RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
|
|
- Liani Harjanti Hermawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 P a g e 384 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas/Semester : XII / 5 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Intermediate Kompetensi Dasar : C.3. Menyajikan Laporan Indikator Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. I. Tujuan Pemelajaran : Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Menyampaikan outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. II. Ringkasan Materi Ajar: Phonology : Segmentals: segmentals most frequently arise from the vocabularies used. Supra segmentals: Pronunciation, Stress, Pitch, Intonation, etc. Vocabulary : Presentation skills: How to open a speech How to propose ideas How to elaborate ideas
2 P a g e 385 Introducing sub-topics Let me begin by explaining why / how... First / Now I want to talk about... First / Now I want to give you an insight into... Let's (now) find out why / how... Let's now move to... As I already indicated... Another aspect / point is that... The roots of... go back to began when... Legend has it that... As you probably know,... You probably know that... Maybe you've already heard about... You might have seen that already. At the beginning there was / were... Many people knew / know... Hardly anyone knew / knows hit the idea to was the first to... It is claimed that... One can say that... I have read that... Pictures and graphics Let me use a graphic to explain this. The graphic shows that... As you can see (in the picture)... In the next / following picture, you can see... Here is another picture. The next picture shows how... Let the pictures speak for themselves. I think the picture perfectly shows how / that... Now, here you can see...
3 P a g e 386 Final thoughts on a sub-topic It was a great success for... It is a very important day in the history of... It was / is a very important / special event. This proves that... The reason is that... The result of this is that... It's because... In other words,... I want to repeat that... I'd (just) like to add... III. Metode Pemelajaran : 1. Question and Answer ( Tanya Jawab ) 2. Role playing 3. Observation 4. Lecture IV. Skenario Pemelajaran : 1. Kegiatan awal ( 5 10 menit ) o Presensi ( mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan / penyebabnya o Apersepsi dan motivasi : membuka proses berfikir dan menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan bermotivasi siswa. o Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini. 2. Kegiatan Inti : ( menit ) Listening - Matching the pictures with statements about presentation - Listening to short talks and choosing the best answer to each questions - Listening to the song and completing its lyrics
4 P a g e 387 Speaking - Role playing dialogs about how to make and take presentation - Making short dialogs based on the pictures given - Making presentation based on clues given Reading - Reading an outline of presentation Writing - Making an outline of presentation - Writing sentences of opening presentation - Arranging words in the correct order to make sentences about presentation - Completing short talks about how to present reports 3. Kegiatan akhir o Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari o Feedback untuk mengetahui daya serap siswa o Memberi tugas/pekerjaan rumah V. Alat dan Sumber Belajar 1. Modul bahasa Inggris Level Intermediate; kode modul C.3 2. Elementary communication games 3. English for hotel 4. English Presentation 5. Grammar Dimension (Platinum Edition) 6. American Business English
5 P a g e 388 VI. Penilaian 1. Write 3 sentences how to open a speech 2. Write 3 sentences how to propose ideas 3. Write 3 sentences how to elaborate ideas 4. Make an outline of Prakerin presentation in a slide power point Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006 Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP NIP
6 P a g e 389 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas/Semester : XII / 5 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Intermediate Kompetensi Dasar : C.3. Menyajikan Laporan Indikator Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. I. Tujuan Pemelajaran : Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Menyampaikan outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. II. Ringkasan Materi Ajar: Phonology : Segmentals: segmentals most frequently arise from the vocabularies used. Supra segmentals: Pronunciation, Stress, Pitch, Intonation, etc. Vocabulary : Presentation skills: How to close a speech How to handle questions How to use gestures (body language)
7 P a g e 390 Conclusion... has a great influence on today's life. Unfortunately,... is hardly known today.... should not be forgotten.... has really impressed me. I hope that one day... We should not forget... All in all I believe that... Summing up / Finally it can be said that... Let me close by quoting... who said,»...«that was my presentation on... I am now prepared to answer your questions. Do you have any questions? If working with a quiz or questions on the topic Well, let's find out now how much you've learned. Let's check how much you can remember from my presentation. Are you ready for the quiz? Let's do the quiz. Okay, let's answer the questions now. Question number one / two / three... Next question. Who can tell me...? Exactly. That's correct. / That's right. That's not correct. Try again. I'll give you a hint. Gestures Keep eyes contact Use hand freely Never put hand on the pocket Keep straight stance
8 P a g e 391 III. Metode Pemelajaran : 1. Question and Answer ( Tanya Jawab ) 2. Role playing 3. Observation 4. Lecture 5. Discussion IV. Skenario Pemelajaran : 1. Kegiatan awal ( 5 10 menit ) o Presensi ( mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan / penyebabnya o Apersepsi dan motivasi : membuka proses berfikir dan menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan bermotivasi siswa. o Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini. 2. Kegiatan Inti : ( menit ) Listening - Matching the pictures with statements about presentation - Listening to short talks and choosing the best answer to each questions - Listening to the song and completing its lyrics Speaking - Role playing dialogs about how to make and take presentation - Making short dialogs based on the pictures given - Making presentation based on clues given Reading - Reading an outline of presentation Writing - Making an outline of presentation - Writing sentences of opening presentation
9 P a g e Arranging words in the correct order to make sentences about presentation - Completing short talks about how to present reports 3. Kegiatan akhir o Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari o Feedback untuk mengetahui daya serap siswa o Memberi tugas/pekerjaan rumah V. Alat dan Sumber Belajar 1. Modul bahasa Inggris Level Intermediate; kode modul C.3 2. Elementary communication games 3. English for hotel 4. English Presentation 5. Grammar Dimension (Platinum Edition) 6. American Business English VI. Penilaian 1. Write 3 sentences how to close a speech 2. Write 3 sentences how to handle questions 3. Write 3 ideas how to use gestures 4. Make an outline of Prakerin presentation in a slide power point Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006 Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP NIP
10 P a g e 393 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas/Semester : XII / 5 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Intermediate Kompetensi Dasar : C.3. Menyajikan Laporan Indikator Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar. I. Tujuan Pemelajaran : Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat : 1. Menyampaikan laporan prakerin yang disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar. II. Ringkasan Materi Ajar: Phonology : Segmentals: segmentals most frequently arise from the vocabularies used. Supra segmentals: Pronunciation, Stress, Pitch, Intonation, etc. Vocabulary : Presentation skills: How to maintain audiences attention How to use presentation aids
11 P a g e 394 Presentation Reason A presentation proves that you are able to communicate on a topic of your choice with just a few key words as reminders. In some countries, a presentation is part of the English exam at school (e.g. Eurokom in Germany). Preparation Choose a topic that interests you. First, read about the topic in your native language for necessary background information. At that point you should already plan how you want to organize your presentation. When writing the presentation, you should work with English texts only (that's easier than translating the document in the end). Take short notes only from the English texts, then make your own sentences (short ones if possible). Structure and Content Introduction: General information on the topic Give your listeners an introduction to the topic (some general information) and explain what exactly you are going to talk about in your presentation. Actual Presentation Subdivide your presentation into several sub-topics, e.g.: o Presentation on an event: history, present, special customs o Presentation on a sport: history, rules, important events o Presentation on a stay in an English speaking country: chronologically Conclusion Find a good conclusion (otherwise it would look as if you simply stopped in the middle of your presentation). A good conclusion could be for example: o How does the event influence our daily lives?
12 P a g e 395 o How important is the event for you personally? / What's your opinion about it? o What might the future bring? o a quotation that summarizes your presentation Important Tenses Which tenses to use depends on your topic. Above all you'll probably need the following tenses: Simple Present Simple Past Present Perfect Note If you cannot think of a topic for your presentation, check out the sections countries, literature and animals/sports on Maybe you'll find something that catches your interest. The online encyclopedia provides lots of information on a variety of topics in several languages. Do also use the search engine to find information on your topic. Collect pictures and graphics if possible. They'll help you getting through your presentation without losing the thread. Furthermore, pictures always make a presentation more interesting for the listeners. Usually you are expected to talk about the topic without reading every sentence from a piece of paper. So practice at home until you can hold the presentation with just a few key words (or pictures) as reminders. III. Metode Pemelajaran : 1. Question and Answer ( Tanya Jawab ) 2. Role playing 3. Observation
13 P a g e Lecture 5. Discussion IV. Skenario Pemelajaran : 1. Kegiatan awal ( 5 10 menit ) o Presensi ( mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan / penyebabnya o Apersepsi dan motivasi : membuka proses berfikir dan menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan bermotivasi siswa. o Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini. 2. Kegiatan Inti : ( menit ) Listening - Matching the pictures with statements about presentation - Listening to short talks and choosing the best answer to each questions - Listening to the song and completing its lyrics Speaking - Role playing dialogs about how to make and take presentation - Making short dialogs based on the pictures given - Making presentation based on clues given Reading - Reading an outline of presentation Writing - Making an outline of presentation - Writing sentences of opening presentation - Arranging words in the correct order to make sentences about presentation - Completing short talks about how to present reports
14 P a g e Kegiatan akhir o Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari o Feedback untuk mengetahui daya serap siswa o Memberi tugas/pekerjaan rumah V. Alat dan Sumber Belajar 1. Modul bahasa Inggris Level Intermediate; kode modul C.3 2. Elementary communication games 3. English for hotel 4. English Presentation 5. Grammar Dimension (Platinum Edition) 6. American Business English VI. Penilaian 1. How do we maintain audiences attention? 2. Mention some ways of using presentation aids? 3. Present your reports! Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006 Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP NIP
15 P a g e 398 SOAL UJIAN KOMPETENSI DASAR C.3 (Alokasi Waktu: 6 x 45 Menit) 1. Presentation Make a presentation of Prakerin report in a slide of power point in time duration 6 8 minutes for each student! Every student has 5 minutes for presentation and 3 minutes for questions and answers. 2. Scoring Criteria No Aspek Yang Dinilai Skor Organization (Introduction, body, conclusion) 2 Content (depth of knowledge, logic) 3 Fluency 4 Language : pronunciation grammar vocabulary 5 Performance (eye contact, facial expression, gesture) Skor yang diperoleh Skor maksimum 28 Catatan: a. Kolom skor diisi dengan angka sebagai berikut: 4 = sangat kompeten 3 = kompeten 2 = kurang kompeten 1 = tidak kompeten
16 P a g e 399 b. Penilaian dapat dilakukan dengan kriteria sebagai berikut Skor minimum : 1 x 7 (aspek yang dinilai) = 7 Skor maksimum : 4 x 7 (aspek yang dinilai) = 28 Kategori kriteria : 4 Rentangan Nilai : = Penentuan Kriteria: Skor 23-28, dapat ditetapkan sangat kompeten Skor 18-22, dapat ditetapkan kompeten Skor 13-17, dapat ditetapkan kurang kompeten Skor 7-12, dapat ditetapkan tidak kompeten 3. Students number: x 8 minutes = 240 minutes, for students presentation 30 x 1 minutes = 30 minutes, for teacher s feedback. Overall, 270 minutes.
RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 71 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas/Semester : X / 1 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi
Lebih terperinciRahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)
Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Hery Hery Click here if your download doesn"t start automatically Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah
Lebih terperinciNo Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?
45 Lampiran 3. Siklus 1 1 Pendahuluan 1. Good morning/ Good afternoon 2. How are you? 3.- Do you remember about population? about population? 4.- Do you know the meaning of population? - What is the definition
Lebih terperinciMANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA
Read Online and Download Ebook MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA DOWNLOAD EBOOK : MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN Click link bellow and free register
Lebih terperinciMembangun Menara karakter (Indonesian Edition)
Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Click here if your download doesn"t start automatically Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Membangun Menara karakter
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 462 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciMODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS
MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS Compiled by: Theresia Riya Vernalita H., S.Pd. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 419 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6 Program Keahlian : Teknik Computer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi
Lebih terperinciAlternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembelajaran Alternatif Pembelajaran Aspek Sikap Pengetahuan Keterampilan Indikator Penilaian Indikator Penilaian Menganalisis struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
Lebih terperinciKESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA)
Read Online and Download Ebook KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA) DOWNLOAD EBOOK : KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN Click link
Lebih terperinciSs: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?
Transcript 1 T: Good morning, students! How are you today? Ss: Good morning, Miss Mona and Miss Clara. T: Okay, class, because this is my first time here, I want to know you first. I want you to introduce
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciE VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A
HANDLING TAMU E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A CARA PENERIMAAN TAMU Menanyakan nama dan keperluan (RESEPSIONIS) Good Morning. What can I do for you? Good morning, can
Lebih terperinciNama dosen: Eko Rujito, M.Hum
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 281 (0274) 0843, 548207 Fax. (0274) 548207 4. Rencana Pembelajaran Minggu ke I: Orientation Students are able to understand clearly the basic course outline, the description
Lebih terperinciVideo A. Introduction
A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do
Lebih terperinci365 Menu Sukses MP-ASI selama 1 tahun Menu Pendamping ASI untuk Bayi Usia 7-18 Bulan (Indonesian Edition)
365 Menu Sukses MP-ASI selama 1 tahun Menu Pendamping ASI untuk Bayi Usia 7-18 Bulan (Indonesian Edition) Hindah J. Muaris Click here if your download doesn"t start automatically 365 Menu Sukses MP-ASI
Lebih terperinciANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI SUKU BUNGA BANK SENTRAL INDONESIA: SUATU PENGENALAN METODE BARU DALAM MENGANALISIS 47 VARIABEL EKONOMI UNTU
ANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI SUKU BUNGA BANK SENTRAL INDONESIA: SUATU PENGENALAN METODE BARU DALAM MENGANALISIS 47 VARIABEL EKONOMI UNTU READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : ANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI
Lebih terperinciANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY
ANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : ANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) Click button to download this ebook READ ONLINE AND DOWNLOAD
Lebih terperinciRelasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme (Rangkaian Studi IMR)
Relasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme (Rangkaian Studi IMR) Yudi Junadi Click here if your download doesn"t start automatically Relasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme
Lebih terperinciSistem Informasi. Soal Dengan 2 Bahasa: Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris
Sistem Informasi Soal Dengan 2 Bahasa: Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris 1. Kita mengetahui bahwa perkembangan teknologi di zaman sekarang sangat pesat dan banyak hal yang berubah dalam kehidupan kita.
Lebih terperinciI. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.
I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di
Lebih terperinciCallista Sulaiman
Callista Sulaiman 2011-031-070 T : Ok, Good afternoon, guys. So, today I will teach you and today we will do a listening again. So, as usual, there will be a song, first. I ll give you the lyric. (distributing)
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10. Be quite. Keep quiet
1. The correct active voice sentence of you are requested to keep quiet is SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10 Be quite Keep quiet Please keep quite Be quite please Please
Lebih terperinciMembangun Menara karakter (Indonesian Edition)
Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Click here if your download doesn"t start automatically Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Membangun Menara karakter
Lebih terperinciManajemen Risiko 2 (Indonesian Edition)
Manajemen Risiko 2 (Indonesian Edition) Ikatan Bankir Indonesia Click here if your download doesn"t start automatically Manajemen Risiko 2 (Indonesian Edition) Ikatan Bankir Indonesia Manajemen Risiko
Lebih terperinciSukses Berbisnis Di Internet Dalam 29 Hari (Indonesian Edition)
Sukses Berbisnis Di Internet Dalam 29 Hari (Indonesian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Sukses Berbisnis Di Internet Dalam 29 Hari (Indonesian Edition) Sukses Berbisnis
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 185 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XI / 3 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 165 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XI / 3 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciEasy & Simple - Web Programming: Belajar Pemprograman Website Secara Efektif dan Efisien (Indonesian Edition)
Easy & Simple - Web Programming: Belajar Pemprograman Website Secara Efektif dan Efisien (Indonesian Edition) Rohi Abdulloh Click here if your download doesn"t start automatically Easy & Simple - Web Programming:
Lebih terperincigiving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10Latihan Soal 10.2 Lira:Dery, what do you think about our new English teacher? Dery: I think she smart. She explained the lesson clearly Lira: I think so. I also
Lebih terperinciMembangun Menara karakter (Indonesian Edition)
Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Click here if your download doesn"t start automatically Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Membangun Menara karakter
Lebih terperinciAPPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)
APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau
Lebih terperinciRAHASIA CERMAT & MAHIR MENGUASAI AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY
Read Online and Download Ebook RAHASIA CERMAT & MAHIR MENGUASAI AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY DOWNLOAD EBOOK : RAHASIA CERMAT & MAHIR MENGUASAI AKUNTANSI Click link bellow
Lebih terperinciAppendices. Appendix 1. The code of questionnaire items. hal penting dalam belajar bahasa Inggris). selalu mencarinya dalam kamus). kamus elektronik).
73 Appendices Appendix 1. The code of questionnaire items Item Number Coding Statement 1 Q1 In my opinion have a dictionary is an important thing in learning English (Menurut saya memiliki kamus merupakan
Lebih terperinci6 KERANJANG 7 LANGKAH API (INDONESIAN EDITION) BY LIM TUNG NING
6 KERANJANG 7 LANGKAH API (INDONESIAN EDITION) BY LIM TUNG NING READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : 6 KERANJANG 7 LANGKAH API (INDONESIAN EDITION) BY LIM TUNG NING PDF Click button to download this ebook
Lebih terperinciTeknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau (Indonesian Edition)
Teknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau (Indonesian Edition) Muhammad Noer Click here if your download doesn"t start automatically Teknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau (Indonesian Edition)
Lebih terperinciKUESIONER. 3. Jawaban Anda untuk keperluan penelitian,tidak akan mempengaruhi nilai Anda dan akan dirahasiakan.
NAMA : KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN : 1. Bacalah pertanyaan pada lembar yang disediakan, kemudian pilihlah SALAH SATU jawaban yang paling sesuai dengan keadaan yang Anda rasakan. Khusus pada bagian III,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 3 Kota Tangerang : Bahasa Inggris : XI (Sebelas) : Berkomunikasi dengan
Lebih terperinciPanduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)
Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Panduan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 108 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : I / 2 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciKOMUNIKASI CERDAS (INDONESIAN EDITION) BY DESMON GINTING DOWNLOAD EBOOK : KOMUNIKASI CERDAS (INDONESIAN EDITION) BY DESMON GINTING PDF
Read Online and Download Ebook KOMUNIKASI CERDAS (INDONESIAN EDITION) BY DESMON GINTING DOWNLOAD EBOOK : KOMUNIKASI CERDAS (INDONESIAN EDITION) BY Click link bellow and free register to download ebook:
Lebih terperinciLesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan
Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini
Lebih terperinciManajemen Risiko 1 (Indonesian Edition)
Manajemen Risiko 1 (Indonesian Edition) Ikatan Bankir Indonesia Click here if your download doesn"t start automatically Manajemen Risiko 1 (Indonesian Edition) Ikatan Bankir Indonesia Manajemen Risiko
Lebih terperinciPanduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)
Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Panduan
Lebih terperinciKOMUNIKASI EFEKTIF. presented by : M Anang Firmansyah
KOMUNIKASI EFEKTIF presented by : M Anang Firmansyah KOMUNIKASI EFEKTIF * Pada komunikasi personal/kelompok Audience mampu memahami pesan yang dikirim oleh Komunikator.setuju/tidak dg pesan. * Pada komunikasi
Lebih terperinci- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC
- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar
Lebih terperinciLesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1
Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya
Lebih terperinciCHAPTER IV RESULT OF THE RESEARCH AND DISCUSSION. answer the research problem is questionnaire. This section covered data of the students
CHAPTER IV RESULT OF THE RESEARCH AND DISCUSSION This chapter is present the result of the study and discussion. The finding design to answer the research problem is questionnaire. This section covered
Lebih terperinci- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc
CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana
Lebih terperinciKECAKAPAN INTERPERSONAL. Pertemuan 4 Konsep Dasar Komunikasi
KECAKAPAN INTERPERSONAL Pertemuan 4 Konsep Dasar Komunikasi Bahasan: - Why - WhatWho - Where - How Who needs to know what I know now? Sharing Information Who knows what I need to know? Communication should
Lebih terperinciAppendix 1. References and Statements
60 Appendix 1 References and Statements o References 1. Getting is important for me (Pirhonen, 2016). 2. Written is more useful than oral (Pirhonen, 2016). 3. I want to get more oral (Pirhonen, 2016).
Lebih terperinciPRESENTASI SUKSES. Short CV INFORMASI AWAL MENU. Purwiyatno Hariyadi; 1. Purwiyatno Hariyadi INFORMASI AWAL PERSIAPAN PRESENTASI
SUKSES Purwiyatno Hariyadi Departemen Ilmu & Teknologi Pangan Fakultas Teknologi Pertanian Institut Pertanian Bogor & SEAFAST Center LPPM-IPB hariyadi@seafast.org Short CV Purwiyatno Hariyadi Pendidikan
Lebih terperinciLesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung
Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 303 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 5 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciAlexander The Great: Inspirasi dan Pencerahan untuk Hidup Lebih Bermakna (Indonesian Edition)
Alexander The Great: Inspirasi dan Pencerahan untuk Hidup Lebih Bermakna (Indonesian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Alexander The Great: Inspirasi dan Pencerahan untuk
Lebih terperinciPractical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi, dan Kehidupan (Indonesian Edition)
Practical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi, dan Kehidupan (Indonesian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Practical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi,
Lebih terperinci2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.
CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TRY-OUT SMA/MA
UJIAN NASIONAL TRY-OUT SMA/MA Tahun Pelajaran 2014/2015 Mata Pelajaran Jenjang Program Studi Hari/Tanggal Jam MATA PELAJARAN Bahasa Inggris SMA/MA IPA/IPS WAKTU PELAKSANAAN Senin, 24 Nopember 2014 10.00
Lebih terperinciContoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)
Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) 1.Buat silabus (peta bahan ajar) untuk keteramplan mendengarkan dengan format berikut: Kompetensi
Lebih terperinciMENUJU CIO KELAS DUNIA (INDONESIAN EDITION) BY ANJAR KUNCORO
MENUJU CIO KELAS DUNIA (INDONESIAN EDITION) BY ANJAR KUNCORO DOWNLOAD EBOOK : MENUJU CIO KELAS DUNIA (INDONESIAN EDITION) BY Click link bellow and free register to download ebook: MENUJU CIO KELAS DUNIA
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN
P a g e 276 RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 5 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciPanduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)
Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Panduan
Lebih terperinciBAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST
BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do
Lebih terperinciThe correlation between Speech Text Writing Habit and Students. writing skill at Daar El-Qolam Islamic Boarding School 2
76 Appendix 1. Questionnaire and Theory Appendices The correlation between Speech Text Writing Habit and Students writing skill at Daar El-Qolam Islamic Boarding School 2 Research Questions: 1. How is
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
4. Rencana Pembelajaran Minggu ke: 1 Introduction/Orientation to Course Students are expected to comprehend the nature of the course, the class requirements, and type of evaluation Understand the nature
Lebih terperinciOutline. Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) Pengantar. Definisi. 2-3 Trees
Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) 2-3 Trees Outline Pengantar Definisi 2-3 Tree Operasi: Search Insert Delete (a,b)-tree Denny (denny@cs.ui.ac.id) Suryana Setiawan (setiawan@cs.ui.ac.id)
Lebih terperinciWhat is a Presentation?
Presentation Skill What is a Presentation? Presentasi adl. Metode komunikasi yg dapat disesuaikan dengan berbagai situasi berbicara, dengan kelompok, pertemuan/ pengarahan tim dll. To be effective : langkahdemi-langkah
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Tema/Mapel : I Love My Town/ Bahasa Inggris Kelas/Semester : VII/1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Tema/Mapel : I Love My Town/ Bahasa Inggris Kelas/Semester : VII/1 Waktu : 1 40 menit Hari : I. Kompetensi Inti 1. Menanggapi dan mengamalkan ajaran
Lebih terperinciSMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1
SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 1. Shinta : "Will John pass the exam?" Dewi :.... He is a smart and diligent student. I am quite sure I am uncertain I am not positive I think he
Lebih terperinciYa Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition)
Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition) Aisyah Christy Click here if your download doesn"t start automatically Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition)
Lebih terperinci1. The Teachers Questionnaire (in Indonesia) Kuisioner untuk Guru
Appendices 116 1. The Teachers Questionnaire (in Indonesia) No : Sekolah : Tanggal Pengisian : Bacalah petunjuk sebelum mengisi! Pilihan: Kuisioner untuk Guru 1. Saya tidak pernah melakukannya 2. Saya
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1
SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1 1. Manager : You look very exhausted.... to take a rest? Tina : OK, thanks, Sir. What about Are you like Do you order Would you like Kunci Jawaban
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN (A1.1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN (A1.1) P a g e 1 Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : X / 1 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciRANCANGAN KEGIATAN 2013
RANCANGAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF ANTAR SEKOLAH DI KOTA MALANG Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1 Sekolah :SMK NEGERI 8 MALANG Koordinator : SUPRIHATIN, S.Pd. Kim Tim Kolaborasi : No Nama Guru
Lebih terperinciTAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.
TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP PERKULIAHAN
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program : S1 PGSD Reguler Konsentrasi : - Semester : 2 (dua) Bobot SKS : 2 (dua) Disusun Oleh: Dra. Charlotte A. Harun, M.Pd PENDIDIKAN
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.
1. Farhan : So, how many copies have been sold this far? Yola : Thank God. Many people seem to like it very much. SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1 Since the first publishing 3 weeks
Lebih terperinciRENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN
P a g e 441 RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas/Semester : XII / 6 Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : Berkomunikasi
Lebih terperinciMANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA
MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA DOWNLOAD EBOOK : MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN Click link bellow and free register to download ebook: MANAJEMEN RISIKO
Lebih terperinciSUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO
Read Online and Download Ebook SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO DOWNLOAD EBOOK : SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI Click link bellow and free
Lebih terperinciPanduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)
Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Panduan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Appendix 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Klas/Semester Siklus Waktu : SMAN 1 Boyolangu : Bahasa Inggris : XI/2 : Speaking : 2 x 45 menit Standard Kompetensi (1) Memahami
Lebih terperinciSUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO
Read Online and Download Ebook SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO DOWNLOAD EBOOK : SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI Click link bellow and free
Lebih terperinciPanduan Pintar SEO Plugins for WordPress (Indonesian Edition)
Panduan Pintar SEO Plugins for WordPress (Indonesian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Pintar SEO Plugins for WordPress (Indonesian Edition) Panduan Pintar SEO Plugins
Lebih terperinciLeader`s Comfort Zones (Indonesian Edition)
Leader`s Comfort Zones (Indonesian Edition) Bobby Sajutie Click here if your download doesn"t start automatically Leader`s Comfort Zones (Indonesian Edition) Bobby Sajutie Leader`s Comfort Zones (Indonesian
Lebih terperinciT: Ga ada yang tau? Kita baca dulu sekali abis itu kita nyanyi bareng-bareng, ok? We read together and after that we sing together, ok?
Day 1 T: Ok, I have a song lyric here Ss: Old McDonnald. T: Who knows Old McDonald song? Siapa yang tau lagu Old McDonald? S: McDOnald oh McDonald T: Ga ada yang tau? Kita baca dulu sekali abis itu kita
Lebih terperinciSaturday, 27 April 2013
Saturday, 27 April 2013 KELAS VII D Standard Competency 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Basic Competency 12.1
Lebih terperinci32-bit and 64-bit Windows: Frequently asked questions
32-bit and 64-bit Windows: Frequently asked questions // // Here are answers to some common questions about the 32-bit and 64-bit versions of Windows. Frequently asked questions Collapse all What is the
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)
English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) Pelajaran 14: Pemandu Wisata (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke- 14. Pemandu Wisata (lanjutan).
Lebih terperinciLesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran
Lesson 68: Suggestions Pelajaran 68: Saran Reading (Membaca) How about going to a club? (Bagaimana dengan pergi ke klub?) Why not stop smoking? (Kenapa tidak berhenti merokok?) Why don t you try exercising
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciSMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2
1. Rita :Dont leave me alone, Bondan! Bondan :What did she say, Wan? Iwan :. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 She told you that you dont leave me alone. She told you
Lebih terperinciLesson 16, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 (continued)
Lesson 16 Cover sheet Lesson 16, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Conduct a question and answer session Close a presentation
Lebih terperinciAPPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice
APPENDIX Table I Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice No Conversation Kinds of maxim QT QL R M 1 Lecturer : Ok class good morning. Students : Good
Lebih terperinciSukses Berbisnis Di Internet Dalam 29 Hari (Indonesian Edition)
Sukses Berbisnis Di Internet Dalam 29 Hari (Indonesian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Sukses Berbisnis Di Internet Dalam 29 Hari (Indonesian Edition) Sukses Berbisnis
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007
KEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007 Oleh SRI SUMARMI NIM: 2000-32-104 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciGatoi Soedarto. Click here if your download doesn"t start automatically
Kesalahan Fatal Teori Relativitas Einstein: Eksperimen Imajiner dan Prinsip Kesetaraan Einstein Tidak Lengkap dan Menyesatkan, dan Metodologi Pembuktian Hipotesisnya Tidak Ilmiah (Indonesian Edition) Gatoi
Lebih terperinciMISTERI PEMBUNUHAN DI KAKEK BODO (INDONESIAN EDITION) BY S. MARA GD.
Read Online and Download Ebook MISTERI PEMBUNUHAN DI KAKEK BODO (INDONESIAN EDITION) BY S. MARA GD. DOWNLOAD EBOOK : MISTERI PEMBUNUHAN DI KAKEK BODO (INDONESIAN Click link bellow and free register to
Lebih terperinciMANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA
MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA DOWNLOAD EBOOK : MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN Click link bellow and free register to download ebook: MANAJEMEN RISIKO
Lebih terperinciLesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana
Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your
Lebih terperinci