Garis-Garis Besar Program Pembelajaran Berbasis Kompetensi

Transkripsi

1 Garis-Garis Besar Program Pembelajaran Berbasis Kompetensi Perguruan Tinggi Kompetensi Judul Unit Kompetensi Kode Unit Deskripsi Singkat : POLITEKNIK PIKSI GANESHA : Rekayasa Perangkat Lunak : Bekerja Secara Efektif Dalam Lingkungan Teknologi Informasi (TIK.PR ) Merencanakan Mengorganisasikan Kerja Individu (TIK.PR ) Menggunakan Spesifikasi Program (TIK.PR ) Menerapkan Keterampilan Di Dalam Pengelolaan Waktu Dasar (TIK.PR ) Menulis Mengkompilasi Kode Program Sesuai dengan Kebutuhan Kebutuhan (TIK.PR ) Melaksanakan Pengujian Integrasi (Integration Test) Program (TIK.PR ) Melaksanakan Pengujian Sistem (System Test) Program (TIK.PR ) Memberikan Kontribusi Kualitas Hasil Kerja (TIK.PR ) : TIK.PR , TIK.PR ,TIK.PR , TIK.PR , TIK.PR , TIK.PR , TIK.PR , TIK.PR : Unit ini menentukan kompetensi yang mengasimilasi kedalam departemen teknologi informasi, fundamental ini untuk bekerja di dalam organisasi Unit ini menentukan kompetensi yang merencanakan, mengorganisasi melengkapi pekerjaan individu yang mencakp perencanaan, persiapan perlengkapan kerja Unit ini menentukan kompetensi yang pemahaman terhadap spesifikasi hasil perancangan. Perancangan dijelaskan dalam bentuk diagram deskripsi. Diagram deskripsi dapat berupa DCD, DFD, ERD, diagram objek, diagram komponen, class/modul, properti class, tabel deskripsinya sebagainya Unit ini menentukan kompetensi pengelolaan waktu proyek dari suatu aktivitas yang berkaitan dengan, analisis, pengendalian jadwal proyek Unit ini menentukan kompetensi yang menghasilkan kode sesuai 1

2 persyaratan Unit ini menentukan kompetensi yang melaksanakan pengujian integrasi dari setiap modul yang telah dibuat. Modul dapat berupa kumpulan prosedur atau fungsi yang ada pada suatu arsitektur Unit ini menentukan kompetensi yang melaksanakan pengujian sistem dari seluruh arsitektur yang telah dibuat. Arsitektur berupa kumpulan modul. Arsitektur harus memenuhi spesifikasi sistem yang telah ditentukan Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan oleh individu yang terlibat dalam meningkatkan kualitas hasil kerja memenuhi tuntutan lingkungan melalui aktifitas kerja Perkiraan Waktu Pembelajaran : (3 SKS/14 x Pertemuan) 2

3 ELEMEN KRITERIA UNJUK INDIKATOR UNJUK MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN NO KOMPETENSI KERJA KERJA ALAT SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN METODE BANTU Memenuhi 1.1 Peranan pelaku Melaksanakan menjelaskan Mampu memahami prosedur kebijakan teknologi informasi utama dari persiapan identifikasi kebijakan tekologi informasi persiapan identifikasi kebijakan teknologi informasi sasaran tujuan teknologi informasi 2. Menggunakan metode organisasi teknologi informasi ditetapkan dijelaskan 2.1 Macam-macam metode 2.2 Peralatan sesuai metode dijelaskan sesuai standar yang dipakai Pelaku utama dari organisasi Perangkat Lunak yang disesuaikan dengan kebutuhan menentukan metode yang menentukan peralatan sesuai dengan metode Memilih metode yang akan Memilih peralatan yang mendukung ( alat Bantu RPL) Menganalisis Modelmodel RPL Menganalisis menentukan alatalat bantu RPL Memahami modelmodel RPL Memahami alat bantu RPL 3. Merencanakan mempersiapkan pekerjaan 4 Menerapkan keterampilan pengelolaan penjadwalan 3.1 Jenis pekerjaan diindentifikasi sesuai tugas individu ditempat kerja atau sasaran pekerjaan tim 4.1 Mekanisme untuk mengukur, mencatat melaporkan emajuan aktivitas sehubungan dengan penjadwalan perencanaan sesuai tugasnya dapat dimanage sesuai pekerjaannya mengukur, mencatat, melaporkan kemajuan aktivitas yang berhubungan dengan penjadwalan Memfokuskan diri pada konsep manajemen proyek Mencatat kemajuan aktiviitas yang berhubungan dengan perencanaan proyek menjelaskan mengenai konsep manajemen proyek menjelaskan mengenai perencanaan manajemen proyek Mampu menjelaskan mengaplikasikan konsep manajemen proyek Mampu melakukan observasi terhadap perkiraan resiko 3

4 5 Merencanakan mempersiapkan pekerjaan 5.1 Kegiatan-kegiatan duplikasi dikurangi dengan perencanaan yang terkoordinir yang berhubungan dengan pekerjaan 5.2 Persiapan kerja setiap individu dilengkapi sesuai dengan prosedur standar kerja mengkoordinir setiap pekerjaan mempersiapkan pekerjaan yang sesuai dengan metode Perangkat Lunak Memilih mengkoordinasikan pekerjaan sesuai dengan metode yang dipilih untuk menghasilkan produk yang baik Memahamai dalam menganalisa rekayasa sitsem rekayasa Memahamai dalam menganalisa rekayasa sitsem rekayasa perangkat 6 Mengidentifikasi algoritma struktur data 6.1 Komponen berupa prosedur atau fungsi yang menjadi sub di identifikasi sesuai dengan struktur. 6.2 Struktur data algoritma di identifikasi. Parameter input output pada komponen sesuai dengan struktur data algoritma yang menganalisis komponen komponen struktur data antara parameter input output menganalisis tampilan rogram menganalisis struktur data dari Memahamai pemodelan RPL Memahamai pemodelan RPL menganalisis tampilan rogram menganalisis dari segi struktur datanya 7 Quiz Feed Back materi yang sudah diberikan 8 UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS ) 9 Mendeklarasikan 9.1 Penamaan mendeklarasikan Design perangkat menetapkan variable sesuai variabel disesuaikan mendeklarasikan rekayasa variable-variabel kaidah dengan kaidah variabel disesuaikan, benar perancangan perangkat yang benar dengan kaidah perancangan yang benar Konsep-konsep design,hipo Chart Structure chart NS Chart Memahami hubungan Design 4

5 10 Menggunakan diagram deskripsi 10.1 diagram kontek data (DCD-Data Contex Diagram) 10.2 diagram aliran data (DFD-Data Flow Diagram) 10.3Diagram relasi entitas (ERD- Entity Relation Diagram) 10.4 Diagram objek seperti class modul, inheritance membuat perancangan menggunakan diagram deskripsi Membuat perancangan menggunakan diagram deskripsi melakukan Design data, Design Interface, Design Prosedural Memahami design Interface perangkat 11 Mempersiapkan peralatan lingkungan pengujian sistem 11.1 Peralatan pengujian disiapkan sesuai dengan kebutuhan pengujian. Peralatan pengujian dapat berupa peralatan sebenarnya maupun peralatan simulasi yang pengujian tersebut. mempersiapkan peralatan pengujian yang disiapkan sesuai kebutuhan Mempersiapkan peralatan pengujian memahami melakukan Dasar pengujian perangkat, Design test case White box black bok, Basis path struktur kontrol Mampu memahami Macam-macam Pengujian perangkat 11.2 Skenario untuk pengujian disiapkan. Skenario pengujian dapat berupa prosedur pengujian data yang diperlukan selama pengujian. mempersiapkan skenario untuk pengujian Mempersiapkan skenario pengujian 5

6 12 Melaksanakan pengujian integrasi 13 Merencanakan mempersiapkan kualitas hasil kerja 12.1 Program dijalankan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. Menu dijalankan satu per satu untuk melihat berfungsi atau tidak sesuai dengan fungsi/peran yang diberikan Prosedur kualitas yang relevan diindentifikasi dari tempat kerja sesuai kebutuhan melakukan pengujian perangkat merencanakan, mengidentifikasi mempersiapkan kualitas dari Perangkat Lunak Melakukan pengujian interface Mempersiapkan jaminan kualitas melakukan pengujian ditinjau dari Pendekatan strategis,mengidentifik asi Masalah strategis, melakukan Pengujian Unit, melakukan Pengujian integrasi, Pengujian Validasi, sistem debuging menjabarkan mengenai Konsep kualitas, Pergerakan kualitas Jaminan Mampu memahami Masalah pendekatan pengujian perangkat Kualitas jaminan 14 Meningkatkan menjaga kualitas hasil kerja 14.1Kerusakankerusakan diminimalkan atau dihindari melalui pengamatan proses kerja, pelaporan kejadian penerapan proses kontrol resiko meningkatkan menjaga kualitas Perangkat memperhatikan kebersihan, kerapihan serta keselamatan kerja mengenai konsep serta Membahas teknikteknik mengenai konsep serta Membahas teknikteknik 14.3 Proses pekerjaan diakhiri dengan memperhatikan kebersihan, kerapihan serta keselamatan kerja 15 Latihan UAS Membahas materi dari materi 9 s/d UJIAN AKHIR SEMESTER( UAS ) 6