FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS BAHASA INGGRIS

Transkripsi

1 No.: PSM/TBB/MDU210 Revisi : 00 Tgl. 02 Juli 2007 Hal 1 dari 5 MATAKULIAH KODE MATAKULIAH SEMESTER PROGRAM STUDI DOSEN PENGAMPU : BAHASA INGGRIS : PSM/TBB/MDU210 (2 SKS TEORI) : GASAL/GENAP : PT BOGA : ICHDA CHAYATI, M.P. ANDIAN ARI ANGGRAENI, M.Sc. DEWI EKA MURNIATI, S.E. I. DESKRIPSI MATAKULIAH Mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS teori yang membahas tentang geometrical shape, job vacancy, postion, quantity expression, natural and artificial process, manual, American and British English, speaking in public, mathematical formula, the interview, the classifieds serta table, graphic, and diagram. Dengan mengikuti kuliah Bahasa ini diharapkan mahasiswa mampu membaca (reading), menulis (writing), dan berbicara (speaking) dalam Bahasa terutama dalam bidang teknik. II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN 1. Memahami bentuk geometri. 2. Memahami lowongan perjaan. 3. Memahami letak/posisi benda. 4. Memahami jumlah. 5. Memahami proses alami dan buatan. 6. Memahami buku petunjuk/manual. 7. Memahami Bahasa versi British dan Amerika.. Memahami berbicara di depan umum. 9. Memahami formula matematika. 10. Memahami interview. 11. Memahami klasifikasi. 12. Memahami tabel, grafik, dan diagram. III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir 1. Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Bahasa Indonesia. 2. Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Indonesia Bahasa. 3. Mampu membuat surat lamaran perjaan dalam Bahasa. 4. Mampu membuat deskripsi ruangan dalam Bahasa. 5. Mampu membuat resep masakan dalam Bahasa. B. Aspek Psikomotor 1. Mahasiswa dapat presentasi dalam Bahasa. 2. Mahasiswa dapat bertanya dalam Bahasa. 3. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dalam Bahasa. C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal 1. Mahasiswa mengikuti dengan antusias, tertib dan disiplin. 2. Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap Bahasa.

2 No.: PSM/TBB/MDU210 Revisi : 00 Tgl. 02 Juli 2007 Hal 2 dari 5 3. Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan Bahasa bagi karir dan masa depan dirinya 4. Mahasiswa memiliki sopan santun dalam las maupun di luar las. 5. Mahasiswa memiliki motivasi dalam mengikuti Bahasa. 6. Mahasiswa memiliki mauan dalam berjasama. 7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap mampuannya. IV. SUMBER BACAAN 1. Moh. Alip, dkk., English for Faculty of Engineering. Pusat Pengembangan dan Pelayanan Bahasa (P3B) UNY 2. Soediasih Imam Supadi, Hand Out Bahasa Teknik. Fakultas Teknologi dan Kejuruan IKIP : Yogyakarta 3. Sayer, M., Soars, J., and Soars, L., Headway, Pre-Intermediate Students Book. Oxford University Press : Oxford 4. Manton, K., First Insight into Business. Pearson Education Limited : Edinburgh 5. Hadfield, J., 197. Advanced Communication Games. Thomas Nelson and Sons Ltd. : Edinburgh 6. Freitag-Lawrence, A., English for Work, Business Presentations. Pearson Education Limited : Edinburgh 7. Anonim, Makalah Pelatihan Presentasi. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Achmad Dahlan. Randolph, T., Makalah Pelatihan Teaching English. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada V. PENILAIAN Butir-butir penilaian terdiri dari: 1. Kehadiran kuliah Mengikuti kuliah di las merupakan situasi sosial yang diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh karenanya hadiran dalam kuliah merupakan parameter unggulan mahasiswa yang harus dimbangkan dan diberi bobot pencapaian. Persyaratan hadiran kuliah minimal 75 % dari 16 kali pertemuan. Bila tidak memenuhi persyaratan tersebut, maka mahasiswa tidak boleh mengikuti ujian akhir semester. Bobot maksimum Keaktifan selama kuliah Selama kuliah, mahasiswa tidak boleh pasif, tetapi harus aktif. Bentuk aktifan mahasiswa adalah menjawab pertanyaan dosen atau mengajukan pertanyaan, tanggapan, dan lain-lain selama dan presentasi. Bobot maksimum Tugas mandiri Tugas mandiri adalah naskah yang akan dipresentasikan dalam waktu 5 menit. Bobot maksimum Presentasi Tiap mahasiswa melakukan presentasi dalam Bahasa selama 5 menit. Penilaiannya meliputi jelasan materi, cara penyampaian, dan tepatan waktu. Bobot maksimum 20.

3 No.: PSM/TBB/MDU210 Revisi : 00 Tgl. 02 Juli 2007 Hal 3 dari 5 5. Ujian mid semester Ujian mid semester dilaksanakan di pertengahan bertujuan untuk memantau permbangan belajar mahasiswa selama setengah semester awal. Bobot maksimum Ujian akhir semester Ujian akhir semester dilaksanakan di akhir, bertujuan untuk memantau permbangan belajar mahasiswa selama setengah semester akhir. Bobot maksimum 30. Tabel Ringkasan Bobot Penilaian No. Jenis Penilaian Skor Maksimum 1. Kehadiran kuliah 5 2. Keaktifan selama kuliah 5 3. Tugas mandiri Presentasi Ujian mid semester Ujian akhir semester 30 Jumlah Maksimum 100 Tabel Penguasaan Kompetensi No Nilai Syarat 1 A sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 6 point 2 A- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 0 point 3 B + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point 4 B sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point 5 B- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point 6 C + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point 7 C sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point D mahasiswa mengumpulkan point kurang dari 56 Sma Perkuliahan 1 Mampu memahami dan menjelaskan aturan, silabi, tugas, dan 1.1. Penjelasan aturan Bahasa 1.2. Penjelasan silabi Bahasa 2. Diskusi

4 No.: PSM/TBB/MDU210 Revisi : 00 Tgl. 02 Juli 2007 Hal 4 dari 5 penilaian Bahasa 1.3. Penjelasan tugas Bahasa 1.4. Penjelasan penilaian Bahasa 2.1. Geometrical Shapes 2.2. Games 2 Mampu memahami bentuk geometri 3 Mampu memahami 3.1. Job Application lowongan perjaan 4 Mampu memahami 4.1. Position 4.2. Games letak/posisi benda 5 Mampu memahami 5.1. Quantity Expression 5.2. Games jumlah 6 Mampu memahami 6.1. Natural and Artificial Process proses alami dan buatan 7 Mampu memahami 7.1. Manual 7.2. Games buku petunjuk/manual Ujian mid semester Materi minggu -1 sampai -7 Tes essay 9 Mampu memahami 9.1. American and British English Bahasa versi British dan Amerika 10 Mampu memahami Speaking in Public 1, 3, 5, 1, 2, 3, 4, 6, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 7,

5 No.: PSM/TBB/MDU210 Revisi : 00 Tgl. 02 Juli 2007 Hal 5 dari 5 berbicara di depan umum 11 Mampu memahami formula matematika 12 Mampu memahami bacaan kosa kata, dan interview 13 Mampu memahami klasifikasi 14 Mampu memahami tabel, grafik, dan diagram 15 Mampu presentasi dalam Bahasa Mathematical Formula The Interview The Classified Table, Graphic, and Diagram Presentation 1. Presentasi 2. Diskusi 3. Tanya jawab 1 1, 4, 6, 7, 1 1, 4, 6 7,