KUESIONER PENELITIAN. ANALISIS PERBEDAAN FAKTOR DEMOGRAFI DALAM STRATEGI PENANGGULANGAN STRES KERJA (Studi Kasus : Dinas Kesehatan Kota Bogor)

Transkripsi

1 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PERBEDAAN FAKTOR DEMOGRAFI DALAM STRATEGI PENANGGULANGAN STRES KERJA (Studi Kasus : Dinas Kesehatan Kota Bogor) Kuesioner ini merupakan instrumen penelitian dalam rangka penulisan tugas akhir program Magister yang dilakukan oleh : Nama/NRP : Yani Inayani / H Mayor/Fakultas : Ilmu Manajemen / Fakultas Ekonomi dan Manajemen Universitas : Institut Pertanian Bogor Peneliti meminta kesediaan Anda meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini secara lengkap dan benar. Informasi yang diterima dari kuesioner ini bersifat rahasia dan hanya digunakan untuk kepentingan akademik. Terima kasih atas bantuan dan kerjasama Anda I. IDENTITAS RESPONDEN Mohon Bapak/Ibu/Anda memberi tanda (x) pada jawaban berikut ini : 1. Jenis kelamin : a. Laki-laki b. 2. Umur / usia :. Tahun 3. Golongan Kepangkatan : a. Golongan IV b. Golonga III c. Golongan II d. Golongan I 4. Jabatan Struktural : a. Eselon II b. Eselon III c. Eselon IV d. Non Eselon 5. Pengalaman/masa kerja (selama bertugas di Dinas Kesehatan Kota Bogor) :... Tahun 6. Tingkat Pendidikan : a. Sarjana b. Non Sarjana 109

2 II. KUESIONER Keterangan : 1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju 3 = Ragu-ragu 4 = Setuju 5 = Sangat Setuju No Pernyataan Saya percaya bahwa hampir semua orang pada dasarnya baik hati. Kadang-kadang jika saya berpikir sesuatu yang buruk akan terjadi, maka akan terjadi. Ketika saya memiliki banyak pekerjaan yang harus dilakukan karena tenggat waktu, saya malah menghabiskan waktu mengkhawatirkannya dan bukan mengerjakannya. Saya percaya bahwa beberapa orang memiliki kemampuan untuk membaca pikiran orang lain. Ketika sesuatu yang baik terjadi pada saya, saya percaya kemungkinan besar akan diimbangi dengan sesuatu yang buruk. Jika saya mengerjakan tes dengan baik, saya menyadari itu hanya sebuah tes dan itu tidak membuat saya merasa memiliki kemampuan untuk mengerjakannya. Saya percaya ada orang yang dapat memproyeksikan pikiran mereka ke dalam pikiran orang lain. Saya cenderung mengelompokkan orang yang baik atau melawan saya. Ketika melakukan tugas-tugas yang tidak menyenangkan, saya tetap melakukan yang terbaik dengan memikirkan hal-hal yang menyenangkan atau menarik. Saya merasa bahwa jika orang-orang memperlakukan anda dengan buruk, anda harus memperlakukan mereka dengan cara yang sama. 110

3 Ketika saya telah belajar bahwa seseorang yang saya cintai mencintai saya, itu membuat saya merasa seperti orang luar biasa dan saya dapat menyelesaikan apa pun yang saya inginkan. Jika sesuatu yang baik terjadi pada saya, saya cenderung menganggap itu adalah keberuntungan. Ketika saya mempunyai pengalaman yang sangat menakutkan, pikiran itu akan menghantui saya beberapa kali Saya tidak membiarkan hal-hal kecil mengganggu saya Bagi saya, ramalan Astrologi tidak akan pernah menjelaskan apa-apa. Saya melihat tantangan bukan sebagai sesuatu yang menakutkan, melainkan sebuah peluang untuk menguji diri dan belajar. Saya pikir setiap orang harus mencintai orang tua mereka. 18 Saya senantiasa memikirkan kegagalan-kegagalan saya Apa yang orang lain pikirkan tentang saya tidak mengganggu saya sama sekali. Saya percaya jika berpikiran buruk tentang seseorang, hal itu dapat mempengaruhi perilaku orang tersebut. Saya menghabiskan lebih banyak waktu untuk memikirkan kegagalan saya dibandingkan dengan mengingat kesuksesan saya. Saya kadang-kadang merasa kesal terhadap orang-orang yang menyatakan pandangan yang tidak masuk akal. Saya percaya bahwa selalu lebih baik untuk mrngambil keputusan sepihak daripada berkompromi. Jika seseorang yang saya kenal diterima pada saat wawancara pekerjaan yang penting, saya percaya bahwa ia akan selalu bisa mendapatkan pekerjaan yang baik. 25 Saya sangat sensitif terhadap penolakan Saya belajar untuk tidak berharap terlalu besar, karena apa yang saya harapkan biasanya tidak terjadi. Kebanyakan burung dapat berjalan lebih cepat daripada terbang. Saya percaya bahwa bulan atau bintang dapat mempengaruhi pikiran orang. Jika saya mengatakan sesuatu yang bodoh ketika berbicara dalam sebuah kelompok, saya tidak merasa khawatir akan hal itu. Ketika dihadapkan pada sejumlah besar pekerjaan, saya selalu merasa tidak pernah bisa menyelesaikannya dan merasa ingin menyerah. Ketika sesuatu yang buruk terjadi, saya merasa bahwa akan lebih banyak hal-hal buruk yang mengikuti.

4 32 Sedikit indikasi ketidaksetujuan membuat saya kesal. 33 Saya tidak pernah belajar membaca keadaan Hal yang sangat menyedihkan bagi saya untuk berusaha keras dan jatuh, sehingga saya jarang mengerjakan sesuatu sepenuh hati. Saya percaya bahwa kebanyakan orang hanya tertarik pada diri mereka sendiri. Saya sangat khawatir tentang apa yang orang lain pikirkan tentang saya. Ketika saya menyadari telah membuat kesalahan, saya biasanya segera mengambil tindakan untuk memperbaikinya. Jika saya gagal pada suatu tes yang penting, saya merasa seperti gagal total dan tidak akan pernah berhasil dalam kehidupan. Saya percaya jika saya bekerja cukup keras untuk sesuatu, itu akan terjadi. 40 Saya percaya pada kesan pertama Ketika berhadapan dengan tugas yang sulit, saya akan memikirkan hal-hal yang memotivasi untuk membantu saya melakukan yang terbaik. Saya percaya bahwa orang-orang yang memakai kacamata biasanya dapat melihat lebih baik tanpa kacamata. Saya percaya bahwa beberapa orang dapat membuat saya sadar akan kehadiran mereka hanya dengan berpikir tentang saya. Pikiran saya sering melayang ke peristiwa yang tidak menyenangkan di masa lalu. Saya termasuk orang yang cepat mengambil tindakan dan bukan hanya berpikir atau mengeluh tentang situasi yang terjadi. Hanya ada dua kemungkinan jawaban untuk setiap pertanyaan, benar atau salah. Saya percaya hal-hal yang baik dalam kebanyakan situasi, untuk menekankan sisi positif dari hal-hal itu. Jika seseorang yang saya kenal lulus pada suatu tes penting, saya merasa bahwa dia akan sukses dalam kehidupan. Saya tidak khawatir pada hal-hal yang tidak bisa saya lakukan. Saya mencuci tangan sebelum makan setidaknya sekali dalam satu bulan terakhir. Jika saya mengerjakan sesuatu yang tidak menyenangkan, saya mencoba untuk berbuat yang terbaik dengan berpikir dari sisi positifnya. 112

5 52 Jika saya lulus pada suatu tes penting, saya merasa seperti orang yang akan sukses dalam kehidupan selanjutnya Saya percaya hantu Saya merasa seperti gagal total jika tidak mencapai tujuan yang saya tetapkan sebelumnya. Ada dua jenis orang di dunia ini, pemenang dan pecundang. Jika saya diterima pada saat wawancara untuk suatu pekerjaan penting, saya berpikir bahwa saya akan selalu bisa mendapatkan pekerjaan yang baik. Jika saya melakukan pekerjaan yang tidak sempurna, saya merasa gagal. Ketika saya mengerjakan tes, saya biasanya akan berpikir mendapatkan hasil buruk daripada yang benarbenar saya kerjakan. Ketika sesuatu yang baik terjadi pada saya, saya merasa bahwa akan lebih banyak hal baik cenderung mengikuti. Saya mentolerir kesalahan-kesalahan saya dan merasa bahwa itu adalah bagian penting proses pembelajaran. Ketika hal-hal yang tidak menyenangkan terjadi pada saya, saya tidak terlalu memikirkannya. Kebanyakan orang menganggap saya sebagai orang yang toleran dan pemaaf. Jika saya ditolak pada saat wawancara pekerjaan yang penting, saya akan merasa sangat rendah diri dan berpikir bahwa saya tidak akan pernah bisa mendapatkan pekerjaan yang baik. Ketika mengerjakan sesuatu yang buruk, selama saya telah melakukan yang terbaik, itu tidak mengganggu saya sama sekali. Saya cenderung untuk memasukkan kedalam hati pengalaman tentang sesuatu. 66 Saya memiliki minimal satu keberuntungan. 67 Saya belum pernah melihat orang bermata biru Saya tidak merasa harus mengerjakan sesuatu dengan sangat baik dalam rangka untuk menganggap diri saya orang yang berharga. Orang harus berusaha untuk tampak bahagia, tidak peduli apa yang mereka rasakan. Saya menghindari tantangan karena terlalu menyakitkan ketika gagal. Satu-satunya orang saya percayai adalah diri saya sendiri. Saya tidak merasa tergganggu ketika orang-orang mengetahui kekurangan saya dan memberi saya saran. 73 Saya sangat sensitif apabila diolok-olok.

6 Meskipun kadang-kadang wanita memakai celana panjang, mereka tidak memakainya sesering pria. Saya percaya bahwa jika berbicara tentang kesuksesan yang saya cari akan menyebabkan hal itu dapat terjadi. Setiap kali hal-hal baik terjadi, saya merasa bahwa saya pantas mendapatkannya. Saya berpikir bahwa banyak cara yang salah, tetapi hanya satu cara yang benar untuk melakukan hampir semua hal. Saya menghabiskan banyak waktu untuk berpikir tentang kesalahan-kesalahan saya meskipun tidak ada yang bisa saya lakukan untuk memperbaikinya. Saya ingin sukses, tetapi tidak ingin mengalami kegagalan sebagai sebuah tragedi. Saat saya merasa sakit atau lelah, saya meraa ingin tidur lebih awal. Adalah hal bodoh untuk mempercayai orang sepenuhnya, jika dilakukan maka anda akan terluka. Ketika saya memiliki banyak hal penting untuk dilakukan, saya membuat rencana dan berpedoman pada rencana itu. Ketika seseorang yang saya cintai telah menolak saya, itu membuat saya merasa tidak mampu dan saya tidak akan pernah bisa mencapai apa-apa. 84 Jika anda tidak makan, anda bisa mati Saya cenderung untuk membicarakan hal-hal yang menyenangkan daripada kejadian yang tidak menyenangkan di masa lalu. Saya percaya akan tanda-tanda baik dan buruk di masa depan. Saya merasa tidak terganggu sedikit pun ketika orang menghina saya tanpa alasan. Ketika seseorang yang saya kenal dicintai oleh orang yang mereka cintai, saya merasa bahwa mereka adalah orang luar biasa dan dapat mencapai apa pun yang mereka inginkan. Saya begitu tertekan ketika menyadari bahwa saya melakukan sesuatu yang buruk. Saya mencoba untuk menerima orang sebagaimana adanya tanpa menghakimi mereka. Ketika hal-hal yang tidak menyenangkan terjadi, saya tidak membiarkannya mematikan pikiran saya. Jika saya gagal pada sebuah ujian, saya sadar itu hanya sebuah tes dan tidak akan membuat saya merasa tidak kompeten. Saya percaya seorang penjahat, akan selalu menjadi penjahat. 114

7 94 Saya percaya ada orang yang dapat melihat masa depan Saya percaya bahwa siapa pun yang tidak malas selalu dapat menemukan pekerjaan. Saya merasa sulit untuk mengubah pikiran saya setelah saya membuat keputusan. 97 Saya tidak percaya pada takhayul Saya tidak merasa tertekan atas kesalahan orang lain, tetapi mencoba mengatasinya dengan cara yang kontruktif Ketika dihadapkan dengan situasi yang menantang, saya mencoba membayangkan hasil yang terbaik dan menghindari memikirkan apa yang mungkin salah. Saya percaya bahwa jika saya melakukan sesuatu yang baik, maka hal baik akan terjadi pada saya. 101 Saya percaya adanya piring terbang Saya mencoba melakukan yang terbaik pada setiap pekerjaan saya. Saya telah belajar dari pengalaman pahit bahwa kebanyakan orang tidak dapat dipercaya. Ketika saya dihadapkan pada situasi baru, saya cenderung memikirkan hal-hal buruk yang mungkin terjadi. Ketika dihadapkan dengan peristiwa-peristiwa yang tidak menyenangkan, saya biasanya akan memikirkan tindakan untuk menanganinya. 106 Dua tambah dua sama dengan empat Pada dasarnya ada dua jenis orang di dunia ini, baik dan buruk. Ketika sesuatu yang tidak menguntungkan terjadi, itu mengingatkan saya pada semua hal yang salah dalam hidup saya, yang menambah ketidakbahagiaan saya. Saran dan komentar anda untuk perbaikan dan peningkatan Dinas Kesehatan Kota Bogor dalam pelayanan kepada publik khususnya di bidang kesehatan :

8 Lampiran 2. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk sub-skala Behavioral Coping() Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

9 Lampiran 3. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk sub-skala Emotional Coping () Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

10 Lampiran 4. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk sub-skala Personal Superstitious Thinking () Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted a The value is negative due to a negative average covariance among items. This violates reliability model assumptions. You may want to check item codings. 118

11 Lampiran 5. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk sub-skala Categorical Thinking (CaT) CaT Reliability Statistics Cronbach's Alpha(a) N of Items a The value is negative due to a negative average covariance among items. This violates reliability model assumptions. You may want to check item codings. Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT CaT a The value is negative due to a negative average covariance among items. This violates reliability model assumptions. You may want to check item codings. 119

12 Lampiran 6. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk sub-skala Esoteric Thinking () Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

13 Lampiran 7. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk sub-skala Naive Optimism (NaO) NaO Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO NaO

14 Lampiran 8. Hasil uji ANOVA untuk skala Global Constructive Thinking () Group Statistics JK N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Laki-laki Independent Samples Test GC T Equal variances Equal variances not Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Lowe r Uppe r Lowe r Upper t-test for Equality of Means Std. Sig. Mean Error (2- Differen Differenc tailed) ce e Lower 95% Confidence Interval of the Difference Upper Lower Upper Lower Group Statistics Pend N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Sarjana Non Sarjana Independent Samples Test Equal variances Equal variances not Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Lower Upper Lower Upper t-test for Equality of Means Sig. (2- tailed) Lower Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Upper Lower Upper Lower

15 Lanjutan Lampiran 8 Descriptives 95% Confidence N Mean Std. Deviation Std. Error Interval for Mean Minimum Maximum Lower Bound Upper Bound Lower Bound Upper Bound Lower Bound Upper Bound Lower Bound Upper Bound tahun tahun tahun >55 tahun Total ANOVA Sum of Sig. Squares df Mean Square F Between Groups Within Groups Total

16 Lampiran 9. Hasil uji ANOVA untuk Jenis Kelamin Group Statistics PT Jenis Kelamin Std. Error N Mean Std. Dev iation Mean 85 3,9512,24346, ,9680,32940, ,4118,30767, ,4696,34407, ,0501,48769, ,0954,54652, ,0300,50510, ,9424,45568, ,0605,57479, ,9771,48445, ,6418,36960, ,6364,37471,02733 Independent Samples Test PT not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper 6,775,010 -, ,673 -,01686, ,09543, , ,559,637 -,01686, ,08722,05351,030,862-1, ,186 -,05781, ,14355, , ,000,168 -,05781, ,14020, ,058,305 -, ,513 -,04525, ,18138, , ,354,495 -,04525, ,17595, ,432,233 1, ,157,08755, ,03379, , ,182,174,08755, ,03907, ,274,260 1, ,216,08334, ,04896, , ,129,247,08334, ,05833,22502,229,632, ,913,00533, ,09069,10135, ,274,913,00533, ,09047,

17 Lampiran 10. Hasil uji ANOVA untuk Tingkat Pendidikan Group Statistics PT Tingkat Pendidikan Sarjana Non Sarjana Sarjana Non Sarjana Sarjana Non Sarjana Sarjana Non Sarjana Sarjana Non Sarjana Sarjana Non Sarjana Std. Error N Mean Std. Dev iation Mean 92 3,9782,31382, ,9550,30084, ,4230,35393, ,4661,32295, ,9760,51968, ,1348,52619, ,9387,46687, ,9855,47575, ,0645,55893, ,9719,48930, ,5653,36061, ,6751,37390,02779 Independent Samples Test PT not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper,423,516, ,554,02318, ,05377,10013, ,406,559,02318, ,05503, ,900,169-1, ,315 -,04303, ,12715, , ,015,330 -,04303, ,12993,04387,147,702-2, ,019 -,15883, , , , ,135,018 -,15883, , ,02700,169,681 -, ,440 -,04677, ,16596, , ,192,438 -,04677, ,16546, ,288,257 1, ,160,09258, ,03693, , ,186,180,09258, ,04306,22822,242,623-2, ,021 -,10976, , , , ,081,020 -,10976, , ,

18 Lampiran 11. Hasil uji ANOVA untuk Usia Descriptives PT tahun tahun tahun > 55 tahun Total tahun tahun tahun > 55 tahun Total tahun tahun tahun > 55 tahun Total tahun tahun tahun > 55 tahun Total tahun tahun tahun > 55 tahun Total tahun tahun tahun > 55 tahun Total 95% Confidence Interv al for Mean N Mean Std. Dev iation Std. Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum 61 4,0080,27954, ,9364 4,0796 3,50 5, ,9463,29347, ,8923 4,0003 2,93 4, ,9525,33709, ,8831 4,0219 3,00 5,00 3 4,0000,18520, ,5399 4,4601 3,86 4, ,9628,30490, ,9265 3,9991 2,93 5, ,4302,30643, ,3517 3,5086 2,80 4, ,4152,30297, ,3595 3,4709 2,80 4, ,5148,38277, ,4360 3,5937 2,80 5,00 3 3,3333,10066, ,0833 3,5834 3,24 3, ,4516,33368, ,4118 3,4913 2,80 5, ,0295,56189, ,8856 3,1734 1,83 5, ,0786,53954, ,9794 3,1778 2,00 5, ,1230,49533, ,0210 3,2250 2,33 4,67 3 2,9433,53715, ,6090 4,2777 2,33 3, ,0813,52843, ,0183 3,1442 1,83 5, ,9839,43686, ,8721 3,0958 2,25 4, ,9537,41598, ,8772 3,0302 2,25 4, ,9727,54478, ,8605 3,0849 2,19 5,00 3 3,2067,96023,55439,8213 5,5920 2,56 4, ,9697,47244, ,9134 3,0260 2,19 5, ,9795,51957, ,8464 3,1126 2,00 4, ,9866,46608, ,9008 3,0723 2,00 4, ,0297,57282, ,9117 3,1476 2,00 5,00 3 3,2967,38188, ,3480 4,2453 2,88 3, ,0031,51466, ,9418 3,0644 2,00 5, ,6152,40025, ,5127 3,7178 2,93 5, ,6895,38091, ,6194 3,7595 2,80 5, ,5988,33703, ,5294 3,6682 2,87 4,80 3 3,3333,33501, ,5011 4,1656 3,00 3, ,6381,37246, ,5937 3,6825 2,80 5,00 126

19 Lanjutan Lampiran 11 PT Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total Between Groups Within Groups Total ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig.,170 3,057,609,610 25, ,093 25, ,596 3,199 1,800,148 29, ,110 30, ,383 3,128,455,714 75, ,281 75, ,211 3,070,313,816 60, ,225 60, ,390 3,130,488,691 71, ,266 72, ,760 3,253 1,844,140 36, ,137 37,

20 Lampiran 12. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Sarjana Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

21 Lampiran 13. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Non Sarjana Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

22 Lampiran 14. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Sarjana rentang usia tahun Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

23 Lampiran 15. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Sarjana rentang usia tahun Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

24 Lampiran 16. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Sarjana rentang usia tahun Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

25 Lampiran 17. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Sarjana usia >56 tahun UMUR JK > 56 Wanita

26 Lampiran 18. Hasil uji ANOVA antara pegawai pira dan wanita Non Sarjana rentang usia tahun Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

27 Lampiran 19. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Non Sarjana rentang usia tahun Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

28 Lampiran 20. Hasil uji ANOVA antara pegawai pria dan wanita Non Sarjana rentang usia tahun Group Statistics JK Std. Error N Mean Std. Dev iat ion Mean Independent Samples Test not not not not not not not Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

29 137

30 138

31 24

32 25

33