PANDUAN WAWANCARA. Identifikasi Informan. Nomor : Nama Informan :

Transkripsi

1 LAMPIRAN 155

2 156

3 157 Lampiran : PANDUAN WAWANCARA Identifikasi Informan Nomor : Nama Informan : Umur : Jenis kelamin : Status : Pendidikan : Alamat Kampung : Desa : Cikeukeuh Kecamatan : Kabupaten : Provinsi : Jawa Barat Prosedur Wawancara Tanggal Pukul : 2012 : WIB

4 158 PANDUAN WAWANCARA Konteks Sejarah, Sosial Dan Politik Desa Cikeukeuh 1. Bagaimana perkembangan Islam masa Orde Lama hingga sekarang 2. Siapa-siapa saja tokoh agama yang mengembangkan Islam di desa ini 3. Mazhab (fikih) apa yang berkembang dan dominan 4. Bagaimana praktek-praktek keagamaan yang umum dilakukan masyarakat 5. Apakah di desa ini terdapat tempat-tempat yang dikeramatkan warga 6. Apakah desa ini pernah mengalami konflik keagamaan sebelum masa reformasi 7. Apakah desa ini pernah mengalami pergolakan sosial dan politik 8. Bagaimana dengan gerakan keagamaan yang pernah ada di desa ini 9. Apa saja bentuk mata pencaharian masyarakat 10. Bagaimana perkembangan pendidikan di desa ini 11. Bagaimana kehidupan perpolitikan sejak Orde Lama hingga sekarang 12. Bagaimana afiliasi politik warga sejak Orde Lama hingga sekarang 13. Apakah kecenderungan warga lebih dekat dengan partai-partai Islam Konstruksi Sosial Masyarakat terhadap Jamaah Ahmadiyah 1. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang Ahmadiyah 2. Bagaimana respon Bpk/Ibu tentang keberadaan Ahmadiyah 3. Dari mana sumber pemahaman Bpk/Ibu atas Ahmadiyah 4. Bagaimana sikap Bpk/Ibu ketika bertemu dengan Ahmadiyah 5. Apakah media massa (koran/tv/radio) berpengaruh terhadap pembentukan pemahaman atas Ahmadiyah 6. Apakah ustad, Kyai (tokoh agama) berpengaruh terhadap pembentukan pemahaman atas Ahmadiyah 7. Apakah pemerintah desa berpengaruh terhadap pembentukan pemahaman atas Ahmadiyah 8. Apakah tokoh masyarakat berpengaruh terhadap pembentukan pemahaman atas Ahmadiyah 9. Kenapa hubungna masyarakat dengan Ahmadiyah akhir-akhir ini kurang baik

5 Kenapa hubungan masyarakat dengan Ahmadiyah sebelum reformasi terjalin dengan baik Praktek-praktek Pluralisme Keberagamaan dan Sikap Toleransi 1. Bagaimana kehidupan masyarakat dan Ahmadiyah dulu dan sekarang 2. Apakah masyarakat dan Ahmadiyah pernah terlibat dalam sebuah kegiatan bersama 3. Bagaimana respon masyarakat ketika Ahmadiyah terlibat kegiatan bersama masyarakat 4. (Kalau ada), kenapa itu bisa terjadi 5. Bagaimana kebijakan desa tentang sikap toleransi antara masyarakat dan Ahmadiyah 6. Apakah (sebelum konflik) dalam praktek keagamaan antara masyarakat dan Ahmadiyah saling menghormati satu sama lain 7. Bagaimana dengan keterlibatan bersama dan sikap toleransi antara masyarakat dan Ahmadiyah sekarang 8. (Kalau dulu ada keterlibatan bersama dan saling toleran), kenapa sekarang tidak bisa berjalan lagi 9. Apakah Bapak/Ibu bisa menerima perbedaan teologis dengan Ahmadiyah 10. Perbedaan teologis ini apakah bisa menimbulkan kebencian umat Islam kepada Ahmadiyah Seputar Regulasi dan Penolakan terhadap Ahmadiyah 1. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang SKB 3 Mentri, fatwa MUI, Pergub Jawa Barat dan SKB Muspida 2. Bagaimana pendapat Bapak/Ibu tentang SKB 3 Menteri, Fatwa MUI, Pergub Jawa Barat dan SKB Muspida 3. Apakah konflik kemaren ada pengaruh dari SKB 3 Menteri, Fatwa MUI, Pergub Jawa Barat dan SKB Muspida 4. Apa pengaruh dari keberadaan SKB 3 Menteri, Fatwa MUI, Pergub Jawa Barat dan SKB Muspida

6 Bagaimana pendapat Bapak/Ibu tentang SKB 3 Menteri, Fatwa MUI, Pergub Jawa Barat dan SKB Muspida, apakah sudah bisa menyelesaikan masalah terkait keberadaan Ahmadiyah 6. Lapisan masyarakat mana yang paling keras menentang Ahmadiyah 7. Bagaimana peran pemerintah kabupaten dan desa dalam menyelesaikan masalah Ahmadiyah Seputar Elit Agama 1. Bagaimana masyarakat memandang kyai, ustadz, atau tokoh agama 2. Apakah kyai, ustadz, atau tokoh agama berpengaruh di tengah masyarakat 3. Kenapa kyai, ustadz, atau tokoh agama dihormati dan menjadi panutan 4. Kenapa masyarakat menunjukkan kepatuhan kepada kyai, ustadz, atau tokoh agama 5. Bagaimana masyarakat merespon nasehat-nasehat keagamaan yang disampaikan kyai, ustadz, atau tokoh agama 6. Apakah dalam masalah-masalah sosial kyai, ustadz, atau tokoh agama juga menjadi panutan apa 7. Kenapa kyai, ustadz, atau tokoh agama lebih dominan di masyarakat 8. Bagaimana Bapak/Ibu memandang kyai, ustadz, atau tokoh agama bila dikaitkan dengan masalah Ahmadiyah 9. Bagaimana pendapat Bapak/Ibu terkait sikap reaktif dari kalangan agama terhadap Ahmadiyah 10. Bagaimana kepemimpinan kyai, ustadz, atau tokoh agama di desa ini Seputar Konflik dengan Ahmadiyah 1. Kenapa konflik dengan Ahmadiyah bisa muncul hingga pembakaran Kampung Ciladong 2. Kenapa konflik baru muncul sekarang setelah bertahun-tahun hidup rukun 3. Bagaimana pendapat Bapak/Ibu tentang konflik lalu 4. Bagaimana pendapat Bapak/Ibu penyerbuan dan pembakaran Kampung Ciladong

7 Kenapa masyarakat sekarang terkesan gampang melakukan tindakan kekerasan 6. Apa faktor utama hingga terjadi konflik 7. Bagaimana peran pemerintah dalam menyelesaikan konflik 8. Kenapa nilai-nilai toleransi yang terbangun selama ini menjadi pudar Terima Kasih