DESKRIPTIF STATISTIK PTAI

Transkripsi

1 DESKRIPTIF STATISTIK PTAI

2 Deskriptif Statistik PTAI Statistik Pendidikan Islam Tahun 2008/2009 A. Lembaga Jumlah lembaga yang berhasil didata pada pendataan PTAI Tahun 2007/2008 sebanyak 558 lembaga, yang terdiri dari 92 atau 16,5% berbentuk Universitas, 40 atau 7,2% berbentuk Institut, dan selebihnya sebanyak 426 atau 76,3% berbentuk Sekolah Tinggi. 12 Universitas, 5 Institut dan 78 Sekolah Tinggi. Hal ini menunjukan bahwa potensi resources yang berkaitan dengan lembaga pendidikan tinggi agama maupun pendidikan agama di kedua propinsi tersebut sangat besar dan perlu mendapat perhatian khusus dari pemerhati pendidikan agama islam serta dari pihak pemerintah Universitas Institut Sekolah Tinggi Universitas Institut Sekolah Tinggi Grafik 4.1. Sebaran Lembaga PTAI berdasarkan Kategori Jika dilihat sebaran jumlah lembaga total per propinsi, maka propinsi Jawa Timur menempati posisi teratas dengan jumlah lembaga sebanyak 107 yang terdiri dari: 17 Universitas, 10 Institut dan 80 Sekolah Tinggi. Tempat berikutnya adalah propinsi Jawa Barat dengan jumlah lembaga sebanyak 95 yang terdiri dari: Grafik 4.2. Sebaran Lembaga PTAI berdasarkan Propinsi Apabila kita lihat lebih detail lagi, ternyata bahwa pihak swasta memiliki peranan penting dalam perkembangan dunia pendidikan tinggi agama, hal ini terbukti dari jumlah PTAIS yang sebanyak 506 lembaga dari jumlah total PTAI yang terdata sebanyak 558 lembaga. Sebaran dari PTAIS itu Halaman : 130

3 ternyata propinsi Jawa Timur masih menempati posisi teratas dengan sebanyak 100 lembaga PTAIS, sementara propinsi Jawa Barat menempati urutan kedua dengan jumlah lembaga sebanyak 93. Hal ini menunjukkan bahwa peran serta masyarakat (dalam hal ini lembaga pendidikan agama islam) telah berperan besar dalam dunia pendidikan agama islam. Peran serta dari pihak swasta ini perlu mendapat dukungan dari pemerintah dalam rangka mencerdaskan anak bangsa dan meningkatkan mutu lembaga PTAIS dalam setiap kebijaknnya. Hal ini juga menunjukkan bahwa pihak swasta juga tertarik untuk meng- investasikan modalnya di dunia pendidikan tinggi agama islam. Nilai ini merupakan nilai positif yang dimiliki oleh Departemen Agama, sehingga sudah selayaknya lahan ini digarap secara serius sehingga akan menghasilkan mutu yang baik, sehingga tidak ada lagi penilaian seolah-olah lembaga yang dinaungi oleh Departemen Agama secara kualitas tertinggal dari lembaga pendidikan yang dinaungi oleh Departemen teknis lainnya. B. Mahasiswa Grafik 4.3. Sebaran Lembaga PTAIS berdasarkan propinsi B.1. Jumlah Mahasiswa pada Universitas Negeri PTAI dan Universitas Swasta penyelenggara FAI. Universitas Negeri PTAI Tahun sebanyak yang tersebar mulai dari tingkat Diploma sampai dengan S3 di 6 universitas PTAIN. Jumlah tersebut sebanyak 2,4% atau orang merupakan mahasiswa Diploma, orang atau 91,4% mahasiswa S1, orang atau 3,8% mahasiswa S2, dan sebanyak orang atau 2,4% merupakan mahasiswa S3. Halaman : 131

4 B.2. Jumlah Mahasiswa pada Institut Diploma S1 jumlah mhs 1,246 47,820 2,004 1,267 S2 Diploma Grafik 4.4. Jumlah Mahasiswa pada Universitas Negeri PTAI TA 2008/2009 FAI pada Universitas Swasta Tahun sebanyak yang tersebar mulai dari tingkat Diploma sampai dengan S3 di 86 Universitas Swasta penyelenggara FAI. Jumlah tersebut sebanyak 2,4% atau orang merupakan mahasiswa Diploma, orang atau 96,1% mahasiswa S1, 850 orang atau 1,5% mahasiswa S2, dan sebanyak 18 orang merupakan mahasiswa S3. S3 Institut Negeri pada PTAI Tahun sebanyak yang tersebar mulai dari tingkat Diploma sampai dengan S3. Jumlah tersebut sebanyak 2,4% atau orang merupakan mahasiswa Diploma, orang atau 91,8% mahasiswa S1, orang atau 5,5% mahasiswa S2, dan sebanyak 180 orang atau 0,3% merupakan mahasiswa S3. 1,327 50,383 2,995 Diploma Grafik 4.6. Jumlah Mahasiswa pada Institut Negeri pada PTAI Tahun 180 Diploma S1 Diploma jumlah mhs 1,416 55, Grafik 4.5. Jumlah Mahasiswa pada Universitas Swasta penyelenggara FAI Tahun S2 S3 Berdasarkan data yang masuk ke Bagian Perencanaan dan Data Setdijen Pendidikan Islam, jumlah total Mahasiswa Institut Swasta pada PTAI Tahun sebanyak merupakan mahasiswa yang menempuh jenjang S1. Sementara untuk program lainnya Halaman : 132

5 data tentang mahasiswa tidak terekam. B.3. Jumlah Mahasiswa pada Sekolah Tinggi Sekolah Tinggi Negeri pada PTAI Tahun sebanyak yang tersebar mulai dari tingkat Diploma sampai dengan S2. Jumlah tersebut sebanyak 1,4% atau 720 orang merupakan mahasiswa Diploma, orang atau 97,8% mahasiswa S1, dan 426 orang atau 0,8% mahasiswa S ,260 Diploma S1 S2 Grafik 4.7. Jumlah Mahasiswa pada Sekolah Tinggi Negeri pada PTAI TA 2008/2009 Sekolah Tinggi Swasta pada PTAI Tahun sebanyak yang tersebar mulai dari tingkat Diploma sampai dengan S1. Jumlah tersebut sebanyak 2,4% atau orang merupakan mahasiswa Diploma, dan orang atau 97,6% mahasiswa S1 Diploma 6,197 S1 254,060 Grafik 4.8. Jumlah Mahasiswa pada Sekolah Tinggi Swasta pada PTAI Tahun C. Tenaga Pengajar (Dosen) Secara keseluruhan jumlah dosen di PTAIN sebanyak 27,1% berlatar pendidikan S1, kemudian sebanyak 63,5% berlatar pendidikan S2, dan sisanya sebanyak 9,4% berlatar pendidikan S3. Sementara jumlah dosen di PTAIS sebanyak 49,3% berlatar pendidikan S1, sebanyak 46,8% berlatar pendidikan S2, dan selebihnya sebanyak 3,9% berlatar pendidikan S3. Hal yang menarik adalah bahwa masih terdapat tenaga penngajar (Dosen) yang memiliki latar belakang pendidikan S1. Bagi pemerintah ini merupakan pekerjaan rumah untuk meningkatkan kualifikasi pendidikan para dosen tersebut. Pemerintah harus mampu meningkatkan kualifikasi Halaman : 133

6 pendidikan tersebut paling tidak kualifikasi untuk dosen tersebut adalah S2. C.1. Tenaga Pengajar (Dosen) pada Universitas Negeri PTAI dan Universitas Swasta penyelenggara FAI. memiliki jenjang pendidikan S1, sebanyak 51,1% atau orang sebanyak 288 orang atau 7,8% 2,956 1,105 (Dosen) pada Universitas Negeri PTAI sebanyak Dari jumlah tersebut sebanyak orang atau 23,2% memiliki 62,2% atau orang sebanyak 695 orang atau 14,6% Grafik pada Universitas Swasta penyelenggara FAI PTAI Tahun C.2. Tenaga Pengajar (Dosen) pada Institut ,956 1,105 Grafik 4.9. pada Universitas Negeri PTAI Tahun (Dosen) pada Universitas Swasta penyelenggara FAI sebanyak Dari jumlah tersebut sebanyak orang atau 41,2% 695 (Dosen) pada Institut berstatus Negeri sebanyak Dari jumlah tersebut sebanyak 962 orang atau 22,4% memiliki 69,0% atau orang sebanyak 367 orang atau 8,6% Halaman : 134

7 2,959 C.3. Tenaga Pengajar (Dosen) pada Sekolah Tinggi. 962 Grafik pada Institut PTAIN Tahun (Dosen) pada Institut berstatus Swasta sebanyak Dari jumlah tersebut sebanyak 664 orang atau 35,0% memiliki 52,9% atau orang sebanyak 230 orang atau 12,1% 1, (Dosen) pada Sekolah Tinggi berstatus Negeri sebanyak orang atau 36,3% memiliki 59,3% atau orang sebanyak 184 orang atau 4,4% 1,518 2,480 Grafik pada Sekolah Tinggi berstatus Negeri TA 2008/ Grafik pada Institut PTAIS Tahun 230 (Dosen) pada Sekolah Tinggi berstatus Swasta sebanyak orang atau 52,0% memiliki 43,6% atau orang Halaman : 135

8 sebanyak 622 orang atau 4,4% berpendidikan S3. 7,306 Grafik pada Sekolah Tinggi berstatus Swasta TA 2008/2009 D. APK dan Rasio Dosen-Mahasiswa Secara keseluruhan nilai APK berdasarkan data yang masuk sebesar 2,02. Nilai APK terbesar ternyata berada pada kategori Sekolah Tinggi yakni sebesar Apakah hal ini mencerminkan bahwa Sekolah Tinggi Agama Islam diminati masyarakat? Sementara jika dilihat jumlah mahasiswa secara rerata lembaga, setiap STAI memiliki mahasiswa sebanyak 729 mahasiswa per STAI, sementara institut memiliki jumlah rerata paling besar yaitu sebanyak mahasiswa per Institut Agama Islam, sedangkan jumlah rerata untuk universitas adalah sebanyak mahasiswa per lembaga. Melihat dari jumlah mahasiswa secara rerata ternyata sebenarnya Institut merupakan 6, lembaga yang mampu menampung jumlah mahasiswa terbesar atau juga memang diminati oleh masyarakat, yang notabene merupakan aset bangsa dan Departemen Agama. Sementara rasio dosen-mahasiswa secara umum adalah sebesar 15,55. ini artinya bahwa setiap dosen mengampu sebanyak kurang lebih 16 mahasiswa. Rasio terbesar dimiliki oleh Sekolah tinggi dengan rasio dosen-mahasiswa sebesar 17,03. Ini berarti bahwa rasio dosen-mahasiswa pada PTAI masih masuk dalam standar nasional dimana bahwa rasio standar adalah 1:20. Menilik dari standar rasio tersebut, maka kapasitas atau daya tampung PTAI masih perlu ditingkatkan, hanya memang perlu sosialisasi agar masyarakat tertarik untuk ikut bergabung dalam PTAI dalam kegiatan pengajaran. E. Tenaga Kependidikan pada PTAIN. Secara umum terlihat bahwa Tenaga Kependidikan pada PTAIN masih didominasi oleh Tenaga Administrasi yang mencapai 89,5% dari seluruh Tenaga Kependidikan. Kemudian Tenaga Pustakawan sebanyak 4,7%, Tenaga Laboran dan Tenaga Teknisi masing-masing sebesar 0,2%, dan lainnya sebanyak 5,4%. Halaman : 136

9 E.1. Tenaga Kependidikan pada Universitas. Jumlah Total Tenaga Kependidikan sebanyak orang atau 92,4% berstatus sebagai Tenaga Administasi, 63 orang atau 5,0% sebagai Pustakawan, 2 orang atau 0,2% sebagai Tenaga Laboran, dan sebanyak 30 orang atau 2,4% sebagai petugas Lainnya. 1, Administrasi Pustakawan Laboran Lainnya Grafik Jumlah Tenaga Kependidikan pada Universitas PTAIN Tahun E.2. Tenaga Kependidikan pada Institut. Jumlah 2 30 Tenaga Kependidikan sebanyak orang atau 88,0% berstatus sebagai Tenaga Administasi, 80 orang atau 4,9% sebagai Pustakawan, 2 orang atau 0,1% sebagai Tenaga Laboran, 2 orang atau 0,1% sebagai Tenaga Teknisi, dan sebanyak 110 orang atau 6,8% sebagai petugas Lainnya. 1,425 Grafik Jumlah Tenaga Kependidikan pada Institut PTAIN Tahun E.3. Tenaga Kependidikan pada Sekolah Tinggi. Jumlah Tenaga Kependidikan sebanyak orang atau 88,7% berstatus sebagai Tenaga Administasi, 49 orang atau 3,9% sebagai Pustakawan, 5 orang atau 0,4% sebagai Tenaga Laboran, 8 orang atau 0,6% sebagai Tenaga Teknisi, dan sebanyak 79 orang atau 6,3% sebagai petugas Lainnya Administrasi Pustakawan Laboran Teknisi Lainnya 1, Administrasi Pustakawan Laboran Teknisi Lainnya Grafik Jumlah Tenaga Kependidikan pada Sekolah Tinggi PTAIN Tahun Halaman : 137