3. PEGAWAI YANG LAYAK MENGIKUTI KURSUS. Guru Bahasa Gred DG44 (DG3A) 4. KOMPETENSI

Transkripsi

1 3. PEGAWAI YANG LAYAK MENGIKUTI KURSUS Guru Bahasa Gred DG44 (DG3A) 4. KOMPETENSI a. Kebolehan mengendalikan sumber b. Kebolehan menggunakan aplikasi ICT c. Kebolehan menyelesaikan masalah d. Kebolehan berkomunikasi dengan berkesan e. Kebolehan bekerja dalam pasukan f. Kebolehan mengurus masa g. Kebolehan melaksana dan membantu menyelaras program/aktiviti/tugas h. Kebolehan melaksana tugas-tugas dalam bidang pengkhususan i. Amalan nilai dan etika yang murni j. Kebolehan mengurus diri (self management) 5. MODUL KURSUS 5.1 Kemahiran Umum : (a) Pengurusan Sumber Manusia 4 jam (b) Pengurusan Organisasi 8 jam (c) Pengurusan Kewangan 4 jam (d) Pengurusan Keselamatan Pejabat 4 jam (e) Pengurusan Maklumat 4 jam 2/-

2 (c) Penyediaan Bahan Pengajaran 12 jam Kaedah Penyediaan Bahan Pengajaran (d) Pengurusan Peperiksaan 4 jam Pengurusan hal-hal peperiksaan (e) Kaedah Penganalisaan Keputusan Peperiksaan 4 jam (f) Bimbingan Pelajar 4 jam 6. METHODOLOGI/KAEDAH PENGETAHUAN KEMAHIRAN SIKAP Kerja Projek Role Play Simulasi Games Task Force Seminar Forum Pembacaan Kajian Kes Persembahan Role play kumpulan Tugasan 7. KAEDAH PENILAIAN i. Penilaian Tidak Formal Pemerhatian Maklumbalas Persembahan ii. Penilaian Formal Senarai semak/soal selidik Ujian - Subjektif - Objektif Ujian Amali (Role Play/micro-teaching) Tugasan 3/-

3 - Kandungan - Bahasa - Format (b) Pembentangan - Kandungan - Bahasa - Teknik penyampaian Penilaian personaliti 15% (a) (b) (c) (d) Sikap Cara berkomunikasi Penampilan diri Kepimpinan Penilaian rakan sejawat (peers) 5% (a) (b) Pengucapan awam Keseluruhan kursus 4/-

4 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah pengurusan sumber manusia secara umum. 4 jam Definisi Pengurusan Sumber Manusia Pengenalan Pengurusan Strategik Sumber Manusia Pembangunan Sumber Manusia Asas Perancangan Organisasi dan Sumber Perancangan dan Rekabentuk Struktur Organisasi Job Evaluation, Job Design, Job Enrichment Latihan dan Pembangunan Kerjaya Konsep latihan dan pembangunan Pembacaan Kajian kes Persembahan 5/-

5 8 jam Pengenalan Definisi Pengurusan Organisasi Fungsi-fungsi Pengurusan P - Planning O - Organising S - Supervising C - Coaching O - R - Reviewing B - Budgetting Pengenalan Kemahiran Pengurusan Kemahiran Konseptual Kemahiran Kemanusian Kemahiran Teknikal Kemahiran Membuat Keputusan Kaitan Antara Kemahiran dengan Peringkat Pengurusan Kajian Kes Persembahan Kumpulan...6/-

6 Objektif Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah pengurusan kewangan secara berkesan. Definisi Pengurusan Kewangan Pendekatan Tatacara Kewangan dan Pengurusan Aset Pengurusan tuntutan bayaran di Universiti Pengurusan aset dan inventori Universiti Pengurusan perolehan Universiti Latih Amal dan Persembahan Kumpulan Kajian Kes Latih Amal Persembahan Kumpulan 7/-

7 Definisi Pengurusan Keselamatan Pejabat Pendekatan Tatacara dan peraturan keselamatan jabatan. Ia meliputi perkara-perkara berikut: Keselamatan fizikal Penghantaran Penyimpanan Pemusnahan maklumat terperingkat Penyimpanan kunci-kunci keselamatan Tanggungjawab pegawai terhadap pengawalan rahsiarahsia kerajaan Keselamatan dokumen -kawalan dokumen terperingkat Kajian Kes...8/-

8 Objektif Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah pengurusan maklumat secara umum. Definisi konsep asas pengurusan maklumat Kepentingan tujuan Kegunaan Pengurusan Maklumat dalam Pengurusan Sumber Manusia, perancangan dan penggubalan sukatan/kurikulum serta penyimpanan dan penganalisaan keputusan peperiksaan Sistem-sistem Pengurusan Maklumat (Bergantung kepada Universiti) Pengendalian SIS Student Information System Keselamatan ICT Dasar Keselamatan ICT Prosedur keselamatan ICT Teknologi Maklumat Excel Power Point Komputer 9/-

9 Objektif Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah pengurusan masa secara umum. Tafsiran Kepentingan pengurusan masa Konsep Teori pengurusan masa Pelaksanaan dalam persekitaran kerja Ciri-ciri Pengurusan Masa Langkah-langkah penghayatan Perancangan kerja Menyediakan Jadual Kerja Peningkatan produktiviti 10/-

10 Objektif Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah kepimpinan. Definisi Konsep Kepimpinan Pengurus dan Pemimpin Pemimpin dan Pengikut Teori dan amalan Isu-isu Dalam Kepimpinan Memimpin Menerusi Pemberian Kuasa (Empowerment) Gender dan Cara Kepimpinan Cara Kepimpinan dan Perbezaan Budaya Kajian Kes Persembahan...11/-

11 Objektif Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah komunikasi secara umum. Definisi Fungsi komunikasi Konsep Komunikasi dan Pengurusan Komunikasi dan Organisasi Model Komunikasi Proses Komunikasi Halangan-halangan Dalam Komunikasi Kajian Kes Persembahan Kumpulan Role Play 12/-

12 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah berfikir secara berkesan serta meningkatkan keupayaan untuk menilai, membentuk dan melaksanakan ideaidea baru yang kreatif. Konsep Pemikiran Kreatif Komponen Kreativiti Kemahiran Kreativiti Kepakaran Dalam Bidang Berkenaan Motivasi Dalam Tugas Persembahan HalanganKreativiti Perangsang Kreativiti Extroverts Motivasi Dalaman 13/-

13 dan kaedah etika kerja profesional secara berkesan. Kepada Etika Kerja Profesional Definisi Konsep Teori Etika dan sikap murni dalam perkhidmatan Awam/Universiti Pembacaan Alat Bantuan Mengajar / 14/-

14 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah mengenai perancangan dan pembangunan sukatan/kurikulum kursus secara berkesan. 8 jam Pengenalan kepada Konsep pembangunan dan rekabentuk kurikulum Isu-isu Falsafah Pendidikan Negara Dasar Pendidikan Negara Sejarah dan perkembangan pendidikan di Malaysia MUET Sukatan kurikulum Kefahaman sukatan bahasa di peingkat sekolah rendah dan menengah supaya terdapat kesinambungan proses pembelajaran bahasa di peringkat Univeristi Sukatan kurikulum di peringkat Universiti sedia ada Proses dan Kaedah Terlibat dalam Pembangunan dan Rekabentuk Kurikulum Pembacaan Kajian kes Persembahan 15/-

15 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah mengenai pengajaran dan pembelajaran secara berkesan. 16 jam Pengenalan Pedagogi/Indragogi Teaching methodologi Teaching Portfolio Struktur pengajaran Kaedah dan Teknik Pengajaran Aktiviti pengajaran Pengajaran secara kreatif Pengurusan masa Proses pengajaran dan pembelajaran Presentation skill Teknologi Pengajaran Kaedah Penilaian Micro-teaching Alat Bantu Mengajar 16/-

16 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah mengenai penyediaan bahan pengajaran yang berkesan. 12 jam Pengenalan Jenis bahan pengajaran Pengenalan kepada ABM Kaedah dan Teknik penyediaan bahan pengajaran Tugasan Alat Bantu Mengajar Penyediaan dan pengurusan Alat Bantu Mengajar (ABM) Pengendalian ABM Penilaian Keberkesanan dan kesesuaian bahan pengajaran yang disediakan. 17/-

17 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah mengenai pengurusan peperiksaan dengan berkesan. Kaedah dan teknik Penggubalan soalan Kaedah dan teknik pengujian (lisan/bertulis/mcq/subjektif/esei) Penyediaan skema pemarkahan Pemeriksaan skrip jawapan Pengurusan soalan Pengurusan bank/data soalan Peraturan tentang penggunaan semula soalan Keselamatan dan Kerahsiaan Penyimpanan soalan peperiksaan Alat Bantu Mengajar 18/-

18 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah mengenai penganalisaan keputusan peperiksaan dengan berkesan. Pengenalan kepada penganalisaan keputusan ujian/peperiksaan. Alat Bantu Mengajar Kaedah dan Teknik Kaedah penganalisaan melalui penggunaan software komputer. 19/-

19 Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan konsep dan kaedah mengenai bimbingan pelajar secara berkesan. Kaedah Kaedah bimbingan pelajar Pemantauan prestasi pelajar Alat Bantu Mengajar ( )