DOSEN PROFESIONAL Oleh: Hendrawan Soetanto. Staf Ahli WR-1 Universitas Brawijaya

Transkripsi

1 DOSEN PROFESIONAL Oleh: Hendrawan Soetanto Staf Ahli WR-1 Universitas Brawijaya

2 Agenda Presentasi Hakekat Profesi Dosen Tugas & Kewajiban Kualifikasi Dosen Apa yang harus dilakukan Latihan & Penutup

3 UU No. 20 tahun 2003 : Sisdiknas Seorang dosen merupakan tenaga kependidikan yang berfungsi sebagai pendidik. Dosen merupakan tenaga professional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (UU No. 20/2003, pasal 39 ayat 2).

4 Sebagai pendidik, dosen berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis (UU No. 20/2003, pasal 40, ayat 2.a). Perkuliahan yang dilakukan dengan metode pembelajaran pasif, satu arah, tidak menyenangkan (apalagi menakutkan), begitu-begitu saja, indoktrinatif, kurang kreatif dan kurang bermakna bukan saja mengerikan namun juga melanggar undang-undang Sisdiknas.

5 Hot Tip: UU No. 14 tahun 2005 :Tentang Guru Dan Dosen Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat..pasal 1 ayat 2. Guru Besar atau Profesor yang selanjutnya disebut profesor adalah jabatan fungsional tertinggi bagi dosen yang masih mengajar di lingkungan satuan pendidikan tinggi..pasal 1 ayat 3 Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi Pasal 1 ayat 4.

6 UU Guru dan Dosen tahun 2005 : Dosen adalah Pendidik dan ilmuwan Pengajar di PT harus mempunyai kualifikasi akademik Magister Beban kerja dosen Sks Status dosen : dosen tetap dan tidak tetap Jenjang jabatan AA, L,LK dan GB hanya untuk dosen tetap Profesor harus mempunyai kualifikasi akademik doktor Kewajiban Profesor menulis buku dan karya ilmiah serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan untuk pencerahan masyarakat Profesor hanya ada di PT yang menyelenggarakan program Doktor

7 Dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, dosen berkewajiban (UU No.14, 2005, Pasal 60): a. melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat; b. merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran; c. meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; d. bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,suku, ras, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosioekonomi peserta didik dalam pembelajaran; e. menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik, serta nilainilai agama dan etika; dan memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. soetanto.com Company Logo

8 Tugas Dosen tidak ringan. Mengajar (sekaligus mendidik) Meneliti Mengabdi kepada masyarakat Melakukan tugas administrasi Mengerjakan tugas lain Apakah kita harus profesional pada semua tugas?

9 Benarkah bila dosen telah menjadi Peneliti yang baik. Pengabdi masyarakat yang hebat.. Pejabat yang menyenangkan maka ia (otomatis) seorang dosen yang profesional? Dan bagaimana sebaliknya?

10 Benarkah. Dosen yang populer... Dosen selebritis Dosen kolumnis Dosen aktifis Dosen humoris adalah seorang dosen yang profesional?

11 Kita batasi diskusi ini pada tugas dosen sebagai tenaga pengajar (pendidik) Bagaimana Profil Dosen (sebagai pengajar sekaligus pendidik) yang profesional?

12 Kualifikasi Dosen UU No. 14, 2005, pasal 45 & PP 37, 2009 Bab II, Pasal 2 Akademik Kompetensi Kualifikasi lain Kualifikasi Dosen Sertifikat Pendidik Hat Jas-roh TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Company Logo

13 Diagram Tri Dharma Pendidikan Tinggi PENGABDIAN MASYARAKAT PENDIDIKAN PENELITIAN Company Logo

14 Dosen harus profesional (mampu dan mau melakukan dengan baik dan benar) praktek pembelajarannya Bagaimana Seharusnya?

15 Empat Tahap Kegiatan Pembelajaran Tugas Dosen Persiapan Penyampaian Pelatihan Penyampaian Hasil Company Logo

16 TUJUAN: PERSIAPAN MENIMBULKAN MINAT PEMBELAJAR MEMBERIKAN PERASAAN POSITIF TERHADAP APA YANG AKAN DILAKUKAN MEMBAWA PEMBELAJAR PADA SITUASI OPTIMAL UNTUK BELAJAR

17 GUGAH-TIMBULKAN MINAT, JELASKAN TUJUAN 1. Berikan sugesti positif : * nyatakan manfaat-hasil nyata * timbulkan minat - kegembiraan 2. Atur lingkungan fisik positip 3. Jelaskan TUJUAN, makna dan manfaatnya (harus dapat dimengerti, mampu memotivasi) 4. Siapkan bahan/media mengajar lebih dahulu (siapkan catatan, tayangan OHP, hand out dsb.) 5. Ciptakan lingkungan sosial yang kondusif (Es TOMAT, bersahabat, hangat, fasilitator) 6. Bangkitkan BELAJAR AKTIF dan rasa ingin tahu

18 Penyampaian Tujuan: Membantu pembelajar menemukan materi baru dengan cara yang: menarik, menyenangkan, relevan, multi indera, dan sesuai untuk semua gaya belajar soetanto.com Company Logo

19 Penjelasan yang menyenangkan 1. Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi warnawarni 5. Tumbuhkan kerjasama tim, kolaboratif 6. Kaitkan dengan dunia nyata 7. Variasikan cara-berbagai gaya belajar soetanto.com Company Logo

20 Cukup Sudah Metode PEMBELAJARAN

21

22

23 Pelatihan Tujuan: Membantu pembelajar mengintegrasikan dan memadukan pengetahuan atau ketrampilan baru

24 Kegembiraan dalam berlatih 1. Terapkan simulasi dunia-nyata 2. Persering kegiatan pemecahan masalah 3. Perkuat cara belajar yang benar 4. Gunakan manfaat umpan balik 5. Tumbuhkan kegembiraan dalam berlatih 6. Persering dialog berpasangan-kelompok 7. Lakukan latihan kerja tim, kolaboratif

25 Penampilan Hasil (sekaligus evaluasi hasil) Tujuan: Membantu pembelajar Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan serta ketrampilan baru agar pembelajaran tetap melekat dan prestasi terus meningkat

26 Bertujuan, adil, obyektif Mengacu pada tujuan Perlakuan adil, obyektif, terbuka Lakukan selama proses pembelajaran Jelaskan tujuan, cara dan sistem penilaian Soal/tampilan yang mengukur ketercapaian tujuan Soal harus dapat dimengerti-tanpa kesalahartian

27 Apakah ini proses evaluasi yg adil? Sumber: 9gag.com

28 Menurut Anda, Bagaimana Profil Dosen Impian Mahasiswa??? Tuliskan semua harapan saudara tentang sosok Dosen Profesional yang menjadi dambaan mahasiswa

29 Inilah Dosen yang diharapkan mahasiswa (berdasarkan hasil angket) Pinter, menguasai ilmu yang diajarkan Menjelaskan dengan mudah hal-hal yang sukar Sabar dan tidak sinis Pengalamannya luas Terkenal di masyarakat ilmiah Humoris Bukan menguji ketidaktahuan mahasiswa Bersikap positif pada mahasiswa Dll, dll, dll, soetanto.com Company Logo

30 Jadilah teladan dalam. Berkomunikasi yang menyenangkan Menghargai usaha (tepuk tangan, pujian, token) Pesenyum (hangat-bersahabat) Pribadi Penuh Enersi Pendengar yang Cerdas Modal Kontak mata, ekspresi wajah, nada suara, gerak tubuh, sosok (postur) soetanto.com Company Logo

31 Diskusikan dengan sejawad disamping Anda. 3 (tiga) kemampuan atau bagian kepribadian dosen yang menjadikan perkuliahan lebih benar dan lebih baik (menyenangkan) soetanto.com Company Logo

32 Perkuliahan akan menyenangkan bila dosennya. 1. Effective communicator 2. Positive Attitudes Toward Students 3. Sufficient Knowledge of and Enthusiasm for Subject 4. Good organization of subject matter & course 5. Fairness in examinations and grading soetanto.com Company Logo

33 Terima Kasih Perhatiannya