1. OPERASI BILANGAN REAL (PERSEN) a. Rp ,00 b. Rp ,00 c. Rp ,00 d. Rp ,00 e. Rp

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "1. OPERASI BILANGAN REAL (PERSEN) a. Rp ,00 b. Rp ,00 c. Rp ,00 d. Rp ,00 e. Rp"

Transkripsi

1 1. OPERASI BILANGAN REAL (PERSEN) 1. Sebuah celana panjang, setelah dikenakan potongan harga dijual dengan harga Rp ,00. Jika harga pada labelnya Rp ,00, maka besar persentase potongan harga tersebut adalah.. (UN 4, 99) a % b. 5% c % d. 40% e. 50% 3 2. Agar mendapat untung 25%, sebuah rumah harus dijual dengan harga Rp ,00. Harga pembelian rumah tersebut adalah.. (UN 5, 00) a. Rp ,00 b. Rp ,00 c. Rp ,00 d. Rp ,00 e. Rp ,00 3. Jumlah siswa SMK A ada orang, terdiri dari jurusan Bangunan, Listrik, Mesin, dan Otomotif. Bila siswa jurusan Bangunan ada 200 siswa, Listrik 250 siswa, Mesin 450 orang, dan sisanya Otomotif, maka persentase jumlah siswa jurusan Otomotif adalah.. (UN 3, 01) a. 20,7% b. 35,7% c. 45,7% d. 55,7% e. 65,7% 4. Seorang mendapat hadiah dari suatu undian sebesar Rp ,00 sebelum dipotong pajak undian. Jika pajak undian sebesar 20% dan 25% dari undian yang ia dapatkan disumbangkan kepada suatu yayasan yatim piatu, 15% disumbangkan kepada panti sosial,. sedangkan sisanya ia tabungkan, maka besar uang yang ia tabungkan adalah.. (UN 1, 02) a. Rp. 32 juta b. Rp. 40 juta c. Rp. 48 juta d. Rp. 60 juta e. Rp. 80 juta 5. Pada suatu sensus pertanian di suatu desa, dari 100 orang petani ternyata 75% menanam padi dan 48% menanam jagung, petani yang menanam padi dan jagung sebanyak (UN 2P11, 03) a. 21 orang b. 22 orang c. 23 orang d. 24 orang e. 25 orang 6. Sebuah baju setelah dikenakan potongan harga dijual dengan harga Rp ,00. Jika harga pada labelnya Rp ,00, maka besar persentase potongan tersebut (UN 2P21, 03) a. 10% b. 15% c. 17,5% d. 20% e. 25% 7. Seorang pedagang membeli 1 lusin gelas seharga Rp ,00, dan pedagang tersebut telah menjual 5 gelas seharga Rp ,00. Jika semua gelas telah terjual dengan harga tersebut, maka persentase kerugian pedagang tersebut adalah. (UN 2,08 &10) a. 10% b. 20% c. 25% d. 30% e. 35% 5

2 8. Ayah membeli satu unit rumah seharga Rp ,00 lalu rumah itu dijual dengan harga Rp ,00. Persentase keuntungan yang diperoleh ayah adalah (UN 3,09) a. 15% b. 20% c. 25% d. 30% e. 35% 9. Seorang pedagang menjual sepeda dengan harga Rp ,00. Jika pedagang tersebut mendapat keuntungan 12,5 %, maka harga pembelian sepeda tersebut adalah (UN 8,11) a. Rp b. Rp c. Rp d. Rp e. Rp MENGHITUNG HASIL OPERASI BILANGAN BERPANGKAT 10. Bentuk sederhana dari (2 ) x (2 ) adalah. (UN 1, 99) a. 16 b. 8 c. 6 d. e Jika a = 27 dan b = 32, maka nilai dari 3(a )x 4b adalah (UN 1, 01) a. 25 b. 16 c. 0 d. 16 e Hasil perkalian (4a) x (2a) = (UN 2, 04) a. -2a b a c. 1 2a d. 1 a e. 2a Jika a = 27, b = 4, c = 3, maka nilai dari (a. b ). c adalah.(un 2, 05) a. -72 b. -8 c. 0 d. 8 e Diketahui a = 32 dan b = 27. Nilai dari 4(a ) x 6(b ) adalah.(un 1P21, 06) a b. -48 c. 8 d. 16 e Hasil dari : adalah (UN 2P23, 06) a. 33 b. 27 c. 25 d. 24 e Nilai dari (32) =..(UN 1P22, 06) a. 2 b. 2 c. 2 d. 2 e. 2 6

3 17. Jika x = 2 dan y = 3, maka nilai dari : (x y). (3x y ) 2x y = (UN 1P32, 06) a. 2 3 b. 8 9 c d. 24 e Bentuk sederhana dari a a x (a ) adalah..(un 1P19, 07) a. a b. a c. a d. a e. a 19. Bentuk sederhana dari (q ) q x q adalah..(un 1P52, 07) a. q b. q c. q d. q e. q 20. Nilai x yang memenuhi 1 25 = 5 adalah (UN 11, 99) a. 3 b. 1 c. 0 d. 1 e Nilai x yang memenuhi persamaan 25 = 125 adalah (UN 13, 00) a. 1 3 b. 1 4 c. 1 5 d. 1 6 e Bentuk sederhana dari 25. X X adalah (UN 3, 02) a. 5 x b. 5 x c. 5 x d. 5 x e. 5 x 23. Nilai x yang memenuhi persamaan : 3 = 27 adalah..(un 2P19, 07) a. -9 b. -7 c. 3 d. 4 e Nilai x yang memenuhi persamaan (4) = (32) adalah (UN 2P19, 10) a. 17 b. 4 c. 1 d. 1 e Nilai dari (216) + ( 1 64 ) (27) adalah (UN 6, 11) a. 4 b. 1 c. 6 d. 7 e. 13 7

4 3. MENYEDERHANAKAN BENTUK AKAR DAN PECAHAN BENTUK AKAR 26. Bentuk sederhana dari: 2 adalah (UN 1, 08) 12 8 a b c d e Bentuk sederhana dari: 3 5 adalah.. (UN 1, 09) a b c d e Bentuk sederhana dari 6 adalah (Erlangga hl. 41,22) a b c d e Nilai adalah. (Tiga Serangkai hl. 90,17) a. 1 b. 3 c. 3 1 d e Nilai adalah.. (Tiga Serangkai hl. 90,18) a b c d e Bentuk sederhana adalah. (UN 2, 00) a b. 9 3 c. 8 3 d. 7 3 e Diketahui p = dan q = bentuk sederhana dari p + q adalah (UN 1P19, 10) a b c d e

5 33. Bentuk sederhana dari adalah. (UN 9, 11) a. 16 b. 17 c d e MENGHITUNG NILAI LOGARITMA 34. Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah.. (UN 2, 09) a. 0,255 b. 0,653 c. 0,667 d. 1,176 e. 1, Nilai dari. log 16. log log 1 = (UN 3, 00) a. 1 b. 0 c. 1 d. 5 e Nilai dari. log 4 +. log 12. log 6 = (UN 2, 01) a. 8 b. 6 c. 5 d. 4 e Diketahui. log 3 = p dan. log 5 = q, maka. log 45 = (UN 4, 02) a. p + q b. 2p + q c. 2(p + q) d. p + 2q e. p + q 38. Nilai dari. log 8. log 0,25 +. log log 1 = (UN 13P11, 03) a. 2 b. 1 c. 0 d. 1 e Jika diketahui : log x = a dan log y = b, log 10x y = (UN 11, 04) a. 10a 30a b. b 2b c. 10(3a 2b) d a 2b e a 2b 40. Nilai dari. log 75. log 54. log 3 +. log 2 adalah.. (UN 8, 05) a. 5 b. 1 c d. 1 e Diketahui log 3 = 0,4771, log 4 = 0,6021, log 5 = 0,6990, maka log 180 = (UN 2P21, 06) a. 2,2477 b. 2,2553 c. 2,3803 d. 2,4772 e. 3, Jika. log 2 = a dan. log 5 = b maka nilai. log 200 = (UN 10P23, 06). a. a b b. a + b c. b a d. 3a 3b e. 3a + 2b 9

6 43. Jika. log 3 = a dan. log 2 = b maka nilai. log 12 adalah.. (UN 2P22, 06). 1 a. 2b 1 b. 2b + ab 2b + ab c. 2b d. 1 + ab 1 + ab e. 2b + ab 44. Jika log 3 = 0,4771 dan log 5 = 0,6990, maka log 45 = (UN 2P32, 06) a. 0,1276 b. 0,2552 c. 0,5104 d. 0,6532 e. 0, Jika. log 5 = a maka nilai. log 125 = (UN 3P19, 07). a. 3 4a b. 3 4 a c. 2 3 a d. 2 3a c. 4 3 a 46. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 72 = (UN 3P52, 07) a. (a + b) b. (3a + b) c. (3a + 2b) d. 2(a + b) e. (2a + 3b) 47. Nilai dari (. log 125. log5) (. log 10. log 2) adalah (UN 4, 08) a. 2 b. 3 c. 4 d. 12 e Jika diketahui log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477 maka nilai dari log 36 adalah (UN 2, 09) a. 1,336 b. 1,346 c. 1,546 d. 1,556 e. 1, Nilai. log 12. log log 2 adalah (UN 4P19, 10) a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e Jika. log 7 = a maka. log 49 = (UN 10, 11). a. 2a 3 b. 3 2a c. 3 a d. 2a 3 c. 3 2a 2 5. MENENTUKAN PERSAMAAN GARIS 51. Persamaan garis yang melalui titik ( 1, 1)dan titik ( 2, 6)adalah (UN 8,99) a. y = 5x 4 b. y = 5x + 6 c. y = 5x 4 d. y = 5x + 4 e. y = 5x Persamaan garis yang melalui titik A (3, 2)dan tegak lurus garis dengan persamaan 3x + y = 2 adalah (UN 10, 00) a. 3x 3y 1 = 0 b. 3x y + 10 = 0 c. 3x y 3 = 0 d. x 3y + 3 = 0 e. x 3y 3 = 0 10

7 53. Persaman garis yang melalui titik potong garis dengan persaman 2x + 5y = 1 dan x 3y = 5 serta tegak lurus pada garis dengan persaman 2x y + 5 = 0 adalah (UN 8, 01) a. y + x = 0 b. 2y + x = 0 c. y = 2x + 2 d. y + 2x + 2 = 0 e. y = 1 2 x Persamaan garis yang melalui garis lurus yang melalui titik (1, 2)dan tegak lurus garis y = 2x + 4 adalah. (UN 27P19, 07) a. x + y = 3 b. x y = 1 c. x + 2y = 5 d. x 2y = 3 e. 2y x = Persaman garis lurus melalui titk A( 1, 2)dan tegak lurus garis 2x 3y = 5 adalah (UN 27P52, 07) a. 3x + 2y 7 = 0 b. 3x + 2y 1 = 0 c. 3x + 2y 7 = 0 d. 3x + 2y 4 = 0 e. 3x + 2y 1 = Persamaan garis pada gambar di bawah adalah a. 2x 3y = 12 b. 2x + 3y = 12 c. 2x 3y = 12 d. 2x + 3y = 12 e. 2x + 3y = 12 (0,4) y (6,0) x g 11

8 57. Gra ik sistem persamaan linear x + y = 4 dan 6x 5y = 30 adalah.. (UN 9, 09) a. 6 b b. 6 c e Persamaan garis pada gambar di samping adalah (UN 5P19, 10) a. 2x + 3y = 18 b. 2x 3y = 16 c. 2x 3y = 18 d. 2x 3y = 16 e. 2x + 3y = 18 y 0 9 x 59. Persaman garis lurus yang sejajar x + 4y 2 = 0 dan melalui titik P (8, 3) adalah (UN 14, 11) a. x + y + 11 = 0 b. x + 4y + 4 = 0 c. x + 4y 20 = 0 d. 4x y 35 = 0 e. 4x y + 35 = Gradien garis dengan persamaan 3x + 7y + 1 = 0 adalah (UN 11, 11) -6 a. 7 b. 3 c. 3 7 d. 3 7 e

9 6. MENGGAMBAR DAN MENENTUKAN GRAFIK FUNGSI KUADRAT 61. Persamaan parabola dari gra ik pada gambar di samping ini adalah (UN 8, 02) a. y = x + 2x 4 b. y = x 4x c. y = x 2x d. y = x + 4x e. y = x + 2x 2 3- y x 62. Persamaan dari gra ik fungsi kuadrat di samping ini adalah (UN 7, 04) a. y = x x 1 b. y = 1 2 x + x c. y = x 2x 3 d. y = x + 2x 3 e. y = 2x 4x 6 Y x Persamaan fungsi dari gra ik di samping ini adalah (UN 5, 05) 8 a. y = 2x + 8x b. y = 2x 8x c. y = 2x + 8x d. y = 2x 8x e. y = 2x + 6x y 0 x= 2 4 x 64. Perhatikan gambar! (UN 4P19, 07) y a. y = 3x 4x + 1 b. y = 3x + 4x c. y = x x + 3 d. y = x + 4x + 3 e. y = x 4x x 13

10 65. Perhatikan gambar! (UN 4P52, 07) y a. y = x 10x + 16 b. y = x + 10x c. y = x 10x 16 d. y = x + 10x 16 e. y = x 10x x 66. Gra ik fungsi kuadrat f(x) = x + 6x 8 adalah.. (UN 5, 09) a. y c. y e. y x x x -8 y 8 y b. d x x Perhatikan gambar! (UN 8P19, 10) Persamaan gra ik fungsi kuadrat pada Y gambar di samping adalah. 6 a. y = x + 2x 3 b. y = x 4x + 3 c. y = 2x 4x + 6 d. y = 2x + 4x + 6 e. y = 2x 8x X 14

11 68. Persamaan gra ik fungsi kuadrat yang sesuai dengan gambar di samping adalah. (UN 6P52, 10) P (-2, 4) a. f(x) = x 4 b. f(x) = x 4x c. f(x) = x + 4 d. f(x) = x 4x e. f(x) = x + 4x Titik balik (titik puncak) grafik fungsi kuadrat y = x 2 6x 7 adalah.. (UN 15, 11) a. (3, 0) b. (-1, 7) c. (0, -7) d. (3, -16) e. (-3, 16) 70. Diketahui grafik fungsi kuadrat memotong sumbu x di titik (2, 0) dan (6, 0) serta melalui titik (4, -2). Persamaan grafik fungsi kuadrat tersebut adalah (UN 16, 11) a. y = -1/2 x 2 + 4x 10 c. y = 1/2 x 2 4x + 7 e. y = 2x 2 16x + 24 b. y = 1/6 x 2 2/3 x 2 d. y = 1/2 x 2 4x MENENTUKAN HIMPUNAN PENYELESAIAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL 71. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 8 + 2x x adalah.. (UN 6, 99) a. {x/x 1} b. {x/x 1} c. {x/x 3} d. {x/x 5} e. {x/x 5} 72. Himpunan penyelesaian 4x 6 > 6x + 4, x R adalah.. (UN 8, 00) a. {x/x > 5, x R} d. {x/x < 5, x R} b. { x/x > 5, x R} e. {x/x 5, x R} c. {x/x < 5, x R} 73. Himpunan penyelesaian < 3, x R adalah.. (UN 5, 01) a. {x/x > 4, x R} d. {x/x < 4, x R} b. { x/x < 4, x R} e. {x/x > 8, x R} c. {x/x > 4, x R} 74. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah.. (UN 5, 04) a. {x/x 1} d. {x/x 3} b. {x/x 1} e. {x/x 3} c. {x/x 1} 75. Himpunan penyelesaian 1, x R adalah.. (UN 26P19, 07) 15

12 a. {x/x 7, x R} d. {x/x 7, x R} b. {x/x 7, x R} e. {x/x 12, x R} c. {x/x 7, x R} 76. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan: 2(2x 3) 3(2x 6) adalah.. (UN 26P52, 07) a. x/x b. x/x c. {x/x 6} d. {x/x 6} e. {x/x 12} 77. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linier (8x + 12) adalah.. (UN 7, 08) a. {x 1} d. {x 1} b. {x 1} e. {x = 1} c. {x 1} 78. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 4x + 8 6x 10 adalah.. (UN 7, 09) a. {x/x 9} b. {x/x 9} c. x/x d. x/x e. x/x 79. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan: (6x 12) 2(6x + 2) adalah.. (UN 7P19, 10) a. x R x 3 2 d. {x R/x 20} b. x e. {x R/x 20} c. x R/x Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan: (2x + 4) 5(x 2) adalah.. (UN 18, 11) a. x R 8 d. {x R/x 2} x b. x 8 e. x c. {x R/x 2} 8. MENYELESAIKAN MASALAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL 81. Harga 2 buah buku dan 3 buah penggaris adalah Rp ,00 sedangkan harga 3 buah buku dan 4 buah penggaris Rp ,00. Harga sebuah penggaris adalah... (UN 7, 00) a. Rp ,00 d. Rp. 900,00 16

13 b. Rp ,00 e. Rp. 800,00 c. Rp , Harga 2 buah buku dan 3 buah pensil Rp ,00 jika harga sebuah buku Rp. 600,00 lebih murah daripada harga sebuah pensil, maka harga sebuah buku adalah (UN 4, 01) a. Rp ,00 c. Rp ,00 e. Rp ,00 b. Rp ,00 d. Rp , Himpunan penyelesaikan dari sistem persamaan linear 3x+2y = 1 adalah.(un 5, 02) 2x+3y = -6 a. ({3, 4}) d. ({2, 4}) b. ({3, 4}) e. ({4, 3}) c. ({ 3, 4}) 84. Dari sistem persamaan 3x + 5y = 4 Nilai 2x + 3y adalah.(un 3P11, 03) x 3y = 6 a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c Harga 3 buah buku dan 2 buah penggaris Rp ,00 jika harga sebuah buku Rp. 500,00 lebih mahal dari pada harga sebuah penggaris, maka harga sebuah buku dan 3 buah penggaris adalah... (UN 3, 04) a. Rp ,00 d. Rp ,00 b. Rp ,00 e. Rp ,00 c. Rp , Himpunan penyelesaian dari persamaan.(un 9P21, 06) 2x 9y 24 = 0-3x + 4y + 17 = 0 a. ({2, 3}) c. ({2, 3}) e. ({ 3, 2}) b. ({3, 2}) d. ({3, 2}) 87. Himpunan penyelesaian persamaan 2x 3y = 16 dan 3x + 5y = 5 adalah. (UN 3P23, 06) a. ({5, 2}) d. ({ 5, 2}) b. ({ 5, 2}) e. ({ 4, 3}) 17

14 c. ({ 5, 2}) 88. Jika 2x + y = 4 dan x + 2y = 5 maka nilai dari 2x + 2y adalah (UN 8P22, 06) a. 2 b. 1 c. 2 d. 6 e Jika {(x, y)} himpunan penyelesaian sistem persamaan 4x + y = 1 2x 3y = 17 nilai 15x +y =.. (UN 5P19, 07) a. 6 b. 8 c. 10 d. 15 e Abdul membeli 6 buah pensil dan 4 buah penghapus dengan membayar Rp ,00 dan Budi membayar Rp ,00 untuk 2 buah pensil dan sebuah penghapus merk yang sama. Harga sebuah pensil tersebut adalah... (UN 22P19, 07) a. Rp ,00 d. Rp ,00 b. Rp ,00 e. Rp ,00 c. Rp , Nilai f(x, y) = 2x + 2y dari sistem persamaan linier 3x + 4y = 2 adalah (UN 5P52, 07) 2x + y = 3 a. 4 d. 2 b. 2 e. 4 c Harga 10 pensil dan 4 penggaris adalah Rp ,00 sedangkan harga 4 pensil dan 10 penggaris adalah Rp ,00. Harga 1 buah penggaris adalah... (UN 22P52, 07) a. Rp ,00 d. Rp ,00 b. Rp ,00 e. Rp ,00 c. Rp , Dari sistem persamaan 2x 3y = 5 x = a dan y = b merupakan penyelesaiannya, maka nilai 5x + 4y = 24 dari a 2b adalah (UN 8P52, 09) a. 8 b. 6 c. 5 d. 4 e Di koperasi sekolah, Andi membeli 4 buah buku dan 6 buah ballpoint seharga tidak lebih dari Rp ,00. Sedangkan Rudi membayar tidak lebih dari Rp ,00 untuk 8 buah buku dan 4 buah ballpoint. Jumlah uang yang harus dibayar oleh Heni, jika Ia membeli 1 buah buku dan 1 buah ballpoint di koperasi 18

15 yang sama adalah (UN 10, 09) a. Rp ,00 b. Rp ,00 c. Rp ,00 d. Rp ,00 e. Rp , Himpunan penyelesaikan dari sistem persamaan linear 2x + y = 7 3x y = 8 adalah.. (UN 6P19, 10) a. {(2, 3)} d. {(3, 1)} b. {(3, 2)} e. {(3, 1)} c. {( 3, 1)} 96. Penyelesaian sistem persamaan linier 2x 5y = 21 dan 3x + 2y = 3 adalah x dan y. Nilai dari 4x + 6y adalah (UN 8P52, 10) a. 6 d. 3 b. 5 e. 6 c Dian membeli 4 pulpen dan 3 penggaris seharga Rp ,00. Dery membeli 2 pulpen dan 5 penggaris dengan harga Rp ,00. Jika Anita akan membeli 2 pulpen dan 1 penggaris, maka ia harus membayar sebesar.. (UN 19, 11) a. Rp ,00 c. Rp ,00 d. Rp ,00 b. Rp ,00 d. Rp ,00 9. MENULISKAN MODEL MATEMATIKA DARI MASALAH PROGRAM LINEAR 98. Seorang pemborong pengecatan rumah mempunyai perseadiaan 80 kaleng cat putih dan 60 kaleng cat abu.. abu. Pemborong tersebut mendapat tawaran untuk mengecat ruang tamu dan ruang tidur. Setelah dihitung ternyata 1 ruang tamu menghabiskan 2 kaleng cat putih dan 1 kaleng cat abu abu, sedangkan 1 ruang tidur menghabiskan cat masing masing warna sebanyak 1 kaleng. Jika banyak ruang tamu dinyatakan dengan x dana ruang tidur dengan y, maka model matematika dari pernyataan di atas adalah (UN 19, 99) a. 2x + y 80; x + y 60; x 0; y 0 b. x + y 80; 2x + y 60; x 0; y 0 c. 2x + y 80; x + y 60; x 0; y 0 d. 2x + y 80; x + y 60; x 0; y 0 e. x + y 80; 2x + y 60; x 0; y 0 19

16 99. Seorang penjual buah yang menggunakan gerobak mempunyai modal Rp ,00. Ia telah membeli jeruk dengan harga Rp. 4000,00 per kg dan pisang Rp ,00 per kg. Jika banyak jeruk yang dibeli x kg, banyak pisang y kg sedangkan muatan gerobak tidak dapat melebihi 400 kg maka sistem pertidaksamaan yang memenuhi permasalahan di atas adalah (UN 21, 00) a. 5x + 4y 2500; x + y 400; x 0; y 0 b. 5x + 4y 1250; x + y 400; x 0; y 0 c. 5x + 2y 1250; x + y 400; x 0; y 0 d. 5x + 2y 1200; x + y 400; x 0; y 0 e. 5x + y 750; x + y 400; x 0; y Suatu pesawat udara mempuyai tempat duduk tidak lebih dari 48 orang penumpang. Setiap penumpang kelas utama boleh membawa bagasi 60 kg sedangkan kelas ekonomi 20 kg. Pesawat itu hanya dapat membawa bagasi kg, bila x dan y berturut.. turut menyatakan banyaknya penumpang kelas utama dan ekonomi, maka model matematika dari persoalan di atas adalah (UN 19, 01) a. x + y 48; 3x + y 72; x 0; y 0 b. x + y 48; x + 3y 72; x 0; y 0 c. x + y 48; 3x + y 72; x 0; y 0 d. x + y 48; x + 3y 72; x 0; y 0 e. x + y 48; x + 3y 72; x 0; y Seorang pengusaha mebel akan memproduksi meja dan kursi yang menggunakan bahan dari papan kayu dengan ukuran tertentu. Satu meja memerlukan bahan 10 potong dan satu kursi memerlukan 5 potong papan. Papan yang tersedia ada 500 potong. Biaya pembuatan satu meja Rp ,00 dan biaya pembuatan satu kursi Rp ,00. Anggaran yang tersedia Rp ,00. Model matematika dari persoalan tersebut adalah (UN 34, 04) a. x + 2y 100; 5x + 2y 50; x 0; y 0 b. x + 2y 100; 2x + 5y 50; x 0; y 0 c. 2x + y 100; 2x + 5y 50; x 0; y 0 d. 2x + y 100; 5x + 2y 50; x 0; y 0 e. 2x + y 100; 5x + 2y 50; x 0; y Seorang siswa boleh memilih sembarang jurusan, jika jumlah nilai matematika dan isika tidak kurang dari 12 dan nilai masing masing pelajaran tersebut tidak boleh kurang dari 5. Jika nilai matematika dan isika berturut turut adalah x dan y maka model matematika yang sesuai adalah (UN 7P19, 07) a. x 0; y 0; x + y 12 b. x 5; y 5; x + y 12 c. x 5; y 5; x + y 12 d. x 0; y 5; x + y 12 e. x 5; y 5; x + y 12 20

17 103. Seorang pengrajin akan membuat 2 macam tas. Setiap minggunya menghasilkan tidak lebih dari 50 buah tas. Harga bahan tas pertama Rp ,00 dan bahan tas kedua Rp ,00. Pengrajin tersebut tidak akan belanja lebih dari Rp ,00 setiap minggu, misalkan jenis tas pertama = x dan jenis kedua = y. Model matematika dari persoalan di atas adalah (UN 11, 09) a. x + y 50 d. x + y 50 2x + 3y 120 3x + 2y 120 x 0, y 0 x 0, y 0 b. x + y 50 e. x + y 50 2x + 3y 120 3x + 2y 120 x 0, y 0 x 0, y 0 c. x + y 50 2x + 3y 120 x 0, y Harga 1 kg pupuk jenis A Rp. 4000,00 dan pupuk jenis B Rp. 2000,00. Jika petani hanya mempunyai modal Rp ,00 dan gudang hanya mampu menampung 500 kg pupuk (misal pupuk A = x dan pupuk B = y). Model matematika dari permasalahan di atas adalah (UN 12P19, 10) (UN 12, 11) a. x + y 500; 2x + y 400; x 0; y 0 b. x + y 500; 2x + y 400; x 0; y 0 c. x + y 500; 2x + y 400; x 0; y 0 d. x + y 500; 2x + y 400; x 0; y 0 e. x + y 500; 2x + y 400; x 0; y Daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan.. (UN 20, 01) y a. 5x + 3y 30; x 2y 4; x 0; y 0 b. 5x + 3y 30; x 2y 4; x 0; y 0 (0,6) c. 3x + 5y 30; 2x y 4; x 0; y 0 d. 3x + 5y 30; 2x y 4; x 0; y 0 e. 3x + 5y 30; 2x y 4; x 0; y 0 (0,-4) 0 (2,0) (10,0) x 21

18 106. Sistem pertidaksamaan linier untuk daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah.. (UN 17, 05) y a. x 0; y 0; x 4y 12; 3x + 9y < 45 b. x > 0; y > 0; x 4y 12; 3x + 9y 45 c. x 0; y 0; x 4y 12; 3x + 9y 45 d. x 0; y 0; x 4y 12; 3x + 9y 45 5 e. x 0; y > 0; x 4y 12; 3x + 9y x Perhatikan gambar berikut ini. Daerah yang diarsir pada gambar tersebut adalah himpunan penyelesaian sistem 6 pertidaksamaan.. (UN 8P21, 06) a. 3x + 2y 12; x + 2y 6; x 0; y 0 b. 3x + 2y 12; x + 2y 6; x 0; y 0 3 c. 3x + 2y 12; x + 2y 6; x 0; y 0 d. 2x + 3y 12; 2x + y 6; x 0; y 0 e. 2x + 3y 12; 2x + y 6; x 0; y 0 y 4 6 x 108. Perhatikan gambar berikut ini. Daerah yang diarsir pada gambar tersebut adalah himpunan penyelesaian sistem 8 pertidaksamaan.. (UN 19P23, 06) a. 2x + 5y 20; 4x + 3y 24; x 0; y 0 b. 2x + 5y 20; 4x + 3y 24; x 0; y 0 4 c. 2x + 5y 20; 4x + 3y 24; x 0; y 0 d. 2x + 5y 20; 4x + 3y 24; x 0; y 0 e. 2x + 5y 40; x + 3y 24; x 0; y Daerah terarsir pada gambar di samping merupakan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan.. (UN 10, 08) a. 2 x 6; 0 y 2; 3x + 4y 24 8 b. x 2; y 2; 3x + 4y 24 c. x 2; y 2; 3x + 4y 24 d. x 2; 0 y 2; 4x + 3y 24 e. x 2; 0 y 2; 4x + 3y 24 2 y y 6 10 x 2 6 x 22

19 110. Apotek "Sehat" akan membuat sediaan Salep yang terdiri dari 2 bahan dasar yaitu Zinci oxydi dan Acidi salicylici. Berat kedua bahan tidak lebih dari 75 gram. Harga 1 gram Zinci oxydi Rp ,00 dan 1 gram Acidi salicylici Rp ,00. Modal yang tersedia tidak lebih dari dari Rp ,00. Jika x = Zinci oxydi dan y = Acidi salicylici (dalam gram), maka gra ik penyelesaiannya adalah (UN 11, 08) a. y c. y e x x x y b. 75 d. 100 y x x 111. Daerah penyelesaian model matematika yang ditunjukkan sistem pertidaksamaan 5x + 2y 20 7x + 10y 70 2x + 5y (UN 20, 99) adalah daerah yang ditunjukkan oleh 7 a. I d. IV 4 b. II e. V c. III X+5Y=20 5X+2Y=20 7X+10Y= Daerah yang merupakan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan 3x + 2y 12; x + 2y 8; 0 x 8; y 0 seperti pada gambar di samping adalah daerah (UN 22,00) a. I d. IV y b. II e. V c. III 6 II III V 4 I I V x 23

20 113. Daerah yang merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 2y x 2 4x + 3y 12 (UN 23, 04) 4 I 2y x 2 pada gambar di samping adalah a. I d. IV II b. II e. V IV c. III V III x 4x + 3y MENGHITUNG NILAI OPTIMUM DARI PROGRAM LINEAR 114. Nilai minimum fungsi obyektif f(x, y) = 4x + 3y dari sistem pertidaksamaan 2x + y 11 x + 2y 10 (UN 21, 99) x 0 y 0 a. 15 d. 33 b. 22 e. 40 c Daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan. Nilai maksimum y untuk 5x + 4y dari daerah penyelesaian tersebut adalah.. (UN 21, 01) a. 40 (0,6) b. 28 c. 24 d. 20 (0,4) (4,2) e (4,0) (8,0) 116. Daerah yang diarsir adalah daerah himpunan penyelesaian permasalahan program linear. Nilai maksimum y E (2,5) dari fungsi tujuan Z = 2x + 5y adalah (UN 14P11, 03) a. 6 b. 7 c. 10 A (0,2) (5,1) d. 15 D e. 29 B (1,1) 0 C (3,0) 24

21 117. Nilai minimum fungsi obyektif Z = 3x + 4y yang memenuhi sistem pertidaksamaan 2x + 3y 12 5x + 2y 19 (UN 22, 04) x 0, y 0 a. 38 d. 17 b. 32 e. 15 c Perhatikan gambar berikut ini. y Nilai maksimum dari Z = 3x + 5y 12 pada daerah penyelesaian gambar di samping adalah (UN 18P23, 06) a. 24 d b. 32 e. 48 c x 119. Perhatikan gambar berikut ini. y Nilai maksimum dari Z = 3x + 5y (0,5) pada daerah penyelesaian gambar di samping adalah (UN 7P22, 06) a. 25 d. 9 (0,3) b. 21 e. 0 c. 18 (5,0) (8,0) x 120. Perhatikan gambar berikut ini. Daerah yang diarsir pada gambar di samping merupakan daerah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan. Nilai minimum untuk f(x, y) = 7x 14y adalah (UN 7P32, 06) a. 14 d. 2 b. 12 e. 4 c. 7 y y = x x + y = 2 4x +3y = 12 x 25

22 Perhatikan gambar berikut ini! y (6,14) Setelah diterjemahkan ke dalam model matematika, penyelesaian suatu permasalahan (11,10) program linear ditunjukkan oleh daerah yang (1,8) diarsir. Nilai maksimum untuk Z = 4x + 2y adalah (UN 21P52, 07) a. 20 d. 64 b. 48 e. 68 (10,4) c. 52 (3,2) 0 x Daerah yang diarsir pada gambar y di samping adalah penyelesaian suatu program linier. Nilai maksimum untuk 12 fungsi obyektif f(x, y) = 4x + y adalah (UN 9, 08) a. 36 d b. 38 e c x 123. Pak Daud membeli es krim jenis I dengan harga per buah Rp. 500,00 dan es krim jenis II dengan harga Rp. 400,00 per buah. Lemari es yang dipunyai pak Daud untuk menyimpan es krim tersebut tidak dapat memuat lebih dari 300 buah dan uang yang dipunyai pak Daud hanya Rp ,00. Jika es krim tersebut dijual kembali dengan mengambil untung masing masing jenis Rp. 100,00 per buah maka banyak es krim jenis I dan II yang harus dibeli pak Daud agar jika terjual seluruhnya mendapat untung sebesar~besarnya, masing masing adalah (UN 23, 00) a. 200 buah dan 100 buah b. 150 buah dan 150 buah c. 100 buah dan 200 buah d. 75 buah dan 225 buah e. 50 buah dan 250 buah 124. Seorang pemilik kios ingin mengisi kiosnya dengan bibit pohon jeruk paling sedikit 100 pohon, dan pohon mangga paling sedikit 150 pohon, kios tersebut dapat memuat 400 bibit pohon. Keuntungan bibit pohon Rp. 2000, dan pohon 1000, Jika banyaknya bibit pohon jeruk tidak boleh lebih dari 150, maka keuntungan maksimum yang didapat adalah (UN 30P22, 06) a. Rp , d. Rp , b. Rp , e. Rp , c. Rp , 26

23 125. Seorang pengusaha busana muslim wanita akan membuat dua jenis busana. Bahan yang tersedia berupa 12 m kain bermotif dan 9 m kain polos. Busana jenis I membutuhkan 2 m kain bermotif dan 1 m kain polos, dan busana jenis II membutuhkan 1,5 m kain bermotif dan 1,5 m kain polos. Jika semua busana itu dapat terjual habis, dengan harga busana jenis I Rp ,00 dan busana jenis II Rp ,00, maka jumlah penerimaan maksimum adalah (UN 30P32, 06) a. Rp ,00 d. Rp ,00 b. Rp ,00 e. Rp ,00 c. Rp , Perhatikan gambar di samping, daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian program linier. Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x, y) = 2x + 5y adalah (UN 11P19, 10) (UN 13, 11) a. 15 d. 26 b. 20 e. 30 c. 25 Pada gambar di samping, daerah yang diarsir adalah penyelesaian dari program linier. Nilai maksimum f(x, y) = 8x + 2y adalah (UN 10P52, 10) a. 4 d. 14 b. 8 e. 16 c. 9 4 y y y = x 2 3 I II 11. MENENTUKAN HASIL OPERASI MATRIKS Diketahui A = 2 4, B = 0 1, dan X matriks berordo (2x2)yang 1 2 memenuhi persamaan 2A B + X = 0, maka X sama dengan (UN 14, 02) a c

24 b d. 6 e Diketahui A = dan B = 1 Nilai A 2B = (UN 9P11, 03) a c b d. 0 e Matriks X yang memenuhi persamaan X = adalah (UN 6P19, 07) a. c b d. 2 e x 2x + y 6 Nilai x, y dan z dari = 8 berturut turut z x + 2z 5 12 adalah (UN 6P52, 07) a. 2, 2, dan 5 d. 5, 2, dan 2 b. 2, 2, dan 7 e. 2, 5, dan 2 c. 2, 2, dan Jika diketahui : matriks A = 6 2, B = 1 4, dan C = maka bentuk sederhana dari (A + B) (A C) adalah (UN 14, 09) a. 3 0 c b. 4 4 d. 7 6 e Diketahui : A = , B = 3, dan C = Maka 2A B + C = (UN 10P19, 10) a. c

25 b d. 12 e Diketahui : matriks A = dan B = maka AB = (UN 40, 99) a c b d. e Diketahui : matriks A = dan matriks B = maka matriks AB = (UN 40, 01) a c b d. 3 4 e Jika A = , B = 2, dan C = maka A(B C) = (UN 8, 04) a. c b d. e Diketahui A = dan B = : Hasil dari A + B adalah (UN 5, 05) a c b d. 34 e Nilai dari x 1 : adalah (UN 12, 08)

26 a c b d. e Diketahui persamaan matriks. X = 14. Matriks X yang memenuhi persamaan tersebut adalah (UN 13, 08) a. 2 3 c. 2 3 b. 2 3 d. 3 2 e Diketahui matriks A = dan B = : Matriks A x B adalah (UN 15, 09) a. c b. d. 118 e Invers matriks A = adalah A = (UN 15, 02) a. 2 c. 1 1 b. 2 d. 1 1 e Invers matriks adalah (UN 10P11, 03) 3 2 a c b d. 4 2 e Invers matriks B = adalah = (UN 12, 06)

27 a. c b. 1 d e Invers matriks adalah = (UN 7P23, 06) 9 4 a c b d e Diketahui A =, maka invers matriks A adalah = (UN 11P22, 06) 11 3 a c b d. 4 e Invers matriks adalah (UN 11P32, 06) 4 2 a c b d e Invers matriks adalah = (UN 28P19, 07) 1 1 a c b d. 1 e Jika A = , maka A adalah (UN 28P52, 07) 31

28 a c b d e Invers dari matriks A = 7 5 adalah (UN 16, 09) a. c b. d e x 3 4 Diketahui matriks A = dan B = y x : Jika Matriks A = B, maka nilai x dan y masing masing adalah (UN 24, 11) a. 4 dan 4 c. 2 dan 3 b. 2 dan 2 d. 2 dan 3 e. 4 dan Diketahui : A = , B = 1, dan C = Maka 2A B + 3C = (UN 25, 11) a c b d. 21 e MENENTUKAN HASIL OPERASI VEKTOR 152. Jika diketahui vektor a = 5i 4j, b = 3i 3j dan c = i j maka hasil dari a b + c adalah (UN 12, 09) a. 3i + 6j d. 6i + 3j b. 9i 2j e. 9i 8j c. 3i 2j 153. Diketahui dua vektor a = 2i 3j + 4k dan b = 5j + k. Nilai a. b adalah (UN 34P11, 03) a. 9 d. 8 b. 11 e. 11 c. 7 32

29 154. Diketahui dua vektor a = i + 2j + mk dan b = 2i 10j + 2k. Nilai a. b = 0 maka nilai m adalah (UN 29, 05) a. 18 d. 3 b. 9 e. 16 c Diketahui titik A ( 1, 2, 3) dan B (2, 2, 3). Panjang vektor AB adalah (UN 8P52, 07) a. 1 satuan panjang d. 22 satuan panjang b. 10 satuan panjang e. 5 satuan panjang c. 17 satuan panjang 156. Jika diketahui vektor a = 3i 2j + 4k dan b = i + 5j 3k maka vektor 2a + b = (UN 23, 11) a. 7i + 3j + k d. 5i 7j + 7k b. 7i + j + 5k e. 4i + 3j + k c. 5i + 8j 2k 13. MENENTUKAN BESAR SUDUT ANTARA DUA VEKTOR 157. Jika sudut antara 2 1 vektor a = 1 dan vektor b = 3 adalah α maka 3 besarnya α = (UN 37, 04) 2 a. 45 d. 120 b. 60 e. 150 c Diketahui vektor a = 2i 4j 2k dan vektor b = i j 2k. Besar sudut antara dua vektor adalah (UN 13P21, 06) a. 30 d. 90 b. 45 e. 120 c Diketahui vektor a = 3i + 5j 4k dan b = 8i 4j + k. Besar sudut yang dibentuk oleh vektor a dan b adalah (UN 8P19, 07) a. 0 d. 60 b. 35 e. 90 c

30 160. Vektor a = 3i + j dan b = 2j 2k. Jika sudut antara kedua vektor adalah α, maka nilai dari cos α adalah (UN 15, 08) a. 5 c. 5 e. 5 b. 5 d Diketahui 1 2 vektor a = 3 dan b = 1 jika sudut antara vektor a dan b adalah α, maka 2 3 nilai α = (UN 13, 09) a. 30 d. 120 b. 45 e. 150 c Diketahui 1 vektor a = dan b = 0 1. Besar sudut antara a dan b adalah (UN 16P19, 10) (UN 17, 11) a. 30 d. 90 b. 45 e. 180 c Jika vektor a dan b membentuk sudut 30, a = 2 6 dan b = 6, maka a. b adalah (UN 12P52, 10) a. 2 3 d. 8 3 b. 4 3 e c MENGHITUNG KELILING BANGUN DATAR 164. Pada gambar di samping tampak suatu lembaran kertas berbentuk persegi panjang yang pada setiap sudutnya terpotong seperempat lingkaran. Keliling sisi lembaran kertas tersebut setelah dipotong adalah. (UN 18, 02) a. 92 cm b. 80 cm c. 64 cm 14 cm d. 48 cm e. 36 cm 32 cm 34

31 Keliling bangun di samping adalah. (π = ). (UN 33, 02) 7 a. 76,5 cm b. 82 cm 7 cm 10 cm c. 93 cm d. 102 cm 14 cm e. 126 cm 20 cm 166. Gambar di samping adalah gambar trapesium sama kaki. ABCD,. Jika panjang AC = 15 cm, BF = 3 dan DE = 9 cm, maka keliling trapesium ABCD adalah. (UN 5P11, 03) a cm D C b cm c cm 9 cm 15 cm d cm e cm A E F 3 cm B 167. Panjang besi beton yang diperlukan untuk membuat ring berdiameter 42 cm, jika π = adalah (UN 36P11, 03) a cm d. 84 cm b. 924 cm e. 21 cm c. 132 cm 168. Diberikan gambar disamping dengan ukurannya, maka keliling bidang yang diarsir adalah. cm. (UN 5P21, 03) a. 94 b. 75 c d e

32 169. Panjang kawat yang dibutuhkan untuk membuat bentuk seperti gambar di samping jika π =, adalah (UN 36P21, 03) ,5 a. 111 cm b. 109 cm c. 97,5 cm 7 7 d. 95 cm e. 92 cm Perhatikan gambar berikut ini! Keliling daerah yang diarsir adalah. (UN 9P52, 07) a. 58 cm b. 65 cm c. 70 cm d. 72 cm e. 86 cm 7 cm 7 cm 7 cm 7 cm 7 cm 171. Keliling daerah yang di arsir di samping ini adalah. π = (UN 19, 07) a. 50 cm b. 66 cm c. 72 cm d. 94 cm e. 102 cm 14 cm 14 cm 14 cm 36

33 172. Sebuah jendela berbentuk seperti pada gambar di samping mempunyai keliling 20 m. Supaya banyaknya sinar yang masuk sebesar besarnya, maka panjang dasar jendela (x) adalah. (UN 37P21, 03) a. 8 m b. 7,5 m c. 6 m Y d. 5 m e. 21 m 173. Seorang atlet mampu mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang sebanyak 8 kali putaran, jarak yang ditempuh adalah m. Jika lebar lapangan 50 m maka panjang adalah. (UN 17, 09) a. 50 m c. 100 m e. 175 m b. 75 m d. 150 m x 174. Perhatikan gambar berikut ini. Diketahui POQ = 60, OP = 18 cm (π = 3,14), maka panjang busur PQ adalah (UN 14P21, 06) a. 18,84 cm P b. 30,68 cm c. 37,68 cm O 60 0 d. 42,86 cm e. 57,86 cm Q 175. Jika sudut pusat suatu juring 22,5 dan jari jarinya 14 cm, π = 22. Maka panjang busur juring adalah. (UN 13P32, 06) 7 a. 2,78 cm d. 19,25 cm b. 3,67 cm e. 38,50 cm c. 5,50 cm 37

34 176. Sebuah miniatur gapura seperti tampak pada gambar. Di sekeliling gapura akan dihiasi dengan pita. Panjang pita yang diperlukan adalah π = (UN 14P19, 10) a. 248 cm b. 236 cm c. 232 cm d. 215 cm e. 198 cm 5 cm 6 cm 6 cm 30 cm cm 31 cm 31 cm 30 cm 8 cm 14 cm 8 cm 177. Perhatikan gambar di samping ini. Keliling bangun yang diarsir adalah π = (UN 22, 11) a. 106 cm b. 108 cm c. 118 cm d. 136 cm e. 812 cm 24 cm 14 cm 7 cm 7 cm 28 cm 15. MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR 178. Luas daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah. (UN 22, 99) 144 cm a cm b cm c cm 120 cm 84 cm d cm e cm 216 cm 38

35 179. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah. π = 22 (UNulang 15P19, 10) 7 a. 382 cm b. 336 cm 13 cm 13 cm c. 324 cm d. 305 cm 5 cm 5 cm e. 259 cm 24 cm 180. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah. π = (UNulang 15P52, 10) a. 56 cm 7cm b. 119 cm c. 196 cm 3 cm 3 cm d. 273 cm e. 315 cm 181. Pada gambar di samping panjang AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan EA = 10 cm. Luas bidang ACGE adalah (UN 19, 02) a. 100 cm H G b. 130 cm c. 144 cm E F d. 156 cm D e. 169 cm C A B 7 cm 182. Satu keping paving berbentuk seperti pada gambar di samping. Luas permukaan kepingan paving tersebut adalah (UN 6, 04) a. 133 cm b. 266 cm 7 cm c. 287 cm d. 308 cm 7 cm e. 397 cm 7 cm 7 cm 7 cm 183. Gambar di samping adalah sebuah lingkaran dengan pusat di titik O, luas juring 7 cm AOB = cm, dan sudut AOB = 60. Jari jari lingkaran tersebut 39

36 adalah (UN 7, 05) a. 49 cm b. 28 cm c. 21 cm O d. 14 cm B e. 7 cm A 184. Perhatikan gambar layang layang ABCD berikut ini. Jika AD = 17 cm, BD = 16 cm dan BC = 10 cm. Maka luas layang layang ABCD adalah cm (UN 12P22, 06) D a. 186 b. 168 c. 148 d. 146 A E C e Perhatikan gambar berikut ini. Diketahui persegi panjang ABCD, dengan DE EC = 2 1, AD = 16 cm. Jika luas segitiga BCE = 96 cm, maka luas segitiga ABE = (UN 12P32, 06) a. 144 cm D E C b. 192 cm c. 288 cm d. 384 cm e. 576 cm B A 186. Luas daerah pada gambar berikut adalah (UN 6P23, 06) B a. 125 cm b. 185 cm c. 225 cm 25 cm d. 245 cm e. 275 cm 14 cm 40

37 187. Perhatikan gambar berikut ini! Luas daerah yang diarsir adalah. (UN 10P19, 07) a. 10,5 cm b. 19,25 cm c. 29,75 cm d. 38,5 cm e. 49 cm 7cm 7 cm 188. Pada gambar berikut luas daerah yang diarsir adalah cm, dan sudut AOB = 150. Jari jari lingkaran tersebut adalah. π = 22 7 (UN 10P52, 07) a. 7 cm b. 14 cm c. 21 cm O d. 42 cm B e. 220,5 cm B 189. Suatu taman berbentuk persegi ditanami dengan rumput. Ditengah tengah taman dibuat kolam seperti tampak seperti tampak pada gambar. Luas taman yang ditanami rumput adalah (UN 18, 09) 28 m a. 745 m b. 658 m c. 581 m 7m 28 m d. 203 m e. 126 m A 190. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah 7 m 12 cm π = (UN 15P19, 10) a. 157 cm 14 cm b. 182 cm c. 287 cm 18 cm d. 364 cm e. 497 cm 41

38 191. Komponen elektronika didesain seperti tampk pada gambar terbuat dari plat besi. Luas bahan yang diperlukan untuk membuat sebuah komponen adalah π = (UN 15P52, 10) a. 626,5 mm b. 896,0 mm c. 974,0 mm d ,5 mm e ,5 mm 28 mm 7 mm 16. MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG 192. Luas bahan yang diperlukan untuk membuat pipa saluran udara dari pelat seng berdiameter 42 cm dan panjang 2 meter adalah. (UN 23, 99) a. 0,132 m d. 2,64 m b. 0,264 m e. 5,28 m c. 1,32 m 193. Luas permukaan sebuah kaleng berbentuk tabung dengan sisi atasnya tanpa tutup seperti pada gambar di samping adalah.. (UN 23, 01) a cm b cm c cm 60 cm d cm e cm 42 cm 194. Luas permukaan kerucut yang diameter alasnya 14 cm dan tingginya 24 cm adalah. (UN 20, 02) a. 570 cm d. 682 cm b. 572 cm e. 704 cm c. 594 cm 195. Luas selimut tabung pada gambar di samping dengan π = 22 adalah (UN 11P11, 03) 7 a cm b cm 150 cm c cm d cm e cm 70 cm 42

39 196. Suatu tabung seperti gambar disamping, π = 3,14, luas permukaan tabung adalah. (UN 11P21, 03) a. 847,8 cm b. 722,2 cm c. 643,7 cm 18 cm d. 565,2 cm e. 282,6 cm 10 cm 197. Luas permukaan kerucut dengan diameter alas 14 cm dan panjang garis pelukis 10 cm, π = 22 adalah. (UN 30P21, 06) 7 a. 440 cm d. 90 cm b. 374 cm e. 54 cm c. 154 cm 198. Luas permukaan prisma tegak segi empat beraturan dengan rusuk alas 12 cm dan tinggi prisma 4 cm adalah (UN 14P22, 06) a. 48 cm d. 480 cm b. 192 cm e. 620 cm c. 384 cm 199. Sebuah kotak obat berbentuk balok dengan ukuran panjang 25 cm, lebar10 cm dan tinggi 20 cm. Luas permukaan kotak tersebut adalah. (UN 12P23, 06) a. 950 cm d cm b cm e cm c cm 200. Perhatikan gambar berikut. Luas permukaan tabung pada gambar berikut adalah. (UN 11P19, 07) a cm b cm c cm 40 cm d. 2,464 cm e. 1,760 cm 28 cm 201. Luas selimut sebuah kerucut adalah 44 cm sedangkan jari jarinya adalah 3,5 cm. Panjang garis pelukis kerucut tersebut adalah π = (UN 11P52, 07) 43

40 a. 1 cm d. 3,5 cm b. 2 cm e. 4 cm c. 3 cm 202. Diketahui sebuah kap lampu dengan H G atap terbuka berbentuk limas segi empat terpancung dengan bidang alas dan bidang E F 16 cm atas berbentuk persegi serta bidang bidang 16 cm tegak berbentuk trapesium sama kaki, seperti tampak pada gambar di samping. Luas bahan yang diperlukan untuk membuat kap lampu 25 cm tersebut adalah.. (UN 18, 08) a cm D C b cm c cm 30 cm d cm A B e cm 30 cm 203. Diketahui prisma segitiga siku siku ABCD. DEF dengan alas segitiga ABC siku siku di B. Panjang AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan tinngi 10 cm. Luas permukan prisma adalah. (UN 19, 09) a. 100 cm d. 288 cm b. 220 cm e. 388 cm c. 240 cm 204. Seorang pemborong akan mengecet ruang kantor yang mempuyai ukuran panjang 10 meter,.. lebar 5 meter dan tinggi 4 meter. Jika biaya pengecatan Rp ,00/m, maka besar biaya pengecatan adalah... (UN 20, 09) a. Rp ,00 d. Rp ,00 b. Rp ,00 e. Rp ,00 c. Rp , Sebuah kaleng tanpa tutup berbentuk tabung dengan ukuran diameter 42 cm dan tinggi 60 cm. Luas permukaan kaleng tersebut adalah (UN 13P19, 10) π = 22 7 a cm d cm b cm e cm c cm 206. Sebuah tabung tertutup berdiameter alas 140 cm dan tinggi 2 m. Luas permukaan tabung adalah (UN 21, 11) π =

41 a cm d cm b cm e cm c cm 17. MENENTUKAN VOLUME BANGUN RUANG 207. Gambar di samping adalah bujur sangkar dengan sisi 12 dm. Pada setiap sudutnya dipotong bujur sangkar dengan sisi x dm kemudian dibuat kotak tanpa tutup. Nilai x agar volum kotak maksimum adalah. (UN 29, 02) a. 1 dm b. 2 dm c. 3 dm d. 4 dm e. 5 dm 12 dm 208. Volume pondasi tiang penyangga yang mempunyai ketentuan seperti gambar berikut adalah. (UN 32, 99) 20 cm a. 0,09500 m 15 cm b. 0,08000 m c. 0,01800 m d. 0,01575 m 30 cm e. 0,01350 m 15 cm 40 cm 209. Volume limas pada gambar di samping adalah (UN 33, 00) a. 624 dm b. 576 dm c. 312 dm 13 dm d. 208 dm e. 192 dm 8 dm 6 dm 45

42 210. Volume limas pada gambar di samping adalah (UN 14, 04) T a. 192 cm b. 288 cm c. 312 cm 13 cm d. 576 cm e. 624 cm D C A E B 6 cm 8 cm 211. Sebuah tabung tanpa tutup yang terbuat dari seng tipis dapat memuat zat cair sebanyak 64 cm. Seluruh luas tabung itu akan minimum jika jari jari tabung sama dengan. (UN 23P11, 03) a. π d. 2π b. 2π e. 4 c. π 212. Diketahui prisma ABC. DEF, AB = 8 cm, AC = 6 cm, AB AC, dan volum prisma 240 cm. Tinggi prisma tersebut adalah (UN 10, 05) a. 5 cm F b. 10 cm c. 15 cm D d. 20 cm E e. 30 cm C C A B 213. Volume sebuah limas 384 cm dan alasnya berbentuk bujur sangkar, sedangkan tinggi limas 18 cm, maka panjang sisi alasnya = (UN 15P21, 06) a. 4 cm d. 12 cm b. 8 cm e. 14 cm c. 10 cm 214. Diketahui volume tabung cm dengan tinggi 10 cm maka jari jarinya adalah. (UN 15P22, 06) a. 1,4 cm d. 171 cm b. 7 cm e. 513 cm c. 14 cm 46

43 215. Sebuah kerucut berjari jari 3 cm dan tinggi 5 cm. Limas segi empat beraturan dengan rusuk alas 2 cm dan tinggi 5 cm. Perbandingan volume kerucut dan limas adalah. (UN 28P22, 06) a. π 3 d. 9π 4 b. π 1 e. 13π 4 c. 2π Perbandingan panjang, lebar dan tinggi balok adalah Jika volume balok cm, maka luas permukaan balok tersebut adalah. (UN 14P23, 06) a cm d cm b cm e cm c cm 217. Diketahui sebuah limas persegi T. ABCD, dengan panjang BD = 24 cm. Jika volumenya adalah = 1536 cm, maka tinggi limas tersebut adalah (UN 15P32, 06) a. 1,78 cm d. 8 cm b. 2,67 cm e. 16 cm c. 5,33 cm 218. Di dalam sebuah limas yang alasnya bangun persegi terdapat sebuah kerucut yang alasnya terletak pada bidang alas limas dan menyinggung sisi sisi bidang alas limas. Diketahui π = 22. Jika tinggi kerucut sama dengan tinggi limas, 7 maka perbandingan volume kerucut dan volume limas = (UN 28P32, 06) a d b e c Sebuah kerucut mempunyai panjang garis pelukis 25 cm dan berdiameter 14 cm. Volume dari kerucut tersebut adalah. (UN 12P19, 07) a cm d ,3 cm b cm e cm c cm 47

44 220. Pondasi sebuah bangunan berbentuk prisma tegak yang mempunyai ukuran seperti pada gambar berikut! Jika tinggi pondasi 30 cm, maka volume pondasi bangunan itu adalah.. (UN 12P52, 07) a. 3,6 cm b. 36 cm c. 360 cm d cm e cm 0,3 m 0,4 m 221. Berikut adalah gambar sebuah gasing. Volume gasing adalah.. (UN 17, 08) a. 39π cm 3 cm b. 45π cm c. 63π cm d. 72π cm e. 99π cm 9 cm 222. Sebuah prisma tegak ABC. DEF dengan alas siku siku di titik B. Panjang AB = 5 cm, BC = 12 cm dan AD = 15 cm. Volume prisma tersebut adalah. (UN 17P19, 10) (UN 20, 11) a. 135 cm d. 650 cm b. 225 cm e. 725 cm c. 450 cm 223. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga samakaki. Panjang sisi alas segitiga 20 cm dan sisi lainnya 26 cm. Jika tinggi prisma 10 cm, maka volume prisma tersebut adalah. (UN 17P52, 10) a cm d cm b cm e cm c cm 18. MENENTUKAN PERNYATAAN DAN NILAI KEBENARAN SUATU PERNYATAAN MAJEMUK 224. Dibawah ini yang bukan pernyataan adalah.. (UN 9, 02) a. Jakarta Ibu kota Republik Indonesia b. Ada bilangan prima yang genap c. Semua bilangan prima ganjil d. Harga dolar naik semua orang pusing e. Ada segitiga yang jumlah sudutnya tidak

45 225. Nilai kebenaran dari pernyataan dalam tabel berikut adalah (UN 14, 99) a. BBSS b. BBSB p q p q c. BSBB B B. d. BSBS B S. e. BSSS S B. S S Perhatikan tabel berikut! Nilai kebenaran yang tepat adalah (UN 16, 00) a. BSBB b. BBSB p q ~p q c. BSSB B B. d. SBSB B S. e. BBSS S B. S S Jika diketahui pernyataan p bernilai benar dan pernyataan q bernilai salah, maka dari pernyataan berikut yang bernilai benar adalah. (UN 23, 09) a. p q c. p q e. q p b. q p d. p q 228. Perhatikan tabel berikut! Nilai kebenaran pada kolom ketiga pada tabel berikut adalah (UN 18P19, 10) a. SSSS b. BBBB c. BBSS d. SSBB e. BSBS p q {(p q) q} ~p B B S S B S B S Jika diketahui pernyataan p bernilai salah dan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang bernilai benar adalah. (UN 4, 11) a. ~p ~q c. (p q) p e. (q p) p b. p (q p) d. (q p) q 19. MENENTUKAN NEGASI PERNYATAAN MAJEMUK 230. Negasi dari pernyataan"jika upah buruk naik, maka harga barang naik. " adalah. (UN 14, 01) a. Jika upah buruh tidak naik, maka harga barang naik b. Jika harga barang naik maka, upah buruh naik c. Upah buruh naik dan harga barang tidak naik d. Upah buruh naik dan harga barang naik e. Harga barang naik jika dan hanya jika upah buruh naik 49

46 231. Negasi (ingkaran) dari pernyataan "Jika Dani belajar maka ia akan pintar".adalah. (UN 16P21, 06) a. Jika Dani tidak belajar maka ia tidak akan pintar b. Dani tidak belajar dan ia tidak akan pintar c. Dani belajar dan ia akan pintar d. Jika Dani belajar maka ia tidak akan pintar e. Dani belajar dan ia tidak akan pintar 232. Negasi dari pernyataan"jika Nita seorang perawat maka Nita bekerja di RS. " adalah. (UN 17P23, 06) a. Jika Nita bukan seorang perawat maka Nita tidak bekerja di RS b. Jika Nita tidak bekerja di RS maka Nita bukan seorang perawat c. Jika Nita bekerja di RS maka Nita seorang perawat d. Nita bukan perawat dan bekerja di RS e. Nita seorang perawat dan tidak bekerja di RS 233. Negasi dari pernyataanjika hari ini hujan, maka saya tidak akan datang.adalah. (UN 16P22, 06) a. Hari ini hujan dan saya datang b. Jika hari ini tidak hujan maka saya datang c. Jika hari ini tidak hujan maka saya tidak datang d. Hari ini tidak hujan dan saya tidak datang e. Saya tidak datang dan hari ini hujan 234. Negasi dari pernyataan"jika harga BBM naik, maka harga barang naik. " adalah. (UN 16P32, 06) a. Jika harga BBM tidak naik, maka harga barang naik b. Jika harga barang naik, maka harga BBM naik c. Harga BBM naik dan harga barang tidak naik d. Harga BBM naik dan harga barang naik e. Harga barang naik jika hanya jika harga BBM naik Negasi dari implikasi "Jika balita diberi gizi cukup, maka berat badannya akan bertambah. " adalah. (UN 24P52, 07) a. Balita tidak diberi gizi cukup dan berat badannya tidak bertambah b. Balita tidak diberi gizi cukup tetapi berat badannya bertambah c. Balita diberi gizi cukup tetapi berat badannya tidak bertambah d. Jika berat badannya tidak bertambah, maka balita tidak diberi gizi cukup e. Berat badannya bertambah atau pemberian gizi pada balita cukup 236. Negasi dari Jika gaji pegawai naik maka harga BBM naik. adalah. (UN 24, 09) 50

47 a. Jika gaji pegawai tidak naik maka harga BBM naik b. Jika harga BBM naik maka gaji pegawai naik c. Harga BBM naik jika dan hanya jika gaji pegawai naik d. Gaji pegawai naik tetapi harga BBM tidak naik e. Gaji pegawai naik dan harga BBM naik 237. Ingkaran dari pernyataan (x), 4x adalah. (UN 24P19, 07) a. (x), 4x + 2 > 6 b. (x), 4x + 2 < 6 c. (x), 4x + 2 = 6 d. (x), 4x + 2 < 6 e. (x), 4x + 2 > Negasi dari" x A, x + 3 > 5" adalah. (UN 23, 08) a. x A, x b. x A, x c. x A, x d. x A, x + 3 < 5 e. x A, x Negasi dari pernyataan " Jika 2 x 3 = 6 maka > 5 " adalah. (UN 22P19, 10) a. 2 x 3 = 6 dan < 5 b. 2 x 3 6 dan c. 2 x 3 = 6 dan d. Jika 2 x 3 6 dan < 5 e. Jika dan 2 x Negasi dari "Jika saya lulus ujian maka saya kuliah" adalah. (UN 19P52, 10) a. saya lulus ujian atau saya tidak kuliah b. saya lulus ujian atau saya bekerja c. saya lulus ujian tetapi saya tidak kuliah d. saya lulus ujian tetapi saya tidak bekerja e. saya tidak lulus ujian dan saya bekerja 241. Negasi dari pernyataan Jika Santi lulus SMK maka ia dapat hidup mandiri adalah.. (UN 5, 11) a. Jika Santi bukan lulusan SMK maka ia tidak dapat hidup mandiri b. Jika Santi tidak dapat hidup mandiri maka ia bukan lulusan SMK c. Jika Santi bukan lulusan SMK maka ia dapat hidup mandiri d. Santi lulusan SMK dan ia tidak dapat hidup mandiri e. Santi lulusan SMK atau ia tidak dapat hidup mandiri 51

48 20. MENENTUKAN INVERS, KONVERS, ATAU KONTRAPOSISI 242. Invers dari pernyataan "Jika petani menanam padi maka harga beras turun" adalah. (UN 15, 99) a. Jika petani menanam padi maka harga beras tidak turun b. Jika petani tidak menanam padi maka harga beras turun c. Jika harga beras turun maka petani menanam padi d. Jika harga beras turun maka petani tidak menanam padi e. Jika petani tidak menanam padi maka harga beras tidak turun 243. Konvers dari pernyataan"jika 2 < 5 maka 2( 3) > 5( 3)",adalah. (UN 17, 00) a. Jika 2( 3) > 5( 3)maka 2 < 5 b. Jika 2( 3) < 5( 3)maka 2 < 5 c. Jika 2( 3) 5( 3)maka 2 < 5 d. Jika 2 5 maka 2( 3) 5( 3) e. Jika 2 < 5 maka 2( 3) < 5( 3) 244. Invers dari pernyataan "Jika ia tidak datang maka saya pergi" adalah. (UN 33, 04) a. Jika ia datang maka saya pergi b. Jika ia datang maka saya tidak pergi c. Jika ia tidak datang maka saya tidak pergi d. Jika saya pergi maka ia tidak datang e. Jika saya tidak pergi maka ia datang 245. Kontraposisi dari pernyataan "Jika 4x6 = 24 maka = 10" adalah. (UN 17P21, 06) a. Jika 4 x 6 24 maka = 10 b. Jika 4 x 6 24 maka c. Jika = 10 maka 4 x 6 = 24 d. Jika maka 4 x 6 24 e. Jika 4 x 6 = 24 maka Kontraposisi dari pernyataan "Jika nilai ujian nasional siswa < 4,26,maka ia dinyatakan tidak lulus ujian." adalah. (UN 13P19, 07) a. Jika nilai ujian nasional siswa 4,26,maka ia dinyatakan tidak lulus ujian b. Jika siswa dinyatakan lulus ujian, maka nilai ujian nasionalnya 4,26 c. Jika siswa dinyatakan tak lulus ujian, maka nilai ujian nasionalnya < 4,26 d. Siswa dinyatakan lulus ujian, jika nilai ujian nasionalnya tidak < 4,26 e. Nilai ujian nasional siswa tidak < 4,26 dan ia dinyatakan tidak lulus ujian 52

49 247. Kontraposisi dari pernyataan "Jika x = 10, maka log x = 1" adalah. (UN 13P52, 07) a. Jika x 10, maka log x 1 b. Jika x 10, maka log x = 1 c. Jika log x 1, maka x 10 d. Jika log x 1, maka x = 10 e. Jika log x = 1, maka x = Invers dari "~p (q r)" adalah. (UN 21, 08) a. ( q r) ~p b. (q r) ~p c. ( q r) ~p d. p ( q r) e. ~p ( q r) 249. Kontraposisi dari pernyataan "Jika syarat lulus nilai UN 5,50, maka beberapa siswa tidak lulus ujian." adalah. (UN 21, 09) a. Jika semua siswa lulus ujian, maka syarat lulus nilai UN < 5,50 b. Jika beberapa siswa tidak lulus ujian, maka syarat lulus nilai UN 5,50 c. Jika syarat lulus nilai UN 5,50, maka beberapa siswa tidak lulus ujian d. Jika syarat lulus nilai UN < 5,50, maka semua siswa lulus ujian e. Syarat lulus nilai UN 5,50, dan semua siswa lulus ujian 250. Kontraposisi dari pernyataan "Jika matahari bersinar maka hari tidak hujan" adalah. (UN 21P19, 10) a. Jika hari tidak hujan maka matahari bersinar b. Jika matahari tidak bersinar maka hari tidak hujan c. Jika hari hujan maka matahari tidak bersinar d. matahari bersinar dan hari tidak hujan e. matahari bersinar dan hari hujan 251. Kontraposisi dari pernyataan "Jika ia sebagai tersangka maka ia diduga bersalah" adalah. (UN 20P52, 10) a. Jika ia diduga bersalah maka ia sebagai tersangka b. Jika ia diduga tidak bersalah maka ia bukan tersangka c. Jika ia bukan tersangka maka ia tidak bersalah d. Jika sebagai tersangka dan ia tidak bersalah e. Ia bersalah dan ia bukan tersangka 53

Ujian Nasional Tahun 2003 Matematika

Ujian Nasional Tahun 2003 Matematika Ujian Nasional Tahun 00 Matematika MK-TEK-0-0 Skala suatu peta : 00.000. Jika jarak kota A dan kota B pada peta,5 cm, maka jarak kota A dan kota B sebenarnya 0,5 km,5 km,5 km 5 km.50 km MK-TEK-0-0 Pada

Lebih terperinci

B. x = C. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) D. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) E. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P ( 1, 25) UN-SMK-TEK-03-09

B. x = C. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) D. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) E. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P ( 1, 25) UN-SMK-TEK-03-09 UN-SMK-TEK-0-0 Skala suatu peta : 00.000. Jika jarak kota A dan kota B pada peta, cm, maka jarak kota A dan kota B sebenarnya 0, km, km, km km.0 km UN-SMK-TEK-0-0 Pada sensus pertanian di suatu desa, dari

Lebih terperinci

ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Hari, Tanggal : Senin, 17 Mei 2010 Waktu : WIB (120 menit)

ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Hari, Tanggal : Senin, 17 Mei 2010 Waktu : WIB (120 menit) PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 1 DEMAK Jalan Sultan Trenggono No. 87 Telp/Fax : (0291) 685519 Demak (Email : smk1dmk@yahoo.com) ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2010 TEKNOLOGI

UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2010 TEKNOLOGI 1. Nilai x yang memenuhi persamaan : a. 17 b. 1 d. 1 e.. Nilai 2 log 2 log 6 + 2. 2 log 2 adalah a. 3 b. 5 d. 6 e. 2 ( 2x + 3 ) = 5 ( x + 2 ) x + 6 = 5x + x 5x = 6 -x = x = - 2. Diketahui p = 6 3 27 dan

Lebih terperinci

a. Rp b. Rp c. Rp d. Rp e. Rp a. -1 b. 0 c. 1 d. 5 e. 6

a. Rp b. Rp c. Rp d. Rp e. Rp a. -1 b. 0 c. 1 d. 5 e. 6 I. Soal nomor 1 sampai dengan 30 berikut ini dikerjakan oleh seluruh peserta Ebtanas SMK ( berlaku untuk seluruh kelompok ) 1. Perbandingan gaji seorang suami dengan istrinya adalah 5 : 3. Jika gaji suami

Lebih terperinci

A. 100 B. 25 C. 20 D. 10 E Bentuk sederhana dari pecahan bentuk akar. adalah. A B C D

A. 100 B. 25 C. 20 D. 10 E Bentuk sederhana dari pecahan bentuk akar. adalah. A B C D , PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI KENDAL Alamat : Jl. Boja - Limbangan KM Salamsari, Boja, Kendal Telp.(9) 88 Fax. (9) e-mail : smktelukendal@yahoo.com. Pak

Lebih terperinci

B. x = C. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) D. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) E. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P ( 1, 25) Diketahui A = 1

B. x = C. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) D. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) E. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P ( 1, 25) Diketahui A = 1 UN-SMK-PERT-0-0 Skala suatu peta : 00.000. Jika jarak kota A dan kota B pada peta, cm, maka jarak kota A dan kota B sebenarnya adalah... 0, km, km, km km.0 km UN-SMK-PERT-0-0 Pada suatu sensus pertanian

Lebih terperinci

UN SMK TKP 2015 Matematika

UN SMK TKP 2015 Matematika UN SMK TKP 015 Matematika Soal Doc. Name: UNSMKTKP015MAT999 Version: 016-0 halaman 1 01. Waktu yang diperlukan Pak Bambang jika mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan rata-rata 50 km/jam

Lebih terperinci

B. y = 1 x 2 1 UN-SMK-TEK Jika A = 2 0

B. y = 1 x 2 1 UN-SMK-TEK Jika A = 2 0 UN-SMK-TEK-04-0 Jarak kota A ke kota B pada peta 0 cm. Jika skala peta : 0.000, maka jarak kedua kota sebenarnya adalah..., km km 0 km.00 km.000 km UN-SMK-TEK-04-0 Hasil perkalian dari (4a) - (a) =...

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMK Kelompok Teknologi Industri Paket Utama (P) MATEMATIKA (E-) TEKNIK SELASA, 6 MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Lebih terperinci

C. y = 1 x 2 2x 2. B. y = x 2 4x. D. y = x 2 + 4x E. y = 1 x 2 + 2x 2

C. y = 1 x 2 2x 2. B. y = x 2 4x. D. y = x 2 + 4x E. y = 1 x 2 + 2x 2 EBTANAS-SMK-BIS-0-0 Seseseorangmendapat hadiah dari undian sebesar Rp. 00.000.000,00 sebelum dipotong pajak undian. Jika pajak undian sebesar 0 % dan % dari undian yang ia dapatkan dan disumbangkan kepada

Lebih terperinci

1. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan ( 8x 20 ) + 3 ( 6x + 15 ) 4 adalah.. A. { x x -3 } B. { x x 10 } C. { x x 9 } D. { x x 8 } E.

1. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan ( 8x 20 ) + 3 ( 6x + 15 ) 4 adalah.. A. { x x -3 } B. { x x 10 } C. { x x 9 } D. { x x 8 } E. 1. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan ( 8x 20 ) + 3 ( 6x + 15 ) 4 adalah.. A. { x x -3 } B. { x x 10 } C. { x x 9 } D. { x x 8 } E. { x x 6 } 2. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang memotong sumbu X

Lebih terperinci

3 A. x > -8 B. x > -4

3 A. x > -8 B. x > -4 1. Sebuah koperasi sekolah membeli 6 lusin CD-R seharga Rp180.000,00. Jika tiap CD-R dijual dengan harga Rp.750,00 maka persentase keuntungan yang diperoleh koperasi tersebut adalah.... A. 5,0 % B. 7,5

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Industri (E3-1) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Industri (E3-1) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul 0-04 E--P9-0-4 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 00/004 SMK Matematika Teknik Industri (E-) PAKET (UTAMA) SELASA, MEI 004 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta

Lebih terperinci

2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah.

2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah. 1. Bentuk Sederhana dari ( 2 3 ) 4 x ( 2 3 ) -5 adalah. a. 16 b. 8 c. 6 d. 1/6 e. 1/8 2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah. a. 0,253 b. 0,653 c. 0,667 d. 1,176 e. 1,653 3. Sebuah

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK

PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA 2009 KELOMPOK TEKNIK 1. Jarak kota P dan kota R pada sebuah peta adalah 20 cm. Jika skala pada peta tersebut 1:2.500.000, maka jarak sebenarnya dua kota tersebut adalah. A.

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 20 Menit (025) 77 2606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari A. B. D. 8 5 8 2 2 8 2 adalah. 2. Hasil dari A. B. D. 8 adalah.. Bentuk sederhana dari A. 2

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMK Kelompok Teknologi Industri Paket Utama (P) MATEMATIKA (E-) TEKNIK SELASA, MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Lebih terperinci

2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah

2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah . Dari sebidang tanah diketahui 0 % dari luas tanah digunakan untuk mendirikan rumah, ½ % dari sisanya untuk taman dan sisanya tanah kosong. Jika luas tanah kosong 45 m, maka luas taman adalah.. 4 m m.

Lebih terperinci

SMK3 Bogor

SMK3 Bogor 45. MATEMATIKA SMK (KELOMPOK PARIWISATA, SENI, DAN KERAJINAN, TEKNOLOGI KERUMAHTANGGAAN, PEKERJAAN SOSIAL, DAN ADM. PERKANTORAN) SKL 2011 STANDAR KOMPETENSI NO. LULUSAN 1. Memecahkan masalah yang berkaitan

Lebih terperinci

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013 TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 0 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar!. Diketahui premis-premis berikut. Jika Yudi rajin belajar maka ia menjadi pandai. Jika

Lebih terperinci

UAN MATEMATIKA SMP 2007/2008 C3 P13

UAN MATEMATIKA SMP 2007/2008 C3 P13 1. Hasil dari adalah a. 47 b. 52 c. 57 d. 63 2. Suhu di dalam kulkas sebelum dihidupkan 29 C. Setelah dihidupkan, suhunya turun 3 C setiap 5 menit. Setelah 10 menit suhu di dalam kulkas adalah a. 23 C

Lebih terperinci

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0 Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0 PETUNJUK UMUM :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer

Lebih terperinci

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Copyright  Hak Cipta dilindungi undang-undang Latihan Soal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0. Hasil dari.7 +.75 adalah. 5 c. 57 d 7. Suhu di dalam kulkas - 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 0 C setiap menit.

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2009 TEKNOLOGI

UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2009 TEKNOLOGI 1. Harga 1 lusin pensil 2B adalah Rp. 2.000. Jika 1 pensil dijual lagi seharga Rp. 2.500 dan semua pensil telah terjual maka persentase keuntungannya adalah. a. 10% d. 25% b. 15% e. 30% c. 20% Harga beli

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Industri (E3-1) PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Industri (E3-1) PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul 0-04 E--P0-0-4 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 00/004 SMK Matematika Teknik Industri (E-) PAKET (UTAMA) SELASA, MEI 004 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI XI. 2. Jika x = 4, y = 16, dan z = 27, nilai adalah. a. b. c. d. e.

SOAL PREDIKSI XI. 2. Jika x = 4, y = 16, dan z = 27, nilai adalah. a. b. c. d. e. SOAL PREDIKSI XI 1. Waktu yang diperlukan dalam perjalanan Jakarta Bandung adalah 2,25 jam, apabila kecepatan rata-rata kendaraan 75 km/jam. Kecepatan rata-rata kendaraan yang diperlukan agar perjalanan

Lebih terperinci

P 54 TRY OUT 4 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATEMATIKA (E-3) SMK KELOMPOK KEAHLIAN TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN UTAMA

P 54 TRY OUT 4 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATEMATIKA (E-3) SMK KELOMPOK KEAHLIAN TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN UTAMA TRY OUT 4 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATEMATIKA (E-3) SMK KELOMPOK KEAHLIAN TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN PERTANIAN P 54 UTAMA SMK NEGERI 2 MAGELANG PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2012 Mata Pelajaran

Lebih terperinci

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c. PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari (- + 11) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c. 5 d. 6. Pak Budi pada awal bulan menabung uang di koperasi

Lebih terperinci

Latihan Ujian 2012 Matematika

Latihan Ujian 2012 Matematika Latihan Ujian 2012 Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 19 Februari 2012 Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 60 soal Petunjuk Tulis nomor peserta dan nama Anda di tempat yang disediakan pada Lembar Jawaban. Materi

Lebih terperinci

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1 1. Diketahui : A = { m, a, d, i, u, n } dan B = { m, e, n, a, d, o } Diagram Venn dari kedua himpunan di atas adalah... D. A B = {m, n, a, d} 2. Jika P = bilangan prima yang kurang dari Q = bilangan ganjil

Lebih terperinci

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPS Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 = UN 00 Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran suatu pernyataan Perhatikan

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA SMK TEKNOLOGI - 01

TRY OUT MATEMATIKA SMK TEKNOLOGI - 01 1. senilai dengan... a. - b. c. d. e. 2. Bentuk sederhana dari adalah a. 3 b. 3 + c. 21 7 d. 21 e. 21 + 3. Diketahui 3 log 5 = x dan 3 log 7 = y. Nilai dari 3 log = a. ½ x + y b. ½ x + 2y c. ½ x y d. ½

Lebih terperinci

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m. PREDIKSI UJIAN NASIONAL 207 sulisriyanto@gmail.com Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari - x (-2 + ) : (9 5) adalah... A. - B. - C. D. 2. Pak Sulis mempunyai persediaan kawat sepanjang 5 m. Ketika

Lebih terperinci

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008 Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008. Diketahui premis premis : () Jika hari hujan, maka udara dingin. (2) Jika udara dingin, maka ibu memakai baju hangat. (3) Ibu tidak memakai baju hangat

Lebih terperinci

C. B dan C B. A dan D

C. B dan C B. A dan D 1. Perhatikan Himpunan di bawah ini! A = {bilangan prima kurang dari 11} B = {x < x 11, x bilangan ganjil} C = {semua faktor dari 12} D = {bilangan genap antara 2 dan 14} Himpunan di atas yang ekuivalen

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN NASIONAL 2011

UJI COBA UJIAN NASIONAL 2011 UJI COA UJIAN NASIONAL 2011 Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal entuk Soal : Matematika Teknik : 120 menit : 40 item : Pilihan Ganda 1. Seorang pedagang sparepart sepeda motor membeli dua lusin busi

Lebih terperinci

BAB 2 VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

BAB 2 VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG BAB 2 VOLUME DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG A. TABUNG Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua lingkaran yang berhadapan, sejajar, dan kongruen serta titik-titik pada keliling lingkaran

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2009 Matematika

UN SMA IPS 2009 Matematika UN SMA IPS 009 Matematika Kode Soal P88 Doc. Name: UNSMAIPS009MATP88 Doc. Version : 011-06 halaman 1 01. Diberikan beberapa pernyataan: Premis 1: Jika Santi sakit maka ia pergi ke dokter Premis : Jika

Lebih terperinci

B. 6 4 C. 2 4 D. 6 4 E B. { x x 3 atau x 3 7, x R } C. { x x 3 atau x 3 7, x R } D. { x 3 x 3 7, x R } E. { x 3 7 x 3, x R }

B. 6 4 C. 2 4 D. 6 4 E B. { x x 3 atau x 3 7, x R } C. { x x 3 atau x 3 7, x R } D. { x 3 x 3 7, x R } E. { x 3 7 x 3, x R } EBTANAS-SMK-TEK-- Jika a = dan b =, maka nilai dari a b A. B. EBTANAS-SMK-TEK-- Nilai dari log + log log = A. B. EBTANAS-SMK-TEK-- Jumlah siswa SMK A ada. orang, terdiri dari jurusan Bangunan, Listik,

Lebih terperinci

2 sama dengan... 5, x R adalah.

2 sama dengan... 5, x R adalah. . Menjelang hari raya, sebuah toko M memberikan diskon % untuk setiap pembelian barang. Jika Rini membayar pada kasir sebesar Rp 7.00,00, maka harga barang yang dibeli Rini sebelum dikenakan diskon adalah...

Lebih terperinci

PREDIKSI MODEL SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian) Disusun oleh: I Wayan Puja Astawa, M.Pd.

PREDIKSI MODEL SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian) Disusun oleh: I Wayan Puja Astawa, M.Pd. PREDIKSI MODEL SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 0/0 (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian) Disusun oleh: I Wayan Puja Astawa, M.Pd. SKL. Melakukan operasi bilangan real dan menerapkannya dalam

Lebih terperinci

BANK SOAL UN SMK KELOMPOK TEKNOLOGI Jika maka adalah... A. B. C. D. E.

BANK SOAL UN SMK KELOMPOK TEKNOLOGI Jika maka adalah... A. B. C. D. E. 1 1. Jika maka 2. Jika maka 3. Jika maka 4. Bentuk sederhana dari 5. Bentuk sederhana dari 6. Bentuk sederhana dari 2 7. Bentuk sederhana dari 8. Bentuk sederhana dari ( ) ( ) ( ) ( ) 9. Bentuk sederhana

Lebih terperinci

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B C-P1-008/009 1. Hasi dari ( 18 + 0) : ( 1) adalah... A. 1 B. C. D. 1 ( 18 + 0) : ( 1) = 1 : =. Pada lomba Matematika ditentukan untuk jawaban yang benar mendapat skor, jawaban salah mendapat skor 1, sedangkan

Lebih terperinci

Contoh : Gambarlah daerah x + y 0. Jika daerah tersebut dibatasi untuk nilai-nilai x 0, dan y 0, maka diperoleh gambar seperti berikut.

Contoh : Gambarlah daerah x + y 0. Jika daerah tersebut dibatasi untuk nilai-nilai x 0, dan y 0, maka diperoleh gambar seperti berikut. Setelah mempelajari materi pada kompetensi dasar ini, kalian diharapkan dapat: menjelaskan pengertian program linier, menggambar grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier, dan menggambar grafik

Lebih terperinci

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m.

pagar kebun, ternyata masih kurang dan Pak Sulis membeli kawat lagi sebanyak 3 m. PREDIKSI UJIAN NASIONAL 207 sulisriyanto@gmail.com Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari - x (-2 + 4) : (9 5) adalah... A. -4 B. - C. D. 4 - x (-2 + 4) : (9 5) = - x (-8) : (-6) = 24 : (-6) =

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01 1. Suhu udara di puncak gunung 1 C, karena hari hujan suhunya turun lagi 4 C, maka suhu udara di puncak gunung tersebut sekarang adalah a. 5 C b. 3 C c. 3 C d. 5 C 2. Dari 42 siswa kelas IA, 24 siswa mengikuti

Lebih terperinci

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) 0-0 P3-P 0-3 UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 00/00 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P 0-0 P3-P 0-3 MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 00 Jam :

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN. * Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. * Indikator Soal : Menentukan

Lebih terperinci

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 1. Hasil dari ( 18 + 30): ( 3 1) adalah. A. -12 B. -3 C. 3 D.12 BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN ( 18 + 30): ( 3 1) = 12

Lebih terperinci

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan Uji Coba Ujian Nasional tahun 009 Satuan pendidikan Mata pelajaran Program Waktu. Diketahui premis-premis berikut : ). p ~ q ). q r : SMA : Matematika : IPA : 0 menit.. Negasi (ingkaran) dari kesimpulan

Lebih terperinci

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka

Lebih terperinci

dan log 3 = b. Maka nilai dari log 30 adalah. 4. Diketahui log 5 = a A. E. 1+a+ab

dan log 3 = b. Maka nilai dari log 30 adalah. 4. Diketahui log 5 = a A. E. 1+a+ab SOAL SIAP UJIAN NASIONAL TAHUN 04/05. Rino mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan 70 km/jam dalam waktu jam. Apabila Anto dengan mengendarai sepeda motor dari kota A ke B dengan kecepatan

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMK KELOMPOK : TEKNOLOGI

MATEMATIKA SMK KELOMPOK : TEKNOLOGI MATEMATIKA SMK KELOMPOK : TEKNOLOGI. Scolastika menjual sepeda motornya seharga Rp..0.000,00, ternyata ia mengalami kerugian sebesar %. Harga pembelian sepeda motor tersebut adalah. Rp.0.000,- Rp.00.000,-

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014 PETUNJUK UNTUK PESERTA 1. Tuliskan nama lengkap, kelas, asal sekolah, alamat sekolah lengkap dengan nomor telepon, faximile, email sekolah dan nama guru Matematika di tempat yang telah disediakan.. Tes

Lebih terperinci

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut Kode: P8 MATEMATIKA IX SMP SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P8). Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut (A) 7 dan. (C) 8 dan 8. dan 7. (D) 8 dan

Lebih terperinci

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002 MATEMATIKA EBTANAS TAHUN UAN-SMP-- Notasi pembentukan himpunan dari B = {, 4, 9} adalah A. B = { kuadrat tiga bilangan asli yang pertama} B = { bilangan tersusun yang kurang dari } C. B = { kelipatan bilangan

Lebih terperinci

SMK N 1 Temanggung / Pembahasan Soal by SPM

SMK N 1 Temanggung / Pembahasan Soal by SPM 1 1. Jika 2 = maka 32 2. Jika 3 = maka 9 3. Jika 3 = maka 3 3 4. Bentuk sederhana dari 3 33 3 + 33 3 33 3 183 3 + 183 5. Bentuk sederhana dari 6. Bentuk sederhana dari 30 + 125 25 + 125 30 + 65 30 125

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03 1. Dari 50 soal ujian, jawaban benar diberi nilai 4, salah diberi nilai 1, dan tidak dijawab diberi nilai 0. Jika Anto dapat menjawab 32 soal dengan benar, 10 soal tidak terjawab dan sisanya salah, maka

Lebih terperinci

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR Dalam bab ini kamu akan mempelajari: 1. menghitung luas bangun datar; 2. menghitung luas segi banyak; 3. menghitung luas gabungan dua bangun datar; dan 4. menghitung

Lebih terperinci

7. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah... a. x -1 c. X 1 e. x -3 b. x 1 d. x -3

7. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah... a. x -1 c. X 1 e. x -3 b. x 1 d. x -3 . 4% uang Ani diberikan kepada adiknya dan 5% dari uang tersebut untuk membayar rekening listrik dan 5% untuk membayar rekening telpon, sisa uang Ani adalah Rp 4.,. Berapakah jumlah uang Ani a. Rp 4.,

Lebih terperinci

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 00 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

MATEMATIKA TEKNIK Edisi Kesatu

MATEMATIKA TEKNIK Edisi Kesatu Seri Latihan Soal MATEMATIKA TEKNIK Edisi Kesatu SYAIFUL HAMZAH NASUTION, S.Si, S.Pd 75 Soal Sesuai dengan SKL UN Berisi Ringkasan Materi yang Praktis Mencakup Materi Matematika untuk Jurusan Teknik Sangat

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, 11 Maret 2014 : 120 menit : 40 Soal 2B Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Tahun Pelajaran 2011/2012

TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Tahun Pelajaran 2011/2012 TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Tahun Pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMP/MTs Hari/Tanggal : - Waktu : 120 menit Jam : 08.00 10.00 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 1. Hasil dari 1.764 + 3.375 adalah... A. 53 B. 57 C.63 D. 67 BAB VIII BILANGAN BERPANGKAT 4 2 15 1.764 3.375 4 x 4 16 1 3 1 1 64

Lebih terperinci

Sistem Bilangan 06. UN-SMK-BIS adalah... Jika a = 4, b = 5 maka nilai dari

Sistem Bilangan 06. UN-SMK-BIS adalah... Jika a = 4, b = 5 maka nilai dari Sistem Bilangan 0. UN-SMK-PERT-0-0 Bentuk sederhana dari ( ) =... 7 8 9 8 0. UN-SMK-TEK-0-0 Hasil perkalian dari (a) - (a) =... a a a a a 0. UN-SMK-PERT-0-0 Bentuk sederhana dari 0. UN-SMK-TEK-0-0 6 6.

Lebih terperinci

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1979

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1979 Matematika Proyek Perintis I Tahun 979 MA-79-0 Irisan himpunan : A = { x x < } dan himpunan B = { x < x < 8 } ialah himpunan A. { x x < 8 } { x x < } { x < x < 8 } { x < x < } { x < x } MA-79-0 Apabila

Lebih terperinci

PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK

PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMK TAHUN PELAJARAN / Mata Pelajaran Waktu : Matematika SMK TKP : menit PETUNJUK UMUM Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan menggunakan

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011 1. Diketahui A = 7x + 5 dan B = 2x 3. Nilai A B adalah A. -9x +2 B. -9x +8 C. -5x + 2 D. -5x +8 BAB II BENTUK ALJABAR A B = -7x

Lebih terperinci

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK 1 2 Nama : Mathematics Sport No. Peserta : http://m2suidhat.blogspot.com/ A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Himpunan penyelesaian persamaan x + 4y = 12 dengan x, y bilangan asli adalah...

Lebih terperinci

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D. SOAL SELEKSI AWAL 1. Suhu dalam sebuah lemari es adalah 15 o C di bawah nol. Pada saat mati listrik suhu dalam lemari es meningkat 2 o C setiap 120 detik. Jika listrik mati selama 210 detik, suhu dalam

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 006/007 PANDUAN MATERI MATEMATIKA Kelompok Seni, Pariwisata, dan Teknologi Kerumahtanggaan PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1986

Matematika EBTANAS Tahun 1986 Matematika EBTANAS Tahun 986 EBT-SMA-86- Bila diketahui A = { x x bilangan prima < }, B = { x x bilangan ganjil < }, maka eleman A B =.. 3 7 9 EBT-SMA-86- Bila matriks A berordo 3 dan matriks B berordo

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-77. Nilai dari A. B. C. D. E. 6 0 0 7. Bentuk sederhana 6 =. A. 9 B. 9 + C. 9 D. 9 E. + 9. Nilai dari ( A. B. 7 8 C. 9 6 log log log 6 6 log 0 log 6 + log

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00. Diketahui premis- premis : () Jika Andi penurut maka ia disayang nenek. () Andi seorang anak penurut Ingkaran kesimpulan premis- premis tersebut adalah... Andi seorang

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu,20 Nopember 2013 : 0 menit : 40 Pilihan Ganda 1E Petunjuk : 1.

Lebih terperinci

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 200 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar

Lebih terperinci

1, x E R} d. { x/x , x E R} 1, x E R} 1, x E R} e. { x/x Nilai dari 2 log 16 3 log log 1 adalah. a. -1 d. 2 b. 0 e. 3 c.

1, x E R} d. { x/x , x E R} 1, x E R} 1, x E R} e. { x/x Nilai dari 2 log 16 3 log log 1 adalah. a. -1 d. 2 b. 0 e. 3 c. . Nilai dari log 6 log 7 + log adalah. a. - d. b. 0 e. c.. Jika x = 9 dan y = 6 maka nilai 6 x = a. ½ d. b. 8 e. 7 c..y. Agar mendapat untung %, sebuah rumah harus dijual dengan harga Rp. 0.000.000,00.

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET A TAHUN 00. Diketahui premis premis () Jika hari hujan terus menerus maka masyarakat kawasan Kaligawe gelisah atau mudah sakit. () Hujan terus menerus. Ingkaran kesimpulan premis

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 0 TUGAS KELOMPOK SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN PROGRAM BANYAK SOAL WAKTU : SMA : MATEMATIKA : IPA : 0 BUTIR : 0 MENIT. Diketahui premis-prmis berikut: Premis : Jika

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP / MTs MATA PELAJARAN Hari / Tanggal : Rabu, 9 April 009 Jam : 08.00 0.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA Prediksi Soal Bahasa Indonesia UN SMP 009 PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 008/009 MATEMATIKA. Dik : Pada ketinggian 3500 m dpl suhu -8C. Setiap turun 00 m, suhu bertambah C.

Lebih terperinci

UN MATEMATIKA IPA PAKET

UN MATEMATIKA IPA PAKET UN MATEMATIKA IPA PAKET Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Diberikan pernyataan berikut: P: Semua pramugari berwajah cantik P: Catherine seorang pramugari

Lebih terperinci

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012 PENELHN SOL MTEMTIK PREDIKSI UN 2012 1. INDIKTOR SOL: Peserta didik dapat menghitung hasil operasi campuran bilangan bulat. SOL: Hasil dari 6 5 7 : 8 4. -18 B. -6 C. 6 D. 18 Kunci jawaban : adalah. 2.

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UN SMK 2011 teknologi

SOAL DAN PEMBAHASAN UN SMK 2011 teknologi 1. Himpunan penelesaian pertidaksamaan adalah. A. * * * D. * E. * x = 0 ( x ( x 2. Persamaan grafik fungsi kuadrat ang memotong sumbu X di titik (-2,0 dan (2,0 serta melalui titik (0,-4 A. D. E. ( x =

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008 1. Ingkaran dari pernyataan, "Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap." adalah... Semua bilangan prima adalah bilangan genap Semua bilangan prima bukan bilangan genap Beberapa bilangan prima bukan

Lebih terperinci

Disusun oleh : FX Rusgianto, S.Pd.

Disusun oleh : FX Rusgianto, S.Pd. Disusun oleh : FX Rusgianto, S.Pd. SMK NEGERI MAGELANG 0 KATA PENGANTAR Kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa, sehingga buku Tuntas Ujian Nasional Tahun 0 Mapel Matematika SMK

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 06/07 PAKET 0 DOKUMEN SANGAT RAHASIA MATEMATIKA SMP FULL SMPN LOSARI 07 Created by Irawan DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON Jika operasi " *

Lebih terperinci

Prediksi UAN Matematika SMP 2010

Prediksi UAN Matematika SMP 2010 Prediksi UAN Matematika SMP 2010 Lengkap dengan Standar Kompetensi aidianet STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1 Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmatika sosial, barisan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1986 Matematika

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1986 Matematika Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 986 Matematika EBTANAS-SMP-86-0 Himpunan faktor persekutuan dari dan 0 {,,, 6} {,, 6} {, } {6} EBTANAS-SMP-86-0 Bilangan 0,0000 jika ditulis dalam bentuk baku.0

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMK/MAK Tahun Pelajaran 2014/2015

UJIAN NASIONAL SMK/MAK Tahun Pelajaran 2014/2015 T RY O U T UJIAN NASIONAL SMK/MAK Tahun Pelajaran 014/01 Bidang Studi: MATEMATIKA Kelompok teknologi, kesehatan, dan pertanian Petunjuk Umum 1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan

Lebih terperinci

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. 1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah... 3,00

Lebih terperinci

SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT

SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT Petunjuk Di bawah setiap soal dicantumkan 5 kemungkinan

Lebih terperinci

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 1. Akar-akar persamaan kuadrat x 2 +ax - 4=0 adalah p dan q. Jika p 2-2pq + q 2 =8a, maka nilai a =... A. -8 B. -4 C. 4 D. 6 E. 8 2. Persamaan

Lebih terperinci

UJIAN SEKOLAH SMK TEKNOLOGI 2009 MATEMATIKA (P11)

UJIAN SEKOLAH SMK TEKNOLOGI 2009 MATEMATIKA (P11) UJIAN SEKOLAH SMK TEKNOLOGI 2009 MATEMATIKA (P11) 1. Sebuah mobil dijual dengan harga Rp 150.000.000,00. Jika persentase keuntungannya 20%, maka besar keuntungan penjualan mobil tersebut A. Rp 20.000.000,00

Lebih terperinci

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati! PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 203 Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!. Hasil dari (-5 7) : 4 x (-5) + 8 adalah. A. -26 B. -23 C. 23 D. 26 2. Perbandingan banyak kelereng Taris dan Fauzan

Lebih terperinci

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12 Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12 Tim Pembahas : Th. Widyantini Untung Trisna Suwaji Wiworo Choirul Listiani Estina Ekawati Nur Amini Mustajab PPPPTK Matematika Yogyakarta

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Budi rajin menabung atau tidak mencuri, maka Ibu membelikan komputer () Ibu tidak membelikan komputer Kesimpulan yang sah adalah. a. Budi rajin menabung dan Budi mencuri

Lebih terperinci

UN SMP 2013 MATEMATIKA

UN SMP 2013 MATEMATIKA UN SMP 01 MATEMATIKA Kode Soal Doc. Name: UNSMP01MAT999 Doc. Version : 01-10 halaman 1 1 1 01. Hasil dari 5 :1 5 (A) 8 (B) 16 (C) (D) 56 0. Perbandingan kelereng Adi dan Ida : 4, sedangkan jumlah kelereng

Lebih terperinci