BAB V KESIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP

Transkripsi

1 BAB V KESIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menghasilkan beberapa simpulan antara lain: 1. Kepribadian mahasiswa berjilbab di STEKOM Kendal Tahun Akademik 2014/2015 tergolong baik. Hal ini terbukti dari jawaban angket untuk interval ada 4 jawaban mahasiswa dengan nilai 13,3 %, interval ada 1 jawaban mahasiswa dengan nilai 3,3 %, interval ada 2 jawaban mahasiswa dengan nilai 6,7 %, interval ada 7 jawaban mahasiswa dengan nilai 23,3 %, interval ada 12 jawaban mahasiswa dengan nilai 40 %, dan interval ada 3 jawaban mahasiswa dengan nilai 10 %. 2. Kepribadian mahasiswa tidak berjilbab di STEKOM Kendal Tahun Akademik 2014/2015 tergolong cukup baik. Hal ini terbukti dari jawaban angket untuk interval ada 2 jawaban mahasiswa dengan nilai 7 %, interval ada 5 jawaban mahasiswa dengan nilai 17 %, interval ada 4 jawaban mahasiswa dengan nilai 13 %, interval ada 3 jawaban mahasiswa dengan nilai 10 %, interval ada 6 jawaban mahasiswa dengan nilai 20 %, dan interval ada 10 jawaban mahasiswa dengan nilai 33 %.. 3. Hasil analisis Studi Komparasi Kepribadian Mahasiswa antara yang Berjilbab dengan Mahasiswa Tidak Berjilbab di STEKOM Kendal Tahun Akademik 2014/2015 menunjukkan hasil yang signifikan. Hal ini dapat diketahui dari perhitungan analisis T - tes diketahui hasil analisis uji hipotesis diperoleh to sebesar 2,1357 dengan taraf signifikan 5 % pada df 60 adalah 2,00 sedangkan untuk tarar 1 % adalah = 2,65. Dengan demikian maka hasilnya dapat dikemukakan sebagai berikut : a. Taraf signifikan 5 % adalah to = 2,

2 65 tt = 2,00 to > tt = signifikan b. Taraf signifikan 1 % adalah to = 2,1357 tt = 2,65 to < tt = tidak signifikan Dengan melihat hasil yang telah diperoleh dari perhitungan analisis uji dihipotesis di atas di mana to lebih besar daripada tt pada taraf signifikansi 5 % sedangkan pada taraf signifikansi 1 % to lebih kecil dari tt. Berdasarkan pedoman baku penelitian sosial bahwa taraf signifikansi adalah 5 %, maka hipotesis kerja yang peneliti ajukan diterima. Berarti antara variabel X 1 (kepribadian mahasiswa yang berjilbab) dan variabel X 2 (kepribadian mahasiswa yang tidak berjilbab) terdapat perbedaan atau kesenjangan yang signifikan. B. SARAN-SARAN 1. Peserta didik merupakan amanah dari Allah SWT yang diberikan kepada guru terutama guru Pendidikan Agama Islam dan kelak akan diminta pertanggungjawabannya. Memberikan bimbingan dan pendidikan agama dan akhlak mulia serta bimbingan agama Islam agar tergugah semangatnya untuk melaksanakan ajaran agama dan akhlak mulia merupakan kewajiban bagi guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. 2. Kepada guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam hendaknya selalu menanamkan kepribadian yang baik kepada peserta didik. Hendaknya guru Pendidikan Agama Islam menjadi landasan teladan dinamis di segala aspek kehidupan anak didiknya terutama berkaitan dengan pentingnya memakai jilbab untuk melindungi dan menuntun akhlak mulia. Hasil penelitian pada skripsi ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kepribadian mahasiswa yang memakai jilbab dengan mahasiswa yang tidak memakai jilbab.

3 66 3. Kepada orang tua supaya lebih memotivasi anak untuk meningkatkan belajar dan membiasakan anak mengamalkan ajaran agama sehari-hari seperti kebiasaan memakai jilbab bagi anak perempuan yang sudah baligh, karena kristalisasi mendarahdagingnya nilai-nilai agama dan akhlak yang baik pada jiwa anak memerlukan latihan sejak dini melalui bimbingan dan pembiasaan akhlak di rumah. 4. Kepada mahasiswa, hendaknya tingkatkanlah minat dan semangatmu, karena dipundakmu mahasiswa mempunyai tanggung jawab ganda untuk masa depan bangsa dan negara. Manfaatkanlah fasilitas-fasilitas pendidikan yang tersedia di sekolah atau keluarga. Mohonlah bimbingan kepada orang tua atau gurumu, agar memperoleh kemudahan dan petunjuk kebenaran. 5. Kepada lembaga/sekolah, membentuk kepribadian mahasiswa sehingga termotivasi untuk melaksanakan pendidikan agama dan akhlak merupakan tanggung jawab bersama antara pihak keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara. Oleh sebab itu, kerja sama yang baik dan iklim yang kondusif sangat membantu pendidikan peserta didik. C. KATA PENUTUP Segala Puji bagi Allah, Tuhan semesta alam yang telah membimbing dan menunjukkan jalan kebenaran bagi peneliti. Sehingga penelitian skripsi ini dapat tersusun sebagaimana mestinya. Selanjutnya peneliti menyadari bahwa dalam penelitian ini banyak kekurangan maupun kesalahan, jauh dar kesempurnaan. Maka saran dan kritik yang membangun diterima peneliti dengan senang hati. Tidak lupa ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penelitian skripsi ini sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4 67 DAFTAR PUSTAKA Ahnan, Maftuh dan Maria Ulfa, Fiqh Wanita, Surabaya : P.T. Terbit Terang, 2011 Al Mighwar, Muhammad, Psikologi Remaja Petunjuk Bagi Guru dan Orang Tua, Bandung : Pustaka Setia, 2006 Al-Adnani, Abu Fatiyah, Agenda An-Nisa`, Yogyakarta : Qisty Saufa Abadi, 2009 Aal-Ghifari, Abu, Kudung Gaul, Bandung : Mujahid, 2010 Al-Khauly, Bahay, Islam dan Persoalan Wanita Modern, Solo : Ramadhani, 2008 Amin, Ahmad, Etika Ilmu Ahklak, Jakarta : Bulan Bintang, 2002 Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : PT Bima Aksara, 2009, Manajemen Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta, 2007 Azwar, Saifuddin, Validitas dan Reliabilita Penelitian, Jakarta : Gema Insani Press, 2009 Dalyono, M., Psikologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, Darajat, Zakiah, Ilmu Jiwa Psikologi Agama, Jakarta : P.T. Kalam Mulia, 2002, Kesehatan Mental, Jakarta : Gunung Agung, 2002 Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahnya, Depok : Cahaya Quran, 2008 Desmita, Psikologi Perkembangan, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2008 Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta, Fachruddin, Fuad Moha, Aurat dan Jilbab dalam Pandangan Islam, Jakarta : CV. Pedoman Ilmi Jaya, 2004 Faqih, Ainur Rahim, Bimbingan dan Konseling dalam Islam, Yogyakarta : UII Press, 2001 Gunawan, Roni K., Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya : Terbit Terang 2003 Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, Yogyakarta : PT. Andi Offiset, 2003 Hajaj, M. Fauqi, Tasawuf Islam dan Akhlak, Jakarta : Amzah, 2011

5 68 Hakim, Atang Abdul dan Jaih Mubarok, Metodologi Studi Islam, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2002 Ilyas, Yunahar, Kuliah Ahlak, Yogyakarta : Lembaga Pengkajian dan Pengamalan Islam LPPI UMY, Kahmad, Dadang, Sosiologi Agama, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2002 Ma sufa, Ma ruf, Dialog Tentang Wanita, Surabaya : PN. Pustaka Progresif, 2002 Margono, S., Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2001 Muthahhari, Murtadha, Bedah Tuntas Fitrah, Mengenal Jati Diri, Hakikat, dan Potensi Kita, Jakarta : Citra, 2011, Wanita dan Hijab, Jakarta : Lentera,2001. Purwanto, Ngalim, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Gramedia, Rakhmat, Jalaluddin, Psikologi Komunikasi, Bandung : Rosdakarya, Shaleh bin Fauzan, Sentuhan Nilai Kefikihan untuk Wanita Beriman, Bandung : al-ma`arif, 2011 Shihab, M. Quraish, Membumikan Al-Quran, Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan, Bandung : Mizan, 2004, Tafsir Al-Misbah, Jilid III, Depok : Lentera Hati, Shochib, Moh., Pola Asuh Orang Tua dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri, Jakarta : Rineka Cipta, 2000 Sobur, Alex, Psikologi Umum, Jakarta : Pustka Setia, Soemanto, Wasty, Psikologi Pendidikan, Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 1998 Soenarjo, dkk, Al Quran dan Terjemahnya, Jakarta : Depag RI, Sudjana, Metode Statistika, Bandung : Tarsito, 2005 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta, 2008 Sukmadinata, Nana Saodih, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2009 Sukri, Sri Suhandjati, Ijtihad Progresif Yasadipura II dalam Akulturasi Islam dengan Budaya Jawa, Yogyakarta : Gama Media, 2004.

6 69 Sultoni, Ahmad, Sang Maha Segalanya Mencintai Sang Maha-Siswa, Tasawuf untuk Sufi Kampus, Salatiga : STAIN Salatiga Press, Suryabrata, Sumadi, Metodologi Penelitian, Yogyakarta : Andi Ofset, 2004, Psikologi Kepribadian, Yogyakarta : Universitas Gajah Mada Press, 2008 Syukur, Suparman, Etika Religius, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2004 Umar, Nazaruddin, Perspektif Jender dalam Islam, Jakarta : Paramadina, Usman, Muhammad bin Shaleh, Muslimah Modis, Solo : Smart Media, 2004 Wadud, Amina, Hal-hal yang Tak Terlupakan dari Wanita, Jakarta : Insan Media, 2006 Zubair, Makmun, Simbiosis Negara dan Agama, Lirboyo Kediri : Purna Siswa Aliyah Pon.Pes. Hidayatul Mubtadi`in, 2007.