PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PEMBENTUKAN DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AN-NISA T.A 2011/2012. Oleh: NIM

Transkripsi

1 PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PEMBENTUKAN DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AN-NISA T.A 2011/2012 Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Prodi Pendidikan Anak Usia Dini Oleh: DESSY REY MASLY SIMANUNGKALIT NIM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN UNIMED

2 PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PEMBENTUKAN DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AN-NISA T.A 2011/2012 SKRIPSI Oleh: DESSY REY MASLY SIMANUNGKALIT NIM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN UNIMED 2012

3

4

5 RIWAYAT HIDUP Dessy Rey Masly Simanungkalit dilahirkan di Pematang Cengkering pada tanggal 10 September Putri dari Bapak Poltak Simanungkalit dan Ibu Menti Gultom merupakan anak pertama dari empat bersaudara. Pada tahun 1996, penulis mengikuti pendidikan dasar di SD Negeri Pematang Cengkering dan lulus pada tahun Penulis melanjutkan pendidikan ke SMP Negeri 2 Medang Deras dan lulus pada tahun Pada taun 2005 penulis melanjutkan ke sekolah SMA Negeri 1 Air Putih, dan lulus pada tahun Pada tahun 2008, penulis melanjutkan pendidikan kejenjang perguruan tinggi di UNIMED, penulis diterima di program studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan.

6 KATA PENGANTAR Tiada kata terindah selain puji dan syukur hanya bagi Dia Yang Maha Kuasa, khalik langit dan bumi atas segala berkat dan kasihnya yang selalu melindungi, menolong, menguatkan dan memampukan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang berjudul Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Pembentukan Disiplin Anak Usia 5-6 Tahun di TK AN-NISA T.A 2011/2012. Disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak memperoleh bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini secara khusus dengan tulus penulis mengucapkan terimakasih kepada: Bapak Drs. Nasrun, MS selaku Dekan FIP UNIMED Bapak Drs. Aman Simare-mare, MS selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan, motivasi, dan saran-saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terimakasih juga penulis sampaikan kepada Bapak Prof.Dr. Yusnadi, MS, Bapak Drs. Edward Purba, M.A,Ibu Dra. Ratna Uli Gultom, Ibu Dra. Nasriah, M.Pd, dan Ibu Dra.Rosdiana, M.Pd selaku dosen pembanding I, II, dan III yang telah memberikan masukan dan saran-saran mulai dari rencana penelitian sampai dengan selesainya penyusunan skripsi ini. Ucapan terimakasih juga diucapkan kepada Bapak Prof. Dr. Yusnadi, MS selaku dosen pembimbing akademik,ucapan trimakasih juga diucapkan kepada Ibu Dra. Nasriah,M.Pd selaku Ketua Prodi PAUD, Bapak dan Ibu dosen di Jurusan PAUD FIP UNIMED atas bimbingannya kepada penulis selama masa perkuliahan dan penulisan skripsi ini. Ucapan terimaksih juga disampaikan

7 kepada Ibu Drs. Nasriah, Mpd, selaku kepala sekolah TK AN-NISA, Mis Wan Nova selaku wali kelas TK B Matahari yang mendukung penyelesaian skripsi ini. Teristimewa kepada Ayahanda terkasih P. Simanungkalit dan Ibunda tercinta M.br. Gultom yang begitu baik, sabar membimbing penulis, begitu tabah mendidik penulis dan yang bekerja keras membiayai perkuliahan penulis. Ucapan terimakasih buat adik-adik saya: Novia Junita Simanungkalit, Dedy Volmen Simanungkalit dan Rinaldy Simanungkalit yang selalu memberikan semangat dan senyuman. Serta seluruh keluarga yang selalu memberikan dukungan dan motivasi kepada penulis selama dalam perkuliahan, dan tidak lupa kepada sahabat-sahabatku (K Novi, B Balduin, K Ave, K Hastuti, Rusmaida, Elin, Irma, Nersi, Herman, dan semua teman-teman PAUD 2008) yang selalu memberikan bantuan dan penguatan selama dalam perkuliahan dan penyusunan skripsi ini. Penulis berupaya semaksimal mungkin dalam penyelesaian skripsi namun penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi isi, penulisan maupun kualitasnya oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun untuk sempurnanya skripsi ini. Akhir kata penulis mengharapkan skripsi ini dapat bermanfaat dalam memperkaya ilmu pendidikan bagi pembaca sekalian. Medan, Juli 2012 Penulis, Dessy Rey Masly S NIM: