Tabel.1.1 Tabel Struktur Kurikulum Spektrum 2009 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON
|
|
- Siska Irawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN 60
2 Tabel.1.1 Tabel Struktur Kurikulum Spektrum 2009 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KLS SMT 1. Menghitung konstruksi sederhana 1.1 Menghitung konstruksi gedung sederhana X Menghitung konstruksi bangunan air sederhana x Menghitung konstruksi jembatan sederhana X 2 2. Membuat gambar pelaksanaan konstruksi 3. Menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) konstruksi 1.4 Menghitung konstruksi jalan sederhana. X Mengindentifikasi 61ínimu gambar konstruksi batu dan beton X Menggambar dasardasar gambar teknik x Menggambar konstruksi beton pada kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 2.4 Menggambar pasangan batu pada konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 2.5 Membuat gambar kerja konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 3.1 Mengindentifikasi jenis bahan konstruksi X 1 x 1 x 1 X Melakukan analisa satuan bahan dan upah kerja X 2 4. Menggunakan peralatan tangan dan mekanik listrik pada konstruksi batu dan beton 3.3 Menghitung RAB kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 4.1 Menentukan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan kontruksi gedung,bangunan air, jalan dan jembatan X 2 X 2 61
3 5. Mengelola pekerjaan konstruksi 6. Melaksanakan pemeriksaan bahan bangunan 4.2 Menggunakan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 5.1 Mendeskripsikan 62ínimu-unsur pengelolaan pekerjaan konstruksi X 2 XII Membuat jadwal pengelolaan material, tenaga kerja, peralatan dan waktu pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan XII Membuat laporan pekerjaan pada kontruksi gedung,bangunan air, jalan dan jembatan. XII Mendeskripsikan prosedur pemeriksaan bahan X 1 bangunan 6.2 Memeriksa bahan bangunan di lapangan x 2 7. Melaksanakan pengukuran konstruksi 8. Melaksanakan pekerjaan perancah 6.3 Membuat benda uji di lapangan untuk uji kekuatan, kelecakan beton. 7.1 Mengidentifikasi peralatan ukur tanah 7.2 Melaksanakan pengukuran dengan pesawat penyipat datar 7.3 Memasang papan duga (bauwplank) dengan pesawat Penyipat datar 7.4 Melaksanakan Pengukuran dengan Theodolit 8.1 Menjelaskan penggunaan perancah 8.2 Memasang papan duga perancah pada pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan XI 4 X 1 X 2 XI XII 3 Dan 4 5 Dan 6 XI 4 XI 4 62
4 9. Melaksanakan pekerjaan scafolding 10. Melaksanakan pekerjaan pembesian 8.3 Memasang perancah pada pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 9.1 Menjelaskan penggunaan scafolding 9.2 Memasang 63ínimum63ing untuk pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan Mengindentifikasi peralatan pekerjaan tulangan/pembesian 10.2 Melaksakan pekerjaan persiapan pemasangan tulangan (beton decking, tulangan penyangga) XI 4 XI 4 XI 4 XI 3 XI Melaksanakan pengecoran beton 12. Melaksanakan pekerjaan finishing bangunan 10.3 Memasang tulangan/pembesian pada pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan Merancang campuran beton XI 4 XI Membuat adukan beton segar XI Melakukan pengecoran beton untuk pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan Mendeskripsikan pekerjaan finishing 12.2 Melaksanakan pasang bata/dinding/ bricklayer/bricklaying XI 4 XI 3 XI Melaksanakan pasang batu/stone (rubble) mason XI Melaksanakan plesteran/plasterer/solid plasterer XI Melaksanakan pasang keramik (lantai dan dinding) XI 4 63
5 12.6 Melaksanakan pasang lantai tegel, ubin, dan marmer XI Melaksanakan pengecatan bangunan. XI Melaksanakan pekerjaan beton pracetak 14. Melaksanakan pekerjaan jalan 13.1 Mendeskripsikan beton pracetak XII Membuat cetakan beton pracetak XII Melakukan pengecoran beton pracetak XII Memasang beton pracetak pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 13.5 Memasang detail sambungan beton pracetak pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan Mendeskripsikan pekerjaan jalan XII 6 XII 6 XII Mengidentifikasi lapisan perkerasan jalan XII Melaksanakan pemadatan jalan XII Mengidentifikasi jenis pengaspalan jalan XII Melaksanakan pekerjaan pengaspalan jalan. XII 6 64
6 Tabel 1.2. STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK ( Draf Belum Resmi ) BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN KELOMPOK A (WAJIB) MATA PELAJARAN KELAS X XI XII Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Jumlah Jam Kelompok A 2 4 KELOMPOK B (WAJIB) Seni Budaya (termasuk muatan 65ínim) Prakarya dan Kewirausahaan Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan KELOMPOK C Jumlah Jam Kelompok B Gambar Teknik Mekanika Teknik Teknologi Bangunan Teknologi bahan Bangunan Rencana Anggaran Biaya (RAB) Gambar Konstruksi bangunan gedung Praktek dasar bangunan & K
7 PAKET TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON 8 Konstruksi beton Konstruksi Bangunan Air Konstruksi Jalan dan jembatan Pengelolaan pekerjaan konstruksi Praktek pekerjaan Beton Praktek pekerjaan Finishing (Basah & kering) 14 Praktek pekerjaan Bangunan air Praktek Pekerjaan jalan dan jembatan Jumlah Jam Kelompok C Paket
8 Tabel 1.3. STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK ( Draf Final 2014 ) BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA : TEKNIK BANGUNAN KELAS MATA PELAJARAN X XI XII Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 7 Seni Budaya Prakarya dan Kewirausahaan Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian 10 Fisika Kimia Gambar Teknik C2. Dasar Program Keahlian 13 Simulasi Digital Mekanika Teknik
9 KELAS MATA PELAJARAN X XI XII Konstruksi Bangunan Ukur Tanah C3. Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton Konstruksi Batu 18 Konstruksi Beton Bertulang 19 Finishing Bangunan
10 Tabel 1.4.Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Program Keahlian Teknik Batu dan Beton No. Jenis Rasio Deskripsi 1 Area kerja batu dan beton 8 m²/peserta didik Kapasitas untuk 16 peserta didik. Luas 69ínimum adalah 128 m². Lebar 69ínimum adalah 8 m. 2 Ruang kerja pemasangan batu dan beton 8 m²/peserta didik Kapasitas untuk 16 peserta didik. Luas 69ínimum adalah 128 m². Lebar 69ínimum adalah 8 m. 3 Ruang penyimpanan dan instruktur 4 m²/instruktur Luas minimum adalah 48 m². Lebar minimum adalah 6 m. 69
11 Tabel 1.5. Standar Sarana pada Area Kerja Batu dan Beton No. Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot Meja kerja Kursi kerja/stool 1 set/area Untuk minimum 16 peserta didik pada pekerjaan dasar konstruksi bangunan, pekerjaan pasangan batu, 1.3 Lemari simpan alat dan pekerjaan konstruksi beton bahan sederhana, pekerjaan bekisting dan perancah, konstruksi beton bertulang. 2 Peralatan 2.1 Pekerjaan penanganan pekerjaan batu dan beton 1 set/area Untuk minimum 16 peserta didik pada pekerjaan dasar konstruksi bangunan, pekerjaan pasangan batu, pekerjaan konstruksi beton sederhana, pekerjaan bekisting dan perancah, konstruksi beton bertulang. 3 Media pendidikan 3.1 Papan tulis 1 set/area Untuk mendukung 70ínimum 16 peserta didik pada pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang bersifat teoritis. 4 Perlengkapan lain 4.1 Kotak kontak Minimum 2 Untuk mendukung operasionalisasi peralatan 70
12 buah/area. yang memerlukan daya listrik. 4.2 Tempat sampah Minimum 1buah/area Tabel 1.6 Stándar Sarana pada Ruang Penyimpanan dan Instruktur No. Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Meja kerja 1 set/ruang Untuk 71ínimum 12 instruktur. 1.2 Kursi kerja 1.3 Rak alat dan bahan 1.4 Lemari simpan alat dan bahan 2 Peralatan 2.1 Peralatan untuk ruang penyimpanan dan instruktur 1 set/ruang Untuk minimum 12 instruktur. 3 Media pendidikan 3.1 Papan data 1 buah/ruang Untuk pendataan kemajuan siswa dan ruang praktik. 4 Perlengkapan lain 4.1 Kotak kontak Minimum 2 buah/ruang. Untuk mendukung operasionalisasi peralatan yang memerlukan daya listrik. 4.2 Tempat sampah Minimum 1 71
13 buah/ruang. Dokumentasi Fokus Discusi Group Untuk Materi Evaluasi Manajemen Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga 72
14 Peneliti sedang Presentasi hasil Penelitiannya di hadapan Waka Kurikulum,Waka Sarpras,Waka WMM,Ketua Program Studi,Ketua Paket Keahlian dan Guru mapel Teknik Konstruksi Batu Dan Beton PEMERINTAH KOTA SALATIGA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 2 SALATIGA JL. Parikesit Kel. Dukuh Kec. Sidomukti Salatiga Telp Fax Website: ; info@smkn2salatiga.sch.id No. : 001/TKBB Salatiga, 24 April 2015 Lamp. : - Hal : UNDANGAN Yth. Bpk/Ibu/ Sdr... Di tempat 73
15 pada : Mengharap dengan hormat, atas kehadiran Bapak/ Ibu / Saudara, besok Hari/tanggal : Senin, 27 April 2015 Tempat : Rumah Makan Rojo Lele Salatiga Waktu : Pukul WIB Acara : 1. FGD Evaluasi Manajemen TKBB 2.Koordinasi Paket Keahlian TKBB Demikian undangan disampaikan, atas kehadirannya diucapkan terima kasih Ketua PSK.Teknik Bangunan TTD Drs. Susilo Hadi, M.Pd NIP Form No : F/MM/04 Rev. 02/ Manuskrip Wawancara Dengan Ketua Paket KeahlianTeknik konstruksi Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga A = Peneliti B = Ketua paket Kahlian Teknik Konstruksi batu Dan Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga. A : Menurut Bapak Bagaimana Keadaan Teknik Konstruksi batu Dan Beton Di SMK Negeri 2 Salatiga ini,apakah sesuai dengan Visi 74
16 Dan misi,keadaan geografis Struktur Dan Job diskripsi? B : Saya kira hal itu hampir mendekati Ketercapaian baik Visi dan misi Hanya Visi yang menyiapkan tamatan Yang berkompetensi Dunia Inter- Nasional saya kira sudah tidak sesuai.apalagi Sekolah kita sudah tidak RSBI. A : Menurut bapak produk dari Implementasi Pembelajaran di Paket keahlian Teknik konstruksi Batu dan beton bagaimana? B : Selama tahun ajaran 2015/ 2016 kelas XII sekarang ini mendekati Stan- Dart kelulusan.kemampuan Kognitif masih kurang,hanya 2 siswa yang Menonjol dalam prestasi akademiknya dan salah satunya dikirim ke Amerika serikat Untuk mengikuti pertukaran Pelajar. A : Baik.Terima kasih bapak. 75
17 76
18 77
19 78
20 79
21 TABEL 1.7 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FINISHING BANGUNAN KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan KOMPETENSI DASAR 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan pemasangan finishing bangunan 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan finshing bangunan 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas finishing bangunan 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan sesuai peraturan K3LH 3.2 Mendeskripsikan pekerjaan finishing bangunan 3.3 Menerapkan perhitungan kebutuhan alat dan bahan untuk pekerjaan finishing bangunan berdasarkan daftar analisa 80
22 KOMPETENSI INTI (KELAS XI) humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR 3.4 Menerapkan pelaksanaan pekerjaan plesteran, dan acian sesuai gambar rancangan 3.5 Menerapkan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rancangan 3.6 Menerapkan pekerjaan pemasangan berbagai jenis ubin lantai dan dinding sesuai ketentuan dan syarat. 4.1 Menyajikan hasil penerapan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 4.2 Menyajikan hasil deskripsi pekerjaan finishing bangunan 4.3 Menyajikan hasil rencana dan perhitungan kebutuhan alat dan bahan pekerjaan finishing bangunan 4.4 Menyajikan hasil penerapan pekerjaan plesteran dan acian. 4.5 Menyajikan hasil pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artifisial). 4.6 Menyajikan pelaksanaan pekerjaan pemasangan berbagai jenis ubin lantai dan dinding 81
23 TABEL 1.8 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BATU KOMPETENSI INTI (KELAS KOMPETENSI DASAR XI) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan 1.2 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan konstruksi batu 1.3 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan pemasangan konstruksi batu 2.4 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pemotongan dan penempatan ukuran dalam konstruksi batu. 2.5 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan konstruksi batu 2.6 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas konstruksi batu 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan batu sesuai peraturan yang berlaku. 3.2 Mengidentifikasi peralatan 82
24 KOMPETENSI INTI (KELAS XI) rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait KOMPETENSI DASAR tangan dan mekanik/listrik pekerjaan kontruksi bangunan gedung atau bangunan air sesuai spesifikasi teknis. 3.3 Mendeskripsikan unsur-unsur pengelolaan pekerjaan konstruksi batu sesuai ketentuan. 3.4 Mendeskripsikan prosedur pemeriksaan bahan konstruksi batu dan batu cetak sesuai SNI 3.5 Menerapkan cara pengukuran titik duga bangunan berdasarkan gambar denah. 3.6 Menerapkan cara pemasangan papan duga (bouwplank) pada pekerjaan bagunan gedung atau bangunan air. 3.7 Menentukan kebutuhan bahan pasangan konstruksi batu berdasarkan gambar kerja. 3.8 Menerapkan ketentuan /persyaratan untuk pemasangan pondasi batu kali/batu gunung dan batu bata sesuai kondisi. 3.9 Menerapkan cara pemasangan berbagai konstruksi batu bata berdasarkan ketentuan dan syarat yang berlaku Menerapkan ketentuan /persyaratan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pemasangan batu berdasarkan SNI 3.11 Menerapkan cara perawatan dan perbaikan pasangan batu berdasarkan ketentuan yang berlaku. 4.1 Menyajikan hasil penerapan K3LH dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi batu sesuai peraturan yang berlaku. 83
25 KOMPETENSI INTI (KELAS XI) dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR 4.2 Menggunakan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, 4.3 Membuat laporan pengelolaan pekerjaan pada kontruksi gedung,bangunan air terdiri dari: pengelolaan material, tenaga kerja, peralatan dan waktu pekerjaan. 4.4 Memeriksa bahan konstruksi pasangan batu dan batu cetak berdasarkan SNI 4.5 Melakukan pengukuran dan penentuan titik duga bangunan gedung atau bangunan air berdasarkan gambar denah. 4.6 Melakukan pemasang papan duga (bauwplank) pada pekerjaan konstruksi gedung atau bangunan air. 4.7 Menghitung kebutuhan bahan dan biaya pasangan konstruksi batu berdasarkan daftar nalisis. 4.8 Melakukan pemasangan pondasi batu kali/batu gunung dan batu bata berdasarkan gambar rencana 4.9 Melakukan pemasangan berbagai konstruksi batu bata berdasarkan gambar rencana Melakukan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pasangan batu berdasarkan daftar analisis Melakukan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi batu sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 84
26 TABEL 1.9 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BETON BERTULANG KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, KOMPETENSI DASAR 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik konstruksi beton bertulang. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan konstruksi beton bertulang dan diskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pekerjaan dan melaporkan hasil pekerjaan Konstruksi beton bertulang 3.1 Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi beton bertulang 3.2 Menerapkan ketentuan/syaratsyarat/notasi dalam perencanaan konstruksi beton 85
27 KOMPETENSI INTI (KELAS XI) budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR bertulang 3.3 Menerapkan konsep statika untuk balok persegi dan plat lantai bertulangan tarik saja 3.4 Menerapkan konsep statika untuk penampang balok T dan balok bertulangan rangkap 3.5 Menerapkan konsep statika untuk penulangan geser pada balok 3.6 Menerapkan konsep statika untuk perencanaan kolom pada konstruksi beton bertulang 3.7 Menerapakan ketentuan pemasangan cetakan/bekisting, perancah dan scafolding pada konstruksi bangunan 3.8 Merencanakan gambar kerja dalam pekerjaan konstruksi beton bertulang 4.1 Mengevaluasi pelaksanaan K3LH dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi beton bertulang 4.2 Melaksanaan dan menyajikan pemeriksaan bahan-bahan konstruksi beton bertulang sesuai dengan SNI 4.3 Mengolah hasil perhitungan statika untuk balok persegi dan plat lantai bertulangan tarik saja 4.4 Mengolah hasil perhitungan statika untuk penampang balok T dan balok bertulangan rangkap 4.5 Mengolah hasil perhitungan statika untuk penulangan geser pada balok 4.6 Mengolah hasil perhitungan statika untuk perencanaan kolom pada konstruksi beton 86
28 KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KOMPETENSI DASAR bertulang 4.7 Melaksanakan pemasangan cetakan/bekisting, prancah dan scafolding pada pekerjaan konstruksi beton bertulang 4.8 Mengolah dan menyajikan gambar kerja bangunan konstruksi beton bertulang dan merevisi gambar kerja dalam pekerjaan konstruksi beton bertulang sesuai perubahan yang telah disepakati pihak yang terkait 87
29 TABEL.2.0 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FINISHING BANGUNAN KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, KOMPETENSI DASAR 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan gedung 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan finishing bangunan gedung 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan finishing bangunan gedung 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan finishing bangunan gedung 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas pekerjaan finishing bangunan. 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan sesuai peraturan K3LH 3.2 Menghitung kebutuhan alat dan bahan yang diperlukan dalam pekerjaan pemasangan papan gypsum berdasarkan spesifikasi 88
30 KOMPETENSI INTI (KELAS XII) dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR teknis 3.3 Menerapkan pemasangan konstruksi papan gipsum sesuai gambar hasil rancangan 3.4 Menerapkan pembuatan dan pemasangan ornament dan profil gypsum/semen pasir sesuai gambar hasil rancangan 3.5 Menentukan teknik pemasangan alat-alat saniter pada bangunan gedung sesuai persyaratan pabrikan 3.6 Menerapkan cara pengecatan pada konstruksi batu dan beton sesuai standar yang berlaku 4.1 Menyajikan penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 4.2 Menyajikan hasil perhitungan alat dan bahan pada pekerjaan pemasangan papan gypsum 4.3 Menyajikan hasil rancangan pelaksanaan pekerjaan pemasangan konstruksi papan gipsum 4.4 Menyajikan hasil pembuatan dan pemasangan ornament dan profil gypsum/semen pasir sesuai gambar hasil rancangan. 4.5 Menyaji hasil pelaksanaan pemasangan alat-alat saniter pada bangunan gedung 4.6 Menyaji pelaksanaan pekerjaan pengecatan pada konstruksi batu dan beton 89
31 TABEL.2.1 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BATU KOMPETENSI INTI (KELAS KOMPETENSI DASAR XII) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan onstruksi batu 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan pemasangan konstruksi batu 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pemotongan dan penempatan ukuran dalam konstruksi batu. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan konstruksi batu 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas konstruksi batu 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja 90
32 KOMPETENSI INTI (KELAS XII) teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI DASAR ringan 3.2 Menentukan peralatan yang digunakan pada pemasangan batako dan paving, bata ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela. 3.3 Menerapkan syarat-syarat pemasangan dinding batako dan paving berdasarkan syarat yang berlaku 3.4 Menerapkan syarat-syarat pemasangan bata ringan berdasarkan SNI 3.5 Menerapkan syarat-syarat pemasangan kusen pintu dan jendela pada konstruksi pasangan batu sesui gambar kerja. 3.6 Menentukan cara pemasangan bronjong sesuai dengan kondisi bidang kerja. 3.7 Mengidentifikasi jenis dan teknik pemasangan konstruksi aluminium dan baja ringan pada konstruksi batu sesuai standar pabrikan. 3.8 Menerapkan cara pemasangan macam-macam jenis genteng dan bubungan pada atap bangunan sesuai spesifikasi bahan. 3.9 Menerapkan prinsip perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako, bata ringan, bronjong, pemasangan kusen pintu dan jendela, konstruksi aluminium dan baja ringan berdasarkan satuan harga setempat Mengidentifikasi kualitas pekerjaan dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, 91
33 KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung KOMPETENSI DASAR konstruksi aluminium dan baja ringan berdasarkan daftar pemeriksaan Menentukan cara pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan sesuai peraturan. 4.1 Menyajikan hasil penerapan K3LH dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan sesuai peraturan K3LH 4.2 Menyajikan hasil penggunaan peralatan pada pemasangan batako, bata ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela sesuai spesifikasi teknis. 4.3 Melakukan pemasangan dinding batako dan paving berdasarkan gambar rancangan. 4.4 Melakukan pemasangan bata ringan berdasarkan gambar rancangan 4.5 Melakukan pemasangan kusen pintu dan jendela pada konstruski pasangan batu berdasarkan gambar rancangan. 4.6 Melakukan pemasangan bronjong berdasarkan gambar rancangan. 4.7 Merancang konstruksi alumunium dan baja ringan pada konstruksi batu berdasarkan kriteria dan syarat- 92
34 KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR syarat. 4.8 Menyajikan hasil pemasangan macam-macam jenis genteng dan bubungan pada atap bangunan sesuai gambar rencana. 4.9 Menyajikan hasil perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako dan paving, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan dengan rinci Menyajikan hasil pelaksanaan kualitas pekerjaan dinding batako dan paving, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan dengan rinci Menyajikan hasil pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi konstruksi dinding batako dan paving, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan dengan rinci. 93
35 TABEL 2.2 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BETON BERTULANG KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, KOMPETENSI DASAR 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik konstruksi beton bertulang 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan dan diskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pekerjaan dan melaporkan hasil pekerjaan konstruksi beton bertulang 3.1 Menerapkan metode perencanaan elastik untuk penampang balok bertulangan seimbang, kurang, atau lebih 3.2 Menerapkan konsep dan prinsip statika serta kondisi tanah dalam perencanaan pondasi 3.3 Merancang dan menguji campuran beton berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi 94
36 KOMPETENSI INTI (KELAS XII) kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung KOMPETENSI DASAR termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi. 3.4 Menerapkan metode dan prosedur yang disyaratkan untuk pengujian tanah berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 3.5 Melaksanakan pemasangan pembesian/penulangan pada konstruksi beton bertulang berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 3.6 Pelaksanaan pengecoran beton/beton bertulang berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 3.7 Menerapkan metode dan persyaratan pemasangan beton pra cetak dalam konstruksi beton/beton bertulang 3.8 Menerapkan metode dan konsep perhitungan kebutuhan bahan untuk konstruksi beton bertulang 4.1 Menyajikan perhitungan dengan metode perencanaan elastik untuk penampang balok bertulangan seimbang, kurang, atau lebih 4.2 Melaksanakan pekerjaan pondasi untuk konstruksi bangunan 4.3 Mengolah dan menyajikan serta merancang kembali campuran beton berdasarkan hasil evaluasi mutu beton sesuai metode dan prosedur yang disyaratkan dalam 95
37 KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 4.4 Melaksanakan dan menyajikan pengujian tanah berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 4.5 Melaksanakan dan menyajikan hasil pelaksanaan pembesian/penulangan pada konstruksi beton bertulang 4.6 Mengolah dan menyajikan hasil pengecoran beton/beton bertulang berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 4.7 Melaksanakan dan menyajikan pemasangan beton pra cetak berdasarkan persyaratan dan ketentuan yang berlaku 4.8 Mengolah perhitungn dan Menyajikan hasil perhitungan kebutuhan bahan untuk konstruksi beton bertulang 96
38 Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor : 7013/D/KP/2013 Tanggal : 4 Desember 2013 Tabel 2.3 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 1. Teknologi dan Rekayasa 1.1 Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Baja Teknik Konstruksi Kayu Teknik Konstruksi Batu dan Beton Teknik Gambar Bangunan Teknik Furnitur Teknik Furnitur Teknik Plambing dan Sanitasi Teknik Plambing dan Sanitasi Geomatika Geomatika Teknik Ketenagalistrik an Teknik Pembangkit Tenaga Listrik Teknik Jaringan Tenaga Listrik Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Otomasi Industri Teknik Pendinginan dan Tata Udara Teknik Mesin Teknik Pemesinan Teknik Pengelasan Teknik Fabrikasi
39 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE Logam Teknik Pengecoran Logam Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri Teknik Gambar Mesin Teknik Pesawat Udara Pemeliharaan dan Perbaikan Motor dan Rangka Pesawat Udara (Airframe Power Plant) Pemesinan Pesawat Udara (Aircraft Machining) Konstruksi Badan Pesawat Udara (Aircraft Sheet Metal Forming) Konstruksi Rangka Pesawat Udara (Airframe Mechanics) Kelistrikan Pesawat Udara (Aircraft Electricity) Elektronika Pesawat Udara (Aviation Electronic) Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara
40 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN (Electrical Avionics) NOM OR KODE 1.8 Teknik Grafika Persiapan Grafika Teknik Instrumentasi Industri Produksi Grafika Teknik Instrumentasi Logam Kontrol Proses Kontrol Mekanik Teknik Industri Teknik Pelayanan Produksi 1.11 Teknologi Tekstil 1.12 Teknik Perminyakan 1.13 Geologi Pertambangan Teknik Pergudangan Teknik Pemintalan Serat Buatan Teknik Pembuatan Benang Teknik Pembuatan Kain Teknik Penyempurnaan Tekstil Teknik Produksi Minyak dan Gas Teknik Pemboran Minyak dan Gas Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia Geologi Pertambangan Teknik Kimia Kimia Analisis
41 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 1.15 Teknik Otomotif 1.16 Teknik Perkapalan 1.17 Teknik Elektronika Kimia Industri Teknik Kendaraan Ringan Teknik Sepeda Motor Teknik Alat Berat Teknik Perbaikan Bodi Otomotif Teknik Konstruksi Kapal Baja Teknik Konstruksi Kapal Kayu Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass Teknik Instalasi Pemesinan Kapal Teknik Pengelasan Kapal Kelistrikan Kapal Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal Interior Kapal Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Elektronika Komunikasi Teknik Mekatronika Teknik Ototronik
42 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 1.18 Teknik Energi Terbarukan Teknik Energi Hidro Teknik Energi Surya dan Angin Teknologi Informasi dan Komunikasi 2.1 Teknik Komputer dan Informatika 2.2 Teknik Telekomunikasi 2.3 Teknik Broadcasting Teknik Energi Biomassa Rekayasa Perangkat Lunak Teknik Komputer dan Jaringan Multimedia Teknik Transmisi Telekomunikasi Teknik Suitsing Teknik Jaringan Akses Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian Kesehatan 3.1 Kesehatan Keperawatan Keperawatan Gigi Analisis Kesehatan Agrobisnis dan Agroteknologi 3.2 Perawatan Sosial 4.1 Agribisnis Produksi Tanaman Farmasi Farmasi Industri Perawatan Sosial Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura Agribisnis Tanaman Perkebunan Agribisnis Perbenihan dan
43 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE Kultur Jaringan Tanaman 4.2 Agribisnis Produksi Ternak Agribisnis Ternak Ruminansia Agribisnis Ternak Unggas Agribisnis Aneka Ternak Kesehatan Hewan 4.4 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan Kesehatan Hewan Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan Mekanisasi Pertanian Pengawasan Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan Alat Mesin Pertanian Teknik Tanah dan Air 4.6 Kehutanan Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan Perikanan 5.1 Teknologi Penangkapan Teknik Produksi Hasil Hutan Nautika Kapal Penangkap Ikan
44 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE dan Kelautan Ikan Teknika Kapal Penangkap Ikan 5.2 Teknologi dan Produksi Perikanan Budidaya Budidaya Perikanan Budidaya Krustacea Budidaya Kekerangan Budidaya Rumput Laut 5.3 Pelayaran Nautika Kapal Niaga Bisnis dan Manajemen Teknika Kapal Niaga 6.1 Administrasi Administrasi Perkantoran Keuangan Akuntansi Perbankan Perbankan Syariah Tata Niaga Pemasaran Pariwisata 7.1 Kepariwisataan Usaha Perjalanan Wisata Akomodasi Perhotelan Tata Boga Jasa Boga Patiseri Tata Kecantikan Tata Kecantikan Rambut Tata Kecantikan Kulit Tata Busana Tata Busana Seni Rupa dan Kriya 8.1 Seni Rupa Seni Lukis Seni Patung
45 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE Desain Komunikasi Visual Desain Interior Desain dan Produksi Kriya Animasi Desain dan Produksi Kriya Tekstil Desain dan Produksi Kriya Kulit Desain dan Produksi Kriya Keramik Desain dan Produksi Kriya Logam Desain dan Produksi Kriya Kayu Seni Pertunjukan 9.1 Seni Musik Seni Musik Klasik Seni Musik Non Klasik Seni Tari Seni Tari Seni Karawitan Seni Karawitan Seni Pedalangan Seni Pedalangan Seni Teater Pemeranan Tata Artistik 128 Jakarta, 04 Desember Direktur Jenderal Pendidikan Menengah, ttd Prof. Dr. Ir. Achmad Djazidie, M. Eng. 104
46 CHECK PLAGIARISM BAB I 105
47 BAB II 106
48 BAB III BAB IV 107
49 BAB V 108
SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN (HASIL PENATAAN )
SPEKTRUM PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN (HASIL PENATAAN 19022016) NO. 1. Teknologi dan Rekayasa PAKET 1.1 Teknologi 1.1.1 Teknik Gambar Konstruksi dan Konstruksi Arsitektur 1. Properti 1.1.2 Teknik Konstruksi
Lebih terperinciSPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor : 251/C/kep/mn/2008 Tanggal : 22 Agustus 2008 SPEKTRUM PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN NO. KOMPETENSI 1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Jalan Jenderal Sudirman Gedung E Lantai 12 1 Senayan, Jakarta 10270 Telepon: (021) 572577 (hunting 7 Lines), 572566-69,
Lebih terperinciLAMPIRAN 7 KODE BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN
LAMPIRAN 7 KODE BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN Pedoman Penetapan Peserta Sertifikasi Guru 2011 73 KODE BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN (DIGIT 7, 8, DAN 9) A. Guru Mata Pelajaran Umum dan Kejuruan (Non Produktif)
Lebih terperinciKepala, Syawal Gultom NIP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Komplek Kemdikbud, Gedung D Lt.17, Jl. Pintu 1 Senayan, Jakarta Pusat
Lebih terperinciSERTIFIKASI GURU MELALUI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2015
SERTIFIKASI GURU MELALUI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2015 PANDUAN PENENTUAN LINIERITAS S1/D-IV DENGAN BIDANG STUDI SERTIFIKASI DAN PENOMORAN KODE BIDANG STUDI SERTIFIKASI Linieritas Kualifikasi
Lebih terperinciCara Membuat Soal di E-Xam Editor
Cara Membuat Soal di E-Xam Editor Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan bagaimana Cara Membuat Soal di E-Xam Editor. Sebenarnya tidak terlalu sulit, hanya butuh ketelitian. oke disini saya tidak
Lebih terperinciSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
G I. BANGUNAN GEDUNG 001. Teknik Konstruksi Baja - P - - - - - - - - - - P P P P P - - P - 002. Teknik Konstruksi Kayu - P - - - - - - - - - - P P P P P - - P - 003. Teknik Batu & Beton - P - - - - - -
Lebih terperinciLampiran 1 Linieritas Kualifikasi S-1/D-IV dengan Bidang Studi Sertifikasi
Lampiran 1 Linieritas Kualifikasi S-1/D-IV dengan Bidang Studi Sertifikasi Linier yang dimaksudkan di sini adalah kesesuaian antara bidang studi pada ijasah S-1/D-IV dengan bidang studi sertifikasi guru
Lebih terperinciTABEL 2 KONVERSI BIDANG STUDI SECARA TIDAK LANGSUNG
TABEL 2 KONVERSI BIDANG STUDI SECARA TIDAK LANGSUNG KODE BIDANG STUDI TAHUN 200-200 KODE BIDANG STUDI TAHUN 2009-2011 I II III SMP/MTs 1 2 Kesenian, budaya dan keterampilan Guru bid Studi di SMP yg belum
Lebih terperinciDAFTAR NAMA KOMPETENSI KEAHLIAN (PROGRAM KEAHLIAN) UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KOMPETENSI KEAHLIAN
DAFTAR NAMA (PROGRAM KEAHLIAN) UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 NO. I. TEKNOLOGI DAN REKAYASA 1 Teknik Survei dan Pemetaan 1014 2 Teknik Gambar Bangunan 1023 3 Teknik Konstruksi Bangunan 1032 4
Lebih terperinciDAFTAR PENYESUAIAN/KONVERSI BIDANG STUDI SERTIFIKASI SEBELUM DAN SETELAH 2009
DAFTAR PENYESUAIAN/KONVERSI BIDANG STUDI SERTIFIKASI SEBELUM DAN SETELAH 2009 KELULUSAN TAHUN 2007-2008 KONVERSI NOMOR KODE DAN NAMA BIDANG STUDI SESUAI KODE TAHUN 2009-2011 NO. JENJANG/ MATA PELAJARAN
Lebih terperinciTABEL 1 KONVERSI BIDANG STUDI SECARA LANGSUNG
TABEL 1 KONVERSI BIDANG STUDI SECARA LANGSUNG KODE BIDANG STUDI TAHUN 2007-2008 KODE BIDANG STUDI TAHUN 2009-2011 I II III IV TK/RA 1 Kelompok bermain 024 2 Guru Kelas TK 020 SD/MI 1 Matematika 047 2 PKn
Lebih terperinciJENIS-JENIS JABATAN FUNGSIONAL GURU
JENIS-JENIS JABATAN FUNGSIONAL GURU NO Urut JENIS GURU KUALIFIKASI PENDIDIKAN 1 Guru Taman Kanak-Kanak 2 Guru Kelas Taman Kanak Sekolah Dasar 3 Guru Agama Islam 4 Guru Agama Kristen 5 Guru Agama Katolik
Lebih terperinciLampiran Surat Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor : 33022/B.B4/GT/2017 Tanggal : 6 November 2017
Lampiran Surat Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor : 33022/B.B4/GT/2017 Tanggal : 6 November 2017 Daftar Linieritas Kualifikasi S-1/D-IV dengan Program Studi PPG Dalam Jabatan Linier yang
Lebih terperinciHASIL SELEKSI PPDB SMK NEGERI DKI JAKARTA (PASSING GRADE) TAHUN 2016
HASIL SELEKSI PPDB SMK NEGERI DKI JAKARTA (PASSING GRADE) TAHUN 2016 SEKOLAH SMK NEGERI 1 Teknik Kontruksi Batu Dan Beton 59.38 72.75 67.00 68.38 70.25 70.38 68.50 68.50 Teknik Gambar Bangunan 62.38 76.25
Lebih terperinciNomor : /J/LL/ Oktober 2012 Lampiran : 1 (satu) berkas Perihal : Penyesuaian Kode dan Nama Bidang Studi Sertifikasi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Komplek Kemdikbud, Gedung D Lt.17, Jl. Pintu 1 Senayan, Jakarta Pusat
Lebih terperinciINFORMASI RAMBU-RAMBU PENYESUAIAN/KONVERSI KODE DAN NAMA BIDANG STUDI SERTIFIKASI GURU
Lampiran Surat Nomor : 26269 /J/LL/2012 Tanggal : 9 Oktober 2012 INFORMASI RAMBU-RAMBU PENYESUAIAN/KONVERSI KODE DAN NAMA BIDANG STUDI SERTIFIKASI GURU A. Kode Bidang Studi Sertifikasi Guru Bidang studi
Lebih terperinciINFORMASI RAMBU-RAMBU
Lampiran Surat Nomor : 26269 /J/LL/2012 Tanggal : 9 Oktober 2012 INFORMASI RAMBU-RAMBU PENYESUAIAN/KONVERSI DAN NAMA BIDANG STUDI SERTIFIKASI GURU A. Kode Bidang Studi Sertifikasi Guru Bidang studi sertifikasi
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN. : Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan KELAS X XI XII XIII
Kelompok A STRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian MATA PELAJARAN : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti
Lebih terperinciMekanisme Pendataan Sertifikasi Kedua
Lampiran Surat Kepala LPMP Jawa Timur No : 1720/J33.2/LL/2014 Tanggal : 05 2014 Mekanisme Pendataan Sertifikasi Kedua A. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
Lebih terperinciKompetensi Dasar Indikator Esensial. Kompetensi Keahlian : Teknik Konstruksi Batu dan Beton. sda
KISI KISI UKG Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Bangunan : Teknik Konstruksi Batu dan Beton Standar Kompetensi Utama KOMPETENSI PEDAGOGIK
Lebih terperinciDaftar Lengkap Passing Grade SMK Negeri DKI Jakarta
Daftar Lengkap Passing Grade SMK Negeri DKI Jakarta 2012 2013 Nama Sekolah Terendah Tertinggi Rata-rata Statistik/Seleksi SMK Negeri 2 Administrasi Perkantoran 8.075 8.788 8.26 Akuntansi 8.450 9.313 8.75
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
STRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Konstruksi Gedung,
Lebih terperinciMATA PELAJARAN. Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah
STRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARANPENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARANPENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan Kelas : SMK / MAK :XII Kompetensi Inti I-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. I-2. Menghayati
Lebih terperinciNomor : 13047/J/LL/ Juni 2014 Lampiran : 1 (satu) berkas Hal : Penyelesaian Penetapan Peserta Sertifikasi Guru 2014 dan Sertifikasi Kedua
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Komplek Kemdikbud, Gedung D Lt.17, Jl. Pintu 1 Senayan, Jakarta Pusat
Lebih terperinciPROGRAM ALIH FUNGSI PEDOMAN. Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik Bagi Guru SMK/SMA
PEDOMAN PROGRAM ALIH FUNGSI Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik Bagi Guru SMK/SMA Upaya Pemenuhan Guru Produktif Di SMK Tahun 2016-2017 Strategi Pemenuhan Guru SMK Produktif MASALAH Kondisi
Lebih terperinciPASSING GRADE SMK NEGERI DKI JAKARTA 2009
PASSING GRADE SMK NEGERI DKI JAKARTA 2009 Status seleksi : Akhir Diumumkan pada : 10 Juli 2009 pk 15:30 WIB Wilayah seleksi : Jakarta Nama Sekolah Terendah Tertinggi Rata-rata SMK NEGERI 1 Teknik Instalasi
Lebih terperinciSPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
Lampiran 1. Struktur Spektrum Keahlian PMK SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN No. 1 BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN DURASI (3/4 TAHUN) Lampiran 2. Struktur Kurikulum SMK (Generik)
Lebih terperinciLampiran I Persyaratan dan Tata Cara Pendaftaran Calon Peserta PPG Dalam Jabatan
Lampiran Surat Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor : 4184/B4/GT/2018 Tanggal : 15 Februari 2018 Lampiran I Persyaratan dan Tata Cara Pendaftaran Calon Peserta PPG Dalam Jabatan A. Persyaratan
Lebih terperinciBerikut Daftar Passing Grade masuk SMK Negeri di DKI Jakarta Tahun
Berikut Daftar Passing Grade masuk SMK Negeri di DKI Jakarta Tahun 2011 2012 Nama Sekolah Terendah Tertinggi Rata-rata Statistik SMK Negeri 2 Administrasi Perkantoran 7.188 8.863 7.63 Akuntansi 7.863 8.713
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON No Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN
SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : n Kelas /Semester : X/1 dan 2 Kompetensi Inti KI 1 KI 2 KI 3 KI 4 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya : Menghayati dan
Lebih terperinciANALISIS SILABUS MATA PELAJARAN
ANALISIS SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Program Keahlian : Teknik Mesin Paket Keahlian : Teknik Fabrikasi Logam Mata Pelajaran : Gambar Teknik Kelas : XI smt 1 dan 2 : 72 Jam Pelajaran
Lebih terperinciKOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)
KOMPETENSI INTI DAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA) KELAS: X KERAJINAN KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG
SILABUS MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : XII Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati
Lebih terperinciPASS IN GRADE SMK REGULER DKI JAKARTA ( TAHAP I AKHIR ) TAHUN 2011
Page 1 of 10 PASS IN GRADE SMK REGULER DKI JAKARTA ( TAHAP I AKHIR ) TAHUN 2011 Nama Sekolah Terendah Tertinggi Rata-rata SMK Negeri 2 Administrasi Perkantoran 7.188 8.863 7.63 Akuntansi 7.863 8.713 8.17
Lebih terperinciPROGRAM PENILAIAN : SMK N 1 PAJANGAN : HILMI MUHAMMAD AQWAM : : 1 TGB ( TGB-A, TGB-B, TGB-C
PROGRAM PENILAIAN Nama Sekolah : SMK N 1 PAJANGAN Nama Guru : HILMI MUHAMMAD AQWAM Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan Kelas : 1 TGB ( TGB-A, TGB-B, TGB-C ) Semester : Ganjil ( 1 ) No Kompetensi Inti
Lebih terperinciSALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 69 TAHUN 2009 TANGGAL 5 OKTOBER 2009
SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 69 TAHUN 2009 TANGGAL 5 OKTOBER 2009 STANDAR BIAYA OPERASI NONPERSONALIA TAHUN 2009 UNTUK SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH (SD/MI), SEKOLAH
Lebih terperinciPedoman Pengisian Blangko Ijazah dan Transkrip Nilai SMK Tahun Pelajaran 2015/2016
i KATA PENGANTAR Lulusan SMK merupakan output dari sebuah proses pembelajaran dan evaluasi berbasis kompetensi. Pada puncaknya SMK akan menyelenggarakan Uji Kompetensi Keahlian yang merupakan bagian dari
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN
SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK/MAK Mata Pelajaran : UKUR TANAH Kelas /Semester : X Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN
SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Bangunan Kelas /Semester : X/1 dan 2 Kompetensi Inti KI 1 KI 2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya : Menghayati dan
Lebih terperinciDAYA TAMPUNG PESERTA DIDIK BARU SMK NEGERI PERSYARATAN SPESIFIK KOMPETENSI KEAHLIAN
PESERTA DIDIK SMK NEGERI DAN PERSYARATAN SPESIFIK DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 (JALUR REGULER) No SEKOLAH A KOTA YOGYAKARTA 83 2.656 PERSYARATAN SPESIFIK 1 SMK N 1 Yogyakarta 1
Lebih terperinciPedoman ini diharapkan menjadi acuan umum bagi para pihak yang terlibat dalam Penyelenggaraan UKK tahun pelajaran 2017/2018.
KATA PENGANTAR Manusia membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya. Pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran dan/atau cara lain yang dikenal
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan Kelas : SMK Negeri 1 Cilacap : XII Kompetensi Inti KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan Kelas : SMK / MAK : XI Kompetensi Inti I-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. I-2. Menghayati
Lebih terperinciSILABUS AKUNTANSI KEUANGAN
SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN Satuan Pendidikan : Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Kelas /Semester : XI /1 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Jakarta, Februari 2012 Direktur Pembinaan SMK, Dr. Joko Sutrisno NIP
KATA PENGANTAR Uji Kompetensi Keahlian pada SMK merupakan bagian Ujian Nasional yang menjadi indikator ketercapaian standar kompetensi lulusan, sedangkan bagi stakeholder akan dijadikan sebagai informasi
Lebih terperinciKURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/ MADRASAH ALIYAH KEJURUAN PROGRAM 3 TAHUN
KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/ MADRASAH ALIYAH KEJURUAN PROGRAM 3 TAHUN Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Desain Pemodelan
Lebih terperinciNomor : 812/E4.1/ Juni 2013 Lampiran : -- Hal : Sosialisasi Rintisan Kolaborasi PPG SMK Produktif
Nomor : 812/E4.1/2013 04 Juni 2013 Lampiran : -- Hal : Sosialisasi Rintisan Kolaborasi PPG SMK Produktif Kepada Yth. : 1. Rektor Perguruan Tinggi 2. Dekan FPTK/FT/FKIP Perguruan Tinggi (Daftar Nama Terlampir)
Lebih terperinciPANDUAN PENDAFTARAN ONLINE
PANDUAN PENDAFTARAN ONLINE PENERIMAAN MAHASISWA BARU POLITEKNIK NEGERI PADANG TA. 2014/2015 MELALUI UJIAN MASUK POLITEKNIK NEGERI (UMPN) SE-INDONESIA I. GAMBARAN UMUM Penerimaan Mahasiswa Baru Politeknik
Lebih terperinciFrequently Asked Question. Ujian Masuk (UM) Universitas Pertamina (UP) 2018
Frequently Asked Question Ujian Masuk (UM) Universitas Pertamina (UP) 2018 Q: Siapa saja yang diperbolehkan mendaftar di Universitas Pertamina? A: Lulusan SMA/ MA/ SMK (sesuai bidang)/ sederajat tahun
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : SMK NEGERI 1 SEYEGAN : Gambar Teknik Fabrikasi Logam : XI/1 : 1 x pertemuan (2 JP) : 6 (enam) A.
Lebih terperinciFrequently Asked Question. Ujian Masuk (UM) Universitas Pertamina (UP) 2018
Frequently Asked Question Ujian Masuk (UM) Universitas Pertamina (UP) 2018 Q: Siapa saja yang diperbolehkan mendaftar di Universitas Pertamina? A: Lulusan SMA/ MA/ SMK (sesuai bidang)/ sederajat tahun
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lumajang Kelas/Semester : XI / Ganjil Mata Pelajaran : Pengolahan Citra Digital Topik : Anatomi font huruf pada : 24 x 45 menit (6x
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARANPERAKITAN KOMPUTER (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
SILABUS MATA PELAJARANPERAKITAN KOMPUTER (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Klaten MATA PELAJARAN : Perakitan Komputer KELAS/SEMESTER : X/1 ALOKASI
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Keahlian Alokasi Waktu :SMK Negeri 4 Baubau : Komputer dan Jaringan Dasar : XI / Ganjil : Teknik Komputer
Lebih terperinciPROSEDUR PENDAFTARAN PMDK POLBAN POLBAN Sekolah Siswa. Mulai. Mempersiapkan: - Scan SK Penetapan Nomor
PROSEDUR PENDAFTARAN PMDK POLBAN 2015 POLBAN Sekolah Siswa Mulai T Mempersiapkan: - Scan SK Penetapan Nomor 1 NPSN - Scan SK Kepsek yang masih berlaku - Scan Sertifikat Akreditasi Sekolah - Email sekolah
Lebih terperinci44. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK
44. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT TATA KELOLA KOMUNITAS GTK
PANDUAN SINGKAT TATA KELOLA KOMUNITAS GTK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2017 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... V BAGIAN I... 1 ALUR UMUM... 1 REGISTARASI KOMUNITAS...
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARANTEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARANTEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan Kelas : SMK / MAK : XI Kompetensi Inti I-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. I-2. Menghayati
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN PEMANENAN DAN PASCAPANEN IKAN (PAKET KEAHLIAN BUDIDAYA IKAN)
SILABUS MATA PELAJARAN PEMANENAN DAN PASCAPANEN IKAN (PAKET KEAHLIAN BUDIDAYA IKAN) Satuan Pendid : SMK Negeri 61 Jakarta SMK/MAK Kelas : XI Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Kelas/Semester : XI/2 Materi Pembelajaran : Keseimbangan dan Dinamika Benda Tegar Alokasi Waktu : 16 45 menit Pertemuan Ke : 2 Kompetensi Inti (KI) : 1. Menghayati
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN)
SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK SMK-MAK (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : XI Semester : 2 Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Lebih terperinciKEPUTUSAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 0283/SKEP/BSNP/I/2018 TENTANG KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KEPUTUSAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 0283/SKEP/BSNP/I/2018 TENTANG KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BADAN STANDAR NASIONAL
Lebih terperinciLAMPIRAN 3 : SILABUS 136
LAMPIRAN 3 : SILABUS 136 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas /Semester : SMK : IPA Aplikasi : XI Kompetensi Inti: KI 1 KI 2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya : Menghayati dan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : SMK NEGERI 1 SEYEGAN : Gambar Teknik Fabrikasi Logam : XI/1 : 1 x pertemuan (2 JP) : 5 (lima) A.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : SMK NEGERI 1 SEYEGAN : Gambar Teknik : XI/1 : 1 x pertemuan (2 JP) : 4 (empat) A. Kompetensi Inti
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
SILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Satuan Pendidikan : SMK GONDANG Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL Kelas : X Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN
SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Paket Keahlian : Teknik Pendingin & Tata Udara Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas /Semester
Lebih terperinciLampiran 1 No Program Studi Jen. Kode No Program Studi Jen. Kode Ilmu Kedokteran S-3
Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Lampiran 1 : Daftar nama, jenjang dan kode program studi. Nomor : 163/DIKTI/Kep/2007 Tanggal : 29 November 2007 1 Ilmu Kedokteran S-3 11-001 2 Ilmu
Lebih terperinci50. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR GEOGRAFI SMA/MA
50. KOMPETENSI INTI DAN GEOGRAFI SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
Lebih terperinciSistem Operasi Jaringan
Kualitas ini menunjukkan perlunya keseimbangan antara kemampuan hard skill (pengetahuan dan penerapannya) dan soft skill (agama/keyakinan dan sikap) dalam pencapaian target SKL. Pengembangan soft skill
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN : STRATEGI PEMASARAN
SILABUS MATA PELAJARAN : STRATEGI PEMASARAN Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : X Kompetensi Inti* KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI..2 Menghayati dan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI SMK-MAK (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI SMK-MAK (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan Kelas : SMK / MAK : XI Kompetensi Inti I-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. I-2. Menghayati
Lebih terperinci4. Menentukan Himpunan Penyelesaian untuk Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
BAHAN AJAR A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
Lebih terperinciRPP AKUNTANSI KEUANGAN MATERI : PROSES DAN METODE REKONSILIASI BANK
RPP AKUNTANSI KEUANGAN MATERI : PROSES DAN METODE REKONSILIASI BANK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMK Negeri Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan Kelas / Semester : XI / 1 Materi Pokok
Lebih terperinciPEDOMAN PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK) SMK TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK) SMK TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL SMK-MAK (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL SMK-MAK (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan : SMK Kelas : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 :
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
SILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : X Kompetensi Inti* : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMK Negeri 1 Sedayu. : Menggambar Interior dan Eksterior
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL SMK 1 SEDAYU Alamat : Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta Telp./ Fax. (0274) 798084 Kode Pos :55753 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Peman Satuan Pendidikan : SMK N Kediri Mata Pelajaran : Simulasi Digital Kelas/Semester : X / I (Ganjil) Materi Pokok : Penerapan pengelolaan informasi digital Pertemuan Ke- : - Alokasi
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK PENGOLAHAN VIDEO (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK PENGOLAHAN VIDEO (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : XII Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 :
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI KEUANGAN
SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI KEUANGAN Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 61 JAKARTA Kelas /Semester : XII / 1 dan 2 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI
Lebih terperinci49. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SMA/MA/SMK/MAK
49. KOMPETENSI INTI DAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SMA/MA/SMK/MAK KELAS: X A. KERAJINAN Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Kelas/Semester : XI/2 Materi Pembelajaran : Keseimbangan dan Dinamika Benda Tegar Alokasi Waktu : 16 45 menit Pertemuan Ke : 1 Kompetensi Inti (KI) : 1. Menghayati
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
SILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : X Kompetensi Inti* : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 1 SIKUR Jln. Raya Mataram Sikur Km. 41, Montong Borok Kec. Sikur, Kab. Lombok Timur, NTB. KP: 83662 RENCANA PELAKSANAAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : SMK NEGERI 1 SEYEGAN : Gambar Teknik : XI/1 : 1 x pertemuan (2 JP) : 2 (dua) A. Kompetensi Inti
Lebih terperinciMOMENTUM & IMPULS RENCANA PROGRAM PENGAJARAN. Kelas / Semester : XI /I KOMPETENSI INTI. : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Mata Pelajaran RENCANA PROGRAM PENGAJARAN : Fisika Kelas / Semester : XI /I Peminatan Materi Pokok Alokasi Waktu : MIA : Momentum dan Impuls : 12 Jam Pelajaran KOMPETENSI INTI KI 1 KI 2 : Menghayati dan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
SILABUS MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Satuan Pendidikan Kelas : SMK / MAK : X Kompetensi Inti KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 04)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 04) Satuan Pendidikan : SMK N 1 SEYEGAN Kompetensi Keahlian : Teknik Gambar Bangunan Mata Pelajaran : Ilmu Ukur Tanah Kelas/Semester : X TGB Alokasi Waktu : 1 x (
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF (PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : XII Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Pengelolaan Usaha Pemasaran Kelas/Semester : X TATA NIAGA/GASAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 NAMA NIM OLEH : : DITA EBSYAHRANI : K7411053 PEMERINTAH KABUPATEN
Lebih terperinciRPP 02. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Fisika
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Fisika RPP 02 Peminatan Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : MIA : XII/1 : Listrik Statis : 16 JP (4x4 JP) A. Kompetensi Inti (KI) KI 1 :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Peminatan Materi Pokok Alokasi Waktu : SMA : Fisika : X / Dua : MIA : Optik : 2 x 45 Menit (pertemuan III) A. Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 06)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 06) Satuan Pendidikan : SMK N 1 SEYEGAN Kompetensi Keahlian : Teknik Gambar Bangunan Mata Pelajaran : Ilmu Ukur Tanah Kelas/Semester : X TGB Alokasi Waktu : 2 x (
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi Waktu Pertemuan ke : SMK NEGERI 1 SEYEGAN : Gambar Teknik : XI/1 : 1 x pertemuan (2 JP) : 1 (satu) A. Kompetensi Inti
Lebih terperinciMOMENTUM & IMPULS RENCANA PROGRAM PENGAJARAN. Kelas / Semester : XI /I KOMPETENSI INTI. : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Mata Pelajaran RENCANA PROGRAM PENGAJARAN : Fisika Kelas / Semester : XI /I Peminatan Materi Pokok Alokasi Waktu : MIA : Momentum dan Impuls : 12 Jam Pelajaran KOMPETENSI INTI KI 1 KI 2 : Menghayati dan
Lebih terperinci