BAB I. informasi secara cepat kepada masyarakat yaitu Televisi. TV sebagai alat penangkap

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi melahirkan suatu media baru yang dapat menyajikan informasi secara cepat kepada masyarakat yaitu Televisi. TV sebagai alat penangkap siaran dan gambar. Televisi hadir sebagai sebuah kotak ajaib audio visual yang mampu menyebarkan dan menyediakan berbagai program acara. Tidak hanya jenis fisik dan tampilan televisi yang terus berkembang namun seiring berkembangnya kebutuhan dan perkembangan teknologi televisi mulai memasuki televisi online yang bisa ditonton dimana pun dengan jaringan internet. Fungsi televisi sebagai media informasi, edukasi, hiburan dan untuk mempengaruhi dikemas dalam berbagai jenis program yang berbeda dalam berbagai program televisi. Tidak dapat dipungkiri bahwa pesan pesan yang disampaikan oleh media massa tidak hanya di terima secara inderawi (received) oleh khalayak, tapi juga diterima secara rohani (accepted). Penerimaan itu berkaitan dengan kerangka berpikir ( Frame of reference) bangsa Indonesia menyangkut nilai-nilai gaya hidup (Way of life), ideology, aspirasi, agama, pendidikan, kebudayaan serta norma-norma yang berlaku dalam masyarakat. (Effendy, Opcit hal 51 books) Televisi adalah sebuah media komunikasi massa yang potensial, tidak saja untuk menyampaikan informasi tetapi juga membentuk perilaku seseorang, baik ke arah positif maupun negatif, disengaja ataupun tidak ( Marshall,Wrendly,2002). Penulis menyimpulkan bahwa betapa besarnya peran televisi dalam kehidupan masyarakat, dan televisi mengemban suatu tanggung jawab sosial 1

2 2 Di era globalisasi ini stasiun televisi berlomba lomba untuk menjadi yang terdepan, mendapatkan rating dan share menjadi tujuan utama dan dunia pertelevisian mulai menjadi sarana komersil dengan menyajikan berbagai program yang menarik perhatian penonton namun melalaikan isi program acara tersebut. Berbagai stasiun televisi mulai terus bermunculan, terdapat beberapa jenis diantaranya televisi nasional maupun televisi local. Televisi sebagai media komunikasi, diakui telah banyak memberikan sumbangsih bagi perkembangan peradaban manusia. Namun, di balik hal-hal positif yang disebarkan juga kerap dituding sebagai media yang menyebarkan kekerasan, pornografi, ataupun tayangan yang berbau mistik. Kehadiran stasiun televisi yang 'sehat' dan mendidik pun semakin dirasakan kebutuhannya, terutama oleh keluarga di negara berkembang seperti di Indonesia. Pada tahun 2008 Universitas Bina Nusantara mulai melirik media elekronik televisi, berawal dari satu ruangan yang tidak begitu besar yang awalnya adalah kelas belajar, hanya beranggota tidak lebih dari 10 orang yang merupakan mahasiswa Universitas Bina nusantara jurusan Marketing Communication, masih menggunakan handycam milik anggota pribadi, Universitas Bina Nusantara mulai membangun sebuah stasiun televisi yang diberi nama Binus tv Binus tv adalah satu organisasi tersendiri yang terpisah dari UKM Bina Nusantara. Melangkah dan terus maju, Binus tv terus berkembang berkat dukungan dari berbagai pihak dan tentunya dari Universitas Bina Nusantara sendiri, membantu secara morill maupun materi.

3 3 Seperti yang kita tahu bahwa televisi telah menjadi magnet bagi sejumlah masyarakat. Tiada hari tanpa televisi menjadi semboyan sejumlah masyarakat. Binus tv memulai langkah nya dengan menjadi stasiun Televisi online sehingga seluruh manusia di belahan dunia mana pun bisa melihat Binus tv. Dengan disiplin dan sistem yang baik Binus tv tumbuh dengan cepat, Binus tv mulai melebarkan sayapnya dengan dibangunnya studio Binus tv standar profesional di kampus syahdan Universitas Bina Nusantara yang terletak di gedung R lt 3. Dengan menggunakan peralatan standar profesional Binus tv mulai menciptakan program yang menarik dan interaktif. Karyawan Binus tv berasal dari Mahasiswa Universitas Bina Nusantara yang mayoritas jurusan marketing Communication dan beberapa dari jurusan lain maupun tenaga profesional. Para mahasiswa yang bekerja di Binus tv diajarkan untuk menjadi seorang broadcaster atau jurnalis yang professional. Dengan peralatan yang telah berstandar professional mahasiswa bisa lebih mudah mengembangkan kemampuan mereka dengan belajar dan mencoba. Dengan segala fasilitas tersebut mahasiswa di tuntut bekerja lebih maksimal dan lebih professional. Banyak karya yang telah binus tv buat dari news, feature, talk show, dan banyak program menarik lainnya. News salah satu program yang rutin yang ditayangkan dan memiliki banyak crew nya. Dalam divisi news terdiri dari beberapa program di antaranya, jurnal 12 yang selalu tayang di siang hari, jurnal 19 program news yang tayang di sore hari dan biasanya siaran langsung dari studio, curhat bareng daddy program talk show yang langsung dibawakan kepala jurusan Marketing Komunikasi Drs. Raden Damianus Cosmas Bambang Mulyono, Dipl.Broad.Jour.

4 4 Kali ini peneliti ingin meneliti lebih dalam bagaimana produksi jurnal 19. Jurnal 19 terdiri dari berita local maupun manca negara dan bekerja sama dengan voa Indonesia. Selain itu pula jurnal 19 harus siap selalu karena setiap sore harus tampil secara live, dari pengumpulan berita hingga penyajiannya terlihat bagus, sudut pengambilan gambar, editing, hingga kostum saat tampil harus di siapakan secara teliti dan rapi. Dari sini kita dapat mengetahui langkah-langkah yang di ambil tim news jurnal 19 untuk meningkatkan jumlah penonton binus tv khusus nya di jurnal Ruang Lingkup Pada era kemajuan teknologi komunikasi, semua informasi begitu mudah di dapat, kehidupan masyarakat tidak lagi dibatasi ruang dan waktu. Informasi sangat mudah di dapat melalui berbagai macam media massa seperti media cetak koran, majalah, brosur, katalog, media elektronik radio, televisi, maupun internet. Manusia semakin terbuka wawasan tidak seperti katak dalam tempurung yang hanya mengetahui apa yang terjadi pada tetangga, atau hanya mengetahui kejadian di daerah sekitar saja. Kemajuan teknologi membuat pemirsa memiliki banyak pilihan untuk menjadi sumber informasi yang paling akurat, terpercaya, dan tercepat. Pemirsa tidak lagi hanya didikte salah satu sumber informasi saja tetapi pemirsa akan mencari mana saluran yang paling dipercaya. Setiap informasi akan mempengaruhi prilaku, pola pandang, dan perkembangan budaya pemirsa. Agar penelitian ini menjadi lebih intensif, dan tidak menyimpang dari tujuan penelitian, perlu adanya ruang lingkup penelitian di dalamnya. Ruang lingkup penelitian

5 5 yang dimaksudkan berupa pembatasan pada responden yang akan diteliti. Penelitian akan dilakukan pada karyawan Binus tv yang bekerja di bagian news terutama di program berita jurnal Tujuan dan Manfaat Tujuan Mengetahui bagaimana strategi produksi siaran jurnal 19 di binus tv hingga menarik dan ingin di tonton oleh masyarakat dan mahasiswa universitas Bina Nusantara. Untuk mempelajari strategi produksi siaran jurnal 19 di binus tv sehingga dapat mengembangkan strategi produksi tersebut yang berguna bagi program lainnya Manfaat Secara Teoritis Dapat memberikan sedikit pemikiran dalam ilmu komunikasi khususnya mengenai strategi binus tv dalam meningkatkan kualitas siaran jurnal 19 Secara Praktis Menemukan cara-cara atau strategi jitu dalam mengembangkan produksi siaran jurnal 19 di binus tv. 1.4 Metodologi Penelitian Pendekatan Penelitian Dalam menulis skripsi ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah suatu proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki suatu fenomena social dan masalah manusia. Pada

6 6 pendekatan kualitatif, peneliti membuat suatu gambaran kompleks, meneliti katakata,laporan terperinci dari padangan koresponden, dan melakukan studi pada situasi yang alami (Creswell, 1898:18). Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus karena masalah yang diangkat adalah masalah social dan terjadi secara alami tanpa ada unsur yang dibuat-buat. Menurut Strauss dan Corbin (2003) penelitian kualitatif dimaksud sebagai jenis penelitian yang temuan-temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya. Selanjutnya, dipilihnya penelitian kualitatif karena kemantapan peneliti berdasarkan pengalaman penelitiannya dan metode kualitatif dapat memberikan rincian yang lebih kompleks tentang fenomena yang sulit diungkapkan oleh metode kuantitatif Teknik Pengumpulan Data Beberapa metode pengumpulan data yang ada di dalam penelitian kualitatif adalah sebagai berikut : 1. Wawancara Wawancara merupakan alat pembuktian terhadap informasi atau keterangan yang diperoleh sebelumnya. Tehnik wawancara yang digunakan dalam penelitian kualitatif adalah wawancara mendalam. Wawancara mendalam (in depth interview) adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan informan atau orang yang diwawancarai, dengan atau tanpa menggunakan pedoman (guide) wawancara, di mana pewawancara dan informan terlibat dalam kehidupan sosial yang relatif lama.

7 7 2. Observasi Beberapa informasi yang diperoleh dari hasil observasi adalah ruang (tempat), pelaku, kegiatan, objek, perbuatan, kejadian atau peristiwa, waktu, dan perasaan. Alasan peneliti melakukan observasi adalah untuk menyajikan gambaran realistik perilaku atau kejadian, untuk menjawab pertanyaan, untuk membantu mengerti perilaku manusia, dan untuk evaluasi yaitu melakukan pengukuran terhadap aspek tertentu melakukan umpan balik terhadap pengukuran tersebut. Bungin (2007: 115) mengemukakan beberapa bentuk observasi yang dapat digunakan dalam penelitian kualitatif, yaitu observasi partisipasi, observasi tidak terstruktur, dan observasi kelompok tidak terstruktur. 3. Dokumen Sejumlah besar fakta dan data tersimpan dalam bahan yang berbentuk dokumentasi. Sebagian besar data yang tersedia adalah berbentuk surat-surat, catatan harian, cenderamata, laporan, artefak, foto, dan sebagainya. Sifat utama data ini tak terbatas pada ruang dan waktu sehingga memberi peluang kepada peneliti untuk mengetahui hal-hal yang pernah terjadi di waktu silam. Secara detail bahan dokumenter terbagi beberapa macam, yaitu otobiografi, surat-surat pribadi, buku atau catatan harian, memorial, klipping, dokumen pemerintah atau swasta, data di server dan flashdisk, data tersimpan di website, dan lain-lain. 4. Focus Group Discussion (FGD)

8 8 Focus Group Discussion (FGD) adalah teknik pengumpulan data yang umumnya dilakukan pada penelitian kualitatif dengan tujuan menemukan makna sebuah tema menurut pemahaman sebuah kelompok. Teknik ini digunakan untuk mengungkap pemaknaan dari suatu kalompok berdasarkan hasil diskusi yang terpusat pada suatu permasalahan tertentu. FGD juga dimaksudkan untuk menghindari pemaknaan yang salah dari seorang peneliti terhadap fokus masalah yang sedang diteliti. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan di dalam penelitian ini adalah : 1. Wawancara secara mendalam ( in- depth interview ) dengan pihak pihak yang terkait 2. Dokumen hasil karya yang telah di produksi jurnal 19 yang telah tayang di binus tv Teknik mengumpulkan data wawancara secara mendalam diharapkan peneliti mendapatkan data yang akurat dengan di dukung dokumen dari mahasiswa yang bekerja di binus tv maka akan menciptakan data yang lebih konkret dan real Metode Analisis Data Triangulasi adalah istilah yang diperkenalkan oleh N.K.Denzin pada 1978 dengan meminjam peristilahan dari dunia navigasi dan militer, yang merujuk pada penggabungan berbagai metode dalam suatu kajian tentang satu gejala tertentu. Keandalan dan kesahihan data dijamin dengan membandingkan data yang diperoleh dari satu sumber atau metode tertentu dengan data yang di dapat dari sumber atau metode lain. Konsep ini dilandasi asumsi bahwa setiap bias yang inheren dalam sumber data, peneliti, atau metode tertentu, akan dinetralkan oleh

9 9 sumber data, peneliti atau metode lainnya. Istilah triangulasi yang dikemukakan oleh Denzin dikenal sebagai penggabungan antara metode kualitatif dan metode kuantitatif yang digunakan secara bersama-sama dalam suatu penelitian. Pengujian Keabsahan hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan trianggulasi peneliti, metode, teori dan sumber data. Dengan mengacu kepada Denzin (1978) maka pelaksanaan teknis dari langkah pengujian keabsahan ini akan memanfaatkan peneliti, sumber, metode, dan teori. (Burhan Bungin, 2007:256) 1. Triangulasi Kejujuran Peneliti Cara ini dilakukan untuk menguji kejujuran, subjektivitas dan kemampuan merekam data oleh peneliti di lapangan. Melihat kemungkinan adanya human error atau tindakan sadar ataupun tanpa sadar peneliti melakukan tindakan-tindakan yang merusak kejujurannya ketika pengumpulan data, maka diperlukan dilakukan triangulasi terhadap peneliti, yaitu adanya pengamat di luar peneliti yang turut memeriksa hasil pengumpulan data. Dalam penelitian ini, dosen pembimbing studi kasus bertindak Sebagai pengamat (expert judgement) yang memberikan masukan terhadap hasil pengumpulan data. 2. Triangulasi dengan Sumber Data Dilakukan dengan membandingkan dan mengecek baik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan cara

10 10 yang berbeda dalam metode kualitatif yang dilakukan dengan (Paton,1987): (1) dengan membandingkan data hasil pengamatan edengan hasil wawancara, (2) membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang dikatakan secara pribadi, (3) membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakan sepanjang waktu, (4) membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang lain seperti rakyat biasa, orang yang berpendidikan menengah atau tinggi, orang berada dan orang pemerintahan, (5) membandingkan hasil wawncara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan. 3. Triangulasi dengan Metode Mengacu pendapat Patton (1987:329) dengan menggunakan strategi; (1) pengecekan derajat kepercayaan penemuan hasil penelitian beberapa teknik pengumpulan data, (2) pengecekan beberapa sumber data dengan metode yang sama (Moleong,2006:331 dalam Bungin, Burhan 2007:256). Triangulasi ini dilakukan untuk melakukan pengecekan terhadap penggunaan metode pengumpulan data, apakah informasi yang di dapat dengan metode wawancara sama dengan metode observasi atau apakah hasil obserbvasi sesuai dengan informasi yang diberikan sumber data ketika diwawancarai dan diobservasi akan memberikan informasi yang sama atau berbeda. Apabila berbeda maka

11 11 peneliti harus dapat menjelaskan perbedaan itu, tujuannya adalah untuk mencari kesamaan data dengan metode yang berbeda. 4. Triangulasi dengan Teori Dilakukan dengan menguraikan pola, hubungan dan menyertakan penjelasan yang muncul dari analisis utntuk mencari tema atau penjelasan pembanding. Triangulasi dengan teori menurut Lincoln dan Guba (1981:307 dalam Moleong,2006:331 dalam Bungin, Burhan 2007:256) berdasarkan anggapan bahwa fakta tidak dapat diperiksa derajat kepercayaannya dengan satu atau lebih teori. Di pihak lain Patton (1987:327, dalam moleong, 2006:331 dalam Bungin, Burhan 2007:256) berpendapat lain yaitu bahwa hal itu dapat dilaksanakan dan hal itu dinamakannya penjelasan banding (rival explanation).

12 Sistematika Penulisan Skripsi Untuk mengetahui gambaran dari keseluruhan skripsi ini, peneliti membuat sistematika secara garis besar, sebagai berikut : 1. Bab I Pendahuluan yang berisikan latar belakang, Tujuan Penelitian, Manfaat penelitian, metodologi penelitian, dan Sistematika penulisan skripsi. 2. Bab II Landasan teori yang berisikan teori yang dijadikan landasan dalam penelitian. 3. Bab III Judul dan isi penelitian yang akan dibahas. 4. Bab IV Hasil penelitian dan pembahasan berisikan mengenai hasil penelitian pembahasan 5. Bab V Penutup yang terdiri dari kesimpulan dan Saran. 6. Pada bagian terakhir terdapat daftar pustaka dan lampiran-lampiran.