SILABUS AL ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN I S1 FARMASI SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KUDUS. SK MENDIKNAS RI No:127/D/O/2009

Transkripsi

1 SILABUS AL ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN I S1 FARMASI SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KUDUS SK MENDIKNAS RI No:127/D/O/2009 Website : sekretariat@stikesmuhkudus.ac.id Alamat : Jl. Ganesha I Purwosari Telp./Faks. (0291) / Kudus 59316

2 KATA PENGANTAR Puji syukur tim penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya Silabus AIK I. Silabus ini merupakan salah satu bagian dari panduan pembelajaran sebagai pendekatan dalam pencapaian kompetensi lulusan S-1 Farmasi. AIK I membahas tentang lingkup materi Tuhan, manusia dan kehidupan, akan dikaji persoalan-persoalan aktual dan mendasar dalam kehidupan masyarakat dari berbagai dimensi secara tematik, yaitu : Hakekat Manusia, Iman dan Tauhid yang benar; Syirik, Takhayul, Bid ah dan Khurafat, Rukun Iman, tema-tema tersebut diturunkan dari nilai-nilai Islam yang bersumber dari al-qur an dan as-sunnah. Kami berharap pedoman pembelajaran ini dapat dijadikan petunjuk dan dipergunakan dengan sebaik baiknya. Kami juga merasa masih banyak kekurangan dalam pembuatan pedoman pembelajaran ini, sehingga kritik dan saran yang bersifat membangun untuk peningkatan kualitas pedoman pembelajaran ini sangat kami harapkan. Semoga Silabus ini dapat mengantarkan mahasiwa mencapai tujuan sebagai lulusan yang profesional. Kudus, Februari 2016 Tim Penyusun

3 VISI DAN MISI STIKES MUHAMMADIYAH KUDUS VISI Menjadi sekolah tinggi kesehatan yang unggul, menghasilkan lulusan dengan penguasaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Keterampilan dan Seni (IPTEKS), di tingkat regional dan nasional berlandaskan nilai nilai luhur bangsa dan keislaman pada tahun MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan cara mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan yang dilaksanakan secara berkesinambungan, terpadu, dan mampu memenuhi kebutuhan serta tuntutan ketenagaan kesehatan pada tingkat regional dan nasional. 2. Mengembangkan kegiatan yang mendorong terwujudnya pendidikan berbasis research bagi pendidikan melalui pelatihan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 3. Merealisasikan pendidikan dengan menerapkan nilai-nilai Keislaman untuk menghasilkan lulusan kesehatan yang islami dengan keteladanan Kemuhammadiyahan dan berwawasan kebangsaan 4. Mengembangkan organisasi sekolah tinggi yang sesuai dengan perkembangan zaman dan meningkatkan manajemen yang transparan, berkualitas serta bertanggungjawab 5. Menjalin kerjasama secara sinergi dan berkelanjutan dengan stakeholders, instansi pemerintah maupun swasta.

4 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI S1 FARMASI VISI Menjadi program studi S-1 farmasi yang unggul dalam farmasi komunitas dan klinik dengan penguasaan IPTEKS serta berlandaskan nilai - nilai islam untuk kemanfaatan masyarakat di kawasan nasional dan regional pada tahun MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai bidang ilmu Kefarmasian komunitas dan klinis. 2. Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan yang islami dan mampu mengamalkan IPTEKS kefarmasian di masyarakat. 3. Menyelenggarakankerjasama dengan lembaga dan berbagai pihak untuk meningkatkan IPTEKS dan ketrampilan kefarmasian dan lembaga. PROFIL LULUSAN S1 FARMASI 1. Care Provider 2. Decision Maker 3. Communicator 4. Manager 5. Leader 6. Long life Learner 7. Teacher (Educator)

5 SILABUS MATA KULIAH 1. Mata Kuliah : AIK I 2. Kode Mata Kuliah : Bobot SKS : 2 SKS (2 T) 4. Semester : 2 5. Program Studi : S-1 Farmasi 6. Mata Kuliah Prasyarat **) : - I. DISKRIPSI MATA KULIAH AIK I membahas tentang Tuhan, manusia dan kehidupan, akan dikaji persoalan-persoalan aktual dan mendasar dalam kehidupan masyarakat dari berbagai dimensi secara tematik, yaitu : Hakekat Manusia, Iman dan Tauhid yang benar; Syirik, Takhayul, Bid ah dan Khurafat, Rukun Iman, tema-tema tersebut diturunkan dari nilai-nilai Islam yang bersumber dari al-qur an dan as-sunnah. II. STANDAR KOMPETENSI Setelah menyelesaikan perkuliahan AIK I mahasiswa mampu: 1. Memahami hakekat Tuhan dan manusia dalam Islam 2. Memahami nilai Ketuhanan dan kemanusiaan serta implikasinya bagi pembentukan kepribadian. 3. Memahami fungsi nilai-nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam mengembangkan amal shaleh dalam kehidupan sosial.

6 III. URAIAN SILABUS Kompetensi dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Pokok Waktu Alat / bahan Penilaian 1. Mampu 1. Mampu Student Center 1. Islam sebagai Way of Life Teori : - Audio 1. Proses menerapkan nilai- mengidentifikasi Learning 2. Hakekat manusia dalam 2 sks x 50 menit Visual belajar/keterl nilai Ketuhanan pengertian, tujan dan pandangan Islam x 16 mgg efektif Aid ibatan/diskus dan kemanusiaan fungsi Islam 3. Manusia dan Kehidupan =1600 menit (AVA) i = 35% dalam kehidupan 2. Mampu menyebutkan 4. Iman dan Pengaruhnya - LCD 2. Penugasan sehari-hari ruang lingkup ajaran dalam kehidupan - Project dan 2. Mampu Islam dan 5. Tauhid dan Urgensinya or presentasi = mewujudkan nilai karakteristiknya bagi Kehidupan Muslim - E book 35% Ketuhanan dan 3. Mampu menjelaskan 6. Konsep Aqidah dalam - Buku 3. UTS = 10 % kemanusiaan kajian tentang hakekat Islam 4. UAS = 20 % untuk membentuk manusia dan asal-usul 7. Syirik/Syirik Modern dan kepribadian. kejadian manusia bahayanya bagi manusia 3. Mampu 4. Mampu menyebutkan 8. Tahayul, Bid ah dan mewujudkan nilai- potensi-potensi manusia Khurafat serta bahayanya Ketuhanan dan nilai kelemahan- bagi manusia dan Kemanusiaan kelemahan manusia dalam 5. Mampu mengklasifikasi mengembangkan sifat-sifat manusia dan amal shaleh dalam kelebihannya atas kehidupan sosial. makhluk lain

7 6. Mampu mejelaskan perjalanan hidup manusia dari alam ruh hingga hari akhirat serta ragam orientasi hidup manusia 7. Mampu mengidentifikasi tujuan dan fungsi penciptaan manusia serta hidup sukses dalam pandangan Al-Qur an 8. Mampu menjelaskan hakekat Iman serta hubungan Iman, Ilmu dan Amal 9. Mampu mengidentifikasi karakteristik dan sifat orang beriman serta halhal yang dapat merusak dan meniadakan iman 10. Mampu Menjelaskan pengertian Tauhid dan

8 makna kalimat La ilaa ha illa Allah serta konsekuensinya dalam kehidupan 11. Mampu mengidentifikasi Tauhid sebagai landasan bagi semua aspek kehidupan dan jaminan Allah bagi orang yang bertauhid mutlak 12. Mampu menjeaskan pengertian Aqidah dan ruang lingkup pembahasannya 13. Mampu menyebutkan sumber dan fungsi Aqidah serta prinsipprinsip Aqidah Islam 14. Mampu menjelaskan pengertian syirik dan syirik modern serta bentuk-bentuk syirik

9 15. Mampu mengidentifikasi penyebab terjadinya syirik pada manusia dan tindakan Rasulullah dalam menangkal syirik 16. Mampu menjelaskan pengertian tahayul, bid ah dan khurafat 17. Mampu mengklasifikasi bentuk-bentuk tahayul, bid ah dan khurafat serta bahaya tahayul, bid ah dan khurafat bagi kehidupan manusia

10 IV. DAFTAR PUSTAKA Al-Quran dan terjemahnya Abdulrahim, M. Imaduddin Kuliah Tauhid. Bandung: YAASIN. Ahmad Azhar Basyir, Refleksi Pemikiran Keagamaan, Mizan, Bandung, 1993 Al-Faruqi, Ismail Raji Tauhid. Bandung : Penerbit Pustaka Al-Jazari, Abu Bakar Jabir Pedoman Hidup Seorang Muslim (terj. Musthafa Aini, dkk), Madinah: Maktabul Ulum wal Hikam Al-Qardhawi, Yusuf Madkhal Ila Ma rifati al-islam. Kairo: Maktabah Wabah Djarnawi Hadikusuma, Risalah Islamiyah, Persatuan, Yogyakarta, t.t Ilyas, Yunahar Kuliah Akidah Islam. Yogyakarta: LPPI UMY. Wakil Ketua I Bidang Akademik Ka. Jurusan S-1 Farmasi Noor Hidayah, A.Kep,. M.Kes Mengetahui, Ketua STIKES Muhammadiyah Kudus Aji Tetuko, M.Sc., Apt Rusnoto, SKM,. M.Kes (Epid)