BAB III METODE PENELITIAN. Waktu yang peneliti gunakan dalam penelitian ini selama 2 (dua)

Transkripsi

1 1 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian Waktu yang peneliti gunakan dalam penelitian ini selama 2 (dua) bulan. Waktu tersebut peneliti gunakan untuk menggali data di lapangan yaitu sejak keluarnya surat izin penelitian dari STAIN yaitu mulai tanggal 1 Oktober s/d 1 Desember 2012, dan juga peneliti gunakan untuk mengolah data dan analisis data. 2. Tempat Penelitian Adapun yang menjadi tempat penelitian tentang Motivasi Orang Tua Terhadap Pendidikan anak yaitu terletak di desa Karang Sari kecamatan Parenggean kabupaten Kotawaringin Timur. Alasan peneliti disini karena banyak penduduk masyarakat di Desa Karang Sari yang bekerja sebagai petani kelapa sawit dan ada diantara orang tua mereka mempunyai anak yang sekolah hingga keperguruan tinggi. B. Pendekatan, Objek dan Subjek penelitian 1. Pendekatan Pendekatan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif. Menurut Moleong menyatakan bahwa pendekatan kualitatif adalah sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif

2 2 berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. 1 Jadi dalam pendekatan ini peneliti megumpulkan semua informasi Tentang Motivasi Otang Tua Terhadap Pendidikan Anak di desa Karang Sari kecamatan Parenggean kabupaten Kotawaringin Timur. Yang akan didapat melalui teknik pengumpulan data dengan cara melihat keadaan apa adanya pada saat penelititan di lakukan. 2. Objek penelitian Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Motivasi Orang tua Terhadap Pendidikan Anak di desa Karang Sari kecamatan Parenggean kabupaten Kotawaringin Timur. 3. Subjek penelitian Dalam menentukan subjek penelitian, peneliti menggunakan purposive sampling (sample bertujuan), dikarenakan beberapa pertimbangan seperti keterbatasan waktu, tenaga, dan dana. Sebagaimana menurut Arikunto menyatakan bahwa purposive sampling (sample bertujuan) yaitu teknik sampling yang digunakan oleh peneliti jika peneliti mempunyai pertimbangan-pertimbangan tertentu dalam pengambilan sampelnya. 2 Berdasarkan uraian di atas, maka penentuan subjek dalam penelitian ini dipilih atas dasar kriteria yang diperlukan agar diperoleh data yang sesuai dengan rumusan masalah. Adapun yang menjadi subjek penelitian 1 Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2001, h Suharsismi Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, 2003, h. 128.

3 3 adalah orang tua yang bekerja sebagai petani kelapa sawit di desa Karang Sari kecamatan Parenggean kabupaten Kotawaringin Timur. Orang tua yang dimaksud disini adalah orang tua yang anaknya sukses/berhasil sekolah hingga keperguruan tinggi. Sementara data pendukung didapat dari para informan yaitu kelima anak orang tua tersebut yang sekolah pada jenjang perguruan tinggi. Kriteria dalam menentukan subjek dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Beragama islam 2) Memiliki orang tua yang lengkap dan memiliki anak yang sekolah pada jenjang pendidikan tinggi. 3) Berdomisili di desa Karang Sari 4) Latar pendidikan orang tua yang keduanya lulus SD 5) Pekerjaan orang tua swasta/petani kelapa sawit. Dari beberapa kriteria diatas, maka yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 5 orang tua dan 5orang anak sebagai informan. Seperti pada tabel dibawah ini:

4 4 TABEL 1.1 KRITERIA SUBJEK PENELITIAN No Nama orang tua Jumlah Latar Pekerjaan Ayah Ibu anak pendidikan Suami Istri 1 Sw Sn 3 SD Petani IRT 2 Yh Ms 4 SD Petani Pedagang 3 Bs Gs 3 SD Petani Penjahit 4 Rm Zs 2 SD Petani Pengkredit 5 Sh Mz 3 SD Petani Pedagang C. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun data yang dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi akan diuraikan sebagai berikut. 1. Teknik Observasi Menurut Subagyo, observasi adalah pengamatan/pengumpulan yang dilakukan secara sengaja, sistematis mengenai fenomena sosial dengan gejala-gejala psikis untuk kemudian dilakukan pencatatan. 3 3 Joko Subagyo, Metodologi Penelitian dalam Teoritik dan Praktir, Jakarta : PT. Rineka Cipta.2004, h. 63.

5 5 Teknik ini dilakukan pada kondisi penelitian untuk memperoleh data yang berkaitan dengan penelitian sekaligus menyalinkan data-data yang diperoleh. Adapun data yang diperoleh dari penelitian adalah sebagai berikut: a. Bentuk motivasi orang tua terhadap pendidikan anak di Desa Karang Sari Kecamatan Parenggean Kabupaten Kotawaringin Timur. b. Cara orang tua memberi motivasi terhadap pendidikan anak di Desa Karang Sari Kecamatan Parenggean Kabupaten Kotawaringin Timur. c. Faktor penghambat dan penunjang orang tua terhadap pendidikan anak di Desa Karang Sari kecamatan Parenggean Kabupaten Kotawaringin Timur. 2. Teknik Wawancara Wawancara adalah pengumpulan data dengan sumber data yang berhadapan langsung dengan sumber data serta mengajukan pertanyaan- pertanyaan yang berhubungan dengan penelitian. Dengan demikian diharapkan dapat menghasilkan data sesuai dengan informasi yang diperlukan. Hal ini sesuai dengan pendapat Bungin menyatakan: Wawancara adalah proses percakapan dengan maksud untuk mengontruksi mengenai orang, kejadian, kegiatan, organisasi, motivasi, perasaan dan sebagainya, yang dilakukan dua pihak yaitu pewawancara (interviewer) yang mengajukan pertanyaan dengan yang diwawancarai (interviewe) Burhan bungin, Metodologi Penelitian Kualitatif, jakarta :PT Grafindo Persada, 2003, h.

6 6 Melalui wawancara peneliti mengadakan tanya jawab secara langsung kepada orang tua siswa guna mendapatkan data yang diperlukan di dalam penelitian ini melalui teknik ini digali tentang: a. Bentuk motivasi orang tua terhadap pendidikan anak. b. Cara bapak/ibu memberi motivasi kepada anak. c. Faktor penghambat bapak/ibu terhadap pendidikan anak. d. Faktor penunjang bapak/ibu terhadap pendidikan anak. e. Solusi apa yang bapak/ibu berikan apabila ada penghambat. f. Upaya apa yang bapak/ibu berikan dalam meningkatkan pendidikan anak. g. Tujuan orang tua menyekolahkan anaknya. 3. Teknik Dokumentasi Dokumentasi menurut Moleong adalah setiap bahan tetulis, film dan gambar yang dapat memberikan informasi. 5 Peneliti mengumpulkan data melalui dokumen yang berhubungan dengan penelitian, data yang di ingikan dengan teknik ini adalah: a. Jumlah orang tua yang bekerja sebagai petani/perkebunan b. Jumlah penduduk yang tinggal di desa Karang Sari. c. Jumlah anak yang berjenjang pendidikan tinggi. d. Jumlah penduduk yang beragama islam. e. Gambaran umum desa Karang Sari. f. Sejarah singkat berdirinya Desa Karang Sari Lexy J. Maleong, Metodologi Riset Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2001.h.

7 7 g. Latar belakang pendidikan orang tua di desa Karang Sari. h. Sarana dan prasarana pendidikan. D. Teknik Pengabsahan Data Pengabsahan data untuk menjamin bahwa data yang terhimpun itu benar dan valid, maka diperlukan pengkajian terhadap berbagai sumber data dengan teknik data (triangulasi). sebagaimana yang diungkapkan Moleong bahwa triangulasi adalah teknik keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk pengecekkan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Menurut Patton yang dikutip dari bukunya Moleong membedakan triangulasi kedalam empat macam yaitu triangulasi sebagai teknik pemeriksaan sumber, triangulasi metode, triangulasi penyidik dan triangulasi teori. Teknik yang sesuai dengan penelitian ini adalah triangulasi sumber, yakni membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif. Hal ini dapat dicapai dengan jalan sebagai berikut: 1. Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara. 2. Membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang dikatakannya secara pribadi. 3. Membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakannya sepanjang waktu.

8 8 4. Membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang seperti rakyat biasa, orang yang berpendidikan menengah atau tinggi, pemerintah. 5. Membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan. 6 E. Analisis Data Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendapat Miles dan Huberman, sebagaimana dikutip Qodir (1999), yang meliputi langkah-langkah sebagai berikut: 1. Data Collection/ Pengumpulan Data Langkah ini dilakukan untuk mengumpulkan data sebanyak mungkin untuk dapat di proses menjadi batasan dalam penelitian dengan menggunakan teknik-teknik yang telah di tentukan sebelumnya, tentunya berhubungan dengan motivasi orang tua terhadap pendidikan anak. 2. Data Reduction/Pengurangan Data Langkah ini dilakukan dengan memilah dan memilih antara sekian banyak data yang terkumpul kemudian membedakan antara yang relevan dengan dan bermakna serta kurang valid dihilangkan atau tidak dimasukan ke pembahasan, ini dilakukan agar data yang disajiakan nantinya dapat sesuai dengan permasalahan yang di teliti. Lexy J. Maleong, Metodologi Riset Kualitatif, hal.178.

9 9 3. Data Display/penyajian Data Langkah ini dilakukan guna menyajikan data sebagai laporan yang bermakna dan mudah dipahami orang lain, penelitian dipaparkan secara ilmiah oleh peneliti dengan menutup-nutupi kekuranganya. Hasil penelitian akan dipaparkan dan digambarkan apa adanya. 4. Conclusions Drawing/ Verifying atau penarikan kesimpulan dan Verifikasi Penariakan kesimpulan dan Verifikasi adalah melakukan dengan melihat kembali pada reduksi data (pengurangn data) dan disply data (penyajian data) sehingga kesimpulan yang diambil tidak menyimpang dari data yang dianalisis, ini dilakukan hasil penelitian dapat dipahami secara konkrit sesuai dengn keadaan yang terjadi di lapangan Asbdul Qodir, Metodologi Penelitian Riset Kualitatif STAIN Palangka Raya, 1999, h.