BAB 6 PENGENDALIAN SOSIAL
|
|
- Shinta Muljana
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung Fax http//: smaangela@yahoo.co.id 043 URS is member of Registar of Standards (Holding) Ltd. ISO 9001 : 2008 Cert. No /A/0001/UK/En BAB 6 PENGENDALIAN SOSIAL STANDAR KOMPETENSI Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian 2. Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial 3. Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran ini selesai diharapkan siswa dapat : Menjelaskan pengertian pengendalian sosial Mendeskripsikan berbagai cara pengendalian social Mendeskripsikan akibat tidak berfungsinya lembaga sosial Mendefinisikan aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga pengendalian sosial PENGENDALIAN SOSIAL Page 1
2 PETA KONSEP PENGENDALIAN SOSIAL Page 2
3 MATERI PENGENDALIAN SOSIAL 1. PENGERTIAN DAN TUJUAN PENGENDALIAN SOSIAL PENGERTIAN ; Segala proses baik yang direncanakan atau tidak direncanakan yang bersifat mendidik, mengajak bahkan memaksa warga masyarakat agar mematuhi kaidah dan nilai nilai sosial yang berlaku PENGENDALIAN SOSIAL DAPAT DILAKUKAN MELALUI : a. Usaha menanamkan nilai dan norma yang berlaku di masyarakat b. Penekanan terhadap kelompok atau individu untuk menyesuaikan diri terhadap nilai dan norma yang berlaku di masyarakat c. Kekuatan/jabatan (hal ini dapat dilakukan bila kedua hal diatas tidak efektif diterapkan) Contoh : Seorang anak ketika dilahirkan dalam keadaan suci, lambat laun melalui proses sosialisasi akan menyerap nilai dan norma yang ada disekitarnya. Pada saat anak belajar di sekolah, dia belajar menyerap nilai dan norma yang baik. Sehingga pada saat dia berlaku sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dia dipuji dan disukai oleh orang lain. Tetapi sebaliknya pada saat si anak gagal dalam melakukan proses sosialisasi, ia akan menjadi anak yang melanggar aturan dan tidak disukai guru dan teman-temannya. Dalam hal ini ia akan mendapatkan sanksi karena telah melakukan pelanggaran terhadap nilai dan norma yang berlaku. Ini berarti sekolah telah menjalankan fungsinya sebagai pengendali social dalam lingkungan pendidikan formal. PENGENDALIAN SOSIAL Page 3
4 TUJUAN PENGENDALIAN SOSIAL Ada beberapa tujuan pengendalian social yaitu : a. Untuk mencapai keserasian dan harmonisasi b. Untuk menciptakan keadaan damai melalui keserasian antara kepastian dan keadilan 2. SIFAT PENGENDALIAN SOSIAL SIFAT PENGENDALIAN SOSIAL a. Preventif, yaitu pengendalian social dilakukan dengan cara mencegah adanya gangguan Contoh : guru menegur siswa yang tidak tertib b. Represif, yaitu dilakukan apabila telah terjadi pelanggaran dan supaya keadaan pulih kembali seperti sedia kala atau mengembalikan keserasian yang pernah terganggu karena terjadinya pelanggaran Contoh : Menjatuhkan denda terhadap pelanggar lalu lintas, menskors siswa yang berulang-ulang melanggar peraturan 3. CARA DAN FUNGSI PENGENDALIAN SOSIAL CARA PENGENDALIAN SOSIAL Pengendalian social dapat dilakukan dengan 2 cara : a. Pengendalian social secara Persuasif Cara pengendalian social yang ditekankan untuk mengajak atau membimbing, misalnya nasehat. Contoh : Bryan mengajak Simon untuk pergi ke gereja dan berdoa b. Pengendalian social secara Koersif Cara pengendalian social yang ditekankan pada kekerasan atau ancaman dengan menggunakan kekuatan fisik. Cara ini biasanya dilakukan karena cara persuasif kurang diindahkan. Contoh : Vonis hukuman mati bagi pengedar narkotik Penertiban PKL oleh Satpol PP Pengendalian social dengsan menggunakan kekerasan dapat dibagi 2 : - Kompulsif : situasi yang diciptakan sedemikian rupa sehingga seorang individu terpaksa taat pada norma yang berlaku. Misal : siapa yang bersalah secara hukum harus dihukum/dipenjara PENGENDALIAN SOSIAL Page 4
5 - Pervasi : Penanaman nilai dan norma secara terus menerus dengan harapan akan menjadi budaya (internalisasi) Misal ; penanaman nilai dan norma yang dilakukan oleh keluarga Selain cara pengendalin di atas, cara pengendalian sosial berdasarkan lembaga dapat dibagi menjadi : a. Pengendalian sosial formal Dilakukan secara sadar dan berkesinambungan untuk membentuk perilaku individu berdasarkan nilai dan norma sosial. Dilakukan melalui lembaga pendidikan dan lembaga hokum b. Pengendalian sosial Non formal Sering dilakukan oleh masyarakat tradisional melalui desas desus, ejekan maupun celaan FUNGSI PENGENDALIAN SOSIAL : a. Mempertebal keyakinan masyarakat terhadap nilai dan norma social b. Memberikan penghargaan ( reward ) bagi warga masyarakat yang menaati nilai dan norma sosial c. Menanamkan rasa malu dalam diri individu d. Mengembangkan rasa takut, dalam diri individu jika melakukan pelanggaran nilai dan norma e. Menciptakan system hukum untuk mengatur hubungan masyarakat 4. BENTUK DAN SARANA PENGENDALIAN SOSIAL BENTUK PENGENDALIAN SOSIAL Bentuk Pengendalian social yang dilakukan oleh masyarakat tradisional dan modern : a. Menanamkan keyakinan pada anggota akan adanya peraturan/norma yang berlaku b. Menunjukkan sikap bangga bagi anggota yang patuh pada norma c. Mempertebal rasa percaya diri, keberanian dan tanggung jawab terhadap apa yang akan diperbuat d. Menciptakan lembaga yang berhubungan dengan memelihara tatib, kesopanan atau memberikan sanksi terhadap penyimpangan e. Memberikan contoh konkrit tentang cara bersikap dan bergaul di masyarakat PENGENDALIAN SOSIAL Page 5
6 SARANA PENGENDALIAN SOSIAL Sarana pengendalian social digunakan untuk mencegah dan mengatasi berbagai perilaku yang menyimpang : a. Gosip (desas desus) Berita yang menyebar secara cepat tanpa didasari fakta. Biasanya muncul ketika kritik secara terbuka sudah tidak dihiraukan lagi. Gosip ini dapat menimbulkan kesadaran untuk menghentikan tindakan bagi pelaku sehingga akan lebih berhati-hati b. Hukuman Merupakan alat pengendali yang paling kuat pengaruhnya bagi masyarakat. Karena hukuman dengan sanksi yang tegas bersifat formal. c. Pedidikan Salah satu sarana yang bersifat formal untuk mensosialisasikan nilai dan norma yang ada di masyarakat kepada peserta didik. Dapat dilakukan oleh keluarga, sekolah, lembaga nonformal. d. Agama Kekuatan agama dipandang sebagai sesuatu yang sakral bagi pengikutnya, sehingga dapat digunakan sebagai pedoman hidup. Diharapkan kekuatan agama akan tercermin pada perilaku umat manusia di kehidupan sehari-hari. 5. LEMBAGA DAN LANGKAH PENGENDALIAN SOSIAL LEMBAGA PENGENDALIAN SOSIAL a. Polisi, lembaga formal milik pemerintah yang berfungsi sebagai alat control dalam menciptakan ketertiban dan keamanan b. Pengadilan, lembaga [emerintah Negara yang mempunyai wewenang menyelidiki, mengusut bhakan memberikan hukuman kepada masyarakat yang melakukan pelanggaran terhadap hukum c. Tokoh Adat, hokum informal masyarakat yang didasarkan pada sebuah pembiasaan yang berulang dan disepakati bersama oleh masyarakat d. Tokoh Masyarakat, orang yang disegani dan dianut dalam masyarakat yang berfungsi member bimbingan, nasehat, petunjuk dan mengawasi anggota masyarakat e. Pendidikan, lembaga formak yang dapat menanamkan nilai dna norma yang baik f. Keluarga, lembaga informal g. Media massa ---- MH PENGENDALIAN SOSIAL Page 6
7 CONTOH SOAL Contoh Soal : Pilihan Ganda : Tujuan Pengendalian sosial dapat terjadi dengan cara : A. Intimidasi D. Akulturasi B. Sosialisasi E. Internalisasi C. Enkulturasi Jawab : B. Sosialisasi (sosialisasi adalah proses dimana individu mulai menerima dan menyesuaikan diri dengan berbagai unsur budaya di masyarakat) Essay : Apa yang dimaksud dengan pengendalian sosial dan berikan contohnya! Jawab : Pengendalian sosisal adalah : proses baik direncanakan maupun tidak direncanakan yang mengajak, membimbing atau bahkan memaksa masyarakat agar mematuhi nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat Contoh : Siswa mengikuti aturan/tata tertib yang berlaku di Sekolah LATIHAN! I. PILIHAN GANDA 1) Seorang polisi menghentikan dan memeriksa kelengkapan kedaraan, kemudian menindak yang melanggar. Pengendalian sosial seperti ini disebut : A. Preventif D. Koersif B. Represif E. Resmi C. Persuasif PENGENDALIAN SOSIAL Page 7
8 2) Segenap cara dan proses yang ditempuh masyarakat agar para anggotanya dapat bertindak sesuai dengan harapan masyarakat sekitarnya adalah pengertian dari : A. Adaptasi D. Pengendalian sosial B. Sosialisasi E. Interaksi sosial C. Tindakan sosial 3) Pengendalian sosial berkaitan erat dengan : A. Nilai dan hukum D. Nilai dan norma B. Nilai dan hadiah E. Nilai dan perjuangan C. Nilai dan harga 4) Memukul adik agar jera menggangu orang pada waktu belajar merupakan pengendalian social yang : A. Preventif D. Koersif B. Represif E. Antisipatif C. Persuasif 5) Seorang guru menasehati muridnya yang bolos sekolah. Tindakan guru ini termasuk pengendalian social : A. Preventif D. Koersif B. Represif E. Antisipatif C. Persuasif 6) Berikut ini lembaga formal dan informal yang mengendalikan perilaku menyimpang adalah : A. Keluarga D. Alim ulama B. Kedudukan E. Preman yang berkuasa C. Kekayaan 7) Agen pengendali social yang melakukan control dengan cara memberi sanksi tegas seperti denda dan pengusiran, adalah : A. Tokoh masyarakat D. Ketua adat B. Pengadilan E. Kejaksaan C. Polisi 8) Untuk menanggulangi banjir pada musim penghujan, pemerintah daerah mengadakan penyuluhan program kali bersih. Kegiatan tersebut merupakan salah satu cara dalam pengendalian social yang bersifat : A. Preventif D. Koersif PENGENDALIAN SOSIAL Page 8
9 B. Represif E. Antisipatif C. Persuasif 9) Pengendalian social pada dasarnya memiliki tujuan : A. Menciptakan masyarakat yang tidak bebas B. Menggalang kesatuan dalam kelompoknya C. Menciptakan masyarakat adil dan makmur D. Mendambakan kehidupan yang stabil E. Menciptakan masyarakat yang tertib dan teratur 10) Contoh pengendali social yang dilakukan oleh individu terhadap kelompok adalah : A. Seorang suami memarahi isterinya yang boros B. Seorang ibu yang selalu menasehati putera-puterinya C. Seminar menghadapi bahaya narkoba yang diselenggasrakan OSIS D. Dialog yang dilakukan lembaga penegak hukum terhadap para pemuda E. Guru membimbing murid-muridnya pergi ke Lembaga Pemasyarakatan II. ESSAY 1. Bagaimana penyimpangan sosial dapat terjadi menurut anda! 2. Sebutkan jenis penyimpangan sosial berdasarkan pengamatan di lingkungan tempat anda tinggal! PENGENDALIAN SOSIAL Page 9
10 3. Bagaimana penyimpangan tersebut di atas dapat diatasi! 4. Bedakan penyimpangan sosial berdasarkan jenisnya dan lakukan pengamatan di lingkungan sekitar anda adakah bentuk penyimpangan sesuai dengan teori yang ada pelajari. Uraikan dan berikan cara mengatasinya! 5. Jelaskan yang dimaksud dengan lembaga pengendalian sosial menurut pengamatan anda dan berikan contoh kasus yang ada di sekitar lingkungan anda! PENGENDALIAN SOSIAL Page 10
11 SOAL PENGAYAAN 1. Jelaskan lembaga yang dapat dikatagorikan sebagai lembaga pengendalian sosial dan berikan contoh simbol dari lembaga tersebut! 2. Berdasarkan pengamatan anda terhadap lingkungan sekitar, uraikan pendapat anda, adakah cara yang dapat digunakan sebagai pengendalian sosial, berikan contoh kasusnya! 3. Berikan analisa anda dari pengalaman hidup seseorang yang berhubungan dengan sifat pengendalian sosial! PENGENDALIAN SOSIAL Page 11
12 GLOSSARY 1. Adat 2. Gosip 3. Koersif 4. Kompulsion 5. Persuasif 6. Preventif 7. Represif Bentuk perbuatan yang menjadi perilaku Pembicaraan tentang orang-orang dan perilakunya dengan evaluasi moral melalui saluran tretentu Pengendalian dengan menggunakan kekerasan / paksaan Keadaan seseorang merasa dipaksa oleh factor eksternal untuk melakukan hal yang tidak disetujui Penggunaan argumen yang bertujuan agar pihak lain menerima atau mengikuti teori/kepercayaan atau pola kegiatan tertentu Usaha untuk mencegah terjadinya suatu masalah Perilaku yang dilakukan setelah terjadinya pelanggaran DAFTAR PUSTAKA Andreas, MS, Drs.(2008). Sosiologi SMA kelas X, Jakarta, Quadra Kun Maryati & Juju Suryawati.(2007). Sosiologi SMA kelas X. Jakarta: Esis Ujianto, Budi (2007), Sosiologi Kelas X, Bogor, Arya Duta ---- MH PENGENDALIAN SOSIAL Page 12
SOSIOLOGI X PENYIMPANGAN DAN PENGENDALIAN SOSIAL TAHUN PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciA. Macam-Macam Pengendalian Sosial
PENGENDALIAN SOSIAL A. Macam-Macam Pengendalian Sosial 1. Berdasarkan Waktu Pelaksanaannya a. Tindakan preventif; yaitu tindakan yang dilakukan oleh pihak berwajib sebelum penyimpangan sosial terjadi agar
Lebih terperinciSOSIOLOGI X SOSIALISASI TAHUN PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciPengendalian Sosial Upaya Pengendalian Penyimpangan Sosial
Pengendalian Sosial Upaya Pengendalian Penyimpangan Sosial Pokok materi Pengendalian Penyimpangan Sosial Pengertian Pengendalian sosial Upaya Pengendalian Penyimpangan Sosial Pengertian & jenis-jenisnya
Lebih terperinciPENGENDALIAN SOSIAL. b. Pengawasan individu dengan kelompok.
PENGENDALIAN SOSIAL 1. Pengertian Pengendalian Sosial Manusia dalam kehidupannya akan selalu berinteraksi dengan manusia lainnya. Dalam berinteraksi tersebut adakalanya timbul masalah, misalnya terjadi
Lebih terperinciTUGAS SOSIOLOGI KEAS X PK MAN 1 SURAKARTA MATERI : NILAI DAN NORMA SOSIAL
TUGAS SOSIOLOGI KEAS X PK MAN 1 SURAKARTA Petunjuk : 1. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan cara memilih jawaban yang paling tepat diantara huruf a, b, c,d atau e serta mengisi soal essay 2. Lembar
Lebih terperinciKONTROL PENGENDALIAN SOSIAL
KONTROL PENGENDALIAN SOSIAL Dosen Pengampun : Antonius Ng Cambu S.Sos.,M.I.Kom Mata Kuliah : Pengantar Antropoligi Disusun Oleh Kelompok 4 Risal.A (201663301053) (kk) Risdayanti (201663201052) Rasdi Adnan
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciPembahasan Latihan Soal UN SMA/MA. Sosiologi. Latihan Soal. Mata Pelajaran. Sosiologi. Program IPS Oleh Team Unsma.com
Pembahasan Latihan Soal UN SMA/MA Sosiologi Latihan Soal Mata Pelajaran Sosiologi Program IPS Oleh Team Unsma.com 1 Pembahasan Soal Disusun oleh : Team unsma.com Team unsma.com memandu siswa/siswi untuk
Lebih terperinciMODUL BAHASA INDONESIA CERITA PENDEK
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciLembaga Kemasyarakatan. Yesi Marince, S.IP., M.Si
Lembaga Kemasyarakatan Yesi Marince, S.IP., M.Si Definisi. Lembaga kemasyarakatan yaitu suatu bentuk atau wadah atau institute dimana terdapat pengertian yang abstrak perihal adanya normanorma dan peraturan-peraturan
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Data yang disajikan dalam penelitian ini merupakan hasil wawancara, dokumentasi dan observasi atau pengamatan langsung terhadap bimbingan beragama dalam
Lebih terperinciBIMBINGAN KONSELING SNMPTN dan SBMPTN
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciSumber : Jawa Pos, 8 September 2006 Gambar 13.1 Upaya pengendalian sosial diperlukan untuk mencapai keteraturan dan keselarasan dalam masyarakat.
BAB 13 PENGENDALIAN SOSIAL Sumber : Jawa Pos, 8 September 2006 Gambar 13.1 Upaya pengendalian sosial diperlukan untuk mencapai keteraturan dan keselarasan dalam masyarakat. Pada semester satu kalian telah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang Masalah. Sadar akan hakikatnya, setiap manusia Indonesia di muka bumi ini selalu
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Sadar akan hakikatnya, setiap manusia Indonesia di muka bumi ini selalu berbuat untuk hal yang lebih baik. Untuk mengubah prilaku menuju ke hal yang lebih baik
Lebih terperinci2016 IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI NORMA TATA TERTIB SEKOLAH
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latarbelakang Penelitian Sekolah merupakan salah satu lembaga sosial yang memiliki peranan penting dalam mengembangkan pendidikan di dalam masyarakat. Sekolah sebagai organisasi
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciLEMBAGA SOSIAL. Oleh : Lia Aulia Fachrial, M.Si
LEMBAGA SOSIAL Oleh : Lia Aulia Fachrial, M.Si Pengantar Lembaga sosial lembaga kemasyarakatan social institution Didalam masyarakat pasti ada norma yang mengatur hidup mereka guna mencapai ketertiban
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciDinamika Pelanggaran Hukum
Dinamika Pelanggaran Hukum 1. Berbagai Kasus Pelanggaran Hukum Pelanggaran hukum disebut juga perbuatan melawan hukum, yaitu tindakan seseorang yang tidak sesuai atau bertentangan dengan aturanaturan yang
Lebih terperinciAKUNTANSI PILIHAN Kelas X MIA PERAN PELAKU EKONOMI
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. dan mencerminkan kehendak rambu-rambu hukum yang berlaku bagi semua subyek
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kepatuhan hukum masyarakat merupakan salah satu bagian dari budaya hukum, dalam budaya hukum dapat dilihat dari tradisi perilaku masyarakat kesehariannya yang sejalan
Lebih terperinciBAB XII PENGENDALIAN PENYIMPANGAN SOSIAL. Kata Kunci PETA KONSEP
BAB XII PENGENDALIAN PENYIMPANGAN SOSIAL Setelah membaca bab ini kalian diharapkan mampu menjelaskan pengertian pengendalian penyimpangan sosial dan mendeskripsikan berbagai jenis-jenis pengendalian sosial,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yang terdapat dalam Pasal 1 ayat (3) merumuskan bahwa, Negara Indonesia adalah negara hukum. Negara
Lebih terperinciUPAYA PEMBERANTASAN KORUPSI DI INDONESIA Oleh Putri Maha Dewi, S.H., M.H
1 UPAYA PEMBERANTASAN KORUPSI DI INDONESIA Oleh Putri Maha Dewi, S.H., M.H A. LATAR BELAKANG Pemerintah sangat menjunjung tinggi perlindungan hukum bagi setiap warga negaranya, sehingga diperlukan pemantapan-pemantapan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Dalam setiap kehidupan sosial terdapat individu-individu yang memiliki kecenderungan berperilaku menyimpang dalam arti perilakunya tersebut tidak sesuai dengan nilai-nilai
Lebih terperinciBAB IV. 1. Makna dan Nilai wariwaa dalam adat. Pada umumnya kehidupan manusia tidak terlepas dari adat istiadat,
BAB IV ANALISIS 1. Makna dan Nilai wariwaa dalam adat Pada umumnya kehidupan manusia tidak terlepas dari adat istiadat, yang secara sadar maupun tidak telah membentuk dan melegalkan aturan-aturan yang
Lebih terperinciPERILAKU MENYIMPANG: DEFINISI PENYIMPANGAN
PERILAKU MENYIMPANG: DEFINISI PENYIMPANGAN DEPARTEMEN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS AIRLANGGA http://alhada-fisip11.web.unair.ac.id/ Sisi Menarik Fenomena Perilaku Menyimpang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah : Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas/semester : X/ 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Standar Kompetensi : 2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN Identitas Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / satu Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang
Lebih terperinciLEMBAGA KEMASYARAKATAN (LEMBAGA SOSIAL)
LEMBAGA KEMASYARAKATAN (LEMBAGA SOSIAL) Oleh: Suyatno,, Ir., MKes. Contact: E-mail : suyatnofkmundip@gmail.com Blog : suyatno.blog.undip.ac.id Hp/Telp : 08122815730 / 024-70251915 IKM/Sosiologi 1 Pengertian
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah : Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas/semester : X/ 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Standar Kompetensi : 2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciI PENDAHULUAN. dan pembangunan pada umumnya yaitu ingin menciptakan manusia seutuhnya. Konsep
I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia yang berfalsafah Pancasila, memiliki tujuan pendidikan nasional pada khususnya dan pembangunan pada umumnya yaitu ingin menciptakan manusia seutuhnya.
Lebih terperinciKESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN TENTANG PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA
KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN TENTANG PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA (Analisis Isi Buku Teks PPKn pada Materi Bab V Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah : Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas/semester : X/ 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Standar Kompetensi : 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam
Lebih terperinciPENEGAKAN PERATURAN DAERAH, PEMBINAAN TRANTIBUM DAN LINMAS TRANTIBUM DAN LINMAS. Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Lamongan
PENEGAKAN PERATURAN DAERAH, PEMBINAAN TRANTIBUM DAN LINMAS TRANTIBUM DAN LINMAS Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Lamongan Otonomi Daerah adalah hak, wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian tentang kesadaran hukum siswa dalam berlalu
120 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian tentang kesadaran hukum siswa dalam berlalu lintas yang dilakukan di SMA Negeri I Cipatat maka penulis dapat mengambil kesimpulan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, SARAN, DAN IMPLIKASI PENELITIAN. Berdasarkan hasil Penelitian tentang pengaruh penerapan tata tertib
BAB V KESIMPULAN, SARAN, DAN IMPLIKASI PENELITIAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil Penelitian tentang pengaruh penerapan tata tertib sekolah terhadap tingkat kedisiplinan siswa menunjukkan bahwa kecenderungan
Lebih terperinciKontrol Sosial. Pengantar Sosiologi
Kontrol Sosial Pengantar Sosiologi Kompetensi yang ingin dicapai dari materi kuliah ini: Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan definisi kontrol sosial; 2. Memahami macam/bentuk sarana kontrol sosial; 3. Memahami
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dampak yang buruk terhadap manusia jika semuanya itu tidak ditempatkan tepat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Semakin tingginya nilai sebuah peradaban dari masa ke masa tentunya mampu memberikan kemajuan bagi kehidupan manusia, namun tidak dapat dilupakan juga bahwa
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu fenomena yang menarik pada zaman modern di Indonesia adalah pemahaman dan implementasi tentang nilai-nilai moral dalam kehidupan masyarakat kita yang semakin
Lebih terperinciTujuan pendidikan nasional seperti disebutkan dalam Undang-Undang. Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal (3)
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Tujuan pendidikan nasional seperti disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal (3) menyatakan bahwa Pendidikan
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. Dengan demikian, istilah ilmu jiwa merupakan terjemahan harfiah dari
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Psikologi Sosial Kata psikologi mengandung kata psyche yang dalam bahasa Yunani berarti jiwa dan kata logos yang dapat diterjemahkan dengan kata ilmu. Dengan demikian, istilah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dunia pendidikan memang dunia yang tidak pernah bisa habis untuk. diperbincangkan. Karena selama manusia itu ada,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dunia pendidikan memang dunia yang tidak pernah bisa habis untuk diperbincangkan. Karena selama manusia itu ada, perbincangan tentang pendidikan akan tetap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Di dalam perkembangan peradaban dan kebudayaan suatu bangsa,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Di dalam perkembangan peradaban dan kebudayaan suatu bangsa, tidaklah cukup dengan hanya memiliki kecerdasan saja, tetapi harus disertai dengan kesehatan mental dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. masyarakat yang mengintegrasikan bagian-bagian masyarakat dan hukum
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Semakin modern suatu masyarakat, semakin banyak bidang-bidang kehidupan yang di atur oleh hukum. Hal ini terutama disebabkan oleh karena suatu masyarakat modern
Lebih terperinciLatihan Soal Kelas X MIA Tahun Ajaran 2015/2016 MASALAH EKONOMI dan CARA MENGATASI MASALAH EKONOMI Oleh : Ella Ekaristy, S.Pd
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id URS is
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. besar peranannya di dalam mewujudkan cita-cita pembangunan. Dengan. mewujudkan suatu masyarakat yang adil dan makmur.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara perlu adanya kerjasama yang baik antara pemerintah dan rakyat. Peran dan partisipasi rakyat sangat besar peranannya
Lebih terperinci- 1 - PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH PROVINSI JAWA TIMUR NOMOR 2 TAHUN 2012 TENTANG
- 1 - PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH PROVINSI JAWA TIMUR NOMOR 2 TAHUN 2012 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA SATUAN POLISI PAMONG PRAJA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR JAWA
Lebih terperinci2. Macam-Macam Norma. a. Norma Kesusilaan
Sumber: ibnulkhattab.blogspot.com Gambar 4.3 Masyarakat yang sedang Melakukan Kegiatan Musyawarah untuk Menentukan Suatu Peraturan. 2. Macam-Macam Norma a. Norma Kesusilaan Ketika seseorang akan berbohong,
Lebih terperinciMATERI 6 BENTUK DAN FUNGSI LEMBAGA SOSIAL
MATERI 6 BENTUK DAN FUNGSI LEMBAGA SOSIAL 1. Bentuk dan Fungsi Lembaga Sosial Pada dasarnya, fungsi lembaga sosial dalam masyarakat beraneka macam berdasarkan jenis-jenis lembaganya. Oleh karena itu, kita
Lebih terperinciPENGENDALIAN SOSIAL. Judul. Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas : II (Dua) Nomor Modul : Sos.II.02
Judul PENGENDALIAN SOSIAL Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas : II (Dua) Nomor Modul : Sos.II.02 Penulis : Drs. Arief Herdiyanto C. Penyunting Materi : Drs. Eko Tri Rahardjo, M.Pd. Penyunting Media : Dra.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam kehidupan masyarakat di Indonesia perjudian masih menjadi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan masyarakat di Indonesia perjudian masih menjadi permasalahan, banyaknya kasus yang ditemukan oleh aparat penegak hukum merupakan suatu bukti
Lebih terperinciKERANGKA TEORI. dilarang. 1 Teori labeling memiliki dua proposisi, pertama, perilaku menyimpang bukan
I. DESKRIPSI MASALAH Perilaku menyimpang yang juga biasa dikenal dengan nama penyimpangan sosial adalah perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kesusilaan atau kepatutan, baik dalam sudut pandang
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
100 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Berdasarkan hasil yang didapatkan selama penelitian, maka penulis mengambil kesimpulan dari data dan fakta yang telah dipaparkan. Peneliti juga memberikan rekomendasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perkembangan hukum akan selalu berkembang seiring dengan perkembangan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan hukum akan selalu berkembang seiring dengan perkembangan masyarakat. Demikian pula permasalahan hukum juga akan ikut berkembang seiring dengan perkembangan
Lebih terperinciETOS KERJA PELATIHAN OPERATOR WHEEL LOADER MODUL : WLO - 01 PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI
PELATIHAN OPERATOR WHEEL LOADER MODUL : WLO - 01 ETOS KERJA DEPARTEMEN DEPARTEMEN PEKERJAAN PEKERJAAN UMUM UMUM BADAN BADAN PEMBINAAN PEMBINAAN KONSTRUKSI KONSTRUKSI DAN DAN SUMBER SUMBER DAYA DAYA MANUSIA
Lebih terperinciKAWIN TANGKAP PENGENDALIAN PERILAKU REMAJA DI NAGARI AIR BANGIS KABUPATEN PASAMAN BARAT
KAWIN TANGKAP PENGENDALIAN PERILAKU REMAJA DI NAGARI AIR BANGIS KABUPATEN PASAMAN BARAT Dedi Mardia Fitri 1 Erianjoni, M.Si 2 Elvawati, M.Si 3 Program Studi Pendidikan Sosiologi STKIP PGRI Sumatera Barat
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada BAB IV, maka
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada BAB IV, maka penulis mengambil beberapa kesimpulan dan selanjutnya memberikan rekomendasi kepada pihak-pihak yang
Lebih terperinciMATERI 1 HAKIKAT PERILAKU MENYIMPAG
MATERI 1 HAKIKAT PERILAKU MENYIMPAG 1. Hakekat Perilaku Menyimpang Sebelum masuk ke dalam materi perubahan sosial budaya, saudara dapat menyaksikan video terkait dengan perilaku menyimpang di masyarakat,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Negara (Undang-Undang No. 20 Tahun 2003) informal dapat melalui keluarga dan lingkungan.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang berpendidikan akan mampu mengatasi masalah-masalah yang dihadapinya dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu proses yang dinamis dalam mengembangkan segenap potensi yang ada pada diri manusia, tingkat pendidikan suatu bangsa merupakan cermin kesejahteraan
Lebih terperinciAKUNTANSI PILIHAN Kelas X IIS KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kompleks yang perlu mendapatkan perhatian semua orang. Salah satu masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dunia pendidikan saat ini menghadapi berbagai masalah yang amat kompleks yang perlu mendapatkan perhatian semua orang. Salah satu masalah tersebut adalah menurunnya
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH.
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat S-1
Lebih terperinciKONSEP-KONSEP POKOK DALAM SOSIOLOGI: KELOMPOK DAN LEMBAGA KEMASYARAKATAN
KONSEP-KONSEP POKOK DALAM SOSIOLOGI: KELOMPOK DAN LEMBAGA KEMASYARAKATAN Oleh: Suyatno, Ir., MKes. Pendahuluan Tugas seorang tanaga kesehatan sebagai : membantu penyembuhan penyakit meningkatkan derajat
Lebih terperinciLEMBAGA KEMASYARAKATAN (LEMBAGA SOSIAL)
LEMBAGA KEMASYARAKATAN (LEMBAGA SOSIAL) Definisi : Suatu jaringan proses-proses hubungan antar manusia dan antar kelompok manusia yang berfungsi untuk memelihara hubunganhubungan tsb, sesuai dengan kepentingan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kemampuan seseorang dalam kepemimpinan yang efektif memerlukan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kemampuan seseorang dalam kepemimpinan yang efektif memerlukan proses pengembangan yang berencana, teratur, terus menerus, berlanjut dan berkesinambungan,
Lebih terperincikecil kehidupan seseorang. Adapun ciri-ciri penyimpangan primer adalah: 1) Bersifat sementara. 2) Gaya hidupnya tidak didominasi oleh perilaku
A. PERILAKU MENYIMPANG 1. Pengertian Perilaku Menyimpang Beberapa ahli memberikan definisi yang berbeda-beda tentang pengertian perilaku menyimpang. Menurut Robert MZ Lawang penyimpangan merupakan tindakan
Lebih terperinciPERTEMUAN KE 7 POKOK BAHASAN
PERTEMUAN KE 7 POKOK BAHASAN A. TUJUAN PEMBELAJARAN Adapun tujuan pembelajaran yang akan dicapai sebagai berikut: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian norma sosial, terbentuknya norma sosial, ciri-ciri
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian tentang fenomena perilaku menyimpang di kalangan pelajar SMA Negeri 8 Surakarta, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1.
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai Pengendalian Sosial Pada Pelanggaran Lalu Lintas Sepeda Motor Oleh Pelajar SMA di Kota Tasikmalaya, maka diperoleh
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. menghantarkan siswa atau peserta didik agar mampu menghadapi perubahan
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1. Latar Belakang Sekolah yang merupakan suatu sarana pendidikan diharapkan dapat menghantarkan siswa atau peserta didik agar mampu menghadapi perubahan jaman.
Lebih terperinciPERATURAN BUPATI PURWAKARTA NOMOR 46 TAHUN 2014 TENTANG
PERATURAN BUPATI PURWAKARTA NOMOR 46 TAHUN 2014 TENTANG PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN TAWURAN DAN PENGGUNAAN KENDARAAN BERMOTOR BAGI PESERTA DIDIK DI KABUPATEN PURWAKARTA BUPATI PURWAKARTA, Menimbang :
Lebih terperinciMODEL PENGENDALIAN SOSIAL PELANGGARAN DISIPLIN SEKOLAH DI SMA NEGERI 8 PONTIANAK
MODEL PENGENDALIAN SOSIAL PELANGGARAN DISIPLIN SEKOLAH DI SMA NEGERI 8 PONTIANAK Sri Uji Partiwi, Yohanes Bahari, Parijo Program Studi Magister Pendidikan Sosiologi FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. itu, seseorang meninggalkan tahap kehidupan anak-anak, untuk menuju ke
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa remaja merupakan suatu masa yang berbahaya karena pada periode itu, seseorang meninggalkan tahap kehidupan anak-anak, untuk menuju ke tahap selanjutnya
Lebih terperinci2 Kebiasaan (Folksway) Norma yang menunjukan perbuatan yang dilakukan secara berulang-ulang dalam bentuk yang sama
C. Lembaga Sosial 1. Pengertian Lembaga Sosial dan Norma Lembaga Sosial suatu sistem norma yg bertujuan utk mengatur tindakan tindakan maupun kegiatan masyarakat dalam rangka memenuhi kebutuhan pokok dan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil yang diperoleh selama penelitian dan dilanjutkan dengan proses analisis, maka peneliti memperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. bahwa karakteristik
Lebih terperinciPENDIDIKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI HUKUMAN (Studi Tentang Pandangan Stakeholder di SMP Miftahurrohman Punduttrate Benjeng Gresik)
1 PENDIDIKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI HUKUMAN (Studi Tentang Pandangan Stakeholder di SMP Miftahurrohman Punduttrate Benjeng Gresik) Muhammad Husnur Rofiq I Kedisiplinan masih menjadi problem serius
Lebih terperinciMODUL SENI RUPA KELAS X TAHUN AJARAN BERKARYA SENI RUPA TIGA DIMENSI
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 MODUL
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan 1. Simpulan Umum Pendidikan karakter antikorupsi merupakan hal yang paling penting dalam melihat situasi kondisi masyarakat Indonesia sekarang ini. Melihat fenomena
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
A. Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN Indonesia merupakan negara yang mengedepankan hukum seperti yang tercantum dalam Undang-Undang Dasar tahun 1945 dalam Pasal 1 ayat 3 sebagai tujuan utama mengatur negara.
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Penyalahguna magic mushroom dapat dikualifikasikan sebagai. golongan I sebagaimana dalam Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009
BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan kajian-kajian per bab yang telah Penulis uraiakan, maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut : 1. Mengenai Kualifikasi Tindak Pidana terhadap Penyalahguna Narkotika
Lebih terperinciII. TINJAUAN PUSTAKA. Penegakan Hukum merupakan suatu usaha untuk mewujudkan ide-ide kepastian
15 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Penegakan Hukum Penegakan Hukum merupakan suatu usaha untuk mewujudkan ide-ide kepastian hukum, kemanfaatan sosial dan keadilan menjadi kenyataan. Proses perwujudan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Erni Purnamasari, 2015 PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP ETIKA PADA SISWA KELAS XI MIA 4 DAN XI IIS 2 SMA NEGERI 14 KOTA BANDUNG
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa remaja adalah masa peralihan, yang ditempuh oleh seseorang dari kanak-kanak menuju dewasa. Atau dapat dikatakan bahwa masa remaja adalah perpanjangan masa
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Uraian Teoritis 2.1.1. Pengertian Pemimpin dan Kepemimpinan Pemberian definisi antara pemimpin dan kepemimpinan tidak dapat disamakan. Oleh karena pemimpin merupakan individunya
Lebih terperinciSKRIPSI UPAYA POLRI DALAM MENJAMIN KESELAMATAN SAKSI MENURUT UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN SAKSI DAN KORBAN
SKRIPSI UPAYA POLRI DALAM MENJAMIN KESELAMATAN SAKSI MENURUT UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN SAKSI DAN KORBAN Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Hukum Fakultas Hukum
Lebih terperinci4. Undang-undang Nomor 7 Tahun 1984 tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Perempuan (Convention on The Elimination of all Forms of
BUPATI PASURUAN PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN DAERAH KABUPATEN PASURUAN NOMOR 3 TAHUN 2017 TENTANG PENANGGULANGAN PELACURAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI PASURUAN, Menimbang : a. bahwa praktik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. UUD 1945 pasal 1 ayat (3) bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Negara Indonesia merupakan negara hukum, sebagaimana dijelaskan dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (3) bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum yang berlandaskan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. berlainan tetapi tetap saja modusnya dinilai sama. Semakin lama kejahatan di ibu
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masalah kejahatan bukanlah hal yang baru, meskipun tempat dan waktunya berlainan tetapi tetap saja modusnya dinilai sama. Semakin lama kejahatan di ibu kota dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. harus dijaga, di asuh dengan sebaik-baiknya. Kiranya semua setuju dengan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pepatah klasik menyebutkan bahwa anak adalah insan titipan Tuhan yang harus dijaga, di asuh dengan sebaik-baiknya. Kiranya semua setuju dengan pepatah tersebut
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Aparat pamong praja kota Sibolga menjalankan tugasnya sesuai dengan Pasal 4 PP Nomor 6 Tahun 2010, jadi peraturan tersebut bukan hanya menjadi sebuah teori, tapi
Lebih terperinciPENEGAKAN HUKUM LINGKUNGAN MENURUT UNDANG- UNDANG NOMOR 32 TAHUN 2009 TENTANG PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN
PENEGAKAN HUKUM LINGKUNGAN MENURUT UNDANG- UNDANG NOMOR 32 TAHUN 2009 TENTANG PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN (Environmental Law Enforcement in Accordance With the Act Number 32, 2009 regarding
Lebih terperinciBAB IV PENUTUP. 1. Peran organisasi profesi Notaris dalam melakukan pengawasan terhadap
111 BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN 1. Peran organisasi profesi Notaris dalam melakukan pengawasan terhadap Notaris di Kota Jambi adalah pengawasan secara internal yang dilakukan oleh INI Kota Jambi berkaitan
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. Identitas responden Nama : Umur : Pendidikan terakhir : Anak : Umur anak :
Identitas responden Nama : Umur : Pendidikan terakhir : Anak : Umur anak : PEDOMAN WAWANCARA 1. Apakah bapak / ibu pernah belajar ilmu agama?. 2. Apakah bapak / ibu selalu berkumpul dengan anak-anak di
Lebih terperinciKriminalitas Sebagai Masalah Sosial
Kriminalitas Sebagai Masalah Sosial Kriminalitas berasal dari kata crime yang artinya kejahatan. Kriminalitas adalah semua perilaku warga masyarakat yang bertentangan dengan norma-norma hukum pidana. Kriminalitas
Lebih terperinciBab IV. Penutup. A. Kesimpulan
Bab IV Penutup Berdasarkan uraian pada bab-bab sebelumnya, berikut ini dikemukakan beberapa kesimpulan dan saran yang barangkali diperlukan oleh DPR untuk melakukan revisi terhadap ketentuan peralihan
Lebih terperinci