Pengantar Psikodiagnostik

Transkripsi

1 Modul ke: Pengantar Psikodiagnostik Tes Individu Tes Kelompok Fakultas PSIKOLOGI Muhammad Ramadhan, M.Psi, Psikolog. Program Studi Psikologi

2 Tes Individu Tes yang diberikan dengan cara tertentu kepada individu, pengguna tes ini pada umumnya digunakan untuk keperluan diagnositik Skala Intelegensi Stanford-Binet Skala Wechsler Skala Kaufman Skala Kemampuan Diferensial (Differential Ability Scales -DAS)

3 Skala Intelegensi Stanford-Binet Kemampuan mengambar suatu bentuk berdasarkan ingatan dan mendefinisikan konsep abstrak. Anak keterbelakangan mental akan menunjukkan perilaku yang sama dengan anak normal namun yang usianya lebih muda dari dirinya. Cerdas mempunyai mental age lebih tinggi daripada choronological age dan begitu sebaliknya.

4 Skala Wechsler Skala-skala intelegensi - tiga skala (dewasa, anak usia sekolah, dan anak usia pra sekolah) WAIS-R (Weschler Adult Intelegence Scale- Revised) tahun. WISC-III (Wechsler Intelegence Scale for Children-Third Ed) 6-16 tahun WPPSI-R (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelegece-Revised) usia 3-7 tahun

5 Skala Kaufman Tes individual seperti halnya tes Binet & Weschler Kaufman Asessment Battery for Children (K- ABC) Kaufman Adolescent and Adult Intelligence Test (KAIT) Kaufman Brief Intelligence Test (K-BIT)

6 Skala Kemampuan Diferensial Mengklasifikasikan orang dalam kaitan dengan tingkat umum kemampuannya dan menghasilkan profil kekuatan serta kelemahan kecerdasan individu. istilah intelegensi dan IQ bukanlah bagian dari DAS, melainkan organisasi, penetuan skor, dan intepretasi fokus skala pada perilaku yang dirumuskan dengan tepatlah yang sesungguhnya dinilai.

7 Tes Kelompok Dirancang sebagai alat untuk tes massal, sehingga tes kelompok memiliki keutamaan dalam penyelengaran untuk sebanyak mungkin orang yang dapat disesuaikan dengan jangkauan ruangan dan fasilitas lainnya. Tes Adaptasi dan Pelaksanaan dengan Komputer - Computerized Adaptive testing (CAT) Baterai Tes Tes Multi Bakat

8 Tes Kelompok Hubungan antara orang per orang antara penguji diabaikan. Penguji memilki peluang yang lebih jauh lebih kecil untuk berhubungan, berkerjasama, dan mempertahankan minat peserta tes. Analisa mendalam adalah ketika individu memilih jawaban tersebut alasan dan motif ketika memilih suatu solusi atau jawaban

9 Tes Adaptasi dan Penggunaan Komputer Prosedur-prosedur tes ini memanfaatkan teknik item response theory, dimana menyusun kumpulan soal memberikan tes dan menskoring kinerja individu. untuk masingmasing butir soal dalam kelompok, ada suatu perkiraan kemampuan menskoring kinerja individual. Perkiraan kemampuan ini merupakan skor yang diterima individu untuk bisa mengerjakan soal tersebut.

10 Computerized Adaptive testing Banyaknya pelamar yang berminat untuk mengikuti seleksi. Luasnya tingkat kemampuan yang harus diukur. Keamanan tes yang lebih besar, karena masing-masing pelamar menerima satu perangkat soal berbeda dalam sekumpulan soal yang disimpan di computer.

11 Baterai Tes Individu-individu siapapun hanya diujikan pada level yang cocok dengannya, namun level lain dapat digunakan untuk menguji kembali orang yang sama dalam beberapa tahun kemudian untuk melakukan komparatif atau perbandingan. Baterai tes multilevel sangat cocok untuk digunakan di sekolah, dimana diperlukan perbadingan skor selama beberapa tahun.

12 Pengukuran Multi Bakat Semakin meningkatnya pengenalan akan variasi antar individu dalam tes-tes intelegensi. Akan tetapi, tes-tes intelegensi tidak dirancang untuk tujuan ini, subtes subtes yang ada sering kali tidak dapat diandalkan untuk membandingkan kemampuan-kemampuan spesifik individu. Salah satu baterai multi bakat yang digunakan adalah Diffrential Aptitude Test (DAT).

13 DAT Terdiri dari delapan tes, diantaranya : Penalaran verbal Penalaran numerik Penalaran abstrak Kecepatan dan kecermatan persepsi Penalaran mekanik Hubungan spatial Ejaan Penggunaan bahasa

14 Multidimensional Aptitude Battery A. Kemampuan verbal B. Kemampuan kinerja Informasi Digit Simbol Komprehensi Kelengkapan Gambar Aritmatik Ruang Keserupaan Pengaturan Gambar Kosakata Perakitan Objek

15 Terima Kasih Muhammad Ramadhan. M.Psi.