dan memperkuat anakanak dengan bertanya "mengapa dia merasa bahagia / sedih jika respons tidak benar-benar jawaban yang benar disediakan, sebagai karakter alasan untuk merasa seperti ini.
Mengidentifikasi Hasrat Berbasis Emosi. Tingkat 4. Mengidentifikasi Hasrat Berbasis Emosi
Mengidentifikasi Hasrat Berbasis Emosi Tingkat 4 Mengidentifikasi Hasrat Berbasis Emosi Ini adalah emosi yang disebabkan oleh keinginan seseorang terpenuhi atau tidak puas. Pada tingkat ini anak harus
Analisis Cerpen Kartu Pos dari Surga
Analisis Cerpen Kartu Pos dari Surga A. Unsur Interensik 1. Tema Tema cerpen Kartu Pos dari Surga adalah kepercayaan seseorang yang menjadikan sesuatu yang tidak mungkin menjadi mungkin. Ulasan Tema Tema
roti 1 roti roti disebut sebagai bilangan pecahan 5 apel pecahan Yuk, kita cari tahu bentuk pecahan biasa atau pecahan campurannya!
6 PELAJARAN : MENGENAL PECAHAN xplorer Perhatikan gambar berikut! Aldi membawa kue ke sekolah, setelah sampe di sekolah kue itu dipotong menjadi bagian untuk dibagikan ke teman-temannya. Jadi, setiap teman
LAMPIRAN A. Autistic Social Skill Profile (ASSP) Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN A Autistic Social Skill Profile (ASSP) RAHASIA No. SKALA PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2013/2014 Dengan Hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan
BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Konteks Masalah Komunikasi adalah sebuah kebutuhan naluriah yang ada pada semua makhluk hidup. Tak hanya manusia, binatang juga melakukan proses komunikasi diantara sesamanya, dengan
BAB 1 PENDAHULUAN. Masa anak prasekolah (3-5 tahun) adalah masa yang menyenangkan dan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masa anak prasekolah (3-5 tahun) adalah masa yang menyenangkan dan dipengaruhi dengan segala macam hal yang baru. Anak prasekolah sering menunjukan perilaku yang aktif,
BAB I PENDAHULUAN. Bermain adalah pekerjaan anak-anak semua usia dan. merupakan kegiatan yang dilakukan untuk kesenangan, tanpa
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bermain adalah pekerjaan anak-anak semua usia dan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk kesenangan, tanpa mempertimbangkan hasil akhir. Bermain merupakan suatu aktivitas
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dari scene dalam iklan Teh Pucuk Harum Versi Ulat Kalah Rebutan di Media
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Dari hasil temuan penelitian dan pembahasan kesimpulan yang diperoleh dari scene dalam iklan Teh Pucuk Harum Versi Ulat Kalah Rebutan di Media Televisi, dapat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014
69 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1 Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/2 Alokasi waktu : 2 x 35 Menit Pertemuan : 1 Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei
Pemanfaatan Lagu Anak Indonesia dalam Keluarga Sebagai Upaya Menumbuhkan Literasi Pada Anak
Pemanfaatan Lagu Anak Indonesia dalam Keluarga Sebagai Upaya Menumbuhkan Literasi Pada Anak Maya Dewi Kurnia Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon 1.Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Anak merupakan pribadi
MATERI DAN PROSEDUR. Pertemuan I : Pre-Session
MATERI DAN PROSEDUR Pertemuan I : Pre-Session 1. Sesi 1 : Penjelasan tentang program intervensi Tujuan : - Membuat partisipan paham tentang terapi yang akan dilakukan - Memunculkan motivasi pada diri partisipan
Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan
MEMILIH TRANSPORTASI UNTUK MUDIK
MEMILIH TRANSPORTASI UNTUK MUDIK Oleh: Safir Senduk Dikutip dari Tabloid NOVA No. 769/XV Sebentar lagi Idul Fitri tiba. Bagi sebagian dari Anda, hari raya ini menjadi saat yang tepat untuk berkumpul bersama
Allah menguji kasih Abraham
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah menguji kasih Abraham Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Allah menguji kasih Abraham
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah menguji kasih Abraham Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
Surga, Neraka dan Waktu Yang Terakhir (Hari Penghakiman)
Surga, Neraka dan Waktu Yang Terakhir (Hari Penghakiman) Suatu hari, Tuhan menunjukkan visi mengenai masa depan kepada seorang anak kecil yang bernama Sa-rang di Korea, suatu negara kecil di Asia. [Tambahan
Bagan Pengambilan Keputusan Pada Anak Bungsu Remaja Akhir
Bagan Pengambilan Keputusan Pada Anak Bungsu Remaja Akhir Trust vs mistrust Aspek kognitif Aspek sosial Aspek pertimbangan Autonomy vs doubt and shame Initiative vs guilt inisiatif Ciri-ciri subjek sebagai
Menyampaikan Pesan. Ita Mutiara Dewi
Menyampaikan Pesan Ita Mutiara Dewi A. PENDAHULUAN Menyampaikan pesan bukan sekedar berbicara dengan orang lain, banyak aspek yang perlu dipelajari. Salah satu yang perlu dipahami adalah, proses pembelajaran
Kriteria Penilaian Skrip CVC
Kriteria Penilaian Skrip CVC No Kriteria Nilai 1 Ide Cerita* Sedang ada 2 Cerita dasar* Sedang Ada 3 Penjelasan Karakter Ada Ada 4 Penjelasan lokasi Ada Ada 5 Plot/Alur Cerita* Sedang Ada 6 Outline/Storyline
BAB I MANUSIA BISA TUMBUH SAYAP
BAB I MANUSIA BISA TUMBUH SAYAP Seorang pemuda bernama abid berjalan memasuki hutan untuk mencari hal baru, setelah sampai ke ujung jalan, dia tidak menyadari bahwa ada jurang di depannya, dan dia pun
UJIAN TENGAH SEMESTER PERANCANGAN FILM KARTUN
UJIAN TENGAH SEMESTER PERANCANGAN FILM KARTUN Disusun Oleh : NAMA : ARIF FAJAR SETYAWAN NIM : 09.12.3589 KELAS : 09 S1SI 02 SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER STMIK AMIKOM YOGYAKARTA 2011
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Erni Nurfauziah, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dalam dimensi kehidupan berbangsa dan bernegara, anak adalah penentu kehidupan pada masa mendatang. Seperti yang diungkapkan Dr.Gutama (2004) dalam modul
LISENSI PEMAKAIAN. Materi buku ini merupakan salah satu bonus untuk produk Printable Flashcard yang ada di situs Bentang Ilmu.
LISENSI PEMAKAIAN Materi buku ini merupakan salah satu bonus untuk produk Printable Flashcard yang ada di situs Bentang Ilmu. Dapatkan ribuan printable flashcard dalam berbagai tema dan berbagai materi
BAB 1 PENDAHULUAN. datang. Anak dilahirkan dengan potensi dan kecerdasannya masing-masing.
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak usia dini merupakan generasi penerus bangsa dimasa yang akan datang. Anak dilahirkan dengan potensi dan kecerdasannya masing-masing. Untuk mengoptimalkan potensi
RPP: Alat Tranportasi SD Kelas IV/2 Bidang Studi IPS. Ridwan Effendi UPI Bandung 2009
2009 RPP: Alat Tranportasi SD Kelas IV/2 Bidang Studi IPS Ridwan Effendi UPI Bandung 2009 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester :.. : Ilmu Pengetahuan Sosial : IV/2 Pertemuan ke : 3 Alokasi Waktu
KETERAMPILAN NEGOSIASI
MODUL 04 KETERAMPILAN NEGOSIASI 10 JP ( 450 menit) Pengantar Modul keterampilan negosiasi dibahas dengan tujuan agar peserta pelatihan memahami dan terampil melakukan negosiasi. Standar Kompetensi Memahami
RENCANA PEMBELAJARAN
RENCANA PEMBELAJARAN MATA KULIAH : ILUSTRASI SEM: IV KODE : MKB07104 SKS : 3 JURUSAN : SENI RUPA MURNI DOSEN : Drs. Henri Cholis, M.Sn KOMPETENSI : Mahasiswa mampu menciptakan karya seni Ilustrasi dengan
Bab 2 Anak-anak yang tidak dapat mendengar dengan baik membutuhkan bantuan dini
Bab 2 Anak-anak yang tidak dapat mendengar dengan baik membutuhkan bantuan dini Di Dalam tahun-tahun pertama kehidupannya, semua anak, termasuk anakanak tunarungu atau yang tidak dapat mendengar dengan
Anak laki-laki itu segera mengangkat kakinya. Maaf, ujarnya, sementara si anak
PROLOG S eorang anak laki-laki berjalan menuju rumahnya dengan lemas. Padahal ini adalah hari pertamanya masuk SD, seharusnya dia merasa senang. Dia juga termasuk anak lakilaki yang pemberani karena dia
SEKOLAH TOEFL. Panduan Belajar Siswa Sekolah TOEFL 8B. Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan..
SEKOLAH TOEFL Panduan Belajar Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan.. Panduan Belajar Siswa Sekolah TOEFL 8B 1 Selamat Bergabung di Keluarga Besar
SEKOLAH TOEFL. Panduan Belajar Siswa Sekolah TOEFL. Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan..
SEKOLAH TOEFL Panduan Belajar Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan.. Panduan Belajar Siswa Sekolah TOEFL 1 Selamat Bergabung di Keluarga Besar Sekolah
Pengaruh Perceraian Pada Anak SERI BACAAN ORANG TUA
35 SERI BACAAN ORANG TUA Pengaruh Perceraian Pada Anak Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan Nasional
LAMPIRAN A LEMBAR DATA PARTISIPAN
LAMPIRAN A LEMBAR DATA PARTISIPAN Identitas Partisipan Nama (Inisial) : Tempat, Tanggal Lahir : Anak Ke : Agama : Status : Suku Bangsa : Pendidikan Terakhir : Profesi/ Pekerjaan : Alamat/ No Telepon :
: PETUNJUK PENGISIAN SKALA
65 No : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Sebelum menjawab pernyataan, bacalah secara teliti 2. Pada lembar lembar berikut terdapat pernyataan yang membutuhkan tanggapan Anda. Pilihlah salah satu tanggapan yang
Modul ke: PENDIDIKAN ETIK. Komunikasi Efektif. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Ikhwan Aulia Fatahillah, SH., MH. Program Studi Manajemen
Modul ke: PENDIDIKAN ETIK Komunikasi Efektif Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Ikhwan Aulia Fatahillah, SH., MH. Program Studi Manajemen Bagian Isi Pendahuluan Menjadi Pendengar Yang Baik Kekuatan Kata-kata
Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan Allah Memberkati Yusuf, sihamba
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Memberkati Yusuf, sihamba Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: M. Maillot dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
Kecakapan Antar Personal
Kecakapan Antar Personal Essay Sopan santun dalam Komunikasi Oleh : Andrian Ramadhan Febriana 10512318 Sistem Informasi 8 Berkomunikasi merupakan salah satu faktor penting dalam melaksanakan kehidupan
Allah Menguji Kasih Abraham
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Menguji Kasih Abraham Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh : Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN 5.1 Brand Name Seri Mari Mengenal Tarian Bali ini, dibagi menjadi 3 seri buku yang masing-masing diberi nama: 1. 10 hal tentang Legong 2. 10 hal tentang Kecak 3. 10 hal
Maju Minda Matematika. The Five-Star Parent
Maju Minda Matematika The Five-Star Parent Salam sejahtera kepada para ibu bapa, Peranan keibubapaan memang mencabar tetapi ianya menjanjikan ganjaran besar sekiranya dilakukan dengan betul. Anda perlu
No Oedipus Complex Keterangan Dialog dalam novel Halaman Ya Tidak. Kemudian ayah itu, selalu tidak sabar, akan lompat dari kedua orang tua yang tidak
Judul : Oedipus Complex pada Paul didalam novel Sons and Lovers karangan D.H. Lawrence DATA REDUKSI Data Reduksi dibawah ini adalah untuk menyederhanakan penjelasan peneliti. No Oedipus Complex Keterangan
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM DENGAN TEKNIK BIBLIOTERAPI DALAM MENANGANI FRUSTRASI
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM DENGAN TEKNIK BIBLIOTERAPI DALAM MENANGANI FRUSTRASI SEORANG PEMUDA PUTUS CINTA DI DESA BADANG NGORO JOMBANG A. Analisis Proses Pelaksanaan Bimbingan
Indikator Sub Indikator Banyaknya Butir. kejadian pada percobaan pelemparan uang logam. pelemparan dadu. pengambilan buah. pengambilan kartu bridge.
51 52 53 54 Kisi-kisi Instrumen untuk Instrumen Tes Hasil Belajar Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : XI BAHASA/ 2 Standar Kompetensi : Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat
BAB I PENDAHULUAN. Dalam era globalisasi ini, kita sedang memasuki suatu abad baru yang banyak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam era globalisasi ini, kita sedang memasuki suatu abad baru yang banyak menimbulkan perubahan dan perkembangan, sekaligus menjadi tantangan. Tantangan akibat
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN Nomor : / /11 Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya mahasiswi Semester 8 Jurusan Psikologi Universitas Bina Nusantara sedang mengadakan penelitian sebagai syarat kelulusan S1, Saya mohon kiranya
Bahasa Indonesia. dinolingo.com
Bahasa Indonesia Halo! Apa kabar? Halo! Saya baikbaik saja! 1 Bahasa indonesia kucing anjing dua ekor anjing Seekor kucing dan seekor anjing. burung ikan monyet monyet-monyet harimau badak gorila jerapah
Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Daud si Anak Gembala
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Daud si Anak Gembala Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Lazarus Disadur oleh: Ruth Klassen Diterjemahkan oleh: Julie
Allah Menguji Kasih Abraham
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Menguji Kasih Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Byron Unger dan Lazarus Diterjemahkan oleh: Widi Astuti Disadur oleh: M. Maillot dan Tammy S. Cerita 5 dari
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN. mendukung proses penulisan yang lancar sesuai dengan tujuan penulisan.
22 BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Persiapan Dan Pelaksanaan Penulisan 4.1.1. Persiapan Persiapan merupakan hal penting yang harus dilakukan untuk mendukung proses penulisan yang lancar sesuai
BeSmart Week 6 DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN ALAT ATAU LAYANAN KOMUNIKASI MODERN PENUNJANG TRANSPORTASI.
BeSmart Week 6 DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN ALAT ATAU LAYANAN KOMUNIKASI MODERN PENUNJANG TRANSPORTASI. Contents Dampak Positif... 3 Dampak Negatif... 5 Referensi... 6 Dampak Positif Kemajuan
menyukai tokoh animasi kartun Spongebob karena
BAB IV TINJAUAN PERSEPSI VISUAL ANAK-ANAK DAN PESAN MORAL PADA FILM ANIMASI KARTUN SPONGEBOB SQUAREPANTS 1.1. Deskripsi Penemuan Pada Penelitian Deskriptif Berdasarkan pengamatan melalui metode analisis
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Allah Memberkati Yusuf, sihamba
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Memberkati Yusuf, sihamba Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: M. Maillot dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Daud si Anak Gembala
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Daud si Anak Gembala Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Lazarus Disadur oleh: Ruth Klassen Diterjemahkan oleh: Julie
BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN PENGEMBANGAN. Paket produk pengembangan ini terdiri dari tiga bagian.
BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN PENGEMBANGAN A. Deskripsi Produk Paket produk pengembangan ini terdiri dari tiga bagian. 1. Panduan. Panduan ini terdiri dari tiga bagian pula, yaitu; a. Deskripsi Pelaksanaan.
BAB 1 PENDAHULUAN. Perkawinan merupakan suatu hal yang penting dalam kehidupan manusia.
BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Perkawinan merupakan suatu hal yang penting dalam kehidupan manusia. Setiap individu memiliki harapan untuk bahagia dalam kehidupan perkawinannya. Karena tujuan perkawinan
BAB IV KESIMPULAN. efikasi diri. Teori struktural digunakan untuk mengetahui unsur-unsur intrinsik cerpen
BAB IV KESIMPULAN Cerpen Tomochan no Shiawase karya Yoshimoto Banana dianalisis menggunakan teori struktural dan teori kognitif sosial Albert Bandura mengenai efikasi diri. Teori struktural digunakan untuk
Seri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #11 oleh Chris McCann
Seri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #11 oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di pembahasan Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu. Malam ini adalah pembahasan #11 tentang Wahyu, pasal
Seri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #32 oleh Chris McCann
Seri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #32 oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di pembahasan Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu. Malam ini adalah pembahasan #32 tentang Wahyu, pasal
Memilih Sikap Positif
Memilih Sikap Positif Sulaiman, seorang terselamat dalam korban kamp Yahudi pada Perang Gaza yang selamat, berkata, "Segalanya dapat diambil dari manusia, kecuali kebebasannya yang terakhir, iaitu kemampuannya
KEDUDUKAN KHOTBAH EKSPOSITORI
KOTBAH ALKITABIAH KEDUDUKAN KHOTBAH EKSPOSITORI KEDUDUKAN KHOTBAH EKSPOSITORI KHOTBAH EKSPOSITORY ADALAH Komunikasi atas sutu konsep Alkitabiah yang diperoleh & disampaikan melalui suatu studi historis,
BERCERITA PADA ANAK SERI BACAAN ORANG TUA
24 SERI BACAAN ORANG TUA BERCERITA PADA ANAK Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan Nasional Milik Negara
BAB 1 PENDAHULUAN. dapat menghabiskan waktu berhari-hari bahkan berbulan-bulan kini tidak
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan, seni dan teknologi telah berkembang demikian pesatnya. Seluruh umat manusia di belahan bumi manapun, termasuk masyarakat Indonesia
Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan Allah Memberkati Yusuf, sihamba
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Memberkati Yusuf, sihamba Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: M. Maillot dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
Cerita Inspiratif http://iphincow.wordpress.com Ikan kecil dan air Suatu hari seorang ayah dan anaknya sedang duduk berbincang-bincang di tepi sungai. Sang Ayah berkata kepada anaknya, Lihatlah anakku,
Firman Tuhan Datang Kepada Nabi William Marrion Branham
Firman Tuhan Datang Kepada Nabi William Marrion Branham Roh-Roh Yang Membujuk Berhadapan Dengan Firman Tuhan Jangan menyalahkan orang berdosa; kasihanilah dia. Biarkan saja dia pergi dan mengisap pipa
PENDIDIKAN SEJAK USIA DINI SEBAGAI PEMAHAMAN YANG SANGAT FUNDAMENTAL PADA KARAKTERISTIK ANAK
PENDIDIKAN SEJAK USIA DINI SEBAGAI PEMAHAMAN YANG SANGAT FUNDAMENTAL PADA KARAKTERISTIK ANAK Rahmah Dwi Sistiarini Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang 5 Malang Email: rahmahjhp@gmail.com Abstrak: Pendidikan
Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari
Pengukuran Waktu Tema: Kegiatan Sehari-hari Setiap hari Ami bangun pagi. Saat Ami bangun, ibu sedang menyiapkan sarapan pagi. Ayah sedang membersihkan halaman. Setelah mandi, Ami segera sarapan. Sebelum
BAB I PENDAHULUAN. di masyarakat seperti organisasi sosial. Di dalam kelompok itu, manusia selalu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia adalah makhluk sosial yang disadari atau tidak, selalu hidup berkelompok dan saling membutuhkan satu sama lain. Kelompok tersebut dimulai dari suatu
LAMPIRAN. Konstruk Alat Tes Kuesioner Ketahanan Emosional
LAMPIRAN Konstruk Alat Tes Kuesioner Ketahanan Emosional Landasan Teori : Ketahanan Emosi adalah ketika seseorang mampu menahan dirinya untuk tidak marah, merasa sedih dan cemas ketika menghadapi situasi
RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN GANGGUAN SENSORI PERSEPSI: HALUSINASI
RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN GANGGUAN SENSORI PERSEPSI: HALUSINASI Nama Klien : Diagnosa Medis : No MR : Ruangan : Tgl No Dx Diagnosa Keperawatan Perencanaan Tujuan Kriteria Hasil Intervensi
POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK. Pelayanan rehabilitasi sosial bagi penyandang disabilitas intelektual berbasis keluarga
POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK Pelayanan rehabilitasi sosial bagi penyandang disabilitas intelektual berbasis keluarga Pola asuh: cara, bentuk atau strategi dalam pendidikan keluarga yang dilakukan
BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN
BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN A. Identitas Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Banjarmasin, dengan jumlah keseluruhan subjek ada 3 pasangan, adapun yang menjadi karakteristik utama dalam penelitian
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Allah Menguji Kasih Abraham
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Menguji Kasih Abraham Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh : Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Indonesia merupakan negara yang kaya akan cerita dongeng. Dongeng merupakan bentuk sastra lama yang bercerita tentang suatu kejadian yang luar biasa yang penuh khayalan
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Allah Menguji Kasih Abraham
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Allah Menguji Kasih Abraham Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh : Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot dan
KONSEP, FUNGSI DAN PRINSIP BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK
Konsep, Fungsi dan Prinsip Bimbingan di Taman Kanak-kanak 34 KONSEP, FUNGSI DAN PRINSIP BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK Penata Awal Kebutuhan akan layanan bimbingan di taman kanak-kanak muncul dari karakteristik
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. ekspresi emosi pada keempat suku tersebut baik di rumah sendiri maupun di
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum terdapat perbedaan
MODUL PSIKOEDUKASI MENINGKATKAN REGULASI EMOSI PADA ANAK MENTAL RETARDASI. : Menjalin rapport dengan anak serta membuat peraturan-peraturan dengan
LAMPIRAN 1. Informed Consent 152 153 154 LAMPIRAN 2. Modul Psikoedukasi 155 MODUL PSIKOEDUKASI MENINGKATKAN REGULASI EMOSI PADA ANAK MENTAL RETARDASI Sesi 1 Tema Tujuan : ice breaking : Menjalin rapport
Persahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36
Sahabat, kata yang sering kita dengar. Apakah kalian tahu arti dari sahabat? Semua pendapat orang tentang sahabat berbeda-beda. Menurutku sahabat adalah teman yang selalu ada saat kita sedang senang maupun
Kunjungan Ke Batam. Tentang Batam Batam dihubungkan dengan pulau-pulau Repang dan Galang, luas
Kunjungan Ke Batam Tentang Batam Batam dihubungkan dengan pulau-pulau Repang dan Galang, luas tanahnya 415 kilometer persegi dan sekarang penduduk di sana kira-kira sejuta orang. Orang-orang di sana memakai
Kenangan dari pengalaman lima kakak beradik di masa : - Akhir penjajahan Belanda (1942) - Pendudukan Tentara Jepang (1943 s/d 1945) - Hari-hari di
Kenangan dari pengalaman lima kakak beradik di masa : - Akhir penjajahan Belanda (1942) - Pendudukan Tentara Jepang (1943 s/d 1945) - Hari-hari di awal Kemerdekaan Republik Indonesia. Pada suatu hari di
BAB IV TEMUAN TENTANG POLA KOMUNIKASI VIRTUAL PENGGUNA GAME ONLINE TOWNSHIP. menghasilkan temuan-temuan penelitian yang sudah dilakukan.
BAB IV TEMUAN TENTANG POLA KOMUNIKASI VIRTUAL PENGGUNA GAME ONLINE TOWNSHIP A. Temuan Data Penelitian Dalam penelitian kualitatif analisis data tahap paling penting dalam untuk menelaah data yang diperoleh
Bundel Soal Sesi 3 Bidang Informatika Olimpiade Sains Nasional X
Bundel Soal Sesi 3 Bidang Informatika Olimpiade Sains Nasional X Manado - Sulawesi Utara - September 0 Anda dilarang membuka dan membaca isi bundel soal ini sebelum dipersilakan oleh juri. Bundel soal
5 KEY ELEMENT SERVICE
5 KEY ELEMENT SERVICE 5 ELEMEN SERVICE TANGIBLE DAPAT DIRASAKAN OLEH PANCA INDRA Contoh : Sesuatu yang dapat dilihat, didengar, dirasakan, dicium (hirup), dan di raba ( Bangunan Fisik Dealer, showroom,
Informal prosedur Asesmen Kemampuan Berbahasa. Oleh: Pujaningsih
Informal prosedur Asesmen Kemampuan Berbahasa Oleh: Pujaningsih puja@uny.ac.id Sampel Bahasa Sampel bahasa: koleksi wicara anak pada saat bermain, bercerita. Kelebihan: memotret kemampuan anak pada konteks
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Kesibukan dalam bekerja selalu menjadi kendala dalam membagi waktu untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kesibukan dalam bekerja selalu menjadi kendala dalam membagi waktu untuk keluarga. Seringkali pekerjaan menuntut waktu yang lebih banyak sehingga harus mengorbankan
Thank You Page 11. www.internationaltrisomyalliance.com
13 18 Untuk orang tua Halaman 2 Bayi yang istimewa Halaman 3 Kenangan manis Halaman 8 Halamanmu Halaman 9 Bayi dan anak-anak Halaman 10 Terima Kasih Halaman 10 Thank You Page 11 " Untuk orang tua International
Marwan. Ditulis oleh Peter Purwanegara Rabu, 01 Juni :25
Ellen hanya berdiri termangu melihat tubuh Marwan yang kaku terbujur yang tiga perempat tubuhnya tertutup oleh kain putih. Hanya kelihatan kepalanya saja. Ellen hanya ingin melihat wajah Marwan terakhir
hijau tuanya, jam tangannya dan topinya. Ia sempat melihat Widya masih sedang membuat sarapan di dapur dekat kamar mandi. Dan pada saat kembali ke
Di kamar Widya, Ricky dan Widya sedang menonton suatu anime. Pada saat anime itu memasukki adegan mesra, Widya langsung memegang tangan Ricky. Lalu Widya berkata bahwa Widya mencintai Ricky, begitu juga
(Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1; 1 Yohanes 2:6; ayat-ayat tambahan di materi murid)
Pelajaran 10 7 Maret 2015 Menolak Tekanan Teman Sebaya Negatif Apa yang berbau busuk? Persiapan A. Sumber Roma 12:2 Mazmur 1:1 (Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1;
Mei 2017 Undangan Doa Topik: Formasi Spiritual Menyediakan Ruang Bagi Tuhan 11 Mei 2017
Mei 2017 Undangan Doa Topik: Formasi Spiritual Menyediakan Ruang Bagi Tuhan 11 Mei 2017 Bergabunglah bersama YWAMers di seluruh dunia dalam berdoa dan mendengar dari Tuhan. Ia telah mengundang Anda! Menyediakan
LAMPIRAN Pedoman Wawancara
84 LAMPIRAN Pedoman Wawancara 1). Tahap 1 : Rapport (Pewawancara memulai dengan Rapport) Nama saya (nama pewawancara), mahasiswa Psikologi UI. Saya sedang melakukan penelitian untuk skripsi saya mengenai
BAB I PENDAHULUAN. lingkungan luar. Perubahan-perubahan tersebut menjadi tantangan besar bagi
BAB I PENDAHULUAN Masa remaja merupakan masa peralihan atau masa transisi dari masa anakanak ke masa dewasa yang disertai dengan perubahan (Gunarsa, 2003). Remaja akan mengalami berbagai perubahan dalam
Proses Penciptaan Tari. Oleh : Joko Pamungkas, M.Pd.
Proses Penciptaan Tari Oleh : Joko Pamungkas, M.Pd. SENI Tari? BAGAIMANA MEMBUAT SENI TARI? ANDA BISA??????? BAGAIMANA PROSES DAN STATEGINYA???????? IDE EKSPLORASI proses berfikir, berimajinasi, merasakan,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Tehnik Mesin SMK Saraswati Salatiga yang berjumlah 36 siswa. Populasi
BAB 4 KONSEP. 4.1 Landasan Teori. Landasan teori yang saya ambil untuk mengembangkan penyelesaian masalah pada. desain saya adalah:
17 BAB 4 KONSEP 4.1 Landasan Teori Landasan teori yang saya ambil untuk mengembangkan penyelesaian masalah pada desain saya adalah: 4.1.1 Teori Fotografi Fotografi memiliki banyak teori mengenai bagaimana
Permulaan Kesedihan Seseorang Manusia
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Permulaan Kesedihan Seseorang Manusia Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Permulaan Kesedihan Seseorang Manusia
Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Permulaan Kesedihan Seseorang Manusia Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Byron Unger dan Lazarus Disadur oleh: M. Maillot
BAB I PENDAHULUAN. bahasa dan sastra Indonesia. Materi pembelajaran drama yang diajarkan di tingkat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Drama adalah salah satu bentuk sastra yang diajarkan dalam mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Materi pembelajaran drama yang diajarkan di tingkat
Tim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis
PROGRAM PEMBELAJARAN BAGI ANAK AUTISTIK Tim Dosen Pengembangan Interaksi dan Komunikasi Anak Autis MEMILIH PROGRAM PEMBELAJARAN Program Penilaian Kemampuan Memilih Program untuk memulai pembelajaran Saatnya