DAFTAR ISI.. KATA PENGANTAR ABSTRAK.. UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah..

Transkripsi

1 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ABSTRAK.. UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI.. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN.. i ii iii v x xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Struktur Organisasi Skripsi 5 BAB II TEKNIK UJI RUMPANG DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA BAHASA PERANCIS 2.1 Keterampilan Membaca Pemahaman Wacana Bahasa Perancis Pengertian Membaca

2 2.1.2 Tujuan Membaca Strategi Membaca Membaca Pemahaman Pengertian Membaca Pemahaman Membaca Sebagai Keterampilan Pemahaman Tujuan Membaca Pemahaman Aspek-Aspek Membaca Pemahaman Tingkatan Membaca Pemahaman Pengukuran Membaca Pemahaman Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Membaca Pemahaman Kriteria Penilaian Wacana Kedudukan Keterampilan Membaca dalam Silabus Bahasa 24 Perancis SMA. 2.3 Teknik Uji Rumpang Pengertian Teknik Uji Rumpang Fungsi Teknik Uji Rumpang Kriteria Penggunaan Teknik Uji Rumpang Penilaian Teknik Uji Rumpang Kelebihan dan Kekurangan Teknik Uji Rumpang Hasil Temuan Penelitian Sebelumnya Anggapan Dasar Hipotesis 38

3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode dan Desain Penelitian Metode Penelitian Desain Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Populasi Penelitian Sampel Penelitian Variabel Penelitian Definisi Operasional Instrumen Penelitian Tes (Prates dan Pascates) Angket Tinjauan Pustaka Validitas Penelitian Teknik Pengumpulan Data Persiapan Pengumpulan Data Pelaksanaan Eksperimen Skenario Pembelajaran Teknik Pengolahan Data Tes Angket. 59

4 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pembelajaran dengan Teknik Uji Rumpang Deskripsi Data Prates dan Pascates Analisis Perhitungan Nilai Rata-Rata Prates dan Pascates Analisis Perhitungan Koefisien Signifikansi (t) antara Nilai Rata-Rata Prates dan Pascates Pembuktian Hipotesis Analisis Data Hasil Angket Kesan Siswa terhadap Pembelajaran Bahasa Perancis Kesulitan yang dihadapi Siswa pada Saat Proses Pembelajaran Upaya yang Dilakukan Siswa untuk Mengatasi Kesulitan dalam Proses Pembelajaran Pengetahuan Mengenai Teknik Uji Rumpang Kesulitan yang Dihadapi atau Dialami Siswa dalam Pelaksanaan Teknik Uji Rumpang Kesan Siswa Terhadap Teknik Uji Rumpang Ketertarikan Siswa Terhadap Teknik Uji Rumpang Upaya yang Dilakukan Siswa dalam Pelaksanaan Teknik Uji Rumpang Kelebihan dan Kekurangan Teknik Uji Rumpang 82

5 Saran Siswa untuk Perbaikan Penggunaan Teknik Uji Rumpang dalam Meningkatkan Membaca Pemahaman Wacana bahasa 84 Perancis BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran Saran Bagi siswa Saran Bagi Pengajar Saran Bagi Peneliti Lain. 87 DAFTAR PUSTAKA.. 88 RESUME EN FRANÇAIS.. LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP

6 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Kriteria pembuatan Teknik Uji Rumpang Tabel 2.2 Presentase skor Teknik Uji Rumpang. 34 Tabel 3.1 Kisi-kisi soal prates 47 Tabel 3.2 Kisi-kisi soal pascates 47 Tabel 3.3 Aspek kompetensi soal tes. 47 Tabel 3.4 Standar skala penilaian Tabel 3.5 Kisi-kisi pertanyaan angket 49 Tabel 3.6 Presentase analisis hasil angket.. 59 Tabel 4.1 Data nilai prates dan pascates. 61 Tabel 4.2 Distribusi nilai prates dan pascates. 63 Tabel 4.3 Jumlah kuadrat deviasi masing-masing subjek ( ) 66 Tabel 4.4 Analisis hasil uji hipotesis Tabel 4.5 Kesan siswa terhadap pembelajaran bahasa Perancis 70 Tabel 4.6 Kesan siswa terhadap membaca wacana bahasa Perancis. 70 Tabel 4.7 Kesulitan yang dihadapi siswa pada saat proses pembelajaran.. Tabel 4.8 Faktor yang menjadi kendala dalam membaca pemahaman wacana bahasa Perancis... Tabel 4.9 Upaya yang dilakukan siswa untuk mengatasi kesulitan dalam proses pembelajaran

7 Tabel 4.10 Pengetahuan mengenai Teknik Uji Rumpang.. 73 Tabel 4.11 Ketertarikan siswa terhadap penggunaan Teknik Uji Rumpang 73 Tabel 4.12 Pengetahuan mengenai Teknik Uji Rumpang 74 Tabel 4.13 Kesulitan yang dihadapi atau dialami siswa dalam pelaksanaan Teknik Uji Rumpang. 75 Tabel 4.14 Alasan siswa menjawab Ya dalam membaca pemahaman wacana bahasa Perancis dengan menggunakan Teknik Uji Rumpang.. 76 Tabel 4.15 Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan membaca pemahaman wacana bahasa Perancis dengan menggunakan Teknik Uji Rumpang.. 76 Tabel 4.16 Kesan siswa terhadap Teknik Uji Rumpang.. 77 Tabel 4.17 Alasan siswa menjawab Ya tentang Teknik Uji Rumpang 78 Tabel 4.18 Kesan siswa terhadap Teknik Uji Rumpang.. 79 Tabel 4.19 Kesan siswa terhadap Teknik Uji Rumpang. 79 Tabel 4.20 Kesan siswa terhadap Teknik Uji Rumpang. 80 Tabel 2.21 Ketertarikan siswa terhadap Teknik Uji Rumpang 81 Tabel 4.22 Upaya yang dilakukan siswa dalam pelaksanaan Teknik Uji Rumpang.. 82 Tabel 4.23 Kelebihan dan kekurangan Teknik Uji Rumpang. 83 Tabel 4.24 Saran siswa untuk perbaikan penggunaan Teknik Uji Rumpang dalam meningkatkan membaca pemahaman wacana bahasa Perancis. 84

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Instrumen Penelitian Angket Surat Permohonan Expert Judgement Surat Pernyataan Expert Judgement Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Silabus Sekolah SMAN 3 CIMAHI Surat Keputusan Surat Pengantar Penelitian Lampiran Foto-foto Lampiran 10 Daftar Tabel Distribusi t