PENGARUH PENGAWASAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA SATUAN KERJA PENGAWASAN SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN TANJUNG BALAI ASAHAN

Transkripsi

1 PENGARUH PENGAWASAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA SATUAN KERJA PENGAWASAN SUMBER DAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN TANJUNG BALAI ASAHAN Oleh : Muhammad Alfahmi. SE.,MM Dosen Fakultas Ekonomi & Bisnis UNPAB Medan ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini, apakah Pengawasan dan Pelatihan berpengaruh secara serempak terhadap Kinerja Pegawai pada Satuan kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan dan variabel mana dominan mempengaruhi Kinerja Pegawai pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan Tujuan penelitian ini untuk membandingkan teori dengan keadaan sebenarnya di lapangan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan data primer dan data sekunder, yaitu dengan pengamatan (observasi), wawancara (interview), dan angket (Kuisioner) dan studi kepustakaan. Peneliti menggunakan angket yang berstruktur sebagai alat/instrumen untuk memperoleh data primer (kualitatif) dengan sistem skala likert yang disebarkan kepada 70 responden. Data yang diperoleh kemudian diolah dan dianalisis dengan menggunakan model teknik analisis regresi berganda (multiple regretion), dan diolah dengan bantuan program Statistical Product Service Solution (SPSS V. 16,00) melalui uji vailditas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji pengaruh serempak (Anova), uji parsial, dan uji pengaruh dominan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa Pengawasan dan Pelatihan secara serempak (simultan) berpengaruh signifikan dan positif terhadap Kinerja Pegawai pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan pada tingkat kepercayaan 95% atau tingkat signifikan 5% sesuai dengan hasil F hitung 99,655 > F tabel dengan sig. F 0,023 < α 5%. Hasil uji `t` menunjukkan bahwa Pengawasan dan Pelatihan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. Artinya, peningkatan Pengawasan dan Pelatihan diikuti dengan Kinerja Pegawai pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. Secara parsial bahwa variabel Pengawasan memiliki pengaruh dominan dibandingkan dengan variabel Pelatihan. Koefesien determinasi (Adjusted R Square) hasil regresi adalah 74,1% menunjukkan bahwa variabel bebas 74,1% dapat menjelaskan 74,1% terhadap variabel terikat (Kinerja Pegawai). Hal ini menyatakan bahwa hipotesisnya sebelumnya diterima. Kata Kunci : Pengawasan, Pelatihan dan Kinerja Pegawai

2 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kinerja pegawai pada satuan kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan masih kurang maksimal. Hal ini disebabkan oleh para pimpinan kurang memberikan pengawasan terhadap para pegawai sehingga pegawai sering lalai dalam melakukan pekerjaannya. Begitu juga dengan pelatihan, instansi tidak rutin memberikan pelatihan terhadap para pegawainya sehingga kemampuan pegawai tidak terasah dan hal ini akan sangat mempengaruhi produktivitas instansi tersebut. Pengawasan di Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan juga perlu mendapat perhatian karena pengawasan sangat diperlukan oleh suatu instansi untuk menjamin tercapainya tujuan instansi. Pengawasan yang tidak dikendalikan pada akhirnya nanti akan merugikan instansi itu sendiri. Pengawasan juga bisa menimbulkan pemborosan sumber daya atau pegawai dan membuat sulit pencapaian tujuan instansi jika pengawasan tersebut tidak dilakukan secara berkala. Sedangkan gejala - gejala permasalahan yang timbul dalam suatu instansi adalah kurang maksimalnya pimpinan dalam memberikan pengawasan terhadap pegawainya. Pelatihan merupakan hal yang mutlak harus dilakukan oleh instansi agar kemampuan pegawai terhadap suatu pekerjaan tidak jalan ditempat dan diharapkan dengan pelatihan yang rutin di lakukan oleh instansi maka kemampuan pegawai akan meningkat, dan hal ini tentunya akan menambah wawasan para pegawai dan menimbulkan inisiatif-inisiatif yang baru demi tercapainya tujuan suatu instansi. Pelatihan yang diterapkan oleh Satuan kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan juga merupakan hal yang sangat penting untuk pencapaian tujuan instansi karena dengan melakukan pelatihan secara berkala dan dengan pengetahuan yang baik maka tujuan instansi akan tercapai dengan maksimal. Fenomena tersebut juga mengidentifikasikan bahwa belum sepenuhnya tujuan instansi dapat terwujud sesuai dengan yang dikehendaki. Untuk melihat betapa besar pengaruh pengawasan dan pelatihan maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul : Pengaruh Pengawasan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan B. Identifikasi Masalah Dari hasil penelitian dan uraian di atas, penulis menemukan beberapa masalah yang dapat penulis identifikasikan sebagai berikut :

3 1. Penurunan Kinerja pegawai menyebabkan menurunnya produktifitas suatu instansi. 2. Lemahnya pengawasan yang di lakukan pimpinan sehingga kinerja pegawai kurang maksimal. 3. Kurangnya pelatihan menyebabkan prosedur kerja kurang berjalan optimal. C. Rumusan Masalah Untuk memperjelas permasalahan sebagai dasar penulisan ini, maka penulis mencoba merumuskan masalah yang telah di batasi adalah sebagai berikut : a) Apakah Pengawasan dan Pelatihan berpengaruh secara serempak (simultant) terhadap Kinerja Pegawai Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. b) Variabel manakah dominan yang mempengaruhi Kinerja Pegawai Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. D. Tujuan Penelitian Adapun tujuan dari penelitian ini adalah : a) Untuk mengetahui pengaruh pengawasan terhadap kinerja pegawai Satuan Kerja Pengawasan Sumber daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. b) Untuk mengetahui pengaruh pelatihan terhadap kinerja pegawai Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. E. Hipotesis Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian.oleh karena itu rumusan masalah penelitian biasanya disusun dalam bentuk kalimat pernyataan.(sugiyono, 2002:51) Adapun Hipotesis penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Variabel Pengawasan dan Pelatihan secara serempak berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan. 2. Variabel Pengawasan dominan mempengaruhi kinerja Pegawai. TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Kinerja Pegawai a. Pengertian Kinerja Kinerja merupakan suatu fungsi dari motivasi dan kemampuan untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan seseorang sepatutnya memiliki derajat kesediaan dan tingkat kemampuan tertentu, kesediaan dan keterampilan seseorang tidaklah cukup efektif untuk mengerjakan sesuatu tanpa pemahaman yang jelas tentang apa yang di kerjakan dan bagaimana mengerjakannya.( Rivai, 2004:309 )

4 b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai. Beberapa faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai yang baik dipengaruhi oleh dua hal utama yaitu(mangkunegara, 2009 : 67) : 1) Faktor Kemampuan 2) Faktor Motivasi c. Indikator-Indikator Kinerja Kinerja pada dasarnya adalah apa yang di lakukan atau tidak di lakukan oleh pegawai.unsur-unsur yang dinilai dari kinerja adalah(mangkunegara, 2009 :75) : 1) Kualitas kerja 2) Kuantitas kerja 3) Keandalan 4) Sikap 2. Pengawasan a. Pengertian Pengawasan Pengawasan dapat didefenisikan sebagai proses untuk menjamin bahwa tujuantujuan organisasi dan manajemen tercapai. Ini berkenaan dengan cara-cara membuat kegiatankegiatan sesuai yang di rencanakan.( Handoko, 2003:359) b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengawasan Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi pengawasan agar kinerja seseorang pegawai dapat berjalan dengan baik, faktor yang mempengaruhi pengawasan untuk mencapai kinerja yang baik yaitu (Handoko, 2003:366) : 1) Perubahan lingkungan organisasi 2) Peningkatan kompleksitas organisasi 3) Kesalahan-kesalahan 4) Kebutuhan pimpinan untuk mendelegasikan wewenang c. Jenis-Jenis Pengawasan Ada beberapa jenis pengawasan yang sering di lakukan oleh para pimpinan dalam memantau kinerja pegawainya. Ada tiga jenis penggolongan pengawasan yaitu (Handoko, 2003:361) : 1) Pengawasan pendahuluan ( feed forward control ) 2) Pengawasan yang dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan kegiatan ( concurrent control ) 3) Pengawasan umpan balik ( feedback control ) d. Indikator-Indikator Pengawasan Ada beberapa indikator yang dapat mempengaruhi pengawasan. Unsur - unsur yang dinilai dari pengawasan adalah (Handoko, 2003:373): 1) Integrasi 2) Objektif 3) Akurat 4) Tepat waktu 5) Fleksibel

5 3. Pelatihan a. Pengertian Pelatihan Pelatihan adalah tanda dari manajemen yang bagus dan tugas dari seorang manajer menghindari bahayanya, memiliki karyawan yang berpotensi tinggi tidaklah menjamin bahwa mereka akan berhasil.(dessler, 2003:280) b. Jenis-Jenis Pelatihan Ada beberapa jenis pelatihan yang sering dilakukan suatu organisasi, ada dua jenis pelatihan yaitu (Mathis dan Jackson,2002:8) : 1) Pelatihan internal 2) Pelatihan eksternal c. Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Pelatihan Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pelatihan yang di laksanakan perusahaan atau instansi, seperti yang dikemukakan oleh Rivai (2009: ) yaitu : 1) Efektivitas biaya (cost efektiveness) 2) Materi program yang dibutuhkan 3) Prinsip-prinsip pembelajaran 4) Ketetapan dan kesesuaian fasilitas 5) Kemampuan dan preferensi peserta pelatihan 6) Kemampuan dan preferensi instruktur pelatihan d. Kebutuhan Pelatihan Pelatihan akan berhasil jika proses mengisi kebutuhan pelatihan yang benar. Pada dasarnya kebutuhan itu adalah untuk memenuhi kekurangan pengetahuan, meningkatkan keterampilan atau sikap dengan masing-masing kadar yang bervariasi. kebutuhan pelatihan dapat digolongkan menjadi tiga yaitu ( Rivai, 2009:219) : 1) Kebutuhan memenuhi tuntutan sekarang 2) Memenuhi kebutuhan tuntutan lainnya 3) Untuk memenuhi tuntutan perubahan e. Indikator-Indikator Pelatihan Kriteria yang efektif digunakan untuk mengevaluasi kegiatan pelatihan adalah yang berfokus pada hasil akhirnya. Menurut Rivai (2009:233) ada beberapa indikator dari pelatihan yaitu: 1) Pengetahuan atau proses belajar 2) Perubahan perilaku 3) Hasil C. Kerangka Konseptual Kinerja merupakan hasil pekerjaan karyawan yang akan di bandingkan dengan standarisasi yang telah di tetapkan oleh perusahaan. Kinerja sangat erat kaitannya dengan permasalahan bagaimana pengawasan dan pelatihan yang diterapkan dan dijalankan sehingga dapat mendukung pencapaian tujuan

6 perusahaan. Pengawasan efektif merangsang moral kerja karyawan, karena karyawan merasa mendapat pelatihan, bimbingan petunjuk, pengarahan-pengarahan dari atasannya.(hasibuan, 2005:216) Pada dasarnya pengawasan bisa juga diartikan mengatur apakah kegiatan yang dilakukan oleh karyawan sudah sesuai dengan persyaratan yang telah ditentukan perusahaan. Dengan adanya pengawasan yang baik dalam sebuah perusahaan maka, dapat meningkatkan produktivitas kerja dan mendorong karyawan agar bekerja lebih giat lagi dalam menyelesaikan tugas-tugasnya Pelatihan sangat penting bagi karyawan baru maupun karyawan yang sudah lama. Pelatihan secara singkat didefenisikan sebagai suatu kegiatan untuk meningkatkan kinerja saat ini dan kinerja di masa mendatang.(rivai, 2009:212) Jadi intinya Pengawasan yang kuantitasnya lebih sering dilakukan perusahaan akan sangat membantu karyawan dalam meningkatkan kemampuannya dan untuk menggali potensi yang ada pada diri karyawan tersebut sehingga dapat membantu tercapainya tujuan perusahaan yang telah ditetapkan sebelumnya. Berdasarkan kerangka berfikir diatas, maka penulis membuat kerangka konseptual sebagai berikut : Gambar Kerangka Penelitian Pengawasan ( X1 ) Pelatihan Kinerja pegawai ( Y ) ( X2 ) Dimana : X1 : Pengawasan ( Independent Variable ) X2 : Pelatihan ( Independent Variable ) Y : Kinerja Pegawai ( Dependent Variable ) Sumber : Di olah penulis,

7 METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Penelitian Rancangan penelitian yang dilaksanakan adalah sebagai berikut : 1. Descriptive research yaitu studi yang menganalisis hubungan/korelasi (correlation) antara variabel (menguji hubungan). 2. Explanative research yaitu studi yang menganalisis pengaruh dan kausalitas antar satu variabel dengan variabel lainnya. B. Tempat penelitian Penelitian ini dilakukan di Kantor Satker PSDKP jl.tanjung Berombang No. 1 Asahan Mati Tanjung Balai Asahan. C. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Dengan demikian populasi adalah jumlah dari keseluruhan individu yang akan diteliti. Jadi populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang di dalamnya terdapat jumlah objek yang dijadikan sumber data. (Arikunto, 2002 : 108) Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh pegawai Kantor Satuan Kerja PSDKP Tanjung Balai Asahan Sebanyak 70 orang. 2. Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti, apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Jika jumlah subjeknya lebih dari 100 dapat diambil 10-15% atau 20-25% atau lebih. Sampel yang diambil adalah jumlah dari seluruh populasi yaitu sebanyak 70 orang. (Arikunto, 2002 : 108) D. Instrumen Penelitian Jenis data yang dikumpulkan untuk mendukung variabel yang diteliti adalah 1. Data primer, yaitu data yang diperoleh dari responden melalui wawancara langsung, kuisioner dan observasi. 2. Data sekunder, yaitu data yang mendukung data primer, diperoleh melalui studi dokumentasi pada perusahaan yang diteliti. E. Metode Pengumpulan Data 1. Data Primer 1. Pengamatan (observasi) 2. Wawancara (interview) 3. Kuisioner (Angket) 2. Data Sekunder Penulis mempelajari bukubuku yang memuat teori yang berhubungan dengan permasalahan yang diteliti, yaitu melalui tulisan ilmiah, masalah yang ada hubungannya dengan penelitian ini dengan dapat membantu memecahkan masalah yang diteliti dan hasilnya akan dijadikan sebagai

8 bahan perbandingan terhadap informasi yang didapatkan di lapangan. F. Pengujian Instrumen Data 1. Uji Validitas 2. Uji Reliabilitas (kehandalan) 3. Uji Asumsi Klasik G. Teknik Analisis Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Pengawasan dan Pelatihan terhadap kinerja Pegawai yang dapat dihitung dengan bantuan perangkat lunak Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 17 dengan rumus : Y = a + b 1 x 1 + b 2 x 2 + ε Keterangan : Y = Kinerja (dependent variabel) X 1 = Pengawasan (independent variabel) X 2 = Pelatihan(independent variabel) b = Koefesien arah garis a = Titik potong garis dengan sumbu Y ε = Kesalahan penduga (yang tidak terungkap) H. Pengujian Hipotesis Pengujian hipotesis bertujuan untuk mengetahui apakah jawaban sementara terhadap suatu masalah yang dimaksud sebagai tuntutan dalam penelitian yang telah dikemukakan oleh peniliti adalah benar dan mencari jawaban sesungguhnya. (Sugiyono, 2000 : 36) pengaruh yang signifikan dari variabel X (independent) terhadap Y (dependent). 3. Uji Pengaruh Dominan Untuk pengaruh dominan dapat dilihat dari angka standaridized coefficient Beta terbesar dari variabel yang diteliti. 1. Uji Pengaruh Serempak (simultant) Uji F hitung dilakukan untuk mengetahui apakah seluruh variabel independent secara serempak berpengaruh atau tidak secara positif dan signifikan terhadap variabel dependent. 2. Uji Pengaruh Parsial Uji t hitung bertujuan untuk melihat secara parsial apakah ada

9 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Sejarah Singkat Perusahaan Kegiatan Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan merupakan bagian integral dari proses pengelolaan sumber daya kelautan dan perikanan yang kehadirannya sangat diperlukan seiring dengan semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi dalam pengelolaan sumber daya kelautan dan perikanan. B. Pembahasan Hasil Penelitian 1. Penyajian Data Data yang diperoleh selama penelitian akan disajikan dalam bentuk kuantitatif sebagai hasil penyebaran angket kepada 70 responden yaitu seluruh Pegawai Satuan Kerja PSDKP Tanjung Balai Asahan dengan jumlah seluruh pertanyaan 27 item. 2. Pengujian Instrumen Data 1) Uji Validitas Uji validitas digunakan untuk kelayakan butir-butir suatu daftar (kontruk) pertanyaan data mendefenisikan suatu variabel. Daftar pertanyaan ini umumya mendukung suatu kelompok variabel tersebut. Untuk lebih jelasnya akan kita lihat pada tabel item-total statistik hasil pengolahan SPSS, dengan memasukan data jawaban responden dari variabel X1, X2, dan Y yang disajikan pada tabel dibawah ini: Tabel Item-Total Statistics Scale Mean Scale Squared if Item Variance if orrected Itemotal Correlation Multiple Deleted Item Deleted Correlation Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pengawasan Pelatihan Pelatihan Pelatihan Pelatihan Pelatihan Pelatihan Pelatihan Pelatihan Cronbach's Alpha if Item Deleted

10 Pelatihan Kinerja Kinerja Kinerja Kinerja Kinerja Kinerja Kinerja Kinerja Kinerja Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, 2012 Berdasarkan tabel diatas Kesimpulan yang dapat diambil berdasarkan out put yang ada bahwa kesemua butir pernyataan mempunyai nilai item total correlation lebih besar dari 0,30 dengan demikian semua konstruktur pernyataan yang diajukan dinyatakan valid. Dari data didapat semua nilai koefisien melebihi angka 0,250 hal Tabel Reliability Statistics ini dapat dinyatakan bahwa semua butir pertanyaan dan skor yang di dapat adalah Valid (sah). 1) Uji Reliabilitas Realiabilitas dari pertanyaan kuisioner yang telah diajukan penulis kepada responden dalam penelitian ini akan terlihat pada tabel Reliability Statistic yang disajikan pada tabel berikut: Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat pada 30 item pernyataan dengan diketahui bahwa nilai Cronbach s Alpha sebesar 0,876 > 0,70,sehingga dapat disimpulkan bahwa konstruk pernyataan melalui kuesioner tentang Pengawasan (X1), Pelatihan (X2) dan Kinerja Pegawai (Y) adalah reliabel/handal dan bisa diterima. a. Uji Multikolinieritas Uji Multikolonieritas yaitu untuk mengetahui apakah lebih dari satu hubungan linier yang sempurna atau antar variabel bebas ada korelasi.

11 Model Coefficients a Unstandardized Coefficients Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, Berdasarkan tabel 3. Analisis dan Evaluasi tersebut diatas dapat dilihat Setelah penulis bahwa angka Variance mengumpulkan data pertama Inflation Factor (VIF) lebih kali yang diperlukan dalam kecil dari 5 antara lain adalah penelitian ini, maka penulis Pengawasan 2,612 < 5, mencoba menganalisa dan Pelatihan 2,612 < 5 dan nilai mengevaluasi data tersebut, Tolerance 0,383 > seluruh data terlebih dahulu Sehingga dapat digunakan diolah dalam program dan tidak ada/bebas dari Statistical Product and multikolinearitas. ServiceSolution (SPSS Versi 16.00) yang kemudian hasil output tersebut akan dievaluasi untuk mengetahui Pengaruh Pengawasan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai. Descriptive Statistics Mean Std. Deviation N Kinerja Pengawasan Pelatihan Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, 2012 Berdasarkan tabel diatas nilai rata-rata Variabel Pengawasan dengan standar devisiasinya adalah Untuk Variabel Pelatihan nilai rata-ratanya adalah dengan standar Standardized Coefficients Collinearity Statistics B Std. Error Beta t Sig. Tolerance VIF 1(Constant) Pengawasan Pelatihan Dependent Variable:Kinerja devisiasinya adalah Sedangkan Kinerja memiliki nilai rata-rata dengan standar deviasinya adalah dengan data yang diperoleh sebanyak 70 responden

12 Correlations Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, 2012 Berdasarkan hasil perhitungan dari program tersebut bahwa nilai Korelasi antara Pengawasn dengan Kinerja Pegawai adalah 0,839 yang menyatakan cukup kuat dan lebih berpengaruh kinerja Pengawasan Pelatihan Pearson Correlation kinerja Pengawasan Pelatihan Sig. (1-tailed) kinerja Pengawasan Pelatihan N kinerja Model Summary b Model R R Square Pengawasan Pelatihan Adjusted Square a a. Predictors: (Constant), Pelatihan, Pengawasan b. Dependent Variable: kinerja Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, 2012 sedangkan Pelatihan dengan Kinerja Pegawai hanya mencapai tingkat 0,790 lebih rendah dari Pengawasan dengan tingkat signifikan yang nyata yaitu dibawah 0,05 atau lebih kecil dari (<) ά = 5% uji dua arah / sisi. R Std. Error of the Estimate Berdasarkan angka Adjusted R Square 0,741 yang dapat disebut koefisien determinasi yang dalam hal ini berarti 74,1% Kinerja Pegawai dapat diperoleh dan dijelaskan oleh Pengawasan dan Pelatihan. Sedangkan sisanya (100% - 74,1% = 25,9%) dijelaskan oleh pengaruh faktor lain atau variabel diluar model, seperti motivasi,, promosi jabatan, Gaya Kepempinan dan lainnya. R Square berkisar 0 sampai 1 dengan catatan semakin kecil angka R Square semakin lemah tingkat hubungannya.

13 4. Pengujian Hipotesis 1) Uji Pengaruh Serempak (Simultan) dan Parsial Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui apakah Pengawasan dan Pelatihan ANOVA b secara serempak berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai pada tingkat kepercayaan (Confidence Interval) atau level pengujian hipotesis 5 % dengan uji F hipotesis yang digunakan. Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), Pelatihan, Pengawasan b. Dependent Variable: kinerja Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, 2012 Berdasarkan F hitung sebesar 99,655 sedangkan F tabel = 3,98 yang dapat dilihat pada = 0,05 (lihat Lampiran tabel F) dengan tingkat signifikan 0,000 dari perhitungan didapat nilai F hitung = 99,655 > dari F tabel = 3,98. Oleh karena jauh dibawah 0,05 probabilitasnya maka tolak Ho (Terima H 1 ). Pengawasan dan Pelatihan berpengaruh secara serempak (simultan) terhadap Kinerja Pegawai Pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan PerikananTanjung Balai Asahan Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Pengawasan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai dapat dihitung dengan bantuan perangkat lunak Statistical Product and Service Solution (SPSS versi 16.00) dengan persamaan: Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardiz ed Coefficien ts B Std. Error Beta T Sig. Tolerance VIF 1 (Constant) Sumber : Hasil Pengolahan SPSS Versi 16, 2012 Collinearity Statistics Pengawasan Pelatihan a.dependent Variable : Kinerja

14 Berdasarkan persamaan regresinya Regresi Berganda (Multiple Regretion) adalah Y = - 2, ,610 X1 + 0,391 X2 Konstanta sebesar -2,225 menyatakan jika tidak ada variabel bebas (bernilai 0) maka variabel terikat tetap sebesar -2,225. Pengaruh individu variabel bebas terhadap variabel terikat adalah sebagai berikut: a. Pengaruh Pengawasan terhadap Kinerja Pegawai t hitung adalah sebesar 5,746 sedangkan t tabel = 1,044 dan probabilitas signifikan sebesar 0,000, sehingga t hitung 5,746 > t tabel dan sig. 0,000 < 0,05, maka disimpulkan tolak Ho (terima H i ), Pengawasan berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Pegawai Pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. b. Pengaruh Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai t hitung adalah sebesar 3,465 sedangkan t tabel = 1,044 dan probabilitas signifikan sebesar 0,000, sehingga t hitung 3,465 > t tabel 1,044 dan sig. 0,000 < 0,05, maka disimpulkan tolak Ho (Terima H 1 ), Pelatihan berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Pegawai Pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. 2) Uji Pengaruh Dominan Untuk pengaruh dominan dapat dilihat dari angka standaridized coefficient Beta terbesar dari variabel yang diteliti. Dari tabel didapat bahwa angka standaridized coefficient Beta Pengawasan 0,569 sedangkan Pelatihan yang hanya mencapai 0,343 oleh karena Pengawasan lebih besar dari Pelatihan maka dapat disimpulkan Pengawasan dominan mempengaruhi Kinerja Pegawai Pada Satuan Kerja Pengawasan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan Tanjung Balai Asahan. Hal ini berarti hipotesis yang penulis ajukan diterima. SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Dari uraian dan analisis pada bab-bab sebelumnya maka Penulis menyimpulkan sebagai berikut: 1. Pengaruh Pengawasan dan Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai adalah 74,1% berdasarkan nilai adjusted R square yaitu 0,741 yang juga merupakan nilai determinan, hal ini menyatakan bahwa Pengawasan dan Pelatihan merupakan cara yang sangat baik dalam meningkatkan Kinerja Pegawai. 2. Sesuai hasil analisis Anova bahwa F hitung sebesar 99,655 sedangkan F tabel sebesar 3,98 dengan tingkat signifikan 0,000. Oleh karena jauh dibawah 0,05 probabilitasnya

15 maka model regresi dapat dikatakan bahwa Pengawasan dan Pelatihan berpengaruh serempak dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai. a) Hasil Pengujian Hipotesis secara parsial menunjukkan bahwa pada variabel Pengawasan adalah nilai t hitung 5,746 > t tabel 1,044 dan sig. 0,000 < 0,05 maka disimpulkan tolak Ho (Terima H 1 ) bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai. Artinya secara sendiri Pengawasan dapat mempengaruhi Kinerja Pegawai. b) Dan hasil Pengujian Hipotesis secara parsial juga menunjukkan bahwa pada variabel Pelatihan adalah nilai t hitung 3,465 > t tabel 1,044 dan sig. 0,000 < 0,05 maka disimpulkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai. Artinya secara sendiri Pelatihan dapat mempengaruhi Kinerja Pegawai. 3. Untuk pengaruh dominan dapat dilihat dari angka Standaridized Coefficient Beta nilai dari masing-masing variabel bebas. Variabel Pengawasan dengan angka sebesar 0,569 sedangkan variabel Pelatihan lebih kecil yaitu 0,343. Oleh karena angka variabel Pengawasan lebih besar dari variabel Pelatihan, maka dapat disimpulkan Pengawasan dominan mempengaruhi Kinerja Pegawai pada Satuan Kerja PSDKP Tanjung Balai Asahan. B. Saran Berdasarkan simpulan diatas, penulis akan memberikan beberapa saran yang dapat bermanfaat bagi Satuan kerja PSDKP Tanjung Balai Asahan, antara lain: 1. Sesuai hasil peneitian bahwa pengaruh adanya Pengawasan dan Kesejahteraan bagi Semangat Kerja Karyawan sebesar 74,1% yang mana pengaruhnya secara positif dan signifikan maka ditingkatkan dan lebih memperhatikan lagi mengenai Pengawasan dan Pelatihan agar peningkatan Kinerja Pegawai dapat terealisasi lebih baik kedepan. 2. Satuan Kerja PSDKP Tanjung Balai Asahan diharapakan mampu meningkatkan sistem pengawasan yang telah ada secara berkesinambungan. Sehingga sistem pengawasan akan meningkatan kinerja pegawai. Pelatihan harus senantiasa dilakukan sehingga pegawai akan lebih terasah dan dapat meningkatkan kinerjanya.

16 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Aspek Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta. Ghozali.2005.Multivariate, Statistical Produck and service solution. Semarang : FE UNDIP. Handoko, T. Hani Manajemen Personalia & Sumber daya Manusia Cetakan Keenam Belas. Yogyakarta : BPFE Yogyakarta. Hasibuan, H. Malayu S.P Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi Cetakan Kesembilan. Jakarta: Bumi Aksara. Kuncoro, Mudjarad Metode Riset Untuk Bisnis dan Ekonomi. Jakarta : Erlangga. Rivai, Veithzal Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta : Raja Grafindo Persada. Rivai, Veithzal, dkk Performance Appraisal Edisi Kedua. Jakarta : Raja Grafindo Persada. Sanusi, Anwar Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta : Salemba Empat. Siagian, Sondang P Kiat Meningkatkan Produktifitas Kerja Cetakan kedua. Jakarta: Rineka Cipta. Siagian, Sondang P Manajemen Sumber Daya Manusia Cetakan Kesembilan Belas. Jakarta : Bumi Aksara. Sinungan, Muchdarsyah Produktifitas Apa dan Bagaimana Cetakan Ketujuh. Jakarta : Bumi Aksara. Sutrisno, Edy Manajemen Sumberdaya Manusia Cetakan Ketiga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Yamin, Sofyan & Heri Kurniawan SPSS Complete. Jakarta : Salemba Empat. Yanti, Delima Korelasi Sistem Penilaian Prestasi Kerja Dengan Produktifias Kerja Karyawan pada PT Milenium Pharmacom International Cabang Medan : Penerbit FE. Unpab. (Tidak Dipublikasikan).