Tentang Narkoba 27 Pernahkah anda mendengar tentang narkoba 28 Apa yang anda ketahui tentang narkoba?
|
|
|
- Sonny Salim
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1 : Pedoman Pertanyaan Untuk Remaja PERTANYAAN UNTUK REMAJA PENGGUNA NARKOBA BAGIAN 1 : KARAKTERISTIK RESPONDEN 1. Nama? 2. Berapakah usia anda saat ini (berdasarkan ulangtahun terakhir)? 3. Jenis kelamin? 4. Agama? 5. Bagaimana kondisi anda dalam kandungan? (anak tunggal / berapa saudara) 6. Dimana tempat tinggal anda saat ini 7. Status tempat tinggal anda saat ini (kepemilikan rumah) (rmh sendiri/rmh orangtua/ rmh saudara/rmh teman/rmh tetangga/rmh kos/kontrakan)? 8. Siapa yang tinggal serumah bersama anda? 9. Apakah anda masih sekolah (jelaskan), jika tidak jenjang pendidikan terakhir yang anda tamatkan? 10. Apakah anda bekerja (jelaskan)? 11. Menurut anda, bagaimana sifat anda? (pemarah, pendiam, mudah putus asa) 12. Apakah anda bisa mengusai emosi? 13. Berdasarkan pertanyaan no. 4, bagaimana cara anda menguasai emosi anda? 14. Jika tidak kepada siapa/apa anda melampiaskan emosi anda? 15. Bagaimana anda mengemukakan kemauan anda? 16. Apabila keinginan anda tidak tercapai, apa yang anda lakukan? 17. Apakah anda sering menyalahkan orang lain atas kegagalan anda? 18. Apakah anda sering merasa orang lain menguasai/menindas anda? (jika iya bagaimana mengatasinya) 19. Apakah anda sering merasa takut terhadap seseorang/sesuatu? (jika iya bagaimana mengatasinya) 20. Apakah anda sering merasa gugup? (jika iya bagaimana mengatasinya) 21. Apakah jika menghadapi sesuatu yang sulit anda merasa terlalu tegang? (jika iya bagaimana mengatasinya) 22. Apakah anda sering merasa cemas? (jika iya bagaimana cara mengatasinya) 23. Bagaimana anda mengambil tanggung jawab di rumah, apa yang menjadi tanggung jawab anda di rumah? 24. Apa yang anda lakukan jika berada di rumah? 25. Apakah anda sering membahas permasalahan yang anda hadapi (jika ya dengan siapa)? 26. Seberapa sering anda melaksanakan ibadah menurut agama yang dipercayai dalam sebulan terakhir Tentang Narkoba 27 Pernahkah anda mendengar tentang narkoba 28 Apa yang anda ketahui tentang narkoba? 105 Universitas Indonesia
2 29 Darimana anda mendapat informasi tentang narkoba? 30 Sejak usia berapa anda mengkonsumsi narkoba? 31 Apa yang membuat anda ingin mengkonsumsi narkoba? 32 Berapa kali anda mengkonsumsi narkoba (dlm sehari/dlm seminggu) 33. Bagaimanakah perasaan anda setelah Menggunakan Narkoba? (puas, takut, merusak ketentraman orang lain ) 34. apakah anda menyesali perbuatan anda? 35. apabila anda menyesali perbuatan anda tersebut, selanjutnya apakah keinginan anda setelah ini? 36. Apa usaha yang telah anda lakukan untuk menghentikan kebiasaan anda mengkonsumsi narkoba? 37. apabila jawaban anda tidak ingin berubah apakah alasan anda? BAGIAN 2 : MENANYAKAN TENTANG KELUARGA/ORANGTUA 38 Bagaimana kondisi orangtua anda (sehat/sakit/sudah meninggal) 39 Apakah pendidikan terakhir yang ditamatkan orangtua anda? 40 Apa pekerjaan orangtua anda? 41 Penghasilan orangtua? 42 Status orangtua anda? (menikah/cerai mati/cerai hidup/lainnya) 43 Siapa saja yang tinggal di dalam keluarga Anda 44 bagaimana kondisi ekonomi di keluarga 45 Siapa yang paling dominan mengasuh Anda 46 Bagaimana cara orangtua mendidik anda (demokrasi, otoriter, leases fire) 47 Siapa yang peranya paling dominan di keluarga 48 Bagimana orangtua mengajarkan ajaran-ajaran moral (tegas bijaksana, tegas kaku, bebas) 49 Kepada siapa Anda merasa lebih dekat di keluarga 50 Bagaimana hubungan anda dengan orangtua, kakak-adik, saudara lainnya (sangat dekat, dekat, jauh, sangat jauh ) 51 Apakah sering terjadi pertengkaran antara sesama anggota keluarga? (jika iya apa sebabnya dan berapakali dalam seminggu) 52 Apakah Anda sering makan bersama keluarga? (jika ya kapan waktunya, jika tidak apa sebabnya) 53 Apakah orangtua selalu menanyakan kegiatan anda? 54 Apakah anda sering berkomunikasi/berbincang-bincang dengan keluarga anda? 55 Apabila ada masalah di dalam keluarga, bagaimana cara penyelesaiannya 56 Apabila anda mempunyai masalah, apakah anda selalu membicarakan dengan keluarga anda, jika ya kepada siapa 57 Apakah orangtua/keluarga mendukung dan memberi masukkan pada keputusan yang anda ambil 58 Apa reaksi Keluarga Anda ketika mengetahui Anda terlibat pemakaian Narkoba 59 dari siapa Mereka mengetahuinya,bagaimana sikap keluarga setelah mengetahui 60 Selain anda adakah anggota keluarga anda yang menggunakan narkoba? Jika ada berapa orang 106 Universitas Indonesia
3 61 Bagaimana kondisi keluarga anda sebelum dan sesudah anda mengkonsumsi narkoba? 62 Adakah usaha dari keluarga untuk menghentikan kebiasaan anda menggunakan narkoba Harapan terhadap keluarga/orangtua 63 Bagaimana anda menilai orangtua/keluarga anda (terbuka.tertutup, bicara seperlunya) 64 Berdasarkan jawaban di atas, Apakah yang menjadi harapan anda terhadap orangtua anda? BAGIAN 3 TENTANG TEMAN, LINGKUNGAN dan KEBERADAAN NARKOBA 65. Sejak kapan Anda tinggal di Kampung Bali 66. Kegiatan apa saja yang biasa Anda Lakukan di lingkungan 67. Kegiatan saat ini yang dilakukan 68. Dimana lokasi anda biasa bermain (nongkrong) 69. Siapa yang pertama kali mengajak Anda menggunakan Narkoba, dimana dan jenis apa 70. Apakah anda menggunakan narkoba karena terpaksa,? mengapa 71. Apabila jawaban anda ikut teman siapakah teman anda? (satu sekolah, lain sekolah, luar sekolah, teman belajar, dll) 72. Apabila anda tidak mengikuti teman anda, maka apa akibatnya bagi diri anda? (dianggap tdk berani, dijauhkan teman, dianggap tidak setiakawan, lain2) 73. Kira-kira berapa jumlah teman anda yang menggunakan narkoba? 74. Seberapa sering anda berkumpul dengan teman-teman anda? 75. Menggunakan Narkoba bersama teman-teman : waktu, tempat, situasi, kondisi? 76. Mengapa Anda menggunakan Narkoba bersama teman? 77. Apakah anda merasa puas menggunakan Narkoba bersama teman-teman? 78. Pernahkan Anda menggunakan sendiri, mengapa? 79. Bagaimana penilaian orangtua anda terhadap teman-teman anda? 80. Bagaimana penilaian orang-orang dilingkungan anda terhadap anda dan teman-teman anda? 81. Bagaimana penilaian orang-orang di lingkungan anda tentang penyalahgunaan narkoba? (memaklumi, cuek, tidak senang) 82. Dari yang anda ketahui adakah tetangga anda yang mengkonsumsi narkoba? jelaskan? 83. Dimana biasa anda mendapatkan narkoba 84. Adakah kendala yang anda hadapi dalam mendapatkan narkoba? jelaskan 85. Adakan dorongan dari teman/lingkungan untuk anda sehingga anda berusaha untuk menghentikan penggunaan Narkoba 86. Jika ada, bagaimana bentuknya? 87. Apakah harapan anda terhadap lingkungan anda? 107 Universitas Indonesia
4 Lampiran 2 : Pedoman Pertanyaan Untuk Orangtua PERTANYAAN UNTUK ORANGTUA PENGGUNA NARKOBA BAGIAN 1 : Nama Reaponden : Umur : Status Responder : Ayah/Ibu Pendidikan Terakhir : Agama : Pekerjaan / Penghasilan : Nama Pasangan : Umur : Pendidikan Terakhir : Pekerjaan / Penghasilan : 1. Dimana tempat tinggal anda saat ini? 2. Status tempat tinggal anda saat ini (kepemilikan rumah)? (milik sendiri/kontrak) 3. Bagaimana kondisi perekonomian keluarga anda (pekerjaan, penghasilan, penggunaan penghasilan) 4. Bagaimana cara anda mendidik anak anda (demokratis, oteriter, leases fire) 5. Bagaimana cara anda mengajarkan ajaran-ajaran moral? (tegas bijaksana, tegas kaku, bebas)? 6. Masalah ekonomi? 7. Masalah perkawinan? 8. Hubungan antara sesama anggota keluarga? 9. Bagaimana orangtua mengetahui kebutuhan/keinginan anak? 10. Bagaimana orangtua mengiyakan atau melarang kegiatan anak, apakah dengan penjelasan? 11. Bagaimana anda menghabiskan waktu anda bila berada di rumah? Tentang Anak 12. Bagaimana sikap/perilaku anak anda menurut anda? (pendiam, pemarah, cemas, penakut, ceria, dll) 13. Bagaimana anak anda menghabiskan waktunya bila berada di rumah? 14. bagaimana anak anda menyampaikan keinginan atau kemauannya? (secara langsung, tdk langsung) 15. Apabila keinginan anak anda tidak dituruti /terpenuhi, apa yang biasanya dilakukan anak anda? 16. Apakah anak anda sering membahas permasalahan yang dihadapinya dengan anda atau anggota keluarga yang lain? Mengapa? 17. Bagaimana cara anak anda mengambil tanggung jawab di rumah, hal apa saja yang diberikan tanggung jawab padanya? 18. Bagaimana anak anda mengadakan kegiatan di luar, apakah seijin orangtua? 19. Apayang anda harapkan dari anak anda? 108 Universitas Indonesia
5 Relasi sosial dengan keluarga 20. Apakah bapak/ibu biasa makan bersama keluarga? (jika iya, kapan waktunya (berapa kali dalam seminggu), jika tidak apa sebabnya) 21. Apabila makan bersama apakah sambil berbincang-bincang? (jika iya, apasaja yang dibicarakan) 22. Menurut bapak/ibu apakah perlu orangtua setiap saat mengadakan pendekatan dengan anak? Jelaskan 23. Bagaimana pergaulan anak anda dengan saudara-saudaranya? (akrab, renggang) 24. Apakah sering terjadi pertengkaran sesama anggota keluarga? Jika iya berapakali dalam sebulan 25. Apabila anak meminta uang biasanya untuk keperluan apa saja? 26. Apabila anak diberikan uang jajan, berapa besarannya yang diberikan Tentang Kegiatan Anak 27. Apakah bapak/ibu mengetahui kegiatan anak selain belajar/bekerja? (jika tidak mengapa. Jika iya sebutkan kegiatan yang dilakukan) 28. Apabila anak bapak/ibu terlambat pulang, biasanya karena apa? 29. Apakah anak memberitahukan apabila ingin pergi bersama temantemannya? 30. Tahukah bapak/ibu dengan siapa anak-anak bapak/ibu bermain (tmn sekolah/kerja, tmn lingkungan tempat-tinggal, dll) 31. Apakah bapak/ibu mengetahui tentang teman anak anda? (nama, alamat, sekolah/pekerjaan? 32. Apakah bapak/ibu mengetahui dimana biasanya anak anda berkumpul dengan teman-temannya? Lingkungan 33. Adakah kegiatan remaja di lingkungan bapak/ibu? 34. Menurut bapak/ibu, bagaimana penilaian masyarakat lingkungan tempat tinggal ibu tentang penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba? 35. Menurut penilaian bapak/ibu, adakah tetangga bapak/ibu yang menyalahgunakan/mengedarkan narkoba?, berapa banyak Tentang Narkoba 36. Pernahkah anda mendengar tentang narkoba 37. Apa yang anda ketahui tentang narkoba? 38. Darimana anda mendapat informasi tentang narkoba 39. bagaimana menurut bapak/ibu tentang penyalahgunaan narkoba? 40. Apakah bapak/ibu membiarkan anak bapak ibu menyalahgunakan narkoba? 41. Bila ditegur, bagaimana caranya? 42. Upaya apa saja yang telah dilakukan bapak/ibu untuk mengatasi penyalahgunaan narkoba di keluarga? 43. dalam upaya tersebut apakah bapak/ibu melibatkan orang lain? Jika iya siapa, alamat, pekerjaan? 44. Apakah bapak/ibu mengetahui lembaga yang khusus menangani narkoba 109 Universitas Indonesia
6 45. Apakah bapak/ibu mengetahui organisasi di lingkungan bapak/ibu yang bergerak di bidang narkoba? 46. Apakah yang bapak/ibu harapkan terhadap lingkungan tempat tinggal dalam usaha pencegahan penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba? 110 Universitas Indonesia
7 Lampiran 3 : Pedoman Pertanyaan Untuk Relawan YPI PERTANYAAN UNTUK SUKARELAWAN KAMPUNG BALI BAGIAN 1 : Nama Reaponden : Umur : Pendidikan Terakhir : Agama : Pekerjaan / Penghasilan : 1. Dimana tempat tinggal anda saat ini? 2. Sudah berapa lama anda menjadi sukarelawan di kampung bali? 3. Menurut pendapat anda bagaimana sikap/perilaku remaja kampung bali pada umumnya? 4. Tahukah anda dimana biasanya remaja berkumpul? Untuk apa, waktunya 5. Bagaimana kegiatan remaja di kampung bali? 6. Adakah wadah yang membawahi kegiatan remaja kampung bali? dalam bentuk apa 7. Bagaimana kegiatan keagamaan di kampung bali? 8. Menurut pendapat anda bagaimana pengetahuan warga khususnya remaja tentang narkoba? 9. Menurut penilaian anda bagaimana sikap warga kampung bali terhadap penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba? jelaskan 10. Menurut pengamatan anda berapa banyak remaja kampung bali yang menyalahgunakan narkoba? 11. Berdasarkan pengalaman anda dengan remaja penyalahguna narkoba di kampung bali, apa saja yang menjadi alasan mereka menggunakan narkoba? 12. Menurut pengamatan dan pengalaman anda dengan remja, dari manakah biasanya mereka mendapatkan narkoba? 13. Bagaimana caranya mereka memperoleh narkoba? 14. Menurut pendapat anda adakah keinginan remaja untuk berhenti menggunakan narkoba? (caranya) 15. Apa alasan mereka untuk berhenti menyalahgunakan narkoba? 16. Bagaimana respon keluarga dan lingkungan, terhadap penanggulangan penyalahgunaan dan peredaran gelap di wilayah kampung bali? 17. Apa bentuk dukungan keluarga dan lingkungan untuk upaya pencegahan penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba di kampung bali? 18. Sejak kapan didirikan pusat pengobatan penyalahgunaan narkoba di kampung bali? 19. Adakah kendala yang dihadapi untuk menjalankan program ini? Jelaskan, pemecahannya? 20. Menurut pengalaman saudara, bentuk pencegahan seperti apa yang sesuai untuk warga kampung bali? apa alasannya? 21. Apa harapan saudara terhadap pemerintah dalam rangka pencegahan penyalahgunaan narkoba di wilayah kampung bali? 111 Universitas Indonesia
8 Lampiran 4 : Pedoman Pertanyaan Untuk Tokoh Masyarakat PERTANYAAN UNTUK SUKARELAWAN KAMPUNG BALI BAGIAN 1 : Nama Reaponden : Umur : Pendidikan Terakhir : Agama : Pekerjaan / Penghasilan : 1. Bagaimana kondisi Kelurahan Kampung Bali, sebelum maraknya penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba? 2. Bagaimana kondisi Kelurahan Kampung Bali pada saat maraknya penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba? 3. Bagaimana kondisi Kampung Bali saat ini? 4. Bagaimana menurut anda sikap dan pandangan warga, sebelum, ketika marak dan saat ini tentang penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba? 5. Apa upaya-upaya yang dilakukan untuk menanggulangi masalah penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba di Kampung Bali? 112 Universitas Indonesia
(Elisabeth Riahta Santhany) ( )
292 LAMPIRAN 1 LEMBAR PEMBERITAHUAN AWAL FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL JAKARTA Saya mengucapkan terima kasih atas waktu yang telah saudara luangkan untuk berpartisipasi dalam penelitian
INTERVIEW SCHEDULE TAK BERSTRUKTUR STRATEGI PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT ATAS
INTERVIEW SCHEDULE TAK BERSTRUKTUR STRATEGI PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT ATAS I. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama : Abdurrahman 2. Jenis Kelamin : Laki-laki 3. Sekolah
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Hotnida purba Status : Mahasiswa
PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN
PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN Faktor-faktor Penyebab Anak Menjadi Anak Jalanan di Kelurahan Sei Mati Kecamatan Medan Maimun Kota Medan Nama : Aulia Rahman Syahputra. Nim : 120902015 A. Karakteristik Identitas
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA
99 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA I. KEY INFORMAN 1. Faktor Internal Hubungan Dalam Keluarga a) Status dalam keluarga b) Pekerjaan orangtua c) Hubungan kedekatan dengan orangtua d) Peran orangtua dirumah
BE SMART PARENTS PARENTING 911 #01
BE SMART PARENTS PARENTING 911 #01 Coffee Morning Global Sevilla School Jakarta, 22 January, 2016 Rr. Rahajeng Ikawahyu Indrawati M.Si. Psikolog Anak dibentuk oleh gabungan antara biologis dan lingkungan.
Draft Pertanyaan Strategi Adaptasi Petani Pemilik Lahan Terbatas
Draft Pertanyaan Strategi Adaptasi Petani Pemilik Lahan Terbatas I. Data pribadi informan kunci 1. Nama : 2. Jenis kelamin : 3. Usia : 4. Status perkawinan : 5. Suku : 6. Agama : 6. Jumlah anak : 7. Pendidikan
KUESIONER PENELITIAN GAMBARAN PERILAKU ORANGTUA TERHADAP ANAK BALITA PENDERITA GIZI BURUK DI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA TAHUN 2009
KUESIONER PENELITIAN GAMBARAN PERILAKU ORANGTUA TERHADAP ANAK BALITA PENDERITA GIZI BURUK DI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA TAHUN 2009 I. KARAKTERISTIK 1 Nama : 2 Umur : 3 Alamat : 4. Pekerjaan : 1. PNS 2.
LAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah
LAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah bagi diri anda sendiri? 2. Bagaimana anda menggambarkan
Panduan Wawancara. Penelitian Awal: Penggunaan Crystal Meth & Risiko Penularan HIV di Indonesia. Gender /jenis kelamin :
Panduan Wawancara Penelitian Awal Penggunaan Crystal Meth & Risiko Penularan HIV di Indonesia Kerja Sama Pusat Penelitian HIV dan AIDS (PPH) Unika Atma Jaya Jakarta Mainline - Belanda Catatan Pertanyaan-pertanyaan
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA A. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama :... 2. Umur :... 3. Status :... 4. Alamat : RT /RW..Desa Truko Kangkung. B. IDENTITAS ORANG TUA 1. Nama
SURAT PERNYATAAN INFORMAN. dan Makna Sumpah Serapah Masyarakat Jawa di Kota Surabaya.
104 Lampiran 1 SURAT PERNYATAAN INFORMAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Umur : Alamat : Dengan ini menyatakan kesediaan untuk menjawab pertanyaan atau mengisi kuesioner yang diajukan kepada
BAB 1 PENDAHULUAN. Kepercayaan diri tentu saja mengalami pasang surut, seseorang mungkin merasa percaya
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kepercayaan diri tentu saja mengalami pasang surut, seseorang mungkin merasa percaya diri dalam beberapa situasi, dan ketakutan dalam situasi lainnya, merasa
PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :
103 Nama : Usia : Pendidikan terakhir : Di tengah-tengah kesibukan anda saat ini, perkenankanlah saya memohon kesediaan anda untuk meluangkan waktu sejenak menjadi responden penelitian guna mengisi skala
BAB IV HASIL PENELITIAN. Sekolah Dasar Islam Tunas Harapan Semarang dan Sekolah Dasar
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan pada siswa sekolah dasar di wilayah Semarang. Ada 2 sekolah dasar yang menjadi lokasi penelitian yaitu Sekolah Dasar Islam
PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN
PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN 1. Kondisi dan kesan umum (ciri fisik). 2. Kondisi lingkungan rumah tempat tinggal dan lingkungan tetangga serta lingkungan
LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak
LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory No : Usia
1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?
Lampiran 1 Kerangka Wawancara Anamnesa Dimensi Cohesion Separateness/Togetherness 1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama
DRUG ABUSE KELOMPOK 5
DRUG ABUSE KELOMPOK 5 Pertanyaan Umum 1. Identitas Pribadi Nama Pasien : Umur : tahun (*pria/wanita) Alamat : Suku : Agama : Pendidikan terakhir : Pekerjaan : Aktivitas sehari-hari : Status pernikahan
KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha
KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi tugas akhir, maka penulis bermaksud mengadakan penelitian mengenai Hubungan Antara Konsep Diri dengan Dukungan Orang Tua pada Siswa Kelas II SMU X Lampung yang sedang
Perpustakaan Unika L A M P I R A N 184
L A M P I R A N 184 L A M P I R A N A 185 PEDOMAN OBSERVASI 1. Kondisi dan ciri fisik (kesan umum) 2. Kondisi lingkungan rumah tempat tinggal dan lingkungan tetangga 3. Hubungan dengan keluarga (Cara komunikasi)
PEDOMAN WAWANCARA. a. Apa aktivitas anak bapak pada saat di lingkungan rumah? b. Apakah anda selalu menganjurkan untuk berbuat baik?
PEDOMAN WAWANCARA 1. Peran Orang Tua a. Apa aktivitas anak bapak pada saat di lingkungan rumah? b. Apakah anda selalu menganjurkan untuk berbuat baik? c. Apa bentuk-bentuk kenakalan remaja yang sering
BAB I PENDAHULUAN. berikutnya. Artinya apa yang telah terjadi sebelumnya akan meninggalkan
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Masa remaja disebut sebagai periode peralihan dari satu tahap ke tahap berikutnya. Artinya apa yang telah terjadi sebelumnya akan meninggalkan bekasnya apa yang terjadi
BAB I PENDAHULUAN. dalam menunjukkan bahwa permasalahan prestasi tersebut disebabkan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permasalahan terbesar yang dihadapi siswa adalah masalah yang berkaitan dengan prestasi, baik akademis maupun non akademis. Hasil diskusi kelompok terarah yang
BAB I PENDAHULUAN. Anak merupakan amanah dari Allah SWT, Setiap orang tua menginginkan anakanaknya
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anak merupakan amanah dari Allah SWT, Setiap orang tua menginginkan anakanaknya cerdas, berwawasan luas dan bertingkah laku baik, berkata sopan dan kelak suatu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tempuh dalam pelaksanaan penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Observasi yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1 Deskripsi Hasil Penelitian Sebagaimana dijelaskan pada bab terdahulu bahwa prosedur pengumpulan data yang di tempuh dalam pelaksanaan penelitian ini adalah observasi
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi
75 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Veny C Pelamonia NIM : 462012021 Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Keperawatan Universitas
BAB II LANDASAN TEORI. tersebut mempelajari keadaan sekelilingnya. Perubahan fisik, kognitif dan peranan
BAB II LANDASAN TEORI A. KEMANDIRIAN REMAJA 1. Definisi Kemandirian Remaja Kemandirian remaja adalah usaha remaja untuk dapat menjelaskan dan melakukan sesuatu yang sesuai dengan keinginannya sendiri setelah
BAB III ASUHAN KEPERAWATAN JIWA. PADA Sdr.W DENGAN HARGA DIRI RENDAH. DI RUANG X ( KRESNO ) RSJD Dr. AMINO GONDOHUTOMO SEMARANG. 1. Inisial : Sdr.
BAB III ASUHAN KEPERAWATAN JIWA PADA Sdr.W DENGAN HARGA DIRI RENDAH DI RUANG X ( KRESNO ) RSJD Dr. AMINO GONDOHUTOMO SEMARANG A. Identitas Pasien 1. Inisial : Sdr. W 2. Umur : 26 tahun 3. No.CM : 064601
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. melakukan penelitian tentang Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Sikap Remaja
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Corah Julianti/105102061 adalah mahasiswa Program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang
BAB I PENDAHULUAN. dengan gejala-gejala lain dari berbagai gangguan emosi.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Kecemasan merupakan reaksi normal terhadap situasi yang sangat menekan kehidupan seseorang. Kecemasan adalah sesuatu yang menimpa hampir setiap orang pada waktu tertentu
Perpustakaan Unika LAMPIRAN 132
LAMPIRAN 132 Pedoman Wawancara dan Observasi Subjek 1. Identitas subjek? (nama, alamat, jumlah saudara, usia, pendidikan, berapa lama dijalan) 2. Aktivitas apa yang menjadi rutinitas anda sekarang? 3.
Pengaruh Perceraian Pada Anak SERI BACAAN ORANG TUA
35 SERI BACAAN ORANG TUA Pengaruh Perceraian Pada Anak Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan Nasional
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Komunikasi merupakan suatu dasar dan kunci seseorang dalam menjalankan tugasnya, komunikasi merupakan suatu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Komunikasi merupakan suatu dasar dan kunci seseorang dalam menjalankan tugasnya, merupakan suatu proses dalam perawatan untuk menjalankan dan menciptakan hubungan antara
Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri
Lampiran 1 Uji validitas dan reliabilitas Hasil try out Penyesuaian diri No Uji Validitas Keterangan 1 0.382 Diterima 2 0.362 Diterima 3 0.232 Ditolak 4 0.411 Diterima 5 0.317 Diterima 6 0.324 Diterima
Kuesioner A. PROKRASTINASI AKADEMIK
Kuesioner Kami mohon bantuan anda mengisi angket untuk penelitian siswa SMP Negeri 10 Salatiga sebagai bahan riset untuk menyelesaikan Study Magister Sains Psikologi di UKSW Salatiga. Untuk itu kami mohon
IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin :
69 IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin : PETUNJUK PENGISIAN Berikut ini terdapat sejumlah pertanyaan untuk mendapatkan gambaran tentang aktivitas sosial anda. Anda
Singgah Caritas PSE Medan? 3. Bagaimana proses pelaksanaan rehabilitasi terhadap korban. Singgah Caritas PSE Medan? pelaksanaannya di lapangan?
DAFTAR PERTANYAAN PENELITIAN PERANAN KONSELOR DALAM PEMULIHAN KORBAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI RECOVERY CENTER RUMAH SINGGAH CARITAS PENGEMBANGAN SOSIAL EKONOMI MEDAN 1. INFORMAN KUNCI I c. Usia : d. Alamat
Pedoman Wawancara. Children s Village Medan ini? 2. Sebelum berada disini, siapa yang mengasuh adik? 3. Apakah adik masih mempunyai kerabat?
Pedoman Wawancara Peranan Keluarga Pengganti dalam Mengembalikan Keberfungsian Sosial Anak di Yayasan SOS Children s Village Medan A. Karakteristik Identitas Informan 1. INFORMAN UTAMA Identitas Informan
LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Lampiran 2 Surat Pemohonan Izin Survei Pendahuluan I Lampiran 3 Surat Pemohonan Izin Survei Pendahuluan II Lampiran 4 Surat Pengambilan Data Penelitian Lampiran 5 Surat Selesai
LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha
LAMPIRAN 85 KATA PENGANTAR Saya adalah mahasiswa fakultas Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian mengenai kemampuan penyesuaian sosial dari mahasiswa angkatan 2005. Oleh karena itu,
Fungsi Dinamika Kelompok
Fungsi Dinamika Kelompok Dinamika kelompok merupakan kebutuhan bagi setiap individu yang hidup dalam sebuah kelompok. Fungsi dari dinamika kelompok itu antara lain :. Individu satu dengan yang lain akan
Validitas Item Self-Esteem
Lampiran I : Hasil Uji Validitas Validitas Item No. Item Nilai Validitas Keterangan 1 0.844 Item diterima 2 0.866 Item diterima 3 0.440 Item diterima 4 0.674 Item diterima 6 0.521 Item diterima 7 0.575
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ANAK TURUN MENJADI ANAK JALANAN Terdapat tiga faktor internal yang disebutkan dalam penelitian ini, yaitu impian bebas, ingin
INSTRUMEN PENCATAT DATA. No. Informan Komponen Indikator Data Metode Guru BK Pelaksanaan program BK
Lampiran 1 INSTRUMEN PENCATAT DATA No. Informan Komponen Indikator Data Metode Guru BK Pelaksanaan program BK Pelaksanaan program BK berkenaan dengan layanan terhadap siswa Observasi Wawancara Dokumentasi
BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan masa yang sangat kompleks. Banyak hal yang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Masa remaja merupakan masa yang sangat kompleks. Banyak hal yang terjadi pada masa remaja mulai dari perubahan fisik, peningkatan intelegensi maupun pola
BAB III METODE PENELITIAN. Variabel bebas (Independent Variable) adalah variabel yang. variabel bebasnya adalah pola asuh orang tua.
44 BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1) Variabel Widoyoko (2014) Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang menjadi objek pengamatan penelitian. Variabel bebas (Independent
PEDOMAN OBSERVASI. Observasi penelitian ini mengungkap : a. Kesan umum : kondisi fisik, penampilan dan perilaku subyek
112 113 PEDOMAN OBSERVASI Observasi penelitian ini mengungkap : a. Kesan umum : kondisi fisik, penampilan dan perilaku subyek b. Perilaku pengobatan penyakit subyek : melakukan diet, obat oral atau terapi
BAB I PENDAHULUAN. Salah satu komponen dalam sistem pendidikan adalah adanya siswa, siswa
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Salah satu komponen dalam sistem pendidikan adalah adanya siswa, siswa merupakan komponen yang sangat penting dalam sistem pendidikan, sebab seseorang tidak bisa dikatakan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya pembinaaan dan pengasuhan yang ditujukan kepada anak sejak lahir hingga anak usia 6 tahun, meskipun sesungguhnya
I. PENDAHULUAN. Kegiatan untuk mengembangkan potensi tersebut harus dilakukan secara
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan usaha untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. Pada dasarnya
BAB V PEMBAHASAN. mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka dapat
BAB V PEMBAHASAN Menurut Ratna Megawangi, pendidikan karakter adalah sebuah usaha untuk mendidik anak agar dapat mengambil keputusan dengan bijak dan mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari, sehingga
LAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :
LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Angket Pola Asuh Orangtua I. IDENTITAS Bagian ini berisi data terkait identitas diri Anda Petunjung Pengisisan: Isilah data dibawah ini dengan tepat dan benar. Berilah tanda
INFORMASI PERKEMBANGAN ANAK (Diisi oleh Orang tua)
INFORMASI PERKEMBANGAN ANAK (Diisi oleh Orang tua) Petunjuk: Isilah daftar berikut pada kolom yang tersedia sesuai dengan kondisi anak yang sebenarnya. Jika ada yang kurang jelas, konsultasikan kepada
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECEMASAN KOMUNIKASI PADA REMAJA DI JAKARTA BAB 1 PENDAHULUAN
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECEMASAN KOMUNIKASI PADA REMAJA DI JAKARTA BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pola asuh merupakan interaksi yang diberikan oleh orang tua dalam berinteraksi
Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA TAHUN
Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA 10 12 TAHUN Keterangan : SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS :
ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) keluarga
ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) Kehidupan Menjalankan nilai-nilai dan 1,2,3 4 4 beragama dalam ajaran agama Saling menghargai 1)
BAB III ASSESSMENT DAN DIAGNOSA PSIKOLOGIS PADA REMAJA YANG HAMIL DI LUAR NIKAH
BAB III ASSESSMENT DAN DIAGNOSA PSIKOLOGIS PADA REMAJA YANG HAMIL DI LUAR NIKAH A. Assessment pada Remaja yang Hamil di Luar Nikah Assessment merupakan langkah awal yang dilakukan oleh seorang konselor
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN I. Petunjuk Pengisian a. Sebelum mengisi pertanyaan, terlebih dahulu tulislah identitas Saudar/i pada tempat yang sudah disediakan. b. Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban
Skor Pola Asuh Orang Tua dan Tipe Pola Asuh Responden (n = 42)
Lampiran 10. Skor Pola Asuh Orang Tua dan Tipe Pola Asuh Responden (n = 42) Nomor Skor Sampel Otoriter Demokratis Permisif Tipe Pola Asuh 1. 3 4 7 Permisif 2. 2 10 0 Demokratis 3. 1 8 1 Demokratis 4 4
Lampiran 1 Kuesioner Pola Asuh Orang Tua dan Self Esteem DATA PRIBADI
LAMPIRAN Lampiran Kuesioner Pola Asuh Orang Tua dan Self Esteem DATA PRIBADI. Nama :.(Inisial) 2. Usia :. Tahun (berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri saudara) DATA PENUNJANG.
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 5 kejujuran gambar 5.1 tesa sedang berkumpul dengan teman temannya lihatlah gambar di atas tesa sedang berkumpul dengan teman temannya tentu kalian juga sering melakukannya setiap hari kita bergaul
BAB I PENDAHULUAN. networking facebook yang fungsinya kira-kira hampir sama dengan friendster.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Beberapa tahun belakangan ini kita sering mendengar tentang social networking facebook yang fungsinya kira-kira hampir sama dengan friendster. Hampir semua orang
BAB V PEMBAHASAN MASALAH
BAB V PEMBAHASAN MASALAH A. PEMBAHASAN Setiap manusia memiliki impian untuk membangun rumah tangga yang harmonis. Tetapi ketika sudah menikah banyak dari pasangan suami istri yang memilih tinggal bersama
BAB III GAMBARAN SUBJEK DAN HASIL PENELITIAN
BAB III GAMBARAN SUBJEK DAN HASIL PENELITIAN 1.1 Gambaran R, S, dan N dampak perceraian orang tua terhadap remaja Gaya hidup dalam kehidupan anak remaja masa kini mungkin sudah tidak karuan dibandingkan
BAB V PENUTUP. yang terdahulu, maka penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan uraian-uraian dan analisis yang telah dikemukakan pada bab yang terdahulu, maka penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Upaya orangtua dalam membina
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, A Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Atmasasmita, R Bunga Rampai Kriminologi. Jakarta: CV. Rajawali.
DAFTAR PUSTAKA Afrida, R.H. 1995. Identifikasi Faktor Penyebab Delinkuensi Pada Remaja dilembaga Pemasyarakatan Klas I Tanjung Gusta Medan Thun 1995. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Medan. Universitas Medan
POLA ASUH MELALUI KOMUNIKASI EFEKTIF AUD. Zumrotus Sholichati PPL PLS UNY
POLA ASUH MELALUI KOMUNIKASI EFEKTIF AUD Zumrotus Sholichati PPL PLS UNY 2016 085643378090 PENGERTIAN Komunikasi pada dasarnya merupakan kegiatan penyampaian pesan. Proses tersebut melibatkan dua pihak
KATA PENGANTAR. Angket ini berisi daftar pernyataan yang berhubungan dengan penelitian yang
LAMPIRAN KATA PENGANTAR Angket ini berisi daftar pernyataan yang berhubungan dengan penelitian yang kami lakukan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai resiliency pada remaja yang
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pentingnya perilaku asertif bagi setiap individu adalah untuk memenuhi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pentingnya perilaku asertif bagi setiap individu adalah untuk memenuhi segala kebutuhan dan keinginan dan keinginan, misalnya dalam bersosialisasi dengan lingkungan
TAHAP-TAHAP KEHIDUPAN / PERKEMBANGAN KELUARGA
Perkembangan keluarga merupakan proses perubahan yang terjadi pada sistem keluarga meliputi; perubahan pola interaksi dan hubungan antar anggota keluarga disepanjang waktu. Perubahan ini terjadi melalui
BAB I PENDAHULUAN. setiap anak dalam periode tertentu. Prestasi belajar yang dicapai oleh siswa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu upaya untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Tujuan dari pendidikan Nasional Indonesia adalah mengembangkan potensi
Bagan Pengambilan Keputusan Pada Anak Bungsu Remaja Akhir
Bagan Pengambilan Keputusan Pada Anak Bungsu Remaja Akhir Trust vs mistrust Aspek kognitif Aspek sosial Aspek pertimbangan Autonomy vs doubt and shame Initiative vs guilt inisiatif Ciri-ciri subjek sebagai
LAMPIRAN Pedoman Wawancara
84 LAMPIRAN Pedoman Wawancara 1). Tahap 1 : Rapport (Pewawancara memulai dengan Rapport) Nama saya (nama pewawancara), mahasiswa Psikologi UI. Saya sedang melakukan penelitian untuk skripsi saya mengenai
BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa (Undang-Undang No.1 Tahun
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pernikahan adalah ikatan lahir batin antara seorang pria dengan seorang wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga (rumah tangga) yang bahagia
BAB I PENDAHULUAN. artinya ia akan tergantung pada orang tua dan orang-orang yang berada di
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Manusia terlahir dalam keadaan yang lemah, untuk memenuhi kebutuhannya tentu saja manusia membutuhkan orang lain untuk membantunya, artinya ia akan tergantung
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. seseorang dalam hidup bermasyarakat dan sebagai prasyarat kehidupan. Pada
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Komunikasi adalah suatu kebutuhan yang sangat fundamental bagi seseorang dalam hidup bermasyarakat dan sebagai prasyarat kehidupan. Pada dasarnya manusia telah melakukan
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP OVER PROTECTIVE ORANGTUA DENGAN KECENDERUNGAN TERHADAP PERGAULAN BEBAS. S k r i p s i
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP OVER PROTECTIVE ORANGTUA DENGAN KECENDERUNGAN TERHADAP PERGAULAN BEBAS S k r i p s i Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai gelar derajat sarjana S-1 Psikologi
DATA SISWA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) TAHUN AJARAN 2018/2019 TKIT/RAIT KODE PPDB :... NAMA :... SEKOLAH ISLAM TERPADU (SIT)
DATA SISWA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) TAHUN AJARAN 2018/2019 TKIT/RAIT KODE PPDB :... NAMA :... SEKOLAH ISLAM TERPADU (SIT) BINA INSANI KEDIRI CERDAS MULIA BERJAYA I. DATA SISWA A. IDENTITAS
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH I. TEORI dan KONSEP ANAK Anak merupakan individu tersendiri yang bertumbuh dan berkembang secara
BAB I PENDAHULUAN. pemerintah bahkan sekolah dewasa ini di bangun oleh pemerintah agar anak-anak
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan sebagai kunci peningkatan kualitas sumber daya manusia adalah hal yang perlu diperhatikan lagi di negara ini. Pendidikan juga dibuat oleh pemerintah
BAB I PENDAHULUAN. penggunaan alkohol pada tahun 2002, dan penyebab utama terjadinya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Data dari WHO tercatat 91 juta orang yang terjejas karena penggunaan alkohol pada tahun 2002, dan penyebab utama terjadinya kecelakaan dan tindak kriminal di dunia.
Pedoman Wawancara Untuk Remaja Tentang. 2. Bagaimana cara adik menghormati kedua orang tua? 3. Apakah adik sering mendengarkan nasehat orang tua?
Pedoman Wawancara Untuk Remaja Tentang Perilaku Sosial Remaja Dalam Keluarga Disharmonis Di Kanagarian Ulakan Kecamatan Ulakan Tapakis Kabupaten Padang Pariaman A. Perilaku Sosial Remaja di Lingkungan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Saat ini dunia pendidikan sedang berkembang, banyak sekolah-sekolah yang berdiri dengan kegiatan-kegiatan yang menarik untuk mendukung proses belajar siswa mereka, namun
RANGKUMAN HASIL PENELUSURAN KONDISI PSIKOLOGIS ANAK BERISIKO MELAKUKAN AGRESIVITAS. Endang Ekowarni
RANGKUMAN HASIL PENELUSURAN KONDISI PSIKOLOGIS ANAK BERISIKO MELAKUKAN AGRESIVITAS Endang Ekowarni Data: Usia & Jenis Kelamin No Responden Usia Jenis Kelamin 15 th 16 th 17 th L P 1 Siswa SMK 2 5 4 10
LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA
166 LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA 167 PEDOMAN WAWANCARA Aspek-aspek yang akan menjadi pertanyaan adalah sebagai berikut : 1. Latar belakang kehidupan perkawinan responden 2. Masalah-masalah yang muncul
LAMPIRAN-LAMPIRAN. Skala Kepercayaan Diri. No Pernyataan SS S TS STS Sangat mudah bagi saya mendapat teman. baru. Saya cemas ketika saya ketahuan guru
83 LAMPIRAN-LAMPIRAN Skala Kepercayaan Diri No Pernyataan SS S TS STS Sangat mudah bagi saya mendapat teman 01 baru. Saya cemas ketika saya ketahuan guru 02 berkelahi dan dipanggil keruang guru. 03 Saya
BAB III KONDISI PSIKIS DAN BEHAVIORAL REMAJA SULUNG DENGAN STATUS SEBAGAI ANAK SULUNG DALAM KELUARGA
BAB III KONDISI PSIKIS DAN BEHAVIORAL REMAJA SULUNG DENGAN STATUS SEBAGAI ANAK SULUNG DALAM KELUARGA A. Gambaran Subjek Penelitian 1. Responden DW DW merupakan anak perempuan sulung yang lahir di Jawa
7. Penghasilan per bulan : a. < Rp b. > Rp PENGETAHUAN
KUESIONER GAMBARAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU PENGAWAS MENELAN OBAT (PMO) TERHADAP CAKUPAN ANGKA KESEMBUHAN PENDERITA TBC PARU BTA (+) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS LARANGAN KOTA CIREBON TAHUN 2008 IDENTITAS
Sang Pangeran. Kinanti 1
Sang Pangeran Langkah Rara terhenti mendengar percakapan dari ruang tamu. Suara seseorang yang sangat dikenalnya. Suara tawa yang terdengar khas itu semakin memperkuat dugaannya, membuat jantung Rara berpacu
LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN
LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN SKALA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN SKALA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan
11. Apakah fasilitas mandi yang disediakan oleh Panti memadai? a. Memadai b. Tidak memadai
A. Karakteristik Responden 1. Nama : No. Responden : 2. Umur : Tahun 3. Jenis Kelamin : a. Laki- laki b. Perempuan 4. Agama : 5. Etnis/Suku Bangsa : 6. Status Anak Asuh : tim Piatu b. Yatim c. Piatu d.
ANGKET TIPE POLA ASUH ORANG TUA
LAMPIRAN 56 ANGKET TIPE POLA ASUH ORANG TUA 1. IDENTITAS DIRI Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Pekerjaan Orang Tua : 2. PETUNJUK PENGISIAN Angket ini terdiri dari 30 item pernyataan, anda diminta untuk mengisi
INFORMED CONSENT. Pernyataan Pemberian Izin Oleh Responden. : Resiliensi Remaja Putri Korban Eksploitasi Seksual. Komersil (Prostitusi)
INFORMED CONSENT Pernyataan Pemberian Izin Oleh Responden Tema Penelitian : Resiliensi Remaja Putri Korban Eksploitasi Seksual Komersil (Prostitusi) Peneliti : Indah Rasulinta Sebayang NIM : 071301109
Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy. Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari )
Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy DATA PRIBADI Nama ( inisial ) : Jenis Kelamin : Usia : Fakultas : Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari ) Kadang-kadang
LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha
LAMPIRAN KATA PENGANTAR Saya adalah mahasiswa Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian untuk tugas akhir saya (skripsi) mengenai kecerdasan dari Pemimpin Kelompok Kecil (PKK) Persekutuan
BAB V POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PARTISIPAN INDONESIA DALAM PERSEKUTUAN DOA SOLAFIDE
BAB V POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PARTISIPAN INDONESIA DALAM PERSEKUTUAN DOA SOLAFIDE Komunikasi menjadi bagian terpenting dalam kehidupan manusia, setiap hari manusia menghabiskan sebagian besar
I. PENDAHULUAN. lain. Menurut Supratiknya (1995:9) berkomunikasi merupakan suatu
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang dan Masalah 1. Latar Belakang Hakikat manusia adalah sebagai makhluk sosial, oleh karena itu setiap manusia tidak lepas dari kontak sosialnya dengan masyarakat, dalam pergaulannya
BAB I PENDAHULUAN. atau interaksi dengan orang lain, tentunya dibutuhkan kemampuan individu untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia adalah mahluk sosial yang memiliki kebutuhan untuk berinteraksi timbal-balik dengan orang-orang yang ada di sekitarnya. Memulai suatu hubungan atau
ANGKET PENELITIAN. I. Identitas Responden 1. Nama : 2. Kelas : 3. Jenis Kelamin : 4. Alamat :
1 ANGKET PENELITIAN Nama : Deri Ciciria NPM : 0913032006 Judul : Faktor-faktor Pencegahan Tindakan Tawuran Antar Pelajar di SMK 2 Mei Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013 I. Identitas Responden 1.