- Penerapan konsep energi gerak
|
|
- Hamdani Hardja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 IPA NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR 1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda di pengaruhi oleh bentuk dan ukuran - Gerak benda - Siswa dapat menjelaskan gerak benda yang berbentuk bulat - Siswa dapat menyebutkan manfaat salah satu gerak - Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi gerak suatu benda - Siswa dapat menjelaskan pengaruh permukaan suatu benda 2 Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energy panas, gerak, getaran dalam kehidupan - Energi dan sumbernya - Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran - Menyebutkan sumber energi terbesar di bumi - menyebutkan manfaat energi panas dalam kegiatan seharihari - disajikan gambar siswa menentukan sumber energi - Siswa dapat menyebutkan energy yang diperlukan tumbuhan - Siswa dapat menentukan energi yang perlukan mobil 3 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak - Penerapan konsep energi gerak - Siswa dapat menyebutkan 3 kegunaan energy matahari pada kehidupan sehari-hari - Siswa dapat menyebutkan manfaat angin - menentukan alat dan bahan untuk membuat kincir angin
2 - mennjukkan bentuk energy angin dapat diubah menjadi energi gerak - Siswa dapat menentukan langkah-langkah untuk membuat sebuah karya - Siswa dapat menjelaskan cara menghemat energi - menyebutkan sumber daya alam yang dapat diperbarui - Siswa dapat mengidentifikasikan energi yang diperlukan oleh kincir angin - Siswa dapat menuliskan tiga cara menghemat energi 4 Mendieskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar - Kenampakan permukaan bumi - menyebutkan bentuk kenampakan permukaan bumi - siswa dapat mengidentifikasi pegunungan - Siswa dapat menentukan bagian permukaan bumi berdasarkan gambar - Siswa dapat mendefinisikan selat - Siswa dapat mendefinisikan bentuk bumi - Siswa dapat mendefinisikan globe - Siswa dapat menuliskan langkah-langkah membuat kincir angin 5 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca - Cuaca dan pengaruhnya bagi manusia - siswa menyebutkan pengertian cuaca
3 - Siswa dapat menyebutkan simbol cuaca melalui gambar - siswa dapat menyebutkan musim di Indonesia - Siswa dapat mendeskripsikan bentuk awan - Siswa dapat menentukan symbol panas - Siswa dapat menentukan pakaian yang sesuai dengan cuaca 6 Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melenstarikan alam di lingkungan sekitar - Melestarikan alam - Siswa dapat menentukan kegiatan yang dilakukan petani pada saat musim hujan - menjelaskan akibat penebangan hutan secara liar - Siswa dapat menjelaskan pengertian dari reboisasi - Siswa dapat menyebutkan akibat dari kerusakan lingkungan - Siswa dapat menyebutkan hewan yang bulunya dapat dibuat benang wol - Siswa dapat menyebutkan manfaat suatu tumbuhan kunyit yang ada dilingkungan - Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan kina bagi kesehatan - menjelaskan dampak perilaku manusia terhadap lingkungan IPS NO KOMPENSI DASAR INDIKATOR
4 1 2.1 Mengenal jenis - jenis pekerjaan Memahami pentingnya semangat kerja Siswa dapat menyebutkan jenis - jenis pekerjaan Siswa dapat menentukan jenis pekerjaan sesuai gambar yang di sajikan Siswa dapat menyebutkan etika pembeli yang baik Siswa dapat menentukan jenis pekerjaan sesuai dengan hasil pekerjaan yang di peroleh Siswa dapat menyebutkan contoh pekerjaan yang menghasilkan barang Siswa dapat menyebutkan contoh pekerjaan yang jasa Siswa dapat menentukan jenis pekerjaan dari gambar yang di sajikan Siswa dapat menyebutkan contoh pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa Siswa dapat menyebutkan jenis kebutuhan manusia Siswa dapat menjelaskan cara memenuhi kebutuhan hidup Siswa dapat menjelaskan pentingnya semangat kerja Siswa dapat menjelaskan ciri - ciri orang yang mempunyai semangat kerja Siswa dapat menyimpulkan sikap yang di miliki dari semangat kerja Siswa dapat menjelaskan akibat jika tidak memiliki Siswa dapat mendefinisikan pengertian pasar Siswa dapat menyebutkan tempat jual beli di lingkungan rumah Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan tempat jual beli di lingkungan rumah Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah Siswa dapat menyebutkan tempat jual beli di lingkungan sekolah Siswa dapat mengemukakan kelebihan berbelanja
5 4 2.4 Mengenal sejarah uang 2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan di pasar modern Siswa dapat menyebutkan kelebihan berbelanja di pasar tradisional Siswa dapat menjelaskan manfaat dari etika penjual yang baik Siswa dapat membedakan pasar tradisional dengan pasar modern Siswa dapat mendefinisikan pengertian barter Siswa dapat menjelaskan penyebab tidak bertahan lamanya sistem barter Siswa dapat menjelaskan jenis uang yang beredar di masyarakat Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis uang kartal dan giral Siswa dapat menentukan jenis uang kartal sesuai gambar yang di sajikan Siswa dapat menentukan fungsi uang sebagai alat satuan hitung Siswa dapat menunjukan sifat hemat dalam penggunaan uang Siswa dapat menjelaskan cara mengelola uang sesuai dengan kebutuhan saat ingin berbelanja Siswa dapat menjelaskan lembaga yang bertugas aman untuk menyimpan uang Siswa dapat mencontohkan tempat yang paling aman mencetak uang MATEMATIKA NO KOMPETENSI YANG DI UJIKAN Mengenal pecahan sederhana INDIKATOR Siswa dapat membaca bentuk pecahan sederhana Siswa dapat menulis lambang pecahan sederhana Siswa dapat memasangkan bilangan pecahan pada garis bilangan Siswa dapat menunjukkan pecahan yang belum di arsir pada gambar
6 2 3.2 membandingkan pecahan sederhana Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat dan unsurnya Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut Mengidentifikasi keliling persegi dan persegi panjang Mengidentifikasi luas persegi dan persegi panjang Siswa dapat membandingkan pecahan sederhana menggunakan perkalian silang Siswa dapat mengubah nilai penyebut pada pecahan sederhana Siswa dapat menghitung bagian sisa pecahan pada soal cerita Siswa dapat menghitung bagian pecahan yang belum digunakan pada soal cerita Siswa dapat memberikan nama bangun sesuai gambar Siswa dapat mengidentifikasi sifat bangun segitiga sama sisi Siswa dapat merinci sisi yang sejajar pada bangun segitiga sama kaki Siswa dapat memperkirakan panjang salah satu sisi bangun persegi panjang Siswa dapat menyebutkan sisi yang sejajar pada bangun persegi panjang Siswa dapat menyebutkan ciri bangun segitiga sembarang Siswa dapat menyebutkan sifat bangun segitiga sama kaki Siswa dapat menggambar bangun datar yang telah dipelajari Siswa dapat menjelaskan sudut sebagai daerah yang di batasi oleh dua sinar Siswa menunjukkan titik sudut dan kaki sudut pada gambar sudut lancip Siswa dapat menulis banyaknya sudut lancip dari gambar bangun datar Siswa dapat mengurutkan besarnya sudut dari sudut terkecil ke sudut terbesar Siswa dapat menyebutkan sifat bangun segitiga siku-siku Siswa dapat menunjukkan sudut tumpul dan sudut siku-siku pada gambar Siswa dapat menyebutkan besarnya sudut siku-siku dalam derajat Siswa dapat mengidentifikasi besarnya sudut putaran pada jarum jam Siswa dapat menyebutkan macam-macam sudut yang ada Siswa dapat menghitung keliling bangun datar dengan persegi satuan Siswa dapat menghitung keliling persegi panjang melalui gambar Siswa dapat menghitung luas bangun persegi panjang Siswa dapat menuliskan rumus luas bangun persegi Siswa dapat menghitung luas bangun persegi jika di ketahui sisinya PKN No. Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Hasil Indikator Soal
7 3. Memiliki harga diri sebagai individu - Makna dan pengertian harga diri - Siswa dapat menyebutkan istilah dari penilaian terhadap diri kita sendiri, berupa pikiran dan perasan 3.1 Mengenal pentingnya harga diri - Siswa dapat menyebutkan empat sikap seorang siswa yang memiliki harga diri 1 - Memberi contoh sikap individu yang memiliki harga diri - Menyebutkan akibat dari memiliki harga diri yang baik - Menjelaskan arti penting memiliki harga diri di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat - Siswa dapat meneyebutkan manfaat berbuat jujur dan disiplin - Siswa dapat menyebutkan akibat dari tidak memiliki sifat jujur dan disiplin - Siswa dapat menyebutkan jika seseorang berbuat keburukan - Siswa dapat mengemukakan sikap terhadap sesama teman - Siswa dapat menjelaskan sikap bila guru sedang menerangkan 3.2 Memberi contoh bentuk harga diri seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dll. - Menjelaskan pengertian menghargai - Disajikan gambar siswa dapat menentukan sikap yang baik
8 - Menjelaskan pengertian kepada siapa kita harus menghargai - Memberi contoh cara menghargai diri sendiri. - Siswa dapat menjelaskan alasan harus menghargai kedua orang tua. - Siswa dapat menyebutkan sikap menghargai diri sendiri agar prestasi tetap baik 2 - Siswa dapat menyebutkan sikap kita terhadap kekurangan yang kita miliki adalah menerima dan memperbaiki - Siswa dapat menyebutkan berbicara dengan sopan kita harus lakukan kepada semua orang. - Memberi contoh menghargai orang lain - Siswa dapat menentukan sikap pada saat teman kita menyampaikan usul. - Siswa dapat menyebutkan akibat seseorang berbuat tidak jujur - Menceritakan akibat berperilaku tidak menghargai diri sendiri. - Siswa dapat menyebutkan akibat dari sikap bijaksana - Menceritakan akibat berperilaku menghargai orang lain.
9 3 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri - Menjelaskan akibat berperilaku menghargai diri sendiri. - Menjelaskan akibat berperilaku tidak menghargai orang lain. - Menceritakan pengalaman dalam melakukan perilaku yang mencerminkan - Menyebutkan cara menjaga harga diri - Siswa dapat menyebutkan manfaat bersikap dan berperilaku yang baik maka harga diri atau kehormatan akan dapat terjaga - Siswa dapat menjelaskan usaha yang harus dikerjakan agar citacitanya tercapai - Siswa dapat menyebutkan manfaat dari sikap/perilaku menyombongkan diri. - Siswa dapat menyebutkan akibat sikap Wulan jika bertemu dengan teman tidak mau menyapa - Siswa dapat menentukan sikap jika tidak memiliki uang dan bertemu dengan pengemis - Siswa dapat menentukan sikap jika kita menengok orang dirumah sakit - Siswa dapat menentukan sikap anak terhadap orang tua 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia - Menjelaskan pengertian kebhinnekaan - Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan pegertian kebhinekaan
10 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramah-tamahan -Menjelaskan - Siswa dapat menjelaskan pengertian budaya pengertian - Memberi contoh budaya di Indonesia - Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan nama rumah adat yang ada di Papua - Siswa dapat menyebutkan asal tari Kecak 4 - Menceritakan pengaruh budaya daerah di Indonesia - Menunjukkan kekayan alam Indonesia - Siswa dapat menyebutkan pengaruh budaya daerah pada dirinya - Siswa dapat menyebutkan kekayaan yang berasal dari hutan - Siswa dapat menyebutkan manfaat hewan ayam - Mengidentifikasi kekayaan alam Indonesia - Memberi contoh sikap ramah tamah - Siswa dapat menyebutkan tiga jenis buah hasil dari pertanian - Siswa dapat menyebutkan sikap ramah tamah yang harus dilakukan jika bertemu tetangganya di jalan
11 - Menjelaskan manfaat kbhinnekaan dan keramah-tamahan - Menjelaskan kebhinnekaan bangsa Indonesia - Siswa dapat menyebutkan manfaat sikap ramah tamah - Siswa dapat mengemukakan arti Bhinneka Tunggal Ika 4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia - Memberi contoh sikap rasa bangga sebagai anak Indonesia - Melalui gambar siswa dapat menentukan nama tarian - Siswa dapat menentukan sikap sebagai seorang pelajar 5 - Mendemonstrasik an sikap rasa bangga sebagai anak Indonesia - Menceritakan pengaruh rasa bangga sebagai anak Indonesia - Memberi contoh akibat jika tidak memiliki sikap bangga sebagai anak Indonesia - Siswa dapat menentukan sikap saat warga rumah kita mengadakan kerja bakti
12 - Membiasakan berperilaku sesuai dengan ciri khas anak Indonesia. - Siswa dapat menyebutkan manfaat dengan bergotong royong maka pekerjaan menjadi lebih ringan. - Siswa dapat menyebutkan akibatnya jika kita tidak mau belajar budaya khas dari daerah di Indonesia - Siswa dapat menentukan sikap agar menjadi anak Indonesia yang dapat dibanggakan harus rajin belajar - Siswa dapat menyebutkan tiga perilaku agar lingkungan kelas tetap bersih dan indah PLBJ NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR 1 Memahami tempat - tempat rekreasi 1.1 Mengenal Menyebutkan tempat-tempat rekreasi di Jakarta Mengidentifikasi tempat rekreasi Mengidentifikasi tempat rekreasi 1.2 Membaca Menyebutkan tempat rekreasi sesuai denah 1.4 Mematuhi tata melaksanakan tata tertib di tempat rekreasi Mengidentifikasi tempat rekreasi di TMII Mengetahui manfaat tempat rekreasi Mengidentifikasi letak tempat rekreasi Mengetahui ciri khas rekreasi 2 Memahami rumah sehat 2.1 Mengenal ciri- Mengidentifikasi rumah sehat Melengkapi pribahasa Membedakan rumah sehat dan tidak sehat Mengidentifikasi ciri-ciri rumah sehat Menjelaskan akibat rumah tidak sehat Menjelaskan ciri-ciri rumah sehat 3 Memahami permainan rakyat betawi Mengenal Menyebutkan alat - alat permainan damdas tiga batu
13 4 Memahami aturan permainan damdas tiga batu Menerapkan nilai- Mengetahui nilai luhur dalam permainan damdas tiga batu Mengenal memahami permainan wak-wak gung Memahami permainan rakyat betawi Mengenal memahami aturan permainan wak-wak gung Mengetahui nilai luhur dalam permainan wak-wak gung Memahami permainan wak-wak gung Memahami cerita rakyat betawi Mengenal cerita menyebutkan asal-usul cerita rosim menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita rosim memahami cerita rosim Mengetahui sifat tokoh dalam cerita Rosim 5. Memahami Lagu Betawi Mengenal lagu sirih mengetahui asal-usul lagu sirih kuning Memahami Lagu Betawi Mengenal lagu Mengetahui lagu lirik lagu betawi Memahami lagu sirih kuning Menyebutkan lagu-lagu betawi BAHASA INDONESIA NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN 5 MENDENGARKAN 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya. 5.1 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya. INDIKATOR Menyimak cerita pengalamam teman yang didengarnya. Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang didengarnya. Menanggapi cerita pengalaman teman yang didengarnya Menceritakan kembali cerita pengalaman teman yang pernah didengarnya Menyebutkan nama nama tokoh dalam drama anak Menyebutkan watak atau sifat dari tokoh yang ada dalam drama anak Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh tokoh dalam drama Menjelaskan ekspresi yang tepat saat melakukan dialog pada drama anak
14 BERBICARA 6.1 Melakukan percakapan melalui telepon / alat 6 Komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar Menjelaskan bagian bagian telepon / alat komunikasi Menggunakan alat komunikasi telepon dengan urutan yang benar Melakukan percakapan melalui telepon menggunakan kalimat yang ringkas, Menyebutkan hal hal yang boleh atau tidak boleh dilakukan saat bertelepon Melengkapi percakapan melalui telepon Menyebutkan contoh peristiwa alam yang pernah terjadi disekitar Menjelaskan peristiwa alam yang terjadi di sekitar Mengidentifikasi penyebab dari peristiwa alam yang terjadi di sekitar Menjelaskan isi gambar seri tentang peristiwa alam yang terjadi dilingkungan Memberikan tanggapan terhadap peristiwa alam yang terjadi dilingkungan Memberikan saran terhadap peristiwa alam yang terjadi dilingkungan sekitar Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks Mengajukan pertanyaan mengenai isi teks Menjelaskan isi dari paragraph yang ada dalam teks Menyatakan pendapat atau perasaan berkaitan dengan isi teks Membuat kesimpulan tentang isi teks Membacakan puisi dengan penghayatan yang sesuai isi dan penggunaan lafal Mendeskripsikan isi puisi MEMBACA 7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan isi teks agak
15 7 panjang ( kata ) yang dibaca secara intensif 7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat 8 MENULIS 8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik Menjelaskan arti kata dalam sebuah kalimat Menggunakan kata depan secara tepat Menggunakan tanda koma dan titik secara benar Menulis kalimat agak panjang ( 5 10 kata ) dengan memperhatikan huruf Menentukan urutan secara benar gambar seri yang tersedia Membuat kalimat sesuai gambar seri yang tersedia Menyusun urutan kalimat yang benar berdasarkan rangkaian gambar seri Membuat karangan berdasarkan kalimat yang sudah diurutkan berdasarkan Menjelaskan maksud gambar Melengkapi puisi yang rumpang 8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik Menulis puisi dengan pilihan kata yang menarik berdasarkan gambar yang disediakan paling sedikit 2 ( dua ) bait.
STRUKTUR KURIKULUM KTSP
STRUKTUR KURIKULUM KTSP No. Komponen KTSP SD Kelas MATA PELAJARAN 1 2 3 4 5 6 A. Mata Pelajaran 3 3 3 1. Pendidikan 2 2 2 2. Pendidikan Kewarganegaraan 5 5 5 3. Bahasa Indonesia 5 5 5 4. Matematika 4 4
Lebih terperinciKISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014. : PG = 25 butir Isian = 10 butir UT 5 butir
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH : SDN/S : PLBJ : 90 menit : 30 soal : PG = 25 butir Isian = 10 butir UT 5 butir NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR 1 Mengenal tempat-tempat rekreasi di Jakarta
Lebih terperinciKISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 : BAHASA INDONESIA No Kompetensi yang diujikan Indikator 1 2 3 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita 5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK
RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH :... TEMA : KEGEMARAN KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga)/2 (Dua) ALOKASI WAKTU : 3 MINGGU A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN Memiliki harga diri sebagai individu Memiliki kebanggaan
Lebih terperinciIPA No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator KD 1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi Energi dan Perubahannya Menyebutkan sumber-sumber energi
IPA No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator KD 1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi Energi dan Perubahannya Menyebutkan sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada dalam kehidupan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH TEMA KELAS /SEMESTER WAKTU : SDN Kedungmundu : Pendidikan : III (Tiga)/2 (Dua) : 4 Minggu A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 4. Memiliki kebanggaan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK
RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH :... TEMA : PENDIDIKAN KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga)/2 (Dua) WAKTU : 4 MINGGU A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia II. IPS
Lebih terperinciKISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014. : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir
KISI - KISI PENULISAN ULANGAN AKHIR SEMESTER NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH : SDN/S : IPS : 90 menit : 30 soal : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK
RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH :... TEMA : KEPERLUAN SEHARI HARI KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga)/2 (Dua) ALOKASI WAKTU : 4 MINGGU A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1 TEMA: LINGKUNGAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1 TEMA: LINGKUNGAN Standar Dasar 1. PKN : Mengamalkan makna Sumpah Pemuda Mengamalkan makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Mengamalkan
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 2 SEMESTER I 17 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SD/MI... Kelas/semester : II (Dua)/ 1 (satu)
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Mata : P Kn Kelas : III (Tiga) No. 1. 2. 3. 4. Alokasi Waktu Materi Pokok/Submateri Pokok SUMPAH PEMUDA A. Makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa B. Mengamalkan Nilai-Nilai Sumpah Pemuda dalam Kehidupan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : SDN 3 BANGUNSARI : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 52 x 35 menit
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : SDN 3 BANGUNSARI Tema : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 : 52 x 35 menit Dasar 1. PKN : Mengamalkan makna Sumpah Pemuda Mengamalkan makna satu nusa, satu
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN Standar I. PKN 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Dasar PKN Menampilkan rasa bangga sebagai anak Kekayaan Harga diri Kebanggaan
Lebih terperinciTEMATIK KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA G SUB 1-2 NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
1 2 3 1 Mengenal tata tertib dan aturan yang dapat merawat benda milik sendiri berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah dapat melakukan sikap baik pada hewan Mengenal arti bersatu dalam
Lebih terperinciMata Pelajaran : PKn Bentuk Bobot STI soal/ waktu : 25/90 menit Uraian (Essay) 5 2 10 Guru Kelas : SURYANINGSIH, S.Pd. LAURA MUTIA, S.Pd.I 25 40 1. 3. Memiliki harga diri sebagai Individu 3.1 Mengenal
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: PERTANIAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: PERTANIAN Standar I. PKN 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa II. IPS 2. Memahami jenis pekerjaan uang Dasar PKN Mengenal kekhasan
Lebih terperinciKISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN KISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 : BAHASA INGGRIS NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Mendengarkan : 5.1 Merespon dengan mengulang - Siswa dapat menyebutkan jenis alat transportasi ucapan
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran PKn Kelas 2
Mata Pelajaran PKn 1 1. Membiasakan hidup gotong royong 1.1 mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. 2. Menampilkan sikap cinta 1.2 Melaksanakan hidup rukun, lingkungan saling
Lebih terperinciKISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN GURU KELAS SD
KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN GURU KELAS SD Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru SD (Kompetensi Dasar) Standar Kompetensi Standar
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KERAJINAN TANGAN
1 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KERAJINAN TANGAN I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu II. IPS 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Dasar IPS
Lebih terperinciSoal Uji Kompetensi Pascasertifikasi Sekolah Dasar. Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar
Soal Uji Kompetensi Pascasertifikasi Sekolah Dasar Kompetensi Utama secara luas dan Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru SD (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
Lebih terperinciIPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Pengalaman Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I. STANDAR KOMPETENSI PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda IPS 1.
Lebih terperinciKelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan
Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Juli Membedakan berbagai bunyi bahasa Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dengan bahasa yang santun nyaring suku kata dengan lafal Menyalin berbagai
Lebih terperinciTEMATIK KELAS II SEMESTER 1
TEMATIK KELAS II SEMESTER 1 560 Prrotah Tematik PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan :. Kelas : II Semester : I Tahun : 20 /20 Smtr Tema Stándar Kompetensi 1 Diri Sendiri 1. PKn Membiasakan hidup bergotong
Lebih terperinciPROGRAM EVALUASI. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : III (Tiga) Tahun Pelajaran : 2011/2012
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1. SUMPAH PEMUDA A. Makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa B. Mengamalkan Nilai-Nilai
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Mata : P Kn Kelas : II (Dua) No 1 2 3 4 GOTONG ROYONG A Pengertian Kerukunan B Hidup Rukun di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat C Menciptakan Kerukunan D Mengamalkan Sikap Hidup Rukun dalam Kehidupan Sehari-Hari
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Mata Pelajaran : P Kn Kelas : IV (Empat) 1. 3. 4. 18 x1 jam 18 x1 jam 14 x1 jam 18 x1 jam SISTEM PEMERINTAHAN DESA DAN KECAMATAN A. Pemerintahan Desa B. Pemerintahan Kelurahan C. Pemerintahan Kecamatan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI HARI
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI HARI Standar I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu II. IPS 2. Memahami jenis dan penggunaan uang Dasar PKN:
Lebih terperinciPLBJ KOMPETENSI DASAR
PLBJ NO 1 2 3 4 1. Mengenal ciri-ciri air bersih Memahami manfaat air Menyebutkan ciri-ciri air bersih bersih Menjelaskan manfaat dari tawas Di sajikan gambar alat penjernihan air 2. Membuat model penjernihan
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2 1 MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA Standar Kompetensi : 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun MENDENGARKAN 5.1.Menyampaikan
Lebih terperinciMata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: PERISTIWA
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: PERISTIWA Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinci33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B)
33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinci31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinci- Siswa dapat menjelaskan kejadian yang ada pada suatu bacaan. - Siswa dapat memilih tanggapan yang sesuai dengan isi cerita
BAHASA INDONESIA NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL 5 6 Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Sekolah Dasar Kelas/Sem Tema Waktu/Minggu : SD Muhammadiyah Condongcatur : III/2 : GEJALA ALAM : 30 Jp/Mg-9 I. Standar Kompetensi / mata pelajaran PKn 3 Memiliki
Lebih terperinci35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)
35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinci32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A)
32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinciLINGKUNGAN ALOKASI WAKTU : 3 MINGGU
I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda LINGKUNGAN ALOKASI WAKTU : 3 MINGGU II. III. IV. IPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah Mendengarkan
Lebih terperinci1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SD/MI
SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 24 TAHUN 2016 TENTANG KOMPETENSI INTI DAN PELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH 1. KOMPETENSI INTI
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI IPS
53 54 Lampiran I Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus I Sekolah : SD Negeri Tlogodalem Mata Pelajaran : Matematika (Tematik) Kelas/Semester : III (tiga) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 4x35 menit (2xpertemuan)
Lebih terperinciKISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH SOAL : TIARA : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) : 60 Menit : 30 butir PG = 15 butir Isian = 10 butir UT= 5 butir
Lebih terperinci4. BAHASA INDONESIA SDLB A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)
B. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SDLB 4. BAHASA INDONESIA SDLB A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS) NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca dan memahami berbagai bentuk teks bacaan nonsastra
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : an Agama Islam Semester : 1 (Satu) Kelas : III (Tiga) Jumlah KD : 9 (Sembilan) Standar Al Qur an 1. Mengenal kalimat dalam Al Qur an 1.1 Membaca kalimat dalam Al Qur an 1.2 Menulis kalimat
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)
34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinciSEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : Kelas : IV Smt
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TEMATIK KELAS I (1) Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.
STANDAR KOMPETENSI DAN TEMATIK KELAS I (1) TEMA: Diri Sendiri KELAS 1 SEMESTER 1 Stándar Kompetensi 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN
STANDAR KOMPETENSI IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN GURU KELAS SD
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN GURU KELAS SD Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru SD (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar) Memilih, menata,
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 1 PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan :... Kelas : I Semester : 2 Tahun : No Smtr Tema Stándar Kompetensi
Lebih terperinciPENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH : SDN. KELAS : III MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TAHUN : 2009/2010
PENENTUAN KRITERIA UNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH : SDN. KELAS : III MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TAHUN : 2009/2010 URUT SK KD INDI 1 1. Mengamalkan makna sumpah pemuda 1.1 Mengenal makna
Lebih terperinciMatematika 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Kegiatan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II. III.
Lebih terperinciNama Sekolah :... : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan
Lebih terperinciMata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : II / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...
PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mata Pelajaran : tik Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : II / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng MENDENGARKAN
Lebih terperinci31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik
Lebih terperinciMenanya Menanya tentang halhal yang berkaitan dengan gambar atau tayangan animasi tentang tata surya, perilaku adil, bangun ruang, dan olahraga air
Tema 8 Subtema 1 : Bumi dan alam semesta : Bumi bagian dari alam semesta Mata PPKn Bahasa Indonesia 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila 4.1 Mengamati dan menceritakan
Lebih terperinciKISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN MATA PELAJARAN : TEMA 5 PENGALAMANKU ( 1-2 ) KELAS 1
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016-2017 MATA PELAJARAN : TEMA 5 PENGALAMANKU ( 1-2 ) KELAS 1 NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL 1 2 PPKn 1 Mengenal keragaman karakteristik
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN
28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 8 : Peristiwa Alam Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 TEMA KELAS I Peristiwa Alam KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN
Lebih terperinciSILABUS. Nama Sekolah :
SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/1 Tema : Lingkungan Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Kelas / Jurusan Semester : BHUDI DARMA : IV (Empat) : I (satu) : ( 8 Jam Pelajaran ) 3 x Pertemuan A. Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN Standar Dasar IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah IPA/ Sains : Mengenal berbagai bentuk energi, manfaatnya dalam kehidupan
Lebih terperinciqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui PROGRAM TAHUNAN GURU opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop KELAS : IV ( empat ) asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas - 2014 dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
Lebih terperinciPROGRAM EVALUASI. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil. Kelas : IV Tahun Pelajaran : 2011/2012. Kudus, 11 Juli 2011 Guru PKn,
PROGRAM EVALUASI Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : IV Tahun Pelajaran : 2011/2012 No. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1. SISTEM PEMERINTAHAN DESA DAN
Lebih terperinciSEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SD No. 44/VII Sukasari I Kelas
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. Semester 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS 3 Semester 2 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Mata Pelajaran : IPS dan Bahasa Indonesia
Lebih terperinciI. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNARUNGU
- 591 - I. KOMPETENSI INTI DAN MATEMATIKA SMPLB TUNARUNGU KELAS: VII Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
Lebih terperinciNama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu
Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 Tema : Lingkungan Waktu : 4 minggu Standar Kompetensi B. Indonesia Berbicara RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mengungkapkan secara lisan beberapa
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 2 / 1 Tema : Kasih Sayang Alokasi Waktu : 2 Minggu Pelaksanaan : Minggu ke-1 s.d. 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik A. Kompetensi Dasar Mengenal
Lebih terperinciLATIHAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Tema 8 : Bumi dan Alam Semesta Nama :... Kelas : III (tiga)
LATIHAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 a. museum b. planetarirum c. auditorium d. podium 5. Daerah yang dekat dengan laut atau pantai adalah dataran... a. rendah b. tinggi
Lebih terperinciE. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMPLB. 32. BAHASA INDONESIA SMPLB B (Tunarungu) STANDAR KOMPETENSI NO. LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI
E. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMPLB 32. BAHASA INDONESIA SMPLB B (Tunarungu) 1. Memahami berbagai jenis wacana non sastra yang berupa teks bacaan, berbagai jenis paragraf (narasi, deskripsi, argumentasi,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERISTIWA
STANDAR IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERISTIWA DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN LANGKAH PEMBELAJARAN ALKS. WAKTU SARANA DAN SUMBER
Lebih terperinciMemahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Permainan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
Lebih terperinciNama Sekolah :... Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Keluarga Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Mata Pelajaran Kelas/Semester : BAHASA INDONESIA : IV (C dan D) / Ganjil STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MENDENGARKAN 1. Mendengarkan tentang petunjuk denah dan symbol/lambing Korps 1.1 Menjelaskan
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas /Semester : 3 / 1 Tema : Peristiwa Alokasi Waktu : 3 Minggu (Minggu ke-1 s.d. 3) Tanggal Pelaksanaan : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik A. Kompetensi
Lebih terperinciPROGRAM EVALUASI. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : I (Satu) Tahun Pelajaran : 2011/2012
PROGRAM EVALUASI Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : I (Satu) Tahun Pelajaran : 2011/2012 No. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Hidup rukun 1. a. Perbedaan
Lebih terperinciRPP Tematik Kelas 1 SDN 1 Pagerpelah Halaman: 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : I/I Tema : Kebersihan, Kesehatan, Keamanan Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu Ke 1-3 A. KOMPETENSI
Lebih terperinciNama Sekolah :... : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: HIBURAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: HIBURAN Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Melaksanakan
Lebih terperinciLampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1
59 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri 1 Mataram Tema : Pahlawan Kelas/Semester : III / II Alokasi Waktu : 2 X 35 menit (1 kali pertemuan) Tahun Pelajaran : 2011/2012
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: KEGIATAN SEHARI-HARI
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: KEGIATAN SEHARI-HARI Standar Dasar PKn Membiasakan hidup bergotong royong pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN
28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 2 : Kegemaranku Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 SILABUS KELAS: 1 TEMA: KEGEMARANKU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Lebih terperinciKISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN AJARAN
KELAS TEMA : IV (Empat) : 6 (Indahnya Negeriku) KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2016-2017 No Muatan Pelajaran KOMPETENSI DASAR YANG DIUJIKAN INDIKATOR PPKN 3.2 Memahami hak dan kewajiban
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN Standar Dasar B. Indonesia : Berbicara : Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi mendeskripsikan benda dan bercerita.
Lebih terperinciPENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
PENENTUAN KRITERIA UNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH : SD NEGERI JATILABA 03 KELAS : II MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 NOMOR KRITERIA PENETAPAN KRITERIA UNTASAN
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinciNama Sekolah : : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinciKompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK 4 Nama Sekolah : SDN Sekarsari Tema : Kegemaran Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. IPS : Memahami identitas diri dan
Lebih terperinciNama Sekolah : SDN Sekarsari. Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK 3 Nama Sekolah : SDN Sekarsari Tema : Keluarga Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. IPS : Memahami identitas diri dan
Lebih terperinciKATALOG CD-ROM Animasi Pendidikan Indonesia ANIVISI EDUTAMA
KATALOG CD-ROM Animasi Pendidikan Indonesia ANIVISI EDUTAMA SERI PELAJARAN SD No Tampilan Nama Barang Daftar Isi 1 Sains SD Kelas IV SERI 1 Organ Tubuh Manusia Organ Tubuh Tumbuhan Hewan dan Makanannya
Lebih terperinciSILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH
SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keterangan Kelas 1 1. Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami
Lebih terperinciSPESIFIKASI SOAL UASBN
SPESIFIKASI SOAL UASBN Jenis Sekolah Mata Pelajaran Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Bahan Kelas : Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia 120 menit : 50 butir : Pilihan Ganda : 4, 5, dan 6 SKL Materi Indikator
Lebih terperinciSILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2009-2010 Kompetensi Dasar MENDENGARKAN 1.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio. Indikator Pencapaian (peserta didik
Lebih terperinciI. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SDLB TUNANETRA
- 105 - I. KOMPETENSI INTI DAN MATEMATIKA SDLB TUNANETRA KELAS I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
Lebih terperinciPROGRAM EVALUASI. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : II (Dua) Tahun Pelajaran : 2011/2012
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil GOTONG ROYONG A. Pengertian kerukunan B. Hidup rukun di rumah, sekolah, dan masyarakat C. Menciptakan kerukunan D. Mengamalkan sikap hidup
Lebih terperinci