BAB V KONSEP PERANCANGAN
|
|
- Ratna Susman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Utama: Aplikasi Model Pembelajaran BCCT Konsep Tapak A. Zonasi Bangunan ini memiliki empat zonasi yaitu zona publik, zona staff, zona akademis, dan zona privasi. Zona publik terletak paling dekat dengan pintu masuk karena zona ini dapat diakses oleh siapa saja, misalnya orang tua yang mengantarkan anak. Zona staff terletak setelah zona publik. Zona ini dapat diakses oleh pengelola (kepala sekolah, guru, dan karyawan) dan yang berkepentingan (murid, orang tua murid, dan orang luar). Zona akademis merupakan zona utama anak- anak melakukan kegiatan sentra, dimana zona ini dikhususkan untuk anak- anak dan pendidik / pengasuh. Untuk zona privasi, berfungsi sebagai tempat yang butuh ketenangan. Gambar 5. 1 Zonasi pada Site Sumber: Analisa Penulis B. Organisasi Ruang Organisasi ruang dikelompokkan sesuai dengan hubungan antar ruang dan keterkaitannya terhadap alur kegiatan, sehingga dapat dimasukkan sesuai dengan zona yang telah direncanakan. 76
2 Zona publik berisi entrance dan ruang tunggu yang merupakan batas pengantaran maupun penjemputan anak, serta lobby yang berfungsi sebagai zona transisi antara ruang public dengan semi public yaitu zona staff. Zona staff mewadahi kegiatan pengelola seperti front office, ruang rapat, ruang admin, ruang guru dan ruang kepala sekolah. Zona ini ditempatkan diantara zona publik dan zona akademis agar bisa melayani yang berkepentingan dari luar dan mengawasi kegiatan zona akademis di dalam sekaligus menjembatani antara pengantar dan anak- anak. Masuk ke zona akademis dimulai dari hall yang merupakan tempat untuk memulai circle besar, lalu menuju ke sentra- sentra kegiatan, playground, sampai ke zona privasi. Pengaturan ruang pada zona akademis berdasarkan tata urutan alur kegiatan BCCT. Zona privasi merupakan zona yang cukup tenang, bagian dari kegiatan pengasuhan, dan jauh dari sentra kegiatan maupun kebisingan namun mudah diawasi. Oleh karena itu perletakannya dekat dengan zona staff dan di bagian bangunan yang tidak terpusat. Gambar 5. 2 Organisasi Ruang Sumber: Analisis Penulis 77
3 C. Wujud Bangunan Alternatif wujud bangunan berikut ini memiliki kelebihan dan kekurangan masing- masing. Tiga wujud bangunan ini dapat dipilih menyesuaikan kebutuhan dan fungsi nantinya yang lebih spesifik. Gambar 5. 3 Wujud Bangunan Sumber: Analisis Penulis Tabel 5. 1 Tabel Komparasi Wujud Bangunan Bentuk Lengkung Tidak Beraturan Geometri Kemudahan Akses Cenderung mudah karena sifatnya yang mengarahkan dan menimbulkan perasaan gerak putar yang kuat. Kurang memudahkan dari sisi akses karena tidak bersifat mengarahkan. Bentuk yang bersudut cenderung kurang memudahkan dari sisi akses Pengalaman Ruang Memiliki pengalaman ruang yang berbeda jika dibandingkan bentuk geometri. Memiliki pengalaman ruang yang lebih jika dibandingkan bentuk lengkung maupun bentuk geometri. Memiliki pengalaman ruang yang biasa saja. Efektivitas Proteksi Pemanfaa tan Lahan Kurang Efektif Cenderung aman Menghabis karena karena untuk anak- anak kan banyak dari sisi yang bergerak lahan dan penggunaan aktif. cenderung ruang kurang kurang efisien. efisien. Efektif karena bentuknya bersifat dinamis. Efektif, karena bentuk ini lebih stabil dan bersifat efisien. Aman dikarenakan bentuk bisa menyesuaikan mana daerah yang memiliki proteksi lebih dan mana yang tidak. Kurang aman untuk anak- anak karena bersudut. Bisa efisien, bisa juga tidak. Efisien jika bentuk yang digunakan sesuai kebutuhan. Efektif dalam penggunaa n lahan karena bersifat 78
4 namun lebih aksesibel dibandingkan bentuk tidak beraturan. Sumber: Analisis Penulis paling efisien dibandingk an bentuk lain. D. Tata Lansekap Tata lansekap pada site mempengaruhi aktivitas sirkulasi dalam bangunan. Aktivitas di dalam maupun luar bangunan akan membentuk interaksi pengguna di dalamnya. Tidak hanya itu, tata lansekap juga menentukan sense baik itu secara visual, penciuman, pendengaran, maupun peraba. Gambar 5. 4 Lansekap Eksisting Sumber: Analisa Penulis a) Tata Lansekap Terpusat Alternatif pertama yaitu lansekap terpusat. Pada alternatif ini, memungkinkan pusat interaksi di satu tempat yang terarah di luar bangunan. 79
5 Gambar 5. 5 Lansekap Terpusat Sumber: Analisis Penulis b) Tata Lansekap Tersebar Pada alternatif ini, lansekap tersebar akan memunculkan nodes- nodes interaksi yang tersebar di luar bangunan. Dengan banyaknya nodes maka banyak alternatif area interaksi di luar bangunan. Gambar 5. 6 Lansekap Tersebar Sumber: Analisis Penulis E. Sirkulasi Pengaturan sirkulasi berdasarkan alur kegiatan model pembelajaran BCCT. Untuk alur kendaraan, masuk dari bagian kiri kemudian drop off (A). Kendaraan yang ingin parkir dapat menuju tempat parkir, namun bagi yang tidak bisa langsung keluar (B). Untuk kendaraan roda dua dapat diparkir di bagian (C) dekat dengan pintu keluar. Sedangkan untuk alur kegiatan BCCT sirkulasi setelah drop off adalah penyambutan anak yang dilakukan oleh pengasuh dan pendidik di bagian (D). Setelah itu masuk ke rangkaian kegiatan sentra hingga selesai di bagian (E). 80
6 Sirkulasi bersifat kontinyu untuk memudahkan anak- anak moving dari satu kegiatan ke kegiatan lain. Gambar 5. 7 Sirkulasi Sumber: Analisis Penulis F. Analisis Sinar Matahari terhadap Site Sinar matahari menentukan arah bukaan bangunan yang cenderung ke arah utara dan selatan. Namun pada site cukup menguntungkan karena sinar matahari tidak terlalu menyengat secara langsung disebabkan site berada di daerah lembah. Gambar 5. 8 Analisis Sinar Matahari terhadap Site Sumber: Analisis Penulis 81
7 5.1.2 Konsep Ruang Kelas Konsep ruang kelas sentra pada umumnya mengacu pada tabel 4.2. Dinding akan dicat putih agar kontras sekaligus menetralkan perabot di sekitarnya yang cenderung berwarna warni. Bukaan dimaksimalkan untuk pencahayaan alami namun tetap mempertimbangkan silau yang mengganggu kenyamanan. Dengan warna putih pula ruangan terasa lebih terang. Pengkondisian udara juga dengan cara alami yaitu dengan mengandalkan lubang- lubang udara pada dinding. a. Sentra Persiapan Sentra persiapan membutuhkan suasana yang semangat, ceria, hangat, namun fokus. Tujuannya agar anak paham dengan materi calistung namun dengan cara yang menyenangkan. Ruangan mendukung anak untuk belajar dengan posisi yang mereka sukai. Untuk itu dipilih pula rangkaian warna- warna warm dan cold neutral. Gambar 5. 9 Gambaran Denah dan Palet Warna Sentra Persiapan Sumber: analisa penulis b. Sentra Imtaq Sentra imtaq tentunya menyesuaikan dengan agama yang dianut masing- masing. Untuk agama islam materi yang djadikan kegiatan sentra biasanya membaca iqra, belajar wudhu, shalat dan lain- lain. Untuk itu jarak antara kelas sentra imtaq dengan musholla dan tempat wudhu tidak berjauhan. Pada sentra ini dipilih warna yang memberikan kesan relaks, menyegarkan, rasa aman, dan perlindungan 82
8 Gambar Konfigurasi Perletakan Ruang Sentra Imtaq dengan Musholla dan Palet Warna Sentra Imtaq Sumber: Analisis Penulis c. Sentra Bahan Alam Dalam sentra ini berbagai macam kegiatan dilakukan mulai dari kegiatan yang basah maupun kering. Efeknya kelas akan sering kotor, berantakan, dan lembap. Maka untuk sentra bahan alam perlu membedakan zona basah dan kering dalam kelas serta ruang yang cukup terbuka. Sentra ini diberi palet warna dengan kesan kreativitas, spontanitas, dan menyejukkan. Gambar Gambaran Denah dan Palet Warna Sentra Alam Sumber: analisa penulis 83
9 d. Sentra Peran Sentra peran membutuhkan tempat yang luas. Bukan hanya karena gerakan yang dilakukan lebih banyak, namun juga karena banyak setting permainan di dalamnya. Oleh karena itu diperlukan area khusus penyimpanan setting peran yang sedang tidak terpakai. Pada sentra ini diperlukan warna- warna yang bersifat ceria, percaya diri, mendorong aksi, dan semangat bebas. Gambar Zonasi dan Palet Warna dalam Sentra Peran Sumber: Analisa Penulis e. Sentra Seni dan Kreativitas Sentra ini berkaitan dengan motorik kasar dan halus anak. Pada penerapannya hal yang harus terpenuhi adalah ruang mengakomodasi kegiatan yang cenderung akan berantakan. Pada ruangan diberikan alur bagaimana agar anak- anak bisa bertanggung jawab atas apa yang dilakukan misalnya penyediaan tempat sampah dan rak- rak agar anak- anak hidup disiplin. Namun ruang ini juga membutuhkan tembok karya ataupun pameran atas apa yang sudah dibuat oleh anak- anak untuk memiliki rasa percaya diri. 84
10 Gambar Gambaran Denah Ruang Sentra Seni & Kreativitas Sumber: Analisis penulis f. Sentra Musik dan Olah Tubuh Sentra musik dan olah tubuh membutuhkan ruangan luas dengan sedikit perabotan. Di sini anak- anak akan lebih banyak gerak dibandingkan berdiam di satu tempat untuk melakukan satu kegiatan. Ruangan pada sentra ini juga memerlukan tempat untuk menyimpan alat- alat musik agar lebih terawat. Palet warna yang digunakan merupakan warna- warna yang menenangkan, mendukung relaksasi, namun juga aktif bergerak dan memberi dorongan semangat. Gambar Contoh Suasana Ruang Sentra Musik & Olah Tubuh Sumber: Analisis penulis 85
11 g. Sentra Balok Seperti yang sudah disebutkan bahwa setiap anak pada sentra ini memerlukan jumlah balok yang banyak pula untuk merangsang kreativitas. Setiap anak lebih baik memiliki wilayah sendiri sehingga tidak mengganggu kawannya yang lain dan tidak berebut. Kegiatan pada sentra ini dapat dilakukan di lantai maupun di meja. Agar rapi, ruangan juga diperlukan rak- rak yang memadahi. Pilihan warna yang digunakan yaitu yang menimbulkan stimuli terhadap aktivitas dan mendorong kreativitas. Gambar Contoh Suasana Ruang Sentra Balok Sumber: Analisis penulis h. Kelompok Bermain dan TPA Pada ruang kelas KB dan TPA menggunakan pilihan warna yang lembut dan menimbulkan kesan hangat serta aman. Terutama pada TPA karena sifat kegiatannya sebagian besar berupa pengasuhan. Gambar Palet Warna Kelas KB (kiri) dan Kelas TPA (kanan) Sumber: Analisis Penulis 86
12 5.1.3 Konsep Interaksi Indoor dan Outdoor a) Ruang Terbuka untuk Aktivitas Sentra Memperbanyak ruang- ruang terbuka untuk mendukung aktivitas sentra sehingga kegiatan tidak terpusat di ruangan tertutup saja. Konsep ruang terbuka ini juga merupakan siasat agar anak tidak mudah bosan. Gambar illustrasi Keterkaitan antara Ruang Indoor dan Outdoor Sumber: Analisis Penulis b) Pemanfaatan Lansekap sebagai Ruang Bermain Ruang bermain luar dirancang dengan memanfaatkan green roof dan lansekap. Gambar Contoh Suasana Ruang Bermain Luar Sumber: Analisis Penulis 87
13 Pemanfaaatan lansekap dapat diterapkan juga pada ruang bermain dalam. Ruang bermain dalam bertujuan agar anak- anak tetap bisa bermain jika cuaca di luar sedang tidak mendukung. Gambar Contoh Ilustrasi Ruang Bermain Dalam Sumber: Analisis Penulis a) Pemanfaatan Vegetasi Sekitar menjadi Bagian dari Bangunan Sebisa mungkin meminimalisir penebangan pohon eksisting pada lahan dan memanfaatkannya sebagai salah satu wahana bagi anak- anak. Vegetasi juga dirancang agar mendukung kegiatan BCCT dan bisa sebagai transisi / mereduksi kebisingan dari satu zona ke zona lain. Gambar Pemanfaatan Vegetasi yang Ada Sumber: alastair- blyth.com 88
14 5.1.4 Konsep Keterkaitan dengan Topografi Topografi yang miring menentukan batasan kegiatan mana di posisi paling atas dan posisi paling bawah. Perletakan kegiatan awal pada posisi paling atas dikarenakan lebih dekat dengan entrance. Selain itu kegiatan cenderung ramai sehingga tidak terlalu bermasalah apabila diletakkan pada posisi terdekat dengan tempat parkir dan jalan raya. Kegiatan transisi diletakkan pada posisi tengah agar lebih aksesibel bagi kegiatan pengasuhan dan kegiatan awal. Untuk kegiatan pengasuhan membutuhkan tempat yang lebih tenang. Oleh karena itu kegiatan pengasuhan terletak pada posisi paling bawah yang mana jauh dari jalan raya dan dekat dengan aliran sungai yg menimbulkan suara gemercik air menenangkan. 5.2 Konsep Pendukung Gambar Konsep Topografi Sumber: Analisis Penulis Fasad Bangunan Fasad bangunan menggunakan perpaduan antara kayu dan beton. Fasad menggunakan palet warna yang menimbulkan keceriaan anak- anak. Di dominasi dengan pola yang vertikal untuk kesan ketegasan dan simplicity agar menyatu dengan bangunan di sekitarnya. 89
15 Gambar Shading sebagai Fasad Bangunan Sumber: Analisis Penulis Material Material menggunakan beton dengan cat putih dipadu dengan kayu. Warna putih yang memberi kesan luas dan terang, dinetralkan dengan kayu yang bersifat menghangatkan. Gambar Contoh Penerapan Material yang akan Digunakan Sumber: thearchitectureofearlychildhood.com Pencahayaan Pencahayaan sebagian besar menggunakan pencahayaan alami. Pencahayaan alami yang dimaksud adalah pencahayaan untuk menimbulkan efek dramatis, pencahayaan dari skylight, dan pencahayaan yang bersumber dari bukaan yang besar. Pencahayaan alami dipilih karena dirasa lebih bisa menimbulkan efek menyatu dengan alam. Pencahayaan buatan digunakan jika sedang dalam keadaan waktu yang memerlukan cahaya lebih seperti mendung. 90
16 Gambar Contoh Penerapan Pencahayaan Sumber: thearchitectureofearlychildhood.com Pengudaraan Dengan kondisi Lembang yang cukup sejuk, maka dalam perancangan dirasa tidak terlalu membutuhkan pengkondisian udara buatan. Selain itu dengan penghawaan alami akan merasakan kemewahan udara alami di lingkungan alam yang merupakan keunggulan Perumahan Pramestha. Gambar Contoh Penerapan Pengudaraan Alami Sumber: analisa penulis dan TK Pahoa Utilitas Sistem Jaringan Air Bersih Tiga sumber utama air dari bangunan ini adalah air permukaan (sungai), air tanah, dan air hujan. Bangunan memiliki sistem daur ulang air agar dapat digunakan kembali 91
17 menjadi lebih bermanfaat untuk kegiatan lain. Misal hasil peresapan air hujan pada greenroof dapat digunakan kembali untuk menyiram tanaman atau flush toilet. Diagram 5. 1 Skema Air Bersih Sumber: Analisa Penulis Sistem Jaringan Air Kotor o o o o Sistem pembuangan air lemak digunakan pada area dapur dan pantry. Sistem pembuangan air hujan digunakan pada luar bangunan seperti green roof dan area bermain outdoor / taman. Sistem pembuangan air sabun digunakan pada toilet, kamar mandi, dan wastafel kelas. Sistem pembuangan air tinja digunakan pada toilet. SIstem Jaringan Listrik Sumber listrik utama berasal dari PLN. Bangunan ini tidak menggunakan sumber listrik cadangan karena pada dasarnya bangunan dirancang dengan pencahayaan dan pengudaraan alami. Selain itu tidak ada kegiatan utama yang memiliki ketergantungan terhadap sumber listrik Struktur Struktur menggunakan sistem bored pile, menyesuaikan dengan bangunan terdahulu di lingkungan Pramestha. Bored pile bisa meminimalisir perataan tanah sehingga kontur tanah asli bisa dipertahankan untuk kelestarian alam. Sistem pondasi ini juga lebih ramah lingkungan dibandingkan paku bumi. Selain itu bored pile merupakan satu metode yang cocok untuk 92
18 pembangunan rumoh, ruko, sekolah, gedung- gedung yang tidak terlalu besar serta berada di tengah- tengah pemukiman penduduk. Gambar Ilustrasi Pemasangan Bored Pile Sumber: sanwakizai.co.jp 93
BAB VI KLASIFIKASI KONSEP DAN APLIKASI RANCANGAN. dirancang berangkat dari permasalahan kualitas ruang pendidikan yang semakin
BAB VI KLASIFIKASI KONSEP DAN APLIKASI RANCANGAN Pusat Pendidikan dan Pelatihan Bagi Anak Putus Sekolah Di Sidoarjo dirancang berangkat dari permasalahan kualitas ruang pendidikan yang semakin menurun.
Lebih terperinciBAB V. KONSEP PERANCANGAN
BAB V. KONSEP PERANCANGAN A. KONSEP MAKRO 1. Youth Community Center as a Place for Socialization and Self-Improvement Yogyakarta sebagai kota pelajar dan kota pendidikan tentunya tercermin dari banyaknya
Lebih terperinci4 BAB IV KONSEP PERANCANGAN
4 BAB IV KONSEP PERANCANGAN 4.1 Konsep Fungsi Dalam merancang sebuah bangunan, hal yang utama yang harus diketahui adalah fungsi bangunan yang akan dirancang, sehingga terciptalah bangunan dengan desain
Lebih terperinciBAB VI KONSEP PERANCANGAN
BAB VI KONSEP PERANCANGAN 6.1 Konsep Utama Perancanaan Youth Center Kota Yogyakarta ini ditujukan untuk merancang sebuah fasilitas pendidikan non formal untuk menghasilkan konsep tata ruang dalam dan luar
Lebih terperinciBab V Konsep Perancangan
Bab V Konsep Perancangan A. Konsep Makro Konsep makro adalah konsep dasar perancangan kawasan secara makro yang di tujukan untuk mendefinisikan wujud sebuah Rest Area, Plasa, dan Halte yang akan dirancang.
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN. wadah untuk menyimpan serta mendokumentasikan alat-alat permainan, musik,
BAB VI HASIL RANCANGAN Perancangan Museum Anak-Anak di Kota Malang ini merupakan suatu wadah untuk menyimpan serta mendokumentasikan alat-alat permainan, musik, serta film untuk anak-anak. Selain sebagai
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. dengan lingkungannya yang baru.
BAB 5 KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 5.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Beberapa hal yang menjadi dasar perencanaan dan perancangan Asrama Mahasiwa Bina Nusantara: a. Mahasiswa yang berasal dari
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERANCANGAN IV.1 KONSEP DASAR Konsep dasar dalam perancangan hotel ini adalah menghadirkan suasana alam ke dalam bangunan sehingga tercipta suasana alami dan nyaman, selain itu juga menciptakan
Lebih terperinciBAB VI HASIL PERANCANGAN
BAB VI HASIL PERANCANGAN Perancangan PAUD dengan menggunakan tema geometri ini merupakan perancagan yang memberikan bentuk dan pengaruh pada proses belajar pada anak. Oleh karena itu adanya faktor penunjang
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Rumusan konsep ini merupakan dasar yang digunakan sebagai acuan pada desain studio akhir. Konsep ini disusun dari hasil analisis penulis dari tinjauan pustaka
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Perancangan Gedung pusat kebugaran ini direncanakan untuk menjadi suatu sarana yang mewadahi kegiatan olahraga, kebugaran, dan relaksasi. Dimana kebutuhan masyarakat
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN Konsep perancangan merupakan proses pengambilan keputusan dalam melakukan desain pengembangan kawasan Agrowisata berdasarkan analisis perancangan. Konsep perancangan tersebut di
Lebih terperinci5 BAB V KONSEP DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
5 BAB V KONSEP DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Konsep perancangan mengacu pada karakteristik arsitektur organik, yaitu 1. Bukan meniru bentuk dari alam tapi mengembangkan prinsip yang ada di alam Mengembangkan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1. Konsep Perencanaan dan Perancangan Topik dan Tema Proyek Hotel Kapsul ini memiliki pendekatan Sustainable Design yang secara lebih fokus menitik beratkan kepada
Lebih terperinciBAB V HASIL RANCANGAN
BAB V HASIL RANCANGAN 5.1 Perancangan Tapak 5.1.1 Pemintakatan Secara umum bangunan dibagi menjadi beberapa area, yaitu : Area Pertunjukkan, merupakan area dapat diakses oleh penonton, artis, maupun pegawai.
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 5.1 Konsep Makro 5.1.1 Site terpilih Gambar 5.1 Site terpilih Sumber : analisis penulis Site terpilih sangat strategis dengan lingkungan kampus/ perguruan tinggi
Lebih terperinciBAB 6 HASIL RANCANGAN. Perubahan Konsep Tapak pada Hasil Rancangan. bab sebelumnya didasarkan pada sebuah tema arsitektur organik yang menerapkan
BAB 6 HASIL RANCANGAN 6.1 Perubahan Konsep Tapak pada Hasil Rancangan 6.1.1 Bentuk Tata Massa Konsep perancangan pada redesain kawasan wisata Gua Lowo pada uraian bab sebelumnya didasarkan pada sebuah
Lebih terperinciBAB V KONSEP DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN RUMAH SUSUN SEDERHANA BERTINGKAT TINGGI
BAB V KONSEP DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN RUMAH SUSUN SEDERHANA BERTINGKAT TINGGI 5.1. Konsep Pengolahan Lahan Rusuna Bertingkat Tinggi 5.1.1. Skenario Pengolahan Lahan Gambar 5.1. Skenario pengolahan
Lebih terperinciBAB IV ANALISA PERENCANAAN
BAB IV ANALISA PERENCANAAN 4.1. Analisa Non Fisik Adalah kegiatan yang mewadahi pelaku pengguna dengan tujuan dan kegiatannya sehingga menghasilkan besaran ruang yang dibutuhkan untuk mewadahi kegiatannya.
Lebih terperinciBAB VI KONSEP RANCANGAN
BAB VI KONSEP RANCANGAN Lingkup perancangan: Batasan yang diambil pada kasus ini berupa perancangan arsitektur komplek Pusat Rehabilitasi Penyandang Cacat Tubuh meliputi fasilitas terapi, rawat inap, fasilitas
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN V.1 Konsep Dasar Perancangan Untuk mendukung tema maka konsep dasar perancangan yang di gunakan pada Sekolah Tinggi Musik di Jakarta ini adalah perjalanan dari sebuah lagu, dimana
Lebih terperinciKondisi eksisting bangunan lama Pasar Tanjung, sudah banyak mengalami. kerusakan. Tatanan ruang pada pasar juga kurang tertata rapi dan tidak teratur
BAB VI HASIL PERANCANGAN 6.1. Hasil Rancangan Tapak Kondisi eksisting bangunan lama Pasar Tanjung, sudah banyak mengalami kerusakan. Tatanan ruang pada pasar juga kurang tertata rapi dan tidak teratur
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERANCANGAN BEAUTY CLINIC DAN WELLNESS CENTER. Penggabungan 2 fungsi dalam 1 bangunan
BAB IV KONSEP PERANCANGAN DAN WELLNESS CENTER 4.1 Konsep Umum Beauty Clinic (aesthetic) Wellness Center (health) Penggabungan 2 fungsi dalam 1 bangunan Gambar 4.1 Diagram Konsep Umum Sumber : analisa penulis
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN. perancangan tapak dan bangunan. Dalam penerapannya, terjadi ketidaksesuaian
BAB VI HASIL RANCANGAN Hasil perancangan yang menggunakan konsep dasar dari prinsip teritorial yaitu privasi, kebutuhan, kepemilikan, pertahanan, dan identitas diaplikasikan dalam perancangan tapak dan
Lebih terperinciBAB VI HASIL PERANCANGAN
BAB VI HASIL PERANCANGAN Hasil perancangan merupakan aplikasi dari konsep ekowisata pada pengembangan kawasan agrowisata sondokoro yang meliputi bebera aspek, diantaranya: 6.1. Dasar Pengembangan Dasar
Lebih terperinciBAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 6.1. KONSEP MAKRO Secara makro, konsep perencanaan dan perancangan Museum Tekstil Indonesia ini merupakan sebuah alat untuk mendekatkan masyarakat Indonesia agar
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN V.1 KONSEP DASAR PERANCANGAN Konsep dasar perancangan pada Tempat Informasi HIV AIDS serta Komunitas ODHA dan OHIDHA ini terlahir dari pendekatan Arsitektur Perilaku. Dengan menganalisa
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN. Perencanaan dasar pengunaan lahan pada tapak memiliki aturanaturan dan kriteria sebagai berikut :
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Bangunan Untuk mendukung tema maka konsep dasar perancangan yang digunakan pada Pasar Modern adalah mengutamakan konsep ruang dan sirkulasi dalam bangunannya,
Lebih terperinciBAB V KONSEP 5.1 Konsep Makro Gambar 5.1 : Sumber :
BAB V KONSEP 5.1 Konsep Makro Konsep makro merupakan konsep perancangan sebuah tapak secara luas, hal ini ditujukan untuk mendefinisikan wujud Padepokan Pencak Silat yang akan dibangun. Konsep makro yang
Lebih terperinciBAB VI HASIL PERANCANGAN
BAB VI HASIL PERANCANGAN 6.1 Konsep Dasar Perancangan Konsep dasar perancangan Pusat Studi dan Budidaya Tanaman Hidroponik ini adalah Arsitektur Ekologis. Adapun beberapa nilai-nilai Arsitektur Ekologis
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Perancangan Dalam perancangan desain Transportasi Antarmoda ini saya menggunakan konsep dimana bangunan ini memfokuskan pada kemudahan bagi penderita cacat. Bangunan
Lebih terperinciAsrama Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta
BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 6.1. Konsep perencanaan 6.1.1. Pelaku dan kategori kebutuhan ruang, dan Besaran Ruang. 6.1.1.1. Pelaku Dan Kategori Kebutuhan Ruang Dari analisis yang telah dilakukan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN V.1 TEMA PENGEMBANGAN DESAIN Proses merancang bangunan untuk mengurangi dampak lingkungan yang kurang baik, meningkatkan kenyamanan manusia dengan peningkatan efisiensi, mengurangi
Lebih terperinciBAB V KONSEP 5.1 Konsep Tata Ruang Luar Gambar 5.1 Skema Site Plan
BAB V KONSEP 5.1 Konsep Tata Ruang Luar 5.1.1 Konsep Site Plan Dalam standarnya, area parkir pengunjung harus berada di bagian depan site agar terlihat langsung dari jalan. Untuk itu, area parkir diletakkan
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN. Hasil Rancangan menggunakan konsep Serenity in Fluidity yang dijelaskan
BAB VI HASIL RANCANGAN 6.1. Hasil Rancangan Kawasan Hasil Rancangan menggunakan konsep Serenity in Fluidity yang dijelaskan dalam bab sebelumnya, yaitu dengan menggunakan lingkungan yang tenang dengan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1. RESPON KONTEKS DAN KONSEP UMUM Konsep umum dari bangunan terdiri dari beberapa teori yang mencakup Building Shape, Building Context, dan Building Function. Dalam fungsinya
Lebih terperinciBAB VI HASIL PERANCANGAN
1 BAB VI HASIL PERANCANGAN 6.1 Site Plan Akses masuk ke site ini melalui jalan utama. Jalan utama tersebut berasal dari arah Cicaheum Bandung. Jalur mobil/ kendaraan di dalam bangunan dibuat satu arah
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Arsitektur yang didasarkan dengan perilaku manusia merupakan salah satu bentuk arsitektur yang menggabungkan ilmu pengetahuan
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERANCANGAN 4.1. Letak Geografis Site Site yang akan dibangun berlokasi di sebelah timur Jalan Taman Siswa dengan koordinat 07 o 48 41.8 LS 110 o 22 36.8 LB. Bentuk site adalah persegi panjang
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan Arsitektur yang didasarkan dengan perilaku manusia merupakan salah satu bentuk arsitektur yang menggabungkan ilmu pengetahuan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1. Konsep Umum Perancangan Gambar 5. 1 Konsep Umum Perancangan Merujuk pada tinjauan pustaka dan hasil analisa, rest area membutuhkan sebuah desain yang mampu mengintegrasikan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN ARSITEKTUR BINUS UNIVERSITY
81 BAB V KESIMPULAN V.1 Dasar Perencanaan dan Perancangan V.1.1 Keterkaitan Konsep dengan Tema dan Topik Konsep dasar pada perancangan ini yaitu penggunaan isu tentang Sustainable architecture atau Environmental
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN. Hasil perancangan diambil dari dasar penggambaran konsep yang terdapat
BAB VI HASIL RANCANGAN 6.1. Dasar Rancangan Hasil perancangan diambil dari dasar penggambaran konsep yang terdapat pada Bab V yaitu, konsep from nature to nature yang sesuai dengan prinsip prinsip green
Lebih terperinciBAB VI HASIL PERANCANGAN. apartemen sewa untuk keluarga baru yang merupakan output dari proses analisis
185 BAB VI HASIL PERANCANGAN Bab enam ini akan menjelaskan tentang desain akhir perancangan apartemen sewa untuk keluarga baru yang merupakan output dari proses analisis tapak dan objek. 6.1 Tata Massa
Lebih terperinciBAB VI KONSEP PERANCANGAN
BAB VI KONSEP PERANCANGAN 6.1. Konsep Multifungsionalitas Arsitektur Kesadaran bahwa perancangan youth center ini mempunyai fungsi yang lebih luas daripada sekedar wadah aktivitas pemuda, maka dipilihlah
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN DAN PERENCANAAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN DAN PERENCANAAN 6.1 Konsep Umum Perancangan Menjawab permasalahan depresi yang dialami oleh penghuni Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Wirogunan Yogyakarta yang terjadi karena berbagai
Lebih terperinciBAB VI HASIL PERANCANGAN. Hasil perancangan dari kawasan wisata Pantai Dalegan di Kabupaten Gresik
BAB VI HASIL PERANCANGAN Hasil perancangan dari kawasan wisata Pantai Dalegan di Kabupaten Gresik mengaplikasikan konsep metafora gelombang yang dicapai dengan cara mengambil karakteristik dari gelombang
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. 5.1 Konsep Tapak Bangunan Pusat Pengembangan dan Pelatihan Mesin Industri Zoning
Handrail diperlukan di kedua sisi tangga dan harus ditancapkan kuat ke dinding dengan ketinggian 84.64 cm. 6. Pintu Ruangan Pintu ruang harus menggunakan panel kaca yang tingginya disesuaikan dengan siswa,
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN. tema perancangan dan karakteristik tapak, serta tidak lepas dari nilai-nilai
BAB V KONSEP PERANCANGAN Konsep perancangan ini pada dasarnya diperoleh dari hasil analisis pada bab analisis perancangan yang kemudian disimpulkan (sintesis). Sintesis di dapat berdasarkan pendekatan
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN. dalam perancangan yaitu dengan menggunakan konsep perancangan yang mengacu
153 BAB VI HASIL RANCANGAN 6.1 Dasar Rancangan Di dalam perancangan Sekolah Seni Pertunjukan Tradisi Bugis terdapat beberapa input yang dijadikan dalam acuan perancangan. Aplikasi yang diterapkan dalam
Lebih terperinciBAB III : DATA DAN ANALISA
BAB III : DATA DAN ANALISA 3.1. Data Fisik dan Non Fisik Gambar 29. Lokasi Tapak 1. Data Teknis Lokasi : Area Masjid UMB, JL. Meruya Selatan Luas lahan : 5.803 m 2 Koefisien Dasar Bangunan : 60 % x 5.803
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP. Gambar 5.1 Konsep. Sumber: Analisa Penulis, 2014
BAB 5 KONSEP 5.1 KONSEP UMUM Konsep yang ingin dibuat pada bangunan ini adalah konsep bangunan Islam yang selaras dengan bangunan di sekitarnya. Mengamati jadwal masing- masing pondok pesantren yang sangat
Lebih terperinciBAB V KONSEP. V. 1. Konsep Dasar. Dalam merancang Gelanggang Olahraga di Kemanggisan ini bertitik
BAB V KONSEP V. 1. Konsep Dasar Dalam merancang Gelanggang Olahraga di Kemanggisan ini bertitik tolak pada konsep perancangan yang berkaitan dengan tujuan dan fungsi proyek, persyaratan bangunan dan ruang
Lebih terperinciBAB III: DATA DAN ANALISA
BAB III: DATA DAN ANALISA 3.1. Data Fisik dan Non Fisik Sumber : KAK Sayembara Arsitektur Museum Batik Indonesia Gambar 40 Lokasi Museum Batik Indonesia 1. Data Tapak - Lokasi : Kawasan Taman Mini Indonesia
Lebih terperinciBAB V PENDEKATAN & KONSEP. Pendekatan konsep didasarkan kepada karakteristik baik gua maupun kondisi lingkungan kawasan karst.
BAB V PENDEKATAN & KONSEP 5.1 Pendekatan Konsep Pendekatan konsep didasarkan kepada karakteristik baik gua maupun kondisi lingkungan kawasan karst. 5.1.1 Pendekatan Karakteristik Tapak Karakteristik kawasan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN PASAR. event FESTIVAL. dll. seni pertunjukan
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1. Konsep Dasar Konsep dasar pada perancangan Pasar Astana Anyar ini merupakan konsep yang menjadi acuan dalam mengembangkan konsep-konsep pada setiap elemen perancangan arsitektur
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1. Dasar Perencanaan dan Perancangan Green design merupakan sebuah terapan konsep bangunan yang dapat menyelesaikan atau memahami permasalahan sebuah bangunan.
Lebih terperinciBAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
28 Pusat Rehabilitasi Bagi Pengguna Narkoba Di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN A. Konsep Pelaku dan Kegiatan. Konsep Pelaku Pelaku kegiatan yang beraktivitas
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN
BAB VI HASIL RANCANGAN 6.1. Rancangan Kawasan Perancangan kawasan mengacu pada sebuah konsep dari arsitektur perilaku yang telah diintegrasikan dengan nilai-nilai keislaman. Konsep perancangan kawasan
Lebih terperinciBAB V. KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. Total keseluruhan luas parkir yang diperlukan adalah 714 m 2, dengan 510 m 2 untuk
BAB V. KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1. Konsep Dasar Perancangan V.1.1. Luas Total Perancangan Total luas bangunan adalah 6400 m 2 Total keseluruhan luas parkir yang diperlukan adalah 714 m 2, dengan
Lebih terperinciBAB V KONSEP RANCANGAN
BAB V KONSEP RANCANGAN 5.1 Ide Awal Pertimbangan awal saat hendak merancang proyek ini adalah : Bangunan ini mewadahi keegiatan/aktivitas anak yang bias merangsang sensorik dan motorik anak sehingga direpresentasikan
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. PT. BMW Indonesia ini adalah adanya kebutuhan perusahaan untuk memenuhi
BAB 5 KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1. Dasar Perencanaan dan Perancangan Pemikiran yang melandasi perancangan dari proyek Pusat Pelatihan Otomotif PT. BMW Indonesia ini adalah adanya kebutuhan perusahaan
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERANCANGAN IV.1 KONSEP TAPAK DAN RUANG LUAR IV.1.1 Pengolahan Tapak dan Ruang Luar Mempertahankan daerah tapak sebagai daerah resapan air. Mempertahankan pohon-pohon besar yang ada disekitar
Lebih terperinciTAMAN REKREASI AIR DI PONTIANAK, KALIMANTAN BARAT BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN VI. 1. Konsep Peruangan VI. 1. 1. Kebutuhan dan Besaran Ruang Berdasarkan analisis pelaku dan kegiatan didapatkan tabel kebutuhan ruang seperti dibawah ini: Zona
Lebih terperinciDAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM... i ii iv v viii xiv xix xx BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang...
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN. Konsep perancangan yang digunakan dalam perancangan kembali pasar
BAB V KONSEP PERANCANGAN Konsep perancangan yang digunakan dalam perancangan kembali pasar tradisional di Kabupaten Jember menggunakan konsep extending tradisional. Pada bab-bab sebelumnya telah dijelaskan
Lebih terperinciBAB III METODE PERANCANGAN. pengumpulan data, analisis, dan proses sintesis atau konsep perancangan.
BAB III METODE PERANCANGAN Pada perancangan hotel resort dalam seminar ini merupakan kajian berupa penjelasan dari proses perancangan yang disertai dengan teori-teori dan data-data yang didapat dari studi
Lebih terperinciBAB V PROGRAM DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V PROGRAM DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 5.1 Program Perencanaan Didasari oleh beberapa permasalahan yang ada pada KOTA Kudus kususnya dibidang olahraga dan kebudayaan sekarang ini, maka dibutuhkan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
PRINSIP TEMA Keindahan Keselarasan Hablumminal alam QS. Al-Hijr [15]: 19-20 ISLAM BLEND WITH NATURE RESORT HOTEL BAB V KONSEP PERANCANGAN KONSEP DASAR KONSEP TAPAK KONSEP RUANG KONSEP BENTUK KONSEP STRUKTUR
Lebih terperinciBAB V KONSEP. Tabel Pemintakatan Tapak No Zona Nama Bangunan Besaran (%) 1 Publik Bangunan Utama Pedodonti Area parkir
80 BAB V KONSEP A. Konsep Dasar Konsep terfokus pada upaya pembentukkan kesan serta perilaku khususnya pasien demi tercapainya kepuasan pasien serta kesembuhan yang menyeluruh, tidak hanya dari segi fisik
Lebih terperinciSMK PERTANIAN DI TAWANGMANGU DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR EKOLOGIS
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SMK PERTANIAN DI TAWANGMANGU DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR EKOLOGIS TUGAS AKHIR Diajukan sebagai Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur Universitas Sebelas
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERANCANGAN. adalah High-Tech Of Wood. Konsep High-Tech Of Wood ini memiliki pengertian
BAB 5 KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Konsep dasar Perancangan Pusat Pemasaran Mebel di Kota Pasuruan ini adalah High-Tech Of Wood. Konsep High-Tech Of Wood ini memiliki pengertian konsep perancangan
Lebih terperinciBAGIAN 4 DISKRIPSI HASIL RANCANGAN
BAGIAN 4 DISKRIPSI HASIL RANCANGAN 1.1 Property size, KDB, KLB A. KDB koefisien dasar bangunan (KDB) menengah (20% - 50%) 50% x 9850m 2 = 4925 m 2, sedangkan luas bangunan yang adalah 4356,3 m 2 B. KLB
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. kendaraan dan manusia akan direncanakan seperti pada gambar dibawah ini.
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 5.1 Konsep Perancangan Tapak 5.1.1 Pintu Masuk Kendaraan dan Manusia Dari analisa yang telah dibahas pada bab sebelumnya pintu masuk kendaraan dan manusia akan
Lebih terperinciBAB VI HASIL RANCANGAN. tema Sustainable Architecture yang menerapkan tiga prinsip yaitu Environmental,
BAB VI HASIL RANCANGAN 6.1 Dasar perancangan Hasil perancangan sentra industri batu marmer adalah penerapan dari tema Sustainable Architecture yang menerapkan tiga prinsip yaitu Environmental, Social dan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN A. KONSEP PERUANGAN 1. Konsep Kebutuhan Ruang Berdasarkan analisa pola kegiatan dari pelaku pusat tari modern, mak konsep kebutuhanruang pada area tersebut adalah
Lebih terperinciTEMA DAN KONSEP. PUSAT MODE DAN DESAIN Tema : Dinamis KONSEP RUANG KONSEP TAPAK LOKASI OBJEK RANCANG
TEMA DAN KONSEP T E M A Trend dalam berpakaian dari tahun ke tahun akan TEMA terus berputar, dan akan berkembang lagi seiring berjalannya waktu eksplorasi tentang suatu pergerakan progressive yang selalu
Lebih terperinciBAB VI KLASIFIKASI KONSEP DAN APLIKASI RANCANGAN. rancangan terdapat penambahan terkait dengan penerapan tema Arsitektur
BAB VI KLASIFIKASI KONSEP DAN APLIKASI RANCANGAN Taman Pintar dirancang berangkat dari permasalahan kualitas ruang publik yang semakin menurun, salah satunya adalah Taman Senaputra di kota Malang. Seperti
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERANCANGAN. Terakota di Trawas Mojokerto ini adalah lokalitas dan sinergi. Konsep tersebut
BAB 5 KONSEP PERANCANGAN Konsep dasar yang digunakan dalam perancangan Griya seni dan Budaya Terakota ini adalah lokalitas dan sinergi. Konsep tersebut berawal dari tema utama yaitu Re-Inventing Tradition
Lebih terperinciZona lainnya menjadi zona nista-madya dan utama-madya.
6.1 KONSEP ZONASI 5.1.1 Zonasi Bangunan zona. BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Zonasi pada bangunan mengikuti prinsip sanga mandala dan dibagi menjadi 9 Gambar 5. 2 Pembagian 9 Zona Sanga Mandala
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN AREA PENDIDIKAN R. PUBLIK. Gambar 3.0. Zoning Bangunan Sumber: Analisa Penulis
BAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 4.1. Konsep Perencanaan 4.1.1. Konsep Zoning Tapak AREA PENDIDIKAN R. PUBLIK Gambar 3.0. Zoning Bangunan Sumber: Analisa Penulis Kawasan Sekolah Seni Rupa untuk
Lebih terperinciBAB V : KONSEP. 5.1 Konsep Dasar Perancangan
BAB V : KONSEP 5.1 Konsep Dasar Perancangan Dalam konsep dasar perancangan Bangunan Hotel dan Konvensi ini dipengaruhi oleh temanya, yaitu Arsitektur Hijau. Arsitektur Hijau adalah arsitektur yang berwawasan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN. kemudian memunculkan ide dasar dalam perancangan sekolah alam Junrejo batu, lebih ide dasar konse dari perancangan akan
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1. Konsep perancangan Konsep perancangan pada bembahasan bab ini diperoleh dari analisis tapak, analisis ruang, bentuk, utilitas dan struktur yang kemudian memunculkan ide dasar
Lebih terperinciBAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TAMAN PINTAR DI KOTA SOLO DENGAN METAFORA ARSITEKTUR
BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TAMAN PINTAR DI KOTA SOLO DENGAN METAFORA ARSITEKTUR VI.I Konsep Dasar Permasalahan dalam dari perencanaan dan perancangan bangunana Taman Pintar ini adalah, bagaimana
Lebih terperinciBAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 4.1. Konsep Perencanaan Berbasis Pendekatan Desain Ekologis 4.1.1. Konsep Kawasan Kawasan yang akan dipakai yaitu kawasan Sriwedari yang terletak di jalan arteri
Lebih terperinciGambar 6.1 Konsep Hasil Perumusan Pendekatan Konsep Sumber : Analisa Penulis
BAB VI KONSEP PERANCANGAN 6.1 Pengertian Umum Konsep Perancangan Gambar 6.1 Konsep Hasil Perumusan Pendekatan Konsep Konsep perancangan terminal penumpang kapal laut (TPKL) ini merupakan sebuah konsep
Lebih terperinciBAB 3 SRIWIJAYA ARCHAEOLOGY MUSEUM
BAB 3 PENYELESAIAN PERSOALAN PERANCANGAN Pada bab kali ini akan membahas penyelesaian persoalan perancangan dari hasil kajian yang dipaparkan pada bab sebelumnya. Kajian yang telah dielaborasikan menjadi
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Gambar 4.1 Alternatif Zoning 1 ANALISA : Letak zona publik berada di dekat pintu masuk karena zona tersebut diperunttukan bagi pengunjung yang baru datang. Pada alternative zona
Lebih terperinciBAB V KONSEP. a. Memberikan ruang terbuka hijau yang cukup besar untuk dijadikan area publik.
BAB V KONSEP 5.1 Konsep Tapak Setelah merangkum hasil dari analisa dan studi tema maka dijadikan acuan untuk mengeluarkan konsep tapak dengan pendekatan ruang publik dengan cara sebagai berikut: a. Memberikan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1. Konsep Tata Lansekap Pada lansekap Kompleks Olahraga Satria Purwokerto ini, elemen utama yang ditonjolkan adalah area komersial dan elemen vegetasi. Pembagian zonasi pada
Lebih terperinciBAB 5 KONSEP PERANCANGAN. merupakan salah satu pendekatan dalam perancangan arsitektur yang
BAB 5 KONSEP PERANCANGAN Konsep perancangan pada redesain kawasan wisata Gua Lowo di Kabupaten Trenggalek menggunakan tema Organik yang merupakan salah satu pendekatan dalam perancangan arsitektur yang
Lebih terperinciBAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 6.1. PROGRAM DASAR PERENCANAAN 6.1.1. Program Ruang Tabel 6.1. Program ruang SMA Boarding Al-Adzkar kota Tangerang Selatan Ruang Jumlah (unit) Total (m 2 ) R.
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1 konsep Dasar 5.1.1 Tata Letak Bangunan Gate entrance menuju Fasilitas Wisata Agro terletak di jalan akses masuk wisata Kawah Putih, dengan pertimbangan aksesibilitas jalan
Lebih terperinciBAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. dengan sesama mahasiswa. tinggal sementara yang aman dan nyaman. keberlanjutan sumber daya alam.
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN V.1. Konsep Umum Perancangan V.1.1. Dasar Perancangan Asrama Mahasiswa Binus University merupakan bangunan hunian yang bersifat sosial, edukatif dan tidak komersial.
Lebih terperinciKomentar, Kritik dan Saran dari Diskusi Sidang Tugas Akhir (13 Juli 2011)
KESIMPULAN 1. Yang menyebabkan style desain interior di Indonesia kurang berkembang adalah kurangnya kreativitas dari para desainer dalam mengeksploarsi desain interior itu sendiri sehingga masyarakat
Lebih terperinciBAB V 5.1. Konsep Dasar Konsep dasar dari perancangan Pusat Rehabilitasi Medik ini adalah menciptakan suasana nyaman yang membuat pasien merasa baik. Artinya jika pasien merasa baik, maka pasien akan lebih
Lebih terperinciBAB IV ANALISA PERANCANGAN
BAB IV 4.1 Analisa Non Fisik Adalah kegiatan yang mewadahi pelaku pengguna dengan tujuan dan kegiatannya sehingga menghasilkan besaran ruang yang dibutuhkan untuk mewadahi kegiatannya. 4.1.1 Analisa Pelaku
Lebih terperinciBAB 6 HASIL RANCANGAN. Konsep dasar rancangan yang mempunyai beberapa fungsi antara lain: 1.
BAB 6 HASIL RANCANGAN 6.1 Desain Konsep Dasar Konsep dasar rancangan yang mempunyai beberapa fungsi antara lain: 1. Primer sebagai pusat informasi dan edukatif, 2. Sekunder merupakan penjabaran fungsi
Lebih terperinciPERANCANGAN TAPAK II DESTI RAHMIATI, ST, MT
PERANCANGAN TAPAK II DESTI RAHMIATI, ST, MT DESKRIPSI OBJEK RUANG PUBLIK TERPADU RAMAH ANAK (RPTRA) Definisi : Konsep ruang publik berupa ruang terbuka hijau atau taman yang dilengkapi dengan berbagai
Lebih terperinciAR 40Z0 Laporan Tugas Akhir Rusunami Kelurahan Lebak Siliwangi Bandung BAB 5 HASIL PERANCANGAN
BAB 5 HASIL PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Bangunan yang baru menjadi satu dengan pemukiman sekitarnya yang masih berupa kampung. Rumah susun baru dirancang agar menyatu dengan pola pemukiman sekitarnya
Lebih terperinci