RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER DAN BAHAN AJAR FISIKA HAYATI. Oleh : Tri Sudyastuti

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER DAN BAHAN AJAR FISIKA HAYATI Oleh : Tri Sudyastuti Jurusan Teknik Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Gadjah Mada 2003/2004

2 RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : FISIKA HAYATI (BIOFISIKA) Nomor Kode/SKS : TPT 2202 / 2/1 SKS Prasyarat : Sistem, Biologi, Fisika, Matematika, Thermodinamika, Transfer Kalor, Iklim Mikro Status Mata Kuliah : Wajib Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata Kuliah Fisika Hayati terutama mempelajari Biofisika sebagai suatu ilmu dan berbagai bentuk penerapannya dalam teknik pertanian, terutama untuk rancang-bangun bangunan pertanian, lingkungan produksi dan pengendalian hama dan penyakit secara mekanis. Tujuan Pembelajaran : Setelah menyelesaikan mata kuliah Biofika ini mahasiswa mampu memahami sifat-sifat fisik tanaman dan hewan dan responnya dengan panas, tekanan, suara, cahaya dan elektrik dengan fenomena dari transfer air, gas dan nutrien melalui aktivitas fisiologisnya.

3 Materi Pembelajaran : No. Topik (Pokok Bahasan) Sub Pokok Bahasan 1. Pendahuluan 1.1. Pengertian Fisika Hayati 1.2. Tanaman dan Hewan 1.3. Konsep elementer fisiologi 2. Mekanika Mencakup konsep dasar : 2.1. Pengukuran 2.2. Konsep Dasar Gaya (kakas) 2.3. Percepatan 2.4. Tenaga (Energi) 2.5. Pusa (Momentum) 3. Sifat-sifat Materi Mencakup Sifat-sifat static dan dinamika 3.1. Zalir 3.2. Gas 3.3. Zair 3.4. Zadat 3.5. Panas dan Thermodinamika 4. Fenomena Mencakup gejala-gejala 4.1. Gelombang, bunyi, cahaya 4.2. Keelektrikan dan kemagnetan 5. Hubungan Tanah / Air 5.1. Tanah meliputi aspek fisika Tanaman dan Atmosfir tanah, ketersediaan nutrium, keadaan air di dalam tanah 5.2. Tanaman : ptensi air dilingkungan tanaman, hokum gas, uap air, potensial kimiawi, komponen-komponen model dari potensial air 5.3. Fotosintesis

4 Outcomes Pembelajaran : 1. Mekanisme mampu memahami dan memiliki pengetahuan tentang fisika dan kegunaan materi pada proses-proses hayati. 2. Mahasiswa mampu memahami dan memiliki pengetahuan tentang sifat-sifat fisik tanaman dan hewan serta responnya terhadap panas tekanan, suara, cahaya dan elektrik dan fenomena dari transfer air, gas dan nutrien melalui aktifitas fisiologisnya. 3. Mahasiswa mampu menerapkan ilmu hayati dalam teknik pertanian terutama untuk rancangbangun bangunan pertanian, lingkungan produksi dan pengendalian hama penyakit secara mekanis. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM) : Minggu Materi Kuliah Metode Pembelajaran I Pendahuluan Konsep Dasar Lingkungan tanaman sebagai fungsi transfer Lingkungan hewan Tanaman hijau Konsep elementer fisiologi tumbuhan, hewan, pertumbuhan dll. II IV Mekanika Pengukuran, Gaya, Dinamika, Tenaga (Energi), Pusa (Momentum) V VII Sifat-sifat Materi

5 VIII IX X XIV Zalir : Ketiga fase dari materi, Tekanan, efek gravitasi pada zalir, pengapungan aliran zalir Gas : Massa atom, suhu, gas ideal, teori kinetic gas ideal, gas nyata Zair : Panas penguapan, Tegangan muka, aksi kapiler, osmosis, Tekanan negative Zadat : Zat kristalin, sifat-sifat mekanis, bahan-bahan biologis Panas dan Termodinamika : Panas (kalor), Termodinamika Gejala Gelombang : Gelombang, Bunyi, Cahaya, Optika Keelektrikan dan Kemagnetan : Keelektrikan, Arus, Kemagnetan, Instrumentasi UJIAN SISIPAN Terapan-terapan pada tanaman Tanah : Aspek fisika tanah, ketersediaan nutrient, keadaan air di dalam tanah : Fluida, Tekanan, Efek gravitasi pada fluida Tanaman : Potensial air di lingkungan tanaman, Hukum gas, Uap air sebagai gas sempurna / ideal, Potensial kimiawi, Komponen-komponen model dari potensial air, perkecambahan, penyerapan hara mineral oleh akar, Konsentrasi Diskusi paper

6 larutan didalam tanah dan tanaman, Difusi, Osmosis, Imbibisi, turgor dan lain-lainnya XV Fotosintesis dan Respirasi pada tanaman dan hewan Diskusi paper XVI Transfer Energi di Lingkungan Tanaman Diskusi paper Evaluasi : Sifat evaluasi diberikan melalui ujian sisipan (ajian tegak semester) dan ujian akhir semester, tugas-tugas paper dan soal-soal latihan. Bobot penilaian untuk masing-masing komponen evaluasi adalah sebagai berikut: (a) ujian tegak semester mempunyai bobot 30%, (b) ujian akhir semester mempunyai bobot 40%, (c) tugas-tugas paper mempunyai bobot 20% dan (d) soal-soal latihan mempunyai bobot 10%. Kemudian untuk perkuliahan diberi bobot 70 % dan praktikum 30 %