Buku 1: RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester)
|
|
- Hadian Sudjarwadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 UNIVERSITAS GADJAH MAD A FAKULTAS ILMU BUDAYA JURUSAN SASTRA INDONESIA Jln. Humaniora 1, Bulaksumur, Yogyakarta Buku 1: RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester) KETERAMPILAN WICARA Semester Ganjil/3SKS/BDI 1209 oleh Drs. Heru Marwata, M.Hum. Didanai dana BOPTN P3-UGM Tahun Anggaran 2012 Desember 2012
2 RPKPS (RANCANGAN PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) 1. Nama Mata Kuliah : Ketrampilan Wicara Kode/SKS : BDI 1209 / 3 SKS 3. Prasyarat : - 4. Status Matakuliah : Wajib 5. Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah Keterampilan Wicara merupakan mata kuliah pilihan baru di Jurusan Sastra Indonesia. Perkuliahan ini muncul didasarkan atas pertimbangan bahwa sebagian besar atau alumnus jurusan relatif kurang terampil dan kurang percaya diri dalam menyampaikan ide, pikiran, dan atau informasi tertata, informatif, dan efektif,. Dengan memperhatikan keperluan itu diharapkan mata kuliah ini melengkapi keterampilan di samping keterampilan-keterampilan lain yang telah diperoleh dalam perkuliahan-perkuliahan jurusan. Selanjutnya, dalam perkuliahan ini selain ditekankan penguasaan akan pemakaian bahasa Indonesia baik juga dimotivasi untuk aktif mengembangkan diri dalam penguasaan tata cara dan menyampaikan efektif. Mengingat dua penekanan itu, perkuliahan ini disinergikan perkuliahan Bahasa Indonesia yang bersifat wajib jurusan sehingga setelah menempuh perkuliahan wajib ini melengkapinya perkuliahan wajib Keterampilan Wicara agar dalam aktivitas-aktivitas pembelajaran dalam perkuliahan lain tampil lebih meyakinkan dan percaya diri. Untuk mencapai tujuan itu, perkuliahan ini menyediakan ruang dan atau kesempatan besar kepada untuk berpartisipasi/berkontribusi aktif dalam mengembangkan keterampilan berwicara sesuai kemampuan, minat, dan tujuan mereka masing-masing dalam bentuk tanya jawab, sumbang saran, diskusi, presentasi,
3 praktik, dan atau simulasi menggunakan metode dan pembelajaran yang sesuai dan relevan. Dengan cara itu diharapkan memiliki kemampuan pribadi yang mandiri dan khas dalam menunjukkan eksistensi dirinya yang pada umumnya tidak terlihat dalam pekuliahan-perkuliahan lain yang lebih banyak mengakomodasi kemampuan klasikal. Pada gilirannya nanti jika memiliki kemampuan wicara yang memadai, selain mutu pembelajaran dan efektivitas serta efisiensi pembelajaran ditingkatkan, kualitas juga meningkat signifikan. 6. Tujuan pembelajaran Perkuliahan ini diselenggarakan untuk membekali dalam a. menyampaikan baik dalam bentuk, b. menyajikan pidato tata cara dan yang sesuai, c. memperkaya diksi/pilihan kata yang digunakan untuk memersuasi partisipan, d. menguasai dan memanfaatkan aspek-aspek psikologis yang berperan dalam n pidato, e. mengidentifikasi partisipan/audiens dan menetapkan cara yang tepat untuk berinteraksi nya, f. meningkatkan jiwa kepemimpinan, dan g. mengembangkan jiwa enterpreneurship. 7. Outcome pembelajaran (Learning outcomes=lo) Setelah mengikuti perkuliahan Keterampilan Wicara ini diharapkan - Mahasiswa berani aktif dalam diskusi perkuliahan, organisasi kampus, maupun dalam kehidupan sehari-hari.
4 - Mahasiswa praktik penuh yakin, mantap, berani, dan percaya diri, baik dalam perkuliahan, forum organisasi kean, maupun kegiatan lainnya. - Mahasiswa mengaplikasikan kiat-kiat atau tips-tips sukses untuk tampil di, misalnya berbicara pelan-pelan, berbicara meyakinkan, dan berbicara bahasa audiens. - Mahasiswa mempersiapkan diri baik sebelum tampil di, terutama persiapan untuk antisipasi jenis audiens. - Mahasiswa diharapkan mempelajari, mendalami, dan mempraktikkan strategi-strategi untuk sukses, baik strategi sebelum tampil maupun ketika tampil di. - Mahasiswa mengaplikasikan keterampilan wicara, terutama wawancara, pidato, dialog, debat, presentasi, dan menjadi pembawa acara/mc. Pengetahuan (knowledge) - Pengertian dan manfaat keterampilan wicara - Kompetensi yang harus dimiliki seorang pembicara - Cara mengatasi kecemasan - Persiapan yang harus dilakukan sebelum tampil - Strategi sebelum dan saat tampil - Beberapa bentuk aplikasi keterampilan wicara Ketrampilan (skill) - Mampu mengaplikasikan keterampilan wicara dalam berbagai kesempatan, terutama bentuk wawancara, presentasi, dialog, debat, dan menjadi pembawa acara.
5 Kemampuan (ability) - Meningkatkan jiwa kepemimpinan - Menumbuhkembangkan kemampuan individu terkait keterampilan berwicara Sikap (attitude) - Memiliki sikap ramah, tenggang rasa, dan kerja sama 8. Materi Pembelajaran atau Pokok Bahasan atau Topik atau bahan kajian Mg ke- TIK Topik Substansi Metode Pembelajaran 1. Mahasiswa Pengertian, arti 1. Pengertian keterampilan wicara penting, dan Arti penting keteram-pilan pengertian, arti manfaat wicara penting, dan keterampilan 3. Manfaat keterampilan wicara manfaat wicara keterampilan wicara Tatap muka : dimin-ta menjadi contoh ber-bicara di Mahasiswa berdiskusi dan memberikan ko-mentar kelom-poknya, 3. Dosen memberikan pengayaan alat bantu alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 4. Mahasiswa mendisku-sikan dan menyusun draf materi untuk di-sampaikan 5. Tanya jawab Model Pembelajaran dan Pengaturan Waktu Praktik 60 Ceramah 20 Mahasiswa mengetahui dan mema-hami kompe-tensi yang harus dimiliki Kompetensi yang harus dimiliki seorang pembi-cara Kompetensi yang harus dimiliki pembicara: 1. Mental yang kuat Keberanian 3. Rasa percaya diri Tatap muka : diminta menjadi contoh ber-bicara di Mahasiswa berdiskusi dan Praktik 60 Ceramah 20
6 seorang pembicara 4. Wawasan luas 5. Suara/vokal jelas 6. Sikap ramah dan tenggang rasa memberikan ko-mentar kelom-poknya, 3. Dosen memberikan pengayaan alat bantu alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 4. Mahasiswa mendisku-sikan dan menyusun draf materi untuk di-sampaikan 5. Tanya jawab 3. Mahasiswa me-mahami dan mempraktik-kan cara mengatasi kecemasan saat tampil Cara meng-atasi kece-masan saat tampil berbi-cara di Cara mengatasi kecemasan: 1. Menarik napas dalam-dalam sebelum tampil Combat your hidden enemies 3. Menghilangkan pikiran negatif tentang diri sendiri 4. Membuat persiapan matang 5. Memfokuskan diri 6. Menggunakan alat bantu untuk menga-lihkan kecemasan Tatap muka : diminta menjadi contoh ber-bicara di kelas (direkam) Mahasiswa berdiskusi dan memberikan ko-mentar kelom-poknya, 3. Dosen memberikan pengayaan alat bantu alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 4. Mahasiswa mendisku-sikan dan menyusun draf materi untuk di-sampaikan 5. Tanya jawab Praktik 60 Ceramah Mahasiswa dan mempraktikkan kiat sukses tampil Kiat sukses Kiat sukses depan umum a. Tips sukses tampil di depan umum b. Hal-hal yang harus dihindari saat Tatap muka : 1. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Praktik 60 Ceramah 20 5 Mahasiswa Persiapan yang Persiapan: Tatap muka : Praktik 60
7 persiapan yang harus dilakukan sebelum tampil harus dilakukan sebelum tampil 1. Memastikan sifat acara Memastikan audiens 3. Memperluas wawasan 4. Menetapkan media yang akan digunakan 5. Membuat rancangan materi 6. Menentukan n informasi 7. Memperhatikan pengaturan waktu 8. Melakukan latihan semaksimal mungkin 1. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Ceramah Mahasiswa strategi yang harus dilakukan sebelum tampil Strategi yang harus dilakukan sebelum tampil Strategi sebelum tampil: a. Busana b. Datang awal c. Kondisi ruangan d. Alat pelantang Tatap muka : 1. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Praktik 60 Ceramah Mahasiswa strategi yang harus dilakukan ketika tampil Strategi yang harus dilakukan ketika tampil Strategi saat tampil: a. Percaya diri b. Jadi diri sendiri c. Bicara jelas d. Kontak mata e. Bergerak dan bahasa tubuh f. Gaya bercerita g. Jangan membaca teks terus-menerus h. Menggunakan media i. Minta maaf j. Berinteraksi audiens k. Sumber kutipan l. Ice breaking dll. Tatap muka : 1. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Praktik 60 Ceramah 20
8 8. Ujian tengah semester Ujian : individual 9. Mahasiswa mampu pengertian wawancara dan mampu mempraktikkannya Aplikasi keterampilan wicara: wawancara Wawancara: 1. Pengertian Persiapan sebelum wawancara 3. Kiat sukses melaku-kan wawancara Tatap muka dan praktik: a. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa melakukan simulasi wawancara teman kelompok lain c. Tanya jawab dan latihan d. Tugas: wawancara narasumber Praktik 60 Ceramah a. Mahasiswa mampu pengertian dan jenis-jenis pidato. b. Mahasiswa dan mempraktikkan kiat sukses berpidato 11. Mahasiswa mampu dan mempraktikkan n pidato Aplikasi keterampilan wicara: pidato Teknik n pidato Pidato: 1. Jenis-jenis pidato Persiapan pidato 3. Kiat sukses melaku-kan pidato Teknik n pidato: a. impromptu b. ekstemporer c. membaca teks d. menghafal teks e. menggunakan catatan Waktu: 1x menit Tatap muka : a. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa praktik pidato, masing-masing kelompok diwakili satu orang bergantian c. Dosen memberi pengarahan dan evaluasi d. Tugas: mengamati pidato ternama kemudian dievaluasi (menayangkan rekaman) Tatap muka : a. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa praktik pidato, masing-masing kelompok diwakili satu orang bergantian c. Dosen memberi pengarahan dan evaluasi d. Tugas: mengamati pidato ternama kemudian dievaluasi (menayangkan rekaman) Praktik 60 Ceramah 20 Praktik 60 Ceramah 20
9 1 Mahasiswa pengertian dialog dan debat serta mempraktikkannya Aplikasi keterampilan wicara : dialog dan debat Dialog dan debat: 1. Pengertian dialog dan debat Persiapan sebelum dialog dan debat 3. Kiat sukses melaku-kan dialog dan debat Tatap muka : a. Mahasiswa dalam satu kelas dibagi dua kelompok besar dan berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa melakukan simulasi dialog dan debat c. Tanya jawab dan latihan Praktik 60 Ceramah a. Mahasiswa pengertian presentasi b. Mahasiswa dan mempraktikkan persiapan dan kiat sukses presentasi Aplikasi keterampilan wicara: presentasi : 1. Pengertian Persiapan sebelum presentasi 3. Kiat sukses presentasi Tatap muka : 1. Wakil kelompok ber-bicara di kelas bekal yang dimilikinya (direkam) Mahasiswa mendisku-sikan berbicara temantemannya, 3. Dosen memberikan pengayaan dan catatan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 4. Tanya jawab dan saling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman) Praktik 60 Ceramah Mahasiswa dan mempraktikkan tips-tips membuat powerpoint untuk presentasi Tips-tips membuat powerpoint untuk presentasi Tips-tips membuat powerpoint untuk presentasi: a. Pergunakan desain dan latar belakang yang konsisten b. Batasi jumlah baris dalam setiap slide c. Pergunakan warna teks dan latar Belakang yang kontras d. Hindari penggunaan animasi dan efek suara yang glamour e. Pilihlah satu gambar yang memberikan banyak informasi Tatap muka : 1. Wakil kelompok ber-bicara di kelas bekal yang dimilikinya (direkam) Mahasiswa mendisku-sikan berbicara temantemannya, 3. Dosen memberikan pengayaan dan catatan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 4. Tanya jawab dan saling mengomentari sambil menyaksikan tayangan Praktik 60 Ceramah 20
10 f. Pilihlah ilustrasi yang relevan materi presentasi g. Gunakan jenis huruf (font) tertentu konsisten h. Pergunakan ukuran huruf yang cukup besar konsisten i. Pakailah kalimat sederhana j. Perhatikan koherensi antarslide k. Jangan terlalu banyak slide (rekaman) 15. Mahasiswa pengertian pembawa acara/mc dan mempraktikkannya Aplikasi keterampilan wicara: pembawa acara/mc Pembawa acara/mc: a. Pengertian b. Persiapan sebelum membawakan acara c. Kiat sukses membawakan acara Tatap muka : 1. Mahasiswa melaku-kan simulasi sebuah acara, ada yang menjadi pembawa acara, pembicara, dan moderator (direkam) Mahasiswa mendisku-sikan berbicara temantemannya, 3. Dosen memberikan pengayaan dan catatan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 4. Tanya jawab dan saling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman) Praktik 60 Ceramah Ujian akhir dan evaluasi Ujian : individual. 9. Evaluasi yang direncanakan Pembelajaran perkuliahan ini dikatakan berhasil apabila
11 No Butir kemampuan Indikator keberhasilan Butir penilaian Poin maks. 1 Menyampaikan penyajian menarik penyajian sistematis penyajian jelas dan meyakinkan Menyajikan pidato tata cara dan yang sesuai penguasaan penguasaan struktur penguasaan prosedur Memerkaya diksi yang di-gunakan untuk memersuasi partisipan penguasaan diksi pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar penguasaan situasi Menguasai dan meman-faatkan aspek-aspek psi-kologis yang berperan dalam n pidato penampilan percaya diri kemampuan bersimpati penampilan berwawasan Mengidentifikasi partisipan dan menetapkan cara yang tepat untuk berinteraksi kemampuan adaptasi penguasaan penguasaan diksi Meningkatkan jiwa kepemimpinan kemampuan meyakinkan audiens kemampuan bersumbang saran kemampuan memotivasi/mengapresiasi 150
12 kemampuan untuk menghibur 7 Mengembangkan jiwa entrepreneurship kemampuan memberi informasi kemampuan berpromosi 150 Jumlah 1000 Dari tabel di atas diketahui bahwa ter 7 butir kemampuan yang diukur dalam pembelajaran masing-masing 3 butir penilaian yang signifikan dipakai untuk mengukur kemampuan. Dari distribusi kemampuan di atas dirumuskan konversi nilai sebagai berikut : A : A : A/B : B : B : B : TL Dengan kata lain, apabila sebagian besar total hingga akhir semester mengumpulkan sekurang-kurangnya 750 poin, maka dinyatakan bahwa proses pembelajaran perkuliahan ini berhasil. Jika dinyatakan dalam bentuk kualitatif, perkuliahan ini dinyatakan berhasil jika peserta mampu: 1. membuat teks pidato yang informatif, sistematis, dan efektif, berpidato/berbicara yang tepat sesuai keperluan, 3. mengelola penyelenggaraan suatu acara, baik yang bersifat formal/kedinasan maupun yang informal/nonkedinasan,
13 Penilaian dilakukan mempertimbangkan 3 komponen: 1. Ujian Tengah Semester : 30% Ujian Akhir Semester : 40% 3. Partisipasi, Tugas, dan Presensi : 30% 10. Bahan, sumber informasi, dan referensi Hayaza, Faiz Tips Kilat Public Speaking yang Memukau. Yogyakarta: Media Pressindo. Tulung, Sonny Valentino Anda Juga Bisa Jadi Presenter TV Sukses! Kiat-Kiat Jitu Menaklukkan Dunia Televisi. Jakarta: Elex Media Komputindo. Rianantang, Cylas Teknik Dasar Public Speaking. Yogyakarta: Media Pressindo. Yanuarita, Andri. 201 Langkah Cerdas Mempersiapkan Pidato & MC. Yogyakarta: Teranova Books. 11. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Mg g ke Capaian Pembelajar an (Learning Outcome) Pokok Bahasan Media Ajar Metode Pembelajaran Yang dilakukan mahsiswa Yang dilakukan dosen Penilaian (evaluasi substantif) Metode penilaian Kriteria penilaian Bobot penilaian Pustak a 1. Mahasiswa Pengertian, arti 1. 2 Dosen mem-berikan 1. Penyam- 100 Pustaka
14 pengertian, arti penting, dan manfaat keterampilan wicara penting, dan manfaat keterampilan wicara 3 dimin-ta menjadi contoh ber-bicara di M ahasiswa berdiskusi dan memberikan komentar kelom-poknya, 3. M ahasiswa mendisku-sikan dan menyusun draf materi untuk disampaikan di kelas 4. T anya jawab penga-yaan alat bantu alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD paian Mahasiswa mengetahui dan kompetensi yang harus dimiliki seorang pembicara Kompetensi yang harus dimiliki pembicara dimin-ta menjadi contoh ber-bicara di Mahasiswa berdiskusi dan memberikan komentar kelom-poknya, 3. Mahasiswa mendisku-sikan dan menyusun draf materi untuk disampaikan di kelas Dosen mem-berikan penga-yaan alat bantu alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD 100 Pustaka
15 4. Tanya jawab 3 Mahasiswa dan mempraktikkan cara mengatasi kecemasan saat tampil berbicara di Cara mengatasi kecemasan saat tampil dimin-ta menjadi contoh ber-bicara di Mahasiswa berdiskusi dan memberikan komentar kelom-poknya, 3. Mahasiswa mendisku-sikan dan menyusun draf materi untuk disampaikan di kelas 4. Tanya jawab Dosen mem-berikan penga-yaan alat bantu alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD 100 Pustaka 4 Mahasiswa dan mempraktikkan kiat sukses tampil berbicara di Kiat sukses tampil depan umum Tatap muka di kelas: 1. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Dosen memandu dan mengawasi jalannya diskusi lalu memberi masukan dan saran di akhir perkuliahan. 100 Pustaka
16 5 Mahasiswa persiapan yang harus dilakukan sebelum tampil Persiapan yang harus dilakukan sebelum tampil depan umum Tatap muka di kelas: 1. M ahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Dosen memandu dan mengawasi jalannya diskusi lalu memberi masukan dan saran di akhir perkuliahan. 150 Pustaka 6 Mahasiswa strategi yang harus dilakukan sebelum tampil Strategi yang harus dilakukan sebelum tampil Tatap muka di kelas: 1. M ahasiswa berdiskusi kelompoknya, Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). Dosen memberikan pengarahan dan bimbingan bantuan sarana yang sesuai 100 Pustaka 7 Mahasiswa Strategi yang harus dilakukan ketika tampil Tatap muka di kelas: 1. Mahasiswa Dosen memberikan pengarahan dan bimbingan bantu- 100 Pustaka
17 strategi yang harus dilakukan ketika tampil berdiskusi kelompoknya Wakil kelompok ber-bicara di 3. Tanya jawab dan sa-ling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman). an sarana yang sesuai 8 Mahasiswa mampu pengertian wawancara dan mampu mempraktikkannya Pengertian dan kiat sukses wawancara Tatap muka dan praktik: a. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa melakukan simulasi wawancara teman kelompok lain c. Tanya jawab dan latihan d. Tugas: wawancara narasumber Dosen memberikan pengayaan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 100 Pustaka 9 a. Mahasiswa mampu pengertian dan jenisjenis pidato. Pengertian, jenisjenis, persiapan, dan kiat sukses pidato Tatap muka dan praktik: a. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa Dosen memberi pengarahan dan evaluasi 150 Pustaka
18 b. Mahasiswa dan mempraktikkan kiat sukses berpidato melakukan simulasi pidato c. Tanya jawab dan latihan 10 Mahasiswa mampu memaha-mi dan memprak-tikkan n pidato Teknik n pidato Tatap muka di kelas: a. Mahasiswa berdiskusi kelompoknya b. Mahasiswa praktik pidato, masing-masing kelompok diwakili satu orang bergantian c. Tugas: mengamati pidato orang ternama kemudian dievaluasi (menayangkan rekaman) Dosen memberi pengarahan dan evaluasi 150 Pustaka 11 Mahasiswa pengertian dialog dan debat serta mempraktik- Pengertian, persiapan, dan kiat sukses dialog dan debat Tatap muka di kelas: a. Mahasiswa dalam satu kelas dibagi dua kelompok besar dan berdiskusi Dosen memberi pengarahan dan evaluasi 100 Pustaka
19 kannya kelompoknya b. Mahasiswa melakukan simulasi dialog dan debat c. Tanya jawab dan latihan 12 a. Mahasiswa mema-hami penger-tian presen-tasi b. Mahasiswa mema-hami dan mempraktikkan persiapan dan kiat sukses presentasi Pengertian, persiapan, dan kiat sukses presentasi Tatap muka di kelas: 1. W akil kelompok ber-bicara di kelas bekal yang dimilikinya (direkam) Mahasiswa mendisku-sikan berbicara temantemannya, 3. Tanya jawab dan saling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman) Dosen memberikan pe-ngayaan dan catatan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 100 Pustaka 13 Mahasiswa dan mempraktikkan tips-tips membuat powerpoint Tips-tips membuat powerpoint untuk presentasi Tatap muka di kelas: 1. Wakil kelompok ber-bicara di kelas bekal yang dimilikinya (direkam) Dosen memberikan pe-ngayaan dan catatan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 100 Pustaka
20 untuk presentasi Mahasiswa mendisku-sikan berbicara temantemannya, 3. Tanya jawab dan saling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman) 14 Mahasiswa pengertian pembawa acara dan mempraktikkannya Pembawa acara: a. Pengertian b. Persiapan sebelum membawakan acara c. Kiat sukses membawakan acara Tatap muka di kelas: 1. M ahasiswa melaku-kan simulasi sebuah acara, ada yang menjadi pembawa acara, pembicara, dan moderator (direkam) Mahasiswa mendisku-sikan berbicara temantemannya, 3. Tanya jawab dan saling mengomentari sambil menyaksikan tayangan (rekaman) Dosen memberikan pe-ngayaan dan catatan alat bantu papan tulis, laptop, dan LCD, 100 Pustaka
21
Buku 2: RKPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke 1 KETERAMPILAN WICARA
UNIVERSITAS GADJAH MAD A FAKULTAS ILMU BUDAYA JURUSAN SASTRA INDONESIA Jln. Humaniora 1, Bulaksumur, Yogyakarta 55281 Buku 2: RKPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan
Lebih terperinciFM-UDINUS-BM-08-04/R0
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September 2012 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A14. 17503 / Teknik Presentasi 2. Program Studi : Desain Komunikasi Visual-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E123709 / Teknik Presentasi Revisi 4 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam seminggu
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PUBLIC SPEAKING PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS BUDDHI DHARMA 2016
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PUBLIC SPEAKING PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS BUDDHI DHARMA 2016 Mata Kuliah:Public Speaking Semester : 1 Program Studi:Ilmu Komunikasi Tahun ajaran : 2015/2016
Lebih terperinciSilabus Matakuliah. Revisi : 4 Tanggal Berlaku : 4 September Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan
Silabus Matakuliah Revisi : 4 Tanggal Berlaku : 4 September 2015 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : Teknik Presentasi 2. Program Studi : Teknik Industri 3. Fakultas : Teknik 4. Bobot SKS : 2 SKS 5. Standar
Lebih terperinciAPLIKASI KOMPUTER BISNIS LANJUT (MNG1257)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: APLIKASI KOMPUTER BISNIS LANJUT (MNG257) Oleh: S U P A T M A N PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVESITAS
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : - / Teknik Presentasi Revisi 2 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : Februari 2012 Jml Jam kuliah dalam seminggu :
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FE/ September 2012 SILABUS
SILABUS Fakultas : Ekonomi Program Studi : Sekretari Mata Kuliah : Teknik Presentasi Kode : SSK 231 SKS : Teori : 1 Praktik : 1 Semester : 3 Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen : Muslikhah Dwihartanti, M.Pd.
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : BERBICARA RETORIK
1. Fakultas / Program Studi : FBS/PBSI 2. Mata Kuliah & Kode : BERBICARA RETORIK & Kode: SAS 405 SKS : Teori : 2 SKS Praktik : 2 SKS 4. Kompetensi Dasar : Sem : 3 Waktu : 200 menit 5. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciRANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (Juknis, Alokasi Waktu, Sekuen Materi, Silabus, SAP, Model Evaluasi, Materi Perkuliahan)
RANCANGAN PEMBELAJARAN (Juknis, Alokasi Waktu, Sekuen Materi, Silabus, SAP, Model Evaluasi, Materi Perkuliahan) MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TR 303 Dosen Pengampu Dra. Tjahyani Busono, MT PROGRAM STUDI D3
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: MULTIMEDIA (TIF2406) Oleh: S U P A T M A N
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: MULTIMEDIA (TIF2406) Oleh: S U P A T M A N PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVESITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA
Lebih terperinciRubrik untuk Menilai Soft Skills
Rubrik untuk Menilai Soft Skills Bahan Refleksi Pada tugas kelompok, apakah kemampuan kerja kelompok menjadi tujuan pembelajaran pada mata kuliah? Bagaimana saya dapat menilai bahwa kerjasama kelompok
Lebih terperinciTEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
Lebih terperinciSTRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MATA KULIAH BAHASA MANDARIN I DI PRODI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FIB UB
STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM MATA KULIAH BAHASA MANDARIN I DI PRODI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FIB UB Diah Ayu Wulan Dosen Sastra Cina FIB UB diahayuwulan96@yahoo.co.id Abstrak Bahasa Mandarin merupakan
Lebih terperinciMetode Belajar di MEDIU
Metode Belajar di MEDIU Dalam proses belajar mengajar di MEDIU, ada 4 metode utama yang digunakan: a) Aktifitas belajar mengajar : i- Kuliah ii- Tutorial iii- Kuliah Online b) Aktifitas pendukung belajar:
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) BAHASA INGGRIS MATEMATIKA-I
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) BAHASA INGGRIS MATEMATIKA-I (S-1) (MPL-3854) Oleh: Yenita Roza, Ph.D. Prodi Pendidikan Matematika Jurusan PMIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciPROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA Visi Menjadi inovator bidang teknologi informasi yang unggul, bermutu dan bermanfaat di tingkat nasional dan ASEAN. Misi (1) Melaksanakan Tridarma perguruan tinggi secara
Lebih terperinciPEDOMAN PENYUSUNAN PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN DAN SKRIPSI
PEDOMAN PENYUSUNAN PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN DAN SKRIPSI EDISI : 2014 JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA & JURUSAN SISTEM INFORMASI SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA YOGYAKARTA
Lebih terperinciDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Alamat : Karang Malang Yogyakarta 55281 (0274) 586168 psw. SILABUS
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah BAHASA INDONESIA
( RPP ) Mata Kuliah BAHASA INDONESIA Oleh : Marini., M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 1/2 Pertemuan Ke- : 1 Prasyarat
Lebih terperinciRPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) 1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Kriminalitas 2. Kode/SKS : SPD211 / 3 SKS 3. Prasarat : 4. Status Matakuliah : Pilihan 5. Deskripsi singkat matakuliah
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUG1A2 BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUG1A2 BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : SMAN 1 Banguntapan Mata Pelajaran : SeniBudaya Kelas / Semester : X / Satu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : SMAN 1 Banguntapan Mata Pelajaran : SeniBudaya Kelas / Semester : X / Satu Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. KOMPETENSI INTI 1. KI 3 Memahami,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Bahasa adalah alat komunikasi utama dalam kehidupan. Kemampuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah alat komunikasi utama dalam kehidupan. Kemampuan berbahasa itu pada mulanya dikuasai manusia tanpa disadari. Selanjutnya terjadi perkembangan perbendaharaan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Uraian Kegiatan Metode Media
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Pertemuan ke : 1 : Teori 1 SKS; Praktek 1 SKS : Dr. Ishartiwi,M. ; M. : 1. Mahasiswa mengetahui tentang arah mata kuliah yang mereka ambil. 2. Mahasiswa mengetahui tugas-tugas
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR SEMINAR KELAS
Halaman : 0 dari 5 halaman MANUAL PROSEDUR FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2014 0 Halaman : 1 dari 5 halaman Mata kuliah Seminar merupakan bagian dari mata kuliah wajib bagi mahasiswa
Lebih terperinciOleh Untung Widodo, SE, MM
Oleh Untung Widodo, SE, MM Persiapan presentasi Perencanaan yang baik Mengatasi masalah yang mungkin timbul saat presentasi. Bahan dan peralatan yang dibutuhkan Memberikan kepercayaan diri Memberikan arah
Lebih terperinciPERTEMUAN 18 PRESENTASI ILMIAH
PERTEMUAN 18 PRESENTASI ILMIAH A. TUJUAN PEMBELAJARAN Pada pertemuan ini akan dijelaskan mengenai presentasi ilmiah. Melalui ekspositori, Anda harus mampu: 18.1. Menjelaskan presentasi ilmiah 18.2. Menjelaskan
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Keling Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 A B C D Semester : I Alokasi Waktu : 4 X 40 menit A. Standar Kompetensi SK nomor 1:
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode/Nama Mata Kuliah : A15.134.04/Public Speaking 1 Revisi ke : 0 Satuan Kredit : 3 SKS Tgl Revisi : - Jml Jam Kuliah : 150 menit Tgl mulai berlaku
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)
279 34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MIKROBIOLOGI HASIL PERIKANAN (PIT 3208) Disusun oleh: Ir. Sri Wedhastri, M.S.
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MIKROBIOLOGI HASIL PERIKANAN (PIT 3208) Disusun oleh: Ir. Sri Wedhastri, M.S. PROGRAM STUDI MIKROBIOLOGI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG
SILABUS MATAKULIAH JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG A. Identitas Matakuliah Matakuliah/Kode : Belajar dan Pembelajaran Bahasa Bobot : 2 SKS Semester : 6 Jenjang : S-1 Dosen : Drs. H. Sudjianto, M.Hum.
Lebih terperinciKOLEKSI & PENGELOLAAN SPESIMEN TUMBUHAN PAB 530 (3 sks) Semester IV
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KOLEKSI & PENGELOLAAN SPESIMEN TUMBUHAN PAB 530 (3 sks) Semester IV PENGAMPU MATA KULIAH Prof. Dr. Syamsuardi, MSc. Dr. Nurainas, MSi. JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA
Lebih terperinciRENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014 A. Matakuliah 1. Matakuliah : BAHASA INDONESIA KEILMUAN 2. Sandi : UMPK608 3. Kridit/Jam Semester
Lebih terperinciPROSEDUR OPERASIONAL BAKU SEMINAR TUGAS AKHIR PROGRAM SARJANA DEPARTEMEN STATISTIKA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2016
PROSEDUR OPERASIONAL BAKU SEMINAR TUGAS AKHIR PROGRAM SARJANA DEPARTEMEN STATISTIKA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2016 PENGERTIAN Seminar Tugas Akhir adalah sebuah kegiatan yang bertujuan untuk menyampaikan
Lebih terperinciA. IDENTITAS MATA KULIAH
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Seminar Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : 1 Program Studi : Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Jenjang : S1 Prasyarat : - Dosen : Dr. I
Lebih terperinciPresentasi adalah salah satu bentuk komunikasi yaitu pertukaran. pesan/informasi antara Anda dengan seseorang atau beberapa orang.
Pengantar Presentasi adalah salah satu bentuk komunikasi yaitu pertukaran pesan/informasi antara Anda dengan seseorang atau beberapa orang. Seseorang membawa informasi tersebut kemudian menyampaikannya
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS) MATA KULIAH PILIHAN HUTAN KOTA Oleh: Dr. Chairul JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2016 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) HUTAN KOTAN A. Latar belakang
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FILSAFAT KEBUDAYAAN DISUSUN OLEH: DRA. SARTINI, M.HUM.
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FILSAFAT KEBUDAYAAN DISUSUN OLEH: DRA. SARTINI, M.HUM. FAKULTAS FILSAFAT UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA NOPEMBER 2003 A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciKONTRAK PEMBELAJARAN. I. Identitas Mata Kuliah. Manfaat Mata Kuliah
1 KONTRAK PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Strategi Pendidikan Agama Kristen Pengajar : Semester : VII Bobot : 2 SKS Hari Pertemuan : Senin, Pukul: 09.30 11.15 (Agustus Desember
Lebih terperinciA. IDENTITAS MATA KULIAH
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Ilmu Pendidikan Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : 1 Program Studi : Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Jenjang : S1 Prasyarat : - Dosen
Lebih terperinciRPKPS APLIKASI KOMPUTER I. (Revisi September 2013) DISUSUN:
RPKPS APLIKASI KOMPUTER I (Revisi September 2013) DISUSUN: S U P A T M A N PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVESITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA SEPTEMBER 2013 A. LATAR BELAKANG
Lebih terperinci33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)
271 33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional
Lebih terperinciSILABUS INOVASI PENDIDIKAN
1 SILABUS INOVASI PENDIDIKAN A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Inovasi Pendidikan Nomor Kode : IP303 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Semester : 1 (satu) Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Fakultas
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. sekolah meliputi empat aspek keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kemampuan berbahasa yang baik perlu dimiliki dan dipelajari oleh setiap orang. Kemampuan yang harus dimiliki siswa melalui pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah
Lebih terperinciSANGGAR SASTRA JAWA. Kode : PBJ 231. : 2 SKS (Teori dan praktik) DESKRIPSI MATA KULIAH SANGGAR SASTRA JAWA
SANGGAR SASTRA JAWA Kode : PBJ 231 SKS Semester : 2 SKS (Teori dan praktik) : V DESKRIPSI MATA KULIAH SANGGAR SASTRA JAWA Tujuan perkuliahan: agar mahasiswa memiliki pengalaman dan kemampuan kreatif dalam
Lebih terperinciMATAKULIAH KEWIRAUSAHAAN
UNIVERSITAS ISLAM MALANG STANDAR BAKU RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATAKULIAH KEWIRAUSAHAAN Standar Baku Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Matakuliah Kewirausahaan ini merupakan hasil kegiatan Lokakarya
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL Seorang guru memerlukan persiapan-persiapan terhadap materi yang akan diajarkan, mulai dari pembuatan satuan pelajaran, rancangan pembelajaran, materi
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) LISENSIA PUITIKA ARAB. Oleh: Fadlil Munawwar Manshur
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) LISENSIA PUITIKA ARAB Oleh: Fadlil Munawwar Manshur JURUSAN SASTRA ASIA BARAT FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS GADJAH MADA, YOGYAKARTA TAHUN 2003
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) TEKNIK FONDASI II. Oleh : Ir. Supriyono, MT Devi Oktaviana Latif, ST.,M.Eng
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) TEKNIK FONDASI II Oleh : Ir. Supriyono, MT Devi Oktaviana Latif, ST.,M.Eng PROGRAM DIPLOMA TEKNIK SIPIL SEKOLAH VOKASI UNIVERSITAS GADJAH MADA 2012
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah : Kean Kode/SKS : KP 418 / 2 Semester : 3 Kelompok Mata Kuliah : MKPP Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : - Dosen/Kode : Prof.Dr.H.
Lebih terperinciBAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro
BAB II KEGIATAN PPL A. KEGIATAN PPL Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di SMA Negeri 7 Purworejo. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 21 Februari 2015.
Lebih terperinciRPKPS (RANCANGAN PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
RPKPS (RANCANGAN PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) 1. Nama Mata Kuliah : Newstainment 2. Kode/SKS : SVF 2206 / 2 SKS 3. Prasyarat : - 4. Status Mata Kuliah : Pilihan 5. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Lebih terperinciPROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
PROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 01/ 017 SEKOLAH : SMP NEGERI CIPANAS MATA PELAJARAN : BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KELAS / SEMESTER : IX / 1 (GANJIL) Kompetensi Dasar/ Materi Pokok Waktu 1 3 1 3
Lebih terperinciInfo awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester
PANDUAN HIBAH MODUL MATA KULIAH BERBASIS E-LEARNING THE SUPPORT TO THE DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION" 7IN1 IDB PROJECT PROJECT IMPLEMENTATION UNIT (PIU) UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO TAHUN 2015 I. Ketentuan-Ketentuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bangsa yang cerdas ditentukan oleh kualitas pendidikan di negaranya. Semakin
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bangsa yang cerdas ditentukan oleh kualitas pendidikan di negaranya. Semakin baik kualitas pendidikan disuatu negara akan menghasilkan bangsa yang cerdas. Keberhasilan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SD BERBASIS BUDAYA LOKAL. Oleh Supartinah, M.Hum.
PENGEMBANGAN PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SD BERBASIS BUDAYA LOKAL Oleh Supartinah, M.Hum. supartinah@uny.ac.id Pendahuluan Budaya dapat diartikan sebagai keseluruhan sistem berpikir,
Lebih terperinciFORMULIR SILABUS SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS No. Revisi Halaman 1 dari 1 SILABUS PEMBELAJARAN Fakultas / Program Studi : TEKNIK/ INFORMATIKA S1 Mata Kuliah : KULIAH KERJA NYATA Kode Mata Kuliah : 6716140612 Semester : VIII SKS : 4 Capaian
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Pengalaman Lapangan dikasanakan hanya satu bulan, berbeda dengan tahun tahun sebelumnya yang pelaksanaannya
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI S I L A B U S. FRM/FE/ September Jurusan/Program Studi : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI S I L A B U S FRM/FE/46-00 20 September 2012 Fakultas : Ekonomi Jurusan/Program Studi : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi Mata Kuliah : Kewirausahaan Kode :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UNIT 6 9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ ceramah/ khotbah 10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi 15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an 16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa
Lebih terperinciBAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro
BAB II KEGIATAN PPL A. KEGIATAN PPL Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di SMA Negeri 7 Purworejo. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 25 Maret 2014. Praktik
Lebih terperinciHow to Create Excellent Presentation? Stella Averil, S.Psi
How to Create Excellent Presentation? Stella Averil, S.Psi Peserta diharapkan mampu: Memahami pentingnya tujuan presentasi hingga dapat mempraktekkan cara membuat tujuan presentasi Memahami teknik menyusun
Lebih terperinciSILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2009-2010 Kompetensi Dasar MENDENGARKAN 1.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio. Indikator Pencapaian (peserta didik
Lebih terperinciPaket 13 PRAKTIK PEMBELAJARAN MENDENGARKAN-BERBICARA DI MI
Paket 13 PRAKTIK PEMBELAJARAN MENDENGARKAN-BERBICARA DI MI Pendahuluan 13-1 Rencana Pelaksanaan Perkuliahan 13-2 13-3 13-4 Pembelajaran Bahasa Indonesia MI Lembar Kegiatan 13.1A 13-5 Lembar Kegiatan 13.1B
Lebih terperinciSEMINAR LABORATORIUM KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV
SEMINAR LABORATORIUM KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat; Rencana Pembelajaran; Bahan Ajar; Bahan Tayang. PUSDIKMIN LEMDIKLAT http://www.pusdikmin.com Diklat Kepemimpinan
Lebih terperinciDepartemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan No. Bagian : POB 6 Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor
Departemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan No. Bagian : POB 6 Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor No. Dokumen: 6/2013 PROSEDUR OPERASIONAL BAKU Edisi/revisi : 1/1 Pelaksanaan Seminar Halaman
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dimana awal kehidupan sebagai mahasiswa di perguruan tinggi, individu (remaja)
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dunia kemahasiswaan merupakan wilayah kehidupan baru bagi remaja usia antara 18 hingga 21 tahun, terutama bagi siswa yang baru lulus dari pendidikan SMA dan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : KEWIRAUSAHAAN : BS 301 DR. HJ. ISAH CAHYANI, M.PD. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS KEWIRAUSAHAAN Dibuat oleh:
Lebih terperinciDepartemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan No. Bagian : POB 6 Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor
Departemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan No. Bagian : POB 6 Fakultas Peternakan Institut Pertanian Bogor No. Dokumen: 6/2016 PROSEDUR OPERASIONAL BAKU Edisi/revisi : 1/1 Pelaksanaan Seminar Halaman
Lebih terperinciTEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP)
TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP) Dr. Marzuki marzukiwafi@yahoo.co.id UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 13 May 2015 1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Adalah suatu rancangan acara kegiatan perkuliahan
Lebih terperinciPELATIHAN PUBLIC SPEAKING BAGI SISWA SMK VETERAN 1 SUKOHARJO
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING BAGI SISWA SMK VETERAN 1 SUKOHARJO Sulis Setiyono P. Indri Astuti Arin Arianti Veronika Unun Pratiwi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Veteran Bangun Nusantara
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan kurang lebih selama 1 bulan, dimana mahasiswa PPL harus benar-benar menyiapkan diri baik mental
Lebih terperinciHibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada
Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada Pusat Pengembangan Pendidikan (P3) UGM mengadakan Hibah Elearning untuk 18 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan elisa
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BAHASA INDONESIA BUG1A2 Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. dan Tim Dosen Luar Biasa TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS. Nomor Mata Kuliah : Semester : 2 Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri
PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Pendidikan Agama Kristen Bobot SKS : 2 sks Nomor Mata Kuliah : Semester : 2 Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri Nama
Lebih terperinciProses Belajar Mengajar Sistem Komputer Undip
Misi Pembelajaran Proses Belajar Mengajar Sistem Komputer Undip a). Pengembangan /pelatihan kompetensi yang diharapkan. Dari visi Program Studi Teknik Sistem Komputer, diharapkan formulasi kurikulum yang
Lebih terperinci34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D)
34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D) A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta
Lebih terperinciKEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS USHULUDDIN - JURUSAN TAFSIR HADIS
1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Standar Kompetensi SILABUS PERKULIAHAN : BAHASA INDONESIA : AE412104 : 2 SKS : III : menerapkan kaidah bahasa Indonesia yang
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 2 Standar : Mendengarkan 9. Memahami dari berbagai sumber secara lisan Dasar 9.1Mengajukan saran perbaikan tentang
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN REFLEKSI
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN REFLEKSI A. Persiapan Pelaksanaan PPL Menurut UU RI No. 14 Tahun 2005 dijelaskan bahwa Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
Lebih terperinciMATA KULIAH BAHASA INDONESIA
Modul ke: 07 Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Program Studi Akuntansi www.mercubuana.ac.id MATA KULIAH BAHASA INDONESIA BERBICARA UNTUK KEPERLUAN AKADEMIK SUPRIYADI HP. 0815 1300 7353 E-Mail: supriyadibahasa@gmail.com
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah. Media Pembelajaran
(RPP) Mata Kuliah Media Pembelajaran Oleh : Nurul Huda, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 4/3 Pertemuan Ke- : 1 dan
Lebih terperinciMata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia A. Latar Belakang Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari
Lebih terperinciTEKNIK INSTALASI LISTRIK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah TEKNIK INSTALASI LISTRIK Oleh: Slamet Suripto JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2014 Nama Matakuliah Kode/SKS Status
Lebih terperinciNo Aspek Penjelasan Cara Pengisian 1 Tanggal
Penjelasan Cara pengisian Halaman muka RPS No Aspek Penjelasan Cara Pengisian 1 Tanggal Diisi dengan waktu penyusunan dengan format tanggal/bulan/tahun (angka) penyusunan 2 Tanggal Revisi Diisi dengan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS RIAU TAHUN 2015
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA TAHUN 2015 Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Semester : Ganjil/Genap, Kode : 2110, Sks : 2 (dua) Progam Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perguruan tinggi merupakan institusi yang mendidik para mahasiswa untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perguruan tinggi merupakan institusi yang mendidik para mahasiswa untuk meningkatkan sumber daya manusia seutuhnya yang mampu membangun dirinya dan bertanggung
Lebih terperinciFighting Inequality for Better Growth
Panduan Sesi IDF 2017 Indonesia Development Forum 2017 Fighting Inequality for Better Growth Jakarta, 9-10 August 2017 PANDUAN SESI IDF 2017 Daftar Isi 1. Pembagian acara a. Sesi pleno b. Sesi parallel
Lebih terperinciSILABUS. Kegiatan Pembelajaran
KELAS XII SEMESTER 1 SILABUS Semester : 1 Standar : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan 1.1 Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan Laporan laporan kegiatan OSIS
Lebih terperinciPENINGKATAN KUALITAS PERKULIAHAN PENDIDIKAN MATEMATIKA II MELALUI STRATEGI MODELING THE WAY
Jurnal Penelitian Pendidikan Volume 27 Nomor 1 Tahun 21 PENINGKATAN KUALITAS PERKULIAHAN PENDIDIKAN MATEMATIKA II MELALUI STRATEGI MODELING THE WAY Noening Andrijati PGSD FIP UNNES, andrijt@gmail.com Abstrak.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas (silabus Depdiknas, 2006: 46).
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IX terdapat materi berpidato, dengan Kompetensi Dasar 10.1 Berpidato atau berceramah dengan intonasi yang tepat
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH SEMINAR ARSITEKTUR/2010 1
SILABUS MATA KULIAH SEMINAR ARSITEKTUR/2010 1 SILABUS MATA KULIAH 1. Identitas Perguruan Tinggi. a. Perguruan Tinggi : Universitas Pendidikan Indonesia b. Fakultas : FPTK c. Jurusan : JPTA d. Program Studi
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN Nama Matakuliah : Matematika Ekonomi Kode/SKS : PTE 2101 / 2 SKS Mata Kuliah Prasyarat : Matematika Dasar Semester : Genap
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran Memahami proses perkuliahan dan hak serta kewajibannya
SILABUS MATA KULIAH Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester : PGSD : Bimbingan di SD : Dua : Empat Deskripsi : Peningkatan kualitas pendidikan/ pembelajaran harus dilakukan dengan melibatkan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM KOMPETENSI PENDIDIKAN STANDARDISASI. Mata Kuliah PENGANTAR STANDARDISASI Kode
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KURIKULUM KOMPETENSI PENDIDIKAN STANDARDISASI Mata Kuliah PENGANTAR STANDARDISASI Kode.. Program Studi : Nama dan Kode Mata Kuliah : Pengantar
Lebih terperinciPaket 5 METODE PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN BI MI
Paket 5 METODE PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN BI MI Pendahuluan Fokus pembelajaran Paket 5 adalah metode permainan dalam pembelajaran BI. Metode permainan yang disajikan dalam paket 5 ini lebih dari 25 macam,
Lebih terperinciOleh Dr. Fahrudin Nugroho Dr. Iman Santosa
UNIVERSITAS GADJAH MADA PROGRAM STUDI FISIKA FMIPA Buku 1 : RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester) PEMROGRAMAN DAN METODE NUMERIK Semester 2/ 2 sks/ MFF 1024 Oleh Dr. Fahrudin Nugroho
Lebih terperinci