Abstrak. iii. Universitas Kristen Maranatha

Transkripsi

1 Abstrak Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui hubungan antara derajat stress dan coping stress pada guru di SMP Negeri X Bandung yang berjumlah 44 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kolerasional dengan teknik survei. Alat ukur derajat stress yang digunakan merupakan kuesioner yang di susun berdasarkan gejala-gejala stress dari Lazarus (1976) yang terdiri dari 31 item. Alat ukur coping stress yang digunakan juga merupakan modifikasi dari kuesioner ways of coping dari Lazarus (1984) yang terdiri dari 34 item.data yang di peroleh diolah menggunakan uji korelasi Chi-square dengan bantuan SPSS 22.0 for Windows. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, maka didapatkan koefisien korelasi untuk derajat stress dan coping stress sebesar dengan reabilitas alat ukur derajat stress dan reabilitas alat ukur coping stress Kesimpulan yang diperoleh adalah terdapat hubungan positif antara derajat stress dan coping stress pada guru di SMP Negeri X Bandung. iii

2 Abstract This research was conducted to find out the correlation of stress degree with coping stress on teachers at the Junior High School "X" Bandung amounted to 44 people. The method used in this research is correlational method with survey techniques. The instrument of stress degree was prepared by researcher based on the stress symptoms from Lazarus (1976), which consists of 31 items. The instrument of coping stress was preapared also from questionnaire ways of coping Lazarus (1984), which consists of 34 items. The data obtained were processed using Chisquare correlation along with SPSS 22.0 for Windows. Based on statistical data processing, the correlation coefficient obtaine for stress degree and coping stress is 0,497. Reability instrument of stress degree is 0,962 and reability of instrument coping stress is 0,954. The conclusion is that there a positive correlation between stress degree and coping stress on teachers at the Junior High School "X" Bandung. iv

3 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN... ii ABSTRAK... iii ABSTRACT... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR SKEMA... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Maksud dan Tujuan Penelitian Maksud Penelitian Tujuan Penelitian Kegunaan Pernelitian Kegunaan Teoretis Kegunaan Praktis Kerangka Pikir Asumsi v

4 1.7 Hipotesis BAB II TINJAUAN PUSTAKA Stress Definisi Stress Sumber Stress Stressor Efek dan Kerugian yang diakibatkan oleh Stress Teori Cognitive Appraisal (Penilaian Kognitif) Devinisi Cognitive Appraisal Primary Appraisal (Proses Penilaian Primer) Secondary Appraisal (Proses Penilaian Sekunder) Reappraisal (Proses Penilaian Kembali) Coping Stress Definisi Coping Stress Konsep dasar Coping Stress Fungsi Coping Stress Faktor-faktor yang Mempengaruhi Coping Stress Hubungan Antara Derajat Stress dan Coping Stress Masa Dewasa Masa Dewasa Awal Perkembangan Kognitif Dewasa Awal Masa Dewasa Madya vi

5 Perkembangan Kognitif Dewasa Madya Guru Definisi Guru Guru di Indonesia Tugas Pokok dan Tambahan Guru Penilaian Kinerja Guru (PKG) Pengertian PKG Syarat Sistem PKG Prinsip Pelaksanaan PKG Aspek yang dinilai dalam PKG BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Rancangan dan Prosedur Penelitian Variabel Penelitian Definisi Konseptual Stress Coping stress Definisi Operasional Stress Coping stress Alat Ukur Alat Ukur Derajat Stress Kuesioner Ways of Coping vii

6 3.5.3 Data Pribadi dan Penunjang Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Validitas Alat Ukur Reliabilitas Alat Ukur Populasi dan Teknik Penarikan Sampel Populasi Sasaran Karakteristik Populasi Teknik penarikan Sampel Teknik Analisis Data Hipotesis BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum responden Hasil Penelitiian Hasil Uji Korelasi Tabulasi Silang antara Derajat Stress dan Coping Stress Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran Saran Teoretis Saran Praktis viii

7 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN ix

8 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Kompetensi Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran Tabel 2.2 Kompetensi Guru Bimbingan Konseling/Konselor Tabel 2.3 Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah Tabel 2.4 Kompetensi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Tabel 2.5 Kompetensi Kepala Perpustakaan Tabel 2.6 Kompetensi Kepala Laboratorium/Bengkel/Sejenisnya Tabel 2.7 Kompetensi Ketua Keahlian Tabel 3.1 Kisi-kisi Alat Ukur Derajat Stress Tabel 3.2 Skor Pilihan Jawaban Tabel 3.3 Kisi-kisi Alat Ukur Coping Stress Tabel 3.4 Skor Pilihan Jawaban Tabel 3.5 Kriteria Validitas Tabel 3.6 Kriteria Reliabilitas Tabel 3.7 Kriteria Derajat Asosiasi Tabel 4.1 Gambaran Responden Berdasarkan Usia Tabel 4.2 Gambaran Responden Berdasarkan Lama Kerja Tabel 4.3 Gambaran Responden Berdasarkan Status Marital Tabel 4.4 Gambaran Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir Tabel 4.5 Hasil Uji Korelasi Tabel 4.6 Tabulasi Silang antara Derajat Stress dan Coping Stress x

9 DAFTAR SKEMA Skema 1.1 Kerangka Pikir Skema 3.1 Prosedur Penelitian xi

10 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi-kisi Alat Ukur Lampiran 1.1 Kisi-kisi Alat Ukur Derajat Stress Lampiran 1.2 Kisi-kisi Alat Ukur Coping Stress Lampiran 2 Kuesioner Try Out Lampiran 2.1 Kuesioner Try Out Derajat Stress Lampiran 2.2 Kuesioner Try Out Coping Stress Lampiran 3 Kuesioner Penelitian dan Data Penunjang Lampiran 3.1 Kuesioner Penelitian Derajat Stress Lampiran 3.2 Kuesioner Penelitian Coping Stress Lampiran 3.3 Data Penunjang Lampiran 4 Lampiran 5 Inform Consent Tabel Data Mentah Lampiran 5.1 Tabel Data Mentah Derajat Stress Lampiran 5.2 Tabel Data Mentah Coping Stress Lampiran 5.3 Tabel Data Penunjang Lampiran 6 Tabel Validitas dan Reliabilitas Lampiran 6.1 Tabel Validitas dan Reliabilitas Derajat Stress per aspek Lampiran 6.2 Tabel Validitas dan Reliabilitas per aspek Lampiran 6.3 Tabel Validitas dan Reliabilitas Total Derajat Stress Lampiran 6.3 Tabel Validitas dan Reliabilitas Total Coping Stress Lampiran 7 Tabulasi Silang Data Responden dengan Coping stress xii

11 Lampiran 7.1 Tabulasi Silang antara Usia dengan Coping stress Lampiran 7.2 Tabulasi Silang antara Lama Bekerja dengan Coping stress Lampiran 7.3 Tabulasi Silang antara Status Marital dengan Coping stress Lampiran 7.4 Tabulasi Silang antara Pendidikan Terakhir dengan Coping stress Lampiran 8 Tabulasi Silang Data Penunjang dengan Coping stress Lampiran 8.1 Tabulasi Silang antara Kemampuan Problem solving dengan Coping stress Lampiran 8.2 Tabulasi Silang antara Keyakinan Diri dengan Coping stress Lampiran 8.3 Tabulasi Silang antara Dukungan Sosial dari Keluarga dengan Coping stress Lampiran 8.4 Tabulasi Silang antara Dukungan Sosial dari Rekan Kerja dengan Coping stress Lampiran 8.5 Tabulasi Silang antara Sumber Material dengan Coping stress Lampiran 9 Profile Sekolah Lampiran 9.1 Data Sekolah Lampiran 9.2 Visi Sekolah Lampiran 9.3 Misi Sekolah Lampiran 10 Biodata Peneliti xiii