Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

Transkripsi

1 79 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian EFEKTIVITAS KOMUNIKASI PADA PROGRAM PENGEMBANGAN USAHA AGRIBISNIS PEDESAAN (PUAP) DI KABUPATEN HALMAHERA BARAT Kuesioner ini dibuat dalam rangka penyusunan tugas akhir Peinina Ireine Nindatu (I ), mahasiswa Program Studi Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pedesaan (KMP), Sekolah Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor (SPs-IPB). Atas kesediaan Bpk/Ibu/Sdr/i untuk mengisinya dengan tepat, disampaikan terima kasih. IDENTITAS RESPONDEN Nama Lengkap :... Hari/Tanggal Wawancara :... Alamat/Nomor HP :... Desa/Kecamatan/Gapoktan :... Nomor Responden :... MAYOR KOMUNIKASI PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PEDESAAN SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2012

2 80 Bagian I. Karakteristik Anggota Gapoktan Pertanyaan berikut berhubungan dengan karakteristik individu Saudara, yaitu umur, jenis kelamin, pendidikan formal dan non formal, pendapatan, status kepemilikan dan luas lahan, pengalaman menerima bantuan pemerintah, dan status dalam kelompok. Petunjuk pengisian : Saudara silahkan mengisi pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar, sedangkan untuk pertanyaan pilihan, Saudara silahkan melingkari salah satu jawaban yang tepat. 1. Umur Saudara?...tahun 2. Jenis kelamin? a. Laki-laki b. Perempuan 3. Pendidikan formal terakhir? a. SD b. SMP c. SMA d. lainnya...(tuliskan) 4. Apakah Saudara pernah mengikuti pelatihan/ kursus/ magang, seminar yang berkaitan dengan program PUAP atau lainnya dalam tiga tahun terakhir? Pernah/Tidak pernah (coret salah satu). Jika pernah, lanjutkan dengan mengisi tabel di bawah ini. No Nama Pelatihan/Kursus & Lembaga Pelaksana Lama Pelatihan/Kursus (Hari/Minggu/Bulan) Tahun Pelaksanaan Tempat Pelatihan/Kursus Materi Pelatihan/ Kursus 5. Lengkapilah tabel berikut dengan jumlah pendapatan Saudara, dari usahatani dan di luar usahatani dalam satu tahun terakhir. Keterangan Jumlah Pendapatan (Rp) per Bulan A. Pendapatan dari usahatani (sebutkan jenisnya) B. Pendapatan di luar usahatani (sebutkan jenisnya) Rp Rp Rp Rp Rp Rp Luas dan status kepemilikan lahan Saudara Jenis Komoditi Pertanian Luas Lahan (m 2 /Ha) Status Kepemilikan (*) (*) a. Milik sendiri b. Milik orang lain (bagi hasil) c. Milik orang lain (dipinjamkan) d. Milik orang lain (sewa)

3 81 7. Apakah Saudara pernah menerima bantuan pemerintah dalam tiga tahun terakhir selain PUAP? (Jika Ya, lanjutkan ke nomor 8, 9 dan 10) a. Ya b. Tidak 8. Sebutkan jenis bantuan tersebut dengan mengisi tabel di halaman berikut : No Nama Program Lembaga Penyelenggara Jenis Bantuan Tahun Penerimaan Pengalaman Saudara selama menerima bantuan tersebut? N Pernyataan o 1 Bantuan yang diperoleh berupa modal usaha gratis 2 Bantuan yang diperoleh dalam bentuk dana bergulir 3 Persyaratan menerima bantuan tersebut mudah dilakukan 4 Saudara merasa senang dengan bantuan-bantuan tersebut 5 Manfaat dari program tersebut dapat Saudara rasakan 6 Sosialisasi tentang program dilakukan dengan baik Tdk Skor Jawaban Sangat 10. Jika Saudara menjawab dan Sangat pada nomor 5, sebutkan manfaat apa yang Saudara peroleh? Apakah status Saudara dalam kelompok? a. Anggota b.pengurus Apakah Saudara memiliki usaha kelompok? (Jika Ya, lanjutkan ke nomor 13) a. Ya b. Tidak 13. Sebutkan jenis usaha kelompok Saudara Berapa jumlah dana yang Saudara peroleh dari bantuan Program PUAP? Dana tersebut digunakan untuk keperluan apa?... Bagian II. Perilaku Komunikasi Pernyataan berikut berhubungan dengan perilaku komunikasi, yaitu kontak Saudara dengan penyuluh pendamping, PMT, pengurus Gapoktan dan sesama anggota Gapoktan. Petunjuk pengisian : Untuk pernyataan berikut, Saudara silahkan mengisi jawabannya dengan memberi tanda (X) pada pilihan jawaban yang tersedia. Sedangkan untuk pertanyaan pilihan, Saudara silahkan melingkari salah satu jawaban dan menjelaskan pilihan jawaban tersebut. 1. Apakah saudara pernah melakukan komunikasi dengan penyuluh pendamping? (Jika jawaban Ya, lanjutkan dengan mengisi tabel berikut) a. Ya b. Tidak

4 82 1). Perilaku komunikasi Saudara dengan Penyuluh Pendamping N Pernyataan o 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran tentang kemajuan Program PUAP, pada saat pertemuan bersama penyuluh 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama penyuluh 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari penyuluh 4 Saudara diberi kesempatan oleh penyuluh untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh penyuluh untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, penyuluh mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, penyuluh menyimaknya dengan baik 8 Penyuluh menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 Penyuluh menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan penyuluh 11 Saudara memahami jawaban yang diberikan penyuluh 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak malu untuk bertukar pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara Ya 2. Apakah saudara pernah melakukan komunikasi dengan PMT? (Jika jawaban Ya, lanjutkan dengan mengisi tabel berikut) a. Ya b. Tidak 2). Perilaku komunikasi Saudara dengan PMT N Pernyataan o 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan bersama PMT 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan pada saat pertemuan bersama PMT 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari PMT 4 Saudara diberi kesempatan oleh PMT untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh PMT untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, PMT mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, PMT menyimaknya dengan baik 8 PMT menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 PMT menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan PMT 11 Saudara memahami jawaban yang diberikan PMT 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak malu untuk bertukar Ya Skor Jawaban Kadangkadang Tidak pernah Skor Jawaban Kadangkadang Tidak pernah

5 83 pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara 3). Perilaku komunikasi Saudara dengan Pengurus Gapoktan N Pernyataan o 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan bersama pengurus Gapoktan 2 Saudara juga memiliki keinginan untuk menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama pengurus Gapoktan 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari pengurus Gapoktan 4 Saudara diberi kesempatan oleh pengurus Gapoktan untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh pengurus Gapoktan untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, pengurus Gapoktan mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, pengurus Gapoktan menyimaknya dengan baik 8 Pengurus Gapoktan menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 Pengurus Gapoktan menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan pengurus Gapoktan 11 Saudara memahami jawaban yang diberikan pengurus Gapoktan 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak malu untuk bertukar pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara Ya No 4). Perilaku komunikasi Saudara dengan sesama anggota Gapoktan Pernyataan 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan bersama sesama anggota 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama sesama anggota 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari sesama anggota 4 Saudara diberi kesempatan oleh sesama anggota untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh sesama anggota untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, sesama anggota mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, sesama anggota mendengarkan dengan baik Ya Skor Jawaban Kadangkadang Tidak pernah Skor Jawaban Kadangkadang Tidak pernah

6 84 8 Sesama anggota menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 Sesama anggota menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan sesama anggota 11 Saudara memahami jawaban yang diberikan sesama anggota 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak malu untuk bertukar pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara 5. Intensitas kunjungan penyuluh pendamping dan inisiatif Saudara mengunjungi penyuluh pendamping (dalam 1 tahun terakhir). Keterangan Kunjungan ke- Tempat Pertemuan Tujuan Kunjungan 1. Kunjungan dari penyuluh pendamping 2.Inisiatif Saudara mengunjungi penyuluh pendamping Apakah ada tindakan yang dilakukan penyuluh pendamping setelah Saudara mengunjunginya? (Jika Ya, lanjutkan ke nomor 7) a. Ya b. Tidak 7. Apa saja tindakan yang dilakukan penyuluh pendamping? Sebutkan Intensitas kunjungan PMT dan inisiatif Saudara mengunjungi PMT (dalam 1 tahun terakhir). Keterangan Kunjungan ke- Tempat Pertemuan Tujuan Kunjungan 1. Kunjungan dari PMT Inisiatif Saudara mengunjungi PMT

7 85 9. Apakah ada tindakan yang dilakukan PMT setelah Saudara mengunjunginya? (Jika Ya, lanjutkan ke nomor 10) a. Ya b. Tidak 10. Apa saja tindakan yang dilakukan PMT? Sebutkan! Intensitas kunjungan pengurus Gapoktan dan inisiatif Saudara mengunjungi pengurus Gapoktan (dalam 1 tahun terakhir). Keterangan Kunjungan ke- Tempat Pertemuan Tujuan Kunjungan 1. Kunjungan dari pengurus Gapoktan 2.Inisiatif Saudara mengunjungi pengurus Gapoktan Apakah ada tindakan yang dilakukan pengurus Gapoktan setelah Saudara mengunjunginya? (Jika Ya, lanjutkan ke nomor 13) a. Ya b. Tidak 13. Apa saja tindakan yang dilakukan pengurus Gapoktan? Sebutkan! Intensitas kunjungan sesama anggota Gapoktan dan inisiatif Saudara mengunjungi sesama anggota Gapoktan (dalam satu tahun terakhir). Keterangan Kunjungan ke- Tempat Pertemuan Tujuan Kunjungan 1. Kunjungan dari sesama anggota Gapoktan Inisiatif Saudara mengunjungi sesama anggota Gapoktan

8 Untuk pembicaraan tentang Program PUAP, Saudara lebih banyak melakukan komunikasi dengan siapa saja? (boleh pilih lebih dari satu) a. Penyuluh pendamping b. Penyelia mitra tani c. Pengurus Gapoktan d. Sesama anggota Gapoktan 16. Jelaskan alasan, mengapa Saudara lebih memilih berbicara dengan salah satu pihak di atas (pilihan anda pada pertanyaan nomor 15) Bagian III. Persepsi Anggota Gapoktan Tentang Program PUAP Berikut pernyataan yang berhubungan dengan persepsi anggota Gapoktan tentang Program PUAP, yaitu persepsi Saudara tentang jenis dan manfaat, faktor-faktor pendukung dan kredibilitas sumber informasi Program PUAP. Petunjuk pengisian : Saudara silahkan mengisi jawabannya dengan memberi tanda (X) pada skor jawaban yang tersedia. Sedangkan untuk pertanyaan pilihan, Saudara silahkan melingkari salah satu jawaban yang benar serta menjelaskan jawaban tersebut. 1). Persepsi anggota Gapoktan terhadap jenis Program PUAP N o Pernyataan Tidak Pilihan Jawaban Sangat 1 Program PUAP merupakan jenis bantuan modal bergulir dari pemerintah 2 Saudara akan mengembalikan dana yang digunakan agar dapat digulirkan kembali 3 Saudara akan melakukan usaha produktif yang menghasilkan keuntungan sehingga dapat mengembalikan pinjaman dengan ringan 4 Jenis Program PUAP tidak sama dengan Program IDT, yaitu memperoleh bantuan gratis 2). Persepsi anggota Gapoktan terhadap manfaat Program PUAP No Pernyataan 1 Dengan adanya program PUAP, mendorong Saudara untuk membuat perencanaan usahatani agar dapat dikembangkan 2 Program PUAP membuka peluang dilakukannya usaha simpan pinjam 3 Sumber permodalan lebih mudah dijangkau melalui dana PUAP yang dikelola pengurus Gapoktan 4 Tingkat bunga pinjaman, meringankan untuk anggota Gapoktan 5 Bila dimanfaatkan untuk mengembangkan usaha tani secara komersil, maka dapat meningkatkan pendapatan Saudara Tidak Pilihan Jawaban Sangat

9 87 6 Program PUAP dapat membantu petani kecil dalam usaha memperoleh modal usaha 7 Saudara dapat dengan mudah menjangkau sekretariat Gapoktan N o 3). Persepsi anggota Gapoktan terhadap faktor-faktor pendukung Program PUAP Pernyataan 1 Ketersediaan pasar di tempat Saudara 2 Ketersediaan alat transportasi umum di tempat Saudara 3 Ketersediaan pupuk di tempat Saudara 4 Ketersediaan benih di tempat Saudara Tidak Tersedia Pilihan Jawaban Tersedia Banyak Tersedia 5. Kemudahan menjangkau pasar di tempat Saudara? a. Tidak mudah b. Mudah c. Sangat mudah 6. Kondisi keberadaan fasilitas jalan raya di tempat Saudara? a. Tidak memadai b. Memadai c. Sangat memadai 7. Kondisi keberadaan alat transportasi umum di tempat Saudara? a. Tidak memadai b. Memadai c. Sangat memadai 8. Kemudahan menjangkau pusat penyedia pupuk di tempat Saudara? a. Tidak mudah b. Mudah c. Sangat mudah 9. Kemudahan menjangkau pusat penyedia benih di tempat Saudara? a. Tidak mudah b. Mudah c. Sangat mudah 4). Persepsi anggota Gapoktan terhadap kredibilitas sumber informasi pada Program PUAP Pilihan Jawaban N Pernyataan o Tidak Sangat 1 Penyuluh pendamping adalah orang yang dapat dipercaya kata-katanya 2 Penyuluh pendamping di tempat Saudara memiliki tingkat pengetahuan sesuai bidang usahatani yang Saudara lakukan 3 Penyuluh pendamping memiliki pengalaman pendampingan dalam usahatani yang Saudara lakukan 4 Penyuluh pendamping memiliki kepedulian terhadap masalah yang dihadapi anggota kelompok tani 5 Penyuluh pendamping memiliki penampilan menarik sebagai salah satu sumber informasi Program PUAP 6 Penyuluh pendamping adalah seorang motivator yang baik

10 88 7 PMT adalah orang yang dapat dipercaya kata-katanya 8 PMT memiliki kemampuan pembukuan yang memadai 9 PMT memiliki pengalaman pendampingan Program PUAP di tempat Saudara 10 PMT adalah seorang yang cepat tanggap pada masalah yang dihadapi anggota Gapoktan 11 PMT memiliki penampilan menarik sebagai salah satu sumber informasi Program PUAP 12 PMT adalah seorang motivator yang baik Bagian IV. Efektivitas Komunikasi Program PUAP Berikut pernyataan yang berhubungan Efektivitas Komunikasi pada Program PUAP, yaitu menyangkut pengetahuan, sikap dan tindakan Saudara terhadap Program PUAP yang diikuti. Petunjuk pengisian : Saudara silahkan mengisi jawabannya dengan memberi tanda (X) pada pilihan jawaban yang tersedia. Sedangkan untuk pertanyaan pilihan, Saudara silahkan melingkari salah satu jawaban yang benar serta menjelaskan jawaban tersebut. 1. Pengetahuan Saudara tentang Program PUAP No Pernyataan Pilihan Jawaban Tidak 1 PUAP merupakan salah satu program bantuan dana bergulir dari pemerintah 2 Kepanjangan PUAP adalah Program Usaha Agribisnis Perdesaan 3 Untuk memperoleh bantuan modal PUAP, Saudara harus tergabung dalam salah satu kelompok tani atau Gapoktan 4 Untuk memperoleh bantuan modal, Saudara harus membuat RUA 5 Untuk memperoleh bantuan modal, Saudara juga harus membuat RUK dengan anggota kelompok yang lain 6 Untuk memperoleh bantuan modal, Saudara juga harus membuat RUB dengan anggota kelompok yang lain 7 Dana yang telah diperoleh hanya dapat digunakan untuk usahatani dan usaha produktif lainnya 8 Bantuan dana PUAP tidak dapat digunakan untuk keperluan konsumsi sehari-hari 9 Mengembalikan dana pinjaman tepat waktu 10 Saudara dapat menanyakan cara membuat rencana kerja anggota kepada penyuluh 11 Usaha produktif yang Saudara lakukan, sebaiknya telah memperhitungkan untung ruginya 12 Dengan memanfaatkan dana bantuan PUAP dengan tepat, dapat mengembangkan usaha Saudara secara berkelanjutan 13 Dana yang diperoleh dapat dimanfaatkan dengan penuh tanggungjawab, sehingga dapat dikucurkan ke anggota lain Sangat

11 89 2. Sikap Saudara terhadap Program PUAP No Pernyataan Pilihan Jawaban Sangat Tidak Tidak Tidak Pasti 1 Saudara senang, bisa memperoleh bantuan modal dari Program PUAP 2 Saudara akan menggunakan bantuan dana PUAP untuk mengembangkan usaha produktif saat ini 3 Saudara lebih mudah mendapatkan bantuan modal usaha PUAP bila dibandingkan dari Bank 4 Prosedur untuk memperoleh bantun PUAP tidak mempersulit Saudara 5 Saudara berminat mengikuti pertemuanpertemuan yang berhubungan dengan PUAP 6 Saudara merasa tertarik untuk berdiskusi tentang hal-hal yang berhubungan dengan PUAP 7 Saudara senang dengan kepengurusan Gapoktan yang terbentuk saat ini 8 Saudara bersedia mengembalikan dana bergulir tersebut ke Gapoktan setelah digunakan 9 Membuat rencana kerja anggota akan menjadi sebuah pekerjaan yang menantang buat Saudara 10 Saudara merasa perlu membuat perhitungan untung rugi sebelum melakukan usaha dengan bantuan dana PUAP 11 Saudara yakin bahwa dengan kerja keras memanfaatkan dana PUAP dengan baik, usaha Saudara akan berkembang 12 Saudara lebih suka mendiskusikan perkembangan usaha Saudara dengan sesama anggota yang memiliki keinginan untuk berkembang Sangat 3. Tindakan Saudara untuk melaksanakan Program PUAP N o Pernyataan 1 Saudara mengembangkan usahatani untuk dijual, dengan bantuan modal dari Program PUAP 2 Saudara mengadakan perhitungan untung rugi sebelum melakukan usaha produktif yang saat ini 3 Saudara menghadiri kegiatan sosialisasi yang berhubungan dengan Program PUAP 4 Saudara melakukan konsultasi tentang cara membuat rencana kerja anggota kepada penyuluh 5 Saudara terlibat membuat rencana usaha kelompok bersama anggota kelompok yang lain Pilihan Jawaban Tidak Selalu Kadangkadang Selalu

12 90 6 Saudara mengembalikan pinjaman dana PUAP ke Gapoktan 7 Usaha produktif selain usahatani yang dilakukan, seperti simpan pinjam 8 Saudara mengajak sesama peserta PUAP, agar memanfaatkan bantuan modal yang diberikan dengan baik 9 Walaupun sering menemui kendala, namun Saudara tetap berusaha mengembangkan usaha produktif dengan bantuan modal PUAP 10 Saudara mencari informasi penting, terkait usaha produktif yang sedang dikembangkan 11 Saudara mengusahakan komoditi pertanian yang sesuai dengan permintaan konsumen di wilayah setempat 4. Kendala apa saja yang dihadapi Saudara, sehingga menyebabkan usahatani atau usaha produktif lainnya yang dilakukan dengan bantuan modal dari Program PUAP belum berhasil? jelaskan jawaban anda Panduan pertanyaan pendukung untuk penyuluh pendamping Hari/ Tanggal : Pukul : Tempat : Nama penyuluh : 1. Saudara bekerja di Kecamatan/Desa/Gapoktan mana saja? 2. Apakah Saudara mampu menjangkau daerah kerja tersebut dengan baik? 3. Menurut Saudara, apakah pembagian daerah tersebut sudah efektif, sesuai dengan kemampuan Saudara? 4. Bagaimana Saudara melakukan identifikasi potensi desa bersama kelompok tani? 5. Apakah Saudara mendampingi anggota Gapoktan untuk membuat RKA, RKU, RKB? 6. Bagaimana Saudara membantu anggota Gapoktan untuk memperoleh informasi tentang pasar? 7. Bagaimana Saudara membantu anggota Gapoktan tentang informasi Saprodi? 8. Bagaimana Saudara membantu anggota Gapoktan dalam memecahkan masalah yang dihadapi? 9. Jika Saudara menemui kendala di lapangan, akan dikonsultasikan kepada siapa? 10. Apakah hasil konsultasi tersebut, dapat menjadi solusi terhadap permasalahan di lapangan? 11. Bagaimana hubungan komunikasi Saudara dengan PMT? 12. Untuk keperluan apa saja, Saudara melakukan komunikasi dengan PMT? 13. Menurut Saudara, kendala apa saja yang dihadapi petani, sehingga menyebabkan ada Gapoktan yang tidak berkembang bahkan tidak aktif lagi?

13 Menurut Saudara apakah umur dan tingkat pendidikan mempengaruhi keberhasilan Program PUAP? 15. Apakah penilaian anggota Gapoktan tentang manfaat PUAP juga turut menentukan keberhasilan Program PUAP? 16. Apakah kebiasaan anggota Gapoktan melakukan komunikasi dengan Saudara mempengaruhi keberhasilan Program PUAP? 17. Menurut Saudara, bagaimana seharusnya Program PUAP dikatakan berhasil? 5. Panduan pertanyaan pendukung untuk PMT Hari/ Tanggal : Pukul : Tempat : Nama PMT : 1. Saudara bekerja di Kecamatan/Desa/Gapoktan mana saja? 2. Apakah Saudara mampu menjangkau daerah kerja tersebut dengan baik? 3. Menurut Saudara, apakah pembagian daerah kerja tersebut sudah efektif, sesuai dengan kemampuan Saudara? 4. Apakah Saudara melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan usahatani anggota Gapoktan? 5. Bila Ya, dilakukan setiap berapa kali sebulan, triwulan atau semesteran? 6. Apakah Saudara sering melakukan pertemuan reguler dengan penyuluh pendamping dan Gapoktan? 7. Apakah Saudara bersama penyuluh yang telah mengikuti TOT, pernah melakukan pelatihan kepada Gapoktan? 8. Apakah Saudara melakukan verifikasi awal terhadap RUB dan dokumen administrasi Gapoktan? 9. Menurut Saudara, bagaimana seharusnya Program PUAP dikatakan berhasil? 10. Jika menemui masalah di lapangan, Saudara akan mengkonsultasikan kepada siapa? 11. Dari hasil evaluasi tersebut, menurut Saudara, kendala apa saja yang dihadapi petani, sehingga menyebabkan ada Gapoktan yang tidak berkembang bahkan tidak aktif lagi? Terima Kasih atas bantuan Bpk/Ibu/Sdr/i untuk mengisi kuesioner penelitian ini _God Bless Us_

14 92 Lampiran 2. Hasil Uji Statistik Korelasi Rank Spearman Umur Jenis K Penform PenNonF Penget Correlation Coefficient ** Umur Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient JenisKelamin Sig. (2-tailed) Correlation ** *.101 Spearman's Coefficient Penformal rho Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * PenNonForm Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Pengethuan Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pendp SL LuasL Penga StatusK Peng Correlation Coefficient * **.014 Pend Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient SL Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.249 * *.058 LL Sig. (2-tailed) Spearman' 71 s rho Correlation Coefficient Penga Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.316 ** * SK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Peng Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed)

15 93 Spearm an's rho Pend SL LL Penga SK Sik Pend SL LL Penga SK Sik Correlation Coefficient * ** Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.249 * * Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.316 ** * Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Um JK PF PNF Sikap Correlation Coefficient ** Um Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient JK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient ** *.033 Spearman's PF Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient * PNF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Sik Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

16 94 Um JK PF PNF Tin Correlation Coefficient ** Um Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient JK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient ** * Spearman's PF Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient * PNF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Tin Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pendp SL LL Penga SK Tin Correlation Coefficient * **.091 Pend SL LL Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.249 * * Sig. (2-tailed) Spearman's rho N Correlation Coefficient Penga Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.316 ** * SK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Tin Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

17 95 Um JK PF PNF Per1 Correlation Coefficient ** Um Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient JK Sig. (2-tailed) Spea Correlation Coefficient ** *.199 rma PF Sig. (2-tailed) n's rho Correlation Coefficient * * PNF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * Per1 Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pend SL LL Penga SK Per1 Correlation * ** Coefficient Pend Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient SL Sig. (2-tailed) Correlation.249 * * Coefficient LL Sig. (2-tailed) Spearman's 71 rho Correlation * Coefficient Penga Sig. (2-tailed) Correlation.316 ** * Coefficient SK Sig. (2-tailed) Correlation * Coefficient Per1 Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

18 96 Um JK PF PNF Per2 Correlation Coefficient ** Um Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient JK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient ** *.155 Spearman' PF Sig. (2-tailed) s rho Correlation Coefficient * PNF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Per2 Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pend SL LL Penga SK Per2 Correlation Coefficient * **.150 Pend Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient SL Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.249 * * LL Sig. (2-tailed) Spearm 71 an's rho Correlation Coefficient Penga Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.316 ** * SK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Per2 Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2- tailed).

19 97 Um JK PF PNF Per3 Correlation Coefficient ** Um Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * JK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient ** *.004 Spearman's rho PF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * PNF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * Per3 Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pend SL LL Penga SK Per3 Correlation Coefficient * ** Pend Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient SL Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.249 * * Spe LL Sig. (2-tailed) ar 71 ma n's Correlation Coefficient * rho Penga Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.316 ** * * SK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * * Per3 Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2- tailed).

20 98 Um JK PF PNF Per4 Correlation Coefficient ** * Um Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient JK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient ** *.080 Spearman's PF Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient * PNF Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * Per4 Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pend SL LL Penga SK Per4 Correlation Coefficient * ** Pend Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient SL Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.249 * * LL Sig. (2-tailed) Spearman's rho 71 Correlation Coefficient Penga Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.316 ** * SK Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Per4 Sig. (2-tailed) *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

21 99 Per1 Per2 Per3 Per4 Peng Correlation Coefficient ** * Per1 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.460 ** *.439 ** Per2 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient *.128 Spearman's rho Per3 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient *.242 * ** Per4 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.275 *.439 ** ** Peng Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2- tailed). Per1 Per2 Per3 Per4 Sik Correlation Coefficient ** * Per1 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.460 ** *.290 * Per2 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient *.072 Spearman's Per3 Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient *.242 * ** Per4 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.235 *.290 * ** Sik Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2- tailed).

22 100 Per1 Per2 Per3 Per4 Tin Correlation Coefficient ** Per1 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.460 ** * Per2 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient *.224 Spearman's Per3 Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient *.242 * Per4 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient Tin Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). PK1 PK2 PK3 PK4 Peng Correlation Coefficient **.402 ** * PK1 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.350 ** ** PK2 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.402 ** **.527 ** Spearman's PK3 Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient ** ** PK4 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.288 *.334 **.527 **.331 ** Peng Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). PK1 PK2 PK3 PK4 Sikap Correlation Coefficient **.402 ** PK1 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.350 ** PK2 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.402 ** **.256 * Spearman's PK3 Sig. (2-tailed) rho Correlation Coefficient ** PK4 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient * Sik Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

23 101 PK1 PK2 PK3 PK4 Tin Correlation Coefficient **.402 ** * PK1 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.350 ** ** PK2 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.402 ** ** Spearma PK3 Sig. (2-tailed) n's rho Correlation Coefficient ** PK4 Sig. (2-tailed) Correlation Coefficient.247 *.314 ** Tin Sig. (2-tailed) **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2- tailed). Lampiran 3 Frekuensi kunjungan penyuluh pendamping dan PMT ke Gapoktan Sumber informasi Penyuluh pendamping Frekuensi kunjungan Tujuan 1-3 kali Menjelaskan tentang teknis pelaksanaan Program PUAP, memberikan solusi terhadap masalah yang dihadapi responden PMT 1 kali Menjelaskan tentang pembukuan dan administrasi Gapoktan Keterangan: n=71 N o Jawaban Responden untuk frekuensi kunjungan Jumlah (orang) Persentase (%) 17 23,94 5 7,04 Lampiran 4 Persentase jawaban responden pada perilaku komunikasi dengan penyuluh pendamping Pertanyaan TM TP KD Y Jml Org % 13 18, , , ,8 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran tentang kemajuan Program PUAP, pada saat pertemuan bersama penyuluh 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama penyuluh 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari penyuluh 4 Saudara diberi kesempatan oleh penyuluh untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh penyuluh untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 13 18, , , , , , , , ,3 6 8, , ,3 6 8, ,2

24 102 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan 13 18, ,3 6 8, ,9 saran, penyuluh mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan 13 18, ,7 2 2, ,2 pertanyaan, penyuluh menyimaknya dengan baik 8 Penyuluh menjawab pertanyaan Saudara 13 18, ,3 2 2, ,6 dengan baik 9 Penyuluh menanggapi ide dan saran 13 18, ,3 6 8, ,9 Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang 13 18, , , ,3 diberikan penyuluh 11 Saudara memahami jawaban yang 13 18, , , ,8 diberikan penyuluh 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak 13 18, ,5 4 5, ,5 malu untuk bertukar pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara 13 18, ,8 8 11, ,7 Keterangan: TM: Tidak Menjawab, TP: Tidak Pernah, KD: Kadang, Y: Ya N o Lampiran 5. Persentase jawaban responden pada perilaku komunikasi dengan PMT Pertanyaan TM TP KD Y Jml % 57 80,3 1 1,4 2 2, ,5 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran tentang kemajuan Program PUAP, pada saat pertemuan bersama PMT 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama PMT 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari PMT 4 Saudara diberi kesempatan oleh PMT untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh PMT untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, penyuluh mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, penyuluh menyimaknya dengan baik 8 PMT menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 PMT menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan PMT 57 80,3 3 4,2 4 5,6 7 9, ,3 5 7, , ,3 2 2,8 3 4,2 9 12, ,3 2 2,8 1 1, , ,3 3 4,2 1 1, , ,3 3 4,2 2 2,8 9 12, ,3 3 4,2 1 1, , ,3 4 5,6 2 2,8 8 11, ,3 3 4,2 3 4,2 8 11,3

25 Saudara memahami jawaban yang 57 80,3 3 4,2 3 4,2 8 11,3 diberikan PMT 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak 57 80,3 4 5,6 2 2,8 8 11,3 malu untuk bertukar pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara 13 18,3 3 4,2 2 2,8 9 12,7 Keterangan: TM: Tidak Menjawab, TP: Tidak Pernah, KD: Kadang, Y: Ya N o Lampiran 6. Persentase jawaban responden pada perilaku komunikasi dengan Pengurus Gapoktan Pertanyaan TM TP KD Y Jml % 2 2, ,3 8 11, ,6 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran tentang kemajuan Program PUAP, pada saat pertemuan bersama Pengurus Gapoktan 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama Pengurus Gapoktan 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari Pengurus Gapoktan 4 Saudara diberi kesempatan oleh Pengurus Gapoktan untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh Pengurus Gapoktan untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, Pengurus Gapoktan mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, Pengurus Gapoktan menyimaknya dengan baik 8 Pengurus Gapoktan menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 Pengurus Gapoktan menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan Pengurus Gapoktan 11 Saudara memahami jawaban yang diberikan Pengurus Gapoktan 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak malu untuk bertukar pendapat dengan pengurus Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara 2 2, ,5 7 9, ,8 2 2, , , ,6 2 2,8 3 4, , ,9 2 2,8 3 4,2 9 12, ,3 2 2,8 9 12,7 9 12, ,8 2 2,8 9 12,7 7 9, ,6 2 2,8 8 11,3 8 11, ,6 2 2,8 9 12,7 9 12, ,8 2 2,8 9 12, , ,8 2 2,8 8 11, , ,8 2 2, ,1 7 9, ,2 2 2, ,4 4 5, ,2

26 104 N o Lampiran 7. Persentase jawaban responden pada perilaku komunikasi dengan sesama anggota Gapoktan Pertanyaan TM TP KD Y Jml % 3 4, ,1 5 7, ,6 1 Saudara memiliki inisiatif menyampaikan ide dan saran tentang kemajuan Program PUAP, pada saat pertemuan bersama sesama anggota Gapoktan 2 Saudara juga memiliki inisiatif menyampaikan pertanyaan tentang usahatani yang dilakukan, saat pertemuan bersama anggota Gapoktan 3 Saudara memberikan jawaban terhadap pertanyaan dari anggota Gapoktan 4 Saudara diberi kesempatan oleh anggota Gapoktan untuk menyampaikan ide dan saran pada saat pertemuan 5 Saudara juga diberi kesempatan oleh anggota Gapoktan untuk menyampaikan pertanyaan pada saat pertemuan 6 Ketika Saudara menyampaikan ide dan saran, anggota Gapoktan mendengarkan dengan baik 7 Ketika Saudara menyampaikan pertanyaan, anggota Gapoktan menyimaknya dengan baik 8 Sesama anggota Gapoktan menjawab pertanyaan Saudara dengan baik 9 Sesama anggota Gapoktan menanggapi ide dan saran Saudara dengan baik 10 Saudara memahami tanggapan yang diberikan sesama anggota Gapoktan 11 Saudara memahami jawaban yang diberikan sesama anggota Gapoktan 12 Saudara memiliki keinginan dan tidak malu untuk bertukar pendapat dengan sesama anggota Gapoktan tentang usahatani yang sedang Saudara lakukan 13 Saudara akan mendengar pendapat orang lain yang tidak sesuai dengan pendapat Saudara 3 4, , , ,6 3 4,2 9 12, , ,2 3 4,2 2 2, , ,5 3 4,2 1 1, , ,5 3 4,2 6 8,5 6 8, ,9 3 4,2 6 8, , ,2 3 4,2 7 9, , ,8 3 4,2 6 8, , ,2 3 4,2 8 11,3 9 12, ,8 3 4,2 7 9,9 8 11, ,6 3 4,2 6 8,5 6 8, ,9 3 4, , , ,2 Lampiran 8. Persentase jawaban responden pada aspek pengetahuan N Pertanyaan TS S SS o Jml % 1 PUAP merupakan salah satu program bantuan 6 8, ,9 4 5,6 dana bergulir dari pemerintah 2 Kepanjangan PUAP adalah Program Usaha 6 8, ,7 7 9,9 Agribisnis Perdesaan 3 Untuk memperoleh bantuan modal PUAP, Saudara harus tergabung dalam salah satu kelompok tani atau Gapoktan 4 5, ,5 7 9,9

27 105 4 Untuk memperoleh bantuan modal, Saudara harus 9 12, ,7 9 12,7 membuat RUA 5 Untuk memperoleh bantuan modal, Saudara juga 5 7, ,3 9 12,7 harus membuat RUK dengan anggota kelompok yang lain 6 Untuk memperoleh bantuan modal, Saudara juga 5 7, ,3 9 12,7 harus membuat RUB dengan anggota kelompok yang lain 7 Dana yang telah diperoleh hanya dapat digunakan 8 11, , ,1 untuk usahatani dan usaha produktif lainnya 8 Bantuan dana PUAP tidak dapat digunakan untuk 15 21, , ,5 keperluan konsumsi sehari-hari 9 Mengembalikan dana pinjaman tepat waktu 13 18, ,7 5 7,0 10 Saudara dapat menanyakan cara membuat 5 7, ,7 8 11,3 rencana kerja anggota kepada penyuluh 11 Usaha produktif yang Saudara lakukan, sebaiknya 2 2, ,5 9 12,7 telah memperhitungkan untung ruginya 12 Dengan memanfaatkan dana bantuan PUAP 6 8, ,9 9 12,7 dengan tepat, dapat mengembangkan usaha Saudara secara berkelanjutan 13 Dana yang diperoleh dapat dimanfaatkan dengan penuh tanggungjawab, sehingga dapat dikucurkan ke anggota lain 7 9, ,7 6 8,5 Keterangan: TS: Tidak, S:, SS: Sangat ; N o Lampiran 9. Persentase jawaban responden pada aspek sikap Pertanyaan STS TS TP S SS Jml % , , ,4 1 Saudara senang, bisa memperoleh bantuan modal dari Program PUAP 2 Saudara akan menggunakan bantuan dana PUAP untuk mengembangkan usaha produktif saat ini 3 Saudara lebih mudah mendapatkan bantuan modal usaha PUAP bila dibandingkan dari Bank 4 Prosedur untuk memperoleh bantun PUAP tidak mempersulit Saudara 5 Saudara berminat mengikuti pertemuan-pertemuan yang berhubungan dengan PUAP 6 Saudara merasa tertarik untuk berdiskusi tentang hal-hal yang berhubungan dengan PUAP 7 Saudara senang dengan kepengurusan Gapoktan yang terbentuk saat ini 8 Saudara bersedia mengembalikan dana bergulir tersebut ke Gapoktan setelah digunakan ,4 4 5, ,9 5 7, ,8 2 2, , , ,4 5 7, , , , , , , ,5 6 8,5 1 1,4 2 2,8 1 1, ,3 5 7, , , ,6 6 8,5 9 Membuat rencana kerja anggota akan menjadi sebuah pekerjaan yang menantang buat Saudara 3 4,2 5 7, , ,6 4 5,6

28 Saudara merasa perlu membuat ,4 5 7, ,5 5 7,0 perhitungan untung rugi sebelum melakukan usaha dengan bantuan dana PUAP 11 Saudara yakin bahwa dengan , , ,5 kerja keras memanfaatkan dana PUAP dengan baik, usaha Saudara akan berkembang 12 Saudara lebih suka mendiskusikan perkembangan usaha Saudara dengan sesama anggota yang memiliki keinginan untuk berkembang , ,5 7 9,9 Keterangan: STS: Sangat Tidak, TS:Tidak, TP:Tidak Pasti, S;, SS: Sangat Lampiran 10. Persentase jawaban responden pada aspek tindakan No Pertanyaan TS KD S Jml % 1 Saudara mengembangkan usahatani untuk dijual, 21 29, , ,9 dengan bantuan modal dari Program PUAP 2 Saudara mengadakan perhitungan untung rugi 12 16, , ,9 sebelum melakukan usaha produktif yang saat ini 3 Saudara menghadiri kegiatan sosialisasi yang 13 18, , ,4 berhubungan dengan Program PUAP 4 Saudara melakukan konsultasi tentang cara 19 26, , ,4 membuat rencana kerja anggota kepada penyuluh 5 Saudara terlibat membuat rencana usaha 9 12, , ,0 kelompok bersama anggota kelompok yang lain 6 Saudara mengembalikan pinjaman dana PUAP 28 39, , ,9 ke Gapoktan 7 Usaha produktif selain usahatani yang dilakukan, 29 40, ,3 7 9,9 seperti simpan pinjam 8 Saudara mengajak sesama peserta PUAP, agar 10 14, , ,8 memanfaatkan bantuan modal yang diberikan dengan baik 9 Walaupun sering menemui kendala, namun 8 11, , ,2 Saudara tetap berusaha mengembangkan usaha produktif dengan bantuan modal PUAP 10 Saudara mencari informasi penting, terkait usaha 7 9, , ,2 produktif yang sedang dikembangkan 11 Saudara mengusahakan komoditi pertanian yang sesuai dengan permintaan konsumen di wilayah setempat 11 15, , ,4 Keterangan: TS: Tidak Selalu, KD: Kadang-kadang, S: Selalu

29 107 Lampiran 11. Peta lokasi penelitian Kec. Ibu Kec. Sahu Timur Sumber: BPS Kabupaten Halmahera Barat, 2011

30 108 Lampiran 12 Foto-foto kegiatan anggota Gapoktan dalam pelaksanaan Program PUAP Lahan penanaman jagung oleh anggota Gapoktan di Kecamatan Ibu Foto bersama anggota Gapoktan di lahan penanaman kacang tanah (Kecamatan Sahu Timur)

31 109 Kondisi jalan raya menuju Kecamatan Ibu yang kurang memadai Kebun salak milik anggota Gapoktan di Kecamatan Ibu