KONSEP DAN MODEL PENGEMBANGAN TAHFIDZUL QUR AN DI MADRASAH. (Madrasah Tidak Berbasis Asrama)

Transkripsi

1 KONSEP DAN MODEL PENGEMBANGAN TAHFIDZUL QUR AN DI MADRASAH (Madrasah Tidak Berbasis Asrama) LATAR BELAKANG Adanya dikotomi antara pendidikan pesantren dan pendidikan madrasah diperlukan sebuah sistem pendidikan dan kurikulum yang bisa mengintegrasikan antara keduanya Dekadensi Moral dan Pergaulan antar remaja yang semakin menghawatirkan Melihat para ilmuan yang hidup pada masa keemasan Islam seperti Ibnu Rusyd (1126), Ibnu Sina (980), al-ghazali (1058), Ar-Razi (864) dll. Mereka mayoritas adalah para penghafal qur an 1

2 Pendidikan di Indonesia terproyeksikan pada ideologi pancasila dan Undang-undang Dasar 1945 sebagai falsafahnya. Oleh karena itu tujuan pendidikan secara umum ditujukan untuk menghasilkan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang sikap dan prilakunya senantiasa dijiwai oleh nilai-nilai pancasila. Menurut undang-undang no. 20 tahun 2003 Bab II Pasal 3 tentang SISDIKNAS menyatakan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah : Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab 2

3 LANDASAN HUKUM Surat al-hijr ayat 9 tentang jaminan Allah terhadap al-qur an Surat al-qiyamah ayat tentang kumpulan dan bacaan alqur an Hadis Rasulullah saw sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar dan mengajarkan al-qur an HR. Bukhari Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Permendiknas No 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Peraturan Menteri Agama RI No. 2 Tahun 2008 Tentang SKL KELAS TAHFIDZ Kelas Tahfidz merupakan program pendidikan yang berbasis pada tahfidz dan mengedepankan kemampuan peserta didik dalam membaca menghafal dan mengamalkan al-qur an Untuk tercapainya program ini dibutuhkan kurikulum yang berbasis tahfidz al-qur an tenaga pendidik yang berkompeten dibidangnya (Guru Tahfidz) Diperlukan sinergi antara dewan guru, siswa dan wali murid (keluarga) dan komite 3

4 TUJUAN MADRASAH TAHFIDZ Meningkatkan kualitas siswa dalam membaca, menghafal al-qur an Menumbuhkan sikap pembiasaan dalam membaca dan menghafal al-qur an Menanamkan kepada peserta didik untuk berakhlak qurani amali Melaksanakan tujuan pendidikan nasional yang tertuang dalam undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Meningkatkan mutu pendidikan madrasah JAM PEMBELAJARAN NO HARI JAM KEGIATAN KBM 1 Senin s/d Sabtu Pembacaan asmaul Husna & Sholat Dhuha Tahsin dan Tahfidz Tahsin dan Tahfidz 1 JTM sebelum Pulang Morojaah Hafalan 4

5 Target Hafalan satu semester 1 Juz, 1 tahun 2 juz Satu hari ada 2 JTM atau 80 menit dalam satu minggu ada 12 JTM atau 480 menit Dalam satu bulan ada 48 JTM Jadi dalam satu semester 48 JTM x 5 Bulan Aktif (20 minggu) ada 240 JTM Satu juz al-qur an terdiri dari 20 Halaman satu halaman ada 15 baris & 1 juz ada 300 baris Jika satu semester ditarget 1 juz Maka setiap hari (80 menit) anak menghafal 3 Baris dalam satu minggu hafal 18 baris dalam satu bulan 72 baris dalam 5 bulan 360 baris Atau dalam satu minggu anak hafal 1 halaman dalam 1 bulan 4 halaman dalam satu semester 20 halaman ULANGAN ATAU UJIAN TAHFIDZ Untuk Menjaga kualitas hafalan siswa dilaksanakan ulangan tahfidz satu tahun 4 kali Pelaksanaan tiap uts gasal, uas gasal, uts genap dan ukk Target dalam setiap ulangan setengah juz atau 10 halaman Bagi siswa yang belum target diberikan remidi 5

6 Sistem hafalan GURU MEMBACAKAN AYAT SISWA MENGIKUTI SECARA KLASIKAL DAN INDIFIDU SISWA MENGHAFALKAN AYAT AL-QUR AN SISWA MENYETORKAN HAFALAN TRIK MENGHAFAL QUR AN Menggunakan satu mushaf Dimulai dari juz 30 kemudian juz 1 dan seterusnya Memberi tanda pada ayat yang terasa sulit Memahami terjemah ayat yang dihafal Menulis ayat yang terasa sulit 6

7 BUKU LAPORAN TAHFIDZ (MADRASAH) Nama : Kelas : NO TANGGAL TAMBAHAN MUROJAAH HAFALAN KET. TTD 1 1 Jan 16 1 Halaman (qs. Al- Baqarah ayat...) 1 Halaman (QS. Al- Baqarah ayat...) 1 Halaman (Q.S. Al- Baqarah ayat...) Lancar 2 2 Jan 16 1 Halaman 2 Halaman 2 Halaman Lancar BUKU LAPORAN MUROJAAH Nama : Kelas : NO TANGGAL MUROJAAH KET. TTD 1 1 Jan 16 2 halaman (Q.S. Al- Baqarah ayat... lancar 7

8 Sekian dan terima kasih 8