DAFTAR ISI. A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian... 9

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR DIAGRAM... x DAFTAR BAGAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian... 9 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjuan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan Pengertian Media dan Media Pembelajaran Pemanfaatan Komputer Dalam Pendidikan a. Definisi Komputer b. Pengembangan Komputer Dalam Pembelajaran Konsep Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran a. Definisi Internet b. Sejarah Internet c. Fungsi Internet B. Evaluasi Pengertian Evaluasi Pembelajaran Tujuan dan Fungsi Evaluasi Pembelajaran... 26

2 3. Prinsip, Jenis dan Pendekatan Evaluasi Pengertian Alat Evaluasi C. Google Form D. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian Lokasi Penelitian Populasi Penelitian Sampel Penelitian B. Metode dan Desain Penelitian Metode Penelitian C. Definisi Operasional Google Form Alat Evaluasi Mata Pelajaran Indonesia D. Instrumen Penelitian Angket atau Kuisioner Observasi Studi Dokumentasi Wawancara E. Proses Pengembangan Instrumen Uji Validitas Uji Realibilitas F. Teknik Analisis Data Analisis Data Analisis Data Angket G. Prosedur Penelitian... 56

3 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Kondisi Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 1 Lembang Tahapan-tahapan dalam Megnembangkan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Implementasi Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tanggapan Siswa dan Guru Terhadap Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dampak Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia B. Pembahasan Hasil Penelitian Kondisi Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 1 Lembang Tahapan-tahapan dalam Megnembangkan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Implementasi Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tanggapan Siswa dan Guru Terhadap Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dampak Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

4 DAFTAR GAMBAR GAMBAR 2.1 Hubungan Evaluasi-Penilaian-Pengukuran-Tes Prinsip-prinsip Umum Evaluasi Pendekatan Evaluasi Pembelajaran Jenis Alat Evaluasi Pembelajaran Logo Google Form Utama Google Form Bentuk Jadi Google Form di Website Tampilan Tanggapan Responden pada Google Form Web Google Drive Login Google Drive Tampilan Utama Google Drive Tampilan Utama Google Form Tampilan Blog Evaluasi Bahasa Indonesia menggunakan Google Form Tampilan Utama Google Form Tampilan Utama Google Form Evaluasi Bahasa Indonesia menggunakan Google Form Hasil Akhir Dampak Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran

5 DAFTAR DIAGRAM DIAGRAM 4.1 Tingkat Perhatian Siswa Terhadap Google Form Tingkat Daya Tarik Siswa Untuk Mengerjakan Evaluasi dengan Menggunakan Google Form Tingkat Keefektifan dalam Menggunakan Google Form Tingkat Efesiensi dalam Penggunaan Google Form dibandingkan dengan Tes Tertulis Tingkat Kemudahan Penggunaan Google Form Tingkat Efesiensi Manfaat Google Form Tingkat Tampilan pada Google Form Menarik Tingkat Pemahaman Tombol Perintah pada Google Form Tingkat Kerapihan Soal dengan Menggunakan Google Form Tingkat Daya Tarik Siswa Terhadap Semangat dalam Mengerjakan Evaluasi Menggunakan Google Form Tingkat Daya Tarik Siswa terhadap Evaluasi Jenis Tes Tertulis Tingkat Efisiensi Penggunaan Google Form Pada Mata Pelajaran Selain Bahasa Indonesia Tingkat Kesenangan Siswa Menggunakan Evaluasi Berbasis Google Form Tingkat Tampilan Google Form Mendukung Kemudahan dalam Mengerjakan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Kefektifan Google Form sebagai Inovasi Pembelajaran Tingkat Efesiensi Google Form dalam Mengetahui Hasil Nilai Tingkat Ketepatan Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Efesiensi Google Form dapat digunakan Selain di Sekolah (Pekerjaan Rumah) Tingkat Konsentrasi Siswa Dalam Mengerjakan Evaluasi Tingkat Desain Tampilan Google Form Kurang Menarik... 86

6 DAFTAR TABEL TABEL 3.1 Gambaran Populasi Penelitian Sampel Penelitian Interpretasi Koefesien Korelasi Hasil Uji Validitas Instrumen Angket di Kelas VIII A Uji Realibilitas Menggunakan SPSS Hasil Uji Realibilitas Kriteria Sikap Penyataan Nilai Ulangan Bahasa Indonesia Kelas VIII B Analisis Tingkat Kesukaran Soal Bahasa Indonesia

7 DAFTAR BAGAN DIAGRAM 2.1 Kerja Sistem dalam Sebuah Unit Komputer Desain Penelitian Tahapan Pengembangan Google Form Flowchart Pengembangan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran... 95